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6.羅曼• 羅蘭學(xué)案

發(fā)布時間:2019-05-14

6.羅曼• 羅蘭學(xué)案

6.羅曼• 羅蘭
◎課前自主
【走進作者】
茨威格(1881——1942),奧地利著名小說家,傳記作家,出身于猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼•羅蘭和羅丹等人,并受他們影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。1934年遭納粹驅(qū)逐,先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。
關(guān)于羅曼羅蘭
19世紀末20世紀初法國著名的批判現(xiàn)實主義作家、音樂史學(xué)家、社會活動家。他出身于律師家庭,代表作《約翰•克利斯朵夫》被高爾基稱為“長篇敘事詩”,被譽為20世紀最偉大的小說。該巨著獲得19xx年法蘭西學(xué)士院文學(xué)獎,19xx年獲該年度諾貝爾文學(xué)獎。

【識記積累】
勃艮(gèn或gěn)第
炯炯(jiǒng)發(fā)亮
供人消遣(qiǎn)
混沌(hùndùn)
補充詞解:
炯炯:光明,明亮。如目光炯炯。
名噪一時:一段時間內(nèi)名聲顯赫。

【課文初探】
1、羅曼•羅蘭就讀的高師在教育方面有哪些特點?在書上標出。再用短語逐條歸納。

2、文中說:“他第一次學(xué)會了把世界史看作是各個時代的漲潮與退潮的永恒活動;對于各個時代來說,昨天、今天和明天是一個活的統(tǒng)一體!蹦闶窃鯓涌创蛱、今天和明天的關(guān)系的?

3、他與自己的好友產(chǎn)生了新的崇高的思想境界,這種思想境界的內(nèi)含主要是什么?在書上劃出。并把它簡括成一句話。

◎堂上演練
1.下列詞語中加點字注音無誤的一項是( 。
a.賠償(shǎng)鞭笞(chī) 瞠目結(jié)舌(chēng)
b.便秘(mì) 頻危(bīn) 剛愎自用(bì)
c.哺育(bǚ) 剎那(shà)  面面相覷(qù)
d.闡明(chǎn)懺悔(chán) 揠苗助長(yān)

2.下列漢字書寫無誤的一項是( 。
a.喧囂 渲染 遵守紀律 歷盡蒼桑
b.阻礙 防礙 如饑似喝 齊心協(xié)力
c.膚淺 浮淺 名噪一時 津津有味
d.誘惑 鑄造 云遮霧障 能言善辨

3.下列句子中,加點成語的使用正確的一句是( 。
a.這位女校長和縣婦聯(lián)主任從小青梅竹馬,結(jié)伴玩耍;上學(xué)期間,一直同班;大學(xué)畢業(yè)后,又分在同一個縣工作。
b.某村一盜賊人民宅,偷牛一頭,被主人發(fā)現(xiàn)后追上打死了。有人說打死活該,看他再偷!有人說,偷牛有罪,罪不容誅,打死他做得過分了。
c.有關(guān)部門應(yīng)該切實負起管理責(zé)任,對那些自封或假冒的“信得過產(chǎn)品”,更對其責(zé)任人罰票子,掀攤子,關(guān)籠子,依法懲治,以儆效尤。
d.新的高中語文教材經(jīng)過改頭換面,給人耳目一新的感覺,很受學(xué)生歡迎。

【文段精析】
(一)閱讀下文,回答后面的問題。
早年在中學(xué)時代,由于喜愛音樂,特別是喜愛瓦格納,使羅蘭和克洛岱爾接近起來,F(xiàn)在使羅蘭和休阿列斯?jié)u漸接近起來的也是對音樂的愛好,再加上對莎士比亞的迷戀。有一次他寫道:“正是對莎士比亞的迷戀,成了我們建立長久友誼的原動力。休阿列斯歷盡滄桑,現(xiàn)在依舊像從前一樣,是個文藝復(fù)興時代的人物。他具有文藝復(fù)興時代的靈魂和狂熱。是啊,他有長長的黑發(fā)、白皙的面孔,炯炯發(fā)亮的眼神,他本人就像卡爾巴巧或吉蘭達約筆下的意大利人。他在學(xué)校時所寫的作品中,有一首贊美切查列•波德齊阿的頌歌。莎士比亞是他的上帝,同樣也是我的上帝,我們常常為了莎翁齊心協(xié)力地同我們的教授作斗爭!

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