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《識(shí)字4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《識(shí)字4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

教學(xué)目標(biāo) :
1. 學(xué)會(huì)10個(gè)生字和這些生字組成的詞語,田字格上的1個(gè)只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。
2. 能正確、流利、有感情地朗讀并背誦兒歌。能理解兒歌所表達(dá)的意思。
教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫字;朗讀、背誦兒歌。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影、字盤、生字卡。
主要板書:識(shí)字四。
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
教學(xué)過程 :

第一課時(shí)

一. 觀察字盤,感知形聲字的特點(diǎn)
1. 出示字盤,與卡片“辛辛“,將兩者分別組合、演示。
2. 同學(xué)們,“辛辛”和“纟、讠”等分別組合構(gòu)成了漢字。這就是一種造字辦法,這些字叫形聲字。上面4個(gè)字中的“辛辛”是聲旁,“纟、讠”是形旁,代表不同的意思。
二.讀準(zhǔn)字音,學(xué)習(xí)詞語。
1. 用生字卡片指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
2. 讀4個(gè)字組成的詞語。
3. 理解:
(1) .出示實(shí)物理解“辮子、花瓣”
(2) 舉例理解“分辨、辯論”。
三. 游戲鞏固
用字盤辨字,并組詞。
四. 學(xué)習(xí)兒歌
1. 借助拼音自由朗讀,指名讀。
2. 指導(dǎo)朗讀。
(1).分別讀出疑問和肯定的語氣。
(2).注意停頓和重音
3. 教師示范讀第一小節(jié),學(xué)生自由讀第二小節(jié),齊讀。
4. 理解:是誰“圓圓臉蛋拖小辮”?
五. 學(xué)寫生字
1. 讓學(xué)生仔細(xì)觀察四個(gè)形聲字。
2. 指導(dǎo)書寫:三部分靠緊,注意“辛”的變形。
3. 學(xué)生練習(xí)。
六. 課堂練習(xí)
1. 選字填空。
辯 辮 辨 瓣
(1).你能分( )出牛郎星和織女星嗎?
(2).這朵菊花的花( )又細(xì)又長(zhǎng)。
(3).許林和李青為了一道題( )論起來。
(4).陳凡走路是小( )兒一甩一甩的。
2. 抄寫詞語。

第二課時(shí)
一. 復(fù)習(xí)鞏固
1. 讓學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)字盤讀生字,組詞。
2. 將字填入空格。
哪是紅梅花,請(qǐng)你來分( )。
這是紅梅花,它有五個(gè)( )。
哪是韻母a,請(qǐng)你來分( )。
這是韻母a,圓圓臉蛋拖。 )。
二.讀背兒歌
1. 齊讀后,指名用一問一答試讀。
2. 男女生分讀。
3. 背兒歌。
三.指導(dǎo)書寫
1. 出示范字,引導(dǎo)學(xué)生觀察。
2. 指導(dǎo)“蛋”的寫法。
3. 學(xué)生自學(xué)另外幾個(gè)字。
4. 描紅、仿影。
四.練習(xí)
1. 用“哪是——?這是——!钡木涫竭M(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
2. 選字填空。
哪 那 圓 園 袋 蛋
(1).小弟弟紅通通的臉( )真像大蘋果。
(2).林林的口( )里裝滿了小石子。
(3).昨天,媽媽帶我到公( )里玩了半天。
(4).( )( )的太陽從東方升起來了。
(5).小軍送給我的( )本書真有意思。
(6).( )件衣服好看?

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    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁,豎心旁。2.初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,樹立學(xué)生學(xué)好漢字的信心。3.誦讀兒歌,培養(yǎng)語感,積累詞語。...

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    教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,其中田字格上的2個(gè)只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的新詞。2. 能正確、流利地朗讀課文。背誦課文,理解兒歌內(nèi)容,教育學(xué)生做事要細(xì)心。...

  • 《識(shí)字4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1.學(xué)會(huì)本課生字,兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)幾個(gè)偏2.初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。3.誦讀謎語,理解謎語(字謎),體驗(yàn)猜字謎的樂趣。[教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí)。...

  • 《識(shí)字1》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1.按一定的順序仔細(xì)觀察圖畫,培養(yǎng)觀察能力。2.初步了解春天的特征,感受春天景色的美好。[教學(xué)時(shí)間]:兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、歌曲《春天在哪里》2、我們一起到校園里去找春天,你找到了什么?(根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)打出詞語)...

  • 《識(shí)字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1、學(xué)會(huì)本課生字及由這些生字組成的詞語。2、初步認(rèn)識(shí)常見的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。[教學(xué)時(shí)間] 兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題今天,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇?dú)w類識(shí)字課文,是和體育有關(guān)的。...

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