《元曲五首》教案
三、了解元散曲作家、作品的情況
為學(xué)生設(shè)計(jì)好表格，可讓他們課下查找：名（姓名、字、號(hào)、謚號(hào)）、時(shí)（生卒年、時(shí)代背景）、地（籍貫、主要生活地區(qū)）、著（代表作、作品集、名句）、評(píng)（后世的評(píng)論、作家的創(chuàng)作風(fēng)格）。
四、比較閱讀《正宮•醉太平刺世》和《雙調(diào)•夜行船秋思》
問(wèn)題：兩首散曲的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？
分析：《正宮•醉太平刺世》“人皆嫌命窘，誰(shuí)不見(jiàn)錢親?”這兩句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入，道出全篇主旨：世人皆嫌命運(yùn)困窘多舛，個(gè)個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)貪圖錢財(cái)勢(shì)力�？芍澵�(cái)乃世風(fēng)腐敗之根源。人皆渴望腰纏萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州。然而人的欲望是無(wú)止境的，所以最終必將走向人欲橫流腐敗貪婪的淵藪�！八Лh(huán)入面糊盆，才沾黏便滾。”這兩句深刻道出了社會(huì)大染缸的性質(zhì)。“水晶環(huán)”寓指純潔無(wú)瑕的人，“面糊盆”寓指混濁的社會(huì)。即使再純潔的人，只要一踏入社會(huì)這個(gè)大染缸，就立即被沾染熏黑�！皾L”字用在此處，特別形象妥帖，把那種甘愿同流合污、享受庸俗的嘴臉刻畫(huà)無(wú)疑。
散曲與詞一樣，是長(zhǎng)、短句形式，但是能在正字之外加襯字，更靈活，更適合使用口語(yǔ)。襯字一般加在句首或句中，不能加在句尾。本曲全用口語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)潑辣大膽，嬉笑怒罵，讓人感受到強(qiáng)烈的生活氣息。“葫蘆提倒穩(wěn)”，結(jié)句以消極反抗的口吻申明自己的不合作的處世態(tài)度。表面上似乎說(shuō)稀里糊涂倒安穩(wěn)，其實(shí)是作者的反語(yǔ)。這頗像清人鄭板橋的“難得糊涂”，其實(shí)正是傷心人的憤激之語(yǔ)。只有作如是觀，方能體會(huì)作者的深意。
《雙調(diào)•夜行船秋思》語(yǔ)言典雅瑰麗，善于化用典故，不離本色，押韻尤妙。全曲充滿了文采。這套套數(shù)表現(xiàn)了馬致遠(yuǎn)的超然絕世的生活態(tài)度。表面上似乎作者與世無(wú)爭(zhēng)、及時(shí)行樂(lè)，實(shí)際上是作者憤世嫉俗，牢騷太盛之語(yǔ)。
曲韻與詩(shī)韻、詞韻不同，用的是當(dāng)時(shí)北方話音韻。協(xié)韻方法為通押一韻，不換韻。但是，四聲通協(xié)，韻字可以復(fù)用。
對(duì)寫(xiě)作的啟示：無(wú)論語(yǔ)言典雅還是通俗，只要能夠表達(dá)出深刻的思想感情來(lái)就是好文章。將不同風(fēng)格的語(yǔ)言相結(jié)合，打造出有深刻內(nèi)涵的文章。
五、比較閱讀《越調(diào)•天凈沙秋》和《雙調(diào)•大德歌春》
問(wèn)題：兩首曲詩(shī)如何打破常規(guī)，寫(xiě)出個(gè)性的？
分析：寫(xiě)秋景，自然難免要烘托出蕭瑟的氣氛，但是如果全以蕭瑟?dú)夥諡槿膶?xiě)作大旨，又會(huì)令讀者感受到沉悶而有壓力。為了避免出現(xiàn)這種情況，白樸在寫(xiě)作時(shí)，有自己獨(dú)得的秘密。前二句的“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”，共寫(xiě)了六個(gè)圖景：“孤村”“落日”“殘霞”“輕煙”“老樹(shù)”“寒鴉”，而其中任何一個(gè)圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟?dú)夥�。為了使這種蕭瑟?dú)夥栈顫娖饋?lái)，于是作者接下來(lái)選用了“一點(diǎn)飛鴻影下”作為上半段的結(jié)語(yǔ)。如此一來(lái)，原本蕭瑟的畫(huà)面轉(zhuǎn)成了活躍，寂寞的秋景，仿佛也展現(xiàn)了另一種鮮活的生氣。最后為了加強(qiáng)作者心目中秋景是美麗而有韻味的形象，再以“青山綠水，白草紅葉黃花”作為曲文的結(jié)束語(yǔ)。這兩句用了“青”“綠”“白”“紅”“黃”五種顏色，而且“白草紅葉黃花”這三種顏色，是交雜在“青山綠水”二種顏色之中；“青山綠水”是廣大的圖景，“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景，如此交雜相錯(cuò)，于是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿，給人以樂(lè)觀向上的力量。