失街亭（第二課時）教案
學(xué)生乙：我認(rèn)為街亭之失，責(zé)任在諸葛亮，因為他不能知人善任，不能重才而用，明知街亭乃“吾軍之咽喉”，知“街亭雖小，干系甚重”，卻未能有效地阻止急于爭功的馬謖。并且，他用人而疑，派王平相助馬謖，恐二人有失再派高翔接應(yīng)，又派出魏延去街亭之后屯扎，再又派趙云、鄧芝以為疑兵，明知派一個人又派一個人都不能勝任，何不慎思深慮再作決策。因此街亭之失，諸葛亮當(dāng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
學(xué)生丙：我認(rèn)為諸葛亮派馬謖守街亭，不是草率行事，而是謹(jǐn)慎抉擇。這可以從以下兩個事例中看出：
(1)馬謖在諸葛亮南征孟獲時，曾發(fā)表過較高明的軍事見解。他說：“南蠻恃其地遠(yuǎn)山險，不服久矣；雖今日破之，明日復(fù)叛。丞相大軍到彼，必然平服；但班師之日，必用北伐曹丕，蠻兵若知內(nèi)虛，其反必速。夫用兵之道：‘攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下�！肛┫嗟湫淖阋��！�
(2)諸葛亮顧慮司馬懿深有謀略，認(rèn)為他是“蜀中之大患”。馬謖曾為他出反間計，密派心腹人往洛陽、鄴郡等處，散布流言，說司馬懿欲反，更偽作司馬懿告示天下的榜文，遍貼各處，促使魏主曹睿心疑想殺掉他。結(jié)果，反間計取勝，司馬懿被削去兵權(quán)放歸田里。
根據(jù)以上的兩件事，可以看出馬謖并非庸才，他的“攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下”的建議被諸葛亮采納，他的反間計也收到了效果，因此諸葛亮對馬謖是賞識的。街亭失守完全是馬謖剛愎自用、一意孤行、狂妄輕敵的結(jié)果。因此，不能因為街亭失守就認(rèn)為諸葛亮用人不當(dāng)。
2.《失街亭》可借鑒之處
學(xué)生思考后，把自己的看法寫在黑板上，教師整理。
①凡事要從實際出發(fā)，不可死搬教條。
②處理事務(wù)要善于納言，不可狂妄自大。
③在矛盾面前要知己知彼，深思熟慮。
④賞罰要嚴(yán)明，執(zhí)法要嚴(yán)肅。
⑤用人時要盡可能做到全面而準(zhǔn)確地考慮。
四、課文總結(jié)
《失街亭》是《三國演義》眾多精彩故事中的一個。通過學(xué)習(xí)本文，可以窺一斑而見全貌。它“文不甚深，言不甚俗”，雅俗共賞，描寫精湛，人物傳神，善寫戰(zhàn)爭，結(jié)構(gòu)宏大�！度龂萘x》是一部值得一讀的好書。
五、布置作業(yè)
課下閱讀中國古典小說名著《三國演義》。
●板書設(shè)計
●延伸閱讀
賞析《三國演義》第九十五回“空城計”。
孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色�？酌鞯浅峭粔m土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來�？酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計�！笨酌骷芭Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手奉寶劍；右有一童子，手執(zhí)鏖尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到軍中，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退�！庇谑莾陕繁M皆退去�？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑，眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候�！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣�！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌�，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”