包身工 教學(xué)設(shè)計(jì)
包身工設(shè)計(jì)方案（一）
總體設(shè)計(jì)
教材概述
《包身工》于1936年發(fā)表在左聯(lián)機(jī)關(guān)刊物《光明》創(chuàng)刊號(hào)上。它反映的是“一二八”前后到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕這一時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)社會(huì)的黑暗。本文以包身工一天的活動(dòng)作為組織材料的主線，交代了包身工起床、吃早飯、上工和下工的情況，采用了點(diǎn)面結(jié)合的手法，既有對(duì)包身工居住情況、飲食情況和勞動(dòng)條件所作的面的介紹，又有對(duì)“蘆柴棒”等典型人物所作的點(diǎn)的描寫(xiě)，有廣度又有深度。生動(dòng)地展示了包身工的悲慘生活，揭露了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)工人的壓榨和掠奪，表達(dá)了作者對(duì)包身工悲慘命運(yùn)的同情，對(duì)帝國(guó)主義資本家?guī)Чだ习宓臒o(wú)比憤恨，主題思想十分鮮明。文章表現(xiàn)出一種社會(huì)責(zé)任感，一種對(duì)于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利的尊重。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人權(quán)意識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，還要抓住以下要點(diǎn)：1.以包身工一天的生活為線索組織材料。2.點(diǎn)面結(jié)合的手法。3.運(yùn)用多種表達(dá)方式，在復(fù)雜的記敘中有機(jī)地穿插描寫(xiě)、議論和抒情。
思路方法
充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，教師通過(guò)教給方法、提示，引導(dǎo)學(xué)生在把握文章思路的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)文章主旨，學(xué)習(xí)本文點(diǎn)面結(jié)合的選材方式以及多種表達(dá)方式相結(jié)合的寫(xiě)法，并感受作者高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
三維目標(biāo)
1.整體感知課文，理清文章思路，領(lǐng)會(huì)文章中心思想。
2.學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法。
3.認(rèn)真閱讀課文，體會(huì)文章語(yǔ)言形象、鮮明以及句式豐富多變的特點(diǎn)。
4.反復(fù)誦讀課文，認(rèn)識(shí)包身工制度的罪惡，認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力殘酷壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的罪行。
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
情景導(dǎo)入
當(dāng)我們坐在教室里，汲取知識(shí)的瓊漿時(shí)；當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，欣賞周?chē)拿谰皶r(shí)；當(dāng)我們圍坐在小桌旁，和家人幸福地交流時(shí)，我們不會(huì)想到，還有一群和我們年齡相仿的同齡人，她們的生活里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，只有沒(méi)日沒(méi)夜的工作和忍受非人的折磨，她們的生活到底是怎樣的呢？就讓我們大家一起走進(jìn)夏衍的《包身工》。
文本解讀
知識(shí)積累
一、文學(xué)常識(shí)
1.作家作品
夏衍先生原名沈端先（1900-1995），優(yōu)秀劇作家，戲劇運(yùn)動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，杰出的新聞?dòng)浾�、政論家，主要進(jìn)行話劇和電影創(chuàng)作，長(zhǎng)期而多方面從事創(chuàng)作實(shí)踐。著名的電影劇作有《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》，并改編魯迅的《祝福》、茅盾的《林家鋪?zhàn)印窞殡娪皠”尽＝夥藕笕挝幕扛辈块L(zhǎng)。
2.報(bào)告文學(xué)，是文學(xué)體裁的一種，散文的一類(lèi)，是文藝通訊、速寫(xiě)、特寫(xiě)、采訪報(bào)告等的總稱(chēng)，是文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)事，也可以寫(xiě)問(wèn)題。因?yàn)樗恰皥?bào)告”，就要求所反映的是真人真事；又因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”，就要求反映出來(lái)的真人真事具有典型性，允許一定的藝術(shù)加工。其特點(diǎn)：新聞性、文學(xué)性、真實(shí)性。
二、基礎(chǔ)積累
1.字音
水門(mén)�。╰īng） 弄堂（lòng） 襤褸（lán lǚ） 游說(shuō)（shuì）
契據(jù)（qì） 鐵錠（dìng） 骷髏（kū lóu） 船舷（xián）