13．沙田山居學(xué)案
6答案：d
命題目的：本題考查的是表達(dá)應(yīng)用中的語言表達(dá)連貫、得體。
解析：從上句的“像一片片敲擊音與重滑音流過小街”可知用“節(jié)奏”來銜接，刪除c項(xiàng)，“寂寞和凄涼”不可修飾“節(jié)奏”，根據(jù)語意選“單調(diào)”最恰當(dāng)。
7.答案b。“迫”為接近靠近之意
8. 答案d。 a項(xiàng)：于是，接連；b項(xiàng)：主謂之間取消句子獨(dú)立性，賓語前置的標(biāo)志；c項(xiàng)：用，認(rèn)為；d項(xiàng)：之于
9.答案c。后半句錯(cuò)，作者始終沒登上釣臺(tái)。
10.看參考譯文。
【參考譯文】
釣臺(tái)在浙江東部，是東漢嚴(yán)子陵先生隱居的地方。先生的風(fēng)度氣節(jié)，映照千古，我素來仰慕他，很想能夠游覽一次（釣臺(tái)）為快樂。不過這次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游覽。但是當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了。
我坐船從常山出發(fā)，一路總共三百多里，山水都有值得觀賞的。但眼睛看到的，來不及問名字。只有叮囑船夫當(dāng)船經(jīng)過七里灘時(shí)，一定要告訴我。過了一天，船在群山中航行，忽然看見云端兩座山峰挺拔對(duì)峙，急忙呼叫船夫說：“這不是釣臺(tái)嗎?”船夫回答說“這就是了!”迫近細(xì)看，人們所說的兩臺(tái)，實(shí)際是兩座山峰。兩臺(tái)東西對(duì)峙，相隔大約幾百步，聳立在江邊，高幾千尺還不止。險(xiǎn)峻的山巖就像高士站在一起，神態(tài)高傲。山峰上的樹多是松樹，疏疏落落各處種植，高低奇特各有形態(tài)；它們的影子倒映在水中，水波流動(dòng)，那樣子好像要飛起來。山峰下面，嚴(yán)先生的祠堂就在那里。料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這里，本來就沒有登上山峰去釣魚的道理。
這山既奇特秀麗，環(huán)境又幽美，我就想要停船靠岸登上山去，可是船夫堅(jiān)持不同意。不能勉強(qiáng)他，于是對(duì)這山行一個(gè)禮，船繼續(xù)航行。于是我的腳不能夠去游覽而眼睛去游覽了。低頭抬頭之間，陣陣清風(fēng)慢慢吹來，說不出名字的香氣，從四面山峰傳來，那么我的鼻子也游覽了。船夫說七里灘水質(zhì)很好，嘗一嘗確實(shí)是這樣，那么我的舌頭也游覽了。一會(huì)兒，隨著船行進(jìn)，山峰轉(zhuǎn)過去，就望不到了。轉(zhuǎn)身坐在船艙中， 恍惚間好像離開船登上岸，像撥開草尋找石級(jí)，像整頓衣服站在最高處，向下俯瞰，群山排列，非常像東漢云臺(tái)眾位將相，并非不杰出高超，覺得與嚴(yán)先生比較，卻都處在下風(fēng)了，這是我的精神游覽了。天色晚了，船停泊在前面沙洲。大家稍為安定，就叫船夫來，用酒慰勞他，詳細(xì)詢問他說：“你曾經(jīng)登過釣臺(tái)嗎?山中的景色怎么樣? ”船夫全都能夠回答，于是我的耳朵也一并游覽了。這次游玩真快樂啊!
有個(gè)客人笑著對(duì)我說：“您的腳沒有走出船中一步，有在哪里游覽呢?”唉，客人不曾聽說過嗎？從前宗少文躺在床上游歷五岳，孫興公在遠(yuǎn)處作《天臺(tái)山賦》，都沒有親身到那地方。我現(xiàn)在所得到的，跟這兩個(gè)人比較，不是顯得多了嗎？所以說：當(dāng)作是游覽，就也算是游覽了�？腿苏f：“雖然是這樣，有少文的畫，興公的賦，您為什么不制作一篇文章，來答謝山的神靈呢？”我自愧比不上他們，便寫了這篇游記。
11答案：b
命題目的：引導(dǎo)學(xué)生閱讀文學(xué)作品，弄清楚文章的結(jié)構(gòu)層次。
解析：本題考查文段思路與結(jié)構(gòu)的分析把握。注意對(duì)寫景的具體認(rèn)識(shí)。從“荷葉”到“荷花”再到“荷香”再到“荷葉”。
12答案：a
命題目的：本題考查對(duì)文段寫作順序的整體把握。
解析：“荷葉”和“花”是靜態(tài)，“風(fēng)吹”是動(dòng)態(tài)，“荷塘上面”再到“那邊”是由近到遠(yuǎn)。