向來(lái)信奉“親其師，信其道”的我，看在眼里急在心上。于是醞釀已久的一次談話在一天晚上開(kāi)始了——
這天，女兒早早地做完作業(yè)，哼著小調(diào)在家里走來(lái)走去，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟，我開(kāi)門見(jiàn)山，直接進(jìn)入主題：“哎，這兩天對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象有好轉(zhuǎn)嗎？”我的態(tài)度盡量地和藹。
她說(shuō)：“好什么？我們簡(jiǎn)直不能容忍了，他今天竟罵我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是豬。我們所有同學(xué)都不喜歡他，有人還想找校長(zhǎng)要求換老師……”我知道她在發(fā)泄，沒(méi)有打斷她，也沒(méi)有批評(píng)她，認(rèn)真傾聽(tīng)。等到女兒將老師的所有“罪行”都數(shù)落得差不多，語(yǔ)速漸慢后，我才說(shuō)：“你們知道這位老師是怎么進(jìn)你們學(xué)校的嗎？”
女兒覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，似乎還有些摸不著頭腦。
我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試考進(jìn)來(lái)的。”
女兒瞪著雙眼看我，滿臉的“鬼才相信”！好半天才擠出一句話：“就他那不足一米六的個(gè)子，怎么會(huì)考得上？一定是開(kāi)后門的。
我十分耐心地問(wèn)：“那想不想聽(tīng)聽(tīng)他考試的事？”
女兒疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我將專門了解到的關(guān)于這位數(shù)學(xué)老師的考試情況告訴女兒——雖然身材夠不上該校招聘教師的條件，但因?yàn)槠涿嬖嚭凸P試成績(jī)遙遙領(lǐng)先，感動(dòng)了主考官，破格錄用了他。還著重介紹說(shuō)：“媽媽還要告訴你們，他的數(shù)學(xué)課在全市比賽中獲過(guò)一等獎(jiǎng)，經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生參加省里比賽，好幾個(gè)獲過(guò)一等獎(jiǎng)呢！”
我看女兒仍然不以為然的樣子，又一次強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“”這些我是專門到你們校長(zhǎng)哪兒去打聽(tīng)到的。“
女兒的表情依然不服：“就算你說(shuō)的是真的，可他隨便罵人總不對(duì)吧？”
我忙說(shuō)：“也許他確實(shí)有時(shí)不太注意文明或不太注意方法，你們可以跟他說(shuō)說(shuō)，而且人總免不了犯錯(cuò)誤，你們不也經(jīng)常讓老師頭疼嗎？”
我悄悄地嘆了口氣，感覺(jué)到“親其師”不是靠一次談話就能解決的問(wèn)題。
可這以后，女兒好像尋找老師問(wèn)題和數(shù)落老師的不是少了許多。大約一個(gè)月后的一天，女兒放學(xué)回家大聲喊：“我們數(shù)學(xué)老師還真不錯(cuò)，今天其他幾個(gè)班的老師都解不出的一道題，他一會(huì)兒就有了答案。”我暗自慶幸起來(lái)，因?yàn)槲业?#8220;親其師”計(jì)劃終于有了好的開(kāi)端。“親其師”教育對(duì)孩子的“信其道”很重要。