《醉花陰》學(xué)案
問(wèn)答：課文所選的兩首詞寫(xiě)作時(shí)代是否相同？ 解答：醉花陰寫(xiě)于前期，是寫(xiě)給丈夫趙名誠(chéng)的，聲聲慢是后期的作品。2醉花陰的上片和下片分別寫(xiě)的是什么，他的主旨是什么？用了哪幾種修辭手法？ 這首詞是作者婚后所作，抒發(fā)的是重陽(yáng)佳節(jié)思念丈夫的心情。上片寥寥數(shù)句，把一個(gè)閨中少婦心事重重的愁態(tài)描摹出來(lái)。下片寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)這天賞菊飲酒的情景。，它通過(guò)悲秋傷別來(lái)抒寫(xiě)詞人的寂寞與相思情懷。作者使用了比喻、烘托、設(shè)問(wèn)等手法。3讀《聲聲慢》，整體把握全詞的內(nèi)容和寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)了解詞的內(nèi)容，理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。2能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美3體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己生活的方式來(lái)創(chuàng)造意境的好處教學(xué)重點(diǎn)能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己生活的方式來(lái)創(chuàng)造意境的...
醉花陰 李清照 薄霧濃云愁永畫(huà)， 瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽(yáng)， 玉枕紗廚， 半夜涼初透。 東離把酒黃昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 簾卷西風(fēng)， 人比黃花瘦。...
邊城浪子 李清照：醉花陰 薄霧濃云愁永晝， 瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽(yáng)， 玉枕紗廚， 半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 簾卷西風(fēng)， 人比黃花瘦。...
醉 花 陰 李清照 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 這首詞寫(xiě)于李清照生活的前期，抒寫(xiě)詞人獨(dú)居寂寞無(wú)聊的心緒。...
授課時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)課題《醉花陰（薄霧濃云愁永晝）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解李清照的生平，并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。2、了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。...
授課時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)課題醉花陰 李清照教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力⒈了解李清照的生平，并通過(guò)作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。⒉了解個(gè)人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。⒊初步感受婉約詞的特點(diǎn)，能讀出詞的意境，能想景悟情。...
李清照醉花陰教學(xué)反思(一)李清照的兩首詞，一首是《醉花陰》，另外一首是《聲聲慢》，這是我登上講臺(tái)后講的第一堂課。應(yīng)該說(shuō)，講的還是比較順利的，我想這與自己課前的充分準(zhǔn)備十分不開(kāi)的。...
教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)了解詞的內(nèi)容，理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。2能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美3體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己生活的方式來(lái)創(chuàng)造意境的好處教學(xué)重點(diǎn)能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己生活的方式來(lái)創(chuàng)造意境的...
醉 花 陰 作者：李清照文 本譯 文原 文文 本稀薄的霧氣濃密的云層掠起煩愁直到白晝，龍腦的香料早已燒完了在爐金獸。美好的節(jié)日又到重陽(yáng)，潔白的瓷枕，輕紗籠罩的床廚，昨日半夜的涼氣剛剛浸透。薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。...
醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。...
《醉花陰》中的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@句詞別具一格，語(yǔ)言新穎凝煉，可謂千古佳句�！蹲砘帯吩~牌名為李清照首作《漱玉詞》而來(lái)。為方便教師更好的教學(xué)，今天，語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家推薦醉花陰教學(xué)反思。...
案例：(一)引入美：師：小朋友們，剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去，有一些就留在天上了。你們看，這些云朵漂亮嗎？（多媒體演示雨過(guò)后天空漂浮云朵）誰(shuí)能夸夸這些漂亮的云朵？生：天上的云可真漂亮呀！...
問(wèn)題提出：對(duì)于孔繁森的事例，六七歲的兒童知之甚少，那么如何讓學(xué)生較輕松地了解其典型事跡，深刻感受其關(guān)心人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)？重要的一點(diǎn)便是讀，通過(guò)讀去積累、體驗(yàn)、從而內(nèi)化。...
第12課 破解生命起源之謎學(xué)案導(dǎo)學(xué)【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知識(shí)點(diǎn)：基督教的神創(chuàng)說(shuō)：世界萬(wàn)物包括人都是上帝創(chuàng)造的；施萊登、施旺提出和確立細(xì)胞和細(xì)胞學(xué)說(shuō)，拉馬克的進(jìn)化論觀點(diǎn)；1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，1871年發(fā)表《人類(lèi)的起...
unit 3 what does he look like ? 復(fù)習(xí)學(xué)案1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握本單元的單詞、詞組和句型 2）talk /speak/ tell/ say ； wear/ put on/ in/ dress用法；a little /a bit /a little bit；stop to do /stop doing...