藥(第一課時(shí))教案
小說(shuō)《藥》創(chuàng)作于1919年4月,同年5月在《新青年》上發(fā)表,后被收入魯迅小說(shuō)集《吶喊》。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)淪為半封建半殖民地社會(huì)。清政府腐敗無(wú)能,對(duì)外投降賣國(guó),對(duì)內(nèi)殘酷統(tǒng)治,在思想上愚弄百姓,人民群眾生靈涂炭,在黑暗中掙扎。20世紀(jì)初,中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起。但幾千年封建統(tǒng)治,廣大民眾思想上麻木、愚昧,民主革命的思想得不到響應(yīng),革命屢屢失敗,F(xiàn)實(shí)的觸目驚心,使魯迅陷入失望和痛苦。他深刻地剖析了中國(guó)社會(huì)的種種弊端,積極探索救國(guó)救民的真理,他深知,“凡是愚弱的國(guó)民,即使體格如何健全、茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客”,革命的“第一要著是在改變他們的精神”。正是在這樣的思想指導(dǎo)下,魯迅創(chuàng)作了《藥》這篇小說(shuō)。
小說(shuō)以茶館主人華老栓買人血饅頭為兒子小栓治病的故事為題材,意在揭示封建制度下人民受統(tǒng)治階級(jí)麻痹毒害而陷入愚昧和無(wú)知,革命者為了解放民眾而獻(xiàn)出生命,民眾不但不理解他,反而還吃他的血。小說(shuō)深刻揭示了民眾的麻木不仁,以及資產(chǎn)階級(jí)革命者的悲哀。
學(xué)習(xí)這篇小說(shuō),要把握它的結(jié)構(gòu),分析主要人物形象,在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟它的主題,另外還要注意品味凝練、含蓄的語(yǔ)言。
小說(shuō)以“藥”為線索,講述了華、夏兩家的故事,安排了明、暗兩條線索。明線:老栓買“藥”→小栓吃“藥”→茶客談“藥”→華大媽上墳;暗線:夏瑜就義→夏瑜血被吃→茶客談夏瑜→夏四奶奶上墳。兩線連接、交織,控訴了封建統(tǒng)治階級(jí)毒害人民、殘酷鎮(zhèn)壓革命者的罪行,在熱情謳歌革命者英勇斗爭(zhēng)的同時(shí),揭示了群眾愚昧、落后的現(xiàn)實(shí)。一般來(lái)說(shuō),小說(shuō)的主題具有模糊性和多義性。關(guān)于《藥》的主題,歷來(lái)有不同的看法。如果僅用一元主題來(lái)分析,忽視學(xué)生的多元思考,那是不可取的。因此,教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),在真正把握小說(shuō)的基礎(chǔ)上能獲得藝術(shù)上的享受。
●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.了解作品的時(shí)代背景及作品的寫作意圖,理解小說(shuō)揭示病態(tài)社會(huì)、引起療救注意的題旨。
2.學(xué)習(xí)小說(shuō)用雙線索組織材料、深化主題的方法。
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象理解作品主題的能力。
德育目標(biāo)
學(xué)習(xí)魯迅先生以天下為己任的博大情懷和拯救國(guó)民愚昧麻木靈魂的勇氣。
●教學(xué)重點(diǎn)
1.引導(dǎo)學(xué)生從分析背景、情節(jié)入手賞析作品主題。
2.學(xué)習(xí)小說(shuō)用語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫刻畫人物的方法。
3.欣賞環(huán)境描寫,品析自然環(huán)境描寫營(yíng)造出的氛圍及其在表現(xiàn)小說(shuō)主題上所起的作用。
●教學(xué)難點(diǎn)
1.欣賞小說(shuō)的主題、人物描寫技巧和結(jié)構(gòu)。
2.領(lǐng)悟小說(shuō)結(jié)尾的環(huán)境描寫的作用以及“烏鴉”的深刻含意。
3.領(lǐng)會(huì)作者為夏瑜墳上平添一個(gè)花環(huán)的用意。
●教學(xué)方法
1.朗讀法。如分角色朗讀,把握人物的性格特點(diǎn)。
2.研究性學(xué)習(xí)法。如對(duì)小說(shuō)的主題及“花環(huán)”“烏鴉”的深刻含意的理解,教師應(yīng)力求讓學(xué)生研討,自己只作相應(yīng)點(diǎn)撥。
●教具準(zhǔn)備
多媒體投影及播放格調(diào)悲哀低沉的相關(guān)音樂(lè)。
●課時(shí)安排
3課時(shí)
●教學(xué)步驟
第一課時(shí)
[教學(xué)要點(diǎn)]
1.介紹作品的相關(guān)背景。
2.把握作品的情節(jié)及雙線結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
辛亥革命是一場(chǎng)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命。然而我們想想,無(wú)數(shù)志士仁人拋頭顱灑熱血最終又換來(lái)了什么?民族依舊黑暗,國(guó)民依舊愚昧。多么可悲呀!一個(gè)人病了,有醫(yī)生給開藥吃,方可痊愈。一個(gè)民族“病”了,又有誰(shuí)來(lái)開這個(gè)藥方,開什么“藥”呢?請(qǐng)讓我們拜讀魯迅先生的又一透視國(guó)民靈魂的名作——《藥》!