哈佛爸爸有話說(shuō)讀后感

　　三年級(jí) 到大學(xué)課堂跟班上《大學(xué)代數(shù)》，后退出，改為自學(xué)。背誦sat/gre 詞匯詞典。大量閱讀英文版的中外經(jīng)典文學(xué)原著，包括中國(guó)作品《紅樓夢(mèng)》等。自學(xué)漢語(yǔ)（ 用北京語(yǔ)言學(xué)院編《實(shí)用漢語(yǔ)課本》，1981年版 ）�！�

　　四年級(jí) 同時(shí)自學(xué)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)（ 使用大學(xué)課本 ）。第二次重背sat/gre 詞匯詞典。大量閱讀英美經(jīng)典文學(xué)名著。

　　五年級(jí) 繼續(xù)自學(xué)大學(xué)法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。獲選參加得克薩斯a&m大學(xué)工學(xué)院為優(yōu)秀小學(xué)生開設(shè)的暑期課程。再次重背sat/gre詞匯詞典。

　　六年級(jí) 寫作《西方到東方》。獲約翰斯·霍普金斯大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，參加天才少年中心暑期課程《數(shù)學(xué)物理之困惑》。

　　七年級(jí) 獲選參加得州a&m大學(xué)為優(yōu)秀中學(xué)生開設(shè)的數(shù)學(xué)課程。

　　八年級(jí) 選修計(jì)入高中學(xué)分的代數(shù)課程。

　　九年級(jí) 獲獎(jiǎng)學(xué)金參加貝勒大學(xué)鋼琴夏令營(yíng)。到北京的中學(xué)學(xué)習(xí)兩周。隨中央電視臺(tái)攝制組到中國(guó)北京、西安、福州、福建山區(qū)農(nóng)村拍攝紀(jì)錄片《長(zhǎng)大》，前后共4周。

　　十年級(jí) 參加暑假州長(zhǎng)榮譽(yù)項(xiàng)目3周。中央電視臺(tái)攝制組在美拍攝《東方女孩》。擔(dān)任交響樂(lè)夏令營(yíng)輔導(dǎo)員。

　　十一年級(jí) 擔(dān)任州長(zhǎng)榮譽(yù)項(xiàng)目輔導(dǎo)員3周。在得克薩斯a&m大學(xué)選修具有大學(xué)學(xué)分的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。

　　十二年級(jí) 高中畢業(yè)。白天在得克薩斯a&m大學(xué)地質(zhì)學(xué)院當(dāng)會(huì)計(jì)助理（全職，每周40小時(shí) ），晚上到中國(guó)飯館當(dāng)服務(wù)員（ 每周工作30小時(shí) ）。閱讀有關(guān)法學(xué)院的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)的書籍，自學(xué)法學(xué)院入學(xué)考試lsat習(xí)題，“超前”為4年后上法學(xué)院作準(zhǔn)備。

　　補(bǔ)充說(shuō)明：高倩是作者的女兒，五歲隨父母定居美國(guó)。如今，她從哈佛大學(xué)畢業(yè)，被哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院錄取。她的背景豐富多彩：充當(dāng)少年法庭律師；擔(dān)任中學(xué)交響樂(lè)團(tuán)主席；籌款18萬(wàn)美元的中國(guó)之旅；每周課余工作20小時(shí)；兩年寫作314篇共45萬(wàn)字的作文、書信、雜文；選美、演講、出書，懂得四國(guó)語(yǔ)言……

　　那么，這樣一個(gè)在作者眼里“智商中等”的女孩，如何成長(zhǎng)起來(lái)？我們的同學(xué)大約可以從人家的暑假活動(dòng)表上看出一點(diǎn)成長(zhǎng)軌跡來(lái)。

　　家長(zhǎng)們，可以了解一下作者的幾大觀點(diǎn)：

　　1、美國(guó)《國(guó)家職業(yè)發(fā)展之道方針》規(guī)定，孩子從6歲開始進(jìn)行職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。（中國(guó)的教育目的是考上名牌大學(xué)，根本沒(méi)有職業(yè)意識(shí)，更不知道自己將來(lái)走向社會(huì)要做些什么。）

　　2、“美國(guó)的高中生，根本就沒(méi)覺(jué)睡。”所謂的“美國(guó)孩子都自由發(fā)展”是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。說(shuō)“美國(guó)孩子上學(xué)輕松得不得了”更是片面之詞。書中詳細(xì)描述了許多美國(guó)高中生一天只睡4個(gè)小時(shí)，每天喝4杯咖啡，熬夜寫論文的故事。很顯然，西方世界并不是我們想象中的那樣。

　　3 、閱讀一定要閱讀經(jīng)典。書中再三強(qiáng)調(diào)：從小閱讀名著的孩子，感情細(xì)膩，懂得如何分析復(fù)雜事物。優(yōu)秀的文學(xué)作品，有教誨，有批判，有鞭撻，有頌揚(yáng)，有歌唱。讓心靈一片空白的孩子從小就浸淫在這樣的文化營(yíng)養(yǎng)中，慢慢地吸收，慢慢地滲透到內(nèi)心深處，是最根本的素質(zhì)教育。

　　4、自學(xué)能力要從小抓起。美國(guó)的小學(xué)教育環(huán)境寬松，孩子大量的時(shí)間用來(lái)自學(xué)。我們看到的高倩的暑假安排表，滿滿當(dāng)當(dāng)，一分一秒都沒(méi)有浪費(fèi)。在小學(xué)，她就已經(jīng)閱讀學(xué)習(xí)了大學(xué)教程。

　　也許有些家長(zhǎng)要說(shuō)：“我的孩子不需要成為如此出色的人才，畢竟，這個(gè)社會(huì)、精英充其量是少數(shù)。我只要我的孩子平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的，有份舒服穩(wěn)定的工作，就好了！”對(duì)此，我的看法是：素質(zhì)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)人所追求的目標(biāo)。有了這些綜合能力，今后在社會(huì)上的各個(gè)崗位上都能夠游刃有余。況且，具有廣博的社會(huì)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，還有充滿激情的社會(huì)參與能力，這也是作為一個(gè)社會(huì)的人所必需的。精英教育的理念，同樣適用于普通教育。

　　我再次發(fā)現(xiàn)：孩子的成長(zhǎng)，是多么需要家長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚！