故事讀后感（通用24篇）
故事讀后感 篇1
我讀了《格林童話(huà)》里面的《萵苣姑娘》這個(gè)故事。里面講了一個(gè)貪吃的皇后為了貪吃好吃的萵苣，把自己的的孩子給放棄了。因?yàn)樗饝?yīng)了巫婆，吃巫婆的萵苣就把自己的的孩子送給她。萵苣姑娘被巫婆關(guān)進(jìn)了高塔里，一個(gè)王子聽(tīng)到了萵苣姑娘美妙的歌聲，并聽(tīng)到了巫婆上高塔的話(huà)“萵苣，萵苣快把你的長(zhǎng)頭發(fā)放下來(lái)，讓我爬上去”。王子見(jiàn)到了美麗的萵苣姑娘，并想救走她，后來(lái)被巫婆發(fā)現(xiàn)了。巫婆把萵苣美麗的長(zhǎng)頭發(fā)剪下來(lái)，綁在高塔上，把萵苣姑娘趕走了。王子很傷心到處找萵苣姑娘，把自己的眼睛都哭瞎了。他找了好多年，他們終于相遇了，萵苣姑娘的眼淚治好了王子的眼睛，然后他們就結(jié)婚了幸福地生活在一起。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人不能太貪心，不然就會(huì)像那個(gè)皇后一樣失去自己心愛(ài)的東西。我們要像那個(gè)王子一樣，只要堅(jiān)持努力不放棄，就一定會(huì)有收獲的。
故事讀后感 篇2
在西方，對(duì)希臘神話(huà)了解的多寡，一向是衡量一個(gè)人受教育成都的標(biāo)志。希臘神話(huà)早已成為整個(gè)西方文化不可分割的一部分，如果想撇開(kāi)它而談?wù)撐鞣轿幕瑤缀跏且患豢赡艿氖�，精讀希臘神話(huà)之后，我才清楚了解如果你想真正的讀懂西方，希臘神話(huà)是一門(mén)入門(mén)課和必修課。
我不得不驚嘆希臘人惟妙惟肖的想象力，他們給每一座山，每一條河甚至一花一草一木都賦予了神的含義，他們長(zhǎng)早了太陽(yáng)神、月亮神、風(fēng)神、花神、愛(ài)神......這些想象蘊(yùn)含著濃濃的宗教味道如同神與神之間相對(duì)松散的關(guān)系，時(shí)間的車(chē)輪慢慢滾向宙斯主宰的奧林匹斯眾神時(shí)期，12位主神以宙斯為核心，各司其職，整個(gè)天庭秩序井然，宛若人間的通知秩序，等到了英雄時(shí)代，人間的英雄閃亮登場(chǎng)了，他們成為了故事的主角。這些英雄由于有著神的血脈，因而有著不凡的品格，他們從事著人間的活動(dòng)，有人的喜怒哀樂(lè)、善惡好憎，在紛爭(zhēng)和角逐中展示著勇敢和睿智。在他們的故事里我讀到了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，也讀到了和平的美好;讀到了愛(ài)情的浪漫，也讀到了背叛的殘酷;讀到了勇士的忠誠(chéng);也讀到了人性的險(xiǎn)惡......
古希臘與中國(guó)、古羅馬、古埃及并稱(chēng)為世界文明古國(guó)，讀了《希臘神話(huà)故事》，我才知道自己之前對(duì)希臘的了解是多么淺薄，一個(gè)“古”字就飽含幾千年的文化，而我之前對(duì)希臘的了解只不過(guò)是奧林匹克，希臘為人們創(chuàng)造出沒(méi)的享受，它就像一篇蔚藍(lán)色無(wú)邊無(wú)際的海洋，它的一切一切都讓你陶醉，它讓你汲取做人的道理。希臘神話(huà)跟清楚地告訴我要善于分辨美與丑、善與惡，當(dāng)然還有更多的堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神還有知情圖報(bào)、懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)，它就像我人生旅途中一塊重要的里程碑，越過(guò)它，我發(fā)現(xiàn)自己變得跟強(qiáng)了。
這是經(jīng)歷了3000年錘煉的文學(xué)經(jīng)典，是與《圣經(jīng)》并重的西方文化起源，是認(rèn)識(shí)古希臘乃至歐洲文化的必讀書(shū)記，是無(wú)數(shù)文學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)的基本素材。它從傳說(shuō)進(jìn)入歌詠，從歌詠進(jìn)入故事，從故事進(jìn)入戲劇，又演變成通行全希臘的史詩(shī)，征服了羅馬人，征服了全世界，從此單身了“征服者被被征服者的文化征服”的驚嘆!
故事讀后感 篇3
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉反哺”的故事。因?yàn)槟莻�(gè)外表丑陋無(wú)比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛(ài)的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過(guò)蒲松齡寫(xiě)的“聊齋志異”的故事，因?yàn)槟切┖蓚冃拇娓卸�，這些一慣以狡猾著稱(chēng)的小動(dòng)物們竟然無(wú)比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。
讀了《感恩的故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、滋潤(rùn)我們心靈的陽(yáng)光雨露，一刻也不能缺失。無(wú)論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無(wú)論你生活在世界的哪個(gè)角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì)能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會(huì)是如何能被創(chuàng)造出來(lái)了！
我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，我就不可能會(huì)有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識(shí)；我還要感謝曾經(jīng)和我競(jìng)爭(zhēng)過(guò)的人，如果不是他們，我不會(huì)知道成功是來(lái)之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人……
“感恩”是一種對(duì)別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現(xiàn)在生活中，諸如老師對(duì)學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一句體貼暖心窩的話(huà)語(yǔ)、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報(bào)。反之，如果我們對(duì)上述的一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì)是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”學(xué)會(huì)感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。
生活中，我們不應(yīng)該只抱怨著事情的不美好。我們應(yīng)該想想，我們?cè)谶@里應(yīng)不應(yīng)該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己！我很感謝這本書(shū)！
故事讀后感 篇4
這本書(shū)放在書(shū)架上很久，一直沒(méi)有寫(xiě)心得，我一直在想怎么來(lái)寫(xiě)對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)呢，她給我的感覺(jué)差不多是一波三折，從欣喜到不明白到心有感悟。剛拿到書(shū)時(shí)，小小的書(shū)，特別方便帶在包里，我一直都很喜歡這種可以隨身帶著的書(shū)，現(xiàn)在很多書(shū)都屬于超大的，兒童繪本也是，成人書(shū)也是，當(dāng)然我也不否認(rèn)對(duì)超大書(shū)的喜愛(ài)，只是太不方便隨身帶了，而小點(diǎn)和我有著同樣的習(xí)慣，到哪都想帶本書(shū)，這本小書(shū)太可愛(ài)，讓我們倆一見(jiàn)就愛(ài)。
不過(guò)隨后而來(lái)的卻是點(diǎn)小寶不是很喜歡這書(shū)的故事內(nèi)容，我也沒(méi)弄明白這本小書(shū)的故事所想表達(dá)的思想，然后對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)就到此為止，我們倆都不想去碰這書(shū)了。還有一個(gè)非常私人的感覺(jué)，我不喜歡她把動(dòng)物畫(huà)得如此真實(shí)，我不喜歡青蛙所以不愿意這樣俱實(shí)地表現(xiàn)青蛙，我當(dāng)時(shí)就想是小朋友的書(shū)，為什么不可以畫(huà)得更可愛(ài)些，更漂亮些。
這段放棄的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，當(dāng)我再次認(rèn)真來(lái)讀這本書(shū)時(shí)。我告訴我自己不要帶著任何個(gè)人的思想，公正地去看待這本書(shū)，我所知道的這套大名鼎鼎《彼得兔的故事》在英語(yǔ)國(guó)家一直勝行，幾乎每個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的小朋友的夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)這套書(shū)中的人物。不能以個(gè)人喜好去認(rèn)定一本書(shū)的好壞。當(dāng)我端正了自己的態(tài)度再去看這本書(shū)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)我還是不太確定我是不是真正理解了作者的思想，但我將把我真實(shí)的想法寫(xiě)下來(lái)。
《彼得兔的故事》是畢翠克絲波特小姐為了安慰一個(gè)生病的孩子所講的故事，只是她用了書(shū)信的方式來(lái)編故事，這里讓我敬佩是她一生都生活在一個(gè)莊園中，沒(méi)有游歷過(guò)任何地方，這么多生動(dòng)的故事，這么美麗的色彩，這么細(xì)膩的筆觸，她是如何編織出這么一套世界名著呢？這里面有著怎么樣的愛(ài)心，怎么樣的祝福，才會(huì)有這樣可愛(ài)美麗的故事，這套故事又給那個(gè)生病的孩子帶去多少快樂(lè)時(shí)光呢？我很羨慕那個(gè)生病的孩子，我希望我也能一個(gè)機(jī)會(huì)能給我點(diǎn)點(diǎn)編個(gè)快樂(lè)的故事。我猜想她是用這些可愛(ài)OR丑陋的動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)她生活中真實(shí)的人和故事吧，這里有多少我們可以去學(xué)習(xí)的地方呢。還有一點(diǎn)我猜想她雖然沒(méi)有出門(mén)旅行，但她一定是博覽全書(shū)的。一個(gè)沒(méi)有電腦的時(shí)代會(huì)有更多的樸實(shí)自然的故事與美麗。（我喜歡她所用的色彩，對(duì)這么俱象的動(dòng)物形像我還是不喜歡，因?yàn)槲也幌矚g青蛙，她畫(huà)的兔子我還是很喜歡的）
《杰里米。漁夫先生的故事》撇開(kāi)我不太喜歡青蛙這一點(diǎn)，我們一起來(lái)讀這本書(shū)，嘿嘿！這個(gè)故事看上很簡(jiǎn)單，一個(gè)丑丑的青蛙，住在一個(gè)濕漉漉的房子里，到處都是水，真不敢想像這樣的房子的感覺(jué)會(huì)是什么樣的�？墒沁@只不同與其它普通青蛙的金色青蛙穿著個(gè)紅色的外套，吧唧吧唧地走來(lái)走去，享受著他的自由生活。一場(chǎng)尋常的大雨讓他有一個(gè)不尋常的一天，因?yàn)檫@場(chǎng)雨，杰里米先生準(zhǔn)備去釣魚(yú)，他挖了蚯蚓，穿上雨衣，雨靴，帶上自己最心愛(ài)的漁具，劃上自己的小船（其實(shí)就是那荷葉，嘿嘿）倒霉的漁夫先生一直沒(méi)有釣到魚(yú)，遇上了老鼠，釣來(lái)了滿(mǎn)身是刺的魚(yú)，遭到小魚(yú)們的嘲笑，最后還差點(diǎn)被巨大的鱒魚(yú)吞到肚子里，還好這條大魚(yú)有個(gè)性討厭漁夫先生的雨衣，才讓杰里米。漁夫先生得以回家。不過(guò)倒霉的杰里米先生并沒(méi)有不開(kāi)心，還是開(kāi)心的邀請(qǐng)他的朋友來(lái)共進(jìn)晚餐，雖然沒(méi)有想像中的魚(yú)了，但還有別的也特別美味一樣可以更快樂(lè)更安全地吃上一頓。
生活不就如此？不可能事事如意的，小到一條魚(yú)也不是你想釣就能釣上來(lái)的，人食五谷就會(huì)有生老病死，生活中太多的不如意，你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意，一點(diǎn)小病而天天郁悶，快樂(lè)就是用一種平常心去對(duì)待生活，這就是我從這本小書(shū)中所得到的想法。
點(diǎn)小寶還是不太喜歡看這本書(shū)，我個(gè)人認(rèn)為這本書(shū)對(duì)于剛滿(mǎn)四歲的，最近又只愛(ài)公主和粉色的她還是需要一段接受的過(guò)程，等她稍大些能理解一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容時(shí)，她會(huì)喜歡的，這是一本充滿(mǎn)哲理與愛(ài)心的書(shū)！
故事讀后感 篇5
寒假里，我讀了英國(guó)著名小說(shuō)家、牧師、歷史學(xué)家查爾斯。金斯利寫(xiě)的《希臘神話(huà)故事》。這本書(shū)講述了三個(gè)故事------《珀耳修斯的故事》、《阿耳戈船英雄的故事》和《忒修斯的故事》。我從所有的故事體會(huì)到：答應(yīng)別人的事一定要兌現(xiàn)承諾，成功了不要驕傲，否則你會(huì)因?yàn)轵湴炼�。我通過(guò)伊阿宋的故事認(rèn)識(shí)到幫助別人就是幫助自己的道理。
我們長(zhǎng)大要到社會(huì)上闖蕩，也許這些會(huì)幫助你。
故事讀后感 篇6
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！边@是我今天閱讀的《雷鋒的故事》中雷鋒叔叔說(shuō)的一句話(huà)。
雷鋒叔叔是一個(gè)樂(lè)于助人的人，是一個(gè)高尚的人。它19xx年12月18日出生在xx省望城縣安慶鄉(xiāng)簡(jiǎn)家塘一戶(hù)貧苦農(nóng)民的家中，年僅7歲就成了孤兒，后來(lái)在黨的關(guān)懷下成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。有一次雷鋒出差，做了許多好事。當(dāng)時(shí)就傳出：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)的佳話(huà)”。19xx年8月15日，雷鋒叔叔在指揮倒車(chē)時(shí)負(fù)傷，不幸犧牲，年僅22歲。
雷鋒叔叔小小年紀(jì)，就為人們做出了許多好事，無(wú)論你在哪里，都會(huì)看到他的身影，背著年邁的老人踏著路上的荊棘;抱著迷路的小孩，走在泥濘的小路上，哪里需要幫助，哪里就會(huì)有雷鋒叔叔的身影，最值得我學(xué)習(xí)的是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，他把撿來(lái)的生銹的螺絲釘放在一起，需要的時(shí)候就會(huì)拿出來(lái)用。還會(huì)用自己節(jié)儉下來(lái)的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人。
雷鋒叔叔您雖然已經(jīng)離開(kāi)我們，但是您的為人民服務(wù)的精神會(huì)一直發(fā)揚(yáng)下去，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
故事讀后感 篇7
有一天我在童話(huà)故事書(shū)上看了一篇叫“花木蘭”的故事，看了這篇故事 讓我很感動(dòng)。
花木蘭是我國(guó)古代一位善良而勇敢的女孩。木蘭沒(méi)有哥哥，她的父親只得應(yīng)戰(zhàn)征兵。木蘭擔(dān)心父親年老體弱，于是就瞞著家人，女扮男裝，代替父親參了軍。木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上機(jī)智勇敢，多次立下戰(zhàn)功。
多年后，她從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)。家人聽(tīng)說(shuō)她回來(lái)了，非常高興。木蘭脫去戰(zhàn)袍，換上了原來(lái)的衣服，變回女孩的模樣。和她一起上戰(zhàn)場(chǎng)的伙伴們都很驚訝：在一起十幾年居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)木蘭是個(gè)女孩呢？
讀完《花木蘭》故事讓我感觸很大，我們要象花木蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的責(zé)任、學(xué)習(xí)她的關(guān)心、學(xué)習(xí)她的勇敢，做個(gè)懂事好孩子。
故事讀后感 篇8
作者簡(jiǎn)介：一潭渾水�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是畢生追求。另，喜歡收集曾造訪(fǎng)之地的地圖絲巾和各種造型的橡皮。心理年齡三歲。
鬧非典時(shí)，我們夫妻剛到北京，女兒和父母還在杭州�？杀本┤嗣駥儆诒桓綦x對(duì)象，勞動(dòng)節(jié)我們回不了老家。我倆就跑到郊區(qū)去玩，參觀(guān)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館并在盧溝橋留下屐痕。去的路上，經(jīng)過(guò)幾家書(shū)店，我倆都是愛(ài)書(shū)之人，就進(jìn)去逛。我發(fā)現(xiàn)一套臍帶文叢，看了一下出版說(shuō)明，指出它具備兩個(gè)特征：一是具有全局觀(guān)的高度概括；二是采用人性化的寫(xiě)作方式、即講故事的方式。出版說(shuō)明還提到，《哲學(xué)的故事》曾經(jīng)使一位大學(xué)哲學(xué)教授在教了十五年康德哲學(xué)后，通過(guò)此書(shū)弄清了康德的意思。
這令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買(mǎi)下來(lái)。文叢總共6本，包括《漢字的故事》、《哲學(xué)的故事》、《人類(lèi)的故事》、《文學(xué)的故事》、《宗教的故事》和《科學(xué)的故事》，但最后一本賣(mài)完了，我就把前5本都買(mǎi)下來(lái)�？磥�(lái)這套叢書(shū)出版后的確受到了熱烈歡迎，我在書(shū)架上又看到臍帶文叢二，買(mǎi)了一本《地球的故事》（當(dāng)時(shí)書(shū)店里文叢二還有沒(méi)有別的書(shū)在出售我已經(jīng)記不清了，畢竟已經(jīng)過(guò)去十多年。換做今天，我至少希望把其中一本《法律的故事》買(mǎi)回來(lái)）。書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，我不止一次捧起來(lái)想看，都難以做到。再有趣的百科全書(shū)畢竟不像小說(shuō)那么有吸引力，不靜下心來(lái)是看不進(jìn)去的。最近，自覺(jué)浮躁的心稍稍沉潛些，就決定從我最熱愛(ài)的漢字入手看這套叢書(shū)。
我對(duì)漢字的喜愛(ài)是在不知不覺(jué)中建立的。初中時(shí)，我獲得過(guò)杭州市初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)邀請(qǐng)賽第八名，這對(duì)我是一種莫大的鼓勵(lì)。高中時(shí)，我的語(yǔ)文老師國(guó)文底蘊(yùn)深厚，我深受他的影響，對(duì)漢字的熱衷更進(jìn)一層。后來(lái)，由于家庭的原因，我雖然兩次放棄進(jìn)報(bào)社、雜志社的機(jī)會(huì)，但多次在單位和社會(huì)上的報(bào)刊雜志發(fā)表文章。我還在全國(guó)性的微型小說(shuō)大獎(jiǎng)賽上獲過(guò)獎(jiǎng)。讀書(shū)和寫(xiě)作成為我日常生活不可缺的一部分。我人生的座右銘之一是：生命不息，筆耕不輟。
讓我感到汗顏的是，至今為止，我盡管看過(guò)幾本書(shū)，百科全書(shū)卻幾乎未曾涉獵。我國(guó)古代有夏秋曬書(shū)的習(xí)慣，和尚為此還舉行儀式，冠名曰“曬經(jīng)法會(huì)”�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》中說(shuō)，有個(gè)名叫郝隆的人，仰臥于地，袒腹向陽(yáng)。人家問(wèn)他干什么。他說(shuō)：“吾曬腹中書(shū)耳�！贝铱赐曩I(mǎi)來(lái)的這6本書(shū)，穿著泳衣、躺在沙灘邊曬太陽(yáng)時(shí)，我就可以略微有點(diǎn)底氣，不至于是在曬肚子里的稻草或者紙屑。
讀中學(xué)時(shí)，老師說(shuō)，好的作文要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。我讓讀者走了十里羊腸小道，趟過(guò)了一條河，也該看見(jiàn)山了。由于《漢字的故事》這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太豐富，太精彩，我這篇讀后感只能是掛一漏萬(wàn)。世界上最古老的文字有三種：一是5500年前兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字；二是5000多年前尼羅河流域的古埃及人創(chuàng)造的圣書(shū)字；三是我國(guó)3300年前殷商時(shí)期的甲骨文字。楔形字和圣書(shū)字已在歷史的風(fēng)塵中湮滅。甲骨文卻演變成為現(xiàn)代漢字，是古文字中僅存的一種，仍然保持著表意的形式，也是世界上唯一使用至今的表意文字。雖然甲骨文有著悠久的歷史，它被人們發(fā)現(xiàn)卻僅有一百多年的歷史，里面有個(gè)有意思的故事。
1899年，國(guó)子監(jiān)祭酒王懿榮得了瘧疾，太醫(yī)給他開(kāi)的處方里有一味中藥叫“龍骨”。王懿榮就讓家人去藥房買(mǎi)。家人買(mǎi)回來(lái)后，王發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻著歪歪扭扭的筆畫(huà)。王喜好金石學(xué)，覺(jué)得此事非同尋常。后來(lái)人們得知，京城的中藥店所進(jìn)“龍骨”都來(lái)自河南安陽(yáng)小屯村，是農(nóng)民種地時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)王懿榮等學(xué)者精心研究，這些東西不是“龍骨”，而是比金文更早的一種文字，刻在烏龜殼上。
漢字的正式文字自甲骨文字始，漢字字體演變過(guò)程可以概括為甲骨文——金文——篆書(shū)——隸書(shū)——楷書(shū)。除此之外，還有兩種輔助性字形，即草書(shū)和行書(shū)。人們通常用一句話(huà)形象地描寫(xiě)這些字體：篆書(shū)如圈，隸書(shū)如蠶，行書(shū)如走，草書(shū)如跑。我以前只曉得是秦始皇統(tǒng)一了文字，卻不曉得那種字體是小篆。所以看到一些小篆作品經(jīng)常不清楚它就是小篆，無(wú)知得很�，F(xiàn)在，考慮到甲骨文和金文除了專(zhuān)業(yè)人士會(huì)接觸，普通人一般接觸不到，由此倒推，我看到的狀如圈圈的書(shū)法作品大體是小篆無(wú)疑。這真是一大收獲。
《漢字的故事》是一本神奇的書(shū)，它為我打開(kāi)一扇奇妙的窗戶(hù)。書(shū)中介紹，在我國(guó)湖南江永一帶，有一種文字只傳女不傳男，被稱(chēng)作“女字”。女字字?jǐn)?shù)眾多，形狀呈菱形，是漢字的異形體，至今仍在當(dāng)?shù)匾恍└啐g婦女中使用。據(jù)專(zhuān)家推測(cè)，在我國(guó)古代的某個(gè)時(shí)期，江永一帶的婦女為了能有一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)合傾訴自己由于社會(huì)地位低下、生活寂寞而造成的苦悶，而他們又不愿讓男子知曉，便依據(jù)漢字創(chuàng)造了只在婦女中使用的秘密文字。女字一定程度上滿(mǎn)足了女人的一點(diǎn)藐視男人的心理。
《漢字的故事》中講了一件饒有趣味的事，美國(guó)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用錄音帶錄下美國(guó)烏鴉的驚叫聲，拿到本國(guó)別的地方播放，烏鴉聽(tīng)了都驚慌飛散�？墒悄玫椒▏�(guó)去播放，法國(guó)的烏鴉聽(tīng)不懂美國(guó)烏鴉的“鳥(niǎo)語(yǔ)”，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。后來(lái)又拿海鷗做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果也一樣。沒(méi)想到動(dòng)物也有方言，這讓我覺(jué)得太不可思議了！新中國(guó)成立后，國(guó)家十分重視推廣普通話(huà)，為的是消除方言之間的隔閡，此舉頗為英明。
“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”這句話(huà)我早就熟悉，一直理解為當(dāng)州官的可以防火，當(dāng)百姓的卻連點(diǎn)燈都不行。直到看了《漢字的故事》才知道這么理解有誤�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)不能不求甚解。古代有一種忌諱叫“官諱”，是當(dāng)官的人憑借權(quán)勢(shì)讓人避諱自己的名字。宋代有個(gè)知州叫田登。他下令當(dāng)?shù)厮邪傩斩家选盁簟闭f(shuō)成“火”。上元節(jié)放燈，在州官書(shū)寫(xiě)的布告上，有這么一句：“本州依例放火三日�！庇谑�，百姓就編出這兩句話(huà)來(lái)諷刺田登。作者還講述了“惡人諱”，就是人們?nèi)∶麜r(shí)竭力避免與惡人同名。他舉了個(gè)例子，南宋出了個(gè)大奸臣秦檜，所以后人取名幾乎都不用“檜”字。
其實(shí)，我還知道和秦檜有關(guān)的一個(gè)典故。在杭州人的叫法中，油條這種家常小吃又被稱(chēng)作“油炸檜”。油條是由兩根粗面條背靠背組成的。關(guān)于取名字的避諱，我還想起一個(gè)笑話(huà)。一對(duì)夫妻，丈夫姓鐘。他們生了一對(duì)雙胞胎男孩，就去派出所給孩子報(bào)戶(hù)口，申報(bào)的名字是鐘共和鐘央。派出所民警一看：“癩蛤蟆打哈欠——好大的口氣！”然后，然后就沒(méi)有下文了。
《漢字的故事》第八章專(zhuān)門(mén)講述近百年來(lái)漢字改革的方方面面，其中重點(diǎn)介紹新中國(guó)成立以來(lái)漢字改革的情況。個(gè)人認(rèn)為這章是最引人深思的章節(jié)。對(duì)待漢字，一直有截然不同的三種態(tài)度，第一種是固守著繁體字不變。第二種是提倡將繁體字簡(jiǎn)化。第三種是建議完全廢除漢字，實(shí)現(xiàn)漢字拼音化。周恩來(lái)同志傾向第二種做法。愚以為，這是由他們不同的哲學(xué)觀(guān)所決定的。幸運(yùn)的是，漢字未被廢止。事實(shí)證明，周恩來(lái)同志具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。此事讓我感觸良多。竊以為，一個(gè)人在小事上可以大膽地去試，大事上一定要三思而后行。
最后，用兩句話(huà)結(jié)束本文。一句是創(chuàng)立現(xiàn)代漢字科學(xué)理論的安子介先生說(shuō)的話(huà)：“撼山易，撼漢字難。”另一句是我的心聲：“漢字，愛(ài)你1314！”
故事讀后感 篇9
幾天前，我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《笨狼的故事》，這本書(shū)讓我樂(lè)，也讓我憂(yōu)。
買(mǎi)了書(shū)回到家里，我急匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，拿起書(shū)就看，書(shū)里的情節(jié)很有趣，有時(shí)讓我哈哈大笑，笑是因?yàn)楸坷潜康锰蓯?ài)了；有時(shí)讓我氣，是因?yàn)榇笪彩笳剂吮坷堑募遥屗麩o(wú)家可歸；有時(shí)讓我想哭，是因?yàn)楸坷潜话ⅫS弄得可憐兮兮。我的眼晴完全被這本書(shū)“捉住了”，我忘記了一切，媽媽催了我半天才回過(guò)神來(lái)。
今天，早自習(xí)的時(shí)候，我的腦海全是笨狼的影子，我忍不住誘惑，又把書(shū)拿出來(lái)看，看著看著就又看得入迷了，正看得入迷時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的聲音把我嚇了一跳，原來(lái)是左婷宇在叫我，我莫名其妙地問(wèn)“怎么了？”左婷宇說(shuō)：“別看書(shū)了！”我才把書(shū)收好，但在科學(xué)課上又忍不住看了起來(lái)，結(jié)果又被發(fā)現(xiàn)了，我們組就減了10分，我覺(jué)得很傷心。
哎！都是這本書(shū)惹得禍，以后我還要增強(qiáng)抵抗力，上課再也不看課外書(shū)了。
故事讀后感 篇10
車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“德行告訴人們，反抗誘惑吧，那樣你才有更多的機(jī)會(huì)做出更高尚的行為來(lái)。”擺脫誘惑，意味著擁有更廣闊的視野，用輕盈的腳步去追逐心中的夢(mèng)想。
《清正廉潔》正是這樣一本能夠清洗心靈、擺脫誘惑的好書(shū)，它從傳統(tǒng)文化的角度，對(duì)美德和人格修養(yǎng)的各個(gè)方面作出了形象生動(dòng)的闡釋?zhuān)砸粋�(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的關(guān)于清正廉潔的故事，向人們描述了什么是清正廉潔。通過(guò)對(duì)此書(shū)的研讀，我對(duì)做好廉政工作有以下感悟：
作為一名在高速公路工作的稽查人員，更要很好地踐行清正廉潔。首先要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持一身浩然正氣。二要耐得住清貧，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，特別要慎重交友，尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。三是要樹(shù)立良好形象，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴(lài)，切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。四是要在工作創(chuàng)新上率先垂范，切實(shí)認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索稽查工作新模式和新方法。
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必修課，只有不斷學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，只有提高了自身素質(zhì)和能力才能做到堅(jiān)持從大局出發(fā)，堅(jiān)持單位利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)。我要向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，向“十佳”學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，立足本職，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的工作，展現(xiàn)出一名稽查人員應(yīng)有的精神風(fēng)貌，真心實(shí)意為青銀的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費(fèi)，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，自覺(jué)抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。
廉政建設(shè)不是獨(dú)立的，是與我們的各項(xiàng)工作相輔相成、相互促進(jìn)的。廉政工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，涉及每個(gè)人的前途。收費(fèi)員天天與金錢(qián)打交道，這就要求我們經(jīng)常開(kāi)展廉政教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，讓大家充分理解廉政建設(shè)的重要意義，不拿不義之財(cái)，不貪不沾，人人做到潔身自好。通過(guò)廉政文化建設(shè)，使每名職工知道什么能做，什么不能做，什么是底線(xiàn)、高壓線(xiàn)不能觸碰。作為高速公路的一名稽查人員，我更加明白自己的職責(zé)所在，從自我做起，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，干好本職工作，做一名清正廉潔、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀稽查員
故事讀后感 篇11
今天，我讀了一篇感恩的故事《門(mén)沒(méi)上鎖》。故事講述了一個(gè)蘇格蘭小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小女孩像今天的很多叛逆少年一樣，厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活和父母的管制，向往自由的生活，于是便離家出走，要做世界名人�？墒菦](méi)過(guò)多久，她便經(jīng)歷了挫折和打擊。
后來(lái)，她走上街頭，成了一個(gè)流浪兒。很多年過(guò)去了，她仍然在泥沼一樣的生活中醉生夢(mèng)死。終于有一天，她無(wú)意中看到母親張貼的照片，下面還寫(xiě)著一行字：“我仍然愛(ài)著你快回家吧！”她在這則啟事前泣不成聲，不敢相信這是真的。她連夜趕回家，在自家門(mén)前正猶豫是否敲門(mén)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是半掩著的，她走進(jìn)一看，滿(mǎn)頭白發(fā)的母親正安然入睡。她搖醒母親后便問(wèn)她為何門(mén)未上鎖，母親溫柔地答道：“自從你離開(kāi)后，門(mén)就一直沒(méi)鎖。”
原來(lái)，我也像故事中的小女孩一樣，討厭枯燥的生活和父母的管制，想成為一只自由自在的小鳥(niǎo)，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�？墒亲詮奈易x了這則故事以后，我深刻地明白了“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”的道理。無(wú)論你飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你的依然是父母雙親。在你遠(yuǎn)走高飛之際，父母可能不會(huì)不鎖門(mén)，但一定會(huì)長(zhǎng)時(shí)間把手機(jī)開(kāi)著，和你保持聯(lián)系，并不時(shí)送來(lái)一聲溫情的問(wèn)候。
有句話(huà)說(shuō)得好：“父愛(ài)比山高，母愛(ài)比海深”，沒(méi)有什么愛(ài)能與父愛(ài)和母愛(ài)相比。所以，我真誠(chéng)地希望那些離家出走的朋友們能夠回心轉(zhuǎn)意，早日回到父母身邊，享受和父母在一起的歡樂(lè)時(shí)光。
故事讀后感 篇12
讀我們班漂流書(shū)的時(shí)候，我遇到了一本我最喜歡的書(shū)就是《美德故事》，我讀完以后心情很好這本書(shū)如同一杯清茶沁人心脾，留香久遠(yuǎn)。
這本書(shū)的里包含了很多內(nèi)容：有勤儉節(jié)約、尊重他人、孝敬父母、還有善良仁愛(ài)等等。但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類(lèi)共同的情感，那些人性美好之處：善良、謙虛、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)等等。這本書(shū)以簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言講述著睿智深刻的道理，這本書(shū)在有限的篇幅內(nèi)，蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)景它讓我流淚，它讓我歡笑，它讓我胸襟開(kāi)闊，靈魂溫暖。
其中有一篇讓我懂得了尊重老師，就是程門(mén)立雪的故事。它主要講的是：宋代學(xué)者楊時(shí)游酢向理學(xué)家、教育家程頤求教的事。在潁昌，楊時(shí)與程顥一起切磋學(xué)問(wèn)，非常投機(jī)。楊時(shí)天資好，加上他學(xué)習(xí)用功刻苦，所以進(jìn)步很快。在他學(xué)成南歸時(shí)楊顥望著楊時(shí)的背影，曾感嘆的說(shuō)：“我的學(xué)說(shuō)、思想將傳布到南方去了�！彼哪旰螅填棽∈�。到了四十歲，楊時(shí)感覺(jué)自己學(xué)業(yè)不精，很想進(jìn)一步深造。于是，他又到了洛陽(yáng)，拜程頤為師。有一天，他在學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題，便和同學(xué)游酢一起去請(qǐng)教老師，程頤在家休息。為了不打擾老師，他們沒(méi)有去叫醒老師，而是靜靜的站在大門(mén)外等候。恰巧那天下著鵝毛大雪，雪花紛紛的落到楊時(shí)他們身上過(guò)了許久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，出門(mén)看雪，看見(jiàn)楊時(shí)和游酢不聲不響、畢恭畢敬的站著他深受感動(dòng)。此時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺來(lái)深了。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，這種尊師重道的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望大家也可以看一看這本書(shū)，這本書(shū)讓我們知道了很多道理，其中的每個(gè)故事，都很生動(dòng)感人，在讀的時(shí)候我們要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。
故事讀后感 篇13
今天偶然看見(jiàn)一本《貝多芬傳》靜靜地躺在我書(shū)架底層， 她 那么無(wú)聲無(wú)息、那么安靜�？匆�(jiàn)她，我想起曾經(jīng)鐘愛(ài)過(guò)的貝多芬的《月光奏鳴曲》，于是我拿起了她 。
我一直忘記了我還有本 《貝多芬傳》，我知道這是一本好書(shū)，它一直都列在我的“未來(lái)讀書(shū)目”里，只是一直沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)，看見(jiàn)這本嶄新如初的書(shū)，我的心中有些慚愧。
于是，我坐在窗邊讀了起來(lái)，連我自己都驚奇于我進(jìn)入書(shū)中的速度，我像一個(gè)生活在書(shū)中的書(shū)蟲(chóng)，很快便溶入其中了。
我不啰嗦了，來(lái)談?wù)勛x書(shū)的感受：我很喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭“銀色的月光照到屋里，就像一把尖銳的利劍插進(jìn)黑暗，尖尖的一端頂在床頭，使得熟睡的孩子動(dòng)了動(dòng)，睜開(kāi)了眼睛。一雙又黑又大的眼睛充滿(mǎn)了恐慌，緊緊地盯著黑暗的房間�！边@是貝多芬小時(shí)候的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷我不多說(shuō)了，相信大家都讀過(guò)。
故事讀后感 篇14
貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。
沒(méi)過(guò)多久，最不幸的事情也來(lái)臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越差，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)成的。
不僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見(jiàn)他的勇氣和毅力是多么地驚人！
他的音樂(lè)創(chuàng)作具有鮮明的個(gè)性特征，在音樂(lè)創(chuàng)作上既繼承了古典主義的精髓又開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的先河，將交響樂(lè)的創(chuàng)作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個(gè)民主與自由的追求者，并不斷地進(jìn)行著斗爭(zhēng)。
故事讀后感 篇15
今天我讀了《365夜故事》里面的一篇“跳舞跳破的鞋子”。
從前，有一個(gè)國(guó)王，他有十二個(gè)女兒，她們都長(zhǎng)成人了個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人。而且一個(gè)比一個(gè)漂亮，但國(guó)王發(fā)現(xiàn)公主的鞋子每天早上都磨破了，國(guó)王把大門(mén)鎖上，她們應(yīng)該是出不去的，可怎么把鞋磨破的?顯然是跳舞磨破的。
士兵在公主的門(mén)前裝熟睡，公主走了，士兵就跟蹤她們，在路上，士兵找了好多證據(jù)。到了明天，士兵把證據(jù)交給了國(guó)王，國(guó)王就把大公主嫁給他。
這個(gè)士兵真是太勇敢了，不顧生命去解公主的迷。
故事讀后感 篇16
最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書(shū)主要講了在抗戰(zhàn)時(shí)期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個(gè)名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛(ài)八路軍，常常幫忙八路軍做事。他們經(jīng)常掩護(hù)八路軍干部轉(zhuǎn)移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷，時(shí)間長(zhǎng)了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一齊照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍?zhuān)蚕朐缛漳墚?dāng)上八路軍戰(zhàn)士。
有一天，一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍?zhuān)⑶艺f(shuō)要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當(dāng)八路軍的決心就更強(qiáng)烈了。之后張奶奶被一個(gè)叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對(duì)日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報(bào)仇的決心，透過(guò)種種考驗(yàn)，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利!并透過(guò)“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是：區(qū)隊(duì)長(zhǎng)安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區(qū)，自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊(duì)被炸，大個(gè)李拿著機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)友們前進(jìn)，在20分鐘內(nèi)就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我這天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)的，我們就應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的完美生活。
這個(gè)故事還使我認(rèn)識(shí)到我們就應(yīng)牢記歷史，勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)，我要向嘎子那樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
故事讀后感 篇17
我是在報(bào)紙的新書(shū)推薦中看到這本書(shū)的，看了簡(jiǎn)介覺(jué)得有點(diǎn)意思。書(shū)來(lái)買(mǎi)回來(lái)了，兒子翻了翻，覺(jué)得很好玩，不知道為什么爸爸和孩子都變成了豬。他告訴我，“媽媽?zhuān)麄円患液芎猛�，能變成�?dòng)物”。當(dāng)我跟他講完這個(gè)故事后，他沉默了很久，然后走回了自己的房間。我一開(kāi)始不以為然，后來(lái)到他房間一看，小家伙正賣(mài)力地收拾自己散落在窗臺(tái)和地上的玩具和書(shū)本。小家伙有點(diǎn)觸動(dòng)了。書(shū)本已經(jīng)來(lái)了很久了，他時(shí)不時(shí)還地拿出看一看，然后看看自己的房間用不用收拾。對(duì)孩子挺有意義的一本書(shū)……
故事讀后感 篇18
牧羊人撿到一只剛剛出生的狼崽子，把它帶回家，跟他的狗喂養(yǎng)在一起。小狼長(zhǎng)大以后，如有狼來(lái)叼羊，它就和狗一起去追趕。有一次，有一次，狗沒(méi)追上，就回去了，那狼卻繼續(xù)追趕，待追上后，和其他狼一起分享了羊肉。
從此以后，有時(shí)并沒(méi)有狼來(lái)叼羊，它也偷偷地咬死一只羊，和狗一起分享。后來(lái)，牧羊人覺(jué)察到它的行為，便將它吊死在樹(shù)上。 這故事說(shuō)明，惡劣的本性難以改變。
故事讀后感 篇19
這些天我和爸爸一齊讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》。冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)們都忙著筑巢，準(zhǔn)備有個(gè)溫暖的小窩度過(guò)寒冷的冬季，寒號(hào)鳥(niǎo)卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來(lái)，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發(fā)抖，于是后悔的說(shuō)“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”但是第二天太陽(yáng)出來(lái)了，天氣又是這么溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。最后有一天寒冬的夜晚，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)的死，讓我想起一首古詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多”得過(guò)且過(guò)，不及時(shí)行動(dòng)的人，即使不像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣被凍死也終將一事無(wú)成，所以作為一名學(xué)生，我們要把握時(shí)機(jī)，踏實(shí)勤奮的去做好每一件事情。我們就應(yīng)及時(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做，明天還有明天，如果這天的作業(yè)沒(méi)有做完，明天還有明天的作業(yè)，時(shí)機(jī)一長(zhǎng)就越積越多了，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就下降了，我們也就是寒號(hào)鳥(niǎo)第二了，
因?yàn)閼卸瓒涞闷鄳K的下場(chǎng)是不值得同情的，小朋友們，我們千萬(wàn)不要做一只寒號(hào)鳥(niǎo)，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫(xiě)作業(yè)。
故事讀后感 篇20
今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū)，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來(lái)的�，F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖�，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來(lái)，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字。很多漢字還是多音字。
還有一個(gè)故事“倉(cāng)頡造字”，講的漢字是怎么造出來(lái)的。倉(cāng)頡每日俯瞰鳥(niǎo)獸山川，觀(guān)察日月星辰，不就倉(cāng)頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來(lái)了，他通過(guò)觀(guān)察事物，模擬事物造出了文字。后來(lái)，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫(huà)，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇�。⊥ㄟ^(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛(ài)漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)好漢字。
故事讀后感 篇21
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《藏羚羊的跪拜》。讀完，我忍不住哭了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：高原上有一個(gè)獵人，他每天都要獵殺藏羚羊。有一天，他瞄準(zhǔn)了一只母羊，正要射擊，卻發(fā)現(xiàn)那只母羊朝他跪了下來(lái)！他不由得一驚，但還是扣下了扳機(jī)。后來(lái)，他將母羊的肚子剖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)母羊的肚子里有一頭小羊！后來(lái)那個(gè)獵人再也不打獵了。我為獵人獵殺藏羚羊的可恥的行為感到憤怒，同時(shí)，也為他行為的改正而感到欣慰。
讀了這篇文章，我不禁想起美國(guó)凱巴伯森林。凱巴伯森林原來(lái)是一片茂密的森林，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，動(dòng)物們?cè)诓莸厣湘覒�。可是，有些人想讓鹿不被狼吃掉，就組成了幾支狩獵隊(duì)，使凱巴伯森林里的狼全部倒在了冒著縷縷青煙的槍口之下！狼死光了，鹿群便開(kāi)始變得龐大起來(lái)。后來(lái)，一切鹿能夠得著的綠色植物幾乎被吃光了！于是，許多鹿餓死了。而且，生了病的鹿沒(méi)有被狼吃掉，這樣一來(lái)，疾病開(kāi)始傳染，許多動(dòng)物都死了，鹿群中餓死、病死的更是不計(jì)其數(shù)。凱巴伯森林變成了一片荒涼之地。
有同學(xué)說(shuō)：“運(yùn)許多動(dòng)物與植物去，就可以恢復(fù)凱巴伯森林了。”我認(rèn)為，他忽視了最重要的一點(diǎn)：應(yīng)該禁止獵人再打獵，除非迫不得以。
我好像聞到了一股惡臭，那是有些人良心腐爛的臭味。
故事讀后感 篇22
今日看完奇妙的第一本暑假故事書(shū)《格林童話(huà)選》，這是一本奇妙的故事書(shū)，每讀一片就像帶我走進(jìn)一個(gè)奇妙的童話(huà)世界，每天晚上閱讀后，我會(huì)走到一個(gè)小世界，一個(gè)故事就像一件事情，書(shū)的內(nèi)容和圖畫(huà)深深打動(dòng)了我，其實(shí)每讀一本書(shū)就像學(xué)會(huì)一樣的本領(lǐng)，所以大家要多看書(shū)噢!
這是我暑假的第一本書(shū)，我繼續(xù)第二本啦，到時(shí)再來(lái)和大家分享!
故事讀后感 篇23
這個(gè)暑假，我拜讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)。這本書(shū)主要講述了周恩來(lái)出生到他東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。他生在亂世之中，當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)虎視眈眈，人民處于水深火熱之中。生長(zhǎng)在這個(gè)年代，周恩來(lái)從小對(duì)百姓生活的困苦感受很深。他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。我們今天生活在和平年代，但是中國(guó)今天還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我現(xiàn)在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我們也要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)、人民的幸福安康而努力學(xué)習(xí)。
周恩來(lái)從小就全面發(fā)展，不管是國(guó)文、算術(shù)，還是英語(yǔ)，成績(jī)都很不錯(cuò)。當(dāng)周恩來(lái)從南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)時(shí)，四年的學(xué)業(yè)總平均分很高，成績(jī)非常優(yōu)秀。我也要象周恩來(lái)那樣，努力學(xué)習(xí)，不偏科，學(xué)校安排的每一門(mén)科都要學(xué)好，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
周恩來(lái)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且身體也非常棒，他剛到沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，身體比較瘦弱，加之他從南方到東北地區(qū)讀書(shū)，難免有些不適應(yīng)，可他堅(jiān)持鍛煉，不分春夏秋冬，后來(lái)，他的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了。我現(xiàn)在也要堅(jiān)持做到每天都鍛煉身體，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種體育活動(dòng)，上好體育課，養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣。
我從《少年周恩來(lái)》這本書(shū)中了解到周恩來(lái)還有很多的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)，比如他的組織能力、演講能力、學(xué)習(xí)勤奮努力……
故事讀后感 篇24
我在看這本書(shū)前，以為笨狼很笨，看了這本書(shū)后，我覺(jué)得笨狼很滑稽。給我印象最深的是其中的一篇是《奶油淋浴》。
笨狼爸爸要出差了，出差前給了笨狼十個(gè)森林幣，笨狼一口氣花掉了八個(gè)森林幣去買(mǎi)了很多奶油，因?yàn)樘鞖馓珶�，奶油�?huì)融化掉，笨狼把奶油放到自己的帽子里，可沒(méi)走幾步，笨狼忽然覺(jué)得自己頭上有液體流了下來(lái)，一摸發(fā)現(xiàn)原來(lái)是放在帽子里的奶油，笨狼飛快地跑回家洗了個(gè)冷水澡，突然，它意識(shí)到自己浪費(fèi)了爸爸給它的八個(gè)森林幣。
“小笨狼啊，你怎么不知道錢(qián)是不能亂花的啊，你看看，你數(shù)數(shù)口袋里有多少元錢(qián)，只有兩個(gè)森林幣了，要懂得節(jié)約，你爸爸只給了你十個(gè)森林幣，你一口氣花了八個(gè)森林幣，你說(shuō)浪費(fèi)不浪費(fèi)�！�