《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)
你們看，對(duì)聯(lián)竟然有如此大的魔力，那么我們沒有理由不好好的學(xué)習(xí)一下對(duì)對(duì)子。
（投影《聲律啟蒙》）《聲律啟蒙》節(jié)選：
云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。
天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大路對(duì)長空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。
春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。
無對(duì)有，實(shí)對(duì)虛，作賦對(duì)觀書。綠窗對(duì)朱戶，寶馬對(duì)香車。）
到底如何對(duì)？古人有提示�！堵暵蓡⒚伞肺覀凖R讀一下。
同學(xué)們?cè)俅舐暲首x兩遍。
下面，我們就來對(duì)對(duì)子�？匆幌抡l反應(yīng)快，對(duì)得好。
先來點(diǎn)簡單的。（投影）
同學(xué)們反應(yīng)很快，那我們整點(diǎn)難的。（投影）
接下來，我們看看這幾個(gè)句子：
（投影）三、為下列對(duì)聯(lián)擬下聯(lián)。
1、 a.上聯(lián)：掃千年舊習(xí) 下聯(lián)：樹一代新風(fēng)
b.上聯(lián)：祖國山河好 下聯(lián)： 神州面貌新
2、 a.上聯(lián)：靜聆雨潤綠草 下聯(lián)： 笑看風(fēng)拂紅花
b.上聯(lián)：學(xué)海無涯千舟競渡 下聯(lián)：書山有路萬眾爭攀
（老師小結(jié)擬寫對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)）
從中我們可以看出，擬寫對(duì)聯(lián)需要注意一下兩點(diǎn)：
（投影）
①審清“出句”結(jié)構(gòu)
②善于聯(lián)想和想象。
根據(jù)以上要求我們?cè)賮碛?xùn)練一題：
四、根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)
上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)
下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D
（如果時(shí)間充足，就讓學(xué)生去黑板，如果時(shí)間不夠，直接讓學(xué)生口頭回答。）
（老師明確答案。）
結(jié)束語：同學(xué)們，珠聯(lián)妙對(duì)，萬古猶傳風(fēng)雅趣，珍語佳句，千年仍飄翰墨香。今天，我們了解了對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，初步領(lǐng)略了對(duì)聯(lián)的獨(dú)特魅力，當(dāng)然，它中所蘊(yùn)含的博大精深的中國文化，還需要同學(xué)們繼續(xù)挖掘并傳承和發(fā)揚(yáng)。
現(xiàn)在，讓我們來做本節(jié)課的最后一題：（投影）學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)，我會(huì)，我要會(huì)，我一定要會(huì)。傳承文化，______________我一定能行。我們大聲齊讀一遍。
下課！