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學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文

發(fā)布時(shí)間:2022-09-17

學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文(精選5篇)

學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文 篇1

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)將即,回首三年學(xué)習(xí)生活,記憶猶心。三年里,在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,后很強(qiáng)的分析能力,成績(jī)優(yōu)良。我喜歡交朋友,有很強(qiáng)的交際能力。同時(shí),我還具有創(chuàng)新意識(shí)和合作精神,由于我始終相信,朋友對(duì)一個(gè)人相當(dāng)重要。作為一位團(tuán)員,我首先思想先進(jìn),積極投身實(shí)踐,時(shí)刻預(yù)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一分氣力。開朗的我積極參加各種活動(dòng),學(xué)校舉行的、等活動(dòng),我都積極參加。我還在愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中感遭到了情感的意義。

  在課外,我和同學(xué)一起參加弄研究性學(xué)習(xí),在順應(yīng)時(shí)代的條件下,探討了我們最感愛好的課題,這對(duì)我來(lái)講一樣重大,由于它使我了解了社會(huì),體驗(yàn)了社會(huì)。其他方面,由于愛好愛好,我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),足球,籃球比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光。三年的學(xué)習(xí)生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),進(jìn)步了素質(zhì),培養(yǎng)了全方面的能力,這為我以后貢獻(xiàn)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。固然,我也 發(fā)現(xiàn)我的不足,吃苦精神不夠,韌勁欠缺。固然,我會(huì)努力完善我,用全新的面貌往應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀(jì)的新一代,我行將離別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁進(jìn)高校尋覓另外一片更加廣闊的天空。

學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文 篇2

  優(yōu)點(diǎn): 檔案袋評(píng)價(jià)是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有機(jī)組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)性評(píng)價(jià)的一種方法。它通過(guò)記錄學(xué)生的各種行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成果,收集教師、學(xué)生、同學(xué)、家長(zhǎng)等方面的信息資料,反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想方面的進(jìn)步過(guò)程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平,使學(xué)生在成功的體驗(yàn)中樹立信心,在不斷的回顧和反思中求得發(fā)展。

  檔案袋評(píng)價(jià)好似一架無(wú)形的橋梁,融洽了學(xué)生與學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系,對(duì)于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生的寫作水平,具有舉足輕重的作用;檔案袋評(píng)價(jià)猶如一輪燦爛的太陽(yáng),照耀著學(xué)生的心田,喚醒學(xué)生的智慧潛能,使人人都能體驗(yàn)到成功的喜悅,并能在各自的起點(diǎn)上使個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。

  1、檔案袋評(píng)價(jià)內(nèi)容的廣泛性為學(xué)生積淀了厚實(shí)的寫作材料。檔案袋中日漸豐厚的“摘錄”和“日記”使學(xué)生的寫作原材料源源不斷;“讀書筆記”使學(xué)生主動(dòng)遨游于美文天地,既體現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)性,更讓學(xué)生懂得?生活即作文?。因每個(gè)學(xué)生的個(gè)人愛好、興趣不同,選擇積累的材料也有所不同,評(píng)價(jià)交流活動(dòng)可以使學(xué)生從多方面、多角度汲取知識(shí),也會(huì)增強(qiáng)學(xué)生收集材料的積極性,使得材料的積累更廣泛、更有實(shí)效。

  2、檔案袋評(píng)價(jià)主體的多元性為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生在合作中交流,在交流中成長(zhǎng),體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代性。學(xué)生經(jīng)過(guò)閱讀交流,并根據(jù)一定的要求進(jìn)行評(píng)價(jià),寫好相應(yīng)的評(píng)價(jià)表。學(xué)生的習(xí)作能力也在學(xué)習(xí)中得到了提高,在評(píng)價(jià)中得到了發(fā)展。因此,寫作檔案袋評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)學(xué)生某篇習(xí)作的評(píng)判,而是作為一個(gè)新的起點(diǎn),是對(duì)其進(jìn)步的連續(xù)考查,旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展……我們可能欣賞不到美文佳篇,但絕對(duì)可以看到一個(gè)求知者的足跡。

  3、檔案袋評(píng)價(jià)過(guò)程的參與性為學(xué)生提供了一次品德塑造的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)自己的全程參與,學(xué)會(huì)了反思,養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。學(xué)生評(píng)價(jià)中的交流互動(dòng)能積極促進(jìn)同伴關(guān)系及人際交往能力。在評(píng)價(jià)的整個(gè)實(shí)施過(guò)程,學(xué)生主動(dòng)制定各類計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),自覺閱讀,主動(dòng)積累,自主寫作,從而形成了良好的心理品質(zhì),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、檔案袋評(píng)價(jià)也開發(fā)了家長(zhǎng)的教育資源。每個(gè)月我都會(huì)定期將寫作檔案袋帶回家中,讓家長(zhǎng)欣賞自己孩子的作品,使家長(zhǎng)了解自己子女的成長(zhǎng)狀況并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。不少家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與不足后都會(huì)及時(shí)與教師溝通,與孩子溝通,在家庭教育中也能有的放矢。

  通過(guò)“檔案袋評(píng)價(jià)”技術(shù)的運(yùn)用,我對(duì)學(xué)生的習(xí)作過(guò)程進(jìn)行跟蹤和過(guò)程性的評(píng)價(jià) ,揭示出學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡和進(jìn)步的方式,克服傳統(tǒng)作文教學(xué)中的靜態(tài)評(píng)價(jià)帶來(lái)的弊端,實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)制度從“一元”轉(zhuǎn)向“多元”。

  不足: 1、切忌“檔案袋”變成簡(jiǎn)單的“容器”。 小學(xué)生的理解和操作能力有限,可能會(huì)產(chǎn)生不加挑選統(tǒng)統(tǒng)收羅的現(xiàn)象。特別是低年級(jí)學(xué)生,在作品的選擇方面需要在教師、家長(zhǎng)的幫助下完成,要鼓勵(lì)學(xué)生考慮作品選擇的理由,真正學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)反思。

  2、切忌評(píng)價(jià)內(nèi)容一般化。 由于小學(xué)生表達(dá)、書寫的能力存在著差異性,評(píng)價(jià)內(nèi)容要有引導(dǎo)性、針對(duì)性;評(píng)價(jià)內(nèi)容既要肯定學(xué)生的進(jìn)步,讓學(xué)生感到自己是受到教師關(guān)注的,同時(shí),老師也要親切、具體地指出學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的不足并提出改進(jìn)意見。

  3、切忌以教師評(píng)價(jià)取代學(xué)生自我評(píng)價(jià)。 教師在對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)的同時(shí),不能過(guò)分參與指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。教師應(yīng)把自己的評(píng)價(jià)作為學(xué)生的參考建議,不能強(qiáng)迫學(xué)生接受。

學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文 篇3

  三年的中專校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),我于20xx年9月來(lái)到武漢市二輕工業(yè)學(xué)校,

  學(xué)的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程,我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  三年來(lái),我一直都很重視自己的專業(yè)知識(shí),我還積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),在學(xué)好理論的同時(shí),注重與實(shí)踐相合,現(xiàn)在我還熟練運(yùn)用機(jī)械制圖、機(jī)械原理與零件、塑料模具、機(jī)床夾具、數(shù)控車、銑、線切割、電火花、cad、cam等實(shí)際操作,并且多次得到老師的好評(píng),還拿到了有關(guān)模具專業(yè)的一些資料證書,為自己將來(lái)從事此技術(shù)工作打下了很好的基礎(chǔ).

  細(xì)節(jié)決定成敗,在生活中我十分注重細(xì)節(jié),把每一件事情都做得很細(xì)心,我還認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言必信來(lái)要求自己,三年的中專生活.是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為劃平人生線起著至關(guān)重要的一步.

學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文 篇4

  高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí),開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。 在思想品德上,我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng),并有堅(jiān)定的政治方向,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。關(guān)心國(guó)家大事。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。 在工作上,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。在擔(dān)任學(xué)生干部期間,不怕苦、不怕累,認(rèn)真負(fù)責(zé)的為同學(xué)們做好每一件事,得到同學(xué)們的一致好評(píng)。在課余時(shí)間,我積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。 在學(xué)習(xí)中,始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)老師講的各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都能熟練的運(yùn)用,對(duì)老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成,養(yǎng)成了良好自學(xué)的習(xí)慣。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),平易近人,待人友好,一直以來(lái)與人相處甚是融洽。作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

  三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

  三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

學(xué)生的高考檔案自我評(píng)價(jià)模板范文 篇5

  檔案袋記錄學(xué)生的各種行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成果,收集教師、學(xué)生、同學(xué)、家長(zhǎng)等方面的信息資料,反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想方面的進(jìn)步過(guò)程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平。

  檔案袋評(píng)價(jià),使學(xué)生在成功的體驗(yàn)中樹立信心,在不斷的回顧和反思中求得發(fā)展。能夠促進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)與評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合;在評(píng)價(jià)中,特別重視學(xué)生發(fā)展的全過(guò)程,提供了學(xué)生寫作和發(fā)展的證據(jù);實(shí)驗(yàn)由個(gè)體到整體,比較能開放地全面地評(píng)價(jià)學(xué)生;在評(píng)價(jià)中,能讓學(xué)生體驗(yàn)到寫作成功的樂(lè)趣,促進(jìn)學(xué)生的差異發(fā)展;在評(píng)價(jià)中有利地增強(qiáng)了教師與學(xué)生的合作和理解,對(duì)改善師生關(guān)系有很大的幫助;在評(píng)價(jià)中讓家長(zhǎng)的參與能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的進(jìn)步與不足,有助于孩子習(xí)作的進(jìn)步。

  當(dāng)然,在我們看到這么多優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也應(yīng)該看到它的不足,檔案袋評(píng)價(jià)”進(jìn)行了研究和探討,這只是中學(xué)語(yǔ)文的某一方面。語(yǔ)文的面非常大,讀書,閱讀,詞語(yǔ)積累,素材積累等等,我們還又想留下 孩子們最最精彩的那一瞬間,最難忘的最珍貴的資料,因此就看這個(gè) 案例來(lái)說(shuō)工作量是很大的,這樣教師的負(fù)擔(dān)顯得過(guò)重,而且,教師不 只是完成這一項(xiàng)任務(wù),還有很多工作等著去完成,因此要一直這樣 堅(jiān)持下去是很難的;內(nèi)容太多,標(biāo)準(zhǔn)化程度相應(yīng)就較低,有時(shí)不好 整理、分析,如果用于較大范圍的評(píng)價(jià)比較難以掌控;評(píng)價(jià)真的需要 時(shí)間,因?yàn)槊總(gè)星期就只有兩節(jié)作文課的時(shí)間,而且這時(shí)間還是教師 用來(lái)講作文,學(xué)生寫作文的時(shí)間,什么時(shí)間來(lái)完成很難說(shuō),困難也很大這樣評(píng)價(jià)的效度就難以保證,也就很難達(dá)到客觀,真實(shí)。不過(guò)如果就少部分學(xué)生來(lái)做實(shí)驗(yàn)也許還可以,但這又不符合“為了一切學(xué)生”的理念,因此矛盾重重。

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