【教學(xué)設(shè)想】結(jié)合《勸學(xué)》總結(jié)文言文的基本學(xué)法：讀通（搬字音、查字音），讀懂（搬詞義、問老師），耐心（要勇于研究注釋），決心（樹立學(xué)好文言文的決心）。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語。...

【教學(xué)目標(biāo)】1.了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語。...

【教學(xué)設(shè)想】結(jié)合《勸學(xué)》總結(jié)文言文的基本學(xué)法：讀通（搬字音、查字音），讀懂（搬詞義、問老師），耐心（要勇于研究注釋），決心（樹立學(xué)好文言文的決心）。...

【教學(xué)設(shè)想】結(jié)合《勸學(xué)》總結(jié)文言文的基本學(xué)法：讀通（搬字音、查字音），讀懂（搬詞義、問老師），耐心（要勇于研究注釋），決心（樹立學(xué)好文言文的決心）。...

三維目標(biāo)【知識與能力】1、了解有關(guān)“說”的文體知識，了解古文特點及韓愈在文學(xué)史上的地位。2、指導(dǎo)學(xué)生通過翻譯課文，掌握、積累文言實虛詞以及詞語的特殊用法、特殊文言句式3、了解文中所采用的論證結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正反對比的論證方法【過程...

【教學(xué)目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 鑒賞：認(rèn)識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。（難點） 本文運用正反對比論證、反復(fù)論證加強說服力的寫法。...

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：當(dāng)自己受委屈時，應(yīng)該告訴成人，懂得成人也會做錯事，說錯話。準(zhǔn)備：貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。活動與指導(dǎo)：1.老師邊出示貼絨教具邊講解。...

一、目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒安靜地與同伴一起聽老師講話。2、鼓勵幼兒自己有事情會大膽告訴老師。二、材料準(zhǔn)備：木偶玩具若干（小貓、小兔、小狗、小熊、小豬）三、活動流程：引起興趣→木偶表演，引導(dǎo)講述→嘗試練習(xí)→引導(dǎo)總結(jié)1、引起興趣出示...

知識目標(biāo)；1、掌握有關(guān)說的文體知識，‘教案’2、積累師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)等實詞；學(xué)習(xí)之、其兩個虛詞；；掌握文言句式特點。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)正反對比的論證方法。...

【結(jié)構(gòu)分析】本文論述了從師的必要性和以能者為師的從師原則，批判了當(dāng)時士大夫階層恥于從師的惡劣風(fēng)氣。全文共四段。第一段，以教師的重要作用總論從師的必要性和從師的原則，提出中心論點。...

《和氏獻(xiàn)璧》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊第六單元“奇妙的石頭”主題中的一篇主體課文。在教學(xué)中，要注意從課本內(nèi)容到生活實際，從課內(nèi)知識到課外知識的拓展與延伸。...

一師說一、教學(xué)目標(biāo)（一）樹立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。（二）掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實詞；學(xué)習(xí)“之、其”兩個文言虛詞；學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、...

說教材我選的內(nèi)容是第四單元《神州大地——遼闊的草原》我們的祖國幅員遼闊，各地不同的地形地貌、風(fēng)土人情孕育出千姿百態(tài)的音樂文化，成為中華民族寶貴的精神財富。...

教學(xué)目標(biāo):1.了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、于、乎、所以”等詞語的意義和用法，區(qū)別古今異義詞語。...