失街亭(第二課時)教案
學(xué)生乙:我認(rèn)為街亭之失,責(zé)任在諸葛亮,因為他不能知人善任,不能重才而用,明知街亭乃“吾軍之咽喉”,知“街亭雖小,干系甚重”,卻未能有效地阻止急于爭功的馬謖。并且,他用人而疑,派王平相助馬謖,恐二人有失再派高翔接應(yīng),又派出魏延去街亭之后屯扎,再又派趙云、鄧芝以為疑兵,明知派一個人又派一個人都不能勝任,何不慎思深慮再作決策。因此街亭之失,諸葛亮當(dāng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
學(xué)生丙:我認(rèn)為諸葛亮派馬謖守街亭,不是草率行事,而是謹(jǐn)慎抉擇。這可以從以下兩個事例中看出:
(1)馬謖在諸葛亮南征孟獲時,曾發(fā)表過較高明的軍事見解。他說:“南蠻恃其地遠(yuǎn)山險,不服久矣;雖今日破之,明日復(fù)叛。丞相大軍到彼,必然平服;但班師之日,必用北伐曹丕,蠻兵若知內(nèi)虛,其反必速。夫用兵之道:‘攻心為上,攻城為下;心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下!肛┫嗟湫淖阋!
(2)諸葛亮顧慮司馬懿深有謀略,認(rèn)為他是“蜀中之大患”。馬謖曾為他出反間計,密派心腹人往洛陽、鄴郡等處,散布流言,說司馬懿欲反,更偽作司馬懿告示天下的榜文,遍貼各處,促使魏主曹睿心疑想殺掉他。結(jié)果,反間計取勝,司馬懿被削去兵權(quán)放歸田里。
根據(jù)以上的兩件事,可以看出馬謖并非庸才,他的“攻心為上,攻城為下,心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下”的建議被諸葛亮采納,他的反間計也收到了效果,因此諸葛亮對馬謖是賞識的。街亭失守完全是馬謖剛愎自用、一意孤行、狂妄輕敵的結(jié)果。因此,不能因為街亭失守就認(rèn)為諸葛亮用人不當(dāng)。
2.《失街亭》可借鑒之處
學(xué)生思考后,把自己的看法寫在黑板上,教師整理。
①凡事要從實際出發(fā),不可死搬教條。
②處理事務(wù)要善于納言,不可狂妄自大。
③在矛盾面前要知己知彼,深思熟慮。
④賞罰要嚴(yán)明,執(zhí)法要嚴(yán)肅。
⑤用人時要盡可能做到全面而準(zhǔn)確地考慮。
四、課文總結(jié)
《失街亭》是《三國演義》眾多精彩故事中的一個。通過學(xué)習(xí)本文,可以窺一斑而見全貌。它“文不甚深,言不甚俗”,雅俗共賞,描寫精湛,人物傳神,善寫戰(zhàn)爭,結(jié)構(gòu)宏大!度龂萘x》是一部值得一讀的好書。
五、布置作業(yè)
課下閱讀中國古典小說名著《三國演義》。
●板書設(shè)計
●延伸閱讀
賞析《三國演義》第九十五回“空城計”。
孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將,只有一班文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色?酌鞯浅峭粔m土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來?酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計!笨酌骷芭Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手奉寶劍;右有一童子,手執(zhí)鏖尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。懿看畢大疑,便到軍中,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計也。汝輩豈知?宜速退!庇谑莾陕繁M皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑,眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候!北娊泽@服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”