答：國內(nèi)的mba、mpa聯(lián)考與國外的gre、gmat、lsat一樣，其邏輯推理測試的設(shè)計基礎(chǔ)是非形式邏輯和批判性思維，該理論認(rèn)為，人的思維素質(zhì)的差異，本質(zhì)不在于對知識掌握的多少的差異，而在于日常邏輯思維能力，即批判性思維能力的差異。
盡管這五大類考試的邏輯部分在出題背景、問題目的類型及閱讀要求方面有些差異，但整個邏輯推理的思維卻無根本差異。作為選拔性考試，這五類考試邏輯推理部分的考察目的都是為了科學(xué)、公平、準(zhǔn)確地測試考生的邏輯思維能力。通過以批判性思維為理論依據(jù)而設(shè)計的邏輯推理題的考察，目的是培養(yǎng)并選拔具有這樣品質(zhì)的考生：即遇事不盲從、不迷信，經(jīng)常問為什么，清楚地、有條理地思考，追求事物的合理性。
需要特別指出的是：形式邏輯和批判性思維都講推理和論證，但形式邏輯注重的是推理形式的有效性，而批判性思維并不僅僅考慮其有效性，更多的是考慮前提對結(jié)論的支持或削弱程度、語義的關(guān)聯(lián)，以及一個推理和論證得出真結(jié)論的條件等等。
問：邏輯得多少分才夠高?
答：復(fù)習(xí)迎考的目標(biāo)：應(yīng)該是邏輯四十八!當(dāng)然，這是理想化境界，因為“取乎上，才得其中”嘛。
要考上mba，在邏輯部分考生應(yīng)該拿多少分呢？一般來說，要考上清華、北大等名校，考生對自己的要求應(yīng)該是在邏輯部分絕不能低于40分，不然的話，除非其他各科特別好，才能保證自己的總分；如果考上一般學(xué)校，也要保證能拿到30分以上。
問：邏輯取得高分的主要因素是什么？
答：要在邏輯考試中取得高分，有三個因素起作用：首先是天生的邏輯能力，這是基礎(chǔ)；其次是有效的復(fù)習(xí)方法，這是個關(guān)鍵；最后就是良好的應(yīng)試技巧，這才能使所有的能力得到最好的體現(xiàn)。
問：我以前大學(xué)時，沒有學(xué)習(xí)過《邏輯》這門課程，現(xiàn)在要開始復(fù)習(xí)應(yīng)考感到有點無從著手，請您簡單地給我講一下這門課的復(fù)習(xí)方法。
答：其實絕大部分考生都沒學(xué)過邏輯，從這點上說，大家都是公平的，關(guān)于邏輯的復(fù)習(xí)，
第一，要學(xué)一點邏輯的基本知識和推理技巧，如機(jī)工版教材及《邏輯推理技法與訓(xùn)練》等書對邏輯基本知識和推理技巧有詳細(xì)的介紹，看看有好處，但不需要死記硬背，只要理解即可。
第二，把握一些基本解題技巧，這是邏輯復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵，這方面可重點閱讀《奇跡300分》中的邏輯備考基本方法與邏輯解題套路精析。
第三，要多做練習(xí)，包括歷年考題和一些好的模擬試題，做題后要學(xué)會總結(jié)，舉一反三。
問：一方面，mba聯(lián)考大綱規(guī)定，邏輯考試的目的是考核考生對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理及類比等日常邏輯思維能力，而并不考核邏輯學(xué)的專門知識。另一方面，mba邏輯考題中，有少量邏輯應(yīng)用型考題直接用到了邏輯知識，另外還有一些考題間接用到了邏輯知識。請問周老師，考生在復(fù)習(xí)備考過程中如何正確對待邏輯學(xué)知識的學(xué)習(xí)？
答：由于mba聯(lián)考考的是“邏輯推理”，而不是純粹意義上的“邏輯學(xué)”，因此，考生應(yīng)辨證地看待形式邏輯學(xué)在mba邏輯考試中的地位和作用。
一方面，“學(xué)好邏輯知識”是“考好mba邏輯”的既非充分也非必要條件；即學(xué)好形式邏輯學(xué)知識未必就能考好mba邏輯考試，沒有系統(tǒng)學(xué)邏輯學(xué)知識未必就考不好mba邏輯考試。其理由是絕大部分mba邏輯主流題型在解題中并不需要直接用到邏輯學(xué)知識，對很多邏輯推理潛力較強(qiáng)的考生來說，從本質(zhì)上對邏輯的備考不必要把主要的精力放在對形式邏輯學(xué)知識的系統(tǒng)掌握上；
另一方面，“學(xué)好邏輯知識”與“考好mba邏輯”還存在一定相關(guān)性。由于每個人在成長過程中對世界的領(lǐng)悟通過內(nèi)化而形成了各自的潛在邏輯，因此，正如不學(xué)語法和修辭也能說話寫文章一樣，不學(xué)邏輯也能大致正確地論證和推理。但是，也正如學(xué)了語法和修辭能夠更好地說話寫文章一樣，學(xué)習(xí)邏輯并經(jīng)過適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化訓(xùn)練必然有助于更正確、更快捷地論證和推理。即如果具有一定的邏輯學(xué)知識，特別是掌握好與mba邏輯直接有關(guān)的幾個基本邏輯知識點，還是有助于對邏輯應(yīng)用型考題的迅速、準(zhǔn)確地解答，同時也有利于對一些考題的正確理解。
總之，對多數(shù)考生來說，我們只要求考生熟練掌握性質(zhì)命題的對當(dāng)關(guān)系與復(fù)合命題的推理等幾個基本的知識點，而對于其余的大部分邏輯學(xué)知識體系，考生只需作為背景知識瀏覽一下，只要求有個大致的了解即可。邏輯推理的重點在于實際解題演練，培養(yǎng)快速準(zhǔn)確解題的能力，而絕不是對邏輯知識的死記硬背。
問：mba聯(lián)考的邏輯題型主要有哪些？
答：縱觀歷屆mba聯(lián)考邏輯考題的分類，所有題型可以進(jìn)一步歸結(jié)為兩大類：一是，具有g(shù)mat特色的邏輯推理題，這是主流題型，包括假設(shè)、支持、削弱、評價、歸納、解釋和對話等題型；這部分題型大致占80%以上；
二是，具有國內(nèi)特色的非主流題型，國外考試不怎么考，具體包括相關(guān)、分析、應(yīng)用等題型。這類題型占整個邏輯卷面的比例不超過20%
問：對于現(xiàn)在的邏輯考試特點，你覺得復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意什么問題？
答：作為主流題型的邏輯推理題一般不需直接套用邏輯學(xué)知識，大部分邏輯試題總體上將結(jié)合題目內(nèi)容來進(jìn)行，注重的是題干和選項、前提和結(jié)論之間的語義關(guān)聯(lián)。也就是說，邏輯考試的發(fā)展趨勢是邏輯知識的隱蔽化、潛在化，很少出現(xiàn)一般形式邏輯學(xué)意義上的考題，大量的考題只與邏輯學(xué)知識有間接的聯(lián)系，憑直覺和經(jīng)驗就能解出來。因此，復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵是做題，并在實踐中得到解題的感覺。
問：請談?wù)勯喿x能力在邏輯考試中的地位，以及如何提高閱讀能力？
答：邏輯考試可以說是閱讀理解和邏輯推理的雜交品，而且閱讀理解是邏輯推理的基礎(chǔ)，只有讀明白了才能進(jìn)行有效的推理。閱讀是一切邏輯題成功解題的基礎(chǔ)，也是考試中決定心理狀態(tài)的關(guān)鍵因素。可以說邏輯考試是否成功至少一半以上的因素要歸于閱讀，提高閱讀水平是解答邏輯題的首要條件，因此，從平時起加強(qiáng)對閱讀能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。
mba邏輯考試不同于一般邏輯考試的特點，首先是整個試卷的閱讀量很大，聯(lián)考25道考題要求在45分鐘內(nèi)完成，由于的每道題均有一定長度，分配給每道題的時間平均大約也僅是1.8分鐘，很多考生如果不經(jīng)過訓(xùn)練，讀完讀明白一道題也得化1分多鐘，因此，真正用來思考并作出選擇的時間就很少了�？梢哉f邏輯很大一部分是在考察考生快速閱讀文字材料，準(zhǔn)確把握文中觀點和推理結(jié)構(gòu)的能力。因此，考生一定要從平時開始有意識地訓(xùn)練自己快速閱讀的能力。
快速閱讀追求的是“全景視覺”，一次注視的是一個字群或者一個意群，甚至整段文字，速讀法不僅是對題目的表面瀏覽，而且是一種積極、活躍、創(chuàng)造性的理解和記憶過程，它是一種真正的閱讀藝術(shù)。其核心是在快速瀏覽的同時大腦積極思維，迅速提煉，從而抓取關(guān)鍵信息。在訓(xùn)練中，特別要注意在僅讀一遍段落的情況下，迅速提煉出究竟哪句話為結(jié)論，然后看出和結(jié)論相關(guān)的直接原因是什么，也即是迅速找出段落的邏輯主線。
邏輯讀題的最好方式是要用邊閱讀邊快速地提取題干的推理脈絡(luò)，簡潔把握什么是前提，什么是結(jié)論。反之，讀題的誤區(qū)是欣賞與想象，切忌沉浸在題目之中，精力分散在各句話語之間而不能迅速判斷其相互關(guān)系。
考生必須根據(jù)命題人員所設(shè)定的問題目的去讀段落，按照不同的問題目的鎖定不同的讀題重點，且思維應(yīng)在題目之內(nèi)。你的眼睛就如攝影機(jī)的鏡頭攝入設(shè)定的風(fēng)景，然后整個思維的過程猶如洗相片的過程，盡可能拷貝原來的風(fēng)景且不至于失真。
總之，通過有效的閱讀訓(xùn)練，做邏輯題時，要有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏觀把握能力，這是成為一名邏輯高手的必要條件。閱讀訓(xùn)練關(guān)鍵是快速抽取邏輯結(jié)構(gòu)性的能力，具體來說，就是要迅速抓取一道邏輯題的核心，即它得出結(jié)論的方式或結(jié)論本身，抓住了這個核心也就掌握了解題的要領(lǐng)。
問：什么辦法提高邏輯成績最有效果？
答：提高邏輯成績最有效的辦法就是精練。
有效的備考必須用好寶貴的復(fù)習(xí)時間，考生的主要精力不應(yīng)該放在邏輯學(xué)知識上，因為絕大部分主流題型在解題中并不需要直接用到邏輯知識。建議考生只要把10%的精力放在掌握必要的邏輯知識上，而把90%的精力放在反復(fù)做題和總結(jié)解題套路上，也就是要精練。
所謂精練，就是得法地做一定量的邏輯題。精練時一定要集中訓(xùn)練，即在規(guī)定時間內(nèi)做一套題，做題時要靜下心來一口氣做完，中間不要停頓，不要被干擾。經(jīng)過適當(dāng)?shù)募杏?xùn)練，有助于熟悉題型，適應(yīng)考試。
做邏輯題絕不能做完一遍就萬事大吉了，做完題后的總結(jié)更為重要。一定要花時間把較長的難題和做錯的題弄通、弄透徹，個別自己弄不透的題最好要請教老師或和同學(xué)一起討論，直到自己想明白，不僅要知其然還要知其所以然。
問：周老師，對一個考生來說，邏輯復(fù)習(xí)成功的標(biāo)志是什么？
答：邏輯復(fù)習(xí)成功的標(biāo)志是解題的快速、準(zhǔn)確。因此，應(yīng)該備考的過程分為兩個階段：
第一階段，就是要追求準(zhǔn)確率。由于mba邏輯題的命題思路基本上已經(jīng)固定，考題的局限性相對較強(qiáng)，因此，按照題目的類型進(jìn)行解題套路的訓(xùn)練，不僅能全面把握各類題型的命題規(guī)律，而且能更快更好地培養(yǎng)考生的“題感”，即實際解題的感覺。而形成題感的標(biāo)志就是正確答案在你眼中變得非常明顯，也就是每個正確答案你都有充分理由。因此，第一階段做題不要貪快，最好找有詳細(xì)答案說明的題去做，關(guān)鍵是要把題做明白。
第二階段，追求熟練程度。一般來說，只要時間足夠，多數(shù)人的答題正確率會很高，但是僅僅答對邏輯題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要答得快。因為在考場中，關(guān)鍵是時間限制，影響了答題正確率。因此在基本達(dá)到第一階段要求的基礎(chǔ)上，要追求熟練程度，反復(fù)做題，形成題感，因為只有解題既快又準(zhǔn)，才能奪得邏輯高分。
問：怎么看待歷屆考題？
答：由于不算要考的題，考過的題是最好的題，都具有很好的參考價值。而越新的試題，所體現(xiàn)出命題者的意圖越新，參考價值越大。因此，反復(fù)研習(xí)考過的題，對于復(fù)習(xí)應(yīng)考來說，是一條重要的捷徑。歷年考題不僅使你熟悉考題類型和解題套路，而且還可以使你在正式臨考時對絕大多數(shù)題將感到“面熟”，無形中會產(chǎn)生胸有成竹的心理優(yōu)勢。因此，歷年的考題一定要反復(fù)做，建議考生至少做三遍。