150字讀后感（精選29篇）
150字讀后感 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰(zhàn)國時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫，由于經(jīng)常食不果腹，所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。
有一天，當(dāng)他正在專心工作的時(shí)候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來。由于速度太快，它還沒來得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹樁上啦。
這時(shí)，農(nóng)夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是，農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個(gè)樹樁旁邊等待著，等待著……
通過這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實(shí)地，才能將日子好好過下去。
150字讀后感 篇2
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí)，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵(lì)下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來。就像作者說的，在冰天雪地的嚴(yán)寒的中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神吧！
150字讀后感 篇3
這兩天，我讀了《婷婷的樹》，這本書實(shí)在太有意思了，我來給大家分享一下吧!
婷婷為了養(yǎng)蠶種了一棵小桑樹，圍繞著這棵小桑樹經(jīng)歷過很多事情。她和她的小伙伴為了蠶寶寶的生長(zhǎng)而高興，又為了蠶寶寶的磨難而傷心，他們還一起想象著蠶寶寶長(zhǎng)大后吐出了絲，做成了美麗的衣服。其中讓我印象最深刻的片段是婷婷的媽媽要把婷婷的蠶扔掉的時(shí)候，婷婷又傷心又難過，甚至想離家出走，那一夜，她就沒有理過媽媽。可是沒想到峰回路轉(zhuǎn)，她媽媽覺得扔掉那些蠶很可惜，但又剛好碰到了靳爺爺，就把它送給了靳爺爺，婷婷知道后就不傷心難過了。
婷婷一開始養(yǎng)蠶，發(fā)現(xiàn)沒有足夠的桑葉給蠶吃，所以婷婷就自己種了一棵小桑樹，我覺得她做事認(rèn)真細(xì)心又周到。我在自己的家里也養(yǎng)了一個(gè)小動(dòng)物——小倉鼠，我知道要準(zhǔn)備鼠糧和鋸木屑還有玩具和水瓶。養(yǎng)小動(dòng)物就是要做好所有的準(zhǔn)備。
150字讀后感 篇4
一年級(jí)的時(shí)候，我讀了《西頓動(dòng)物記》這套書，其中讓我印象最深刻的是《孤熊華普的一生》。
這本書主要講述了，小熊華普在失去最親愛的媽媽之后，從膽小、孤獨(dú)、懦弱到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的成長(zhǎng)歷程。最后當(dāng)華普慢慢變老的時(shí)候，它又回到原來生活的地方，帶著對(duì)媽媽和弟弟濃濃的思念進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從這本書中，我知道了遇到困難時(shí)，不能膽小退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)�？奁桥橙醯谋憩F(xiàn)，只有冷靜的去思考，去解決它，把困難打倒。要努力學(xué)習(xí)，使自己變強(qiáng)大，才能更好的保護(hù)自己。我喜歡小熊華普，它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、獨(dú)立的性格。希望大家也能熱愛大自然保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
150字讀后感 篇5
寒假馬上就要結(jié)束了。在寒假里面，我看了三本課外書。我最喜歡的是《365夜故事》。
每天晚上，我都會(huì)看它，里面的故事都十分吸引人。其中我最難忘的是《龜兔賽跑》了。小兔子一開始跑得很快，但是因?yàn)轵湴�，最后輸給了努力的烏龜。這個(gè)故事告訴我們，不能像小兔子那樣驕傲，媽媽說：“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。”我們都要向小烏龜學(xué)習(xí)，做任何事情都要堅(jiān)持，一步一步的實(shí)現(xiàn)，才能獲得成功。
150字讀后感 篇6
前幾天，我把沈石溪寫的一本《老虎哈雷》給讀完了，是我受益匪淺。我非常喜歡l老虎哈雷這個(gè)小故事。
故事主要講的是馬戲團(tuán)里有一只老虎，名字叫哈雷。他參加過許多比賽和演出。導(dǎo)演為了想讓它學(xué)會(huì)鉆火圈，就讓他表演一次�？衫匣⑻焐团禄穑圆荒苎�。除非找到撫養(yǎng)過它的人宋大媽。宋大媽的兒子因吸毒而坐牢，宋大媽靠撿破爛為生。
宋大媽答應(yīng)了高導(dǎo)演的請(qǐng)求，并且每月給她1000元。每次演鉆火圈，宋大媽就躲到后臺(tái)哭，哈雷一聽到宋大媽哭，便不顧一切地沖向火圈。這樣一來，老虎哈雷便會(huì)了鉆火圈。宋大媽也漸漸日子過得充實(shí)了。
我讀了這本書，了解到了人與動(dòng)物之間那深厚、真摯的情意。文中的老大媽是一個(gè)善良、勤懇的人。老虎哈雷是一只可愛、威武的老虎。
我記得小時(shí)候，家里養(yǎng)了兩條小狗，它們是我最親呢的朋友�？珊髞硭鼈兯腿肆耍曳浅Ｉ岵坏盟鼈�。后來再見到它們時(shí)，它們已變的威武、勇敢了。
150字讀后感 篇7
紅樓夢(mèng)作為四大名著有著它無與倫比的魅力，雖然它是一本封建時(shí)代的書，但書中這些故事一點(diǎn)也不像是那時(shí)寫的書，不但清新脫俗，而且散發(fā)出一種迷人的香氣，讓人沉醉其中。
書中的人物一個(gè)個(gè)都充滿這感情，不是枯燥無味，沒有吸引力，而是讓人有種喜歡的感覺，像是在看一部真實(shí)的電影一樣，愛不釋手，看了還想看。還有種想去觀察它書中有什么奧妙的感覺，真是一本好看而又引人注目的好書，怪不得會(huì)被中華民族看幾百年還在看呢！
150字讀后感 篇8
讀著《最后的輝煌》我的心情久久無法平靜。一個(gè)生命垂危的病人，都能無私的把自己的財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給世界。我，一個(gè)生命力正旺盛的少年，又該怎么做呢?
諾貝爾生在俄國，在美國接受教育的啟蒙，曾在德國養(yǎng)病，在意大利安度晚年。他發(fā)明的諾貝爾獎(jiǎng)金促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，他原來對(duì)祖國那強(qiáng)烈的愛，這時(shí)已經(jīng)發(fā)展成對(duì)全世界的愛;而我在世上的時(shí)間是不是更長(zhǎng)些呢?是不是也該用我所能盡到的能力把我能做到的事情做得更好、更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?
150字讀后感 篇9
整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭，在橘子洲看到的的湘江之景，下闋作者回憶了青年與同學(xué)們游玩橘子洲，抒發(fā)了自己的抱負(fù)與感慨，表現(xiàn)了作者的豪邁之情。
“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�！边@一句表明作者獨(dú)自來到橘子洲觀看到這漫妙之景。“萬山紅遍，層林盡染。”一句用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了秋天的山上，楓葉紅透漫山。
“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流�！卑藗�(gè)字，動(dòng)靜結(jié)合，既寫出了在紅山映襯下的湘江美景，有表現(xiàn)湘江邊的生機(jī)勃勃，欣欣向榮之態(tài)。而在柳永的《雨霖鈴》中，同樣是寫江面景色，柳永卻用“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！泵~寫得氣勢(shì)如此之恢弘、強(qiáng)硬，而柳詞卻顯得婉轉(zhuǎn)、傷感。毛詞與柳詞風(fēng)格之軟硬、深淺立現(xiàn)。
“魚翔淺底”雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的“皆若空游無所依”有異曲同工之妙。
150字讀后感 篇10
讀了《給老師的一封信》這篇文章，我才深深體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。
老師，為我們操碎了心，有些人不但不懂得怎樣撫慰老師心靈創(chuàng)傷，反而記恨老師，這會(huì)讓老師日漸消瘦，以淚洗面，積郁成疾。我們的心靈固然很重要，可你要知道，老師如母親，你一次又一次傷她的心，她不會(huì)覺得她沒照顧好自已的孩子，以致你記恨他。老師如園丁，把我們這些祖國的花朵辛辛苦苦培育成才。老師，是多么偉大，多么崇高�。�
老師，她們無時(shí)無刻不在默默為我們灌溉豐富的知識(shí)，默默祈禱我們長(zhǎng)大能成才。
150字讀后感 篇11
以客戶為中心，作為現(xiàn)代管理的要義之一，已經(jīng)是所有企業(yè)都明白的事理，但明白不等于執(zhí)行。在實(shí)際中，"以客戶為中心"執(zhí)行的好壞，首先取決于與客戶直接接觸的前線銷售人員。
想起一位朋友在香港買東西的經(jīng)歷。她在金鐘的時(shí)裝店買衣服，選中衣服和尺碼后就去試衣服。出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員已經(jīng)在試衣間門口排放了一列與她試的衣服風(fēng)格類似的衣服，而且每件有兩個(gè)碼數(shù)。她從中挑了一件再進(jìn)去試，出來的時(shí)候，試衣間門口的衣服又有了些許變化--原來服務(wù)員根據(jù)她再次挑選的衣服，又對(duì)她可能會(huì)喜歡的衣服作出了調(diào)整。不過是每件五六百港幣的衣服，服務(wù)便能夠如此貼心。她非常感動(dòng)，一下子買了不少。
這個(gè)例子至少給我們兩點(diǎn)啟發(fā)：
1、首先要有優(yōu)秀的有天分的員工，訓(xùn)練有素的一線人員，能夠極大地拉動(dòng)銷售，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
2、要有良好的機(jī)制讓優(yōu)秀的員工發(fā)揮系統(tǒng)性的作用。
150字讀后感 篇12
“記住，從現(xiàn)在開始，誰要敢欺負(fù)奈利，我就對(duì)他不客氣了。費(fèi)蘭蒂不相信，故意走到奈利背后，用筆記本在他的駝背上打了三下�？嵟耍褚活^小獅子朝費(fèi)蘭蒂?zèng)_過來，一只手抓住他的衣領(lǐng)，另一只手上去就是一拳，打得費(fèi)蘭蒂眼冒金星連轉(zhuǎn)三圈，差點(diǎn)摔倒在地。從此，沒有人再敢欺負(fù)奈利了。老師不但沒有批評(píng)卡隆，還表揚(yáng)卡隆能堅(jiān)持正義，是個(gè)善良的孩子”……
善良、正直、懂事的卡隆浮現(xiàn)在我的面前，久久不能忘記，因此我都有點(diǎn)文章開頭說的“雖然只有兩天的假日，可我好像已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到卡隆了，”心里怪想念他的，這就是卡隆，他深深的吸引了我，并活在了我的心中。
在學(xué)校這個(gè)“大社會(huì)里”，有人因?yàn)樯鞆堈x得到了“全社會(huì)”的承認(rèn)。想想我們今天社會(huì)上的一些現(xiàn)象，有人在馬路上跌到了，卻因?yàn)榕伦约罕患覍僬`會(huì)牽連自己而不敢把人扶起來，有人到了醫(yī)院卻因?yàn)闆]錢而將病人耽誤死……
讀完十一月這部分，我思緒萬千，久久不能入睡。
150字讀后感 篇13
今天我讀了一則寓言故事《驚弓之鳥》，它講的是戰(zhàn)國時(shí)期有一位將軍，名叫更羸。有一天，他和魏王出去打獵，見到了一只大雁，更羸說他只要拉一下弓，不用取箭就能把大雁射下來。魏王半信半疑的問：“你真的能把大雁射下來？”不過，更羸十份有信心，心里有百分之百的把握，他舉起弓，只聽嘭的一聲，大雁從空中直接掉了下來。魏王大吃一驚，“真有這樣的本事？”魏王不可思議的問：“為什么大雁會(huì)掉下來呢？”更羸回答：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因?yàn)樗苓^箭傷，傷口還沒有俞合，還在作痛；它叫得悲慘，是因?yàn)樗x開了同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了�！蔽和跻宦�，一個(gè)勁地夸更羸聰明。他能從大雁的動(dòng)作和叫聲中分辨出它是不是受過一傷。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到任何困難，要有耐心，多動(dòng)動(dòng)惱筋，多認(rèn)真思考，看看有什么啟發(fā)，也許會(huì)有意外的收獲。
150字讀后感 篇14
這是一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的童話。
人永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過童話的人心底都曾存在過一個(gè)彼得潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長(zhǎng)的無奈和一種人生的必然。
“這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無鄉(xiāng)去，盡管一個(gè)個(gè)孩子總要長(zhǎng)大，孩子的夢(mèng)想?yún)s世世代代，傳承不息。
也好吧。早已長(zhǎng)大的我們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵。”
150字讀后感 篇15
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛。
對(duì)魯迅先生來說，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。
150字讀后感 篇16
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個(gè)小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長(zhǎng)大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個(gè)不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經(jīng)仔細(xì)觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現(xiàn)了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對(duì)他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實(shí)是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!
150字讀后感 篇17
精神勝利是有底線的，例如墮落是不可取的。假如你是一個(gè)奴隸，首先因該不要抱怨你是一個(gè)奴隸，而引以高尚的行為舉止保自己提高到奴隸水平之上。在你想別人抱怨你是一個(gè)奴隸之前，要在思想上肯定自己不是努力，這便是精神勝利的宗旨。但絕不忘細(xì)細(xì)改掉自己身上存在的努力行為習(xí)慣，你自然而然地克服了所有不利的條件，所有的困難都回響你低頭。
現(xiàn)實(shí)更是這樣，市里層出不窮。過去的奴隸相當(dāng)于現(xiàn)在的保姆，不要抱怨夫人壓迫你，你能保證在你有錢之后不去壓迫別人嗎?記住那是永恒的規(guī)律!這條規(guī)律結(jié)對(duì)公正，那就是：今天你是別人壓迫的，明天你可能在壓迫別人，天網(wǎng)恢恢、疏而不漏。但在這晴間有個(gè)過渡期“精神勝利法”。
150字讀后感 篇18
讀了胡俊豪的事跡，心中久久不能平靜。看看他的所作所為，對(duì)照自己，確實(shí)是有些羞愧。
胡俊豪是一名上海市優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他曾說過：“做人要有大人格，幫助別人是應(yīng)該的。”
五年級(jí)的一天，他約了朋友踢球。正當(dāng)踢得正歡，一位老奶奶顫顫巍巍地走來，球不偏不倚地砸向了她。其他朋友都四下逃竄，只有胡俊豪上前幫助老奶奶，并且還把不是自己的錯(cuò)也攬?jiān)谏砩�。從此，他便天天跟著�?dāng)中醫(yī)的老奶奶，幫她做一些力所能及的家務(wù)。
讀到這兒，我不禁回想：以前我連在腳邊的垃圾都懶得撿，還會(huì)幫助一個(gè)老奶奶?真是天方夜譚!而胡俊豪卻不辭辛勞地幫助有困難的人。我真感到羞愧。
讀了這篇文章，我也要向胡俊豪學(xué)習(xí)，將來做報(bào)效祖國的人。
150字讀后感 篇19
今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。
該書主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年因?yàn)橐粓?chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農(nóng)村的青銅成了兄妹，一起成長(zhǎng)。一路上他們經(jīng)歷了許多苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅從此常常眺望葵花所在的地方……
150字讀后感 篇20
這個(gè)寒假中，我閱讀了我國四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，是由清代小說家曹雪芹寫的。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》，我讀的是由原著改編的白話文版。書中的主要人物有多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，心胸寬廣的薛寶釵……其中，令我印象最深的是林黛玉與賈寶玉。
林黛玉是個(gè)多愁善感、才華橫溢的女孩。她，無論是自己的離別仇恨，自己的傷心往事，還是草木枯榮，四季更替，她都會(huì)黯然淚下。也許她真如書中所寫的是一株“絳珠草”，來到世間“還淚”一般。她切實(shí)向人們顯示了那水一般的柔腸，她對(duì)于一切世間的丑陋、難堪，就只能是暗自落淚。我不禁深深地同情她。
150字讀后感 篇21
《王妃黑葉猴》寫了布朗猴群王妃丹頂佛經(jīng)歷了金錢豹對(duì)布朗群的大屠殺，導(dǎo)致猴群滅亡。后來，她帶著愛子血臀來到了云霧猴群，因?yàn)檠问峭庾宓男⌒酆�，前來投靠的都將被廝殺后分食，所以，丹頂佛找猴群的二把手，也就是副王，做靠山，可是雖然都是王，但差別很大，后來經(jīng)丹頂佛的挑撥與鼓勵(lì)，白胡子終于打起精神來，要與金腰帶猴王爭(zhēng)奪王位，他們倆便展開了一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗，最后，白胡子勝利，而血臀有死囚變成了王子，丹頂佛也成為了王菲。白胡子做了國王的還是悶悶不樂，因?yàn)樗?jīng)被金腰帶逼迫在大庭廣眾面前吃屎，為了洗去那段陰影，丹頂佛帶領(lǐng)重猴一起吃屎，而第二個(gè)吃屎的猴連誰也猜不出，它就是原來金腰帶猴王最喜愛的王妃——孔雀藍(lán)王妃 。這時(shí)，白胡子舒暢多了。
母愛多么偉大啊!
150字讀后感 篇22
暑假期間，我看完了整本《一只會(huì)做夢(mèng)的狗》。這本書主要通過抽象的思維想象現(xiàn)實(shí)中的事物，來表達(dá)人類美好的愿望，從而激發(fā)我們的想象力。
這本書有12個(gè)主題，我最喜歡的是《泡水的雷龍》。這個(gè)故事講了小寶買了一個(gè)小小的雷龍，放在水時(shí)越泡越大，最大的時(shí)候有一頭象那么大。這個(gè)故事告訴我們，給一個(gè)人的空間越大，成長(zhǎng)速度就越快。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要充分發(fā)揮想象力，多動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)更多新知識(shí)，創(chuàng)造新的東西，使我們的社會(huì)越來越進(jìn)步，我們的生活更美好。
150字讀后感 篇23
《一年級(jí)的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個(gè)聰明、可愛、善良、又樂于助人的小女孩，講述的是已成為一名小學(xué)生的小豌豆在學(xué)校所發(fā)生的有趣事情——碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考試……每個(gè)故事都是那么的有趣而生動(dòng)，就象現(xiàn)在上一年級(jí)的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過了一學(xué)期的美好時(shí)光。我有時(shí)也會(huì)像小豌豆那樣經(jīng)常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說我就象個(gè)“淘氣的小豌豆”，聽了這個(gè)稱號(hào)我還美滋滋的呢!我喜愛這個(gè)一年級(jí)的小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情，愛笑、愛想象，也愛學(xué)習(xí)。在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會(huì)象她那樣真誠地對(duì)待身邊的每一位朋友，做個(gè)人見人愛的小女生。
150字讀后感 篇24
這學(xué)期，我讀了著名童話大師周銳伯伯寫的童話故事《兔子的名片》這本書，就被深深地吸引住了。
這個(gè)故事講了兔子經(jīng)常被狐貍、狼、老虎欺負(fù)。一天，兔子遇見了狐貍，狐貍讓它拜三下，兔子卻沒這樣做。它拿出一張名片，狐貍頓時(shí)傻眼了，上面寫著“狼的朋友——兔子”，狐貍可怕狼了，便識(shí)相地走了。兔子又遇見了狼，這次它先下手為強(qiáng)，又拿出一張名片，狼讓道了，這是為什么呢?原來名片上寫了“老虎的朋友——兔子”。兔子知道名片的厲害了，，它主動(dòng)去找老虎，給了它一張名片，寫著“大象的朋友——兔子”，現(xiàn)在連老虎都不敢惹兔子了。兔子希望別遇上大象，它不知道大象怕誰。但它還是遇上大象了，不過大象不像老虎那樣欺軟怕硬，他很和氣，和兔子成了朋友。
在童話世界中，弱小的動(dòng)物也能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的動(dòng)物，這使我想到了我們?nèi)祟愂澜缛跣〉纳屏嫉娜�，只要想盡一切辦法也能戰(zhàn)勝強(qiáng)大兇惡的人!
150字讀后感 篇25
這個(gè)暑假里，我讀了《青蛙合唱團(tuán)》這本書，它的作者是楊紅櫻。
《青蛙合唱團(tuán)》講的是一個(gè)從鄉(xiāng)下來的青蛙合唱團(tuán)，因?yàn)樵絹碓絿?yán)重的環(huán)境污染，讓他們?cè)卩l(xiāng)下再也活不下去了，才來到了翠湖公園。青蛙們每天都辛勤地幫助人們消滅蒼蠅和蚊子�？墒�，人們可怕的貪欲卻讓青蛙們厄運(yùn)連連。在笑貓和他的老朋友球球老老鼠的帶領(lǐng)下，青蛙們來到蘋果廣場(chǎng)，來到美食街，用激昂的歌聲來表達(dá)他們的憤怒。在那灰蒙蒙的天穹下，青蛙們究竟在哪里才能尋回他們失去的家園?
現(xiàn)代科技十分發(fā)達(dá)，人們的生活質(zhì)量也在漸漸地提高。然而，環(huán)境污染卻日益嚴(yán)重，一些動(dòng)物因?yàn)闊o法接受環(huán)境變化就絕種了，還有許多的動(dòng)物也瀕臨滅絕。像青蛙這種兩棲動(dòng)物對(duì)環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低很多，但是在書中，連青蛙也活不下去了，由此可見，那兒的環(huán)境污染有多么嚴(yán)重啊!
只有一個(gè)地球，它是我們唯一的家園。它曾經(jīng)是美麗的，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓地球恢復(fù)往日的美麗吧!
150字讀后感 篇26
我讀了一篇故事《愛心樹》故事中有一棵大樹和一個(gè)男孩，小的時(shí)候男孩很喜歡那棵大樹，大樹也很愛男孩。男孩在樹枝上蕩秋千，吃大樹的果子，玩累了就在大樹下睡覺。慢慢的，男孩長(zhǎng)大了，他依靠著大樹，摘下大樹的果子，還砍下了大叔的樹枝和樹干。最后大樹只剩下一個(gè)樹墩。男孩自私的拿走了大樹的一切。男孩每次拿走大樹的東西時(shí)，大樹還是很高興，很愛男孩。
故事中的男孩就像我們，而大樹就像是爸爸媽媽。把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們讓我們健康的成長(zhǎng)。讓我們對(duì)爸爸媽媽和愛我們的人說一聲：我愛你們!
150字讀后感 篇27
今天我看完了《紅舞鞋》這本書。使我震撼許久。一個(gè)叫李莎莎的小女孩，成績(jī)平平，相貌平平，再普通不過了�？伤暮门笥褏s是全年級(jí)第一的張茜，她天生麗姿，多才多藝，為了和好朋友一起進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，他吃盡了苦頭。而她進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)后，有莫名其妙的進(jìn)了舞蹈隊(duì)，這令他驚喜萬分。經(jīng)過莎莎的刻苦訓(xùn)練，終于獲得了參加全國比賽的權(quán)利，全校只有她一個(gè)!
但后來發(fā)生的事情卻令她萬萬沒有想到。好朋友的妒忌，朋友們的背叛，同學(xué)們的排斥……莎莎的意識(shí)得到鍛煉，終于從一只丑小鴨變成了一只白天鵝!莎莎終于成功了!那段日子他吃了多少苦，受了多少委屈!我也要像莎莎一樣，努力做好我自己!
150字讀后感 篇28
我讀了《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這個(gè)故事，故事講：一個(gè)豌豆秧里住著五粒與眾不同的豌豆。有一天，它們長(zhǎng)大了，農(nóng)夫把它們摘走了。他們跑到一個(gè)小男孩家了，小男孩找來一把槍，把這五粒豌豆裝進(jìn)槍里擋子彈，第一個(gè)射出去的是豌豆大哥，一射出去還唱著：“我一定非得最高最遠(yuǎn)！”第二個(gè)射出去的是二哥，還說著：“我要知道到太陽那有多溫暖”它們四個(gè)射出去都在說自己一定要飛得很遠(yuǎn)。最后一個(gè)豌豆小弟被射到了一個(gè)小女孩的家里，小女孩的了一種病，媽媽把豌豆種了下來。過了一段時(shí)間，豌豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出來了！小女孩吃飯也吃得香了，勁也大了。
其他四粒豌豆怎么了？他們還覺得自己很了不起。豌豆大哥被鳥吃了，豌豆二哥被車碾碎了，豌豆三哥被螞蟻當(dāng)成糧食了，豌豆四個(gè)被掉到臭水溝里了。
這個(gè)故事告訴我們，人有什么樣的志向就有什么樣的人生。平平淡淡的志向也會(huì)使人的一生美好。在生活中，每個(gè)人的志向是不同的，志向不同，人的一生就不同。
150字讀后感 篇29
1881年，巴勃羅 路易絲出生在一個(gè)普通的家庭，他的父親是美術(shù)教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來像個(gè)圓球，父親說：“其實(shí)作畫和人生是一樣的，我身上那些多余的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂，這樣的態(tài)度又怎能學(xué)好畫畫。”
其實(shí)，世界上沒有笨孩子，也沒有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實(shí)的生活，把自己爆發(fā)出來，讓真實(shí)的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長(zhǎng)。不管做什么事，都不能讓那些影響目標(biāo)的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標(biāo)。
不破除浮云的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內(nèi)心的浮燥，怎能聽到悅耳的聲音。