力量讀后感(通用33篇)
力量讀后感 篇1
我讀了《 習(xí)慣的力量 》中的“我是誰(shuí)”大有啟發(fā)。 日積月累就是習(xí)慣,習(xí)慣的力量是無(wú)窮,能把我變成一顆亮閃閃的珍珠不管在廣闊的大陸上;還是在無(wú)邊的海岸,都是那么的耀眼。
良好的習(xí)慣給我終身帶來(lái)了歡樂,如果沒有良好的習(xí)慣帶來(lái)的是災(zāi)害,讓我們把好習(xí)慣收藏,把壞習(xí)慣丟去,讓我們成為一顆顆美麗的珍珠,讓習(xí)慣把全世界呈現(xiàn)在你腳下,努力吧,我的朋友!
力量讀后感 篇2
他,是一個(gè)加拿大的6歲男孩;他,有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,要讓非洲的孩子們都喝上干凈的水;他,為了自己的夢(mèng)想而不懈努力,最終成立了一個(gè)基金會(huì),為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井,你想認(rèn)識(shí)他嗎?你相信夢(mèng)想的力量有如此大嗎?不相信?那么,我們就一起品讀《夢(mèng)想的力量》這篇課文吧!
加拿大的6歲男孩瑞恩·希里杰克有一個(gè)夢(mèng)想——讓非洲的孩子都喝上干凈的水,為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,他一直努力著,終于,瑞恩的夢(mèng)想成真了。
讀了這篇課文,此時(shí)此刻,我有許多話想說。瑞恩只是一個(gè)非常普通的6歲男孩,他只因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挕胺侵薜暮⒆觽儧]有干凈的水喝”,就有了一個(gè)夢(mèng)想,可見他有一顆善良、金子般的寶貴童心。剛開始,他為了掙70元,付出了許多:在全家人去看電影時(shí)擦窗子,在別人都出去玩時(shí)干活,瑞恩那堅(jiān)強(qiáng)的毅力不得不讓我佩服。當(dāng)他克服了各種欲望,終于掙夠了70元時(shí),卻又得知還需要20xx元和一臺(tái)鉆井機(jī)。
如果是我的話,這時(shí)候一定會(huì)毫不猶豫地選擇放棄,因?yàn)?0xx元可不是一個(gè)小數(shù)目,還要再付出不知多少倍的努力呢!可是瑞恩卻沒有退縮,再一次迎難而上。瑞恩的事跡感動(dòng)了加拿大所有的人,大家紛紛伸出了溫暖的雙手,去幫助瑞恩完成他的夢(mèng)想。只要心中有大愛,才能迎難而上;只要堅(jiān)定信念,就能成功,瑞恩一路堅(jiān)持著,他的夢(mèng)想得到了人們的支持,最終夢(mèng)想成真了。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)世界聞名的作家,寫出孩子們最喜歡看的書。為了這個(gè)夢(mèng)想,我要不懈努力。生活中,我要多多看書,多多寫作,多練筆,為長(zhǎng)大當(dāng)作家打好基礎(chǔ)。在我的寫作生涯中,曾有多次想過放棄。有時(shí),我覺得寫作太麻煩了,要用手一筆一劃地寫那么多字,很累。有時(shí),我覺得寫作沒什么可寫的素材,有時(shí),我覺得我寫的作文讀起來(lái)枯燥無(wú)味,信心便全沒有了。在每次我灰心喪氣時(shí),就會(huì)想起我當(dāng)作家的夢(mèng),就會(huì)堅(jiān)持寫下去,最終,我當(dāng)上了學(xué)校的“小作家”。是呀!只要有夢(mèng)想,就要不懈努力,直到成功。
夢(mèng)想的力量有多大?也許比山還高,也許比海還深,也許比草原還寬廣。瞧!希望就在前方,讓我們一起奮斗吧!
力量讀后感 篇3
這本書看了好久。它用非常哲學(xué)的語(yǔ)言講一件非常需要悟性的事情。說實(shí)話,讓人看著有點(diǎn)累,但思考的東西也較多。“當(dāng)下”在何處?對(duì)于生活和世界我們到底看到了、體會(huì)到了什么?
我們平時(shí)在生活和工作中常常被自己的思維完全控制。于是忘記了“當(dāng)下”,作者在書中提到了幾個(gè)通往“當(dāng)下”的途徑和方法。比方說,可以通過自己的身體。我們的身體是唯一時(shí)刻生活在當(dāng)下的物體,能夠與自己的身體“聯(lián)結(jié)”就是通往當(dāng)下的最好途徑之一。而“呼吸”是最好的聯(lián)系自己的身體的方式,通過意識(shí)到自己的呼與吸,來(lái)感受到自己身體的存在,除了呼吸之外還有其他的通往“當(dāng)下”的途徑,比如說自己周圍的事物,認(rèn)真觀察自己周圍的事物,自己的環(huán)境,也是通往當(dāng)下的途徑之一。
就說說我們現(xiàn)在的經(jīng)歷吧!
辦公室里養(yǎng)了一顆魔豆,關(guān)心她的同事們每天給他澆水,把它搬到窗戶旁邊曬太陽(yáng),并且享受著它每天帶給我們的驚喜,它在以驚人的速度生長(zhǎng)著,幾乎是一天一個(gè)模樣。就這樣一顆可愛的嬌嫩的小東西,有一天我們?cè)诓蛷d討論起它來(lái),正在大家大發(fā)感慨時(shí)同辦公室的一位同事卻驚奇的問:“辦公室什么時(shí)間種了一顆魔豆?我怎么不知道?”……
同學(xué)們正在上課,如果這時(shí)你把其中一位同學(xué)拉到門外,問其余的人出去的同學(xué)穿什么衣服,你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連他的同桌也不一定回答得出來(lái)。
視而不見,聽而不聞,使我們完全被自己的思維控制。“當(dāng)下”在何處?“當(dāng)下”可能是最容易被忽略的思維死角。
力量讀后感 篇4
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想,并經(jīng)過人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的,它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。《夢(mèng)想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個(gè)利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人。
瑞恩六歲時(shí),便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初,他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買一個(gè)水泵的70元錢,但是打一口井還需要XX元,這對(duì)他來(lái)說簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是這絲毫沒有動(dòng)搖瑞恩的決心,他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng),并幫助他湊齊了打一口井和買一臺(tái)人工鉆井機(jī)所需要的錢,還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。如今,“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲人打了70多口井。
讀完這篇文章后,瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井,不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比,我實(shí)在是感到有些慚愧,如果全家都看電影去了,我也一定要跟著去,為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶,實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反,他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍,取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中,瑞恩一定感到過累,也一定有過放棄的念頭,但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景,這種念頭就被打消了。
瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中,為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想,靠著一腳一腳地蹬三輪,掙下35萬(wàn)元人民幣,捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué),資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽,那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。他每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開水,有時(shí)往開水里倒一點(diǎn)醬油,那已是“美味”了。白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿愛心的夢(mèng)想,他們既使我感受到了愛的溫暖,又使我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
這就是夢(mèng)想的力量!美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,能創(chuàng)造出奇跡。
力量讀后感 篇5
夢(mèng)想是我們心中最完美的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想,并經(jīng)過人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的,它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。課文《夢(mèng)想的力量》主人公是一位6歲的加拿大男孩瑞恩,他在聽了老師說非洲的孩子生活困苦,成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后,下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放下玩耍的時(shí)間,靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過不懈努力,瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
僅僅6歲的瑞恩深深地打動(dòng)了我,他之所以能實(shí)現(xiàn)他那夢(mèng)想,是因?yàn)樯屏、?jiān)定、執(zhí)著的心。他為了這,放下了所有就應(yīng)屬于他的快樂時(shí)光,為了這一切,他不僅僅僅付出了汗水,也證明了他的愛心。與他相比之下的我,如果應(yīng)對(duì)這多搞笑的事,必須會(huì)放下手中的活,與伙伴、家人一齊看電影、玩耍。而他沒有這樣做,他依然努力著……讀著讀著,我似乎想起了什么,哦,對(duì)!是這次的募捐活動(dòng),我不敢繼續(xù)往下想,我已經(jīng)臉紅了,像一個(gè)熟透了的紅蘋果。我10歲了,而瑞恩才6歲,他都能為著自我的夢(mèng)想而付出、而努力,為什么我不行呢?這到底是為什么?為什么呢?
這天,老師上完課,給我們看了些資料,我猛然見發(fā)現(xiàn),我,我錯(cuò)了。應(yīng)對(duì)干旱災(zāi)區(qū)的人們的呼喚,我卻置之不理,我,我再一次臉紅了……我耳旁“響”起了那首民謠:“半夜出門去翻山,翻過一山又一山。雞叫天亮找到水,回家太陽(yáng)快落上。”再看了看老師給我們看的圖片,我心好痛,好痛,瑞恩幫忙的是非洲,不一樣一個(gè)國(guó)際。而我們,在一個(gè)母親的懷抱里成長(zhǎng),我卻,卻不幫忙,我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了……我只捐了小小的20元,這又能代表什么?干旱的災(zāi)民想水都想瘋了,盼著哪一天下一場(chǎng)大雨,有點(diǎn)水喝,我想他們必須很難受,連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見有水的那一天,他們呼喚著……
這天我們送給西部貧困一眼水窖,明天他們將還給西部一片綠洲,你們說,何樂而不為呢?我也要為他們捐更多的錢,此刻該是我表現(xiàn)的時(shí)候了!首先,我最先要做的就是珍惜身邊的每一滴水!洗手池的水沒關(guān)好,我們要上前去關(guān)上。礦泉水如果還有水,絕對(duì)不能扔,要喝完。如果不關(guān)上一滴水,積少成多,那么將是一口,一杯,一桶……甚至更多的水。如果在災(zāi)區(qū),這但是一筆不小的“財(cái)富”啊!然后,我們要省錢,不買零食……攢起來(lái),為災(zāi)區(qū)援款。其次就是做一些力所能及的家務(wù)活等,我已經(jīng)和爸爸媽媽商量好了,每做一件有2元,做一件,2元,做兩件,4元……照這樣算下去,數(shù)目可真不小啊!我相信,瑞恩能做到,我也必須行!我倡議:同學(xué)們,節(jié)約用錢,節(jié)約用水,將小愛變成大愛,只要心中有這個(gè)夢(mèng)想,經(jīng)過不懈的努力,我們大家必須都能到達(dá)成功的彼岸的!大家一齊攜手,幫災(zāi)民共闖難關(guān)!
“完美善良的夢(mèng)想會(huì)給我們帶來(lái)期望,會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,能讓我們創(chuàng)造出奇跡!睆倪@天起,你我心中都要時(shí)時(shí)刻刻記住這句話,只要我們懷揣著夢(mèng)想,就能創(chuàng)造出那屬于我們每一個(gè)人心中的奇跡吧!
力量讀后感 篇6
讀過塞繆爾·斯邁爾斯的《品格的力量》中《女性的素養(yǎng)決定一個(gè)民族的素養(yǎng)》一章后,深有感觸。由于作者所處社會(huì)當(dāng)時(shí)的女性絕大多數(shù)禁錮在狹小的家庭范圍內(nèi),所以作者把家庭教育的責(zé)任及功過完全歸結(jié)于女性,這固然有它的時(shí)代局限性,但文中許多關(guān)于家庭教育的精辟論述仍然值得今天為父母者學(xué)習(xí)、借鑒。
家庭是塑造一個(gè)人的品格的第一所也是最重要的一所學(xué)校,因?yàn)檎窃诩彝ブ泻⒆咏邮芰素灤┢湟簧、直到生命結(jié)束才會(huì)放棄的行為準(zhǔn)則。斯邁爾斯在文中寫道:“從嬰兒臉上第一次露出微笑開始,您就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)開始教育!贝_實(shí),從孩子一生下來(lái)甚至還在母親肚子里的時(shí)候一直延續(xù)到孩子成年都應(yīng)該這樣。筆者曾親眼看到這樣的事例:一位母親眉飛色舞地當(dāng)著孩子和其他家人的面精彩地描述剛剛發(fā)生的一件事,因?yàn)闋?zhēng)玩具這個(gè)3歲小男孩和另一個(gè)4歲小男孩當(dāng)著雙方家長(zhǎng)的面打了一架,打架中這個(gè)小男孩毫不畏懼,事后這位母親還向我繪聲繪色地描述當(dāng)時(shí)的情景,小男孩在母親的表?yè)P(yáng)和嬌縱下,流露出十分得意的形色。
看到這個(gè)場(chǎng)面,我就對(duì)她說:你怎么能這樣教育孩子呢?伤裾裼性~:現(xiàn)在的社會(huì)是老實(shí)人吃虧,我的孩子雖比人家弱小可氣勢(shì)上一點(diǎn)不輸。還繼續(xù)鼓勵(lì)孩子:以后再碰上這種情況,你就使勁打,不要怕。事后不到一個(gè)小時(shí),小男孩就把鄰居家一個(gè)2歲多的孩子打得哇哇大哭。孩子的奶奶責(zé)問她,他回答:我媽告訴我這樣的,今天我跟小朋友打架,我媽媽還說我狠咧!當(dāng)時(shí),我感到十分震驚,也許那位母親,只是想教育自己的孩子不要太軟弱,可是教育方法卻極其錯(cuò)誤:她不是先問清楚事情發(fā)生的原因,教育孩子不要和別人打架,而是當(dāng)著眾人(包括孩子)的面,很得意地描述孩子打架的“英勇”。產(chǎn)生后面的后果也就在所難免了,生活中就是這樣:錯(cuò)誤的教育方式往往如靈丹妙藥般很快就在孩子身上產(chǎn)生了不良反應(yīng),而良好的教育卻要靠父母長(zhǎng)期的言傳身教、耳濡目染才能看到效果。
在日常生活中,父母的為人處世對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響的事例比比皆是:如果孩子的父母言語(yǔ)粗俗、動(dòng)輒打罵,孩子往往也學(xué)會(huì)了罵人;而生長(zhǎng)在知書達(dá)禮、父母都溫文爾雅的家庭中,孩子多半懂禮貌、有修養(yǎng);如果父母好逸惡勞、心術(shù)不正、行為放蕩,那么在這樣家庭中長(zhǎng)大,對(duì)孩子來(lái)說是一種極大的不幸,會(huì)讓他們具有道德缺陷和道德方面發(fā)育不良。當(dāng)然這有別于“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞”的封建血統(tǒng)論,它所能說明的是:與學(xué)校教育、社會(huì)教育相比,家庭在道德品格教育方面往往更具影響力。雖然在日后的發(fā)展中,個(gè)體具有一定的自我調(diào)節(jié)、自我拯救的能力,對(duì)周圍的環(huán)境具有相對(duì)的獨(dú)立性,但幼年時(shí)期所形成的先入為主的偏見對(duì)道德品格的影響是極其巨大的。
有一位母親帶孩子去擦鞋,擦鞋人提醒讓孩子自己動(dòng)手,這位母親不高興了:又不是不給你錢。殊不知從這樣的事情中孩子將學(xué)會(huì)的只會(huì)是好逸惡勞、貪圖享受,而不會(huì)自己動(dòng)手做力所能及的事情。在我們的日常生活中,有太多的父母,盡可能地包辦孩子的一切,而不是讓孩子自己去做。卻不去想一想父母必竟不可能照顧孩子一輩子,也不可能包辦一切。應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事情,讓孩子早日學(xué)會(huì)自立。這樣,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,他才能盡快適應(yīng),實(shí)現(xiàn)自立。否則只會(huì)像溫室里的花朵,缺乏活力,難以在社會(huì)上立足。
家庭是最好的學(xué)校,然而家庭并不都是培養(yǎng)良好品格的最優(yōu)秀的學(xué)校,它們也可能是最糟糕的學(xué)校,關(guān)鍵就取決于這個(gè)學(xué)校的教師——為父母者。
力量讀后感 篇7
暑假里,我讀了《品格的力量》,讀了這篇故事,我受益匪淺,感慨萬(wàn)分。這個(gè)故事講述的是一位父親決定賣掉自己的美國(guó)收音機(jī),而這收音機(jī)總是常常出問題,經(jīng)常要修,所以父親要把它賣了。在路上,他一再的叮囑女兒要和服務(wù)員說收音機(jī)是被修過的,不然買主的利益會(huì)受到損害。父親跟服務(wù)員說了又說,因?yàn)樗,不誠(chéng)實(shí)的話是很可怕的。結(jié)果,收音機(jī)就賣了6元錢,這個(gè)就是誠(chéng)實(shí)的代價(jià)。
讀了這篇故事,我明白了做任何事都要誠(chéng)實(shí),要做到誠(chéng)實(shí)守信。就像我以前,撒一個(gè)謊,說我沒有拿完成的錢買玩具,媽媽就相信了我,而我的內(nèi)心卻深感愧疚。這件事就在我的腦海久久沒有忘懷。
一個(gè)人在日常生活中的普通細(xì)節(jié),能夠體現(xiàn)他的道德修養(yǎng),而且比一些大人物展現(xiàn)給大家的都真實(shí)、生動(dòng)、具體。就我們來(lái)說,在平凡的生活中盡心盡責(zé)是展現(xiàn)我們品格的主要途徑。如果一個(gè)人沒有高尚的心靈,即使他擁有了金錢、權(quán)勢(shì)、名譽(yù),也不會(huì)有什么意義。但如果我們有美好的品格,即使其他一無(wú)所有,我們的人生也將是有意義的。品格的高貴與受教育的程度、財(cái)富沒有必然的聯(lián)系。人生最寶貴的財(cái)富不是金錢、權(quán)勢(shì),而是一個(gè)人高尚的品格。培養(yǎng)高尚的品格,也許并不能使你在物質(zhì)方面富有,但是卻能得到他人的尊重。這樣的回報(bào)是和物質(zhì)不能相提并論的。誠(chéng)實(shí)也是高貴品格的一個(gè)重要標(biāo)志,也是人生的財(cái)富之一。
人生高貴的財(cái)富莫過于一個(gè)人的高尚品格,它是美好意愿的表現(xiàn)。培養(yǎng)高尚的品格,或許不能讓你在物質(zhì)方面富有,卻可以贏得人們的贊美和尊敬,這樣的回報(bào)是物質(zhì)所不能比的。因此,養(yǎng)成良好的品德是非常重要的。
力量讀后感 篇8
夢(mèng)想是石,敲出星星之火:夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈:夢(mèng)想是燈,照亮夜航的路;夢(mèng)想是路,引導(dǎo)你走向黎明。
《夢(mèng)想的力量》中的主人公瑞恩為了自己的夢(mèng)想,付出了很多心血。這篇課文,讓我們感受到了瑞恩那金子般的心。我們又何嘗沒有自己的夢(mèng)想呢?兒時(shí),我夢(mèng)想著能夠隨時(shí)看著畫書吃著零食。漸漸長(zhǎng)大了,有一次和爸爸打球的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)爸爸老了,于是,我的夢(mèng)想又變成了發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥……夢(mèng)想隨著年齡的變化不斷的變化著,雖很美,但都像肥皂泡一樣轉(zhuǎn)瞬破滅了。通過本課的學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識(shí)到,只有夢(mèng)想是不夠的,重要的是要堅(jiān)持不懈的為之努力,只有這樣,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。就像老師在課堂上講的“常立志不如立長(zhǎng)志”。
人因夢(mèng)想而偉大,沒有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的,而那些有夢(mèng)想?yún)s不堅(jiān)持的人,無(wú)論多么美好的夢(mèng)想都會(huì)與之失之交臂。同學(xué)們,為了我們美好的夢(mèng)想努力吧!瞧,希望就在前方!
力量讀后感 篇9
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文《夢(mèng)想的力量》,他告訴我們了一個(gè)道理:一個(gè)人只要一心一意地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),不論他有多困難!
這篇文章講的是主人公瑞恩在六歲時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想就是為非洲孩子挖一口井。他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想放棄了娛樂、休息的時(shí)間,不停的干家務(wù)活掙來(lái)了買一個(gè)水泵的錢?伤謴墓ぷ魅藛T那里得知打一口井需要20xx元,20xx元對(duì)于6歲的瑞恩來(lái)說是一個(gè)天文數(shù)字,但他還是沒有放棄。他的精神感動(dòng)了加拿大市民,人們紛紛捐款。瑞恩終于籌齊了打井和買鉆井機(jī)的錢,并成立了“瑞恩的井”基金會(huì),基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。
啊!瑞恩太有毅力了!要換我,全家人去看電影我肯定要去,絕不會(huì)一個(gè)人待在家擦兩個(gè)小時(shí)窗戶才掙少少的兩元錢,但瑞恩卻沒有因此放棄。相反,他認(rèn)認(rèn)真真的擦了兩小時(shí)窗戶。我想他肯定有放棄的念頭,但腦海了不停的浮現(xiàn)出非洲的孩子們因喝了不干凈的水而生病躺在床是不能玩耍,便立刻打消了這個(gè)念頭。
寫到這而,我不禁想起了一件真實(shí)的事:一天下午,一個(gè)孩子在院子里不停的跳,他的媽媽看見了溫柔的問:“你在干什么呢?”他回答道:“我要跳到月球上去!”他的媽媽聽后沒有數(shù)落他,而是微笑著輕聲說:“那你要記得回來(lái)。”這個(gè)男孩正是在他夢(mèng)想的驅(qū)使下,第一個(gè)登上了月球。他就是登月第一人——尼爾·阿姆斯特朗!
力量讀后感 篇10
“有誰(shuí)心中沒有燃燒過對(duì)成功的渴望,但被成功垂青的又有多少?為什么作為大多數(shù)的我們,還沒有成功”?我們一向在苦苦尋找答案,卻總是無(wú)解;我們也以前讀過、聽過、看過很多勵(lì)志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目,我們往往羨慕和驚嘆于那些成功人士所表現(xiàn)出來(lái)的天賦、智商、魅力、工作熱情和好機(jī)遇,而哀嘆和抱怨于自己的失落、壞運(yùn)氣;我們執(zhí)著于“哪些事情能讓我們成功”,想不通為什么自己不能成功,卻始終沒有意識(shí)到:實(shí)際上,那就是習(xí)慣的力量!
美國(guó)暢銷書作家杰克霍吉撰寫的新作《習(xí)慣的力量》這本書解答了我們的疑惑。細(xì)讀此書,能夠用心理學(xué)巨匠威廉詹姆士的話來(lái)形容本書的資料:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大力量,并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量,發(fā)揮潛能,運(yùn)用技巧,有效地幫忙你改善工作和生活的方式,使每個(gè)人最終獲得成功。這正是本書要傳達(dá)的最核心的資料和真正有價(jià)值的理論和幫忙之處。正如它被亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店、《紐約時(shí)報(bào)》等權(quán)威組織評(píng)為20xx年度最暢銷的商業(yè)生活類圖書時(shí)的推薦語(yǔ)說得那樣:“難得這樣一本簡(jiǎn)潔、好處非凡又震撼人心的作品,讀完,你不得不相信你的生活將因這本書而有所改觀”。
是的,《習(xí)慣的力量》是一本實(shí)用的,并能使每個(gè)人的生活發(fā)生改變的書。我似乎在白紙黑字間觸碰到一顆怦怦跳動(dòng)的心靈,它以不可思議的魅力向我呼喚,帶著我走進(jìn)了一個(gè)新奇美妙的世界。作者透過超多的實(shí)例說明,觀察并總結(jié)出成功人士有一個(gè)共性,那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律。他們并不見得比其他人聰明,正是由于好習(xí)慣使他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有潛力;他們也不必須比普通人更有天賦,但是,好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分;他們不必須比那些不成功者更有決心、更加努力,但是,好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力,并讓他們更有效率、更具條理。從成功人士的故事中我得到了啟迪:要成功,就要設(shè)定目標(biāo)。只有不斷改變舊習(xí)慣,確定新習(xí)慣,朝目標(biāo)堅(jiān)定不拔、努力拼搏的人,才能品味他人所不能享受的喜悅。
這是一本很值得閱讀的勵(lì)志讀物和十分實(shí)際的行動(dòng)手冊(cè),作者以全新的、從知識(shí)行動(dòng)學(xué)的角度,結(jié)合人性發(fā)展和生理上的特征,詮釋了對(duì)成功的理解,引導(dǎo)我們?nèi)ソM織、積累和聚焦每一份力量,使我們從此刻已有的生活中去發(fā)現(xiàn)成功的秘密,而不是奢望遙遠(yuǎn)的東西。它沒有枯燥而呆板的說教,沒有高高在上的空談,一個(gè)個(gè)成功和失敗的例子很自然的穿插在整個(gè)行文中間,再輔以一些原汁原味的英文箴言,讀起來(lái)既親切自然、舒暢簡(jiǎn)單,又有些熱血沸騰的感覺!如“在冷水中被煮熟的青蛙”、“被拴了鼻子的小象最后沒能掙脫潛意識(shí)中的習(xí)慣而老死象房”等寓言故事。更搞笑的是諸如:“只要用‘21’天克服壞的習(xí)慣”,并非像人們想像的那么痛苦艱難;用好的行為替代不好的行為,比如用晨練代替睡懶覺,好的習(xí)慣就養(yǎng)成了等。我明白“21”天絕不是一個(gè)確定的數(shù)字,它只告訴我們,行動(dòng)起來(lái),習(xí)慣的力量會(huì)把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。
(二)思考與感悟
靜心思考,什么是習(xí)慣?習(xí)慣如何左右著人們的行為?習(xí)慣是一種重復(fù)性的,無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律,它往往
透過對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。人人都有自己的習(xí)慣:習(xí)慣的思維方式和習(xí)慣的行為方式,自覺或不自覺地按照自己的習(xí)慣在工作、生活、與人交往或是思考問題。好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存,改變習(xí)慣的關(guān)鍵是自我控制的潛力、長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)期累積的過程,“如何把那些成功所必需的事情堅(jiān)持下來(lái)”。透過“習(xí)慣清單”去審視自己,按照“磨練準(zhǔn)則”來(lái)塑造自己,相信一點(diǎn)點(diǎn)陌生的驚喜會(huì)讓你為自己最終的驕傲和自豪!
讀完此書,讓我在迷茫中找到了一絲光線,使我有很多的體會(huì)和感悟。一個(gè)人的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵因素,生活中往往是很多的壞習(xí)慣阻礙了我們的成功之路,或者是我們沒有把最重要的“習(xí)慣”引起足夠的重視!現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一天高達(dá)90%的行為是出自于習(xí)慣,我們被鎖鏈?zhǔn)`,卻從來(lái)不明白鑰匙在自己手中。我們與成功者的區(qū)別在于他們付諸了實(shí)際行動(dòng),正如史蒂芬柯維認(rèn)為的:“觀念是態(tài)度與行為的根本,觀念決定行為,行為構(gòu)成習(xí)慣,而習(xí)慣左右著我們的成敗,成功其實(shí)是習(xí)慣使然”;教育家楚圖南認(rèn)為成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積;也正如霍吉所言:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)。”
“習(xí)慣了”,這種根深蒂固的心理定勢(shì),思維定勢(shì)和行為定勢(shì),創(chuàng)造并改變著一切。習(xí)慣了,才會(huì)有那么多生活在不同的社會(huì)階層、理解過不同教育、從事著不同職業(yè)的人們?cè)谂c生活展開搏斗,并為那些自己雖然并不認(rèn)同,但卻別無(wú)他選的某種追求而付出最大的努力;或許他們正從事著最艱苦、最乏味的職業(yè),然而他們還是在無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn),卻從來(lái)沒有想過要放下。習(xí)慣就像一只巨大的飛輪,裝載著人們的理想與期望,日復(fù)一日地飛轉(zhuǎn)著,訴說著人們的需求,改變著人類的命運(yùn)。
然而,在這個(gè)時(shí)代,命運(yùn)是能夠掌握在自己手中的,更確切地說,是掌握在習(xí)慣的作用下的。每個(gè)人天生都各自養(yǎng)成了各自的習(xí)慣,習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)。有感于書中引用馬克吐溫的一句話:“關(guān)鍵在于每一天去做一點(diǎn)自己心里并不愿意做的事情,這樣,你便不會(huì)為那真正需要你完成的義務(wù)而感到痛苦,這就是養(yǎng)成自覺習(xí)慣的黃金定律。”
的確,習(xí)慣的力量是驚人的,養(yǎng)成良好的習(xí)慣將使你終身受益。良好的習(xí)慣不僅僅賦予了我們健康的體魄,而且賦予了我們用心進(jìn)取的心理狀態(tài)。這使我們?cè)诿媾R困難與挫折或是陷入絕境與失敗時(shí),迅速戰(zhàn)勝一切,主宰命運(yùn)走向成功。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基石:智者利用好習(xí)慣獲取財(cái)富、而惡習(xí)將會(huì)成為失敗者的幫兇。所以“抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對(duì)我嚴(yán)格管教吧,我將把整個(gè)世界呈此刻你的腳下。千萬(wàn)別放縱我,那樣,我會(huì)將你毀滅。”(霍吉語(yǔ))
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,需要堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力才能構(gòu)成,有必須的原動(dòng)力,學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì),時(shí)刻提醒自己,為了目標(biāo)和志向務(wù)必要這樣做。有一句西班牙諺語(yǔ)說得好:“自知之明是自我改善的開始。”孔子也云:“吾日三省吾身。”我們要承繼許多的好習(xí)慣,以滴水石穿的精神,讓習(xí)慣來(lái)營(yíng)造自己的品牌,讓它成為我們最好的幫手,推著我們前進(jìn);摒棄那些壞習(xí)慣,讓它聽命于我們,不讓它成為前進(jìn)路上的絆腳石,在人生的歷程中,不斷反思自己,不斷總結(jié)提高自身,聚沙成塔,“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上”(馬克思),使我們?cè)诒几俺晒χ窌r(shí)更加通暢!
因此,學(xué)習(xí)《習(xí)慣的力量》,給我最深刻的感悟是:重要的是要做一個(gè)有毅力的、持之以恒的行動(dòng)者,一天一點(diǎn)實(shí)踐,一天一點(diǎn)努力,才能提升自己成功的高度!讓好習(xí)慣匯聚成一個(gè)健康銀行,讓我們從“健康儲(chǔ)蓄”中提取“健康利息”,且享受終生。
力量讀后感 篇11
今天我和朋友出去玩,一個(gè)朋友向我推薦了一本書,她說:“鳳兒,向你推薦本書,《榜樣的力量》,挺好看的。”我一聽,思索了一會(huì)兒,說:“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會(huì),說“呃……我忘了,反正是在書香江蘇了,你自己找吧!蔽衣犃诉z憾有客氣的說:“謝啦!”
我飛奔到家,打開電腦,登陸書香江蘇后就開始找,功夫不負(fù)有心人,終于讓我找到了?赐旰,我深有感觸,尤其是《試一試才知道》這一篇,它講了3個(gè)故事,第一個(gè)故事講了一只小馬駒要過河,但不知水的深淺,所以請(qǐng)老水牛喝小松鼠幫它測(cè)一下,老水牛說水淺,但小松鼠說水深,小馬駒沒辦法,便去問媽媽,媽媽聽了對(duì)它說:“你為什么不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試,這才知道水的深淺。第二個(gè)故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個(gè)親戚家的嬰兒,在本杰明的細(xì)心照料下,小嬰兒慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小本杰明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了,他用手在扇子上比劃,好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來(lái)。這一切被母親薩拉捕捉到了!澳阆氘嬒聦殞毜哪槅?”薩拉微笑著問本杰明!拔也粫(huì)畫畫。我畫不出!北窘苊髡f。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說:“你不試試,怎么知道你畫不出來(lái)呢!試試吧!”薩拉說完便走了。于是本杰明便試試了,可沒想到本杰明畫得如此逼真。薩拉摟著本杰明的脖子,親吻了一下,對(duì)他說:“將來(lái)有一天,你一定會(huì)成為一位藝術(shù)家!”第三個(gè)故事講了森林中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,大家請(qǐng)狐貍?cè)タ纯,狐貍沒辦法只好答應(yīng)了,但它不愿冒生命危險(xiǎn),便讓好奇心極大的喜鵲去探個(gè)究竟,等喜鵲回來(lái)時(shí),它驚恐地說:“好恐怖,差點(diǎn)把我嚇?biāo)!”狐貍一聽連忙大喊:“大家快逃吧!闭f完,狐貍就逃了。大家也只好逃了。但其實(shí),那根本就不是怪獸,只不過是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什么動(dòng)物們會(huì)驚恐的逃跑,也不知森林會(huì)變的死一般沉寂。動(dòng)物們不能做到身體力行,不能探究問題究竟,結(jié)果弄得自己倉(cāng)皇不可終日。
孩子也是一樣。孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中會(huì)有許許多多的疑問。做家長(zhǎng)的要意識(shí)到疑問是孩子求知的動(dòng)力。猶太家長(zhǎng)在孩子有了疑問的時(shí)候,先不忙著給孩子正確的答案,他們會(huì)因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子在疑問中探求事情的真相,借此啟發(fā)孩子的探求欲望,這樣,孩子的分析問題能力和解決問題能力將會(huì)得到加強(qiáng)。家長(zhǎng)們都應(yīng)該像猶太家長(zhǎng)那樣,鼓勵(lì)孩子勇于嘗試,讓孩子不斷提升自我。
所以,不試試怎么知道你行不行,在今后的生活當(dāng)中還有很多要你嘗試的事情,所以要勇于嘗試。
力量讀后感 篇12
有人曾說過“好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道,是終生的財(cái)富,是人生的格調(diào)。”我非常贊同這句話,至今它仍是我的座右銘。習(xí)慣可以成為一種力量,我們的成敗在很大程度上取決于我們有多少好的習(xí)慣,以及是否善于借用習(xí)慣的力量,在習(xí)慣的影響下,我們的生活會(huì)不斷地變化。
習(xí)慣改變性格,性格改變?nèi)松。成功的人生,都是從一個(gè)好習(xí)慣開始的。習(xí)慣如此重要,但習(xí)慣的形成、作用和改變機(jī)理究竟是什么樣的,直到20世紀(jì)末期,隨著神經(jīng)科學(xué)、心理科學(xué)、教育科學(xué)、商業(yè)科學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的不斷探究,才逐漸有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),《紐約時(shí)報(bào)》記者查爾斯·杜希格用了三年時(shí)間采訪研究人員、營(yíng)銷專家和神經(jīng)科學(xué)家,寫成《習(xí)慣的力量》一書,它揭示了習(xí)慣如何塑造我們的人生,以及我們?nèi)绾胃脑炝?xí)慣。
書中介紹給我們一個(gè)新的名詞“習(xí)慣回路”,它包括了三個(gè)步驟:第一步,存在著一個(gè)暗示,能讓大腦進(jìn)入某種自動(dòng)行為模式,并決定使用那種習(xí)慣;第二步,存在一個(gè)慣常行為,可以是身體、思維或情感方面的;第三步則是獎(jiǎng)賞,讓你的大腦辨別出是否該記下這個(gè)回路,以備將來(lái)之用。憑借“習(xí)慣回路”,有人寫“飲食日記”成功減肥,“飛魚”菲爾普斯在泳鏡進(jìn)滿水的時(shí)候,依然可以打破世界紀(jì)錄,一個(gè)EQ有障礙的高中輟學(xué)生也能成為優(yōu)秀的星巴克門店經(jīng)理,深陷困境的鎂鋁公司只改變一個(gè)安全標(biāo)準(zhǔn)就能夠重整旗鼓……
習(xí)慣養(yǎng)成容易消除難,不過一旦我們明白了習(xí)慣可以改變的原理,我們就有了改變它們的自由和責(zé)任。英國(guó)作家王爾德說:“起初我們?cè)炀土?xí)慣,后來(lái)習(xí)慣成就我們”。人生旅途猶如逆水行舟,只有擁有好的習(xí)慣,才能在逆流中前行。利用習(xí)慣的力量,即使我們陷入危機(jī),一切皆可翻盤
力量讀后感 篇13
年齡的增長(zhǎng)使得我對(duì)籃球的熱愛隨著姚明的退役而變的云淡風(fēng)輕,不過如今卻被一位一位名不見轉(zhuǎn)的23歲的美籍華人重新點(diǎn)燃了我對(duì)它的激情,他僅僅用五場(chǎng)比賽就吸引了全世界的目光,林書豪在和籃網(wǎng)的比賽中一戰(zhàn)成名,他僅僅用一個(gè)月的時(shí)間就將全世界的目光吸引了過去。偶然看到《林書豪:夢(mèng)想的力量》一書,細(xì)細(xì)拜讀了一番,收獲頗豐!
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)林書豪“林書豪的崛起是一個(gè)偉大的勵(lì)志故事,這甚至已經(jīng)超越了體育本身的意義,深受感動(dòng)!”這讓人倍受鼓舞,也從中能明白了點(diǎn)什么,書中的林書豪已經(jīng)不僅僅是一個(gè)nba的體育明星,他還是一個(gè)哈佛高材生,他對(duì)夢(mèng)想有著不懈的追求,他被認(rèn)為是“為夢(mèng)想而努力奮斗”的典范。此書中作者從年輕人的角度來(lái)解讀林書豪成功精神真諦, 其大致可以分為如堅(jiān)持夢(mèng)想、做好準(zhǔn)備、等待時(shí)機(jī)、長(zhǎng)期為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈等等!
林書豪已經(jīng)成為一顆璀璨的籃球新星,但他離巨星還有很長(zhǎng)的一段路要走,近兩個(gè)月來(lái)林書豪的狀態(tài)起起伏伏,這一股林書豪現(xiàn)象也在逐步褪去,但他的經(jīng)歷會(huì)一直激勵(lì)著我們每個(gè)人學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)與堅(jiān)持。書中寫到了林書豪的內(nèi)心世界非常強(qiáng)大,他內(nèi)心的強(qiáng)大并不是同齡人所能比擬的,這從林書豪的經(jīng)歷可以窺探一二,林書豪他曾經(jīng)是高中時(shí)代最棒的球員,贏得過州冠軍,在大學(xué)聯(lián)賽中也有過上佳的表現(xiàn),但最終的選秀會(huì)上卻無(wú)人問津。如果這樣的事情發(fā)生在普通人身上也許有的人會(huì)一蹶不振,但林書豪沒有,他唯一去做的就是埋頭努力打球。在nba他是唯一的頂著哈佛光環(huán)的球員,所以我認(rèn)為林書豪本身就是一本書,一本勵(lì)志書,我們?cè)诮庾x這本書的過程,就是在給自己夢(mèng)想注入力量!
對(duì)于林書豪這樣一個(gè)在美國(guó)長(zhǎng)大的美籍華人,作為哈佛的名校生他所接受也完全是美式教育。他的成功是否可以復(fù)制呢? 這本《林書豪:夢(mèng)想的力量》一書,對(duì)林書豪做了一個(gè)全方位解讀,從林書豪成功的12個(gè)關(guān)鍵密碼入手,把林書豪現(xiàn)象作了一次全面的解剖,得出結(jié)論林書豪的成功是完全可以復(fù)制的。例如堅(jiān)持夢(mèng)想、做好準(zhǔn)備等待機(jī)會(huì)、長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈、勝不驕敗不餒、注重團(tuán)隊(duì)精神、保持強(qiáng)大的內(nèi)心等等。這本書告訴我們?yōu)榱藟?mèng)想只要勇于堅(jiān)持,夢(mèng)想終會(huì)成真,林書豪用他的實(shí)際行動(dòng)證明了“勤能補(bǔ)拙是良才”這一道理,因?yàn)閺纳眢w素質(zhì)來(lái)講,亞洲人由于身體特性較歐美身體素質(zhì)相差甚遠(yuǎn),但是他卻利用后天的努力和智慧來(lái)贏的比賽贏的尊重,他可以忍受一次又一次的失敗,這一切只因夢(mèng)想的力量在支撐著他。
愛迪生說過一句話,天才就是99%的汗水加1%的靈感。成功向來(lái)都是留給有準(zhǔn)備的人,林書豪現(xiàn)象尤其證明如此,機(jī)會(huì)固然重要,但是如果他沒有能力抓住這次機(jī)會(huì),也許這輩子就將碌碌無(wú)為的度過自己的職業(yè)生涯。他的成功給了我們極大的啟示,書中作者總結(jié)的12條成功密碼我認(rèn)為適用于任何人、任何職場(chǎng),我們?cè)谧分饓?mèng)想的時(shí)候要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足與局限,要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,成功并沒有偶然。也許我們不能復(fù)制林書豪的成功,但是他的努力、他的夢(mèng)想?yún)s是我們每個(gè)人都可以復(fù)制的!
力量讀后感 篇14
夢(mèng)想是每個(gè)生命主中最完美的渴望。人間的奇跡多出此刻一個(gè)夢(mèng)想過后,并經(jīng)過努力使夢(mèng)想成真!秹(mèng)想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后,瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子,為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井,不惜犧牲自我寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比,我實(shí)在是感到有些慚愧,如果全家都看電影去了,我也必須要跟著去,為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶,實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反,他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍,取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中,瑞恩必須感到過累,也必須有過放下的念頭,但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景,這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀!多么富有同情心的孩子呀!他那金子般的心打動(dòng)了全世界的人,使全世界的人都像瑞恩一樣幫忙有困難的人。
看來(lái),完美的善良的夢(mèng)想,會(huì)給人帶來(lái)期望,會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢(mèng)想的力量!它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量!能讓每一個(gè)有夢(mèng)想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡!
力量讀后感 篇15
一個(gè)六歲孩子,經(jīng)過不懈的努力,給非洲孩子獨(dú)自挖一口井,一個(gè)年僅六歲的孩子,就有了一個(gè)以自己名字而命名的基金會(huì),一個(gè)年僅六歲的孩子,通過自己的基金會(huì)為八個(gè)國(guó)家打了三十口井。你說這是真的嗎?這明明是一個(gè)六歲的孩子不可能實(shí)現(xiàn)的事情!可能有人不禁要問。但你們相信嗎,這一切的一切都是真的。
今天,我學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《夢(mèng)想的力量》文中內(nèi)容寫的是一位加拿大年僅六歲的孩子,名叫瑞恩,他要為遙遠(yuǎn)的毫無(wú)關(guān)系的非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝的夢(mèng)想,經(jīng)過瑞恩的不懈努力,終于夢(mèng)想成真的故事。
一個(gè)年僅六歲孩子的同情心和他那金子般的心靈讓我很是感動(dòng)。開始,瑞恩為了籌集齊七十元錢,不斷地做家務(wù),他在這個(gè)過程中,克服了種種欲望,比如,他的哥哥弟弟都和小朋友去往耍了,而他卻克服了欲望,在家里干了整整兩個(gè)小時(shí)的活,要是我的話,早就出去和他們玩了,還有一次,全家人要去看電影,而瑞恩仍是沒去,在家里又干了兩個(gè)小時(shí)的家務(wù)活,當(dāng)瑞恩要籌集打一口井的錢和一臺(tái)鉆井機(jī)的錢,這樣艱難的任務(wù)時(shí),他不但沒有退縮,沒有放棄,還更加堅(jiān)定了信念。最后,皇天不負(fù)有心人,瑞恩在好心人的幫助下,終于為非洲的孩子挖了一口井。我覺得瑞恩是因?yàn)樾闹杏写髳鄄懦晒Φ,因(yàn)樗苡y而上,不放棄才成功的,因?yàn)樗膼坌牡玫搅藦V大群眾的支持才成功的。
比起瑞恩來(lái),我就不太堅(jiān)定自己的信念,我也曾有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望以后能成為一名科學(xué)家,為國(guó)家效力?墒呛髞(lái)我聽別人說,科學(xué)家不是那么好當(dāng)?shù),不是誰(shuí)想當(dāng)就當(dāng)?shù),我聽了以后就開始打退堂鼓了,我慢慢地開始想放棄了這個(gè)夢(mèng)想。但是自從我學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇文章后,我又重拾信心了,我想;瑞恩面對(duì)那么艱難的困難,都有著自己堅(jiān)定的信念,更何況他還是一個(gè)年僅六歲的孩子。我為什么不能呢!我以后一定要把我的這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去。何況老師也說過;“你的夢(mèng)想有多大,你的未來(lái)就有多大!
力量讀后感 篇16
“在這個(gè)國(guó)語(yǔ)追求物質(zhì)享樂的年代,我們決不能忽略品格的價(jià)值。這是一本值得你一讀再讀的書!
《品格的力量》是英國(guó)十九世紀(jì)偉大的道德學(xué)家——塞繆爾斯邁爾斯寫的,雖然寫于一個(gè)多世紀(jì)之前,但絲毫沒讓人感覺過時(shí),相反,對(duì)于身處當(dāng)今物質(zhì)享樂年代的我們?nèi)跃哂泻芏鄦⒌稀?/p>
作者在這本書里,力圖把那些曾在人世間生活過的最優(yōu)秀的男女的高貴而壯麗的人生圖景展示在年輕人面前,給人以心靈上的強(qiáng)烈震撼。人生在世,生活百態(tài)。然而作為年輕一代的80后,尤其在當(dāng)今時(shí)代,我們到底有多大的本事和作為呢恐怕不是海闊天空的夸夸其談,抑或是像唐吉柯德式的白日做夢(mèng)那樣就可以創(chuàng)造美好未來(lái)的。
記得有一年的高考作文題目是這樣的:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜,說不清過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說:“船小負(fù)載重,客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)!笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟。艄公又說:“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里!罢\(chéng)信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢”這題目一出,立即引起了社會(huì)的大討論,在當(dāng)今世風(fēng)日下的社會(huì),人們首先要抓住的是保護(hù)自己背囊,道德是那樣的軟弱無(wú)力。難道誠(chéng)信不應(yīng)該是我們首先所追求的嗎難道這個(gè)社會(huì)不需要道德品格來(lái)維系嗎我疑惑不解,但《品格的力量》給了我答案。
其實(shí)金錢、才學(xué)、榮譽(yù)并不是真正的品格,雖然天才總是得到人們的羨慕,但是品格高尚的人更能贏得人們的尊重。天才更多的是理智的產(chǎn)物,而品格則是心靈的力量,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,正是心靈指導(dǎo)著人們的生活。天才人物憑借自己的智力獲得社會(huì)地位,而品格高尚的人靠自己的良知贏得社會(huì)聲譽(yù)。天才人物受人羨慕,而品格高尚的人則是世人的楷模。
而且更加明顯的一點(diǎn)是,有錢并不意味著品格高尚。財(cái)富與高尚的品格之間更缺少必然的聯(lián)系。擁有財(cái)富的人品德不一定高尚,相反,財(cái)富往往是品德敗壞和墮落的重要原因。財(cái)富與腐敗、奢侈、罪惡,彼此之間有著非常密切的關(guān)系。財(cái)富掌握在意志薄弱、缺乏自制力或?qū)τ狈φ{(diào)節(jié)的人手中,只會(huì)是一個(gè)誘惑,或是一個(gè)陷阱——他們最終會(huì)給自己及他人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。
人類失去了品格,那就等于失去了萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的屬性。誠(chéng)然,社會(huì)上存在虛偽、存在狡詐,善良有時(shí)收到欺辱,誠(chéng)實(shí)有時(shí)候遭到傷害,但真、善、美永遠(yuǎn)是人類的追求,品格仍然是人類生生不息的力量之源、快樂之源、幸福之源。
力量讀后感 篇17
最近幾天也不知道咋了,總是處于一種和事佬的境界,今天這位朋友要離婚,咱們談?wù)勑睦韺W(xué),明天那位朋友家里出現(xiàn)了問題,再找我去談?wù)勑睦韺W(xué)。其實(shí)對(duì)于心理學(xué)來(lái)說,我真的只是一個(gè)門外漢,我僅僅是因?yàn)橄矚g而參加了教管中心組織的心理健康培訓(xùn),并成為了主修老師。的確是聆聽了部分專家的講座,但真正懂了多少,我還真說不出個(gè)一二三來(lái)。所以每每抱著筆記本給人家說了若干小時(shí)以后,總是變得很困擾,或許當(dāng)事人早已煙消云散,但我總是需要一段時(shí)間的自我調(diào)節(jié),感慨著人性的變化。
有幸成為翟老師組織的“成長(zhǎng)小組”成員,是我的意外之喜,想想我連一個(gè)心理咨詢?nèi)?jí)證書都沒有,翟老師能吸納我,接受我,帶著我經(jīng)歷心理歷程的成長(zhǎng),實(shí)在是幸甚之極。小組承諾的第一條就是“活在當(dāng)下,關(guān)注當(dāng)下的感覺”。陸老師提議大家回去看《當(dāng)下的力量》,北京的湯豐林院長(zhǎng)也向我們推薦過這本書。張德芬稱這是一本改變你一生命運(yùn)的書。
什么是當(dāng)下?“當(dāng)下”在何處?我對(duì)這本書充滿了好奇。通過閱讀我明白了作者?斯赝欣D用一種簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言傳達(dá)簡(jiǎn)單而深刻的信息:我們可以擺脫痛苦并進(jìn)入內(nèi)心的平和世界。
作者認(rèn)為,我們?nèi)祟愂芸嗷蚴芮榫w所困的根源來(lái)自于我們的大腦思維。思維其實(shí)也不是問題,問題出在我們無(wú)法控制我們的思維。我們不妨這樣想一想從出生到孩童期,我們是淳樸、自然的,思維和真我也是一致的,我們想笑就笑,想哭就哭,不用掩飾什么,也不用擔(dān)憂什么。但隨著年齡的增長(zhǎng),我們學(xué)會(huì)觀察社會(huì)和接受教育,我們的思維便逐漸控制和屏蔽了我們自然意義上的真實(shí)意識(shí),使我們的自我感覺,不再取決于自我的真正感受,而是取決于外在。思維在外在的世界里無(wú)止境地尋找如財(cái)產(chǎn)、工作、地位、名望以及教育、外表、特殊技能、人際關(guān)系等自我認(rèn)同。當(dāng)我們獲得這些外在時(shí),我們便會(huì)覺得很幸福,失去了我們就會(huì)覺得很痛苦。然而外在世界本質(zhì)上是無(wú)常的,所以當(dāng)我們從外界當(dāng)中尋找自我認(rèn)同時(shí),我們注定會(huì)隨時(shí)陷入恐懼與痛苦當(dāng)中。
我們需要做的就是:要恢復(fù)自我的存在意識(shí)和對(duì)身體以及內(nèi)心的完全支配。當(dāng)意識(shí)回歸的時(shí)候,我們便回到了一個(gè)身心合一的狀態(tài),擁有了最完整的自我。無(wú)論外在世界如何變化,我們的內(nèi)心都是完整的。于是我們需要了解一種能夠擺脫思維控制,且讓生活更美好的方法,這種方法,就是將注意力關(guān)注于當(dāng)下,活在當(dāng)下。由于思維控制對(duì)外在的認(rèn)同和關(guān)注,我們的生命大多消耗在不是想過去就是在想未來(lái)的過程中,而很少享受和關(guān)注當(dāng)下。就像我的朋友們一樣,之所以痛苦難過,也不過是受因?yàn)榉蚱拗g一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快,而無(wú)限的放大,在幸福的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)的往日的委屈一股腦的用上心頭,于是便想象著世界對(duì)自己是相當(dāng)?shù)牟还约旱母冻鰮Q來(lái)了無(wú)盡的辛酸,以后我還會(huì)受到什么不公平的待遇?而事實(shí)上是當(dāng)下是當(dāng)下,過去是過去,將來(lái)還需要兩個(gè)人共同的付出,悶著頭,一根筋的時(shí)候,總是不能使自己的心態(tài)平靜地放在當(dāng)下。
“我們思索著過去憂慮著未來(lái)結(jié)果是我們永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)現(xiàn)在付出全部的注意力。”不活在當(dāng)下我們就無(wú)法贏取生活的樂趣。如何獲得當(dāng)下的力量呢?我們必須學(xué)會(huì)當(dāng)事情來(lái)的時(shí)候抓住當(dāng)事情走時(shí)放手。我們的身體是唯一時(shí)刻生活在當(dāng)下的物體,能夠與自己的身體“聯(lián)結(jié)”就是通往當(dāng)下的最好途徑之一。我們?cè)撟龅牟皇强粗h(yuǎn)在天邊的東西而是做好手上的事。同時(shí)還要懂得放棄,只有懂得放棄的人才有足夠的精神力量。實(shí)現(xiàn)當(dāng)下的力量,還需要接受當(dāng)下時(shí)刻,實(shí)事求是地對(duì)待當(dāng)下,摒棄我們思維對(duì)當(dāng)下時(shí)刻的逃避和抗拒,讓內(nèi)心真正從思維認(rèn)同中解放出來(lái),不受外在干擾,將注意力集中于感受、解決和做好當(dāng)下的事情,體會(huì)充分把握自我的生命過程,享受真實(shí)、簡(jiǎn)單帶給我們的快樂。
這是一本能夠觸動(dòng)心靈的書,一本能有所收獲的書。我已推薦給我的朋友們選擇一個(gè)安靜的地方,一個(gè)舒服的姿勢(shì),不急著去實(shí)踐,只希望能接納、吸收、消化、改變,不急不躁的慢慢享受當(dāng)下的閱讀幸福。拋開過去和未來(lái),不要否定自己,也不要替別人做決定,活在當(dāng)下生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光。
力量讀后感 篇18
最近讀了《習(xí)慣的力量》,我用這篇文章記錄下自己閱讀的體會(huì)。
習(xí)慣很強(qiáng)大。習(xí)慣能將原本厭惡的事情,轉(zhuǎn)變?yōu)槊恳惶斓谋匦拚n。好的習(xí)慣能夠成就一個(gè)弱者,壞的習(xí)慣能夠毀滅一個(gè)強(qiáng)者。成功的人都有比較多的優(yōu)秀系習(xí)慣,失敗的人也都有一些不良習(xí)慣。列舉書中提到的17個(gè)普通卻實(shí)用的優(yōu)秀習(xí)慣:
1)永遠(yuǎn)信守承諾;
2)開會(huì)和約會(huì)不遲到;
3)從來(lái)不忘記回復(fù)電話;
4)與同事、客戶、家人的溝通更充分一些;
5)總是明確告知他人自己將要做什么以及時(shí)間安排;
6)快速處理各種繁瑣的行政事務(wù);
7)用心傾聽;
8)永遠(yuǎn)不要等到最后一秒才做計(jì)劃;
9)與人交談時(shí),持續(xù)良好的眼神交流;
10)持續(xù)良好的飲食習(xí)慣;
11)定期鍛煉身體;
12)少看電視;
13)多讀書;
14)常與家人共進(jìn)晚餐;
15)控制情緒和脾氣;
16)至少把每月十分之一的收入用于適合自己的某種投資;
17)一經(jīng)介紹,永遠(yuǎn)記住對(duì)方的名字。
空想者與行動(dòng)者?障胝呷菀滓粫r(shí)腦子法人給自己定下不切實(shí)際的目標(biāo),結(jié)果目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)?障胝咭苍S一向在計(jì)劃,一向在準(zhǔn)備,最后可能還是沒有機(jī)會(huì)踏出第一步?障胝呖赡芤幌虿粔蜃孕,不敢踏出第一步。也許不能等到所有的條件都準(zhǔn)備好后才行動(dòng),也許是自己的內(nèi)心怯懦在作祟,也許自己已經(jīng)習(xí)慣此刻的生活不愿改變,也許生活已經(jīng)磨滅我們的激情忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想,也許成功者只是因?yàn)樾袆?dòng)而成功!
每一天做一些你厭惡的事情,目的在于鍛煉。
替代壞習(xí)慣。也許平日里大多明白自己需要改掉壞習(xí)慣,而以一個(gè)好習(xí)慣替代一個(gè)外習(xí)慣是一個(gè)挺好的方法。如果喜歡打游戲,不如把游戲的時(shí)間用來(lái)讀書、跑步。每當(dāng)自己忍不住想玩游戲時(shí),顯意識(shí)中就應(yīng)告訴自己讀書/跑步的時(shí)間到了。
預(yù)想。在外習(xí)慣的誘惑來(lái)襲時(shí),不如先停下來(lái)做一次預(yù)想。如果接下來(lái)我按照壞習(xí)慣來(lái)會(huì)造出什么樣的后果,如果安排好習(xí)慣行動(dòng)的話會(huì)帶來(lái)好處。周五啦!不,如果還是像往常一樣玩游戲到深夜,明天上午又要睡懶覺,一上午又要浪費(fèi),整個(gè)周末可能又是一事無(wú)成。如果我來(lái)讀讀之前沒有讀完的書,然后正常作息,明天早上就能按照自己的計(jì)劃行動(dòng),過一個(gè)充實(shí)的周末啦!
一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成也許并不需要21天,也許需要幾年的時(shí)間,重要的是小步積累,不斷堅(jiān)持。需要明確自己的目標(biāo),并且要有詳細(xì)的計(jì)劃,并把自己的每個(gè)階段目標(biāo)大聲的說出來(lái),不斷的提醒自己。
行動(dòng),行動(dòng),行動(dòng)!付諸行動(dòng),做一個(gè)行動(dòng)者!
力量讀后感 篇19
本書中有一篇名為《我是誰(shuí)?》的小文章,給我留下了深刻的印象。 “我是你的終身伴侶,我是你的最好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn),也可以拖累你直至失敗。我完全聽命于你,而你做的事情中,也會(huì)有一半要交給我,因?yàn),我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理———只要你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做,幾次實(shí)習(xí)之后,我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所有偉大人們的奴仆,我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于我的鼎立相助,失敗者之所以失敗,我的罪責(zé)同樣不可推卸。我不是機(jī)器,除了像機(jī)器那樣精確工作外,我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富,也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對(duì)我嚴(yán)格管教吧,我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下,。千萬(wàn)別放縱我,那樣,我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)?我就是習(xí)慣。”這一字一句深深地打動(dòng)了我的心。
過去,對(duì)于自己的行為,也沒什么在意。對(duì)于成敗,常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳,而從來(lái)不去考慮為什么會(huì)失敗。事后想想,和自己的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。人本來(lái)就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物,無(wú)論我們是否愿意,習(xí)慣總是無(wú)孔不入,滲透在我們生活的方方面面。很少有人能夠意識(shí)到習(xí)慣的影響力如此之大,我也是如此。比如我一吃完飯,便坐在電腦前,從來(lái)不考慮那樣長(zhǎng)期會(huì)使自己的身體走樣;平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng),出門也常常打出租車,這樣既浪費(fèi)又會(huì)養(yǎng)成貪圖享受的壞習(xí)慣。所以我們要時(shí)刻注意自己的言行,強(qiáng)加管教自己的習(xí)慣。
在工作中,很多時(shí)候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如有的人在做事的時(shí)候,總喜歡拖拖拉拉,把工作放到最后來(lái)趕著做。萬(wàn)一有時(shí)候事情多了,常會(huì)忙地不可開交,甚至完成不了任務(wù)。而有的人習(xí)慣就很好,一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事,常常把工作做到前面去,而不是拖到最后才來(lái)做。所以對(duì)于這一類人,我們也可以發(fā)現(xiàn)他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心,而有的人很仔細(xì);有的人做事很有毅力,而有的卻常言放棄,對(duì)于總總的比較,我們也不難看出,習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。
作為一名人民教師,更是要做好表率的作用。要不斷地鞭策自己,強(qiáng)加管教自己的一言一行,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣和行為習(xí)慣?朔涣剂(xí)慣,把自己的理想付之于實(shí)際行動(dòng),這樣才能有取得成功的機(jī)會(huì)。所以,為了自己的將來(lái),為了使自己不成為空想家,讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣吧。
工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)
力量讀后感 篇20
讀完《榜樣的力量》這本書,想想生活中的自己,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,什么都想要,遇到一點(diǎn)嘲笑,挫折便叫苦不堪,一點(diǎn)也沒想要超越別人,想要戰(zhàn)勝自我,證明了自己的實(shí)力!真是慚愧。
看看書中的拿破侖,家里貧窮,同學(xué)們的諷刺與嘲笑,引起了他的憤怒。為了忍受這些外國(guó)孩子的嘲笑,拿破侖覺得不應(yīng)當(dāng)在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是,他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁,去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。
可見,一顆自卑的心足以走在黑暗的路上,讓自己的人生道路沒有光明,沒有溫馨,如同地獄一樣可怕。我們應(yīng)該樂觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自己,熱愛自己,為自己的道路鋪上光明,帶走黑暗,樹立起對(duì)生活的勇氣!
美國(guó)擔(dān)任四屆總統(tǒng)的羅斯福,一生中在輪椅上度過,他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒,他用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒有在自己的缺陷前低頭,而是勇敢地登上高峰,證明了自己的實(shí)力,贏得人民的尊重!
是啊,自卑就是在給自己添加更大的壓力,我們只有克服了它,換來(lái)自強(qiáng)不息的推動(dòng)力量,才能讓自己即將經(jīng)過的人生道路換來(lái)更多的光明,更多的溫暖!
力量讀后感 篇21
暑假里,老師讓我們讀一本畢淑敏寫的《心靈的力量》,其中講述的故事大多是取自作者充實(shí)精彩的生活。
我認(rèn)為閱讀這些文學(xué)經(jīng)典,就是進(jìn)行一次人生的奇幻之旅。在旅途中,有歡樂與希望,也有憂傷與悲涼;有陽(yáng)光與鮮花,也有黑夜與風(fēng)暴。這本書使我明白了許多道理:我們也許不美麗,但我們健康;我們也許不偉大,但我們重要;我們也許不完美,但我們真誠(chéng);我們也許做不到,但我們努力。
書中有這樣一段話使我受益匪淺:“有很多人終身困在他們自己的繭里,這是他們的選擇。當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候,他們也許會(huì)恍然發(fā)覺,世界只是一個(gè)繭,而自己未曾真正地生活過!钡拇_,我們要學(xué)會(huì)如何自由地生活,做真正的自己。我們應(yīng)該在水中自由地遨游,閑暇的時(shí)候掙脫一切羈絆,到岸上享受晨風(fēng)拂面,然后一個(gè)華麗的俯沖,重新潛入關(guān)系之水,做一條魚在波濤下微笑。
讓我們好好生活,好好體會(huì)生活,珍惜幸福,珍惜每一刻,做真正的自己!
力量讀后感 篇22
《心靈的力量》,一看題目就使我感覺到它嚴(yán)謹(jǐn),難以讀懂。但當(dāng)我硬著頭皮打開這本書時(shí),竟然被吸引住了,真是難以置信。
這是一部有關(guān)思想的書,它以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來(lái)說明人們面對(duì)人生應(yīng)采取怎樣的態(tài)度,面對(duì)情緒該怎樣正確控制。
這本書能使我們明白許多許多。我們也許不美麗,但我們健康;我們也許不偉大,但我們重要;我們也許不完美,但我們真誠(chéng);我們也許做不到,但我們努力……人的心理就像水庫(kù)。庫(kù)容太小,就應(yīng)對(duì)不了強(qiáng)大的情感水流,也許會(huì)沖毀堤壩,之后的重建,要花費(fèi)很多心理能量。如果你有一個(gè)龐大的內(nèi)心儲(chǔ)備,就可以在突發(fā)事件面前從容淡定,吞下千溝萬(wàn)壑的泥沙,依然水平如鏡……取得成功的人,在擁有才情之外一定還擁有強(qiáng)大的心靈。成功比試的不僅僅是才能,更重要的是韌性。我們大家只要練就堅(jiān)韌的心靈,就會(huì)創(chuàng)造出無(wú)窮的力量……也能讓我們明白不能成天無(wú)所事事地混日子,荒廢寶貴的時(shí)光。我們要把時(shí)間安排得充實(shí),快樂地享受生活,否則就會(huì)像行尸走肉一樣,失去生命的光澤……
書中有這樣幾段話使我受益匪淺:“有很多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們的選擇,當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候,他們也許會(huì)恍然發(fā)覺,世界只是一個(gè)繭,而自己未曾真正地生活過!边@段話告訴我:要學(xué)會(huì)節(jié)制,也要注意一些不良的嗜好,更要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)和改變自己;“在水中自由地遨游,閑暇的時(shí)候掙脫一切羈絆,到岸上享受晨風(fēng)拂面,然后,一個(gè)華麗的俯沖,重新潛入關(guān)系之水,做一條魚在波濤下微笑!倍@段話則告訴我:一個(gè)人要學(xué)會(huì)處理好自己的情緒、愛好,關(guān)于自己的一切。然后才能去處理好自己與別人的關(guān)系。書中不僅有對(duì)待人生這樣的大道理,還有關(guān)于給自己信心的話,例如:“是的,我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的允諾。”這句話同樣激勵(lì)著我。
合上書后,我的心情久久不能平靜,書中那一句又一句富有哲理的話不斷浮現(xiàn)在我腦海里!耙罩鴷姓f的去做!”一個(gè)念頭出現(xiàn)了!皬拇艘院螅恼秉c(diǎn),學(xué)會(huì)像作者一樣幸福、快樂、滿足地去生活。”
力量讀后感 篇23
今天,我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》一課,學(xué)完這篇課文后,我的心情十分復(fù)雜,可以說是百感交集,到底什么滋味也說不出來(lái)。
《夢(mèng)想的力量》一文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想而不懈努力,終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過。體現(xiàn)了瑞恩有一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。
我是懷著無(wú)比震驚又敬佩讀完這篇文章的,一個(gè)僅僅六歲大的男孩,竟然有如此大的夢(mèng)想,他為了能讓非洲的孩子喝上水,不惜犧牲自己的活動(dòng)、玩耍時(shí)間,去做家務(wù),可當(dāng)他捧著自己辛辛苦苦掙來(lái)的七十元錢時(shí),卻得知還是不夠的,需要更多的錢才能挖一口井時(shí),六歲的瑞恩并沒有放棄,他只是更努力地做著,他只是一直堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著自己的愿望——為非洲的孩子挖一口井。最終,經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力,夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
“為非洲的孩子挖一口井,”這是多么充滿愛心的一個(gè)美好的愿望!一個(gè)六歲大的男孩竟有如此大的決心和毅力,怎能不令人欽佩呢?讓我們也朝著夢(mèng)想的目標(biāo)奮斗吧!
力量讀后感 篇24
寒假中我讀了《榜樣的力量》,受益匪淺。每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,都是鮮明的旗幟,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越。
整本書有31章,其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》,是的,我們身邊有許多數(shù)不勝數(shù)的榜樣,但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣,書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時(shí)首先觀察要被樹為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習(xí)、效仿,猶太兒童常常聽大人們講這么一個(gè)寓言,大體是這樣的:一個(gè)夜晚,一只蝴蝶沒有目標(biāo)的亂闖,忽然,它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)點(diǎn)火光,不過,蝴蝶不滿足于只欣賞一下火焰,它還想品嘗一下,就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢(shì)優(yōu)美地停在了半空,準(zhǔn)備落在火焰上。。《嗝纯膳碌慕逃(xùn)!它缺了一條腿,還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì)兒,等恢復(fù)了力氣,又重新開始品嘗。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔,一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際,蝴蝶低聲地嘀咕:可惡的火焰!我渴望你給我?guī)?lái)光亮、帶來(lái)幸福,而你卻只給我死亡!我現(xiàn)在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣!可惜,我明白得太晚了,是你使我遭遇不幸!火焰聽見蝴蝶的抱怨,心平氣和地回答道:可悲的蝴蝶,我可不是你想像的太陽(yáng)!我是火焰。你知道么?火焰!不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我,而且還會(huì)引火燒身!猶太父母用這則寓言教育孩子們:崇拜帶光環(huán)的偶像,可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習(xí),還是在自己的成長(zhǎng)過程中,都要選對(duì)榜樣,不能像故事中的蝴蝶一樣,錯(cuò)把火焰當(dāng)作自己的偶像,結(jié)果送了性命。選對(duì)榜樣并且從自己做起,從身邊做起,才能離目標(biāo)越來(lái)越近。
榜樣的力量是無(wú)窮的,對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說這一點(diǎn)至關(guān)重要,孩子一生下來(lái),首先接觸的是家庭成員,其最初形成的行為習(xí)慣幾乎都是從模仿家長(zhǎng)而來(lái)的。所以家長(zhǎng)要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響作用,時(shí)時(shí)處處給孩子樹立好榜樣。
同學(xué)們,讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣,別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo),同時(shí)我們也應(yīng)該給別人樹立好榜樣,這樣做會(huì)使我們的人生道路更加輝煌。
力量讀后感 篇25
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜航的路;夢(mèng)想是路,引導(dǎo)我們走向黎明。
課文《夢(mèng)想的力量》主要講述了:6歲加拿大男孩瑞恩,聽老師說到非洲孩子生活困苦,成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水而生病死去。于是,瑞恩從此下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間,去做額外的家務(wù)來(lái)賺取打井需要的70元錢。后來(lái),加拿大的人們被瑞恩的想法和做法感動(dòng)了。大家主動(dòng)為他募捐。最后,瑞恩的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,真的為非洲的孩子打了一口井。
讀完課文后,我感受到瑞恩的愛心、善良和執(zhí)著,他所做的事情,令我十分感動(dòng)。也讓我明白了一個(gè)道理,我們不光要有夢(mèng)想,我們還要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付諸自己的行動(dòng)。
我們中國(guó)也圓滿實(shí)現(xiàn)了兩項(xiàng)重大夢(mèng)想。比如:我們的神舟九號(hào)航天飛船成功完成了太空手動(dòng)交會(huì)對(duì)接;蛟龍?zhí)栞d人潛水器成功下潛到6950米的深度。這些上天入地的科學(xué)事實(shí),我們?cè)?jīng)只能在傳說中才能讀到的神話故事,現(xiàn)在都已實(shí)現(xiàn)。這些偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),不都是經(jīng)過多少代科學(xué)家的認(rèn)真研究,多少位航天員、潛水員的艱苦訓(xùn)練,才將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)嗎?
我的夢(mèng)想是要成為一名機(jī)械工程師。所以,我也要像瑞恩那樣,從現(xiàn)在開始就讓自己行動(dòng)起來(lái)。首先,我在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的知識(shí),按時(shí)完成作業(yè)。然后,我經(jīng)常收看科學(xué)類的電視節(jié)目。周三的綜合實(shí)踐課,我爭(zhēng)取加入了機(jī)器人社團(tuán)。另外,我在課余時(shí)間經(jīng)常玩一些拼圖和機(jī)械類的拼裝玩具。為了我的夢(mèng)想,我一定堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),每天都向夢(mèng)想邁進(jìn)。
力量讀后感 篇26
有感于書中引用馬克·吐溫的一句話:“關(guān)鍵在于每天去做一點(diǎn)自己心里并不愿意做的事情,這樣,你便不會(huì)為那真正需要你完成的義務(wù)而感到痛苦,這就是養(yǎng)成自覺習(xí)慣的黃金定律。”,它是用來(lái)解釋如何做到克己自制的。
在我看來(lái),不愿意做的事情,一部分是懶得做的,一部分是厭惡做的,一部分是畏懼做的。懶得做的事情,若是工作中的事情,有時(shí)覺得做了就吃虧了,所以不做。厭惡做的事情的確是因?yàn)樽约盒睦锊辉敢庾,如果做了就?huì)痛苦。畏懼做的,大多是自己力不能及的或者說要與人合作的事情,是由不得自己心愿的事情。
之所以用“工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)”來(lái)做這篇讀后感的標(biāo)題,私下以為“工作——人生”、“單位(集體)——家庭(婚姻)”是統(tǒng)一的,貫穿自我一生發(fā)展的。我們用單位和家庭來(lái)做一個(gè)比較,對(duì)比一下責(zé)任心的大小,看看義務(wù)在單位和家庭中是否都是必須的,從而降低消極意識(shí)形態(tài)在我們心里的作用。
《習(xí)慣的力量》52頁(yè)列出一些影響一生的好習(xí)慣,比如:*永遠(yuǎn)信守承諾;*開會(huì)和約會(huì)不遲到;*從來(lái)不忘記回復(fù)電話;*與同事、客戶、家人的溝通更記分一些;*總是明確告知他人自己將做什么以及日期安排;*快速處理各種瑣碎的行政事務(wù);*積極傾聽;*永遠(yuǎn)不要等到最后一刻才做計(jì)劃;*與人交談時(shí),保持良好的眼神接觸;*保證每天的飲食健康;*定期鍛煉身體;*少看電視;*多讀書等等,我不厭其煩地列出來(lái),是希望自己能夠把這些好習(xí)慣分分類,一類是與人合作的,一類是針對(duì)自我的,而這兩類習(xí)慣在家庭中、在單位中,我們所持的意識(shí)和態(tài)度有沒有分別?比如一些習(xí)慣在家庭中就能做到,而在單位中就做不到,也就是說,好習(xí)慣在家庭中是愿意做的,因?yàn)檫@種思想意識(shí)的存在,就不會(huì)讓自我感受到痛苦;這些習(xí)慣如果放在單位中去做,自己心里就不愿意做,做了就會(huì)痛苦。
我認(rèn)為任何成年人都具有分辨好壞的能力,但卻在思想意識(shí)的深處有一個(gè)明確的分界線:公私分界線!真實(shí)的情況是公私?jīng)]有分界線!公私只限于環(huán)境的大與小,而這種大小也是平等的,對(duì)集體來(lái)講,在單位公是大的,而家庭是小的。對(duì)家庭來(lái)講私是大的,而集體是小的。從人生的角度來(lái)講,集體和家庭是平等而相容的,他們的發(fā)展是統(tǒng)一的,是不能分開的,因?yàn)閭(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步都確實(shí)的體現(xiàn)在集體和家庭的發(fā)展過程中,所以講“人生中的必須義務(wù)”就具體體現(xiàn)在“工作中的責(zé)任心”和“家庭生活中的責(zé)任心”方面。
我們?cè)?ldquo;工作中的責(zé)任心”和“家庭生活中的責(zé)任心”方面,應(yīng)該是一樣的,但在實(shí)際中體現(xiàn)出來(lái)的行為和思想?yún)s是大不相同,為什么會(huì)這樣呢?
家庭的幸福源自責(zé)任心和必須的義務(wù),責(zé)任心的表現(xiàn)、應(yīng)盡的義務(wù)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源的支持是家庭幸福和發(fā)展的重要條件之一,這是家庭環(huán)境中的個(gè)人發(fā)展。我們會(huì)很在意經(jīng)濟(jì)收入的高低,這必然和單位的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù),是個(gè)人在事業(yè)上發(fā)展的基石,“工作——人生”、“單位(集體)——家庭(婚姻)”是統(tǒng)一的,貫穿自我一生發(fā)展的。我們不需要家庭和單位的換位,我們需要把家庭和單位同等的看待,改變兩種不同環(huán)境中的習(xí)慣個(gè)性,謀求個(gè)人家庭和事業(yè)的共同發(fā)展,這必是相輔相成的關(guān)系,讓我們的視野開闊一些,讓我們的境界高尚一些。
力量讀后感 篇27
《夢(mèng)想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個(gè)利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人。瑞恩六歲時(shí),便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初,他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買一個(gè)水泵的70元錢,但是打一口井還需要20xx元,這對(duì)他來(lái)說簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是這絲毫沒有動(dòng)搖瑞恩的決心,他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng),并幫助他湊齊了打一口井和買一臺(tái)人工鉆井機(jī)所需要的錢,還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。如今,“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲人打了70多口井。
讀完《夢(mèng)想的力量》,我的心情不知道怎樣形容,夢(mèng)想的力量居然如此偉大,可以促使瑞恩去干一件在我看來(lái)根本不可能的事,夢(mèng)想的力量真是讓人折服!夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的,執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只要勇于去拼搏,就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒路的地方踏出來(lái)的,是從荊棘的地方開辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的,要靠努力加汗水,才能凝固成美好的愿望,只有我們不被困難嚇倒,只要堅(jiān)持到底,夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前,拼的就是這種執(zhí)著當(dāng)人們問到理想是什么時(shí)?我會(huì)回答:理想是人生航船的風(fēng)帆,是一種生生不息的力量,有了理想,就是在最艱苦的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。在生活中,追求理想的人是很多的。
愛迪生,從失敗爬出來(lái)的成功;雷鋒,為人民服務(wù)的信念:張海迪,殘疾人中的英雄:共-產(chǎn)-黨員,在血泊之中走出來(lái)的新中國(guó)……無(wú)數(shù)的成功之人,都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。我的爸爸就是這樣的人。有一次,我遇到了難題,請(qǐng)教爸爸。可爸爸也煩了難。于是,在上班時(shí),爸爸就向其它同事請(qǐng)教。經(jīng)過兩天時(shí)間的努力,爸爸得出了答案。
瑞恩的夢(mèng)想是一步步增長(zhǎng)的,他的夢(mèng)想力量來(lái)源于他強(qiáng)烈的愿望,即為非洲孩子做一件好事,讓他們有干凈的水喝;也來(lái)源于和烏干達(dá)安格魯小朋友之間的友誼,友誼也是人的精神支柱。他的善良以及他為鑿井而持有的堅(jiān)持不懈的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。夢(mèng)想,是一位工程師,你交給它一幅工程圖,它會(huì)為你展示美好藍(lán)天;夢(mèng)想,是一顆種子,它在你心里發(fā)芽,你要用堅(jiān)持與毅力去澆灌它;夢(mèng)想,是多變的,你要用自己的方式留住它!
力量讀后感 篇28
《習(xí)慣的力量》是由美國(guó)暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵(lì)志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的力量,并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量,充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。閱讀了本書后,我想談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
本書中有一篇名為《我是誰(shuí)》的小文章,給我留下了深刻的印象。“我是你的終身伴侶,我是你的最好的幫手,我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn),也能夠拖累你直至失敗。我完全聽命于你,而你做的事情中,也會(huì)有一半要交給我,因?yàn),我總是能快速而正確地完成任務(wù)。我很容易管理―――只要你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你期望如何去做,幾次實(shí)習(xí)之后,我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所有偉大人們的奴仆,我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大,得益于我的鼎立相助,失敗者之所以失敗,我的罪責(zé)同樣不可推卸。我不是機(jī)器,除了像機(jī)器那樣精確工作外,我還具備人的智慧。你能夠利用我獲取財(cái)富,也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧,訓(xùn)練我吧,對(duì)我嚴(yán)格管教吧,我將把整個(gè)世界呈此刻你的腳下,。千萬(wàn)別放縱我,那樣,我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)我就是習(xí)慣。”這一字一句深深地打動(dòng)了我的心。
過去,對(duì)于自己的行為,也沒什么在意。對(duì)于成敗,常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳,而從來(lái)不去思考為什么會(huì)失敗。事后想想,和自己的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。人本來(lái)就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物,無(wú)論我們是否愿意,習(xí)慣總是無(wú)孔不入,滲透在我們生活的方方面面。很少有人能夠意識(shí)到習(xí)慣的影響力如此之大,我也是如此。比如我一吃完飯,便坐在電腦前,從來(lái)不思考那樣長(zhǎng)期會(huì)使自己的身體走樣;平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng),出門也常常打出租車,這樣既浪費(fèi)又會(huì)養(yǎng)成貪圖享受的壞習(xí)慣。所以我們要時(shí)刻注意自己的言行,強(qiáng)加管教自己的習(xí)慣。
在工作中,很多時(shí)候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如有的人在做事的時(shí)候,總喜歡拖拖拉拉,把工作放到最之后趕著做。萬(wàn)一有時(shí)候事情多了,常會(huì)忙地不可開交,甚至完成不了任務(wù)。而有的人習(xí)慣就很好,一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事,常常把工作做到前面去,而不是拖到最后才來(lái)做。所以對(duì)于這一類人,我們也能夠發(fā)現(xiàn)他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心,而有的人很仔細(xì);有的人做事很有毅力,而有的卻常言放下,對(duì)于總總的比較,我們也不難看出,習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。
作為一名人民教師,更是要做好表率的作用。要不斷地鞭策自己,強(qiáng)加管教自己的一言一行,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣和行為習(xí)慣?朔涣剂(xí)慣,把自己的理想付之于實(shí)際行動(dòng),這樣才能有取得成功的機(jī)會(huì)。所以,為了自己的將來(lái),為了使自己不成為空想家,讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣吧。
力量讀后感 篇29
我們以前讀過很多勵(lì)志書,也清楚地明白自己想要的成功是什么,以及實(shí)現(xiàn)成功還需要什么。但問題的關(guān)鍵并不在此。你也許有同感,那么多勵(lì)志圖書、錄像、演講以及電視節(jié)目,看過后,絕大多數(shù)人最終都沒有改變自己的生活,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),為什么?原因就是,這類勵(lì)志材料都把重點(diǎn)放到了“哪些事情能讓我們成功”上了,而這些我們?cè)缫讯炷茉。我們(nèi)鄙俚恼悄荜U釋“如何把那些成功所必需的事情堅(jiān)持下來(lái)”的真正有價(jià)值的理論和幫忙,美國(guó)暢銷書作家杰克霍吉撰寫的《習(xí)慣的力量》回答了這個(gè)問題。
什么是習(xí)慣?習(xí)慣是一種重復(fù)性的,無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律,它往往透過對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物,我們每一天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。能夠說,幾乎在每一天,所做的每一件事,都是習(xí)慣使然。在我們的身上,好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存,那么,惟一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。幸運(yùn)的是,我們每個(gè)人都有這個(gè)潛力。改變習(xí)慣的關(guān)鍵是什么呢,自我控制的潛力、長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)期累積的過程,這正是本書要傳達(dá)的最核心的資料。
古今中外,大凡是走向成功的各界人士,之所以能站在成功的巔峰,是因?yàn)樗麄兌紦碛辛己玫牧?xí)慣,而良好的習(xí)慣不僅僅賦予了他們健康的體魄,而且賦予了他們用心進(jìn)取的心理狀態(tài)。
這使他們?cè)诿媾R困難與挫折或是陷入絕境與失敗時(shí),迅速戰(zhàn)勝一切,主宰命運(yùn)走向成功?梢,一個(gè)人的習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。其實(shí)成功人士并不見得比其他人聰明,正是由于好習(xí)慣使他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有潛力;成功人士也不必須比普通人更有天賦,但是,好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分;成功人士不必須比那些不成功者更有決心、過更加努力,但是,好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力,并讓他們更有效率、更具條理。
說到那里,聯(lián)系我們的生活中,好的習(xí)慣,壞的習(xí)慣,是很容易養(yǎng)成的。人常說,要養(yǎng)成一種壞的習(xí)慣很容易,因?yàn)槿吮旧韺?duì)壞習(xí)慣的免疫力差,壞習(xí)慣一般潛伏在人的本性中。而好習(xí)慣一般需要經(jīng)過很大的努力和毅力才能構(gòu)成。一個(gè)人在生活中的壞毛病不經(jīng)間就有了,而要改變它,需要經(jīng)過很大一段時(shí)間的掙扎。當(dāng)然,自身因素也不可少,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,需要有堅(jiān)定的信念和毅力,在心里默默地支撐自己,需要自己給自己動(dòng)力,自我鼓勵(lì),時(shí)刻提醒自己,為了目標(biāo)和志向務(wù)必要這樣做。這個(gè)別人是幫不了你的。
想想看,我們大多數(shù)的日;顒(dòng)都只是習(xí)慣而已,我們幾點(diǎn)鐘起床,怎樣洗澡,刷牙,穿衣,讀報(bào),吃早餐,駕車上班等等,一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣。”這是在提醒著我們:你十分需要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣?纯茨男┦怯幸娴,哪些是無(wú)益的,哪些是有害的,而后,將無(wú)益、有害的改為有益的。哪怕一個(gè)小小的改變,假以時(shí)日,必能受益無(wú)窮。教育家楚圖南認(rèn)為成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積,他說:“我們明白人是一束習(xí)慣,這種習(xí)慣是日集月累的養(yǎng)成的。我們又明白我們生在世上,實(shí)有好多大事業(yè),等待我們?nèi)プ。固然成功與否,是靠我們的聰明才力,但是,如果我們沒有成功的習(xí)慣,我們的聰明才力,將無(wú)所施展。
從我們出生一向到死亡,在這個(gè)過程中,我們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)構(gòu)成好多的習(xí)慣。好的,壞的,有益的,無(wú)益的。。。。。這需要我們擦亮眼光,明辨是非,看清污濁,我們要承繼多的好習(xí)慣,摒棄那些壞習(xí)慣,使我們?cè)诒几俺晒χ窌r(shí)更加通暢!
力量讀后感 篇30
閑瑕拜讀了《習(xí)慣的力量》(美,查爾斯·杜希格),一本受益匪淺的好書!就如書中所云:習(xí)慣的力量究竟有多大?不同的人的理解會(huì)有不同,回答也自然會(huì)不太一樣。但大凡做出來(lái)一些事情的人的回答都會(huì)有些類似。近年暢銷的《羅馬人的故事》提及的古羅馬著名政治家西塞羅說:“習(xí)慣的力量是巨大的。”英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯對(duì)力量的描述更加深入人心,沁人心脾,膾炙人口。“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”也就是說,決定我們每個(gè)人命運(yùn)的真正的王者居然是我們身上的習(xí)慣。壞習(xí)慣多,就會(huì)有糟糕的運(yùn)程和痛苦的生活;好習(xí)慣多,就會(huì)有順暢的前程和幸福的生活。
每天有數(shù)百種習(xí)慣在影響著我們的生活,指導(dǎo)著我們?cè)缟先绾未┮,如何與孩子說話,晚上如何入睡。習(xí)慣影響著我們午餐吃什么,如何工作,是否鍛煉或者下班后是否喝啤酒。”當(dāng)我們感覺到我們做了一件特別棒的事情時(shí),要知道是因?yàn)檫@個(gè)成功的背后的好習(xí)慣;當(dāng)我們感受到我們做了一件受人尊重的事情時(shí),要知道這份尊重的背后的好習(xí)慣;當(dāng)我們感受到我們的生命特別有意義的時(shí)候,要知道這份有意義的背后的好習(xí)慣。我們每天的工作與生活都需要我們做出很多選擇,而這些選擇其實(shí)都是習(xí)慣的結(jié)果。近年暢銷的《羅馬人的故事》提及的古羅馬著名政治家西塞羅說:“習(xí)慣的力量是巨大的。”英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯對(duì)力量的描述更加深入人心,沁人心脾,膾炙人口。“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”也就是說,決定我們每個(gè)人命運(yùn)的真正的王者居然是我們身上的習(xí)慣。壞習(xí)慣多,就會(huì)有糟糕的運(yùn)程和痛苦的生活;好習(xí)慣多,就會(huì)有亨通的前程和幸福的生活。
作者在書中寫道:習(xí)慣之所以出現(xiàn),是因?yàn)榇竽X一直在尋找可以省力的方式。習(xí)慣的誕生有三個(gè)重要的步驟:第一,暗示。存在一個(gè)暗示,能夠讓大腦進(jìn)入某種自動(dòng)行為模式,并決定使用哪種習(xí)慣;第二,慣常行為。存在一個(gè)慣常行為,可以是身體方面的,也可以是思維或情感方面的;第三,獎(jiǎng)賞。存在一個(gè)獎(jiǎng)賞,讓大腦辨別出是否應(yīng)該記下這個(gè)回路,以備將來(lái)之用。慢慢地,這個(gè)由暗示、慣常行為、獎(jiǎng)賞組成的回路變得越來(lái)越自動(dòng)化,線索和獎(jiǎng)賞交織在一起,直到強(qiáng)烈的參與意識(shí)和欲望出現(xiàn)。所以,如果我們要想改變舊有的習(xí)慣,描述起來(lái)很簡(jiǎn)單,但實(shí)際改變起來(lái)卻往往非常艱難。比如說,戒煙、戒酒、戒掉暴飲暴食和其他頑固的習(xí)慣是“小菜一碟”,但真正的改變需要我們?nèi)チ私怛?qū)動(dòng)自己產(chǎn)生這樣行為的神經(jīng)渴求,并且改變?nèi)魏瘟?xí)慣都需要決心才行。
力量讀后感 篇31
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,而很少人能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想,而六歲的瑞恩卻實(shí)現(xiàn)了。
瑞恩十分有同情心。當(dāng)他明白非洲的小孩不能喝上干凈的水,用70元能夠挖一口井時(shí),他立刻行動(dòng)起來(lái),因?yàn)樗幌胱尫侵薜暮⒆舆^上這樣可憐的生活。從那里就能看出瑞恩對(duì)非洲小孩的憐憫心與同情心。
瑞恩還有一顆執(zhí)著的心。他籌了70元,得知這只是一個(gè)水泵的價(jià)錢,挖井要20xx元,于是瑞恩又想籌20xx元。但籌夠了錢,工程師認(rèn)為有鉆井機(jī)就快多了,而瑞恩想籌集鉆井機(jī)的錢。他這樣執(zhí)著,目的只有一個(gè):讓非洲的孩子們都能喝上干凈的,沒有污染的水。
瑞恩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,主要因素在于他的執(zhí)著,他的決心,他的堅(jiān)持不懈。瑞恩每一天都準(zhǔn)備給非洲捐款負(fù)責(zé)人籌錢,就是這股強(qiáng)大的力量促使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。這執(zhí)著中,飽含著瑞恩的愛,這種愛,是至高無(wú)上的。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要人有懈的努力。行動(dòng)起來(lái)吧!不要讓夢(mèng)想變成一堆堆話!
力量讀后感 篇32
也許我們過于在意那些優(yōu)秀的人表現(xiàn)出來(lái)的天賦、智商、魅力和工作熱情,而實(shí)際上,當(dāng)我們把那些表現(xiàn)歸納的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一個(gè)因素:習(xí)慣。
什么是習(xí)慣?習(xí)慣是一種重復(fù)性的,無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律,它往往透過對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得。而人是一種習(xí)慣性的動(dòng)物,我們每一天高達(dá)90%的行為是出自于習(xí)慣。業(yè)能夠這么來(lái)說,每一天,做的每一件事,都是習(xí)慣的使然。
習(xí)慣的力量在每個(gè)人的身上都能夠看的到。就像有些人為什么每一天早上都是從容的吃完早飯,然后神采奕奕的去上班,而有些人確要手忙腳亂地奔出家門,邊跑邊系扣子,嘴里還嚼著面包去上班?還有一些人的家里收拾的總是井井有條,令人看著就情緒舒暢,但還有些人的家里總是狼藉不堪,就好像有人打劫了他們家似得?仔細(xì)一想,確實(shí)是習(xí)慣的養(yǎng)成。
而習(xí)慣還要從一個(gè)人的性格上來(lái)說,這本書上的作者還說過:"行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)"。在很大的程度上來(lái)講,確實(shí)是不同的習(xí)慣培養(yǎng)成了不同的人。好的一個(gè)習(xí)慣就是讓你走向卓越的關(guān)鍵。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才會(huì)讓你超越平凡,脫穎而出。
其實(shí),每個(gè)人都是很幸運(yùn)的。因?yàn)檫x取什么樣的習(xí)慣,往往在于我們自己。一旦選取了,想要后悔,并不難,難就難在于你有沒有那顆決心。如果你愛睡懶覺,只要你肯每一天都能早點(diǎn)起來(lái)。慢慢地,你愛睡懶覺的壞習(xí)慣就會(huì)改掉,這樣你每一天上學(xué)或者是上班,都不會(huì)手忙腳亂了。只有行動(dòng)起來(lái)了,命運(yùn)之舟才會(huì)把你推向成功的彼岸。
好的習(xí)慣是成功的鑰匙;是勝利的前奏;是幸福的源泉;壞習(xí)慣是失敗的世界;是平庸的音調(diào);是痛苦的開始。你必須要記住一句話:做習(xí)慣的主人,不要做它的仆人。
力量讀后感 篇33
畢淑敏,曾是一名非常稱職的醫(yī)生,現(xiàn)在是一位非常著名的作家,共發(fā)表作品200萬(wàn)余字。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹文學(xué)大獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、第17屆聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。本書深入剖析了信念產(chǎn)生的根源,讓我們重新進(jìn)行自我定位和自我認(rèn)知,通過自我暗示和定義轉(zhuǎn)換等方法,有效地幫助我們破除一些限制性信念,讓我們恢復(fù)自信。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì),在網(wǎng)上購(gòu)書時(shí)看見了位于銷售榜榜首的《心靈的力量》,想起之前在班上亦看見有同學(xué)看過,并且看到是畢淑敏寫的,嗯,一直很喜歡畢淑敏的作品,于是就買下了。拆開新書總是讓人激動(dòng)的,打開《心靈的力量》時(shí)亦不例外。在那個(gè)暖暖的午后,坐在窗邊的我沉浸在心靈的世界中,感受心靈的力量。這是一部有關(guān)思想,心靈的書,它以作者生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,向我們來(lái)說明人們面對(duì)人生時(shí)應(yīng)采取怎樣的態(tài)度,面對(duì)情緒時(shí)該怎樣正確控制。
我們?nèi)说男呐K隨著年齡的增長(zhǎng)而日益強(qiáng)壯,所以以前認(rèn)為難堪或煩悶的事情,現(xiàn)在心臟承受能力增強(qiáng)后亦不覺得是什么重要的事了。這便是我們心靈的力量!所以,當(dāng)下盡情地把想做的事情做了,即使摔得遍體鱗傷,也要贏得漂亮!沒有誰(shuí)規(guī)定你一定要成功,但你不經(jīng)歷過哪會(huì)知道如何成功!在有勇氣有魄力時(shí),盡情地去奔跑吧。這樣在老年回首往事時(shí),亦不覺遺憾。
書中有一段話讓我感觸良多:“有很多人終生困在他們自己的繭里。這是他們的選擇,當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候,他們也許會(huì)恍然發(fā)覺,世界只是一個(gè)繭,而自己未曾真正地生活過!笔前,我們應(yīng)該透過自己的心靈,看到我們所生活的世界,掙脫掉生活給我們的束縛,不要讓自己以行尸走肉的姿態(tài)生存下去,陽(yáng)光,鮮花才真正屬于我們!“如果你憤怒,你就吶喊;如果你哀傷,你就哭泣;如果你熱愛,你就表達(dá);如果你喜歡,你就追求!蔽液苜澩髡叩目捶,畢竟現(xiàn)在在我們生活中直率的人少了很多,欣賞他們有什么說什么的一種“真”很罕有了。社會(huì)上有不少的勾心斗角,爾虞我詐。作者舉例說,飛機(jī)上的航空小姐在講解怎樣預(yù)防緊急情況時(shí)流露出來(lái)的假微笑使她有一種被愚弄的感覺。是啊,我們也聽說過很多如何如何訓(xùn)練禮儀小姐或是志愿者們的微笑,可那笑容“真”嗎?就是再好看,也是一種無(wú)可奈何。但大家已經(jīng)習(xí)慣了微笑與接受微笑,真性情少了,假慈悲卻多了。我希望我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀兒苄腋#∥覀儾挥萌ゴ驊?zhàn),我們不用去乞討,我們也不用因?yàn)槭称穯栴}而一籌莫展……好好珍惜我們現(xiàn)在的一切吧,它來(lái)之不易!
這本書使我受益匪淺:我們也許不美麗,但我們健康;我們也許不偉大,但我們重要;我們也許不完美,但我們真誠(chéng);我們也許做不到,但我們努力……最重要的是看對(duì)自己有信心,我很重要!要時(shí)刻記在心上。