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《哈佛家訓(xùn)》的讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-05-28

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感(精選30篇)

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇1

  沒(méi)讀過(guò)《哈弗家訓(xùn)》的人,我真的要好好推薦你去讀一讀它了!

  這是一本成人的修身指南,不僅僅是一部教子課本。所有這本書(shū)的讀者——無(wú)論是涉世未深的青少年,還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人,都會(huì)因?yàn)檫@本書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話(huà)而或多或少的改變自己的認(rèn)識(shí),從而使自己從平庸走向平凡!

  從這里,我們能知遇許多偉人名人,能洞見(jiàn)許多平凡中的不平凡,能從卑微中汲取上進(jìn)的力量!從人事中成長(zhǎng)學(xué)習(xí),這是我最大的感受!千萬(wàn)個(gè)神父的懺悔讓我們明白沉默是一種推卸責(zé)任的方式,有時(shí)會(huì)淪喪良知;當(dāng)一塊石頭有了愿望,它就不在是石頭,也不靜臥在泥土之中——沒(méi)有愿望就不會(huì)有奇跡!《路的旁邊也是路》更是給了我一種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的開(kāi)闊感,使我明白不是路太狹窄,而是我們的眼光太狹窄了,所以最終堵死我們的不是路,而是我們自己。也許正如它所說(shuō)的:品行是站立生命的基石,夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)是永恒不停的心跳,成功是奮斗人生的酒杯,思維是通向真理的捷徑,心理是撫摩意念的手指,智慧是呈現(xiàn)意志的張力,創(chuàng)意是了無(wú)痕跡的匠心,勇氣是正面無(wú)畏的面對(duì),覺(jué)悟是樸實(shí)無(wú)華的光芒!

  我最喜歡讀的是《我知道你是明星》。它里面的檢修站女工深深折服了我,她不畏名利權(quán)貴,不慕虛榮浮華,在電影明星洛依德面前,不卑不亢,以一副淡然從容的姿態(tài)傲然挺立。比起我們生活中的大部分聰明人她可能回被人稱(chēng)為傻瓜,但正是她不同與別人,不隨波逐流,所以才更顯得難能可貴,叫人心生敬佩!對(duì)權(quán)貴名流的崇拜,只能給我們自己帶來(lái)兩種結(jié)果:第一,是對(duì)自卑心的安慰,第二是對(duì)自卑心的褻瀆。

  人生而平等,生活中的每個(gè)人都一樣重要,我們有什么必要降低自己的人格向權(quán)貴和名流表達(dá)平白無(wú)辜的敬意?

  《哈佛家訓(xùn)》是一本濃縮的出世經(jīng)典,是一首意味深長(zhǎng)的人生絮語(yǔ),耐人尋味,使人沉思……

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇2

  其中,這本書(shū)有一個(gè)故事的名字叫作《迪卡尼奧的放棄》中旁邊的一個(gè)小事故。寫(xiě)的是在二戰(zhàn)期間發(fā)生的過(guò)這樣一件事:黎明時(shí)分,一個(gè)士兵伏在戰(zhàn)壕里,手握著上膛的槍瞄著敵人的方向這時(shí)候,對(duì)方陣地上走出一個(gè)人。士兵正要扣動(dòng)板機(jī),突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人沒(méi)有帶槍?zhuān)乙呀?jīng)松掉褲子開(kāi)始小便。士失放開(kāi)開(kāi)了扣板機(jī)的手指,他想:我不能向一個(gè)沒(méi)帶槍而且在小便的小射擊,這是不公平的。

  這個(gè)故事里的救死士兵,其行為不能被解釋為善良,實(shí)際上是一種比善良還要更理性的義。

  對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),善良是可貴的,但對(duì)一個(gè)世界來(lái)說(shuō),正義具有更崇高的精神價(jià)值。因?yàn)槎鄶?shù)的時(shí)候,人們并不缺少善良,卻缺少正義。

  這本書(shū)中,讓我學(xué)到了 1 、謙讓?zhuān)t讓者因?qū)捜荻┐螅虿┐蠖辛? 2 、要用和氣的語(yǔ)言來(lái)和別人說(shuō)話(huà); 3 、誠(chéng)實(shí),一個(gè)希望得到社會(huì)尊重的人,是不愿意犧牲誠(chéng)實(shí)原則的。 4 、仁慈的時(shí)候,決不只看我們?cè)谠鯓诱f(shuō)或怎樣做,而是在乎我們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)和這樣做。 5 、不驕傲自大,人生而平等,生活中的每一個(gè)都有樣重要,我們有什么必要降低自己的人格去向權(quán)貴和名流表達(dá)平白無(wú)故的敬意。 6 、拒絕,只有在那些能夠適當(dāng)?shù)臅r(shí)候拒絕一地東西的人,生活才能過(guò)得灑脫自尊。 7 、珍惜,在這的世界上,聰明的人總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人擁有得更多,愚蠢的人總是覺(jué)得自己比別人擁有的更少。我還學(xué)會(huì)了很多東西,比如說(shuō)學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄等等。

  《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深記得的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧火花,使我們見(jiàn)微和著,從一滴水看大經(jīng),由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙,如何從失敗走向成功,如何讓自己由平庸變得非凡。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇3

  今天我讀了《哈佛家訓(xùn)》里的一篇文章叫“你是上帝的妻子嗎”。主要內(nèi)容是 紐約,12月一個(gè)寒冷的日子,一個(gè)小男孩站在百老匯鞋店的門(mén)前,他光著腳,往里面看,身子,因?yàn)楹涠澏丁?一位女士問(wèn):“小家伙,你這么認(rèn)真在看著什么?”“我曾經(jīng)請(qǐng)求上帝賜給我一雙鞋子,我想知道這里面有沒(méi)有。”男孩回答。 女走拉著他走進(jìn)店內(nèi)。她給男孩買(mǎi)了半打襪子,她又問(wèn)店員,能拿一條毛巾和一盆水嗎?“她把男孩帶到店堂后面,為他洗腳,然后用毛巾擦干。店員拿著襪子回來(lái)了。女士取出其中一雙為孩子穿上,又為他買(mǎi)了一雙鞋,再把剩下的幾雙襪子包起來(lái)交給男孩。走時(shí),女士拍著他的頭說(shuō):”小伙子,你現(xiàn)在覺(jué)得舒服一點(diǎn)兒了么? 小男孩在后面拉住她的手,抬頭注視著她的臉。 小男孩哭著說(shuō):“你是上帝的妻子嗎?”

  上帝無(wú)處不在?墒俏覀兊娜庋蹮o(wú)法看見(jiàn)上帝的肉身,更別說(shuō)時(shí)刻陪伴在上帝的身邊了。

  我的感想是:只要我們能和他一樣博愛(ài),用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)周?chē)娜耍憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己離上帝的距離不再遠(yuǎn)了。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇4

  我喜歡讀《哈佛家訓(xùn)》,不但因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)感人,而且讓我學(xué)到了很多人生哲理。

  書(shū)中的每一個(gè)故事,都像陽(yáng)光一樣照耀著我的心靈。當(dāng)我讀到“成功就站在失敗后面”這個(gè)小故事時(shí),我明白了林肯為什么能當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。當(dāng)他競(jìng)選州議員失敗,競(jìng)選美國(guó)國(guó)會(huì)議員名落孫山……接二連三的挫折向他靠近時(shí),他沒(méi)有氣餒,堅(jiān)持不懈地努力,終于在1860年當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。林肯的成功,不就說(shuō)明“成功在于堅(jiān)持”的道理嗎?

  從林肯的故事中,我想到了爬馬巒山,當(dāng)我爬到半山腰時(shí),抬頭向上看,瀑布從陡峭的山崖傾瀉下來(lái),崎嶇的山路兩旁又沒(méi)有扶手,讓人感到膽戰(zhàn)心驚。“還是回去吧,不往上爬了,”我心里暗暗想。當(dāng)我看到有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了山頂時(shí),我便鼓起了勇氣,繼續(xù)往前,終于到了山頂。我欣賞到了靚麗迷人的風(fēng)景,體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇5

  這一周,我讀完了《哈弗家訓(xùn)》這本書(shū)。我認(rèn)為,這本書(shū)非常有價(jià)值,值得我們大家去看。

  這本書(shū)一共講了140個(gè)小故事。其中,最令我印象深刻的故事有:《兩兄弟》、《驚人的判斷力》、《表達(dá)不滿(mǎn)的方式》和《三個(gè)工人》。在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)碰到這些故事類(lèi)似的情景,可是,很少有人認(rèn)真的去看待它們,只把它們當(dāng)成雞毛蒜皮的小事,根本都不放在心上。而就是這些雞毛蒜皮的小事,在《哈弗家訓(xùn)》上卻有了深刻的意義。所以,我強(qiáng)烈建議大家來(lái)看這本書(shū)。

  老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):要成才,必須先成人!我認(rèn)為,想要做一個(gè)品德高尚,對(duì)社會(huì)有用的人,得具備《哈弗家訓(xùn)》上所說(shuō)的幾點(diǎn):

  一、樂(lè)觀 樂(lè)觀的對(duì)待每一件事,一切都會(huì)好起來(lái),你的每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。

  二、謙虛 世界上優(yōu)秀的人有很多,如果你具備著謙虛與智慧,那要比那些僅僅只有智慧,整天夸夸其談的人要好得多。

  三、學(xué)會(huì)批評(píng) 試著換一種方式去批評(píng)吧!這樣對(duì)方才會(huì)欣然接受。

  四、絕不要對(duì)小事不屑一顧 換一種思想去做事,結(jié)果也會(huì)不同。

  《哈弗家訓(xùn)》這本書(shū)很有意義,我建議大家去看!

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇6

  讀了這本書(shū)以后,讓我明白了許許多多的人生哲理,還告訴了我很多做人的道理。有一對(duì)兄弟,哥哥是個(gè)徹頭徹尾的悲觀主義者,而弟弟則是個(gè)天生的樂(lè)天派。

  有一年圣誕節(jié),兩兄弟的姐姐想改變他倆這種極端的性格。所以,她們給兩兄弟準(zhǔn)備了不同的禮物。給哥哥的是一輛嶄新的自行車(chē),給弟弟的則是一盒干馬糞。

  哥哥打開(kāi)禮物,竟“哇”的一聲哭了。他說(shuō):“你們知道我不會(huì)騎自行車(chē),而且外面還下這么大的雪。”

  當(dāng)全家人手忙腳亂的哄哥哥開(kāi)心時(shí),弟弟打開(kāi)了屬于他的那份禮物,頓時(shí),房間里充滿(mǎn)了馬糞味兒。

  全家人擔(dān)心的的看著他,他高興的大叫,并東張西望:“你們快告訴我,你們把馬藏在哪?”

  半杯水,樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō):“太好了,還有半杯。”而悲觀的人會(huì)說(shuō):“太不幸了,只剩半杯了。”在生活中,我們應(yīng)該要樂(lè)觀的去面對(duì)整個(gè)世界。這樣,我們才不會(huì)被困難擊倒。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇7

  子都需要一個(gè)良好的教育方法,一個(gè)良好的生活環(huán)境。一個(gè)良好的生活環(huán)境能改變一個(gè)孩子的性格,生活習(xí)慣等方面的發(fā)展。

  我在《哈佛家訓(xùn)》里看到了一篇很好的范文,叫“我就是第一名”。

  主要講的是一個(gè)叫愛(ài)麗娜的女孩,她是班里的文藝委員。這次的了市里的芭蕾舞一等獎(jiǎng)。為了成功,她付出了比別人多好幾倍的努力。他知道自己在一些動(dòng)作上做的不好,可是她依然堅(jiān)持著。其他女孩在娛樂(lè)時(shí),她卻選擇了嚴(yán)格的芭蕾舞培訓(xùn)。 她熱愛(ài)芭蕾,想取得成功,所以她能克服所有困難和挑戰(zhàn)。在離比賽只有一個(gè)月時(shí),她的軟骨碎片落在了膝蓋里,不得不做手術(shù)。手術(shù)后的一個(gè)星期,她又去訓(xùn)練了。最終獲得了成功。

  這篇文章讓我有了深深的啟發(fā):成功是來(lái)之不易的,一個(gè)人的成功不是說(shuō)來(lái)就來(lái),要靠自己的努力和付出,不勞而獲的果實(shí)不甜。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇8

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“營(yíng)養(yǎng)品”?是啊,書(shū)籍里蘊(yùn)藏著許多知識(shí),其實(shí),那些知識(shí)就是營(yíng)養(yǎng)品,所以我們看了書(shū),就等于吸收了許多營(yíng)養(yǎng)品、曾長(zhǎng)了許多知識(shí)。為了吸取“營(yíng)養(yǎng)品”今年暑假,我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《哈佛家訓(xùn)》,其中,有一篇文章給我的印象非常深刻,下面就讓我來(lái)給你們分享一下我的學(xué)習(xí)成果吧!

  故事是這樣的:有一對(duì)年輕的夫婦,他們有兩個(gè)的孩子,當(dāng)兩個(gè)孩子五歲時(shí),父母決定給他們買(mǎi)一只小狗,小狗抱回來(lái)之后,夫婦倆有聘請(qǐng)了一位馴獸師來(lái)訓(xùn)練它。在第一次訓(xùn)練開(kāi)始之前,馴獸師問(wèn):“小狗的目標(biāo)是什么?”夫妻倆面面相覷、頗感意外,他們一臉迷惑的嘟囔著說(shuō):“一只小狗還能有什么目標(biāo)?它的目標(biāo)當(dāng)然就是當(dāng)一只狗啦!”馴獸師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭,說(shuō):“每只小狗都得有一個(gè)目標(biāo),否則我們更本沒(méi)有辦法馴養(yǎng)它!”于是,他們回答說(shuō):“那就讓它成為孩子們的好伙伴吧!”在馴獸師精心的引導(dǎo)下,這只小狗成功地訓(xùn)練成孩子們的好朋友。夫妻倆開(kāi)心極了!

  是呀!讀了這個(gè)故事,我體會(huì)到了:人生是一次航行,唯有那些有目標(biāo)的人,他們的到達(dá)才是自己的期望。沒(méi)有目標(biāo)的人不過(guò)是在盲目跟從 —— 他們到達(dá)了,卻不會(huì)有任何收獲 —— 因?yàn)樗麄儾恢雷约簽槭裁匆竭_(dá)那里。沒(méi)有目標(biāo),我們將連一只狗都不如。讓我們一起樹(shù)立起目標(biāo),向著成功前進(jìn)!

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇9

  今天,我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》中的——《瑞恩的井》。

  它講的是:一位名叫瑞恩的加拿大的男孩,生活在一個(gè)普通的家庭,他六歲的時(shí)候,老師給他們講述了非洲人的生活狀態(tài):很多孩子沒(méi)有玩具,沒(méi)有足夠的食物和藥品,許多人因喝不上水而死去。老師說(shuō):“我們的每一分都能幫助他們,1分可以買(mǎi)一支鉛筆······ 70元就可以給他們鑿一口井!”

  瑞恩十分震撼,就跟媽媽說(shuō)他的想法,媽媽同意了,但沒(méi)有直接給他錢(qián),而是要讓他去勞動(dòng),才能給他錢(qián)。但是,他還是答應(yīng)了。他堅(jiān)持了四個(gè)月,終于攢夠了70元。瑞恩把這些錢(qián)交給了某國(guó)際慈善組織,可工作人員告訴他,造一口井要20xx元,老師搞錯(cuò)了。但他沒(méi)有放棄,仍繼續(xù)努力,一年后,終于湊夠了20xx元,為烏干達(dá)的安格魯小學(xué)捐建了一口井。瑞恩的故事被登在了報(bào)紙上。5年后,一個(gè)六歲的男孩的夢(mèng)想,成為了千百人的一項(xiàng)共同事業(yè)。

  這個(gè)故事告訴我:人生的價(jià)值,不是為自己做了什么,而是為別人做了什么。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇10

  我有四本哈弗家訓(xùn),現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勥@其中一本的讀后感。

  《哈佛家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。

  有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》,故事說(shuō)的是:墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天,父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了,就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。?怂箤(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣,父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉?墒牵葍鹤幼吆,工人們很快把亭子拆掉了。?怂狗偶倩貋(lái),發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見(jiàn)了,整天悶悶不樂(lè)。父親驚異地看著兒子,知道自己錯(cuò)了,為了兌現(xiàn)自己的諾言,他重新找來(lái)工人,讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子,亭子造好后,他找來(lái)?怂,當(dāng)著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個(gè)故事告訴我們:將一座亭子拆掉兩次,絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望,在院子里重新拆掉一座亭子,就在孩子的心里重建了一座亭子,這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠(chéng)信的信念。

  另一個(gè)小故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償》。故事說(shuō)的是:多年以前,在荷蘭的一個(gè)小漁村,全村人都以捕魚(yú)為生。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的海難,村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。有一次發(fā)生了海難,人們紛紛前去營(yíng)救,當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去,因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的,他的哥哥保羅也出了海,一直沒(méi)有消息,母親不想再失去他?粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神,漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇,沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于,救援船再此沖破黑暗,出現(xiàn)在人們的視野之中,漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅!這個(gè)故事告訴我們:人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候它好像很偶然,很出乎意外,可是無(wú)數(shù)事實(shí)證明,無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào),一定有其深刻的原因——這一原因是:我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結(jié)果做過(guò)什么,我們的為人習(xí)慣一定有導(dǎo)致這種結(jié)果的某種因素。

  沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼,也很少有一本書(shū)向它那樣,以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活,我堅(jiān)信,這本書(shū)會(huì)告訴你其中的奧秘。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇11

  我讀了哈佛家訓(xùn)這本書(shū)懂得了許多道理,還知道了許多關(guān)于名人的故事。比如說(shuō):《一條小面包》、《籬笆上的鐵釘》、《紅色玻璃球》、《當(dāng)一塊石頭有了愿望》、《26 個(gè)孩子和一道選擇題》、《總統(tǒng)和億萬(wàn)富翁的生活原則》等等……

  其中我最喜歡的是《一條小面包》,讓我給你們講講這個(gè)故事吧:

  經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師把城里最窮的20 個(gè)小孩召喚來(lái) ,對(duì)他們說(shuō):“在上帝帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)拿一條面包。”

  每天早晨,這些饑餓的孩子蜂擁而上,圍住裝面包的籃子你推我嚷,因?yàn)樗麄兌枷肽玫阶畲蟮囊粭l面包。等他們拿到了面包,顧不上向好心的面包師說(shuō)聲謝謝,就慌忙跑開(kāi)了。

  只有格琳琴,這位衣著貧寒的小姑娘,既沒(méi)同大家吵鬧,也沒(méi)掙搶。她只是謙讓地站在一步之外,等其他孩子離去以后,才拿起籃子里最小的一條面包。她從來(lái)都不會(huì)忘記親吻面包師。

  一天,格琳琴拿到了一條比原來(lái)還小的面包,可她還是不會(huì)忘記親吻面包師,回家后,媽媽在切面包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面藏著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。媽媽急忙把錢(qián)送回去,面包師說(shuō):“不,這是你們應(yīng)得的,謙讓的人上帝會(huì)給予他幸福,愿你永遠(yuǎn)保持顆寧?kù)o感恩的心。我十分贊賞格琳琴的品性。

  我也要向格琳琴學(xué)習(xí)這種謙讓、感恩、的品性!

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇12

  最近,我讀了由美國(guó)作者威廉·貝納德編著的《哈佛家訓(xùn)》。其中,《老紳士的考驗(yàn)》一文讓我很喜歡。

  文章主要寫(xiě)了:一位老紳士要找一個(gè)男仆。他經(jīng)過(guò)考核后,確定了四個(gè)人最后面試。老紳士讓這四個(gè)人先后進(jìn)一間屋子,各自坐一會(huì)。第一個(gè)進(jìn)房的人看見(jiàn)一個(gè)罩子,很好奇,他打開(kāi)一看,是一堆羽毛,飛了一屋,他落選了。第二個(gè)人因?yàn)橥低党粤艘粋(gè)櫻桃,也被打發(fā)走了。第三個(gè)人因偷打開(kāi)了一個(gè)沒(méi)上鎖的抽屜,同樣被趕走了。最后一個(gè)人進(jìn)了屋后,靜靜地坐了二十分鐘,被錄用了。

  是啊!很多人都有窺視的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)起初是無(wú)意識(shí)的行為,不過(guò)是一種好奇;但這種好奇會(huì)發(fā)展成習(xí)慣,變?yōu)橐环N癖好;有一天,當(dāng)這種習(xí)慣變成性格的時(shí)候,就變成了可怕的貪婪。

  生活中也是這樣,如果你看見(jiàn)人家有個(gè)你喜歡的東西,你趁人家不在的時(shí)候“拿”走了,就是貪婪,就是偷。如果你在人家在的時(shí)候借來(lái),那樣,性質(zhì)就不一樣了,那樣,就不是壞事了。所以說(shuō),在生活中,大家一定要經(jīng)過(guò)主人的同意才能動(dòng)人家的東西,不能特別貪婪。

  大家也要看看這本書(shū),一定會(huì)受益匪淺的!

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇13

  今天和爸爸一起到了書(shū)店,選購(gòu)幾本書(shū)來(lái)填充生活,我們選定了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),讀過(guò)以后給了我許多啟示。

  享譽(yù)世界,被譽(yù)為美國(guó)高等學(xué)府鼻祖——哈佛大學(xué)是全球無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子神往的知識(shí)殿堂,是世界頂尖人才的成長(zhǎng)搖籃,它先后“孕育”了七位美國(guó)總統(tǒng),數(shù)百位世界頂尖公司領(lǐng)導(dǎo)人,37位諾貝爾獎(jiǎng)得主……它之所以能高距世界名牌大學(xué)之顛,正是得益于哈佛獨(dú)特的人生哲學(xué)及高深的素質(zhì)教育,它的教育理念認(rèn)為:“人才的教育與成長(zhǎng),不僅僅在于方法,更在于觀念,不完全靠勤奮,而更在于思想。”當(dāng)頭腦被一種智慧的思想所主導(dǎo),思想被一種科學(xué)意識(shí)所主導(dǎo),意識(shí)被一種理性的觀念所左右,人就能釋放出巨大的潛能,獲得駕馭命運(yùn)的力量,人生就會(huì)從此改變,生命的軌跡朝著成功方向延伸。

  書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事和精辟的闡述,獨(dú)到地分析人生哲學(xué),我就讀了一篇《敢于創(chuàng)新的人能夠達(dá)到人生的目標(biāo)》它主要講述了發(fā)生在一艘輪船上的事,由于已經(jīng)航行多天,客人們都感到無(wú)聊,于是開(kāi)始倡議每天每人主持一個(gè)新游戲,一天輪到了伯爵,而他一直沒(méi)想起玩什么游戲,于是來(lái)請(qǐng)他的女兒來(lái)主持,這次他拿了一個(gè)熟雞蛋,看誰(shuí)能將雞蛋立起來(lái),誰(shuí)便可以和他的女兒跳舞,大家紛紛躍躍欲試,可忙半天都沒(méi)有結(jié)果,這時(shí)一位年輕的紳士,從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái),“啪”地往桌上一放,雞蛋居然立住了,于是這位紳士和女兒在舞池中旋轉(zhuǎn)。

  從這個(gè)故事中我明白了創(chuàng)新的重要,創(chuàng)新離不開(kāi)知識(shí)。勇敢。自信,因此凡是通過(guò)創(chuàng)新來(lái)改變世界達(dá)到人生成功的人都應(yīng)該具備豐富的知識(shí)和勇敢自信的素質(zhì)。例如我將自己固定在了刻板的行為模式之中,撲滅了自己創(chuàng)新的火焰,這需要換一下角度想問(wèn)題,運(yùn)用創(chuàng)造性思維去突破,因循守舊的習(xí)慣性思維,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,消除障礙。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇14

  一本好書(shū),像一位老師從黑暗中為你指明方向。一本好書(shū),像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的墻角,駛向廣闊海洋。一本好書(shū),像一顆甜甜的糖果,吃到嘴里甜滋滋的,讓人回味無(wú)窮。一本好書(shū),像一張蹦蹦床,讓我們像更大、更高、更遠(yuǎn)的地方飛去······三百年間哈佛大學(xué)走出了8位美國(guó)總統(tǒng),40位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位億萬(wàn)富翁,以及為國(guó)家做出偉大貢獻(xiàn)的人,現(xiàn)在人們一說(shuō)哈佛大學(xué),人們就會(huì)情不自禁的想起,自己對(duì)兒女的期望,希望他(她)們能早日考上哈佛大學(xué),一開(kāi)始,我對(duì)這本樹(shù)毫無(wú)興趣,一位它是寫(xiě)如何教育孩子這樣單一、無(wú)趣的書(shū),可是后來(lái)它以一個(gè)個(gè)精彩的小故事,簡(jiǎn)練深刻的博士點(diǎn)評(píng),讓我愛(ài)不釋手,老師讓我們看前50頁(yè)我卻看到160頁(yè) 。

  這本書(shū)以它“神奇的魔力”吸引了我,讓我手不釋卷,這本書(shū)的小故事很多都貼緊事實(shí),比如160頁(yè)的《爸爸的責(zé)任》。它的內(nèi)容就是我們以前學(xué)習(xí)的一篇課文《地震中的父與子》?偠灾 ,言而總之,就是你能從雞蛋里面能挑出骨頭來(lái),也不一定能從這本書(shū)中挑出毛病 , 這本書(shū)的確很吸引人,如果你不信,那就買(mǎi)本自己讀讀看,看看到時(shí)候你承不承認(rèn)我的話(huà)。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇15

  哈佛家訓(xùn),是我暑假里看的一本書(shū),也是我最喜歡的一本書(shū)。原以為這本書(shū)中有很多大道理,可是,真看到書(shū)后,卻沒(méi)想到書(shū)里竟然是很多的故事,而這些故事不僅有趣而且看后自然而然的就明白了一些大道理。

  哈佛大學(xué)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),也都想考上這所大學(xué)。哈佛大學(xué)300多年間,先后培養(yǎng)出8位美國(guó)總統(tǒng),40位諾貝爾獲得者,32位普利策獲得者,以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。

  書(shū)中匯集了哈佛大學(xué)320xx年最頂級(jí)的教育理念和哈佛精華,從人生哲理,優(yōu)秀品質(zhì),杰出本領(lǐng),人性弱點(diǎn)等都可以從書(shū)中讀到,了解到,感受到。這本書(shū)一共有五大篇,每一篇有十五章,每一章還有五六個(gè)小故事。每一個(gè)小故事都有題目,名言,道理,做法,解釋。

  其中,書(shū)中的一句名言讓我記憶十分深刻。那句名言是:一個(gè)沒(méi)有歡笑的人就像一駕馬車(chē)沒(méi)有彈簧的馬車(chē),沒(méi)駛過(guò)一塊碎石便會(huì)隨之不愉快地顛簸搖擺。——亨利·沃德· 比徹意思是:積極的心態(tài)能使你集中所有的精神力量去成就一番事業(yè)。當(dāng)你以積極的心態(tài)全力以赴時(shí),無(wú)論結(jié)果如何,你都是贏家。想想積極的事情有助于心態(tài)的改變。

  這本書(shū)值得我在這個(gè)暑假中去讀一讀。我喜歡這本書(shū)。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇16

  最近有這樣一本書(shū),老師們把它列入必讀書(shū)目錄,家長(zhǎng)們把它看成是教子課本,同學(xué)們把它奉為爭(zhēng)相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓(xùn)》。

  其中例舉了一些神話(huà)傳說(shuō),也有一些偉人小時(shí)候的故事,更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來(lái),從而揭示出一個(gè)個(gè)深刻的道理。雖然,都是一頁(yè)紙的小事件,但是卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)巨大的“財(cái)富”。

  當(dāng)它在講述了“蘋(píng)果里的五角星”時(shí),我在想:蘋(píng)果怎能會(huì)有五角星呢?這個(gè)故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸,蘋(píng)果里有一顆星星時(shí),爸爸不相信,詹妮拿出一把刀和一個(gè)蘋(píng)果,攔腰劈開(kāi),剛劈到一半,爸爸說(shuō):“切錯(cuò)了!正確的切法是從頸部切到底部。”她沒(méi)有在意父親的話(huà)兒,她把切開(kāi)的蘋(píng)果伸到父親面前。父親很驚訝,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有用這種方法切過(guò)蘋(píng)果。這個(gè)故事想告訴我們:“活在俗成的習(xí)慣之中,我們肯定錯(cuò)過(guò)了許多意外的驚喜。”

  當(dāng)我讀完這篇文章后,我回想起:有時(shí)候我和媽媽之間也會(huì)有許許多多這樣的對(duì)話(huà)。每當(dāng)我告訴她一些學(xué)校里的新鮮事兒時(shí),她總是說(shuō):知道了,這有什么,不就是什么什么嗎?馬上就會(huì)說(shuō)出一大堆兒的道理來(lái)教訓(xùn)我一頓兒。于是我把這本

  書(shū)送給媽媽?zhuān)M材苡兴斋@。

  《哈佛家訓(xùn)》既是我的良師益友,又是我和父母溝通的橋梁!

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇17

  《哈佛家訓(xùn)》中有許多小故事,它們包含了許多做人的道理,就像一顆顆珍珠,串起了一條人生的項(xiàng)鏈。其中有一個(gè)小故事更是讓我受益非淺——《假如真的希望飛翔》。

  一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。這時(shí),天空中飛來(lái)了一群大雁,兩個(gè)孩子很羨慕,他們很想像大雁那樣飛起來(lái)。牧羊人告訴兩個(gè)孩子只要想,就能飛起來(lái)。兩個(gè)孩子試了試,都沒(méi)能飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神看著父親。父親試了試,也沒(méi)飛起來(lái)?墒悄裂蛉藚s告訴兩個(gè)孩子是因?yàn)樽约耗昙o(jì)大了,才飛不起來(lái),你們還很年輕,只要不斷努力,就能飛起來(lái)。

  兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà),一直不懈努力。最后他們終于飛起來(lái)了,因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī),這就是著名的萊特兄弟。

  這個(gè)故事告訴我:信念是一支火把,它可以燃起一個(gè)人的激情和潛能,讓他飛入夢(mèng)想的天空。

  有了理想就應(yīng)該去不懈努力。天下沒(méi)有免費(fèi)的午飯,整日空想是不行的,應(yīng)該一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)一滴的去完成。有時(shí),我們也會(huì)說(shuō)“我想……”,但時(shí),我們是“說(shuō)”而沒(méi)有“想”。如果真的“想”,就一定要付出行動(dòng),付出汗水,付出了才會(huì)有所回報(bào),只要努力了,結(jié)果都會(huì)很好。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇18

  人生總有許多哲理,我看了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)感慨萬(wàn)分,收獲非常大。

  給我留下印象最深的一篇文章是《1849次失敗后的成功》,文章主要講述了一位窮困潦倒的年輕人,始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,他想做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí),好萊塢共有500家電影公司,他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線(xiàn)與排列好的名單順序,帶著自己寫(xiě)好的量身定做的劇本前去拜訪(fǎng),但第一輪下來(lái)500家電影公司沒(méi)有一家聘用他的,可他還不不死心,他又從第一家開(kāi)始,繼續(xù)他的拜訪(fǎng)。第二輪拜訪(fǎng)后,拒絕他的還是500家,第三輪的拜訪(fǎng)還是500家,年輕人咬咬牙繼續(xù)第四輪拜訪(fǎng),當(dāng)年輕人拜訪(fǎng)完第349家后,第350家的老板破天荒地答應(yīng)看一看年輕人的劇本。幾天后,年輕人獲得通知,通過(guò)商談,這家公司決定拍這部電影,并請(qǐng)年輕人當(dāng)男主角。這部電影叫《洛奇》。這位已經(jīng)大紅大紫的年輕人叫席維斯·史泰龍。

  讀過(guò)這篇文章后,我很慚愧,史泰龍要比我有恒心,當(dāng)我遇到難題時(shí),我總是跳過(guò)那道難題,等著老師講。

  《哈佛家訓(xùn)》的每一篇文章都值得我深思。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇19

  假期來(lái)臨的時(shí)候,老師向我們推薦一本好書(shū)《哈佛家訓(xùn)》。它是美國(guó)作家威廉·貝納德編著。

  我每讀一篇都深深的被它吸引,讓我感受最深的就是《最后的金錢(qián)豹》這個(gè)小故事。

  這個(gè)故事主要是講:一天,一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本制作師愛(ài)克蘭扛著獵槍去非洲熱帶森林尋找動(dòng)物,忽然,一只金錢(qián)豹趁他不備從后面向他發(fā)起進(jìn)攻。愛(ài)克蘭受傷后,向金錢(qián)豹射槍后,看見(jiàn)金錢(qián)豹倒在地上。愛(ài)克蘭休息一會(huì)兒,把傷口包扎好。卻發(fā)現(xiàn)金錢(qián)豹不翼而飛。難道它沒(méi)死?愛(ài)克蘭順著血跡搜索,來(lái)到一個(gè)樹(shù)洞跟前,發(fā)現(xiàn)鮮血染紅了洞口。愛(ài)克蘭心中納悶:金錢(qián)豹它為什么要爬到這個(gè)樹(shù)洞里去呢?愛(ài)克蘭大膽的踮起腳向洞里望去——啊!他驚異的發(fā)現(xiàn),兩只豹崽正依偎在金錢(qián)豹的懷里,起勁兒地吸著媽媽的奶水……愛(ài)克蘭受到了很大的震動(dòng),他的眼睛頓時(shí)模糊了,是母愛(ài)讓這只金錢(qián)豹在生命的最后一息從新回到了孩子們的身邊,用剩下不多的乳汁拯救它的孩子。從此以后,愛(ài)克蘭再也沒(méi)有射殺過(guò)任何動(dòng)物,哪怕是一只野兔和小鳥(niǎo)。

  我深思了很久,想起了汶川大地震,也有位媽媽當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了。當(dāng)人們看到她死亡的姿勢(shì)有些奇怪,象古人行跪拜禮,在她的懷里人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。孩子旁邊放著手機(jī),寫(xiě)著:孩子如果你還活著,記住媽媽愛(ài)你!

  這樣的真實(shí)故事很多很多……

  世界上生命的種類(lèi)千差萬(wàn)別,但只有“母親”是沒(méi)有差別的,她們對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有差別的,她們?yōu)楹⒆铀憩F(xiàn)的無(wú)私是沒(méi)有差別的,她們?cè)敢鉃楹⒆訝奚磺幸彩菦](méi)有差別的……,我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尭鼝?ài)我!

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇20

  《哈佛家訓(xùn)》是一本既能培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)能力又能帶領(lǐng)我們走上成功道路的書(shū)。在這本書(shū)里面有一個(gè)聰明的女孩子,她會(huì)用包擋住污點(diǎn),用另一種思考方式解決問(wèn)題。

  這個(gè)故事講的是人事經(jīng)理發(fā)給最后招聘總經(jīng)理助手的三個(gè)女孩子,一人一件白色的公司制服和一個(gè)黑色的公文包,要求十五分鐘以后穿著衣服拿著公文包來(lái)見(jiàn)總經(jīng)理,但最后被招聘的是那個(gè)聰明的女孩子。

  大家知道為什么她會(huì)被錄用嗎?因?yàn)樗龝?huì)用另一種思維方式解決問(wèn)題。從這件事情我也想到了我親身經(jīng)歷的一件事情,數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本上有一道題,其實(shí)這道題可以用很簡(jiǎn)便的方法來(lái)算,但我卻用了最笨、最費(fèi)時(shí)的方法,當(dāng)時(shí)還是舅舅悄悄翻開(kāi)我的本子,后來(lái)給我講的。他說(shuō)這道題的陰影部分可以化為整部分的八分之三,然后再把大圖形除以八,得數(shù)乘三就算出來(lái)了。

  每一件事情都有一種快捷簡(jiǎn)便的解決方法,難道我們一定要用那種復(fù)雜的解決方法嗎?

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇21

  我最近非常喜歡一本書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。這是一本可以讓我們受益終生的書(shū),它教會(huì)我們一些怎樣做人的道理。

  首先要有一顆謙讓而又感恩的心,這一點(diǎn)很重要!兑粭l小面包》里那位小姑娘,從來(lái)都是不爭(zhēng)不搶?此坪苌岛艹蕴,然而正是她懂得謙讓和感恩才感動(dòng)了面包師傅。還有《被拆掉兩次的亭子》里的父親用行動(dòng)告訴了我們,想要贏得大家的尊重和信任,誠(chéng)實(shí)守信的品德也是必不可少的。其次,一個(gè)人要有夢(mèng)想,更要腳踏實(shí)地和持之以恒的努力。鄉(xiāng)村郵遞員為了實(shí)現(xiàn)”用石頭建造石頭的夢(mèng)想“。按照他天馬星空的想象,憑著他堅(jiān)持不懈的努力建成了他夢(mèng)想中的城堡。

  本書(shū)教會(huì)了我,雖然我們不能預(yù)知未來(lái),但可以自信樂(lè)觀的面對(duì),努力的去做,那我們也將會(huì)成功。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇22

  這本書(shū)上有一個(gè)叫《一條小面包》的故事,講的是:經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,有位富有的面包師叫來(lái)一些很窮的孩子,讓他們每天來(lái)他這兒拿一個(gè)面包。每天,孩子們都來(lái)拿面包,他們都在搶最大的面包,但是有一個(gè)叫格琳琴的小姑娘總是站在一旁,等大家走了,再把最小的面包拿回家。有一次她把面包拿回家,看見(jiàn)面包里有幾枚銀幣……這篇文章告訴我要懂得謙讓?zhuān)挥兄t讓才會(huì)帶來(lái)好處。

  還有個(gè)故事叫《土撥鼠哪去了》。老師給同學(xué)講一個(gè)故事:“三只獵狗追趕一只土撥鼠,土撥鼠鉆進(jìn)一個(gè)樹(shù)洞。樹(shù)洞只有一個(gè)出口,可不一會(huì)兒,樹(shù)洞里居然鉆出一只小豬。小豬飛速向前跑,并爬上一棵大樹(shù)。小豬在樹(shù)上沒(méi)站穩(wěn),掉下來(lái),砸暈了獵狗。小豬終于逃走了。”因?yàn)樾∝i的出現(xiàn),大家都忘了土撥鼠哪去了。這個(gè)故事告訴我做事要有目標(biāo),不能三心二意,還要堅(jiān)持不懈。

  我看了這本書(shū)知道了,做人要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,要謙讓?zhuān)荒苋亩?hellip;…這本書(shū)可真好看,值得我們?cè)偃b讀。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇23

  上一學(xué)期,我們老師推薦給我們了兩本好書(shū),其中一本就是《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)里告訴我們的都是一些做人的道理以及教我們?cè)鯓幼鋈恕K皇前阉械牡览矸旁谝黄鸶嬖V我們,而是用一個(gè)小故事,在故事的最后,再用一句或是一段精辟的話(huà)來(lái)告訴我們。這些故事有長(zhǎng)也有短,不管再長(zhǎng)再短都會(huì)讓你深有感觸。讀了一段之后,漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你讀書(shū)的時(shí)候,其實(shí)你是在用你的心靈去領(lǐng)會(huì),去感悟這本書(shū)里所教給你的道理。

  其中有一篇讓我記憶猶新。這一篇的名字叫做《有愛(ài)就會(huì)有一切》。故事的內(nèi)容是這樣的:

  一天晚上,一位夫人打開(kāi)房門(mén),看到三位銀須飄然的老者坐在她家門(mén)前的臺(tái)階上。雖然夫人與他們素不相識(shí),但還是禮貌的上前打招呼:“你們一定餓壞了,進(jìn)屋去吃點(diǎn)東西吧。”“你家男主人在嗎?”老人們問(wèn)。“在呀”夫人答道。“那你先去征求一下他的意見(jiàn)吧。”老人們回答。夫人回屋里將此事告訴了丈夫。丈夫說(shuō):“快去告訴他們,請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧!”于是她又出去邀請(qǐng)他們。“可是,我們不一同進(jìn)去。”老人們說(shuō)。夫人感到疑惑。一個(gè)老人指著一個(gè)同伴說(shuō):“他名叫財(cái)富,”又指著另一個(gè)同伴說(shuō):“他叫成功,我是愛(ài)。”他接著說(shuō),“我們只進(jìn)去一個(gè)人,你去和丈夫商量一下,看你們?cè)敢庾屇囊晃贿M(jìn)去。”夫人把老人們的話(huà)告訴了丈夫,丈夫十分驚喜,說(shuō):“既然如此,我們就邀請(qǐng)財(cái)富老人吧,快去請(qǐng)他進(jìn)來(lái)!”妻子不同意,說(shuō):“親愛(ài)的,為什么不邀請(qǐng)成功呢?”這時(shí)他們的女兒插話(huà)了:“我想,邀請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)不是更好嗎?一家人擁有愛(ài)是最好的。”“那就聽(tīng)女兒的話(huà)吧!”丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)。夫人出去告訴三位老人:“我們商量過(guò)了,就請(qǐng)‘愛(ài)’的老人跟我來(lái)吧!”愛(ài)朝屋里走去,可是另外兩位老人也跟在后面。夫人不懈地問(wèn)財(cái)富和成功:“剛才我邀請(qǐng)您們一起進(jìn)來(lái),您們說(shuō)不能一同進(jìn)屋,F(xiàn)在我邀請(qǐng)的是愛(ài),您們?cè)趺从性敢鈦?lái)了呢?”老人們一同回答說(shuō):“難道你們不知道嗎?哪里

  有愛(ài),哪里就有財(cái)富和成功!”這個(gè)故事告訴我們的道理是:記。贺(cái)富和成功永遠(yuǎn)跟在愛(ài)的后面,而不是相反。很多人不明白這樣的道理,他們?cè)谶x擇和決斷的時(shí)候,總是出現(xiàn)錯(cuò)誤,結(jié)果把全部的人生都弄錯(cuò)了。

  同學(xué)們,如果你也有什么你自己認(rèn)為不錯(cuò)的書(shū),不妨介紹給我們大家,好嗎?

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇24

  暑假至今,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū),里面的一個(gè)個(gè)小故事讓我難以忘懷,不過(guò),令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。

  里面講述了這樣一個(gè)故事:卡爾森被一位拿著左輪手槍的瘦小男子打劫了,把卡爾森身上的貴重物品拿走了,當(dāng)男子正要離開(kāi)之際,卡爾森以不好向家人交差的理由,讓男子在卡爾森身上的六個(gè)部位分別打了一槍?zhuān)@時(shí),卡爾森向男子要回貴重物品,男子舉槍威脅,卡爾森笑著說(shuō):“沒(méi)子彈了。”于是,貴重物品物歸原主。

  讀了這個(gè)故事,不禁讓我想起了兒時(shí)的一件趣事:“那年我5歲,哥哥7歲。他每次都出去玩,可是都不帶上我,每次出去的時(shí)候,都要鎖上門(mén),這天,他又要出去玩,頑皮的我趁早把鎖給偷走了,好讓他鎖不上門(mén),為了不讓他看出破綻,我還是像個(gè)跟屁蟲(chóng),一直跟著他,他又要鎖門(mén),但是四處都找不到鎖,于是,不過(guò)那么多了,玩要緊,他丟下門(mén),去玩了,我也跟著,他去哪,我也去哪,就這樣,我把哥哥弄得哭笑不得,我呢,卻在一旁哈哈大笑,于是,哥哥每次出去玩,都帶上了我

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇25

  暑假里我看完了《哈佛家訓(xùn)》我認(rèn)為,沒(méi)有一本像《哈佛家訓(xùn)》那樣以不同形式把豐富的人生哲理表達(dá)的如此清楚。你還可以用任何一種心情去看這本書(shū)的任何一頁(yè),看完后你都可以從中得到教誨。

  例如:小兔子是奔跑冠軍,可是不會(huì)游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn),于是,小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。小兔子耗了大半生的時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)。它不僅很疑惑,而且非常痛苦?纯次覀兊乃闹馨!大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)。都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點(diǎn)、缺點(diǎn)。父母師長(zhǎng)注意的是孩子成績(jī)最差的一科,而不是最擅長(zhǎng)的科目。幾乎所有的人都在集中力量解決問(wèn)題,而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。這種推斷是完全錯(cuò)誤的。每個(gè)人一生差不多只能作好一兩件事。所以,我們最應(yīng)該做的就是從一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)他能“做好一件事”的特長(zhǎng),然后激發(fā)這種特長(zhǎng)。讓人們做好自己最擅長(zhǎng)的事;讓小兔子跑個(gè)痛快。

  你們看文章寫(xiě)的多么精彩,實(shí)際。真希望同學(xué),家長(zhǎng)有空多看看《哈佛家訓(xùn)》。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇26

  這個(gè)暑假,我讀了《哈佛家訓(xùn)--大全集》這本書(shū)。這本書(shū)里面的東西使我受益匪淺!豆鸺矣(xùn)》主要講的是讓我們?nèi)绾巫鲇杏玫娜,怎么變完美。告訴我們每一個(gè)東西都是平凡而深?yuàn)W的,這本書(shū)記錄了很多哈佛名人的言行舉止,難怪哈佛大學(xué)的學(xué)生稱(chēng)得上是天才。我本以為哈佛大學(xué)只注重人的優(yōu)秀成績(jī)、多才多藝、家里條件好,原來(lái)它更注重“它一代又一代人的質(zhì)量”。

  哈佛大學(xué)被譽(yù)為高等學(xué)府王冠上的寶石,300多年間,先后培養(yǎng)出8位美國(guó)總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、32位普利策獎(jiǎng)獲得者,以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英,為商界、政界、學(xué)術(shù)界及科學(xué)界貢獻(xiàn)了無(wú)數(shù)成功人士和時(shí)代巨子。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華,從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中自我選擇,自我塑造,為成長(zhǎng)為社會(huì)精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我從厚足以3厘米的《哈佛家訓(xùn)》里知道了:什么事情第一次做就要做好,好到自己不能再好了為止,不能總說(shuō)下次一定做好,一到了下次又說(shuō)下次、下次,其實(shí)生活中有很多人都有這樣的毛病,包括我。每學(xué)完一篇課文,當(dāng)天就要背下來(lái),而我卻總是想沒(méi)關(guān)系,下一次背吧。結(jié)果到期末很多課文都沒(méi)有背下來(lái),自然很多知識(shí)點(diǎn)也就落下了。經(jīng)常這樣,養(yǎng)成習(xí)慣了就不好,很多事情和東西是可以下一次,但人生不可以下一次比如:中考、高考…

  里面還有一個(gè)另我印象深刻的故事:印度有一位有名的哲學(xué)家,天生有一股特殊的文人氣質(zhì)。有一天,一女子說(shuō)要做他的妻子,沒(méi)有比女子更愛(ài)他的人了,當(dāng)然那位哲學(xué)家也看中了這位女子。但是他并沒(méi)有直接答應(yīng)她而是對(duì)女子說(shuō)他要考慮一下。他回到家,便進(jìn)入長(zhǎng)期的考慮中。當(dāng)他決定要娶那位女子為妻時(shí),女子的父親便告訴他他已經(jīng)晚了十年,女子已經(jīng)是幾個(gè)孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。

  多么好的人生卻被他給耽誤了,面對(duì)大事件一定要快速做決定,故事里的哲學(xué)家他自已明明看中了那位女子,卻考慮了十年,但那位女子也要為自已著想,她不會(huì)無(wú)限期等哲學(xué)家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復(fù)的!我可不想做被人生折磨的人,所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。

  《哈佛家訓(xùn)》,謝謝你!你給了我前進(jìn)的動(dòng)力,你給我指明了未來(lái)的方向,讓我平平安安、一帆風(fēng)順、穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)的踏上我人生的征程。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇27

  今天我讀了《哈佛家訓(xùn)》,書(shū)中的每一個(gè)故事都是生活中能看到的。我從這本書(shū)知道我以后做事、做人都要樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài),只有這樣,我們才能過(guò)上成功快樂(lè)的生活!印象最深的是《5分鐘造就一生》這篇文章。

  卡爾。華爾德曾經(jīng)是美國(guó)近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天?柦o愛(ài)爾斯金教課的時(shí)候,忽然問(wèn)他:“你每天總共要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴?”愛(ài)爾斯金說(shuō):“大約三四個(gè)小時(shí)。”“你每天練習(xí)間隔的時(shí)間都很長(zhǎng)對(duì)嗎?”“我想是這樣,每次差不多一個(gè)小時(shí),至少也是半個(gè)小時(shí)以上。我覺(jué)得這樣才好。”“不,不要這樣!”卡爾說(shuō):“你將來(lái)長(zhǎng)大以后,每天不會(huì)有很長(zhǎng)的空閑時(shí)間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣,一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)之前,或在午飯之后,或在工作的休息中間,哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時(shí)間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了。”14歲的愛(ài)爾斯金因?yàn)槁?tīng)了卡爾的忠告,使自己日后得到了不可估量的益處。后來(lái)愛(ài)爾斯金當(dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)。他的授課工作雖然每天都很繁重,但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來(lái)寫(xiě)作和練習(xí)鋼琴。愛(ài)爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn),每天無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間,足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項(xiàng)工作,而且最后都取得了豐碩的成果。

  今后我也要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間,把吃飯前抽出5分鐘,睡覺(jué)前抽出5分鐘,玩耍前抽出5分鐘……一天里就會(huì)有好幾個(gè)5分鐘,連在一起可能就有二三十分鐘,甚至更多。每個(gè)5分鐘里讀會(huì)兒書(shū),練會(huì)兒字,背一會(huì)兒古文,相信會(huì)有收獲。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇28

  有一本書(shū)。這本書(shū)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)和世界產(chǎn)生了巨大的影響,是由美國(guó)的威廉·貝納德所寫(xiě)的。這本書(shū)中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國(guó)人。

  它就是—— 《哈佛家訓(xùn)》 。

  寒假里,當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了,一個(gè)貧困的小女孩,總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包,而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師,心里沒(méi)有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺(jué)得小女孩豈不是很吃虧?為什么任由他們欺負(fù)呢?但是在我看來(lái),是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心,其實(shí),真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人,他們爭(zhēng)得了眼前的小利,卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下,對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說(shuō)的:“我要告訴你一個(gè)道理,謙讓的人,上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o,感恩的心。”。是啊,做人不就是這樣嗎?只要我們互相謙讓?zhuān)唤锝镉?jì)較,這個(gè)世界哪來(lái)的爭(zhēng)吵?如果人人都做到,這世界將有多么美好啊!

  看完這本書(shū)后,我的感觸很多:人生如同一場(chǎng)夢(mèng),只要奮斗過(guò),努力過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富,每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無(wú)瑕的人生 ,要做到這個(gè)并不難,你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水,就可以有一個(gè)完美人生。就像愛(ài)迪生所說(shuō):“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇29

  寒假里,老師向我推薦了一本書(shū),【哈佛家訓(xùn)】。這本書(shū)是美國(guó)的威廉·貝納德寫(xiě)的。里有品性——站立生命的基石,夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永恒不息的心跳,成功——奮斗人生的酒杯,思維——通向真理的捷徑,心理——撫摸意念的手指,智慧——呈現(xiàn)一直的張力,創(chuàng)意——了無(wú)痕跡的匠心,勇氣——正真無(wú)謂的面對(duì),覺(jué)悟——樸實(shí)無(wú)華的光芒。

  其中,品性這一欄里有這樣一篇文章【籬笆上的鐵釘】講的是一個(gè)脾氣很壞的小男孩,他的爸爸給他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或跟別人吵架以后,就在院子的籬笆上定一顆釘子。

  第一天,男孩釘了37跟釘子。以后的日子里,他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易的多。

  終于有一天,一根釘子沒(méi)有釘,他高興得把這件事告訴了爸爸。

  爸爸說(shuō):“從今天以后,如果你一天沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔掉一根釘子。”日子一天一天的過(guò)去了,最后,籬笆上的釘子被全部拔光了。

  爸爸帶他來(lái)到籬笆邊,對(duì)他說(shuō):‘' 兒子,你做得很好,可是,看看籬笆上的釘孔吧,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà),你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口,想這個(gè)釘子洞一樣。“

  插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道,身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。

  我的感受是,什么事情都要樂(lè)觀的去看,這樣不會(huì)給自己找麻煩,也不會(huì)給別人的心靈帶來(lái)傷害。

《哈佛家訓(xùn)》的讀后感 篇30

  西漢文學(xué)家劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!泵绹(guó)哲學(xué)家培根講:“讀書(shū)足以怡情,足以長(zhǎng)才……”由此看來(lái),倡導(dǎo)讀書(shū)當(dāng)屬善舉,它詮釋著“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一哲理。通過(guò)研讀威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓(xùn)》一書(shū),讀后讓我感受頗深!豆鸺矣(xùn)》是以一篇篇精美的小文章和一句句短小驚嘆的小道理組成的。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè),我就被書(shū)中那生動(dòng)有趣,而且富有很強(qiáng)的人生哲理的故事給吸引住了。好書(shū)不厭百回讀,不到幾天工夫,我就把書(shū)拜讀了一遍,仍覺(jué)意猶未盡?赐赀@本書(shū)之后,我在其中悟到了很多很多東西,回味無(wú)窮。很多時(shí)候,生活中的一些細(xì)小的故事中往往蘊(yùn)涵著深刻的道理,會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難,具有豐富的教育意義和生活意義,給我們的思維以啟迪,引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。它不是純理論的教育書(shū)籍,它帶給我們的,更是平易近人的道理和心靈的感悟,是一本讓人受益匪淺的書(shū)籍。下面,請(qǐng)讓我采大海中的幾朵浪花與大家共享:

  一、學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)拇娓卸?/strong>

  每看完一個(gè)故事,我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空,在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是:這本書(shū)的第一個(gè)故事《一條小面包》,講述了一個(gè)窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包,并且總是最小的。但她卻沒(méi)有忘記對(duì)面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來(lái),這個(gè)小姑娘太傻了,什么也不爭(zhēng),豈不是很吃虧?其實(shí),真正吃虧的是那些喜歡爭(zhēng)搶的人,他們爭(zhēng)得了眼前的小利,卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下,對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。好爭(zhēng)的人,天將與之相爭(zhēng);謙讓的人,天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好:“我要告訴你一個(gè)道理,謙讓的人,上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o,感恩的心!边@個(gè)故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓?zhuān)屛覀兛吹搅艘獙?duì)幫助自己的人心存感恩之心。

  二、擁有夢(mèng)想,創(chuàng)造奇跡

  第二個(gè)讓我記憶深刻的故事是《當(dāng)一塊石頭有了愿望》,這個(gè)故事敘述了一位辛勤的郵遞員,他對(duì)一條道路上的很多石頭,他夢(mèng)想著用這些石頭建起一座座城堡,那該是多么美麗。∪藗冋J(rèn)為他是在異想天開(kāi),可他不這樣認(rèn)為。他每天去送信時(shí)就經(jīng)常帶一些石頭回家,后來(lái)他擁有了很多的石頭,并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后,憑著他堅(jiān)持不懈地努力,終于他建成了他的夢(mèng)想城堡,F(xiàn)在,這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn),它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮!碑(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想,它就不再是石頭,也不再靜臥在泥土之中?戳诉@個(gè)故事后,我不由得感嘆。這是一個(gè)人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但他卻用他的雙手實(shí)現(xiàn)了,看來(lái),只要一個(gè)人有夢(mèng)想,并且為這個(gè)夢(mèng)想努力拼搏,最后總有圓夢(mèng)的一天。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡!

  三、鼓起勇氣,披荊斬棘

  《哈佛家訓(xùn)》里面的每一個(gè)故事都具有深刻的教育意義,也讓我深深的懂得了無(wú)論在任何場(chǎng)合,只要我們有能力,就應(yīng)該相信自己,鼓起勇氣向前邁步!赌瞎吓c鐵的較量》是一個(gè)講述了拼搏的故事,一些科學(xué)家實(shí)驗(yàn)?zāi)瞎夏艹惺芏啻蟮膲毫。他們用鐵圈緊緊套住一個(gè)小南瓜,日以既日地觀察這個(gè)小南瓜。起初他們認(rèn)為這個(gè)南瓜只能承受很小的壓力就會(huì)破裂?勺屗麄円庀氩坏降氖牵@個(gè)南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當(dāng)科學(xué)家看到南瓜的根時(shí),不覺(jué)驚呆了,它的根深入地底,為了戰(zhàn)勝鐵圈,它努力尋找養(yǎng)分,發(fā)覺(jué)自己的潛力,承受了巨大的壓力。我們?nèi)撕螄L不是呢?為什么不發(fā)掘自己的潛力?一個(gè)小小的南瓜就有那么大的潛力,何況我們?nèi)四?我們?yīng)該發(fā)掘自己的潛力,頂住壓力,最終就會(huì)取勝。

  四、誠(chéng)實(shí)守信,贏得尊重

  《哈佛家訓(xùn)》中編選的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使我們見(jiàn)微知著,從一滴水看見(jiàn)大海,由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。其中,讓我獲益最多的是這么一個(gè)從小就不知聽(tīng)了多少次,卻仍覺(jué)得從不厭煩的道理——誠(chéng)實(shí)守信的品德會(huì)使你贏得大家的尊重和信任。就如《被拆掉兩次得亭子》里的父親,為了履行他對(duì)兒子的諾言,把一個(gè)亭子拆建了兩次,盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次,絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望,更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì)生活中,失信會(huì)增大交際成本,會(huì)使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以,一個(gè)希望得到社會(huì)尊重和支持的人,必須具備良好的誠(chéng)實(shí)品德。

  《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)真是一本好書(shū),是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合,既具有獨(dú)特的思想價(jià)值,還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。我認(rèn)為:對(duì)于這樣一本難得的書(shū),任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過(guò)分。書(shū)中結(jié)束部分的一句話(huà),將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在我所衷愛(ài)的教育事中乘風(fēng)破浪,邁向更高更強(qiáng):“如果你是鷹,你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀,奮力飛翔,到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛,也決不要放棄夢(mèng)想,只要你肯努力奮斗,終有一天也能和鷹一樣,站在金字塔的頂端”。

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