一是組織城鎮(zhèn)教師支援農村教育，以此來推動農村中小學教育質量和管理水平的整體提升；二是組織優(yōu)秀大學畢業(yè)生支教農村中小學，從2006年開始，我市計劃用3年時間，選派2000余名優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農村中小學支教；三是發(fā)揮在京高校資源優(yōu)勢加強師資培訓，北京師范大學、北京外國語大學、首都師范大學、中央音樂學院等在京高校發(fā)揮資源優(yōu)勢，送教上門，對農村一線教師的課堂教學進行現場指導；四是設立教師特聘崗位帶動隊伍整體提升，率先在32所重點建設的初中校設立教師特聘崗位，以此帶動學科建設，促進師資隊伍整體水平提升。五是規(guī)范中小學教師津貼和補貼，以國家人事制度改革為契機，根據我市經濟和社會發(fā)展水平以及中小學教師隊伍的實際狀況，繼續(xù)深化人事制度改革，進一步規(guī)范義務教育階段中小學教師的津貼和補貼；六是發(fā)揮特級教師和骨干教師輻射帶動作用，從2006年開始，要求沒有農村工作經歷的特級教師必須到農村中小學或城鎮(zhèn)一般中小學兼職支教。
目前，我市共有普通中小學2017所，共有專任教師近10萬人，其中義務教育階段專任教師7.8萬人。