《群英會(huì)蔣干中計(jì)》教案

一、教學(xué)目標(biāo)
(一)了解《三國(guó)演義》概略，熱愛民族文化遺產(chǎn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。
(二)學(xué)習(xí)本文圍繞中心組織材料的寫作方法。
(三)學(xué)習(xí)人物性格個(gè)性化的寫作方法：
1.在矛盾斗爭(zhēng)中用人物自己的言行、神態(tài)顯現(xiàn)出人物性格。
2.運(yùn)用生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫突出人物性格。
3.以環(huán)境氣氛烘托人物性格。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
(一)學(xué)習(xí)本文圍繞中心組織材料的寫作方法。
(二)學(xué)習(xí)人物性格個(gè)性化的寫作方法。
三、教學(xué)設(shè)想
(一)因?yàn)楸疚氖前胛陌氚�、生�?dòng)有趣的小說(shuō)片斷，預(yù)習(xí)新課時(shí)可通過(guò)教師慢速朗讀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境。在理解語(yǔ)言文字方面應(yīng)多用些時(shí)間。
(二)事先組織學(xué)生看 “三國(guó)”的有關(guān)錄像，熟悉課文、培養(yǎng)興趣。
(三)分析情節(jié)、人物形象時(shí)，可邊提問(wèn)、討論，邊板書。情節(jié)重點(diǎn)放在5—8段，人物重點(diǎn)應(yīng)是周瑜和蔣干兩人，并注意兩人行動(dòng)、神態(tài)的對(duì)比、映襯。 

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。
四、教學(xué)手段：多媒體。
五、教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)

（一）、導(dǎo)入
1.今天講的《群英會(huì)蔣干中計(jì)》選自古典名著《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是怎樣的一部書？有誰(shuí)看過(guò)嗎？它的全稱是什么？作者是誰(shuí)？寫什么時(shí)候的事情？寫些什么？
    教師小結(jié)：《三國(guó)演義》全稱《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)第一部著名的章回體歷史小說(shuō)，也是我國(guó)古代小說(shuō)跨入成熟階段的標(biāo)志。它的作者是元末明初的羅貫中�！度龂�(guó)演義》取材于重大的歷史事件。描寫從東漢到晉統(tǒng)一約1XX年間的歷史變化，著重寫魏、蜀、吳三國(guó)的興衰過(guò)程以及彼此間的政治、軍事斗爭(zhēng)。它既來(lái)源于歷史，又不同于歷史，作者以《三國(guó)志》及裴松之注為依據(jù)進(jìn)行藝術(shù)加工，既尊重歷史，又增加了民間傳說(shuō)。（可看一下課后“思考與練習(xí)三）
《三國(guó)志》是陳壽編寫的一部史書。羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》的內(nèi)容，吸收民間流傳的故事、戲曲評(píng)話材料，結(jié)合自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，寫成《三國(guó)志通俗演義》，即《三國(guó)演義》。這部歷史小說(shuō)取材于東漢末年及魏、蜀、吳三國(guó)的統(tǒng)治集團(tuán)間種種復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)。小說(shuō)記述的時(shí)間漫長(zhǎng)，人物眾多，事件復(fù)雜，頭緒紛繁。《演義》通過(guò)驚心動(dòng)魄的政治、軍事斗爭(zhēng)，塑造了一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，諸如曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物和他們的故事幾乎家喻戶曉，老幼皆知�！堆萘x》實(shí)為一部藝術(shù)成就高、影響深遠(yuǎn)的歷史小說(shuō)。它有助于我們形象地了解這個(gè)時(shí)期的歷史，但又不能忘記，它是小說(shuō)，有許多虛構(gòu)的地方，小說(shuō)中的典型形象，傾注了作者強(qiáng)烈的愛憎褒貶的感情色彩和主觀的取舍原則。
    我們閱讀這部古典小說(shuō)，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者記述復(fù)雜事件和塑造人物形象的寫作方法，以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。
2.有關(guān)三國(guó)時(shí)期的文學(xué)作品，我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些篇章？
教師提示： 諸葛亮《出師表》    司馬光《赤壁之戰(zhàn)》    蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》    羅貫中《楊修之死》
    3.誰(shuí)還記得《赤壁之戰(zhàn)》講些什么？
    討論中過(guò)渡到本文背景：《群英會(huì)蔣干中計(jì)》選自《三國(guó)演義》第四十五回。講的是赤壁之戰(zhàn)中的一件重要事情。赤壁之戰(zhàn)是《三國(guó)演義》著力描寫的重大戰(zhàn)役，書中從四十三回到四十五回?cái)⑹隽诉@次戰(zhàn)役的全過(guò)程。