《三原色與三間色》教案范文（精選2篇）
《三原色與三間色》教案范文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識三原色紅、黃、藍(lán)和三間色橙、綠、紫，體會生活中的色彩美。
2、學(xué)習(xí)紅、黃、藍(lán)三原色調(diào)配間色的技能。
3、讓學(xué)生感受色彩的美。
教學(xué)重難點：
重點：本課重點是使學(xué)生認(rèn)識三原色和三間色及其色彩特性。
難點：了解原色與間色的色彩關(guān)系，掌握用原色調(diào)出間色的調(diào)色本領(lǐng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：電腦課件、《顏色歌》動畫、三個分別裝有紅黃藍(lán)三種顏料的透明杯子、三個空的透明杯子、一盒水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、紙等。
學(xué)生：大紅、檸檬黃、普藍(lán)三種水粉顏色，三只水粉筆、小水桶、調(diào)色盤、抹布、白紙、三個裝有小半杯水的杯子。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入階段激發(fā)興趣
教師播放一段《找顏色》的兒歌動畫給學(xué)生觀看，并提問：小花貓們在找什么�。克鼈兌颊业搅四男╊伾�？
�。▽W(xué)生回答它們在找顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等。）
過渡：在我們的生活中，色彩無處不在，它們用獨有的魅力美化了我們的生活，裝扮著我們的世界。讓我們一起看看色彩有什么奧秘。
二、探究發(fā)現(xiàn)揭示課題
教師出示三個分別裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的透明杯子。
師：瞧！老師也找到三種顏色，它們是哪三種顏色啊？
生：紅紅火焰的紅色，藍(lán)藍(lán)天空的藍(lán)色，酸酸大檸檬的黃色。
看教師變個魔術(shù)：將紅色和黃色混合在另一個杯中變成了橙色；再將紅色和藍(lán)色混合變成了紫色；最后將藍(lán)色和黃色混合變成了綠色。
小朋友們也想變出這樣的魔術(shù)嗎？請同學(xué)們在你們的顏色中找出大紅、檸檬黃和普藍(lán)這三種顏色。選擇其中一種顏色快速涂到你的小手心上，涂得要厚，同座位的兩個同學(xué)不能選一樣的顏色。再快速地把你們涂好顏色的小手印重疊印到紙上，看看這兩只小手印變成了什么顏色？
展示幾張學(xué)生的作品：紅色的小手印和黃色的小手印壓印在一起時變成了橙色的小手印；紅色的小手印和藍(lán)色的小手印壓印在一起時變成了綠色的小手印；紅色的小手印和藍(lán)色的小手印壓印在一起時變成了紫色的小手印，我們也會變魔術(shù)了。
師：通過這些小魔術(shù)你們發(fā)現(xiàn)了色彩的什么秘密？
師：通過同學(xué)們的嘗試，我們都發(fā)現(xiàn)了一個共同的現(xiàn)象：（教師用課件展示）
紅+黃=橙黃+藍(lán)=綠紅+藍(lán)=紫
師：無數(shù)種色彩都可以用紅、黃、藍(lán)（出示課件）三種顏色調(diào)出來。它們是色彩王國的老祖宗，而任何其他顏色都調(diào)不出這三種色彩。剛剛運用三原色兩兩相配調(diào)和出來的綠色、橙色和紫色，我們稱之為三間色。（板書三間色）它們是三原色的第一代后代。原色和間色是太陽和彩虹的色彩，是世界上最鮮艷的色彩。今天啊，老師想帶你們走近色彩的王國，了解色彩、發(fā)現(xiàn)色彩的秘密，學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識《三原色和三間色》。
三、實際操作師生互動
老師想請紅、黃、藍(lán)三個小朋友來幫忙，我們來畫美麗彩虹的顏色。
1.老師和紅色的小朋友一起畫一根紅色的飄帶。
2.老師再擠出黃顏色和剩余的紅顏色相調(diào)，如果太干可以放點水，我們用筆柔和地將顏料調(diào)開，大家看，顏色發(fā)生了什么變化呢？我們先畫在紙上來看一看，確實，橙色可以通過紅色和黃色調(diào)，我們畫出了彩虹的第二種顏色——橙色。
3.老師接著和黃色的小朋友畫出黃色的飄帶。
4.請這位小朋友來試試：用這枝黃色的筆沾上少許的藍(lán)色，發(fā)現(xiàn)顏色就變成了我們經(jīng)常看到的綠色，請在紙上畫出綠色的飄帶。
5.藍(lán)色的小朋友畫藍(lán)色的飄帶。
6.其他小朋友們將筆洗干凈，再來換其它兩種顏色，我們先沾一點干凈的藍(lán)色，再沾少許的紅色，將兩種顏色均勻柔和地混合在一起，我們發(fā)現(xiàn)，顏色已經(jīng)變成紫色了。畫到紙上來看一看，我們確實可以通過藍(lán)色和紅色調(diào)出紫色來。最先調(diào)好的小朋友來完成紫色的飄帶。
四、鏈接生活尋找色彩
1.（播放PPT）欣賞大自然中不同的色彩。
大自然是一位最偉大的畫家，她用神奇的畫筆，畫出了春天的桃紅柳綠，夏天的驕陽似火，秋天的碩果金黃，冬天的皚皚白雪，多彩的四季裝點著我們多彩的童年，讓我們一起走進(jìn)大自然的懷抱。小朋友，你能找到哪些美麗的顏色啊？不知大海深處是否也有美麗的色彩，我們一起來找找。你們找到了哪些色彩？
2.展示生活用品中的色彩。
生活中離不開色彩，這些生活用品上面也都有原色和間色的色彩裝飾。這些色彩組合在一起，鮮艷、亮麗、明快，深受小朋友們的喜愛。其實色彩還會帶給我們不同的心理感受。（展示圖片）年齡、性格、心情和健康狀況不同，人們對色彩會有不同的偏好。不同的色彩給人的感覺也不同。
五、欣賞佳作拓展思維
1.欣賞成人的作品。
2.欣賞孩子們的作品：老師這里也有很多同學(xué)的優(yōu)秀作品，它們又是以間色和原色為主的畫，顯得非常明快鮮亮，你喜歡哪一張，他用的是什么方法？
3.紅黃藍(lán)三個小朋友，你們想合作完成一個怎樣的畫？（學(xué)生討論）
六、實踐操作創(chuàng)作表現(xiàn)
紅黃兩個手拉手，變出橙色畫橘子；黃藍(lán)兩個手拉手，變出綠色畫葉子；紅藍(lán)兩個手拉手，變出紫色畫茄子；紅黃藍(lán)色手拉手，變出黑色畫輪子。下面我們就用原色和間色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，描繪出美麗的生活和自然，因為原色和間色是太陽和彩虹的顏色。請小朋友們拿出畫筆，用我們今天學(xué)到的三原色和三間色，創(chuàng)作一幅美麗的畫面，好嗎？
《三原色與三間色》教案范文 篇2
教學(xué)目的：
1、知識目標(biāo)：.認(rèn)識并掌握三原色：紅、黃、藍(lán)；三間色：橙、綠、紫；六復(fù)色：黃橙、紅橙、紅紫、藍(lán)紫、藍(lán)綠、黃綠。
2、能力目標(biāo)：運用色彩的基本知識，展開想象的翅膀，設(shè)計出漂亮的圖案。
3、情感目標(biāo)：感受春天是繽紛、蓬勃的季節(jié)。
教學(xué)重點：掌握色彩的基本知識。
教學(xué)難點：色彩的基本知識的運用。
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、顏料（紅、黃、藍(lán)）、白色紙、調(diào)色盤、一次性杯子、毛筆。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、欣賞圖片，導(dǎo)入新課
看到可愛的同學(xué)們，我便想到了一句諺語：“一年之計在于春”，是啊，同學(xué)們就是祖國的春天，同學(xué)們就是祖國的希望，個個都充滿蓬勃生機�，F(xiàn)在我們一起來欣賞幾幅春景圖：[播放幻燈片]同學(xué)們邊欣賞邊想想，從圖中你看到了哪些色彩？
誰來說說你看到的色彩有哪些？
提示：紅色、綠色、橙色、藍(lán)色、黃色、紫色、粉色……是啊，春天色彩繽紛，鮮艷美麗，那同學(xué)們再來看看自己的衣著以及學(xué)習(xí)用品，又可看到哪些色彩呢？
提示：白色、藍(lán)色、紅色、粉色、紫色、綠色、黃色……由此可見，畫畫離不開色彩，我們的生活也離不開色彩，今天，我們來學(xué)習(xí)基本的色彩知識———《三原色、三間色與復(fù)色》。
（二）、學(xué)習(xí)新課
1、認(rèn)識三原色：
什么叫原色，顏料的三原色包括那些呢？請同學(xué)們打開美術(shù)課本第11頁，將一一為我們揭曉�？赐旰笸瑢W(xué)們可把自己的意見和同桌討論討論。
通過自學(xué)和討論，同學(xué)們知道什么叫原色了嗎？誰來說說？[播放幻燈片]
提示：原色是指自身不能被別的色彩混合成的三種色。
顏料的三原色是哪些？[播放幻燈片]
提示：紅、黃、藍(lán)。
2、認(rèn)識三間色：
若是我們把三原色兩兩相混合，將會變成什么新的色呢？同學(xué)們拿出備好的顏料、水杯、調(diào)色盤、毛筆等用具，實際操作一下，看看會有什么新的發(fā)現(xiàn)。
（學(xué)生實際操作之后）現(xiàn)在請同學(xué)來說說操作的結(jié)果。[播放幻燈片]
提示： 紅+黃=橙
黃+藍(lán)=綠
紅+藍(lán)=紫
像這由兩種原色混合而成的色叫間色，又稱二次色。那橙、綠、紫就是顏料的三間色。
現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一遍，什么叫間色？[播放幻燈片]
提示：間色：是指由兩種原色相混合而成的色。又稱二次色。顏料的三間色有哪些？[播放幻燈片]
提示：顏料的三間色是橙、綠、紫。
3、復(fù)習(xí)顏料的三原色與三間色
[播放幻燈片]我們來看看色相環(huán)，中間的三種色它們分別是什么？
提示：紅、黃、藍(lán)。
紅、黃、藍(lán)是顏料的什么色？
提示：顏料的三原色
把三原色兩兩相混合成哪些色？
提示：紅+黃=橙；黃+藍(lán)=綠； 紅+藍(lán)=紫。
橙、綠、紫是顏料的什么色？
提示：顏料的三間色
4、認(rèn)識復(fù)色
看看色相環(huán)紅和橙之間的'這色塊叫什么？它是怎樣調(diào)和而成的呢？同學(xué)們聽我來講講，這色塊是由原色紅和間色橙混合而成，它的名稱也就是把混合成它的原色與間色的名稱合起來，原色說在前，間色說在后，那便是紅橙。大家會發(fā)現(xiàn)還有一些色塊沒標(biāo)名稱，按此方法，想想它們的名稱為什么？是怎樣調(diào)和而成的呢？[播放幻燈片]
提示：黃+橙=黃橙，黃+綠=黃綠，藍(lán)+綠=藍(lán)綠，藍(lán)+紫=藍(lán)紫，紅+紫=紅紫。
這由一種原色和一種間色相混合而成的色叫復(fù)色，又稱三次色。我們一起來看看復(fù)色有哪些？[播放幻燈片]
提示：顏料的復(fù)色有：紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫。
5、教師小結(jié)
不論是間色、還是復(fù)色，調(diào)配時的比例不同，所以能產(chǎn)生豐富的間色變化和復(fù)色變化。
�。ㄈ⒄n堂練習(xí)：[播放幻燈片]
了解了如此豐富的色彩，就讓我們來當(dāng)當(dāng)小小設(shè)計師，用一張白紙來當(dāng)作布，為這塊布設(shè)計出漂亮的圖案與豐富色彩。
比一比，誰設(shè)計得更漂亮，色彩更豐富。
�。ㄋ模�、展示學(xué)生作品，學(xué)生互評
（五）、教師總結(jié)
今天，同學(xué)們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，設(shè)計得也很漂亮，我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷進(jìn)取，積極向上，為自己描繪出美麗的人生。