學習要點1.根據(jù)課文理解“空間旅行”“時間旅行”“時間膨脹”等概念，積累有關科學知識；2.整體把握文章思想內容，抓住關鍵語句，準確、迅速地篩選、提取有價值的信息，進行思維訓練；3.引發(fā)學生想象與聯(lián)想，激發(fā)學生熱愛科學、勇于探索...

【教學目標】 知識與能力 1.了解文章豐富的文化內涵，提高學生的文化素養(yǎng)。 2.注意學 習課文語言，摘抄名言警句。 過程與方法 1.把握論著的主要觀點和基本傾向，了解用以支撐觀點的關鍵材料。...

新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市第五中學趙敏【教學目標】1、回顧有關描寫的知識，如描寫的角度、手法、對象等。2、能夠熟練地運用描寫的相關知識來表現(xiàn)自己或他人的挫折。明確描寫要有明確的目的；描寫要抓住景物特點；描寫要生動形象。...

《瓦爾登湖》教學設計學習目標1、對《瓦爾登湖》主題思想的掌握了解。2、學習作者細膩的描寫自然景物的手法。3、學習作者熱愛大自然的情感和淳樸的生活情趣，引導學生產生熱愛自然的情感，保護自然，關心自然。教學時數(shù)：2課時。...

福建省南平市延平中學鄭賜來 【教學目標】 1、以意逆志，知人論世的詩文鑒賞方式。 2、課內外的知識的結合與遷移。 【教學重難點】 1、體會古代文人排解憂悶情緒的方式。 2、詩人面對困境、逆境時樂觀豁達的人生態(tài)度。...

的教學嘗試研究性閱讀教學模式的構建作者：佚名【內容提要】以《鴻門宴》的教學為突破口，借助cai課件、雙向閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教學手段，在研究性學習理論指導下，以學生為中心，以研究、協(xié)作為課堂教學中心，構建研究性閱讀教學新的...

[教學目的]1.濃縮內容，理清思路。2.品味課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內涵。3.引導學生正確認識和學會珍藏人生中最寶貴的東西。[教學重點]品位課文獨白式的心理描寫，體會作者豐富獨特的思想內涵。...

2 詩兩首——雨巷[教學目標]一、反復朗讀，體會本詩的意境美。二、了解“自由詩體”的特點。三、深刻體會詩歌中借物抒發(fā)的內心感情，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情，樹立正確的人生觀價值觀。...

【教學目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學習態(tài)度。 鑒賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產的能力。（難點） 本文運用正反對比論證、反復論證加強說服力的寫法。...