最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 高中語(yǔ)文教案 > 高二語(yǔ)文教案 > 長(zhǎng)亭送別教案

長(zhǎng)亭送別教案

發(fā)布時(shí)間:2019-08-20

長(zhǎng)亭送別教案


【滿庭芳】怨供食太急,子母?jìng)儺?dāng)回避,分別在際,竟不能與張生舉案齊眉,廝守片刻。
【朝天子】怨美酒無(wú)味,清淡似水,酒入愁腸,化作相思淚。
怨世間人為了“蝸角虛名,蠅頭微利”竟忍心“拆鴛鴦在兩下里”。
【朝天子】既寫離別之愁,又寫對(duì)功名利祿的恨。借景(物)抒情,杯盤酒菜,都供傳情,“將來的酒共食,嘗著似土和泥”,“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水”。
(三)依據(jù)“長(zhǎng)亭餞別”的內(nèi)容,討論下面問題。
1、從夫人的說話來看,她是怎樣一個(gè)人?
提示:“三輩子不招白衣女婿”,貪圖富貴權(quán)勢(shì)的勢(shì)利貴族。
2、“昨宵今日,清減了小腰圍”一句采用了什么手法?與誰(shuí)的詩(shī)句所表情意手法相同?
提示:夸張手法,意思是說因?yàn)殡x愁別恨而消瘦了;與李清照的“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”同。
3、“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”,表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情?
提示:珍惜愛情,輕視功名利祿。
4、【滿庭芳】中用了幾個(gè)典故?其在文中的作用是什么?
提示:運(yùn)用孟光獻(xiàn)飯的典故,是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的體貼之心;運(yùn)用“望夫石”的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對(duì)張生的愛之深切。
5、“暖溶溶的玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚”一句是化用了誰(shuí)的詩(shī)句?
提示:范仲淹《蘇幕遮》。
6、“蝸角虛名,蠅頭微利”這個(gè)典故出于何處?用此典故表明了怎樣的意思?
提示:語(yǔ)出蘇軾《滿庭芳》詞。表明了對(duì)功名利祿的蔑視和痛恨態(tài)度。
三、賞讀第三部分:“臨別叮囑”(話別之境)。
(一)朗讀這一部分內(nèi)容,討論以下問題。
1、夫妻贈(zèng)詩(shī)表現(xiàn)了二人怎樣的心情?
提示:崔鶯鶯告誡張生切勿忘記她;張生則發(fā)誓永無(wú)別戀。這充分展示了二人深厚的情誼。
2、怎樣理解【耍孩兒】中的典故?
提示:“紅淚”借王嘉《拾遺記》的典故,“司馬青衫”借白居易《琵琶行》的典故,表現(xiàn)主人公因離別而生的傷心之情!安畡陲w去燕西歸”則用牛郎織女的典故表現(xiàn)兩人纏綿難舍的心情。
3、【五煞】表明了主人公怎樣的心情?
提示:對(duì)張生的生活的關(guān)心,千叮萬(wàn)囑,真情自現(xiàn)。
4、【二煞】中所用是幾個(gè)典故?這些典故的作用是什么?
提示:三個(gè)典故,見課本。其作用是表明崔鶯鶯對(duì)張生的擔(dān)心。
(二)試從【二煞】中找出一個(gè)詞來描繪鶯鶯離別之時(shí)的心理活動(dòng)。
明確:怕。
“怕”什么?明確:怕“停妻再娶”;怕“金榜無(wú)名誓不歸”。
為什么“怕”?明確:鶯鶯的擔(dān)心在男尊女卑的封建社會(huì)是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。
從這里我們可以看到鶯鶯藝術(shù)形象的典型意義及時(shí)代局限性:鶯鶯的倔強(qiáng)表現(xiàn)了她的輕功名,重愛情的反封建精神,但是我們也可以窺見封建時(shí)代婦女身上所承受的巨大壓力,以及在男女不平等的社會(huì)里婦女悲慘屈辱的地位,鶯鶯的痛苦是一種不能主宰自己命運(yùn)的痛苦。
(三)運(yùn)用想象,以“話別”為題,將話別之境改寫成話劇片斷。(提供一例)
(西風(fēng)黃葉,寒煙衰草。長(zhǎng)亭酒席上崔張淚眼相對(duì)。)
鶯鶯?(舉杯,神情慘惻):今日一別,未知何日相見(淚落杯中)?
張生?(接杯):小姐放心,此一去,定然爭(zhēng)得功名,早日回歸!(飲酒)
[紅娘見張生有自負(fù)之色,輕笑]
紅娘:金榜題名,倒要小心呀。
張生:(語(yǔ)塞)這……紅娘是了解我的心跡的。
鶯鶯:你休憂“文齊福不齊”,我只怕你“停妻再取妻”啊。
9頁(yè),當(dāng)前第4頁(yè)123456789
長(zhǎng)亭送別教案 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《長(zhǎng)亭送別》教案(精選14篇)

    長(zhǎng)亭送別科目 語(yǔ) 文 課題教學(xué)目標(biāo):1、 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):欣賞《長(zhǎng)亭送別》中情景交融、充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界;鑒賞多種修辭方法的運(yùn)用、融古代詩(shī)詞與民間口語(yǔ)為一體的富于文采的曲詞;學(xué)習(xí)本文善于化用或借用古代詩(shī)詞的方法。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案集錦(精選16篇)

    預(yù)習(xí)題目:結(jié)合注釋,了解《西廂記》的故事梗概。1. 劃分層次。2. 選擇自己喜歡的曲子背誦并鑒賞(不少于三支)3. 概括鶯鶯在本折戲里面的心理。4. 分析三個(gè)人物形象。5. 找到并重新背誦柳永的《雨霖玲》。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案(精選19篇)

    教學(xué)導(dǎo)航《長(zhǎng)亭送別》表現(xiàn)崔鶯鶯和張君瑞的離愁別恨,反映“悲歡聚散一杯酒,南北東西萬(wàn)里程”的送別主題,情節(jié)并不復(fù)雜。整折戲崔鶯鶯主唱,由三個(gè)場(chǎng)面構(gòu)成:長(zhǎng)亭路上、筵席之中、分手之時(shí)。...

  • 長(zhǎng)亭送別·教案(通用17篇)

    ●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.把握、鑒賞女主人公鶯鶯的藝術(shù)形象2.體味劇作情景交融的藝術(shù)境界,鑒賞劇作富于文采的語(yǔ)言。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、討論、鑒賞。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案(精選18篇)

    [學(xué)習(xí)目的]1.理解課文的主旨。 2. 理解本文情景交融的特點(diǎn)。 3. 理解本文運(yùn)用多種修辭方法融古代詩(shī)詞和民間口語(yǔ)為一體的語(yǔ)言特色。[學(xué)習(xí)過程] 1. 作家作品: 王實(shí)甫,中國(guó)元代雜劇作家。名德信。大都(今北京市)人。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案(精選19篇)

    課 型: 新授課指導(dǎo)思想: 以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以素質(zhì)、能力培養(yǎng)為主線。學(xué)習(xí)目標(biāo):欣賞《長(zhǎng)亭送別》中情景交融、充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)境界。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案(精選17篇)

    14 長(zhǎng)亭送別●從容說課《西廂記》是王實(shí)甫的代表作,它是以愛情為題材的雜劇高峰,是我國(guó)古典戲曲中一顆光輝燦爛的明星。明代賈仲明為王實(shí)甫寫的吊詞《凌波仙》中高度評(píng)價(jià)《西廂記》:“新雜劇,舊傳奇,《西廂記》天下奪魁。...

  • 長(zhǎng)亭送別教案(通用10篇)

    指導(dǎo)思想:積極貫徹上海市“二期課改” 精神,以學(xué)生的發(fā)展為本,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主線。通過師生互動(dòng),學(xué)習(xí)并感受古典文化的詩(shī)情畫意,初步讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析古典文學(xué)作品的藝術(shù)手法、語(yǔ)言特色和思想內(nèi)容的能...

  • 長(zhǎng)亭送別(第三課時(shí))教案

    第三課時(shí)[教學(xué)重點(diǎn)]嘗試戲曲表演。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入同學(xué)們一定很崇拜那些在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己形象的歌星、舞星吧!今天,我們將迎來我們自己的明星。...

  • 長(zhǎng)亭送別•教案

    ●備課資料一、課文補(bǔ)注1.諸宮調(diào):流行于宋金元時(shí)代的文學(xué)說唱藝術(shù),它取同一宮調(diào)的若干曲牌聯(lián)成短套,首尾一韻,再用不同宮調(diào)的許多短套聯(lián)成數(shù)萬(wàn)言的長(zhǎng)篇,雜以說白,以之說唱長(zhǎng)篇故事。因用琵琶等樂器伴奏,故亦稱“彈詞”。...

  • 長(zhǎng)亭送別(第二課時(shí))教案

    第二課時(shí)[教學(xué)要點(diǎn)]體味劇作情景交融的藝術(shù)境界,鑒賞劇作富于文采的語(yǔ)言。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入屏幕顯示:范仲淹的《蘇幕遮》蘇幕遮范仲淹碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案

    [學(xué)習(xí)目的]1.理解課文的主旨。 2. 理解本文情景交融的特點(diǎn)。 3. 理解本文運(yùn)用多種修辭方法融古代詩(shī)詞和民間口語(yǔ)為一體的語(yǔ)言特色。[學(xué)習(xí)過程] 1. 作家作品: 王實(shí)甫,中國(guó)元代雜劇作家。名德信。大都(今北京市)人。...

  • 《長(zhǎng)亭送別》教案

    [學(xué)習(xí)目的]1.理解課文的主旨。 2. 理解本文情景交融的特點(diǎn)。 3. 理解本文運(yùn)用多種修辭方法融古代詩(shī)詞和民間口語(yǔ)為一體的語(yǔ)言特色。[學(xué)習(xí)過程] 1. 作家作品: 王實(shí)甫,中國(guó)元代雜劇作家。名德信。大都(今北京市)人。...

  • 長(zhǎng)亭送別(第一課時(shí))教案

    14 長(zhǎng)亭送別●從容說課《西廂記》是王實(shí)甫的代表作,它是以愛情為題材的雜劇高峰,是我國(guó)古典戲曲中一顆光輝燦爛的明星。明代賈仲明為王實(shí)甫寫的吊詞《凌波仙》中高度評(píng)價(jià)《西廂記》:“新雜劇,舊傳奇,《西廂記》天下奪魁。...

  • 長(zhǎng)亭送別教案

    指導(dǎo)思想:積極貫徹上海市“二期課改” 精神,以學(xué)生的發(fā)展為本,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主線。通過師生互動(dòng),學(xué)習(xí)并感受古典文化的詩(shī)情畫意,初步讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析古典文學(xué)作品的藝術(shù)手法、語(yǔ)言特色和思想內(nèi)容的能...

  • 高二語(yǔ)文教案