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校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-08-10

校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案范文(精選3篇)

校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案范文 篇1

  為貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全預(yù)案建設(shè)的指示,針對(duì)突發(fā)火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害,以及空襲、恐襲等特殊情況,實(shí)施緊急避險(xiǎn)行動(dòng)時(shí),做到預(yù)先演練,臨危不亂,從思想上和行動(dòng)上做好應(yīng)急準(zhǔn)備,提高全體師生的危機(jī)意識(shí)和避險(xiǎn)自救技能,保障師生生命安全,特制定本緊急疏散預(yù)案:

  一、疏散指揮組

  組長(zhǎng):翟方初(初小部) 王正林(高小部)

  成員:陳長(zhǎng)艮、謝紅利、汪中秋、倪水兵,龔少將

  及各班班主任和科任教師。

  二、疏散步驟

  1、當(dāng)災(zāi)情發(fā)生時(shí),學(xué)校立即啟動(dòng)本緊急預(yù)案,以保障師生生命安全為第一原則,緊急疏散師生至安全地帶。

  2、啟動(dòng)一鍵報(bào)警裝置并向教育局匯報(bào),在確保安全的前提下組織和協(xié)調(diào)救災(zāi)工作。

  3、護(hù)導(dǎo)教師和其他疏散組成員迅速趕到分工位置,協(xié)助各班主任及任課教師準(zhǔn)備疏散學(xué)生。護(hù)導(dǎo)教師在各層樓梯口維持秩序并告誡學(xué)生“沉著、冷靜、不要擁擠、到操場(chǎng)中央集合”。

  三、初小部疏散順序及路線

  1、初小部一樓:一(1)、一(2)、一(3)班,分別由教室前后門疏散到操場(chǎng),撤至操場(chǎng)按大課間隊(duì)伍依次排列并清點(diǎn)人數(shù)。

  2、初小部二樓:四(1)班在前、四(2)班跟隨由西樓梯疏散至操場(chǎng),四(3)班由東樓梯下樓疏散,撤至操場(chǎng)依次排列并清點(diǎn)人數(shù)。

  四、初小部各地點(diǎn)負(fù)責(zé)人及責(zé)任:

  教室至操場(chǎng):各班班主任

  一樓西樓梯口:阮廷

  一樓東樓梯口:余婷

  二樓西樓梯口:王呈、謝遷

  二樓東樓梯口:夏畏之

  主要職責(zé):班主任組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí),其他防護(hù)教師協(xié)助維持秩序。

  操場(chǎng)負(fù)責(zé)人;汪中秋、龔少將

  主要職責(zé):帶領(lǐng)所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避險(xiǎn)、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

  防衛(wèi)救護(hù):呂放

  主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

  五、高小部疏散順序及路線

  1、高小部一樓:二(3)班由教室前后門疏散至操場(chǎng),二(2)在前、二(1)跟進(jìn),撤至操場(chǎng)依次排列并清點(diǎn)人數(shù)。

  2、高小部二樓:三(1)班由教室前后門疏散至操場(chǎng),三(2)在前、三(3)跟進(jìn),撤至操場(chǎng)依次排列并清點(diǎn)人數(shù),疏散至操場(chǎng)安全地帶整隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)。

  3、高小部三樓:五(3)班由教室前后門疏散至操場(chǎng),五(2)在前、五(1)跟進(jìn),撤至操場(chǎng)依次排列并清點(diǎn)人數(shù),疏散至操場(chǎng)安全地帶整隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)。

  六、高小部各地點(diǎn)負(fù)責(zé)人及責(zé)任:

  教室至操場(chǎng):各班班主任

  教學(xué)樓前臺(tái)階:孔小紅、饒慧、張林

  一樓樓梯負(fù)責(zé)人:皮秀枝

  二樓樓梯負(fù)責(zé)人:何銀林、李慧平

  三樓樓梯負(fù)責(zé)人:陳宇玲、陳瑞航

  主要職責(zé):班主任組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí),其他防護(hù)教師協(xié)助維持秩序。

  操場(chǎng):陳長(zhǎng)艮、謝紅利、倪水兵

  職責(zé):帶領(lǐng)所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避險(xiǎn)、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

  防衛(wèi)救護(hù):李全全

  主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

  七、撤離后工作

  1、各班學(xué)生均已撤離至操場(chǎng)安全地帶,各班主任馬上清點(diǎn)本班人數(shù)并立即向疏散指揮報(bào)告,及時(shí)查找失聯(lián)人員。

  2、穩(wěn)定師生情緒,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,做好其它后續(xù)工作。

校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案范文 篇2

  為加強(qiáng)值班安全管理,及時(shí)妥善處理發(fā)生的各類安全緊急事件,提高緊急突發(fā)性事件的快速反映和各項(xiàng)應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)開展,確保公司及員工財(cái)產(chǎn)和人身安全,結(jié)合公司實(shí)際情況,特制定X公司突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)X公司安全生產(chǎn)管理制度,本著預(yù)防為主,迅速及時(shí)、有效地開展各項(xiàng)處置工作,切實(shí)維護(hù)公司的安全與穩(wěn)定。在處置突發(fā)事件時(shí),要態(tài)度明確,區(qū)分性質(zhì),嚴(yán)格紀(jì)律,講究策略,措施得力,處置果斷,防止事態(tài)擴(kuò)大。

  二、報(bào)告制度和程序

  1、發(fā)生安全事故后,值班人員應(yīng)及時(shí)向公司安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,并視情況迅速撥打110、120、119應(yīng)急電話(110匪警、120 救護(hù)、119火警)。

  2、值班人員應(yīng)根據(jù)事故情況,在24小時(shí)內(nèi)寫出書面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。

  3、報(bào)告內(nèi)容如下:事故的時(shí)間、地點(diǎn)、事故簡(jiǎn)要經(jīng)過、已采取措施和事故控制情況以及報(bào)告人。

  三、安全事故應(yīng)急預(yù)案

 。ㄒ唬┫缿(yīng)急預(yù)案

  1、發(fā)現(xiàn)火警后,在場(chǎng)工作人員應(yīng)及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),迅速撲滅火源,值班人員在接到火警信息后立即組織搶險(xiǎn),并視火情及時(shí)撥打119火警電話。

  2、保障安全通道暢通,有組織的做好人員疏散工作,在疏散過程中,應(yīng)井然有序,避免擁擠所發(fā)生的.人身傷亡事故。

  3、應(yīng)堅(jiān)持先救人,后救火的原則,如有人被火圍困,需立即組織力量搶救。

  4、控制火勢(shì),防止火勢(shì)蔓延,極力搶救財(cái)物,降低火災(zāi)所造成的損失。

 。ǘ┦称沸l(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

  1、如發(fā)現(xiàn)生病員工,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),不得帶病上班。

  2、通知員工所屬部門領(lǐng)導(dǎo),以便及時(shí)做出工作安排,配合開展搶救工作。

  3、若遇員工非正常中毒或發(fā)生疑似食物中毒事故,應(yīng)立即停止食堂的生產(chǎn)活動(dòng),迅速報(bào)告衛(wèi)生行政部門,積極配合救助病人。

校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案范文 篇3

  為了預(yù)防和減少園外集體活動(dòng)事故的發(fā)生,保障幼兒的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神,制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、可能引發(fā)園外集體事故的原因。

  可能引發(fā)園外集體事故的原因很多,比較復(fù)雜,有園方教育管理和幼兒方面的因素;也有車輛和活動(dòng)場(chǎng)所方面的因素,歸納起來主要有:

  1、園方未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。

  2、帶隊(duì)教師疏于管理。

  3、幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)。

  4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛員技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差。

  5、場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患,不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

  二、預(yù)防辦法

  1、出發(fā)前,通過各種途徑,家園小報(bào)、家園園地等家園一致地對(duì)幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,要求教師把嚴(yán)格貫穿于本次園外集體活動(dòng)的全過程,尤其是穿越馬路時(shí),教師要有防范措施。

  3、幼兒與教師穿著校服,統(tǒng)一著裝,活動(dòng)前檢查好幼兒穿戴,便于認(rèn)領(lǐng)、識(shí)別和排除不安全因素。

  4、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動(dòng)服務(wù)。

  5、師檢查門窗,站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負(fù)責(zé)人。

  6、活動(dòng)前,園方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所,實(shí)地查看活動(dòng)器械(具)、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患。

  7、把園外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要旅行單位為此次活動(dòng)購(gòu)買保險(xiǎn)。

  三、處理程序

  在園外集體活動(dòng)一旦發(fā)生事故,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、園外集體活動(dòng)中的交通事故應(yīng)立即報(bào)警。

  2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治,并通知家長(zhǎng)。

  3、重大事故立即成立事故處理小組,統(tǒng)一指導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)。

  4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的,可參照?qǐng)@內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作;如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械(具)、設(shè)施設(shè)備引起的,幼兒園要與活動(dòng)場(chǎng)所、組織單位交涉,并配合進(jìn)行善后處理工作,一般事故三天書面報(bào)告局辦,重大事故立即報(bào)局辦、可先口頭后書面。

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