讀后感250字十篇
讀后感250字 篇1
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
讀后感250字 篇2
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無度，用之無節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂。
讀后感250字 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫，由于經(jīng)常食不果腹，所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。
有一天，當(dāng)他正在專心工作的時(shí)候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來。由于速度太快，它還沒來得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹樁上啦。
這時(shí)，農(nóng)夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是，農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個(gè)樹樁旁邊等待著，等待著……
通過這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實(shí)地，才能將日子好好過下去。
讀后感250字 篇4
每個(gè)人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時(shí)，也給了我們悲傷的體驗(yàn)。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭(zhēng)氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書中領(lǐng)略到的。
哲學(xué)家康德說過：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會(huì)遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個(gè)聰明人，做一個(gè)善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，誰又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因?yàn)檫@樣一來驅(qū)走成功的就不是別人了，而是你自己。
愚蠢的人只會(huì)生氣，聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人，一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反，回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)!
讀后感250字 篇5
今天，我們上了《幸福是什么》的課，這是保加利亞作家埃林·彼林寫的。故事大概情節(jié)是這樣的：有三個(gè)牧童，他們很要好，每天都一起放羊到樹林里去。那里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了。三個(gè)牧童想清理老泉，再挖口小井，他們就行動(dòng)起來。過了很久，小井挖好了，忽然來了一位姑娘，她要喝水，孩子們讓她喝了，姑娘說他們做了一件好事，就代表樹林祝福他們，孩子們不知幸福是什么，便問姑娘，姑娘讓他們自己去弄明白，就不見了。十年以后，三個(gè)孩子來到老泉那里，第一個(gè)進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)了醫(yī)生，治病救人。第二個(gè)當(dāng)了工人。最后那個(gè)是農(nóng)民，他們都明白幸福是什么，姑娘來了，她很高興，就與他們告別了。 小荷作文網(wǎng)
我讀完這篇課文，我的心情很愉快，因?yàn)樗麄兠靼资切腋Ｊ鞘裁�，同時(shí)，我也明白是幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的去盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有用的事情。
我想以后每天都幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽夸我，愛我，我就很幸福。
讀后感250字 篇6
《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的作品，這本書講了不止一個(gè)故事，其中，讓我最受益匪淺的是“老虎哈雷”了，讓我給你講一講吧。故事講得是老虎哈雷一歲半的時(shí)候，被送進(jìn)陽光馬戲團(tuán)。馴獸員是宋大媽，宋大媽的兒子是個(gè)癮君子，不斷向宋大媽要錢，宋大媽也很傷心，就經(jīng)常大哭，而哈雷正在智力發(fā)育高峰期，只要宋大媽一哭，哈雷就跑到宋大媽身邊，把他臉上的淚舔干凈。
有一次，宋大媽的兒子來找她要錢了，當(dāng)時(shí)哈雷在籠子里，宋大媽的兒子叫到：“如果你不給我錢，我就去自首�！彼未髬尡黄仍趧�(dòng)物園投了兩個(gè)小孔雀賣了出去�？梢�?yàn)檫@件事，宋大媽被開除了。
哈雷兩歲了該學(xué)跳火圈了，哈雷本來可以跳過去，可老虎的弱點(diǎn)就是怕火，好長(zhǎng)時(shí)間沒有學(xué)會(huì)，之后人們想到了宋大媽。果然。哈雷在宋大媽的幫助下學(xué)會(huì)了跳火圈。
宋大媽又被馬戲團(tuán)雇傭了。宋大媽的兒子也被送進(jìn)戒毒所了。當(dāng)有人問起宋大媽好嗎？他會(huì)毫不猶豫的說：“好極了，還有一個(gè)“兒子”陪著呢�！�，當(dāng)然，宋大媽的“兒子”不是別人，而是哈雷。
這個(gè)故事讓我受益匪淺。
讀后感250字 篇7
貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。
沒過多久，最不幸的事情也來臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越差，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫成的。
不僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見他的勇氣和毅力是多么地驚人！
他的音樂創(chuàng)作具有鮮明的個(gè)性特征，在音樂創(chuàng)作上既繼承了古典主義的精髓又開創(chuàng)了浪漫主義的先河，將交響樂的創(chuàng)作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個(gè)民主與自由的追求者，并不斷地進(jìn)行著斗爭(zhēng)。
讀后感250字 篇8
文/黃子恬
《愛的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡(jiǎn)短，但是它是通過生活的樸實(shí)，真實(shí)的描述，讓人感到互相關(guān)心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的開心，學(xué)的快樂，并從開心和快樂中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。
同時(shí)，書中也表現(xiàn)從家庭，學(xué)校到社會(huì)，卻在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)著孩子愛家，愛祖國(guó)，愛人民的感情！《愛的教育》中，體會(huì)到曾今自己經(jīng)歷過的類似感情，可我們對(duì)待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)愛的一種思索。
這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長(zhǎng)也受益匪淺，真是一本值得看的好書本！
讀后感250字 篇9
從前有三只小豬，每人蓋了一座房子，老大蓋了座草房，老二蓋了一個(gè)木頭房，老三用了整整三個(gè)月的時(shí)間蓋了座磚頭房子。不幸的是，森林里有一只大灰狼，大灰狼想吃掉這三只小豬，一天大灰狼跑到老大的房子，一口氣吹倒了草房子，又跑到老二的房子，用大錘子把木頭房子敲得稀巴爛，老大和老二跑到老三家里，大灰狼看著堅(jiān)固的磚頭房子，無計(jì)可施。
結(jié)果從煙囪里爬進(jìn)去，掉進(jìn)了滾燙的熱水里。從此以后，三只小豬過上了幸�？鞓返纳睢＿@個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：有一份付出，就有一份收獲，付出的越多，就越容易取得成功。
讀后感250字 篇10
今天，我讀了《聰明的烏鴉》這篇文章。文章說的是有一只烏鴉口渴的要死，它看見路邊有個(gè)瓶子，瓶子里有水。
它飛過去一看瓶子的口又小水又少，它焦急地走來走去。忽然，它想到了一個(gè)好辦法，把石子一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)瓶子里，就喝到水了。 這個(gè)故事告訴我需求是創(chuàng)造發(fā)明之母。要勤于思考認(rèn)真動(dòng)腦，遇到困難不要退縮，不要害怕勇敢的來面對(duì)這種困難。
想想自己有一回，有一道題我不會(huì)做，就想明天再做�？墒�，我突然想起了《聰明的烏鴉》這個(gè)故事，我要向這只烏鴉學(xué)習(xí)。遇到問題多動(dòng)腦，多思考。于是，我就靜下心來仔細(xì)在大腦里尋找自己學(xué)過的知識(shí)，結(jié)合這道題。終于我做出了這道題。 我以后也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí)，遇到事情時(shí)多動(dòng)腦筋。