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校園暴力的應(yīng)急預(yù)案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-13

校園暴力的應(yīng)急預(yù)案范文(精選3篇)

校園暴力的應(yīng)急預(yù)案范文 篇1

  為了切實(shí)保障師生的身心健康,切實(shí)防范校園暴力侵害事故的發(fā)生,切實(shí)保證全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作和生活,切實(shí)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展,依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定防范校園暴力侵害應(yīng)急處理預(yù)案:

  一、防范重點(diǎn)及日常管理

  1、現(xiàn)場(chǎng)管理。

  嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度,每天上、放學(xué)期間,值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師(兼職安全員)及保安在大門口,負(fù)責(zé)迎送學(xué)生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。

  2、門衛(wèi)管理。

  當(dāng)班保安必須實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)校大門進(jìn)行監(jiān)控,特別是學(xué)生進(jìn)出校園時(shí)段,大門實(shí)行封閉管理,非開放時(shí)間一律從小門進(jìn)出。無(wú)特殊情況,家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園,確因特殊,須與班主任取得聯(lián)系,征得同意后,保安方可登記放行。外來(lái)人員進(jìn)校園嚴(yán)格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后,再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)出校園。住宿生在非進(jìn)出時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)出校門。學(xué)生中途離校嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)制度。

  3、技防管理。

  學(xué)校將在學(xué)校大門口、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)增添8個(gè)視頻探頭,確保對(duì)校園進(jìn)行全方位、多角度、全時(shí)空監(jiān)控,為犯罪的早期預(yù)防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。

  4、聯(lián)防管理。

  加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,加強(qiáng)與公安干警的密切配合與協(xié)同,有效預(yù)防和及時(shí)處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。

  二、建立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

  建立校園防范暴力侵害應(yīng)急工作處置領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)防暴、通訊聯(lián)絡(luò)、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)4個(gè)組,負(fù)責(zé)預(yù)防和處理工作。

  組長(zhǎng):x

  副組長(zhǎng):x

  現(xiàn)場(chǎng)防暴組:x

  通訊聯(lián)系組:x

  疏散引導(dǎo)組:x及各班教師

  現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:x

  三、應(yīng)急處理

  一旦發(fā)生校園惡性傷害事故,以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、理性應(yīng)對(duì)。一旦發(fā)生惡性傷害事故,在場(chǎng)或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門發(fā)出求救信號(hào),同時(shí)要勇敢機(jī)智地與不法分子周旋,巧妙掩護(hù)學(xué)生迅速撤離,盡一切可能減輕或減少學(xué)生傷亡,等待求援。

  2、果斷處置。值班領(lǐng)導(dǎo)、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場(chǎng)每一教職員工面對(duì)險(xiǎn)情都要挺身而出、臨危不懼,采取一切手段,竭盡全力阻止犯罪,保護(hù)學(xué)生生命安全。

  3、控制現(xiàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)必須邊處置、邊報(bào)告公安部門和教育主管部門,并通過預(yù)設(shè)警報(bào)召集在校教職工趕往現(xiàn)場(chǎng)支援,控制現(xiàn)場(chǎng)。

  4、緊急救援,F(xiàn)場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合公安部門掩護(hù)學(xué)生有序撤離,制服肇事者。對(duì)突發(fā)事件造成師生傷害的,要迅速組織精干力量實(shí)施救援,救護(hù)受傷人員,并迅速聯(lián)系醫(yī)院,將受傷師生送往醫(yī)院救治。

  5、維持穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料(原始記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報(bào)告,分別報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門;召開學(xué)生會(huì)議,通報(bào)事件經(jīng)過,并進(jìn)行安全再教育;召開家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,必要時(shí)做好與家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)的勾通工作;冷靜面對(duì)媒體采訪,有專人負(fù)責(zé)接待,未經(jīng)同意,師生不得接受采訪;學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息,共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

  四、保障措施

  1、加強(qiáng)防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會(huì)、觀看宣傳板報(bào)和影像資料、發(fā)放致家長(zhǎng)信等形式、途徑,讓師生知曉防暴力侵害的基本常識(shí)和應(yīng)急措施,掌握安全防范的相關(guān)常識(shí)和求救、逃生的基本方法。

  2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動(dòng)深入細(xì)致排查本班學(xué)生涉及矛盾糾紛的情況,對(duì)涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導(dǎo)化解工作,且重點(diǎn)進(jìn)行防控,同時(shí)要上報(bào)學(xué)校,以便學(xué)校采取進(jìn)一步防控措施。及時(shí)排查教師之間、家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、師生與社會(huì)人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛,及時(shí)妥善化解。學(xué)校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系溝通,了解掌握學(xué)校周邊的治安狀況和不安全因素,及早做好防范措施。

  3、排查安全隱患。全民發(fā)動(dòng),全員參與。各科室、各班級(jí)以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責(zé),全時(shí)空督查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)消除,排除有困難的,立即報(bào)學(xué)校,統(tǒng)一整改?倓(wù)部門經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行逐一排查,重點(diǎn)是:技防、物防設(shè)施,校舍、圍墻,校門內(nèi)外秩序,安全通道等。不留死角,不留空隙。

  4、巡查到崗到位。行政值日要嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制,值日教師要按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位,特別是學(xué)生早晨、中午上學(xué)期間和課間活動(dòng);教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度;學(xué)校校園安全巡查小組要嚴(yán)格執(zhí)行定時(shí)巡查制度,發(fā)現(xiàn)異常情況主動(dòng)查詢、妥善處理。

  5、組織疏散演練。每學(xué)期分年級(jí)組織一次學(xué)生防惡逃生疏散演練,切實(shí)提高師生的自防自疏意識(shí)和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負(fù)面影響降低到最低限度。

校園暴力的應(yīng)急預(yù)案范文 篇2

  活動(dòng)名稱:職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽

  活動(dòng)時(shí)間:11月18號(hào)中午至11月30號(hào)

  主辦單位:泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

  承辦單位:泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)實(shí)踐部

  活動(dòng)背景:

  大學(xué)是個(gè)進(jìn)入社會(huì)的跳板,校園作為一個(gè)特殊的生活環(huán)境,營(yíng)造成一種特殊的文化氛圍,這個(gè)社會(huì)有它自己存在的模式,相對(duì)于校外社會(huì),校內(nèi)社會(huì)更具有單純性、可歸納性?扇缃裨S多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時(shí)衣著不得體的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,而且大學(xué)校園內(nèi)也存在有些學(xué)生穿著欠佳,言談不合宜的現(xiàn)象。

  活動(dòng)目的:

  我系希望以職業(yè)形象設(shè)計(jì)充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌,深刻挖掘自我形象的同時(shí)賦予它更為廣闊的外延,也為了給我校學(xué)生提供一個(gè)展示風(fēng)采和個(gè)性的舞臺(tái),豐富同學(xué)們的第二課堂,也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。

  活動(dòng)流程策劃:

  (一)前期:

  比賽口號(hào):展職業(yè)素養(yǎng)做就業(yè)準(zhǔn)備

  比賽時(shí)間:初賽11月17號(hào)決賽11月30號(hào)晚

  比賽地點(diǎn):三A

  比賽對(duì)象:全校同學(xué)

  報(bào)名時(shí)間:

  1、報(bào)名方式:以小組為單位進(jìn)行報(bào)名,三人為一組,,以隨機(jī)抽取進(jìn)行初賽,最后剩余8組進(jìn)行決賽。

  2、宣傳部:前期宣傳海報(bào)的制作比賽當(dāng)天賽場(chǎng)布置

  組織部:比賽現(xiàn)場(chǎng)座位的安排活動(dòng)人員的調(diào)配

  實(shí)踐部:拉取贊助比賽開始前贊助廣告的宣傳通知選手到位選出比賽題

  學(xué)習(xí)部:比賽過程中的統(tǒng)分工作

  體育部:后勤保障工作賽場(chǎng)紀(jì)律緊急情況處理

  辦公室:比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍攝賽后照片的上傳

  主持人:控制好時(shí)間主持人稿

  (比賽道具用品獎(jiǎng)品的租借及購(gòu)買等一些部門來(lái)做后勤工作….)

  (二)中期:

  預(yù)賽形式:1各組進(jìn)行自我介紹

  2現(xiàn)場(chǎng)抽題回答問題

  篩選制度:分?jǐn)?shù)從高到低選出前8組

  入圍條件:1精神飽滿2言談舉止規(guī)范3有團(tuán)隊(duì)意識(shí)4儀態(tài)大方5服裝得體

  面試評(píng)委:入選通知:(選擇一個(gè)部門)通知入選團(tuán)隊(duì),入選團(tuán)隊(duì)抽簽告知比賽流程

  決賽:決賽時(shí)間:11月30號(hào)

  注:比賽當(dāng)天,所有規(guī)劃系工作人員提前兩小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)作準(zhǔn)備工作。

  決賽形式:

  1、先放一段幻燈片,內(nèi)容為上一屆大賽的照片(約1分鐘)

  2、進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)按順序進(jìn)行上臺(tái)走秀,走完后定在臺(tái)上。

  3、全部走完后,主持人上臺(tái)。介紹大賽目的等事項(xiàng),宣布比賽開始。

  比賽開始

  A、各組依次進(jìn)行自我介紹(圍繞自己的服裝,以及對(duì)職業(yè)形象的理解)評(píng)委在每組完后對(duì)其進(jìn)行打分。

  B、小組依次進(jìn)行自選模擬情景表演,如與模擬客戶進(jìn)行會(huì)餐交談,給客戶送禮,電話會(huì)談,表達(dá)歉意,談話中途有事,第三者插入談話,如何三者兼顧場(chǎng)景由參賽者自稿,人數(shù)由參賽者找搭檔)模擬情景在一定程度上反映選手的走姿,坐姿,言談舉止和應(yīng)變能力。評(píng)委在每組表演完后對(duì)其進(jìn)行打分。

  C、中場(chǎng)互動(dòng)

  請(qǐng)專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)教打領(lǐng)帶技巧

  請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)上臺(tái)參加打領(lǐng)帶小游戲

  D、各組通過幻燈片形式抽題。評(píng)委在每組答題完后對(duì)其進(jìn)

  E、評(píng)委點(diǎn)評(píng),最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

  F、主持人宣布比賽結(jié)果并請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)

  G、主持人宣布比賽結(jié)束。

  獎(jiǎng)勵(lì)制度

  一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì):職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽證書禮品

  二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì):職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽證書禮品

  三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì):職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽證書禮品

  優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

  賽后工作安排:比賽結(jié)束后工作人員留下打掃衛(wèi)生

  活動(dòng)總結(jié):………

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:……

校園暴力的應(yīng)急預(yù)案范文 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月16日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  通津鋪鎮(zhèn)街道

  三、活動(dòng)主題:

  學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),義務(wù)清掃街道

  四、活動(dòng)目的:

  三月是“學(xué)雷鋒”月,要求學(xué)生主動(dòng)投身到“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”主題活動(dòng)之中。讓雷鋒精神與時(shí)代同行,與世紀(jì)同步,讓雷鋒精神在校園里永遠(yuǎn)閃光,讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”!清潔的環(huán)境人人愛,美麗的家園大家建。為了教育學(xué)生不亂丟垃圾,體驗(yàn)清潔工人的.辛苦勞動(dòng),從小樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成能主動(dòng)撿垃圾的習(xí)慣。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  校旗1面,大隊(duì)旗1面,照相機(jī)1臺(tái)。

  六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組(帶隊(duì))

  組長(zhǎng):卓尚位 副 組 長(zhǎng):向光榮 唐金鳳

  成員:全體教師 活動(dòng)攝像:唐 英

  七、活動(dòng)參與人員:

  三——六年級(jí)全體學(xué)生、三——六年級(jí)班主任、全體科任教師

  八、具體安排:

  1.20xx年3月 10日確定好具體時(shí)間及各班區(qū)域。3月18日下午1點(diǎn)30在操場(chǎng)集合,1點(diǎn)50出發(fā)到街道進(jìn)打掃。

  2.將十一個(gè)班分為十一小組,由班主任、跟班教師指揮,各班在將學(xué)生分成三小組,三個(gè)負(fù)責(zé)老師各帶一組,并在學(xué)生中指定正、副組長(zhǎng)各一名。

  3.活動(dòng)內(nèi)容及要求:

 。1)活動(dòng)內(nèi)容:

  打掃街道地面衛(wèi)生。

  清理街道衛(wèi)生死角。

 。2)活動(dòng)要求:

  1、要求各班主任組織有序,學(xué)生積極性高,街道打掃干靜、徹底。

  2、各班各自準(zhǔn)備所需的勞動(dòng)用具

  3、遵守公共秩序、集會(huì)秩序,講文明禮貌,展少先隊(duì)風(fēng)采。

  4、佩帶紅領(lǐng)巾、;、小黃帽。

  5、各班的負(fù)責(zé)老師沿途要注意好學(xué)生的安全。

 、倜堪鄦涡凶叱鲂iT,班主任走在前面,科任教師走在中間,跟班教師走在后面

  ②各位班主任要教育本班學(xué)生路途安全,不準(zhǔn)在路途追趕打鬧擅離隊(duì)伍,不得向過往的車輛扔石頭。

 、鄹靼嗖坏锰崆胺敌#凑諏W(xué)校統(tǒng)一時(shí)間(活動(dòng)中聽通知),整隊(duì)(單行),以班為單位清點(diǎn)好學(xué)生數(shù),按出發(fā)時(shí)的路途紀(jì)律要求返校。

  ④學(xué)生返校途中,各位教師同①點(diǎn)要求一樣。

 、萑魏谓處熗低局胁坏抿T車,不得擅離崗位。

  6、跟班老師安排:(語(yǔ)、數(shù)教師負(fù)責(zé)本班)

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    一、學(xué);厩闆r1、學(xué)生情況:學(xué),F(xiàn)有高中14個(gè)班(按區(qū)教育局規(guī)劃:以后各年級(jí)6班共18班規(guī)模),各年級(jí)分別為6、4、4個(gè)行政班,共700余名學(xué)生。...

  • 經(jīng)典校園規(guī)劃方案(精選3篇)

    一、學(xué)校基本情況1、學(xué)生情況:學(xué)校現(xiàn)有高中14個(gè)班(按區(qū)教育局規(guī)劃:以后各年級(jí)6班共18班規(guī)模),各年級(jí)分別為6、4、4個(gè)行政班,共700余名學(xué)生。...

  • 關(guān)于校園之星評(píng)選方案范文(精選23篇)

    為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育,為樹立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員全面發(fā)展,激發(fā)隊(duì)員勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。...

  • 關(guān)于校園之星評(píng)選方案(通用20篇)

    為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育,為樹立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員全面發(fā)展,激發(fā)隊(duì)員勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神,勤思好問,樂于探究,積極進(jìn)取,各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。...

  • 校園之星活動(dòng)方案范文(通用5篇)

    指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化傳承和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育工作,優(yōu)化個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng),弘揚(yáng)正氣,樹立典型,展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜...

  • 校園十佳之星評(píng)選方案范文(通用3篇)

    一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)認(rèn)知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學(xué)校德育新途徑。...

  • 應(yīng)急預(yù)案