《小狗包弟》必修一
四、文章寫作技巧分析
1、語言的質(zhì)樸；
2、以情動人；
3、襯托的寫法；
五、課后習(xí)題
1、文中曾經(jīng)三次出現(xiàn)“您的小狗怎樣？”這句話，各表達(dá)了什么樣的思想情感？
2、文中“然而我已經(jīng)沒有小狗了�！睆闹黝}和結(jié)構(gòu)方面分析各起到了什么作用？
3、本文主題是對于過去的一種懺悔，那后面為什么要加一段關(guān)于現(xiàn)在居住環(huán)境的描寫，這樣寫在結(jié)構(gòu)和主題方面又有什么好處？
4、文章中兩次出現(xiàn)了巴金先生的愛人蕭珊女士，那么對她的描寫在文中又有什么作用？
【反思】
整個教學(xué)過程是在高一（19）班進(jìn)行的，在教學(xué)過程中，由于時間不夠，因此在對文章深度的挖掘方面還不夠深入，亟待改進(jìn)，問題之一；沒有能夠很好的調(diào)動課堂氣氛，不能讓所有同學(xué)參與其中，問題之二；板書缺乏邏輯性，問題之三；在課程準(zhǔn)備方面，不如吳老師的新意多，不如郝老師的細(xì)致認(rèn)真，問題之四。還有其他問題，康老師和陳老師說找時間再和我交流，希望我們盡快改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。另外，怎樣真正的把語文課上成語文課，還值得我們深深的思考。