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《項鏈》教案設(shè)計

發(fā)布時間:2019-10-14

《項鏈》教案設(shè)計


學(xué)生回答后教師點撥:“她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活,因此她不斷感到痛苦!薄八幸粋有錢的女朋友,是學(xué)校讀書時的同學(xué),可是她再也不想去看她了,因為看望回來就會感到十分痛苦。”“住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的粗陋,都使她苦惱、傷心。”
(2)、提問:本部分多次寫到羅瓦賽爾太太的“夢想”,“夢想”的內(nèi)容是什么?能否用一句話概括出來?
學(xué)生回答后教師點撥:她“夢想”幽靜的廳堂及裝飾;“夢想”寬敞的客廳及陳設(shè);“夢想”和最親密的男朋友在華美的香氣撲鼻的小客室閑談;“夢想”到精美的晚餐、發(fā)亮的銀餐具、四壁的壁毯;“夢想”到佳肴;“夢想”一邊吃著粉紅色的鱸魚或松雞的翅膀,一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。一句話:女主人公一心想過上流社會的生活。
(3)、學(xué)生討論:本部分著力寫女主人公的夢想、苦惱,揭示她怎樣的心理?這樣寫有什么好處?
學(xué)生以前后每四人為單位進(jìn)行討論,教師抽查學(xué)生回答,然后歸納:羅瓦賽爾太太自恃面貌標(biāo)致、人品出眾,渴望過上流社會那種奢華的生活,希望自己成為男人的追求的目標(biāo),女人們羨慕的對象。然而現(xiàn)實生活束縛了她,因此她只能在夢想中獲得一時滿足。這就揭示她:“愛慕虛榮”的心理。這部分的描寫與后面主體情節(jié)是面與點的關(guān)系,因與果的邏輯,是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊。正是有了前面的敘述才知道羅瓦賽爾太太愛慕虛榮,也正因為她愛慕虛榮,才產(chǎn)生了她付出十年艱辛的悲劇,才發(fā)生了小說以后描寫的故事。
2、學(xué)生分角色朗讀課文,即從:“可是有一天傍晚”至“可是你得想法子把裙子做得好看些”。然后思考:羅瓦賽爾太太接到晚會請柬后,有怎樣的表現(xiàn)?她的情緒有著怎樣的變化?怎樣認(rèn)識她的喜與憂?
明確:她只有在拆信封時短暫的“高興”,接下來便是“氣惱”、“惱怒”、“不耐煩”。這種情緒的變化并不奇怪。因為請柬給她帶來在上流社會風(fēng)光的機(jī)會,但衣著的寒酸又令她苦惱不已,最后硬是從丈夫手里摳出四百法郎添置衣裙。這又讓我們再次認(rèn)識她的愛面子、好虛榮的性格。
3、提問:當(dāng)羅瓦賽爾太太借到項鏈后,“她跳起來,摟住朋友的脖子,親熱地吻了她一下,帶著寶貝很快跑了”。這句話說明了什么?
明確:“摟”、“吻”、“跑”幾個動詞,形象地刻畫羅瓦賽爾太太借到項鏈后興奮至極之情。
4、提問:如何理解羅瓦賽爾太太在舞會上的“陶醉”?
明確:作者連用五個“陶醉”寫出她得到夢想的東西而興奮激動到瘋狂地步的心理狀態(tài),充分揭示她追求豪華生活,愛慕虛榮的思想品質(zhì),同時又為主項鏈埋下伏筆。
5、 學(xué)生思考:如何理解“羅瓦爾太太過上了窮人的那種艱難的生活,她一下子英勇地拿定了主意。這筆駭人聽聞的債務(wù)是必須清償?shù)摹薄R欢卧挘?br>明確:這段文字寫出女主人公性格的又一面;善良、誠實、質(zhì)樸的本色,堅韌、忍耐和吃苦的精神。
6、學(xué)生思考:如何理解“羅瓦賽爾太太心情十分激動。去跟她說話嗎?當(dāng)然要去,既然債務(wù)都己經(jīng)還清了,她可以把一切都告訴她。為什么不可以呢?”一段話。
明確:這段話寫出女主人公己經(jīng)遠(yuǎn)離虛幻的遐想,成了明確生活目標(biāo)而奮斗的女性。心態(tài)平和、自豪,成了一個心理成熟的女性。
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