我的母親學(xué)案
1.這篇散文題為《黃土》，請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析“黃土”的象征意義。
2.請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中“父親”這一人物形象。
3.請(qǐng)用一兩句話概括文中所反映的當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的狀況。
4.下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）
a.文中通過(guò)醫(yī)生所打的比方，形象地描寫出父親積勞成疾、病入膏肓的身體狀況。
b.父親偷偷停止服藥，主要是舍不得花錢，同時(shí)也說(shuō)明當(dāng)時(shí)缺乏起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件。
c.文章關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，既反映了他的愛(ài)國(guó)情結(jié)，也表現(xiàn)了他的愚昧無(wú)知。
d.文章開(kāi)頭說(shuō)“我的父親……像一把黃土”，結(jié)尾說(shuō)“我們?nèi)鱿逻@一把黃土”，首尾呼應(yīng)深化了“黃土”的象征意義。
e.作者文筆樸實(shí)，但善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地刻畫出父親的形象，表達(dá)了對(duì)父親真摯的感情。
f.作者筆下的父親同朱德筆下的母親一樣，雖然極其平凡，但都具有感人的人格力量。
◎拓展提升
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ ）
a 惆悵chàng 鐫刻 juān 粗獷 kuǎng 蓬發(fā)垢面 gòu
b 絮聒 guō 釃酒 shī 發(fā)酵 jiào 圍爐擁衾 qīn
c 希冀 yì 紈绔kù 怪嗔chēn 刑笞交迫chī
d 褻瀆 dù 愀然qiǎo 方遒qiú 功虧一簣kuì
2.下列各句中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; ）
a 面對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物的這種復(fù)雜性、多樣性，站在正確立場(chǎng)上的聰明人并不會(huì)茫然失措。
b 在這分崩離析的社會(huì)里，利害沖突常使朋友間產(chǎn)生隔膜，使人與人之間的正常關(guān)系蒙羞。
c 友情的元素是復(fù)雜的，但彼此志趣不同，只靠單純的情感，盡管十分真摯，卻難免要分道揚(yáng)鑣，發(fā)生分裂的悲劇。
d 報(bào)刊編輯看讀者的來(lái)信，雖則素昧平生，也可以領(lǐng)略些推心置腹、推誠(chéng)相與之快。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①改革開(kāi)放30年后的今天，干部隊(duì)伍 化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。
�、诂F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異， 從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實(shí)。
�、鄣桨胍梗≌f(shuō)終于脫稿了，他 地摸著胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。
a年輕 以至 躊躇滿志 b年青 以致 躊躇滿志
c年輕 以致 自鳴得意 d年青 以至 自鳴得意
4.下列各句中有語(yǔ)病的一句是（ ）
a、 新詩(shī)歌頌人的覺(jué)醒、民族的振興，特別重視民族情感與個(gè)人情感的抒寫。
b、 兩位文學(xué)大師純真親密的友誼是文學(xué)史永遠(yuǎn)值得研究,但難以窮盡的文學(xué)話題。
c、我一提起筆,那些青年充滿朝氣的臉、發(fā)光的眼睛和激昂的聲音，又重新在眼前浮現(xiàn)。
d、 學(xué)會(huì)欣賞性閱讀可以提高我們對(duì)文學(xué)作品的審美能力，培養(yǎng)我們的審美情趣，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的感受力。
5.閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題：
暮過(guò)山村
賈島
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。
怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。
蕭條桑柘處，煙火漸相親。
①首聯(lián)哪兩個(gè)角度描寫景物，表現(xiàn)山村什么特征。
②尾聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人何種心境，你如何評(píng)價(jià)這種心情？
6、請(qǐng)將下列句子按正確的順序排列，只填序號(hào)。