幼兒園大班《太空》教案（精選4篇）

幼兒園大班《太空》教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒拓寬想像空間，引發(fā)對探索太空活動的憧憬。

　　2、讓幼兒了解天文望遠(yuǎn)鏡、空間探測器、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、宇宙空間站等航天器，3、引導(dǎo)幼兒圍繞問題運用各種手段收集、查找、選擇信息。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)太空知識的錄像資料或圖片。

　　2、活動前一周了解幼兒想了解的、感興趣的太空知識，并按照自己確定的問題自由結(jié)合為小組，通過查閱相關(guān)書籍、聽廣播、看電視、上網(wǎng)查找等手段收集資料。

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒提出自己關(guān)心或想了解的太空問題。

　　教師：太空是一個令人好奇和憧憬的地方，那里有我們?nèi)祟惏l(fā)射的'各沖各樣的航：天器和空間站。說到太空你們想知道什么？

　　幼兒自由發(fā)言。

　　2、幼兒交流分享收集的資料，說說自己的收獲。

　　引導(dǎo)幼兒相互交流自己看到的、讀過的、聽到的太空知識。

　　了解空間探測器、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、宇宙空間站等有關(guān)航天器的知識。

　　觀看錄像片或圖片，了解空間探測器、宇宙飛船、人造衛(wèi)星、宇宙空中站等，并能說出這些航天器的名稱。

　　3、教師分別介紹空間探測器、宇宙飛船等在太空的用途。

　　引導(dǎo)幼兒想像未來的太空。

　　教師：未來的太空是什么樣的，你們有哪些美好的設(shè)想？把你們的設(shè)想用繪畫的形式展現(xiàn)出來。

　　幼兒自由發(fā)言后自由繪畫。

　　展示幼兒作品。

幼兒園大班《太空》教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒初步了解人造衛(wèi)星、宇宙飛船及其功用，培養(yǎng)幼兒對太空科學(xué)知識的興趣和對科學(xué)家的崇敬。

　　2、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并通過畫、捏、拼、貼、用廢舊材料做等形式大膽地進(jìn)行制作，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。

　　4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集有關(guān)宇宙飛船及太空科學(xué)知識方面的圖片和資料。（教師將有關(guān)太空的圖片貼于活動室墻上進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并分四個區(qū)角：建筑區(qū)，拼插區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)）

　　2、畫紙、彩筆、橡皮泥、積木、各種廢舊材料等。

　　3、課件：課件《奇妙的太空》、PPT太空圖片。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識太空。

　　1、教師扮演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，聽說你們很想知道我住的地方到底是什么樣的，所以，今天我就邀請你們到太空去做客，你們高興嗎？那我們怎么去呢？（坐飛船、航天飛機等）

　　2、幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”進(jìn)活動室。

　　3、觀看介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　“現(xiàn)在，我們來到太空資料廳，請你們自己去看看關(guān)于太空的介紹吧！”

　　二、感知太空

　　1、剛才，小朋友們都看到了些什么？誰來說一說？（人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天員叔叔等）

　　2、現(xiàn)在我們一起來觀看視頻《奇妙的太空》。

　　利用多媒體手段，將幼兒帶入太空的境界，欣賞不同的人造衛(wèi)星、宇宙飛船，讓幼兒看一看、聽一聽，視覺、聽覺的完美結(jié)合，能促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展，感知太空的奧秘。

　　三、構(gòu)思太空。

　　1、請幼兒講述從視頻上了解到的或已知的有關(guān)太空的知識，教師適當(dāng)幫助補充小結(jié)。

　　2、教師展示PPT太空圖片。

　　“小朋友們，現(xiàn)在星姐姐住的太空里來了很多新朋友，有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。美麗的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，請大家一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來吧！

　　四、建造太空城。

　　“這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么？怎么做？”

　　1、幼兒自由設(shè)想、構(gòu)思，并相互討論交流。

　　2、幼兒游戲：自選（建筑區(qū)游戲，拼插游戲、美工區(qū)游戲、益智區(qū)游戲），教師巡回引導(dǎo)，觀察，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己想辦法。

　　3、請幾名幼兒代表說說自己建造的太空城，共同欣賞美麗的太空城，并給它取名，掛牌，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

　　4、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再見，結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　開展《太空》的.科學(xué)活動，幼兒能積極主動地探索太空知識，認(rèn)識了幾顆人造衛(wèi)星及宇宙飛船，了解了它們的功用，對太空世界有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并能夠展開想象，用不同的方式設(shè)計制作太空飛行器及物品，幼兒有了對科學(xué)探索的積極情感和正確的態(tài)度�；顒舆^程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)會思考、學(xué)會協(xié)商、學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。活動結(jié)束部分，展示幼兒創(chuàng)作作品，相互欣賞，相互評價，讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計，發(fā)展了口語表述力，同時學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。

幼兒園大班《太空》教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走、跑、鉆等基本動作，提高運動能力。

　　2、樂意關(guān)注周圍的環(huán)境，有熱愛大自然的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)、綠紙團若干，紅、黃、藍(lán)、綠紙簍各一個，繩子八根，場地布置

　　活動過程：

　　1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下走跑交替入場，然后四散站立在教師周圍。

　　2、幼兒發(fā)揮想象自由做動作（在太空）。

　　3、感知理解：

　　“太空衛(wèi)士們，我們到太空中去飛行，飛行時要兩臂側(cè)上舉、側(cè)下舉，要走自己的軌道路線，不能碰到其他衛(wèi)士�！�

　　幼兒也可以發(fā)揮想象做動作

　　4、幼兒游戲

　　“小衛(wèi)士們，看！那是什么？（指地上的紙團）太空垃圾，它會污染美麗、干凈的太空，宇宙飛船碰到它也會爆炸。我們該怎么辦？”

　　“先走過太空隧道（小橋），鉆過彩虹橋（圈），跳過銀河（繩子），將垃圾放到同樣顏色的垃圾桶內(nèi)，然后從兩側(cè)跑回來。每次只能撿一件垃圾�！�

　　幼兒分成四組游戲，將垃圾全部撿完。（離場）

　　活動反思：

　　活動過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)會思考、學(xué)會協(xié)商、學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。

幼兒園大班《太空》教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.認(rèn)識9個生字，會寫9個生字。

　　2.觀察圖片，借助實物圖片學(xué)習(xí)積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容，對這些內(nèi)容進(jìn)行必要的了解。

　　3.在認(rèn)識太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類在探索太空奧秘過程中取得的進(jìn)步，并引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　教學(xué)重、難點:

　　引導(dǎo)學(xué)生全面了解太空知識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時數(shù):

　　2課時

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識太空，重點了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們。

　　教學(xué)過程:

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　（播放太空科教片片斷）今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヒ粋�神秘的地方，下面就請同學(xué)們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請同學(xué)們打開書，讓我們共同走進(jìn)這充滿神秘色彩，令人衍生無盡遐想的宇宙空間。

　　二、簡單熟悉書中內(nèi)容。

　　三、交流學(xué)習(xí)資料。

　　1.學(xué)生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。

　　2.認(rèn)識了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？

　　3.學(xué)生交流火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們（講講楊利偉、費俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡）的資料。了解了這些知識你有哪些體會呢？

　　4.關(guān)于太空你還有哪些疑問？

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、學(xué)習(xí)生字。

　　二、完成練習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)習(xí)生字。

　　貞：忠貞堅貞貞女貞潔

　　偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學(xué)習(xí)。

　　察：字義：仔細(xì)看，調(diào)查：察覺查看考察察驗觀察察言觀色測：觀測測繪測試測量深不可測變化莫測

　　訊：

　　①詢問：問訊

　�、趯弳枺簩徲�

　　③信息：訊號訊實通訊

　　器：大器晚成器材器具器皿器物樂器器重

　　探：探本窮源探求探究探索探路

　　探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的人。

　　探戈：交際舞的一種，起源于非洲，流傳于歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內(nèi)

　　宙：字義：古往今來，指所有的時間。

　　二、完成練習(xí)：讀詞造句。

　　三、作業(yè)：

　　1.畫一畫你想象中的太空。

　　2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。