兩百字的讀后感（精選26篇）
兩百字的讀后感 篇1
我在這個寒假里喜歡上了一本書 , 叫《昆蟲記》 , 他的作者叫法布爾 , 其中 , 我最喜歡的一種昆蟲 , 就是蟬。這里講述了蟬和螞蟻之間的戰(zhàn)爭，蟬的地穴，蟬的音樂，蟬的卵。
蟬鳴仿佛是夏季的一個永恒的標志，然而，誰又曾想過這歌聲的來歷？蟬以地下漫長的四年的黑暗生活，來挽取一個月的日光中的歌唱。想要完成這樣的一次觀察 , 又需要怎么樣的耐心與熱忱？
首先是自我努力。這本書開頭就告訴我們，一個人能否成器不在遺傳，而在自我努力。將來能否成器，能從小時候很愛玩什么，喜歡關(guān)注什么看出來，法布爾也是這樣，他小時候迷戀昆蟲，長大以后就成了享譽世界的昆蟲學家，文學大師。(.)
其次是執(zhí)著和自信。這本書里幾乎每一處都在告訴我們昆蟲世界時多么神秘有趣，大自然是多么豐富多彩。你若是有法布爾一樣的執(zhí)著，自信和滿腔熱情，去探索自然界中的奧秘，也會有和他一樣驚人的發(fā)現(xiàn)。
我要學習法布爾那種認真觀察，不懼艱難困苦的精神。從小處著手。做將來某一方面?zhèn)ゴ蟮姆ú紶柊桑?/p>
兩百字的讀后感 篇2
提起老舍先生，一定很多人認識他。而他寫的《駱駝祥子》也是一篇家喻戶曉、在世界文壇都有極其重要的影響的作品。
在《駱駝祥子》這本書中講述的一幫窮苦百姓，就是社會中一群白白被剝削的奴隸。他們在金字塔的底端也試著攀登過、努力過，但不幸的命運和當時社會腐 敗的制度讓他們的努力一次又一次的白費了。沒有辦法，沒有希望，他們的心慢慢地死了，而他們的肉體也腐爛在淪喪的道德中。
祥子，書中的主人公，正是這蕓蕓勞苦大眾里的典型。雖然祥子生活在社會的底層，但是他有遠大的理想。他善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。但生活總是和他開玩笑。祥子一次又一次地攢錢，但一次又一次的失敗。可是他不灰心，一心一意的干活，為買上一輛車出了許多的血汗。他這樣堅持不懈、勇敢細心的精神十分令我欽佩。
但是，他這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全被破滅。再加上他的妻子虎妞死與難產(chǎn)，祥子所愛的小福子也離開了人世。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快了，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。
看到這里，是我十分震驚。一個原本對生活充滿希望，熱愛生活，熱愛北平的人，在經(jīng)歷了一系列的挫折后，竟恨透了整個世界！一個原本充滿理想，對生活具有積極和堅韌精神的人，最后竟墮落成一具行尸走肉！這是多么可悲的事�。�
祥子，本可以成為大家贊揚、學習的對象，本可以平平淡淡、安安分分地度過他的一生，可他最終還是失敗了。在那個落后、腐 敗的年代，容不得窮苦百姓過上幸福生活。他們大多人都像祥子一樣，從熱愛生活到對生活感到失望，從一個積極向上的人變成一具行尸走肉。這是多么殘忍的事實��！
這部小說里所說的事情，的確離我們現(xiàn)在有幾十年遠，并且也有藝術(shù)加工。但文學總是來源于生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們可以知道當時社會的現(xiàn)狀，知道當時百姓的希望曾是那么的渺茫。因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在那個雄雞病危的年代。
雖然祥子曾是一個對生活具有積極和堅韌精神的人，但他始終經(jīng)不住生活的考驗，失去了生活。俗話說：“路慢慢之遠兮，吾將上下之求索�！彼麨楹尾辉賹で笮碌穆�，而是成為了社會的人 渣，敗類？他為何不做生活的主宰者，去自謀生活呢？
我想，他也是害怕了。因為他是農(nóng)民出身，他受不了生活一再的打擊。他不知道他今后的生活還會有什么悲劇等待著降臨，他害怕面對。所以，他放棄了，他慢慢墮落了。以至于釀成了書中人物一直走下坡路的原因后果。這是多么可悲啊。
像祥子這樣的人并不是在舊中國才會出現(xiàn)。在現(xiàn)在這個逐漸繁榮的社會中，也有出現(xiàn)像祥子這樣經(jīng)不住生活考驗的人。他們所受的災難或許比祥子多，或許只是祥子的十分之一，百分之一�？伤麄冞�是畏懼了。他們經(jīng)不起生活中的一小點挫折。我說他們是一群膽小的人！
生活中沒有一帆風順的路途，就連嬰兒學走路也會不慎跌倒�？墒菋雰哼�會自己勇敢地站起來，一步一步地向前走，直到他們走路不再搖晃，直到他們能夠獨立為止。我們不能被生活中的災難所嚇倒，我們應(yīng)該有“彈簧精神”，遇強越強。沒有挫折就不叫做生活了。
我也希望老舍先生筆下的這段歷史能使我們國人引以為戒。現(xiàn)在的中國不再是過去那只病危的雄雞了。新中國的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。作為青少年的我們，不但有書可讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習年輕時的駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。當然，我們也要學會應(yīng)變生活中的許多挫折，在生活的磨難中不斷成長，成為一位對社會，對祖國有所貢獻的人！
兩百字的讀后感 篇3
《海底兩萬里》是一本世界知名的科幻小說，擁有無數(shù)的讀者，我也被其中的故事情節(jié)深深吸引，其中，最令我感動的是第九章——海底葬禮。
在這一章里，尼摩船長駕駛的潛艇發(fā)生碰撞遇險，一位船員為救大副，身受重傷，阿隆納克斯教授竭力救治依然無濟于事，不幸犧牲。尼摩船長悲痛萬分，和同伴們在海底為這位英雄舉行葬禮，并將他埋在美麗的珊瑚礁中，以此紀念他的英勇行為。尼摩船長有一句話給我留下深刻的印象：兄弟為兄弟犧牲，朋友為朋友患難！這是全體船員的信念。
我們應(yīng)該學習這位船員舍己為人的品質(zhì)。其實，我們身邊也有許多這樣的事跡。在汶川大地震時，許多素不相識的人用自己的生命換來了他人的幸存。有一位老師，不怕余震危險，幾次進出學校廢墟，背出好幾個學生，不幸遇難，獻出了年輕的生命；一位武警戰(zhàn)士，為救被困的民眾，被石頭砸到，身負重傷；還有許多普普通通的自愿者，不畏艱難，深入災區(qū)，組織救援……這些人，都是我們一生的榜樣！
《海底兩萬里》這本書，教會我很多知識，也啟發(fā)我們展開豐富的想象。我夢想長大以后能發(fā)明一種氣體，心生歹念的人吸進去后會變得善良，多做好事；普通人聞了之后，會變得更加助人為樂，這樣，人與人之間會變得更和諧、更快樂。
兩百字的讀后感 篇4
本劇敘述雅典城內(nèi)的赫米婭，拉山德，狄米特律斯和海麗娜之間的復雜錯亂的愛情故事。赫米婭的父親反對她和拉山德在一起。赫米婭深愛拉山德，又因狄米特律斯曾對摯友海蓮娜示愛，所以不愿依從父命。赫米婭和拉山德決定逃出雅典，來得到屬于自己的真愛，但是狄米特律斯與海麗娜也跟隨這對戀人逃進森林……
夜深人靜，他們都相繼睡去，小仙們本想用“魔汁”幫助他們捋順這關(guān)系，沒想到魔汁的出現(xiàn)，使整個故事發(fā)生了戲劇性的變化。魔汁滴在睡著的拉山德的眼皮上，他醒來時一眼看見的是誤闖進來的海麗娜，因此而“移情別戀”，對海麗娜大獻殷勤，這讓郝米婭傷心萬分；而狄米特律斯醒來時一眼看見的恰是被精靈引來的海麗娜，因而“舊情復燃”，這讓可憐的海麗娜苦惱萬分。此時的此時，兩個同樣美麗、善良的女孩如今一個被悲傷逼得要發(fā)瘋、一個被驚喜沖昏了頭腦，于是開始惡意地揣測甚至中傷起對方，而另外兩個癡情的熱血青年又在憤怒中為海麗娜而決斗。
這是多么不可思議的事情，又顯得多么滑稽！而這一切都取決于魔汁的威力、仙王的旨意和小精靈迫克的頑皮。后來也正是按著仙王的旨意，魔力得以解除、情人終成眷屬、仙人和好如初，仙界、人間復歸太平。強烈的幻想融入戲劇性的情節(jié)，加上書中那充滿詩意和機敏的戲劇語言使人更流連往返了。
兩百字的讀后感 篇5
《秘密花園》是一部關(guān)于“內(nèi)心成長秘密”的小說，一部被公認為無年齡界限的文學精品。
《秘密花園》的情節(jié)精彩曲折，語言平易近人而又極其傳神。文章主要講了在一場霍亂中使性情乖戾的瑪麗成了孤兒，她只得被送往遠在英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克萊文先生一起生活�？巳R文先生傷心妻子之死，變得陰郁古怪消沉遁世，他的莊園里有上百間被鎖閉的房子，有十年不許人人進入的秘密花園�，旣愐馔獾卦谥B的幫助下找到這個秘密花園的大門和鑰匙，并且，她還聽到了一個神秘的哭聲，吸引著她去探索莊園之謎�，旣愒诘峡系膸椭�，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機。不久，被認為離死不遠的莊園小主人科林也參加了進來。大自然的力量改變了一切，長年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生。
這本書告訴了世人：生活可以無比美好，也可以無限精彩，關(guān)鍵就在于你的態(tài)度。也正因為如此，在這一個世紀以來，這本書被不斷地再版，而且還拍攝成了各種各樣的電影、話劇。有無數(shù)的大人和孩子都非常熱愛這本書，這說明，美好的心靈是人類永遠也舍不得丟棄的。
這篇小說的靈感來源很偶然。1909年，作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特在布置自己家花園時，突發(fā)靈感，覺得那些盛開的花草仿佛能讀懂人心靈的秘密，一部小說的雛形開始在腦中醞釀，這就是《秘密花園》。
通過了《秘密花園》這本書，讓我明白了通往理想和命運的路不只是一條，明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經(jīng)過認真思考、準確判斷而得出的結(jié)論，它還使我懂得了真誠、勇敢、善良、自信。這座心靈的花園，是一個魔鏡，折射著每個人的命運。我們要找到那把埋藏的鑰匙，開啟這座封閉的花園，讓它復蘇，讓它生長，讓它生機盎然。
兩百字的讀后感 篇6
在暑假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
兩百字的讀后感 篇7
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它是一本冒險小說，不光男孩子喜歡，就連身為女孩子的我，也慢慢迷上了它。
這本書主要寫了魯濱遜年輕氣盛，不聽父親勸阻，執(zhí)意要出海遠航，可他不幸流落荒島。這島上荒無人煙，到處亂石野草。他孤獨無助，開始了長達28年的與世隔絕的荒島生活。他為什么能在一座這樣的島上獨自生活？靠的不是別的，就是那驚人的毅力。
漸漸地，魯濱遜給自己蓋了座“林間別墅”，捕捉山羊，在家里圈養(yǎng)起來，這樣一來，他就有了肉食來源。他利用自己找來的一點麥種反復播種，得以吃到谷物補充身體所需能量。他還在這28年里學會了制作陶器、編織籮筐、打造家居等，不斷提高自己的生活質(zhì)量，不斷超越以前的自己，給自己創(chuàng)造了美好的生活。
魯濱遜面對困難毫不畏懼，利用周圍的一切可以利用的東西，努力讓自己生存下來，甚至可以讓自己過得更好，這種勇氣很少有人擁有。我要學習他不畏艱難，學會生存，勇于創(chuàng)造，敢于拼搏，使自己擁有一個美好的未來！
兩百字的讀后感 篇8
于漪老師主編的《教育魅力》一書是她一生的經(jīng)驗總結(jié)，也是對年輕教師的引領(lǐng)。“做孩子生命中的貴人�！彪m然教育僅僅是一個職業(yè)，但確實是一份憑良心的工作。
閱讀這本書時，你能感受到于漪老師對教育的滿腔熱忱，幾十年如一日。而且耐心、細心、毅力一樣都少不了，教育急不來!我們要反思，是否在教育的過程中太過急躁，要慢慢來，學會等待�，F(xiàn)在，我與孩子們說得最多的一句話是：“老師對你有信心，老師對你有期待，老師有耐心等待你慢慢改變!”
《教育魅力》是一本給教師的通識教育書籍，系統(tǒng)的闡述了時代呼喚教育魅力;教育魅力的內(nèi)涵;關(guān)于教師教育魅力的調(diào)研、以及教師教育魅力的傳承、功能、彰顯和修養(yǎng)鍛煉。讀完這本書，我第一次這么具體詳細的了解了教師教育魅力的意義，它包含了教師的人格魅力、師愛魅力、學識魅力和形象魅力。
沖擊力最強的是該書對教師教育魅力的現(xiàn)狀調(diào)查，在上海中學生心目中，人格魅力是教師教育魅力的首要條件，遠遠超過師愛、學識魅力和形象魅力。何謂人格魅力，用葉瀾教授的話來說，就是真誠�！罢嬲\是人格魅力的基礎(chǔ)”。即使面對天真爛漫的小學生，也應(yīng)該真誠對待。對待學生，不敷衍，坦坦蕩蕩，想盡一切辦法去發(fā)展他們，這就是真誠。我也常常反思自己我對學生是否真誠。是否使學生們看到了，老師的真誠。
在中國教師一直被敬重，被仰視的同時，也強調(diào)了一點，那就是“為人師表”�，F(xiàn)在很多人都認為教師是知識的傳遞者，但教師也是創(chuàng)造者，在為著學生的未來生活做創(chuàng)造。教師在學生面前呈現(xiàn)的不僅僅是他的專業(yè)知識，還有他的全部人格。當然，沒有專業(yè)是不行的，但僅僅有專業(yè)，肯定也是不夠的，重要的是教師作為整體的人的發(fā)展。
教師從事的是育人的事業(yè)，作為教師，首先是要自己像個人一樣地活著，他才能對別人產(chǎn)生影響，一種使其成人的影響。自己活得像人，并不是說像圣人，而是說你很真實、很努力、有信仰，你在為這個信仰踐行。
和許多青年教師一樣，我十分景仰于漪老師對教育的滿腔熱忱。1977年，《海燕》向全上海直播，于漪老師的愛人看完直播后說道，“你哪里是上課?你是用生命在歌唱�！庇诶蠋煂逃拈L久不衰的熱烈的情感，正是她的人格魅力所在。曾有位作家將教師職業(yè)設(shè)定為打磨螺絲釘?shù)挠嫾�，在我身邊，不乏計件工式的教師�?/p>
的確，教師這個職業(yè)做久了，常常會有職業(yè)倦怠，常常會生出很多無奈：很多事情，明知違背了教育規(guī)律，但依然要去做;很多事情，明知即使做了，也無甚效果，但依然要去做;很多事情，初衷常常是好的，但做著做著，就事與愿違，但依然要去做……既要讓學生和家長滿意，也要讓上級領(lǐng)導滿意，教師常常在“讓他人滿意”和“讓自己滿意”之間戴著鐐銬跳舞。然而，教師是塑造心靈的職業(yè)，不是計件工。
做教師的人，內(nèi)心深處必須得堅守住那份教育理想，必須永葆對教育的那份熱情，因為，對于中小學生來講，教師的人格是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光。通過學習我更堅定了自己的信念，一切為學生的發(fā)展而努力。
兩百字的讀后感 篇9
“差不多”危害人人皆知，然而，我們現(xiàn)實生活中卻不乏“差不多先生”。有的人學了一點東西，拿個文憑后便成了“差不多先生”，不再繼續(xù)學習，或干脆滿足于一知半解。某醫(yī)院發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染事件，感染患者達百余人，禍首為消毒液配制錯誤，即將1％的戊二醛錯誤稀釋10倍使用，使消毒劑無法達到濃度，這樣的“差不多”害莫大焉！ 任何人都難免犯錯誤，任何事物都存在偏差，但如果我們對這種偏差視而不見或漸漸地習慣于這種偏差，我們就很容易成了“差不多先生”。但問題是，當你躺在手術(shù)臺上準備接受手術(shù)時，你能接受手術(shù)事故率的那百分之幾發(fā)生在你身上嗎？ “零缺陷”作為“差不多”的天然克星，其核心就是要改變?nèi)藗儗Υe誤的態(tài)度，第一次就把正確的事情做對，而不是我們常掛在嘴邊的“知錯能改，善莫大焉”。 有人馬上會說，“零缺陷”是不可能的，世界上沒有哪個鐵路運營商敢保證他們的火車絕不誤點。毫無疑問，這是事實，但對“零缺陷”的理解應(yīng)當分為兩個層面：一是政策層面，即行為導向必須是“零缺陷”，而絕不能是可接受一定的錯誤率；二是操作層面，即力爭把差錯降低為零�！傲闳毕荨逼鋵嵤沁@樣一種心態(tài)：不害怕錯誤，不接受錯誤，不容忍重復犯錯誤。只有這樣的態(tài)度，我們才能把工作做好。一部動畫片中有這樣一段故事：一位母親教自己的兒子背《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷……”，小兒學習過程中未十分用心，問其記住沒有，答“差不多吧，記住了”。隔日母子遇到鄰居，這位母親為向他人炫耀自己的兒子，便讓小兒為鄰居背誦《三字經(jīng)》，孩子開口便道：“人是豬，性本饞，性相近，習相遠，狗不叫，貓不來……”當時聽了真是讓人捧腹。這只是一個故事，但也不由得會使人思考，做事認真、到位的習慣要從小培養(yǎng)，“差不多”行為一旦養(yǎng)成，改起來就不那么容易了，我們身邊發(fā)生的很多疏忽、差錯，大多非有意所為，實乃長期的“差不多”習慣所致。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行；可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五遍、四遍、三遍，到后來，就不了了之。 講到日本，雖然這個國家有很多問題，但沒有人不佩服他們做事的那種認真、嚴謹甚至到了苛刻的作風。與之相比，中國人確有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以至于社會上“差不多”先生比比皆是�！昂孟瘛�、“似乎”、“將近”、“大概”、“也許”等等，均是常用詞，就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了，醫(yī)療事故出現(xiàn)了，礦山的事故發(fā)生了，社會上違章犯紀不講原則的事情也屢禁不止。 我們的古人提倡：天下大事，必做于細。事實上，蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事必不可少的基礎(chǔ)。 歸根結(jié)底，把做人、做事都做細是個人責任感問題，職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作。企業(yè)請職工來工作不是來浪費企業(yè)資源的，醫(yī)院聘請醫(yī)生不是來殘害生命的，學校聘請老師不是來誤人子弟。
兩百字的讀后感 篇10
《鋼鐵是怎樣煉成的》是以作者尼·奧斯特洛夫斯基自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，通過描述主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程，展示了蘇聯(lián)從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊社會畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán)、恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，足足四次與死神插肩而過，但病魔卻一直纏繞著他，得了傷寒和風濕癥，雙目也跟著失明，最可怕的是脊椎硬化了——這就意味著這一個花季青年的一生就要在輪椅上度過了。病魔吞噬著他的生命，折磨著他的人生，但他并沒有放棄生活，在輪椅上歌頌生命的美好，與病魔英勇搏斗，成了一位擁有鋼鐵般意志的作家。
這部小說讓我懂得了人生的真諦“人的一生應(yīng)當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”用鋼鐵般意志打到命運的不幸，用火焰般的熱情融化堅冰的生活。
在我靜靜的合上這本書時，腦海上霎間浮現(xiàn)出第二個“保爾”——張海迪，悲慘的命運，卻活出了精彩的人生。張海迪5歲就高位截癱，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。這是何等的艱辛?她有自暴自棄過嗎?或許是有的，但她并沒有一蹶不振。“即使我跌倒100次，也要在第101次站起來”她真真正正站起來了，站得很高、很穩(wěn)。“人生是一條船，在生命的旅行里，沒有不受傷的心靈，堅持住，不要沉沒”我相信保爾是對張海迪說的。命運的不行可以鑄造兩種不同的人生，第一種就是積極樂觀，把命運的不幸當做是墊腳石。第二種就是自暴自棄，把所有的不幸都怪到這個世界上，甚至用輕生來獲得所謂的“解脫”。相同的命運，不同的人生，關(guān)鍵點就取決于——活著的態(tài)度了!
人生就像爬山一樣，必須有不到頂峰不罷休的雄心，也要用于面對挫折，永不退縮的毅力，那怕有一點點的希望，也要用全部的智慧和力量去拼搏，永不放棄，永不言敗!
天氣中的陰晴天是難以預料的，而在你的人生里的陰晴天就靠自己決定了。朋友們，不妨讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，相信你一定會收益良多!
兩百字的讀后感 篇11
這是一首憶昔詞。寥寥數(shù)語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫 興盡歸家，又 誤入 荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。
現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。
常記 兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 。 常記 明確表示追述，地點在 溪亭 ，時間是日暮 ，作者飲宴以后 ，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了。 沉醉 二字卻露了作者心底的歡愉 ， 不知歸路 也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的 興盡 兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢?恰恰表明興致之高，不想回舟。而 誤入 一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的 不知歸路 相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。
盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。
一連兩個 爭渡 ，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于 爭渡 ，所以又驚起一灘鷗鷺 ，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂 少年情懷自是得 ，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
兩百字的讀后感 篇12
當幸福來臨時，每個人都會快樂，并將喜悅分享給大家。在我們現(xiàn)在這些“衣來伸手，飯來張口”的孩子身上，每天都會因為有父母的關(guān)愛而感到無比的幸福和甜蜜。天長地久，我們身邊的幸福幾乎隨時都有。自然而然地，我們總是認為，幸福來得很容易，似乎從不需要去珍惜幸福時刻。然而，又有誰能了解，那些最渴望擁有幸福，但卻始終得不到的孩子們的心里感受？
前些日子，我從學校圖書館借了一本叫做《幸福來臨時》的書。書的封面上有個小女孩，手中捧著一本書，看著窗外的夜色，皎潔的月亮散發(fā)出迷人的光輝。仙女從天空中撒下粉色的花瓣，小女孩的臉上露出了幸福的笑容。她仔細地端詳著一切，是那樣的快樂。我原以為這小女孩很幸福，生活得與我們一樣，可看完整本書后，我才發(fā)現(xiàn)書中所描繪的故事內(nèi)容與我所想的恰恰相反。
書中介紹了一個獨立的小女孩哈玲卡，她的媽媽并不愛她，只有她的婁姨媽關(guān)心她。她和姨媽生活在一起，過得很幸福。可因為種種原因，哈玲卡被人送進了孤兒院生活。在孤兒院里，她很孤獨，也沒有朋友。因為她認為這世上只有婁姨媽會愛她，關(guān)心她。她緊緊地關(guān)上了自己的心扉，而惡劣的環(huán)境也使她更加想念姨媽。在她的宿舍里，也有一位同樣孤獨并心靈脆弱的小女孩——蕾娜特。有一天，當蕾娜特像往常一樣獨自在被窩里傷心哭泣時，哈玲卡終于敞開了心扉，安慰起了她那可憐的同伴。后來，當蕾娜特被人欺負時，哈玲卡又不顧自己的安危為了她與同伴打起架來。受了傷的哈玲卡感動了蕾娜特，這使她們之間的友情更加深厚了。就因為這樣，哈玲卡通過一段難忘的經(jīng)歷，收獲了友情，也收獲了幸福。從此，她更加珍惜幸福的點點滴滴。
合上這本書，我又一次看到了這本書的封面。這一次，我看到了一句人間真理：點亮愛的心燈，幸福如花瓣撒落。的確，當我們敞開心扉接受別人時，我們會感受到幸福。不管是親情還是友情，它們都能讓我們得到真正的幸福。也許，我們的幸福來得比哈玲卡更容易些，可我們一樣要學會珍惜。
有時，幸福只是短暫的一瞬間，但如果我們?nèi)フ湎�，那它就會永久地被保存在我們美好的記憶里。而每當你打開這份回憶時，幸福的花朵就會散發(fā)出沁人心脾的芬芳，那粉色花瓣也會悄悄降臨，讓你走在用愛搭起的一座幸福花園……
兩百字的讀后感 篇13
《動物世界》可真奇妙！
比如：竹蟲節(jié)，竹蟲節(jié)以擬態(tài)著名。當它們靜棲在樹上時，就像竹枝或樹葉。它們還能夠慢慢地把身體的顏色調(diào)整到四周環(huán)境一致的程度，甚至它們的卵也和植物的種子也很相似，所以，要想在樹叢中發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲真的是一件很不容易的事情。
比如：織布鳥的精美巢穴。織布鳥可以利用靈巧的喙和抓用柳樹纖維、草片編織出精美的巢穴。雄織布鳥負責筑巢。首先，它們用草根和細長的棕櫚葉織成一個圈，再不斷添加材料，直到織成一個空心球體，最后再加上一個長約60厘米的入口，它們的巢就大功告成了。巢的入口在底部，這樣既可以遮陽，避雨，又可以預防樹蛇攻擊。織布鳥還會找來一些小石子，放在巢內(nèi)，防止巢被大風刮翻。
你們看，讓人難以分辨的竹節(jié)蟲，聰明可愛的織布鳥，還有等等可愛兇猛的動物呢！從遠古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在原點，便永遠望不見地平線另一端的模樣。在這本書中，最美麗，精美的圖片，最傳神的文字讓我放下沉甸甸的書包，以最輕松的姿態(tài)來閱讀這個世界。讓我讀到了許許多多的知識，看著色彩斑斕的圖片，讀著傳神有力的文字，一只只，一頭頭，一個個的動物講解著他們的弱點，鼓舞著讀下去。
讓我的明天，后天銜接成一條光滑的弧線——我的成長。
你聽了我的讀后感，是不是動心了呢？快拿起這本有圖片，有文字的美麗的動物世界吧，打開奇妙大門，去探索，去尋找，去了解，各種各樣的動物吧！
兩百字的讀后感 篇14
相信大家都看過《紅樓夢》，這個暑假中我讀《紅樓夢》有不一樣的感受。
《紅樓夢》為賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風尚習慣，可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書”。講述了一個又一個女人的慘狀，金陵十二釵沒有一個好下場：黛玉葬花、元春暴病、探春遠嫁、祥云貧病、妙玉失蹤、迎春虐死、惜春為尼、熙鳳慘死、巧姐為婢、李執(zhí)守寡、可兒早夭，唯獨寶釵還不錯，不過自己嫁的那個人還不愛自己�？杀绕鹌渌藖碇v，還算幸運。紅樓夢女兒的悲慘又有誰知？
黛玉或許是從小體弱多病，有過著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的個性，她的眼淚總是又多、又細、有長�？沼幸活w玲瓏心和無人可及的詩情才意，真是讓我倍感遺憾�。�
雖說薛寶釵是幸運的，但她這一生是悲慘的。雖說與賈寶玉結(jié)了大婚，但賈寶玉并不愛她，寶釵與一個不愛自己的人結(jié)了婚。賈寶玉因無法忘懷知音林黛玉，婚后不久就出家當和尚去了。薛寶釵只好獨守空閨，抱恨終生，獨守自己過一生。
《紅樓夢》這本書令人贊嘆不已！書的作者也令人贊嘆不已！回想以前的舊社會、封建社會，就感覺現(xiàn)在我們的生活非常美好、幸福，所以我們要更加努力創(chuàng)造出更美好的生活！
兩百字的讀后感 篇15
《尼瑙克山探險》是一本好看的書，看著這本書，就仿佛進入了這個畫面。
這個故事主要講了：在泥瑙克山腳下的腳背村，，經(jīng)常會發(fā)生一些怪異的事情，每逢下暴雨的日子，還會從山上傳來令人毛骨悚然的號叫聲。人們都篤信山上有一個神秘莫測的怪獸。到腳背村小住的伊甘聽聞了怪獸的種種傳說，又看到怪獸的出現(xiàn)給村民們帶來的恐慌，萌生了找到怪獸并將之殺死的念頭。爬上泥瑙克山之后，伊甘卻發(fā)現(xiàn)了失蹤已久的奧特叔叔，他終于明白了其中的奧秘，解開了泥瑙克山怪獸之謎。
我非常喜歡伊甘，因為他不怕困難，很勇敢，不相信山上有怪獸，就獨自登上泥瑙克山，歷盡坎坷終于解破泥瑙克山怪獸之謎。
伊甘還勇于堅持自己的想法，他上山之后，發(fā)現(xiàn)山上沒有怪獸，下山后，他說給大伙兒聽，大家都不相信他，甚至連家人都說他胡說八道，但是他從來沒有改變自己的想法，雖然他說服不了大家，但是他堅信自己所看到的真相。這種執(zhí)著的精神值得我學習。
我最喜歡的情節(jié)是：伊甘在山頂上聽不見大人們的呼喊。他像個夢游者在通往山頂?shù)淖詈笠欢味嗍纳狡律稀Ｗ咧咧�，他覺得比剛才暖和多了，而且，他還聞到了一股怪怪的味道。接著，他聽到前方低沉沉的吼叫聲。他手里攥著木棍兒，心怦怦地跳得飛快。他躡手躡腳地朝發(fā)出聲音的地方走去，心里想著：啊，可以看看怪獸究竟長什么樣了！然后我要把它殺死。
這段話描寫生動，深深地吸引著我，讓我不知不覺往下看，我也特別想看看怪獸究竟是什么模樣的，一心想看到他怎么把怪獸打敗。
伊甘尋找怪獸并一心想殺死怪獸，他勇敢，不怕困難，有著為民除害的精神，讓我佩服。
兩百字的讀后感 篇16
一、引——圍繞感點，引述材料
讀后感重在“感”，而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確，有針對性。
二、議——分析材料，提練感點
在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。
三、聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展
寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結(jié)——總結(jié)全文，升華感點
總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強調(diào)感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束，開頭要引“讀”，中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
當然要寫好讀后感，關(guān)鍵還要讀透材料，抓準感點。怎樣讀透材料？一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質(zhì)，最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義；如果是議論文，就要把握中心論點；如果是寓言或哲理性的散文，就要領(lǐng)會其深刻的寓意。當然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表，感受最深，見解新穎獨到，最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫，一篇讀后感只能容納一個感點，其他感點無論多么好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點，不及其余，并圍繞一個感點，聯(lián)系實際，談深談透。
兩百字的讀后感 篇17
最近，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》，從而令我感觸良多。
小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子老實、健壯、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。后來，經(jīng)過3年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探給怍了去。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經(jīng)很不錯了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，沒法了，只好把車子賣了來安葬虎妞。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，它喪失了對于生活的任何乞求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落。他成了一個麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭的行尸走肉。
這本書讓我認識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運還是不能放過他，折磨好強的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。
兩百字的讀后感 篇18
學習了《只有一個地球》一文，我的心情久久不得平靜。這篇課文向我們介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了只有一個地球的道理，說明了保護生態(tài)環(huán)境的意義。
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。在她的懷抱里，人類繁衍生息，創(chuàng)造財富生命的文明。在地球上，人類生活在陸地大約只占其中的五分之一，地球上的自然資源是有限的�？茖W家已證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。然而，人類并不懂得珍惜地球母親送給我們的豐富多彩的禮物。使這位母親付出了慘痛的代價：人們不加節(jié)制地開采礦物；各種資源因人類隨意毀壞，致使這個人類賴以生存的星球傷痕累累。
讀到這里，我不禁想到如今的生活環(huán)境。由于人類前進的腳步加快了，科技發(fā)展迅猛。諸多工廠如雨后春筍般冒出來。他們把生產(chǎn)后未曾濾過的廢水排放到附近的河流、小溪，使清澈的河水面目全非。定居在河里的魚兒在污水的黑暗“統(tǒng)治”下不堪一擊。面對這樣的生活環(huán)境，只得移居別處，有的甚至“以死殉河”，給人類以生命的警告。這無言的作法好像在對人類說：“如果再這樣下去，你們的下場亦是如此�！痹诠飞闲旭偟能囕v排出的廢氣，慢悠悠地飄向蒼茫的天穹，使母親—美麗的容顏——蔚藍的天空，遭到毀損，布滿了煙塵。一些人環(huán)境意識淺薄，不知道毀壞林木的嚴重性，不斷砍伐樹木來造紙，造家私，使森林面積大量減少，沒有了樹林的保護，風暴殘酷地攻擊人們，可謂“無林風必摧之。”人們不顧后果地濫用化學品，造成了一系列生態(tài)災難，給人類帶來了嚴重的威脅，使地球媽媽失去了一個又一個可愛的孩子。
地球是人類的母親，是我們幕前在茫茫宇宙中唯一賴以生存的家園。湖涂的人們啊，為何要搬石頭來砸自己的腳呢？如果地球被破壞了，我們該何去何從？
我以一個小學生的身份向全世界呼吁：救救我們可愛的家園吧！讓美麗的鴿翱翔于一片充滿蔚藍之空吧！
兩百字的讀后感 篇19
這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時期的時候，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命干部，而勇敢、機智的同敵人作斗爭的故事。讀完這篇文章后，我感慨萬分。
雨來很聰明，他在敵人已經(jīng)進入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來并沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個地方藏好，而是向后院跑去。其實這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會認為這個房間必須有貓膩，就會在這個房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來是向后院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過去，敵人就不會太大力搜查李大叔所藏在的房間了。
雨來還十分勇敢、愛國，敢于敵人作斗爭。當敵人假惺惺的幫雨來松綁，并給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的下落時，我真擔心雨來會經(jīng)不住誘惑。但雨來并沒有讓敵人的詭計得逞，仍然態(tài)度堅決地說：“我在屋里，什么也沒看見!”敵人在無計可施的狀況下，開始毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最后，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當我明白雨來趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時候，我懸著的心最后落下來了。
雨來，我十分敬佩你!你機制、聰明、勇敢、而且十分愛國。我要以你為榜樣，向你學習，長大后做一個愛國的人。
兩百字的讀后感 篇20
曾國藩是中國近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清第一名臣、千古完人、官場楷模。他整肅政風、倡學西洋，開啟同治中興，使即將崩潰傾倒的清王朝又延續(xù)了60多年，其功業(yè)無人可以效仿。青年時代的毛 澤東就曾說過：“愚于近人，獨服曾文正。”可見曾國藩影響之大。蔣也是如此，他也表明一生中獨服曾國藩。蔣還把《曾國藩家書》作為黃埔軍校的教材來治軍育德。
曾國藩的家庭教育思想，主要體現(xiàn)在他寫給兒子紀澤、紀鴻以及諸弟的家書中。曾國藩的家書，共有330多封，是歷史上家書保存下來最多的一個。全書分為治家類、修身類、勸學類、理財類、濟急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務(wù)類，共10大類。曾氏家族，向來治家極嚴，也很有章法。曾國藩受家風熏陶，對子弟也要求極嚴，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導思想中，有許多可取之處。諸如在教子弟讀書、做學問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面，都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。
“從政要學曾國藩，經(jīng)商要學胡雪巖�！边@是近代志士仁人膾炙人口公認的一句名言。自近代以來曾國藩就被政界人物奉為官場楷模。他熟讀中國歷史，對官場之道參深悟透，積淀了一整套“守窮”的官場絕學�！案F為保官之道，窮為善身之道”這是他的一個信條，這信條用之于中國官場，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。他寫一副對聯(lián)“養(yǎng)活一團春意思，撐起兩根窮骨頭”來激勵自己，一生做個“文官不貪財，武官不怕死”的守窮廉政的好官。在家書里可以看出，曾國藩是最好的兒子，能使父母寬心;是最好的哥哥，能教導和照顧好弟妹，體貼入微;曾國藩更是仁慈的父親，是兒女的好榜樣。他的家書講求人生理想、精神境界和道德修養(yǎng)在今人看來高不可攀的。在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路、人情冷漠物欲橫流的現(xiàn)代社會里，認真地讀讀《曾國藩家書》確實有勸世化俗的價值，真是值得每個人一讀，尤其對當今的富二代教育大有裨益。自古看大多數(shù)官宦之家盛不過三代，多因紈绔子弟的“文官愛財、武官怕死”丟了世襲蔭澤。而曾氏家族卻代代有英才，出現(xiàn)了像曾紀澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩人、教育家、科學家和高級干部。曾國藩具有高深的學問素養(yǎng)，毛澤 東說他是一個“辦事(干出事業(yè))兼?zhèn)鹘?留下思想學說)之人”是很準確的。他一生勤奮讀書，推崇儒家學說，講求經(jīng)世致用的實用主義，成為繼孔子、孟子、朱熹之后又一個“儒學大師”;他革新桐城派的文學理論，他寫出的詩歌散文主持了道光、咸豐、同治三個朝代的文壇，可謂是道德文章冠冕一生的人物。
讀罷《曾國藩家書》，我油然而生的除了敬佩還是敬佩!
兩百字的讀后感 篇21
老舍，《茶館》，無可復加的戲劇杰作。讀過很多遍，也看過電影，有人稱它為三個黑暗時代的送葬曲，揭露了種種不公平的社會現(xiàn)實。而那張掛在茶館里的“莫談國事”的大字如同此地無銀三百兩的招牌在掌著市儈百姓的嘴，每一個時代，每一個上臺的人物所發(fā)生的故事，無論悲喜，只要追溯一下正因因此，總是那檔子破國事，萬花筒也好，西洋鏡也罷，茶館就是如此一個社會矛盾集中的體現(xiàn)，跑不了。我的心好累
至于劇情的再現(xiàn)此處就不表了，王利發(fā)劉麻子等一摞人物已經(jīng)隨著這部經(jīng)典作品一遍又一遍的被閱讀被再現(xiàn)深深扎根于讀者的心中，我看來，《茶館》的大范圍傳播有兩個原因。一方面，作品本身的藝術(shù)成就與作者蜚聲海內(nèi)外的名望互為表里有著互相宣傳的意味，另一方面，《茶館》通俗易懂的語言也在傳播上帶給了客觀性的便利，就像讀完《水滸傳》總能說上句“賊廝鳥”，連我不喜讀書的朋友看完《茶館》也能津津樂道幾句：“?!揍他個小舅子!”
這幾句隨不登大雅之堂，然而頗具江湖之風市井之氣，作品中常內(nèi)含這類平易近人的詞語，自然能較為簡易地被大部分讀者所理解和認識。在《茶館》中，我最印象深刻的一段話是劇末了，常四爺?shù)哪嵌胃袊@：“我自己呢?我愛咱們的國呀，但是誰愛我呢?”
我竊以為，這句話，能夠當做劇中大多數(shù)人物心聲的總結(jié)。常四爺不必說，一輩子不服軟，敢作敢當，看不慣洋人愿自食其力;深究王利發(fā)，也能夠歸納于這句話之中的，在這個人物避重就輕，懦弱無奈的背后，是對和平年代的單純向往，是對國泰民安的一種本能渴望，而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會現(xiàn)實中被壓抑，被限制，使其產(chǎn)生了對于政治的恐懼心理，對于時局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢力，無論是革命者，農(nóng)民，民族資本家，都抱著必須的拳拳愛國之心，而《茶館》以描述這些人的冷暖人生，悲痛無奈，將社會之狡詐黑暗展現(xiàn)得淋漓盡致。
一些《茶館》的品鑒者將老舍歸結(jié)為“他是一個嘲諷舊世界腐朽生活的能手，卻是描述新生活的蹩腳者。”將《茶館》的好處歸結(jié)為“《茶館》是反映北京小市民生活的杰作。這部作品透過揭露鞭笞舊世界的腐朽黑暗，從而，從側(cè)面說明只有社會主義才能救中國的道理，這是作品的潛在主題。”我覺得都是十分的不科學的，在第一點上，描述新生活的任務(wù)不就應(yīng)也不適宜存在于《茶館》的歷史背景之中，《茶館》的三幕劇分別處于戊戌維新失敗后，北洋軍閥割據(jù)時期與國民黨政權(quán)覆滅前夕，這些時候，時局混亂，中國都是處于一種對于前途摸著石子過橋的階段，茶館位于的北平更是全國的政治中心，正因它具有的強烈的政治好處，意味著北京的政治立場的轉(zhuǎn)變務(wù)必是陣痛而不是循序漸進，既黑又紅的重疊一來不貼合歷史背景也平白增加了寫作的難度�？赡芎芏嗳吮е�“不破不立”的想法，而強加給了這個時代以展示革命力量的職責，在我看來，這已經(jīng)違反了歷史唯物主義的要求了。
第二點，雖然老舍對于舊社會的種種不公有著深惡痛絕的鞭笞，但在這部話劇本身看來，并沒有明確的政治指向性，所謂的“社會主義才能救中國”的命題確實是穿鑿附會上的。王利發(fā)不是潘冬子，沈處長也不是胡漢三，《茶館》中百姓與官員政治力量的對立并不是對等的，也沒有什么逼急了走上革命道路的義舉，而是一種更為典型的上下級被壓迫的關(guān)聯(lián)。這種不平等的關(guān)聯(lián)，更具有普遍性，正因無論是軍閥還是國民zheng府，都是國家的掌控者，是一種暴力的象征，反抗的代價是巨大的，甚至是戲劇中可透過閱讀預見的。因此王利發(fā)最后的自盡也并非什么無聲的抗議，而是無奈的自絕。倘若非得加上點紅色氣息，那也得再寫部什么《康大力智取沈處長》才行。在《茶館》的劇本當中，就應(yīng)說是見不到的。
雖然《茶館》并沒有展示出太濃厚的作者的政治立場，但是它所展現(xiàn)的階級矛盾，社會矛盾，依然可作為我們zheng府部門管理工作時候此刻值得借鑒參考的案例，宋恩子吳祥子這類仗權(quán)魚肉的惡霸此刻有沒有?唐鐵嘴這樣的封建余毒清沒清?說不好，也不能亂說，然而我們理論上能夠開誠布公地去談，正因此刻這但是人民內(nèi)部矛盾。至于管理的效果如何，那也不妨留心一些坊間有沒有大傻楊這樣打竹板的調(diào)侃世事的段子，嬉笑怒罵皆成文章，愛恨情仇皆故事，止不定調(diào)研出個猛料，百姓的生活也就能更太平些了。
兩百字的讀后感 篇22
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號的故事。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險，一次次把我們帶入了令人神往的深海，那一幕幕驚險和悲傷也格外扣人心弦。
故事起源于1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只獨角鯨，出于對安全的考慮，法國生物學家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追捕行動，結(jié)果遭到了獨角鯨的襲擊，最終他和他的仆人以及一個捕鯨手在追捕過程中不幸落水，被獨角鯨所救，此后被一個叫尼摩的艇長囚禁，在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，他們這才知道這并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見自然現(xiàn)象，知道了許多不為人知的秘密，還共同學習了海洋知識。在兩萬里的海底航程里，他們經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情�？嗫嗉灏玖嗽S多日子后，潛艇終于到達了挪威海岸，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
尼摩艇長這個謎一樣的人物此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個高大令人景仰的形象。尼摩艇長的品質(zhì)中突出的特點之一就是向往自由，他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國界的限制，始終如一地追求自由自在的人生格調(diào)，雖然他一直在海底無憂無慮地生活，但還是對自己獨自一人的生活感到萬分悲痛，不過早已獨立自主的心態(tài)讓他學會了逆來順受地面對一切，這使故事情節(jié)更加深刻，讓我們可以切實地體諒他的堅忍。這部科幻小說具有多方面的特點，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，科學知識豐富詳實，幻想與事實巧妙融合，交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫、波瀾壯闊、危機四伏的境界。
《海底兩萬里》，是一本富有真情實感的科幻小說，在幻想中，一切都是那么完美無缺，那么觸手可及。
兩百字的讀后感 篇23
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。打開《中華經(jīng)典詩文誦讀》，映入眼簾的又是這催人深思的古詩。這首古詩是唐代詩人李紳所寫。
這首詩在我讀幼兒園的時侯就會背了。今天，又看到了它，心里又有了一點新的收獲。
閉上眼睛，我腦海就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景：農(nóng)民們頂著火辣辣的太陽，辛勤地在田地里耕作，豆大的汗水一滴滴地落在莊稼地里……
可是，現(xiàn)在生活條件好了，有許多人都不注意小節(jié)，非常浪費：在餐廳里，我們吃著大魚大肉，不管吃飽喝醉，拍拍屁股走后，桌上還剩余了一大堆的美食；飯?zhí)玫睦袄�，人們每天往里面倒掉了大量的飯菜……每當我看到這些現(xiàn)象，就會想起那些貧困的家庭，山區(qū)的小朋友們，他們一雙雙渴望的眼睛，他們倦縮著身子挨餓的樣子，他們躺在媽媽的懷里張著小嘴，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧！”他們渴望一餐簡單而又豐盛的午餐。相比，我們的生活比較富裕，從小到大，爸爸媽媽給我們吃最香的，用最好的，從不知道餓的滋味。因而身邊很多小朋友都普遍存在浪費糧食的壞習慣，我想，我們應(yīng)該好好學習這首古詩的意義，
《憫農(nóng)》這首詩就是告訴我們食物來之不易，要珍惜糧食。所以，我們以后在生活中，從小事做起，節(jié)約每一粒來之不易的糧食。
兩百字的讀后感 篇24
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這悠揚的曲調(diào)又縈繞在我耳邊的時，我就想起《城南舊事》這本書。
《城南舊事》，是一本多么耐人尋味的書！當再一次翻開它時，我又想到了“瘋”女人秀貞、被養(yǎng)父母折磨的妞兒、敦厚老實卻又被迫偷盜的陌生男子、勤勞賢達的蘭姨娘、辛勤的宋媽還有愛花的爸爸……
最讓我印象深刻的還是《城南舊事》中的第一章——《惠安館》。《惠安館》交織出一明一暗兩條行文線索，是人人避之不及的“瘋”女人秀貞和被養(yǎng)父母折磨的小女孩妞兒。看似簡單的內(nèi)容，卻隱藏著不為人知的秘密，主人公小英子把她們連在一起——確實，妞兒的媽媽就是秀貞！小英子正是融入到生活當中，才會遇到這樣的事。
生活是什么樣的？難熬的？快樂的？痛苦的？充實的？不管是怎么樣的，都要走進生活后才能知道。小英子就是一個我們的榜樣，她什么事都去嘗試，最終收獲的，不僅僅是生活的樂趣，還有許多道理。有些人為什么永遠感受不到呢？那是因為他們有的膽小怕事，做事縮手縮腳的；有的不愿意去做，也不愿意嘗試；還有的嘗試了一次，失敗了，就再也沒了信心……其實只有嘗到成功的果實，才會感受到生活的五彩繽紛、酸甜苦辣，人的好壞美丑、性格地位等等。人的美德，品德，只有走進生活才體驗得到。
讓我們勇敢地站起來，一齊手拉手走進生活。
兩百字的讀后感 篇25
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
兩百字的讀后感 篇26
這個暑假，我讀了一本叫《假小子戴安》的書，給我留下了很深的印象。
這本書的主人公叫戴安，她有著謎一樣的身世。她和未婚媽媽生活在一起，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。性格倔強的戴安為了不受別人欺負，還要把媽媽和自已保護得好好的，她硬把自已變成一個粗野強悍的假小子。直到她小學畢業(yè)的那個夏天，一個陌生男人的突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活，戴安謎一樣的生活才被揭開了。
戴安，她雖然表面上把自已偽裝成假小子，事實上，她的內(nèi)心比好多女孩子更敏感、更細膩，更怕受到傷害。就是這樣一個女孩，她快樂、她勇敢、她堅強�，F(xiàn)在，我們哪一個孩子不是嬌生慣養(yǎng)？我們從來都是讓爸爸媽媽護著，不想自已保護自已，也不敢自已保護自已�？墒谴靼材兀克m然沒有爸爸保護，是在逆境中長大，但她比我們經(jīng)歷了更多的磨難和挫折，她比我們更勇敢、更成熟。戴安是不幸的，但同時她也是幸運的，不是每個人都會經(jīng)歷她的磨難、經(jīng)歷她的成長，但是也就是因為這樣，這個過程可能會是痛苦的，可卻是最珍貴的進化。
我們每個人都會經(jīng)歷類似的蛻變，只有這樣才能真正的成長。