最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 小學(xué)語文教案 > 小學(xué)一年級語文教案 > 《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一


作者:諸萍


教學(xué)設(shè)想:
《識字2》位于國標(biāo)本蘇教版一年級上冊第一單元的第二課,教材以詞串的形式,圍繞小學(xué)生每天早晨生活常規(guī)這一中心內(nèi)容,將一組組詞語組成韻語歌,讀起來押韻上口,便于誦讀記憶,課文配以相應(yīng)的插圖,圖文對照,不僅識了字,理解了詞語,而且認(rèn)識了事物,受到了美的熏陶。這是新教材具有獨(dú)特創(chuàng)意的一塊內(nèi)容。
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材特點(diǎn),我將這節(jié)識字課的教學(xué)目標(biāo) 定為:學(xué)會13個(gè)生字,其中4個(gè)生字只識不寫;理解由生字組成的詞語,能將畫面描繪的事物與詞語聯(lián)系起來,使學(xué)生形成健康生活常規(guī)的意識。而識字和寫字是本課的重點(diǎn),也是識字起步的難點(diǎn)。
心理學(xué)研究表明,對學(xué)齡兒童來說,識字的關(guān)鍵在于建立字形與音形的聯(lián)系,我充分發(fā)揮教材看圖識字的優(yōu)勢,利用情境圖,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合平日的生活體驗(yàn),使學(xué)生邊看畫面邊識字、學(xué)詞,并相機(jī)進(jìn)行說話訓(xùn)練,力求識用結(jié)合。同時(shí)還鼓勵學(xué)生憑借已有的經(jīng)驗(yàn),通過想象,補(bǔ)充和擴(kuò)展詞串內(nèi)容,從而促使學(xué)生主動識字,體驗(yàn)識字帶來的快樂,提高識字的效率。
由于《識字2》是學(xué)生書寫漢字的起步階段的內(nèi)容,在教學(xué)中要堅(jiān)持手、口、腦并用,讓學(xué)生自己開動腦筋記憶字形,掌握常見的基本筆畫名稱及筆順規(guī)則,讓學(xué)生在描紅、讀帖和臨寫的實(shí)際操作中掌握如何寫好字的本領(lǐng),感受漢字的形體美。

教學(xué)過程 :
一、音樂導(dǎo)入  ,激發(fā)興趣
1、(播放《上學(xué)歌》樂曲,師生同唱)今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,也是和小朋友上學(xué)有關(guān)的。板書:識字2
2、小朋友,我們已經(jīng)學(xué)了很多字,回憶一下你是怎么認(rèn)識這些字的?
過渡:這節(jié)課,我們繼續(xù)用這些方法學(xué)習(xí)生字。
【課伊始播放樂曲,讓孩子輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),從而調(diào)動他們主動學(xué)習(xí)的情感。】
二、讀準(zhǔn)字詞,感知韻文
1、學(xué)生各自借助拼音,讀準(zhǔn)生字字音。
2、反饋指導(dǎo)。
指名逐個(gè)兒讀詞語,重點(diǎn)指導(dǎo)帶翹舌音的“上”、“鐘”、“穿”、“床”。注意“鳥”的聲母是n,不要讀成l;“早”的聲母是z,不是zh。
3、同桌互讀詞語,相互糾正字音。
4、齊讀,讀出詞與詞之間的停頓。
【讀準(zhǔn)字音是識字教學(xué)的必要環(huán)節(jié),為學(xué)生整堂課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
三、誦讀詞串,認(rèn)識事物
1、圖文聯(lián)系,認(rèn)識事物。
(1)自己查找:這12個(gè)詞語你能在圖中找到嗎?
(2)老師發(fā)詞卡,拿到詞卡的小朋友讀一讀,貼在畫面上。
(3)集體校對,由貼對的小朋友進(jìn)行領(lǐng)讀。
【學(xué)生在游戲中對識字產(chǎn)生興趣,既發(fā)展了學(xué)生的思維和語言,又提高了識字的效果。】
2、逐行學(xué)習(xí),指導(dǎo)朗讀。
(1)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一行
①師演示太陽、鬧鐘和小鳥的組合畫面,讓學(xué)生說說看到了什么,聽到了什么?
②師相機(jī)出示詞語:太陽鬧鐘小鳥
③師范讀第一行詞,邊讀詞邊想畫面。
④指名讀——男、女生讀——齊讀
過渡:太陽公公張開了笑臉,鬧鐘正在鳴響,小鳥歡快地叫著,小朋友新的一天開始了。老師想知道你這時(shí)候在干什么呢?
(2)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二行
①出示詞語:穿衣下床起早
②說說為什么將三個(gè)詞貼在同一畫面上?
指名讀——開火車讀——齊讀
(3)第一行與第二行連起來讀一讀。
(4)出示第一、二行組合畫面,連起來說說畫面的意思,能用幾個(gè)詞就用幾個(gè)詞。
【在識字教學(xué)中,學(xué)用結(jié)合是開啟兒童心扉的好辦法。識了字就要用。用多了,用熟了,就能“生巧”。】
(5)指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三行
①你起床后會做哪些事呢?(同桌說說)
②指名說,相機(jī)出示:早餐洗臉?biāo)⒀?br>③請小朋友為這三個(gè)詞排列順序,并連起來說一、兩句話。
④師小結(jié):我們說話和做事一樣要有一定的順序,否則會讓人聽了不明白。
【引導(dǎo)學(xué)生利用自己的生活經(jīng)驗(yàn),描述自己的理解和認(rèn)識,能有效地發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。】
⑤齊讀這三個(gè)詞。
(6)分小組學(xué)習(xí)第四行
①請小組選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)這三個(gè)詞,可以看圖學(xué)詞,可以連起來說一、兩句話,也可以加上動作進(jìn)行表演……
②反饋交流,給學(xué)得好的小組獎勵“陽光娃娃”。
③小結(jié):小朋友每天的生活多有規(guī)律呀,這樣你一定會學(xué)習(xí)好,身體好。
【讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式去學(xué)習(xí),可以使課堂氣氛活躍,思維被激活!
四、熟讀韻語,指導(dǎo)積累
1、自由嘗試將詞語連起來讀,指出鳥、早、操的韻母是ao,所以,連起來讀瑯瑯上口,聽起來很好聽。
2、師配樂范讀,指導(dǎo)邊讀邊在腦子里放電影。
3、自由模仿讀,可以加上動作進(jìn)行表演。
4、指名誦讀,進(jìn)行表演。
【讓學(xué)生憑借自己的感悟和理解對韻文進(jìn)行表演性的誦讀,可以收到“多重記憶”、“立體積累”的效果!
五、擴(kuò)展詞語,延伸積累
1、說說小朋友還會接著干什么?(小組討論)
2、反饋,師根據(jù)學(xué)生的回答板書詞語,課后讀讀。
【從課程內(nèi)容方面來說,就是要不斷開發(fā)、充分利用學(xué)校、家庭、自然、社會中的語文教育資源,特別是那些鮮活的、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的教育資源,使語文學(xué)習(xí)不再局限于教科書,成為不斷充實(shí)、不斷更新、源遠(yuǎn)流長的一泓活水!
六、小組合作,學(xué)習(xí)生字
1、游戲:找出生字新朋友,讀一讀。
2、小組合作,說說怎么記住生字。
3、反饋交流,表揚(yáng)愛動腦筋的小朋友。
4、復(fù)習(xí)看筆順表的方法,自己嘗試書空筆順。
5、師指導(dǎo)書寫,引導(dǎo)學(xué)生看準(zhǔn)每一筆的位置。
6、學(xué)生書寫,進(jìn)行評比、展覽。
【寫字教學(xué)是識字教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),讓學(xué)生積極主動地參與識字,提高識字效率,同時(shí)發(fā)揮教材優(yōu)勢,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫好字的本領(lǐng)。】
七、課堂總結(jié)與評價(jià)
1、說說自己有什么收獲?
2、到課外找一找哪兒也有這些生字。
【熟練掌握知識是學(xué)用結(jié)合的必要條件,而學(xué)用結(jié)合又能促使學(xué)生進(jìn)一步牢固掌握知識。】

《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 相關(guān)內(nèi)容:
  • 《識字3》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的3個(gè)字只識不寫。認(rèn)識一個(gè)偏旁:羊(羊字旁)。2.初步了解會意字的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣。3.朗讀兒歌,理解兩首兒歌的意思,懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,并能與實(shí)際生活相聯(lián)系。...

  • 《識字6》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選17篇)

    遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳興杰 課前透視本識字課是一首充滿童趣的兒歌,主要寫小動物在夏天活動的情形,體現(xiàn)了夏天的美好快樂。本課共有11個(gè)帶蟲字旁的生字,教師要在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上,聯(lián)系大自然和課文插圖,采用多種方法識...

  • 《識字6》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字和由這些生字組成的詞語,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫,認(rèn)識新部首。2.仔細(xì)觀察圖畫,認(rèn)識圖上描繪的事物,并與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。3.誦讀課文,積累詞語,體會鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。...

  • 《識字8》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課9個(gè)生字,認(rèn)識一個(gè)偏旁,豎心旁。2.初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,樹立學(xué)生學(xué)好漢字的信心。3.誦讀兒歌,培養(yǎng)語感,積累詞語。...

  • 《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    ☆教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字,能正確、規(guī)范地書寫,理解由生字組成的詞語,正確、流利地朗讀詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。...

  • 《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1、學(xué)會本課生字及由這些生字組成的詞語。2、初步認(rèn)識常見的體育運(yùn)動項(xiàng)目。[教學(xué)時(shí)間] 兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題今天,我們再來學(xué)習(xí)一篇?dú)w類識字課文,是和體育有關(guān)的。...

  • 《識字7》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的3個(gè)字只識不寫。認(rèn)識一個(gè)偏旁:羊(羊字旁)。2.初步了解會意字的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣。3.朗讀兒歌,理解兩首兒歌的意思,懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理,并能與實(shí)際生活相聯(lián)系。...

  • 《識字1》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1.按一定的順序仔細(xì)觀察圖畫,培養(yǎng)觀察能力。2.初步了解春天的特征,感受春天景色的美好。[教學(xué)時(shí)間]:兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、歌曲《春天在哪里》2、我們一起到校園里去找春天,你找到了什么?(根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)打出詞語)...

  • 《識字1》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    【教材分析】本課屬于看圖瀆韻文識字,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中在一起讓學(xué)生認(rèn)讀,分為三個(gè)部分:第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個(gè)生字和1個(gè)只識不寫的字。第三部分是練習(xí)。...

  • 《識字5》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)本課12個(gè)生字,認(rèn)識一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。2. 認(rèn)識冬季的物候特征,讓學(xué)生感受到冬天雖冷,但仍充滿著餑餑生機(jī)和生活的情趣。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字。教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影、生字卡、錄音帶。...

  • 《識字4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會10個(gè)生字和這些生字組成的詞語,田字格上的1個(gè)只識不寫,認(rèn)識一個(gè)偏旁。2. 能正確、流利、有感情地朗讀并背誦兒歌。能理解兒歌所表達(dá)的意思。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字;朗讀、背誦兒歌。...

  • 《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會10/9個(gè)生字,其中田字格上的2個(gè)只識不寫,并理解由生字組成的詞語,認(rèn)識“尸”旁。2. 知道大街兩旁有哪些營業(yè)單位,警察叔叔是怎樣指揮車輛及行人的,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和公共秩序。教學(xué)重難點(diǎn):識字、寫字。...

  • 《識字3》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會本課9個(gè)生字,其中田字格上的2個(gè)只識不寫,認(rèn)識2個(gè)偏旁,理解由生字組成的新詞。2. 能正確、流利地朗讀課文。背誦課文,理解兒歌內(nèi)容,教育學(xué)生做事要細(xì)心。...

  • 《識字4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1.學(xué)會本課生字,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認(rèn)識幾個(gè)偏2.初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以組成其他字的知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。3.誦讀謎語,理解謎語(字謎),體驗(yàn)猜字謎的樂趣。[教學(xué)時(shí)間]兩課時(shí)。...

  • 《識字1》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

    [教學(xué)要求]1.按一定的順序仔細(xì)觀察圖畫,培養(yǎng)觀察能力。2.初步了解春天的特征,感受春天景色的美好。[教學(xué)時(shí)間]:兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、歌曲《春天在哪里》2、我們一起到校園里去找春天,你找到了什么?(根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)打出詞語)...

  • 小學(xué)一年級語文教案