讀后感30字十篇
讀后感30字 篇1
《程門(mén)立雪》這個(gè)故事也許大家都知道吧，故事講的是在宋朝時(shí)期有個(gè)叫楊時(shí)的人，一天他和朋友一起去程頤老師家求教，不巧老師正在休息，他們并沒(méi)有打擾老師，就站在門(mén)外等，當(dāng)時(shí)天正下著大雪，等老師醒來(lái)后雪已下了一尺多厚，兩人也早已成了雪人。
楊時(shí)的求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)，他們教我們知識(shí)，又教我們?cè)鯓幼鋈�，我們要尊重老師，尊重父母。尊重他人是一種美德。
讀后感30字 篇2
讀了荀子的《勸學(xué)》，我不僅被文中優(yōu)美的語(yǔ)言和生動(dòng)而深刻的比喻而深深吸引，更重新思索了“學(xué)”所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容。就像文章開(kāi)篇所談到的：“學(xué)不可以已”，無(wú)數(shù)句古語(yǔ)在鞭策著我們?nèi)W(xué)習(xí)——“學(xué)無(wú)止境”“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而終身需肩負(fù)的使命，又需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累的堅(jiān)持。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海，不付出努力與汗水的人，即使擁有方仲永一樣的天資，也終將一事無(wú)成，而許多天資平平卻在后天懸梁刺股、堅(jiān)韌不拔地奮斗、學(xué)習(xí)的人，也獲得了他們的努力應(yīng)得的成就。
讀后感30字 篇3
《木偶奇遇記》這本書(shū)里邊有很多精彩的故事。
這本書(shū)一共二十八集，昨天晚上爸爸還給我講了一篇呢。第一集講的是，在一個(gè)城市里，有一個(gè)普普通通的木頭，看上去和其他木頭沒(méi)什么兩樣。有一個(gè)叫安東尼奧的老木匠，人們都叫他櫻桃?guī)煾担驗(yàn)樗谋羌饧t得發(fā)紫，像一顆熟透的櫻桃。這天，他看見(jiàn)了這堆木頭，說(shuō)：“咦，這木頭當(dāng)桌子腿還不錯(cuò)嘛！”于是他就拿著斧子開(kāi)始砍。忽然，有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳出來(lái)，那個(gè)聲音說(shuō)：“別砍我，別砍我。要不然我會(huì)特別痛�！薄�
讀后感30字 篇4
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)后，我沉思了很久。
我聯(lián)想到不久前上海外灘發(fā)生的踩踏事件，聯(lián)想到大街上、公交車(chē)上、賓館里總有人在高聲喧嘩，聯(lián)想到旅游景點(diǎn)刻在文物古跡上的字跡......
我國(guó)是禮儀之邦，文明的國(guó)家，我們每個(gè)公民，都應(yīng)該遵守禮儀，講文明，這樣我們的國(guó)家就會(huì)真正的成為文明、和諧的國(guó)家。
讀后感30字 篇5
故事的主人公是從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子，然后經(jīng)過(guò)了種種磨礪變成一個(gè)真真正正的小男孩的成長(zhǎng)歷程。
我在這里學(xué)到了做人要有愛(ài)心，樂(lè)于助人，克服并改正自己的不足，抵制各種誘惑，才能真的長(zhǎng)大，走向成熟。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感30字 篇6
在寒假當(dāng)中，我讀了三本書(shū)，最喜歡《365夜故事》。
我覺(jué)得書(shū)里面的故事非常有趣，而且能告訴我們?cè)S多道理。像〈〈小花貓和蝴蝶〉〉，主要講的是小花貓很懶，先是想抓只蝴蝶玩玩，但蝴蝶飛跑了，小花貓追了幾步覺(jué)得累就放棄了。后來(lái)又想捉樹(shù)上的小鳥(niǎo)玩，但它爬到樹(shù)的一半怕危險(xiǎn)又放棄了。最后小貓到河邊看到小魚(yú)想捉魚(yú)，但水太涼，它也放棄了。最后什么事情都沒(méi)做成。這個(gè)故事說(shuō)明做任何事情都要堅(jiān)持，同時(shí)要努力去做，否則將一事無(wú)成。
讀后感30字 篇7
主要內(nèi)容：老舍先生愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。老舍先生并沒(méi)有成為養(yǎng)花專(zhuān)家，因?yàn)闆](méi)有工夫去做實(shí)驗(yàn)和研究。老舍先生只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的樂(lè)趣，到夏天，滿(mǎn)是花草，但是，下了一場(chǎng)暴雨，鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧都被砸死了，家人幾天都沒(méi)有笑容!
感受：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是老舍先生要告訴我們養(yǎng)花的樂(lè)趣。
讀后感30字 篇8
今天我們學(xué)第19課《藍(lán)色的樹(shù)葉》。
這篇文章寫(xiě)的是李麗在上美術(shù)課，已經(jīng)畫(huà)好了遠(yuǎn)處的小山，近處的房子，可是綠鉛笑找不到了。她向林園園借，但林園園多次找借口不愿借李麗，李麗只好用藍(lán)鉛筆畫(huà)樹(shù)葉。“吞吞吐吐地說(shuō)”“不要畫(huà)得太多”表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)林園園不愿意借李麗綠鉛筆的心態(tài)。最后林園園“不由得臉紅了”就說(shuō)明她已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這點(diǎn)是對(duì)的。如果林園園剛開(kāi)始把鉛筆借給李麗的話(huà)，事情就不會(huì)變得這么復(fù)雜了。我想對(duì)林園園說(shuō)：“幫助同學(xué)，快樂(lè)自己�！�
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李麗懂事、有禮貌，學(xué)林園園知錯(cuò)就改。
讀后感30字 篇9
今天我看了一本書(shū)叫：《安妮日記》，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是不公平的。下面我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
這本書(shū)作者是：安妮·弗蘭克，他已經(jīng)16歲了，想當(dāng)一名作家，可是被第二次世界大戰(zhàn)時(shí)候失去了生命。在安妮的世界里：她沒(méi)有安靜的上課，沒(méi)有和孩子們嬉戲玩耍，只因?yàn)樗春迲?zhàn)爭(zhēng)。
這本書(shū)中我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)讓許多可愛(ài)的孩子失去了寶貴的生命，也讓安妮這樣失去了生命，讓我們像社會(huì)發(fā)誓：請(qǐng)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)。
我明白了一個(gè)道理，我要向安妮學(xué)習(xí)，憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)!維護(hù)和平!
讀后感30字 篇10
這幾天我讀了一本名《三十六計(jì)》的書(shū)，下面我來(lái)給大家講講吧!
三十六計(jì)的意思是三十六個(gè)計(jì)策。其中我最喜歡笑里藏刀這個(gè)計(jì)策，就是表面上非常友好，讓敵人麻痹大意，再暗中積極準(zhǔn)備，等時(shí)機(jī)成熟后，消滅敵人。
還有許多國(guó)家的人采用這種計(jì)策，比如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的公孫鞅從魏奪取崤山一帶;三國(guó)時(shí)，吳國(guó)的陸遜設(shè)計(jì)從關(guān)羽手中奪回荊州;唐朝時(shí)，奸臣李林甫排擠比自己有才華的人。他們都是用笑里藏刀的計(jì)謀。