窗教案
【交流展示】
1.自學成果展示。
2.快速瀏覽課文，以本篇文章為劇本，把握人物的內(nèi)心世界及心里變化嘗試表演。
3.解讀情節(jié)：小說的三要素是指什么？故事情節(jié)分為哪幾個部分？用簡潔的文字概括四部分內(nèi)容。ppt3
【互動探究】
品讀文本: 分析人物內(nèi)心世界
1.他們談?wù)摰闹饕掝}是什么?
2.窗外的景色怎么樣?
3.病人乙對此有什么樣的感受?(找出相關(guān)語句)
4.窗外的景色是真的嗎?病人甲為什么要這樣做?
品讀文本：揭示病人乙形象
1.對于占據(jù)窗口的病人甲,病人乙有什么想法 (找出相關(guān)語句)
2.在電鈴事件中，病人乙有什么表現(xiàn)？
在品讀文本的基礎(chǔ)上感悟人物：
你最想評論的是誰？他是一個怎樣的人？（請結(jié)合課文內(nèi)容分析評價人物）
（自主閱讀，圈點批注→小組討論匯總→組內(nèi)嘗試展示→全班交流）
【精講點撥】ppt4
【拓展延伸】
發(fā)揮想象，續(xù)寫故事：“他看到的只是光禿禿的一堵墻”，小說至此就戛然而止，這位病人怎么想？怎么做？以后會怎么樣呢？請你為本文暢想一個結(jié)局,看誰寫得最有創(chuàng)意。（100字左右）
要求：1.保持故事情節(jié)的連貫性，同時也要力求有新意。