滕王閣序
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.下列幾組成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：（ ）
a.物華天寶 鐘明鼎食 老當(dāng)益壯 高山流水
b.人杰地靈 魚舟唱晚 窮且益堅(jiān) 清云之志
c.千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心
d.高朋滿座 萍水相逢 一介書生 俊采星弛
2.下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項(xiàng)是：（ ）
�、俑F且益堅(jiān)，不墜青云之志 ③蘭亭已矣，梓澤丘墟
�、诖嬲咔彝瞪�，死者長(zhǎng)已矣 �、芴笤唬骸熬粗Z，年幾何矣？”
a.①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字不同。
b.①句與②句的“且”字相同，③句與④句的“矣”字也相同。
c.①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字也不同。
d.①句與②句的“且”字不同，③句與④句的“矣”字相同。
3.下列各組加點(diǎn)實(shí)詞含義相同的一組是：（ ）
a.豫章故郡，洪都新府/六國(guó)滅亡之故事
b.都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公
c.十旬休假，勝友如云/童子何知，躬逢勝餞
d.敢竭鄙懷，恭疏短引/《諫太宗十思疏》
4.江南三大名樓是指________、_________、_________；初唐四杰是指________、_______、________、__________；王勃，字________，有《______________》文集存世。
學(xué)習(xí)反思：
5 滕王閣序
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會(huì)作者懷才不遇而又自勵(lì)志節(jié)，憤郁不平而又不甘沉淪的復(fù)雜情感。
2、背誦2 –5段，
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 賞析景物描寫作技巧 ，體會(huì)語(yǔ)言美。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 背誦2 –5段，
學(xué)法指導(dǎo) 自主、合作、探究
知識(shí)鏈接
駢文語(yǔ)言特點(diǎn)：
駢儷藻飾，辭采華美 駢是“兩馬并駕”的意思，儷是“男女成對(duì)”之意，駢儷就是使用對(duì)偶句，是駢文的共同特點(diǎn)，但這篇序文尤為突出。全篇采用對(duì)偶句，不但字面相對(duì)，而且音韻大體相對(duì)。即一句之中，平節(jié)和仄節(jié)交替；上下聯(lián)之間，平節(jié)與仄節(jié)相對(duì)。下面舉幾個(gè)句式。如“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)”為：平平仄仄，仄仄仄（之）平平；仄仄平平，仄平平（之）仄仄。 “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。對(duì)偶句抑揚(yáng)頓挫，富于樂(lè)感，富于詩(shī)意。
藻飾是指運(yùn)用色彩濃艷、華麗典雅的詞語(yǔ)，來(lái)裝飾文句。這篇序文，如“物華天寶”“俊采星馳”“紫電清霜”“鐘鳴鼎食”“青雀黃龍”“睢園綠竹”“鄴水朱華”等，都是講求辭采的典型例子。這樣，使文章辭采華美，賞心悅目。