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看圖寫話植樹教案

發(fā)布時間:2023-08-18

看圖寫話植樹教案(精選2篇)

看圖寫話植樹教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過看圖說話寫話,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。

  2、在老師指導(dǎo)下,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,用一句完整的話表達(dá)出來,并過渡到能用幾句話說出圖里都有什么。

  3、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想象,擴(kuò)展圖的內(nèi)容,練習(xí)說話。

  4、能看圖寫幾句話。

  教學(xué)重難點:

  在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,寫幾句完整連貫的話。

  教學(xué)方法:

  說一說,演一演等方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、鏟子、桶等

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  1、談話:老師姓什么?學(xué)生口答(木子李)。老師會變魔術(shù),給“李”字加一撇變成什么字?學(xué)生答(季)。一年幾個季節(jié)?(四個)每個季節(jié)什么特點?學(xué)生輪流發(fā)言。

  2、出示樹木四季圖片,學(xué)生根據(jù)圖片說出春夏秋冬的句子。

  3、(過渡:樹木把大自然打扮的這么美麗,可是有人在破壞美麗的大自然。是怎么回事?一起看看這些照片。)出示破壞樹木有關(guān)圖片,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞語說句子,體會破壞環(huán)境的危害。

  4、怎么讓我們地球更美麗,大家有什么好辦法?(植樹)那好,今天我們一起去郊外植樹。板書課題:植樹。

  二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。

  (一)看一看,誰的眼睛亮

  1、(出示植樹圖片)學(xué)生讀要求:圖上畫的是什么季節(jié)?什么時間,什么地方?都有誰?他們在干什么?想一想,展開想象,寫一段通順的話。(指導(dǎo)學(xué)生按“四要素——時間、地點、人物、事件”的基本要求說幾句完整、連貫的話。)

  2、圖上畫的是什么季節(jié)?(春季)出示描寫春天的詞語:(春回大地 、 萬物復(fù)蘇 、 柳綠花紅 、鶯歌燕舞 、 冰雪融化、 泉水丁冬 、百花齊放、 百鳥爭鳴、 春暖花開 、萬紫千紅、  和風(fēng)細(xì)雨、 鳥語花香、春風(fēng)拂面 、山清水秀)。學(xué)生認(rèn)讀并說說哪些詞語可以用到圖畫上。

  3、圖上有哪些景物?引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察,由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)并用上優(yōu)美的詞語把句子說具體、生動。

  (二)演一演,誰的能力強(qiáng)

  1、回憶學(xué)過的課文,(出示圖片和課文)學(xué)生用文中的語言說說鄧爺爺植樹的經(jīng)過。請學(xué)生仿照課文的寫法,說一說圖中的人物是怎樣植樹的?

  2、種植是有一定順序的,我們來看看是怎樣的順序?請學(xué)生上臺演一演植樹的經(jīng)過。(男生一組,女生一組,每組四人,進(jìn)行比賽表演,看哪一組表演的好)表演過程中,教師不停地引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)生的動作和表情,并給與指導(dǎo)和點評。

  3、對表演過程進(jìn)行總結(jié),要求學(xué)生用上(首先 ……  接著 ……然后……   最后 ……)表示先后順序的詞語來說一說圖中人物植樹的過程。

 。ㄈ┫胍幌,誰的腦子靈

  大家說得可真好!除了看圖畫內(nèi)容,仿課文寫法,我們還得想圖畫上沒畫的內(nèi)容,板書:想(圖上沒畫的)比如:種完樹后,他們的感覺如何?會想些什么?說些什么?做些什么? 這時,小鳥飛來了會說些什么?(同桌互說,再指名說)

 。ㄋ模┱f一說,誰的小嘴巧

  過渡語:現(xiàn)在讓我們共同來挑戰(zhàn)難度,請你根據(jù)老師給你的提示,把整幅圖連起來說一說,注意了,如果你還能在老師給出的提示中加上自己的想法,那一定更棒!(學(xué)生分小組練習(xí),推薦代表發(fā)言)

 。ㄎ澹⿲懸粚,誰是小作家

  過渡語:老師發(fā)現(xiàn),小朋友不僅有雙明亮的.小眼睛,還有張能說會道的小嘴巴。老師想請小朋友認(rèn)真思考,把剛才看到的、想到的畫面用幾句話寫下來,不知大家有沒有信心?

  a、提示寫話要求:

  1、為圖畫定一個題目,寫在第一行中間;

  2、開頭空兩格,正確使用標(biāo)點符號。

  3、書寫工整,用詞準(zhǔn)確,句子通順。

  b、出示寫話提綱:

  1、整體感受(時間、天氣、地點、事情、周圍的景色,還有你想到當(dāng)時的情況等)。

  2、種樹的過程(重點)

  3、種樹后的感受(會想些什么?說些什么?做些什么?)

  c、學(xué)生寫作練習(xí)。

 。┳x一讀,誰的寫話棒

  請同學(xué)們把自己寫的話讀給自己聽也可讀給同桌或老師聽,把讀不通的句子改正過來,然后教師選擇2至3篇優(yōu)秀作品進(jìn)行誦讀。(教師突出表揚(yáng)“表達(dá)規(guī)范或者有個性表達(dá)” 的學(xué)生)

  三、總結(jié)看圖寫話方法

  小朋友們,通過今天的看圖寫話練習(xí),你學(xué)到了什么?老師送大家一首《看圖寫話歌》?磮D寫話并不難,仔細(xì)觀察放眼前。一看環(huán)境和人物,二看動作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn),融入生活來想象。原因經(jīng)過加結(jié)果,事情過程才完成。口頭說通莫忘記,時間地點要說清。心理想法和語言,二者一樣不能丟。記我看圖寫話歌,下筆流暢有神功。最后希望同學(xué)們都像圖中的小朋友一樣愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使我們的家園到處都是春天!

看圖寫話植樹教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過看圖說話寫話,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。

  2.在老師指導(dǎo)下,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,用一句完整的話表達(dá)出來,并過渡到能用幾句話說出圖里都有什么。

  3.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像,擴(kuò)展圖的內(nèi)容,練習(xí)說話。

  4.能看圖寫幾句話。

 。▽(dǎo)入:同學(xué)們,誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)對,我們在第一單元已經(jīng)學(xué)了很多有關(guān)春天的詞語、句子。現(xiàn)在讓老師來考考大家,看誰記得得最多!)

  一、 說詞游戲。

  1、誰能說說有關(guān)描寫春天的詞語?(指名說)

  (課件出示詞語)

  春回大地  萬物復(fù)蘇  百花齊放  冰雪融化  陽光明媚  百鳥爭鳴

  天氣晴朗  春風(fēng)拂面  鳥語花香  藍(lán)盈盈   朵朵白云  新綠

 。ㄟ^渡:看來大家前段時間的學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,其實我們不但在。

  2、認(rèn)識詞語。(課件出示)

  挖坑  培土   澆水   樹苗   累得滿頭大汗

 。ㄕl) 首先 ……  接著 …… 然后 ……  最后 ……

  (看來大家都非常喜歡春天,學(xué)習(xí)知識也很快!老師和大家一樣,也非常好喜歡春天,現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)圖畫里,去看看春天,看看春天里小朋友們喜歡干什么,好嗎?)

  二、出示圖片指導(dǎo)看圖說話。

  1、復(fù)習(xí)我們學(xué)習(xí)過的看圖方法。(先整體后部分)

  2、引導(dǎo)看圖:

  1)整體看圖:這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫?

  2)誰來說說寫事的圖畫應(yīng)該先整體看什么?(時間、人物、地點、事情)

  3)誰可以把你整體的感受說出來?(例如:天氣、周圍的景色、還有你想到當(dāng)時的情況等)(指名回答)

  4)誰能把大家剛才說的連起來說一說?(先自由練習(xí),再指名說)

  3、重點指導(dǎo)看圖中描寫得事情。

  1)圖上畫的是誰在干什么?(種樹)

  A誰有種植的經(jīng)歷?種植是要有一定順序的,你能用上下面表示先后順序的詞語,把圖中人物種樹的過程說出來嗎?

  首先            ,  接著               , 然后            ,最后                      。(同桌互說,在指名說)

  B誰還能用下面的句式說一說植樹的過程?

  他們分工合作,一個負(fù)責(zé)             、               、            ,一個負(fù)責(zé)               ,很快就把樹栽好了。

  2)大家說得真好,現(xiàn)在請大家想想看,他們種完樹,心情會怎樣?最后會到哪里?(指名回答)

  3)現(xiàn)在讓我們共同來挑戰(zhàn)難度,請你根據(jù)老師給你的提示,把整幅圖連起來說一說,注意了,如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法,那一定更棒。ㄗ杂删毩(xí),指名回答)

  三、指導(dǎo)寫作。

  1、我們怎么把剛才說的寫下來?

  1)先定一個題目(書寫在第一行的中間)

  2)第一段:把看圖整體部分寫下來。

  3)第二段:寫種樹的過程。

  4)第三段:寫種完樹的感受。

  5)記住每一段的開頭要空兩格。句子要注意使用標(biāo)點符號。

  6)巡視學(xué)生寫作練習(xí)。

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