善待生命
課堂小結(jié)
我們?cè)诰毩?xí)寫作的同時(shí)也深刻地意識(shí)到應(yīng)善待生命。那么,請(qǐng)珍惜我們生命中的每一天,認(rèn)真地快樂地活著,生活中的磕碰、工作中的不如意、事業(yè)上的不順心又算得了什么呢?我給自己也給同學(xué)們最真誠的祈愿:學(xué)會(huì)善待自己,善待生命,感恩生命,微笑面對(duì)每一天。
作業(yè)設(shè)計(jì)
搜集生活中有關(guān)“愛”的具體事例并作一番梳理。
設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)
本設(shè)計(jì)主要圍繞學(xué)習(xí)常見的四種論證方法,寫關(guān)于“善待生命”的作文兩項(xiàng)內(nèi)容展開。前者的學(xué)習(xí)重在方法的指導(dǎo),后者重在寫作訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生具有生命可貴、珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生能夠輕松地辨別常見的四種論證方法,了解使用要求。但在寫作實(shí)踐中要做到游刃有余,更需日后多思考,多練筆。