長江三峽 （蘇教版）
（如果時間允許，就其中的某一課題探討研究方向）
七、老師總結(jié)
你們關(guān)注、研究的領(lǐng)域很廣闊，三峽的文化積淀的確很豐厚的。同學(xué)們，隨著你們走近三峽、研究三峽，美麗的三峽將在你們心中永恒！
八、提供網(wǎng)址：
三峽風(fēng)光
http:.cu/wxy/mi1.htm 三峽文化圖書目錄
http:/dream/yangtze poeprg.htm三峽古詩選集
九、成果展示：元旦之前，將開展以“走近三峽”為主題的論文交流活動。
課 型：研究性學(xué)習(xí)課課 題：《三峽》執(zhí)教者：芮亞芬教學(xué)目標(biāo)：1、通過比較閱讀，賞析“散文中三峽的神韻”。2、借助研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）學(xué)習(xí)本文抓住三峽的特點，描繪景物，抒發(fā)感情的方法（3）學(xué)習(xí)體會本文在景物的描繪中所寄寓的生活哲理（4）了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情學(xué)習(xí)過程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課1、人們常用“亙古不變”來形容山川...
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道長江三峽的位置，組成和它們各自的特點，知道葛洲壩水利工程和長江三峽工程的位置和重要性；知道“桂林山水甲天下�！币约笆�?guī)r地貌形成的簡單原因。2、培養(yǎng)學(xué)生查尋收集，分析處理相關(guān)社會信息的能力。...
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備【了解作者】劉白羽（1916～XX），北京人，現(xiàn)代作家。1938年到延安從事文化工作。1944年到重慶《新華日報》副刊做編輯工作。1946年受黨的委派到東北解放區(qū)做隨軍記者。1950年參加編攝電影《中國人民的勝利》。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、通過比較閱讀，賞析“散文中三峽的神韻”。2、借助研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力�！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入課題同學(xué)們，人們常用“亙古未變”來形容山川河流，現(xiàn)在，山川河流正在發(fā)生“日新月異”的變...
二 長江三峽教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)本文抓住三峽特點，描繪景物，抒發(fā)感情的寫法。（二）學(xué)習(xí)體會本文在景物的描繪中所寄寓的生活哲理。（三）了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。...
課 型：研究性學(xué)習(xí)課課 題：《三峽》執(zhí)教者：芮亞芬教學(xué)目標(biāo)：1、通過比較閱讀，賞析“散文中三峽的神韻”。 2、借助研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力。...
課文題解 長江三峽雄偉壯觀，變幻多姿，具有神話般的魅力。我國古代文人曾留下許 多吟詠三峽的膾灸人口的詩文。北魏酈道元的《水經(jīng)注·江水》、李白的《上三 峽》、《朝發(fā)白帝城》、白居易的《初入峽有感》等，都是盛贊長江三峽的名篇。...
《長江三峽》教案課 型：課 題：《三峽》執(zhí)教者：董一良教學(xué)目標(biāo)：1、通過比較閱讀，賞析“散文中三峽的神韻”。 2、借助研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力。...
設(shè)計理念：通過學(xué)習(xí)歌曲，引領(lǐng)學(xué)生感受西部粗狂、純樸的音樂特點，進一步開闊學(xué)生的視野，在歌曲演唱方面，進一步加強學(xué)生獨立視譜的鍛煉，并通過歌聲表達歌曲的情感。...
我今天說課的篇目是《三峽》，現(xiàn)在我從教材、教法、學(xué)法、和教學(xué)過程幾個方面談?wù)劚疚牡慕虒W(xué)設(shè)計。一、教材分析1、教材所處的地位和作用《三峽》是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材八年級上冊第六單元的教學(xué)內(nèi)容。...
知識目標(biāo)：有感情朗讀課文；了解三峽的美麗景色；能力目標(biāo)：能按照游覽的順序，抓住重點詞句理解每處景物的特點，想象所描繪的景象。情感目標(biāo)：能夠體會文中的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛三峽、熱愛祖國大好河山的情感。...
浙江省義委教育教材五年制第六冊一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會14個生字，理解“云霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞”等詞的意思，理解詞句之間的關(guān)系，并找出自然段中的重點詞句。2、學(xué)會借助段落中的重點詞句背誦課文，能背誦2—4自然段。...
《三峽》，美在那錯落有致的點染。第三段寫的是春冬江景，此時時令不同，水退潭清， 山水秀美，與夏日相比又是一番景象。這一段好像是用取景框選取的極為美麗的一角，然后 用神工妙筆生動地描畫，精心地點染。...
教材分析：這是一篇記敘作者游覽三峽經(jīng)歷的游記。全文以游覽的時空為序，從長江三峽的壯麗景色聞名世界，寫到船進三峽，親眼看到三峽神奇的自然美，再寫巫山十二峰美麗的傳說，轉(zhuǎn)而對葛洲壩工程發(fā)出由衷的贊嘆，表達了作者對長江三峽的喜...