350字的讀后感(精選30篇)
350字的讀后感 篇1
【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象,像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說(shuō),阿廖沙就是海上孤舟,無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說(shuō)是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味,無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
350字的讀后感 篇2
每個(gè)人都希望被別人重視,受到別人的尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時(shí),也給了我們悲傷的體驗(yàn)。讓自己快樂起來(lái),最好的方法是自己爭(zhēng)氣,去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書中領(lǐng)略到的。
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難,但誰(shuí)又能說(shuō)自己一輩子不會(huì)遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己,何不試著繞開它,去做個(gè)聰明人,做一個(gè)善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,誰(shuí)又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬(wàn)不要讓自己成了“生氣”的犧牲品,因?yàn)檫@樣一來(lái)驅(qū)走成功的就不是別人了,而是你自己。
愚蠢的人只會(huì)生氣,聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人,一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反,回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)!
350字的讀后感 篇3
在我眾多的書中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書,也是我喜歡的一本書,它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時(shí),我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章,都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗,當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我的眼眶里都會(huì)布滿淚水,我忍不住讓它們流下來(lái),滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來(lái),他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事,一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事,是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
350字的讀后感 篇4
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,這使他感到很難過(guò),但是他沒有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,將童年的無(wú)奈釋放出來(lái),同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞,他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞,長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們,因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小D赀~的老人,如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展,都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們,有大把的青春可以任憑我們揮霍,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是寶貴的,高三的我們,更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間,努力拼搏,堅(jiān)持不懈,實(shí)現(xiàn)我們的理想,進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
350字的讀后感 篇5
今天我讀了一篇英國(guó)作家笛福的一篇名為《魯濱孫漂流記》的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的開山之作,航海小說(shuō)的先驅(qū)。并評(píng)為“人類有史以來(lái)最佳書”第二名。
這部小說(shuō)講述了一個(gè)叫魯濱孫的人從小喜歡航海冒險(xiǎn),長(zhǎng)大后他去過(guò)世界上很多地方,遇到過(guò)很多危險(xiǎn),這并沒有動(dòng)搖他冒險(xiǎn)的心,他希望走遍天涯海角。
有一次,他乘船去南美洲,途中遇上大風(fēng)船翻了,但他醒來(lái)時(shí)他被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島,他的同伴都死了,只有他一人幸存了下來(lái),他從船上找到了一些可以用的東西和吃的,還有沒有淹死的兩只貓和一只狗,漸漸的他有了自己的羊群,吃上了自己種的糧食。
一眨眼過(guò)去了18年,一天,魯濱孫看見有野人的腳印,魯濱孫在島上生活了26年,有一天他終于看到了30多的野人上了一艘船,他還救下了一個(gè)被這追趕的野人,并取名為“星期五”,一天清晨,星期五叫醒了正在熟睡中的魯濱孫,原來(lái)有一艘船在附近停泊著,于是魯濱孫踏上了回家的旅程。
讀完了這篇小說(shuō),我知道魯濱孫在航海過(guò)程中遇到困難時(shí),他能夠鎮(zhèn)定自若,懂得安慰自己,使自己不被暫時(shí)的困難所嚇倒,并且想方設(shè)法地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,以樂觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中,他依然對(duì)生活充滿熱愛,對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬和向往,我在想,人這一生有許多困難,但是能想魯濱孫這樣樂對(duì)待,永不放棄的人卻很少。如果是我在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島我一定不會(huì)像魯濱孫那樣執(zhí)著,我肯定會(huì)對(duì)生活沒有希望,更何況還有野人,而且28年之久,一個(gè)人在島上,雖然還有一個(gè)野人,但不能于家人在一起。
我們所遇到的困難和魯濱孫相比是渺小的,但我們也要像魯濱孫一樣樂觀對(duì)待,不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺劬头艞,只有這樣才能成功。
350字的讀后感 篇6
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛,伙伴們天真無(wú)邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
350字的讀后感 篇7
我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說(shuō)到:“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度,用之無(wú)節(jié),則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源,是我們對(duì)地球的報(bào)告,現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn),一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子:有個(gè)小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬(wàn)元,高興過(guò)后,他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來(lái)的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當(dāng)然非常的快樂呀!
最后,要大家一定不要只拿而不給,因?yàn)檫@樣失掉快樂。
350字的讀后感 篇8
這個(gè)星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書,讀了之后有很多感想。這本書說(shuō)得是一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)商人,在一次探險(xiǎn)中,遇到了風(fēng)暴,船沉了,所有的船員都死了,但魯濱遜卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在小島上建起了他們自己的“家”,并在島上頑強(qiáng)的活了下來(lái)。而在一次偶然的機(jī)會(huì)中魯濱遜救下了一個(gè)野人,并給他取名為“星期五”,從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個(gè)好幫手,一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話。 讀完之后我一直在想,如果魯濱遜換成我的話,我能不能像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢?我能不能有他那樣的野外生活本領(lǐng)呢? 不,我沒有。仔細(xì)想想我不足的地方還有很多,我沒有他那樣好的心理素責(zé),我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會(huì)做,更別說(shuō)在野外要學(xué)會(huì)生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說(shuō)不定當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己漂落在荒島時(shí)上,或許會(huì)想還不如就沉在海里死了算了。
想想看現(xiàn)在社會(huì)中的男孩子要不就是嬌生慣養(yǎng)成了小皇帝,要不就是由于沒人管成了社會(huì)上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風(fēng)暴吹到海灘上來(lái)的話,指不定他們會(huì)怎樣呢?如果是嬌生慣養(yǎng)的小男孩的話,他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理,雖很幸運(yùn)的被沖上了岸,可不是因?yàn)樽约旱哪懶『蜎]有野外生存能力而死去。另外一種人,雖然膽子大可自以為是,在林子里如果碰到野獸的話怎么辦?他們只會(huì)一味的去干一些不計(jì)后果的事,最后,只能嘗到自己給自己帶來(lái)的苦果。
我今后一定要學(xué)習(xí)魯濱遜,在絕境中努力的去拼搏,在不幸中想自己的幸運(yùn),當(dāng)然,冰凍三尺非一日之寒,我要從小事做起,不斷的鍛煉自己的才能,做一個(gè)真正勇敢的人。
350字的讀后感 篇9
今天,我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文,主要講訴的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫,由于經(jīng)常食不果腹,所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。
有一天,當(dāng)他正在專心工作的時(shí)候,突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來(lái)。由于速度太快,它還沒來(lái)得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹樁上啦。
這時(shí),農(nóng)夫又驚又喜,天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家,做了一頓豐盛的晚餐。他想,要是天天都有一只兔子撞死在這,那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是,農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地,每天就在那個(gè)樹樁旁邊等待著,等待著……
通過(guò)這篇文章,我了解到人不能夠企圖不勞而獲,只有自己腳踏實(shí)地,才能將日子好好過(guò)下去。
350字的讀后感 篇10
在《花頸鴿》這本書中,我遇到了心中的“小英雄”——一只有著彩虹般脖頸的鴿子——花頸鴿。
這本書結(jié)合令人驚嘆的自然故事和一段蕩氣回腸的冒險(xiǎn)歷程,講述了花頸鴿由一只孱弱的小生命,經(jīng)歷了鳥獸的暴虐、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后戰(zhàn)勝了恐懼,成長(zhǎng)為英勇的戰(zhàn)斗英雄的經(jīng)歷。
作者以一只鴿子的角度,敘述了大自然的壯麗與殘忍、人類戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與慘烈;i鴿講述的每一場(chǎng)殊死搏斗都牽動(dòng)著我的心,但最令我感動(dòng)的是它作為一只信鴿,被征召到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上,因沖過(guò)槍林彈雨為盟軍送情報(bào)而身負(fù)重傷,它變得異常消沉。但令人驚喜的是花頸鴿在喇嘛們的幫助下,戰(zhàn)勝了恐懼重新飛向天空,就在它飛天的那一瞬間,我流淚了,我為它那種強(qiáng)大而堅(jiān)強(qiáng)的意志、無(wú)所畏懼的精神而動(dòng)容。
我要向我的“小英雄”學(xué)習(xí),也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而無(wú)畏的人。以前遇到困難或挫折時(shí),我總是哭泣或退縮,想起來(lái)真的很慚愧。如今,我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了,每天都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)與本領(lǐng),不久以后,我也會(huì)長(zhǎng)大。從現(xiàn)在起,我要學(xué)會(huì)勇敢,不怕困難,好好學(xué)習(xí),用一張堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,來(lái)保護(hù)我所愛的人。
花頸鴿,我在向你靠近,你看到了嗎?
350字的讀后感 篇11
本周,我看了一本書,名字叫《女孩和梔子花》,這本書是由許多個(gè)獲獎(jiǎng)故事編成,其中最吸引我的是《女孩和梔子花》和《穿山甲的屋子》這兩篇文章。
《女孩和梔子花》這篇文章主要講了一個(gè)女孩家門口有一棵梔子樹,女孩因?yàn)樘瑁胍患脳d子花做成的裙子,樹在門口聽到了,就求管理樹木的魔怪用自己的花為梔子花做了件裙子。過(guò)了幾天,女孩要去見自己心愛的男生,想乘一艘樹葉做成的船去,梔子花樹又求魔怪把自己的樹葉做成的船送給了女孩。從此女孩家門口的梔子花樹便不再開花,不再長(zhǎng)葉子······梔子花樹的故事感動(dòng)了魔鬼,魔怪一施法樹又開始開花。這篇文章告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人終究會(huì)有好下場(chǎng)。
《穿山甲的屋子》講了這樣一件事:穿山甲有一件美麗的屋子,屋子里有一百個(gè)房間,白蟻見穿山甲一人就搬來(lái)和他一起住。后來(lái),白蟻結(jié)了婚,讓穿山甲把他的大房子讓出來(lái),穿山甲只好住在小房間里。后來(lái)白蟻們又生了他們的1,2……孩子,直到穿山甲沒有地方住。穿山甲發(fā)火到:“你們?nèi)拷o我搬出去!”可是已經(jīng)遲了白蟻們把他的房子給推倒了。這個(gè)故事告訴我們,自己交的朋友一定要對(duì)自己沒有任何傷害,否則,下場(chǎng)和穿山甲一樣。
讀了這本書,我想:想要寫好作文一定要讓讀者讀出道理來(lái)。
350字的讀后感 篇12
爸爸送給了我一本書,爸爸對(duì)我說(shuō):“你認(rèn)真看完這本書吧,你將受益匪淺,你也許也能和雷鋒叔叔一樣成為思想上的巨人。”
我抱著好奇的心態(tài)開始讀這本書。剛開始第一頁(yè)是雷鋒叔叔的日記,日記上寫著:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的……我對(duì)這句話有點(diǎn)不理解,爸爸細(xì)心地和我說(shuō):“為人民服務(wù)就是幫助那些需要幫助的人,你的幫助會(huì)讓他們有能力的時(shí)候又會(huì)幫助其他人,人人才會(huì)相互幫助。” 爸爸的話我似乎懂了一點(diǎn),想起了在公交車上,我會(huì)看到經(jīng)常會(huì)有好心人給爺爺奶奶讓座位,有時(shí)我也會(huì)主動(dòng)讓座位給爺爺奶奶,爺爺奶奶都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):“你真是小雷鋒。”現(xiàn)在我知道了原來(lái)這就是雷鋒精神。
在爸爸的陪伴下,我讀完了這本書。其實(shí)我對(duì)里面很多的東西我并不明白,我想等我長(zhǎng)大了,我會(huì)能更加體會(huì)到其中的意義,現(xiàn)在我能做的是像雷鋒叔叔有一顆幫助別人的心,我相信我能做得很好。
350字的讀后感 篇13
在這酷熱的暑假里,我讀了許多有趣、感動(dòng)的圖書。而陽(yáng)光姐姐主編的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》讓我深受啟發(fā)。
班花江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好,又有點(diǎn)清高,遭遇了班里以凌楊波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥,為此她的內(nèi)心深感困擾。江冰蟾還有一個(gè)比自己大一個(gè)月的小堂哥方樂天,他的性格與江冰蟾迥然不同,喜歡結(jié)交朋友,活潑開朗的他給江冰蟾帶來(lái)了無(wú)窮的快樂,和對(duì)友情的領(lǐng)悟。給江冰蟾帶來(lái)快樂的同時(shí),也帶來(lái)了麻煩。媽媽因被單位的人陷害,帶走審查,江冰蟾再傷心中,感受到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。
慢慢地合上書,余味無(wú)窮。我恍然發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)好并不代表人緣好,學(xué)習(xí)不是頂級(jí),如果沒有了友誼,朋友這兩個(gè)字,就會(huì)永遠(yuǎn)的消失在世界上。
每個(gè)人都是小王子,只有失去了,才懂得珍惜。
如果你坐在星球上,望著學(xué)校的操場(chǎng),人人都拉著手,談笑風(fēng)生,你會(huì)質(zhì)問(wèn)自己:我怎么沒有朋友,沒有友誼。我相信,如果是因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)異,拋棄了朋友和友誼,那么友誼的空缺,這一生一世都沒有人為你彌補(bǔ)。當(dāng)你失去了,想再回收當(dāng)初的錯(cuò)誤,我想實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎為零。
我們都是小王子,但我們都不能想小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美,但既然有緣相識(shí),就值得珍惜!
350字的讀后感 篇14
寒假,老師發(fā)給我一本名叫《復(fù)興中華從我做起》的書。我一口氣就把它看完了,印象最深的莫屬《第十課陽(yáng)光少年》了。
本文主要介紹了李小鵬的16個(gè)冠軍是在付出了怎樣的代價(jià)才煉成的;美國(guó)無(wú)家可歸女是怎樣考上萬(wàn)眾矚目的哈佛大學(xué)的;牟蘭是如何在挫折下為大家做這個(gè)好榜樣的?答案是惟一的:堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光,“從哪兒跌倒了,就從哪兒爬起來(lái)”。
我不禁問(wèn)自己,李小鵬,憑什么他能得16個(gè)世界級(jí)冠軍?因?yàn)樗幌蚶щy低頭,勇往直前;美國(guó)無(wú)家可歸女,憑什么她能考上哈佛?因?yàn)樗秊榱藢W(xué)習(xí)知識(shí)不惜一切,在逆境中前行;牟蘭,憑什么她能為大家樹立好榜樣?因?yàn)樗W(xué)習(xí),善于盡己所長(zhǎng)。他們身上,有那么多我們可以學(xué)習(xí)的地方,而我們呢?
我慚愧地低下頭。平時(shí),我因犯錯(cuò)而遭到批評(píng),所以悶悶不樂,這算得上陽(yáng)光少年嗎?我為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,這算得上陽(yáng)光少年嗎?作為一名少先隊(duì)員,我們就應(yīng)該做陽(yáng)光少年,有理想,奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí),讓自己一生的分分秒秒都絢麗多彩、樂觀陽(yáng)光!
350字的讀后感 篇15
《穆斯林的葬禮》的序中寫道:這是玉的長(zhǎng)河,不,人生的長(zhǎng)河,命運(yùn)的長(zhǎng)河,悲劇的長(zhǎng)河。很多時(shí)候,命運(yùn)就是這樣,人生多歧路,命途無(wú)常。
韓子奇一生追求自己的夢(mèng)想,奇珍齋歷經(jīng)興衰,苦苦經(jīng)營(yíng)一生,最后,珍寶卻被擄掠一空,實(shí)在令人唏噓不已!
新月之死,令人悲痛欲絕,她的死,是纏綿的,又是壯烈的,她盼望著天明,在天明時(shí)死去,這是人世間多么大的悲痛!
“這是一部穆斯林的圣潔的詩(shī)篇,充滿悲劇的美感”
世界上沒有一個(gè)青年不曾向往愛情,每個(gè)人心中都有一顆愛的種子。它可能萌發(fā)的很早,也可能貯存很久;它可能成熟于短短的一瞬間,也可能歷經(jīng)漫長(zhǎng)的磨難而最終凋謝。
楚雁潮與新月的愛情,勇敢而熱烈,樸實(shí)而不平淡,又似乎是經(jīng)歷了一次哄哄烈烈的熱戀,真摯而淳樸。可是,命運(yùn)對(duì)他們的追弄,讓人看得傷心悲痛,惋惜。
人生有如一場(chǎng)苦行僧的修行,冰玉寫給女兒的信 “在陌生人中孤獨(dú)的旅行,不是為了尋找謀生的出路,也不是尋找愛,而是在尋找自己。人可以失落一切,唯獨(dú)不可以失落自己。”讓我在凄涼的尾聲中找到偉大的力量!
當(dāng)我們正經(jīng)歷著人生最艱難的時(shí)期,一定不要失落自己?v使生活總是讓我們遍體鱗傷,最后,那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方!
月盈月虧,人生無(wú)常,唯有不失落自己,方得始終。
350字的讀后感 篇16
讀完了《城南舊事》我仿佛看到了舊社會(huì)的黑暗和腐敗。
《城南舊事》講了一個(gè)富有家庭的孩子叫英子,她有一個(gè)朋友叫妞兒,妞兒因?yàn)榧揖池毟F,只得唱戲賣藝,但因?yàn)楦改覆皇怯H生的,所以父母天天都要打她。當(dāng)我讀到“我是蹲著的,剛好摸到她腿那一條條腫起的傷痕”我便很氣憤,像妞兒這種年紀(jì),應(yīng)該去上學(xué),而她為了生存去唱戲,還要被父母打罵,她有多少痛苦!英子還有一個(gè)被稱為瘋子的失去了女兒的朋友秀貞,當(dāng)我讀到“我聽見媽說(shuō)‘把她包裹包裹,扔到齊化門那兒去吧!”我很生氣,秀貞的媽怎么忍心把一個(gè)剛出世的孩子扔了呢!不過(guò)后來(lái)秀貞也找到了女兒妞兒,當(dāng)她們準(zhǔn)備去找妞兒的親生父親時(shí),卻不幸被車撞了。
這本書讓我看到了舊社會(huì)的黑暗,這對(duì)母女本該幸福地住在一起,但她們被拆散了,這使我想起了就社會(huì)的三毛,他流浪在外,饑寒交迫,無(wú)人關(guān)心。再比比我們這個(gè)時(shí)代,不僅能上學(xué),在家也有父母的關(guān)心,過(guò)著幸福的生活,比起三毛他們,簡(jiǎn)直是天堂和地獄!
讓我們珍惜這來(lái)之不易的幸福生活吧!
350字的讀后感 篇17
今天,我們學(xué)習(xí)了《小珊迪》這一課,課文講的是:在資本主義的英國(guó)愛丁堡,小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活,在一次換零錢穿過(guò)馬路的時(shí)候,不幸被馬車軋斷雙腿,悲慘死去的故事。
讀了這篇課文,我十分同情小珊迪的悲慘遭遇,被小珊迪的高尚品質(zhì)所感染的同時(shí),陷入了沉思之中:小珊迪兄弟生長(zhǎng)在資本主義社會(huì)里,是那樣的孤單和無(wú)助,在饑餓、痛苦中掙扎,得不到社會(huì)的溫暖和幫助。小珊迪在極端困苦的條件下,用勞動(dòng)維持生活,不貪圖錢財(cái),有著純潔美好的心靈。小珊迪短暫的一生,是對(duì)資本主義的鞭撻和批判。
我們都有幸福美好的童年,小珊迪卻沒有我們幸福。我們生長(zhǎng)在社會(huì)主義新中國(guó)的溫暖懷抱里,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。對(duì)照小珊迪,我們要熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛勞動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),加倍珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。生活中,嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想品德學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的人。
350字的讀后感 篇18
在一篇篇辛辣的諷刺話語(yǔ)中,我仿佛看到了舊時(shí)被科舉毒害的懷才不遇的人們對(duì)封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》,中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場(chǎng)時(shí),周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席,學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才,他再無(wú)資格繼續(xù)教下去,淪落到薛家集觀音庵私塾中來(lái)坐館糊口,飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久,他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房,飄過(guò)貢院,觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過(guò)的夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來(lái),化作一廂老淚縱橫,一頭撞在號(hào)板上,直僵僵不省人事。讀到那里,我不禁心感酸楚,周進(jìn)只就是一個(gè)代表,世上以前有多少人被封建禮教毒害,又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深?yuàn)W古經(jīng)而耽誤青春,使得人性蕩然無(wú)存,尊富鄙貧,社會(huì)不得安寧!
周進(jìn)道:“若得如此,便就是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報(bào)效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭。(l)可見他已深陷科舉毒害中,不得自拔。這就是一種社會(huì)“濃厚”的風(fēng)氣。
自此,周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說(shuō)從前沉淪落魄受盡冷眼,此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人,中進(jìn)士,做御史,做學(xué)道,一路升到國(guó)子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋,這就是對(duì)整個(gè)士人階層和市民社會(huì)的批判。
周進(jìn)用錢買來(lái)了監(jiān)生,讀一個(gè)叫范進(jìn)的老童生的文章。正因無(wú)事可做,便多讀了幾遍,這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多,變化妙,加上遭遇與自己甚就是相似,立刻產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對(duì)考場(chǎng)監(jiān)生的諷刺:他們囫圇吞棗,漫不經(jīng)心,不識(shí)人才。
其實(shí),從辛辣的諷刺中,我還讀到了欣慰的一點(diǎn),就就是已經(jīng)有人開始意識(shí)到危害,并且想要革命去改變現(xiàn)狀,這就是思想的升華。
350字的讀后感 篇19
朋友,你一定看過(guò)一座座拔地而起的高樓大廈吧!你一定對(duì)我們城市的一架架跨海大橋,寬闊的馬路,青青的草地,姿態(tài)優(yōu)美的雕像和我們現(xiàn)在的辛福生活而驚嘆不已把!但你可曾想過(guò),我們的辛福是用先輩的血換來(lái)的呀。
我們都知道紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的事情,但在其中有許多的感人故事卻沒有很多人知道,而正是這些無(wú)人知曉的故事才能使得我們潸然淚下。我就讀過(guò)當(dāng)中的一篇,名字叫《金色的魚鉤》。
在《金色的魚鉤》這篇文章中,講述了一個(gè)老班長(zhǎng),帶著病員,過(guò)草地的感人故事。那位老班長(zhǎng),不顧自己的疲憊,帶著傷痛到處找食物給病員吃,挖草根,煮皮帶,吃野菜……不管是什么,樣樣都吃。但老班長(zhǎng)他沒有吃,他要留給病員吃。有一天,老班長(zhǎng)在河邊洗衣服時(shí),看見了幾條跳出水面的大紅魚,他喜出望外,忙回營(yíng)地,把繡花針用火燒彎了,做成魚鉤去釣魚,結(jié)果真的釣上來(lái)兩條三寸長(zhǎng)的小魚,老班長(zhǎng)把新鮮的魚湯端給了病員,自己只吃剩下的魚骨頭,最后老班長(zhǎng)在河邊釣魚時(shí)餓 ,光榮犧牲了……
讀完了《金色的魚鉤》這篇文章之后,我懂得,我們現(xiàn)在的辛福來(lái)之不易,一定要去珍惜,珍惜生活,珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間白白逝去,虛度年華。呢么,就讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起。珍惜生活每一天!
350字的讀后感 篇20
今天,我讀了《草房子》這本書,這本書是由九個(gè)故事組成,這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。
藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥,在他得知自己的嚴(yán)重的病情后,失去希望的時(shí)候,是他最愛的女老師——溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因?yàn)樯眢w比較瘦弱,所以她經(jīng)常在家熬藥,因此她的房間一年四季總飄逸著發(fā)苦的藥香,蔣一輪就在她的門上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛,油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。
通過(guò)讀了這個(gè)故事,我十分感動(dòng),我體會(huì)到了油麻地的人不僅堅(jiān)強(qiáng),而且還十分團(tuán)結(jié)。
350字的讀后感 篇21
殷健靈的作品是孩子最喜愛的作家自選集,文字優(yōu)美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),追求純正的文學(xué)品位。她擅長(zhǎng)用細(xì)膩的筆觸,靈敏地捕捉到生活中的小浪花、成長(zhǎng)過(guò)程中的一瞬間;?qū)F(xiàn)實(shí)中的苦惱、回憶里的溫馨娓娓道來(lái),將心中的千千結(jié)一一打開;或把幻想世界里微妙的友誼、情、玄美的景物,描寫得亦幻亦真而又無(wú)跡可尋,令人久久回味。打開《掌心里的藍(lán)月亮》這扇心門,你一定會(huì)迷戀于書中的世界。
《掌心里的藍(lán)月亮》是作家自己選出的作品集,母語(yǔ)閱讀最佳文本,精選短篇,更適合9~12歲小讀者,全彩印刷,40余幅精美插圖,閱讀,培養(yǎng)孩子的審美力,朗讀提示,便于開展課前閱讀、班級(jí)閱讀會(huì),作品經(jīng)典、形式典雅,具有收藏品質(zhì)。
350字的讀后感 篇22
我們的學(xué)習(xí)生涯豐富多彩,六年的小學(xué)生涯,我學(xué)習(xí)了不計(jì)其數(shù)的文章,有寫人的,有記事的,有抒情的……其中,令我最發(fā)感慨的文章叫《詹天佑》,它令我百讀不厭,我都倒背如流了。
這篇課文主要介紹了詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師,1905年清政府任命詹天佑為總工程師,主持修筑第一條由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工京張鐵路的事跡。說(shuō)明了詹天佑是一位愛國(guó)工程師,也展現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和力量。
這篇課文內(nèi)容十分感人。我捧著書,津津有味地讀著,文中的“詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測(cè)線路!鄙钌钗宋遥覟橹腥A人民共和國(guó)有詹天佑而自豪!我繼續(xù)讀著,當(dāng)我讀到“詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):‘我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不該出自工程人員之口!睍r(shí)我頓時(shí)感慨萬(wàn)分,詹天佑對(duì)工作的一絲不茍,令我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己,我十分慚愧:我對(duì)學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎,老師布置的任務(wù),我也總是愛草率了事。以后,我一定要像詹天佑那樣做任何事都一絲不茍。
我繼續(xù)往下讀著,“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心,還會(huì)惹那些外國(guó)人譏笑!边@句話令我感慨萬(wàn)分,以后,我一定要好好學(xué)習(xí),否則,不但考不出理想成績(jī),還會(huì)令父母顏面盡失。
讀了《詹天佑》,我感慨萬(wàn)分,我一定要向他學(xué)習(xí)!
350字的讀后感 篇23
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了林海音寫的《竊讀記》,我十分佩服她。雖然家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。和她相比,我們真是差太遠(yuǎn)了。
林海音小時(shí)候家里窮,買不起書,只好去“竊讀”,但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書被賣光了,沒得看;又怕被書店老板發(fā)現(xiàn),把自己給趕出去;還要忍著饑餓。所以,她有時(shí)要假裝是別人的女兒,站在一個(gè)大人身邊看書,真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺得很懊惱?墒,林海音卻異常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心,好像在說(shuō):“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!
我也有過(guò)“竊讀”的滋味。有一次,我去新華書店,忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí),我也蹲了下來(lái),拿起一本書津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書城,都不帶錢,就蹲在書架前看書?淳昧,也覺得不好意思了,服務(wù)員來(lái)了,就把書放回書架上。但無(wú)論如何,也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,好好閱讀,快快成長(zhǎng),做一個(gè)有用的棟梁之才!
350字的讀后感 篇24
我介紹的這本書的主人公是魯西西,她經(jīng)過(guò)許多事情之后成了名,但是她并不抬高自我的身份,被人綁架的她,有機(jī)會(huì)逃過(guò)的她,又為什么放下這次難得的機(jī)會(huì)呢?
這篇短文主要講了魯西西被人綁架在車上,嫌疑人叫她下海去撈文物,而她死活不從,但是身軀弱小的她,當(dāng)然是被他人推下海的,她到海下后,遇到了困難,用自我的毅力克服了……最后她幫國(guó)家找到了許多珍貴的文物。
我從中體會(huì)到魯西西這么一個(gè)小女孩,卻做出令人想不到的事,是憑著她機(jī)靈和驚人的毅力完成的,她也靠著‘‘有志者,事竟成。”的名言牢記在心,因?yàn)樗嘈胖灰隽艘患拢呐率,你也是第一?我,遇到了一點(diǎn)挫折就忍耐不了,比如說(shuō):大練有一道題目不會(huì)了,就跟父母鬧。我自從看了這本書我再一次遇到,用心地開動(dòng)腦筋,我才發(fā)現(xiàn)題目是如此簡(jiǎn)單。
同學(xué)們,我期望你們也能像魯西西那樣,不怕困難,哪怕前面是“沙塵暴”也要挺過(guò)來(lái)。
350字的讀后感 篇25
讀完《差不多先生傳》后,我覺得他真是可悲又可笑。令人哭笑不得。笑過(guò)之后,覺得這篇文章有讓人回味的地方。他照出了那些有“差不多”來(lái)掩飾自己錯(cuò)誤的人的可悲可笑之處。一些小差錯(cuò),雖然只不過(guò)是少了幾秒,小了幾斤,錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……但絕不能用“差不多”來(lái)敷衍。
我身邊的“差不多”可真多!自己說(shuō),別人也說(shuō)。其實(shí),我感覺我就是名副其實(shí)的“差不多先生”。只不過(guò)我沒有他那樣嚴(yán)重罷了。有一次,我學(xué)會(huì)了一道“炸沙丁魚”,想給大家露一手。沙丁魚是要放鹽的,我不小心放多了,自己卻自言自語(yǔ)地說(shuō):“鹽差不多就放這么多吧!”結(jié)果,一天晚上光讓大家喝水。
不光我自己是“差不多先生”,就連我的同學(xué)也是“差不多先生”。昨天,我在做六角蟲,有一個(gè)地方不會(huì)做,就請(qǐng)一位同學(xué)幫忙。其實(shí),他那個(gè)地方也不會(huì)。只聽他喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“就是這樣,差不多是這樣。”可是,第二天早上我的六角蟲就散架了。還有一次,我媽媽幫我檢查作業(yè),她說(shuō):“差不多是這樣吧!”結(jié)果,第二天我的作業(yè)本上有好幾個(gè)“X”。
“差不多”,有人把它掛在嘴邊?赏褪且?yàn)椤安畈欢唷保詈髤s造成了很大的損失。媒體曾經(jīng)報(bào)道,一個(gè)工程隊(duì)挖隧道,承包人將水泥柱改成了木樁,以為這樣“差不多”,可不久,隧道塌了!不光死了人,還損失了幾百萬(wàn)元。這個(gè)“差不多”換來(lái)了慘重的損失。
“差不多”其實(shí)是差多了!安畈欢唷钡乃枷氩荒芤。如果你仍然把“差不多”掛在嘴邊,那你必定要吃苦頭的。作為一個(gè)國(guó)家,大家都“差不多”,那么,這個(gè)國(guó)家必定走向毀滅。
350字的讀后感 篇26
今天,我讀了《守株待兔》這篇寓言,里面講了這樣一個(gè)故事:古時(shí)候,有一個(gè)農(nóng)夫種了一塊地,在地旁有一棵大樹。一天,那個(gè)人到田里干活。忽然,一只兔子從一個(gè)角落里慌慌張張地跳出來(lái),風(fēng)一般地向前跑,卻一下子撞到了大樹上,兔子立刻就死了。農(nóng)夫很是歡喜,忙走過(guò)去把兔子拾起來(lái)。沒費(fèi)絲毫力氣,就得到了一張兔皮和一頓豐盛的兔肉。從此,農(nóng)夫便不種地,整日異想天開等待著下一只兔子來(lái)撞樹干。結(jié)果,他不但沒有再得到兔子,就連自己那一塊地也干裂了,什么也沒有收獲到。
我讀完這個(gè)故事后,不禁捧腹大笑。這個(gè)農(nóng)夫真是個(gè)傻瓜,他意外地?fù)旎匾恢煌米,就不干活了,他也不認(rèn)真想一想,也許那只兔子是瞎眼兔,或者是被人追捕,只知道拼命向前逃跑,才撞到樹上的,哪能天天有這樣的意外啊?他卻丟下自己的土地,守在樹旁天天等待前來(lái)撞樹的兔子,這是一個(gè)多么愚蠢的行為啊!這不就是等天上掉餡餅的不勞而獲的思想嗎?
聯(lián)想我自己,上課不專心聽講,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),寫作業(yè)時(shí)也是三心二意,整天腦子里只有電視上的米老鼠、唐老鴨、機(jī)器貓……的做法,不也和這個(gè)農(nóng)夫一樣嗎?不想付出辛勞,能考出好成績(jī)來(lái)嗎?能學(xué)到知識(shí)嗎?
“多一分辛勞,就多一分收獲”,這句話說(shuō)得不錯(cuò)!
我決心,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),徹底拋棄不勞而獲的思想和做法。
350字的讀后感 篇27
暑假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,重讀之后,發(fā)現(xiàn)諷刺是這篇小說(shuō)的精髓與靈魂。
小說(shuō)第一卷是小人國(guó)。文中描寫的小人國(guó)其實(shí)就是舊時(shí)期英國(guó)的縮影,當(dāng)時(shí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政,看似繁榮的大不列顛帝國(guó)實(shí)則風(fēng)雨飄渺,現(xiàn)實(shí)還原到小說(shuō)中,小人國(guó)亦是如此。印像深刻的是小人國(guó)通過(guò)結(jié)繩取悅國(guó)王來(lái)選拔官員,小說(shuō)中將官員像小丑一般表演的丑態(tài),描寫的淋漓盡致,強(qiáng)有力的諷刺了英國(guó)的官員行政不作為的現(xiàn)象,實(shí)則抒發(fā)對(duì)英國(guó)當(dāng)下社會(huì)制度的強(qiáng)烈不滿。
小說(shuō)發(fā)展到第二卷大人國(guó),在大人國(guó),格列佛十分渺小,我印像深刻的有一段,格列佛作為玩物被賣進(jìn)皇宮,成為皇后的玩物,皇后的仆從因此失寵,便開始陷害格列佛,他將格列佛丟進(jìn)皇后的湯里,格列佛差點(diǎn)淹死;他還將格列佛塞進(jìn)空心粉內(nèi),差點(diǎn)被皇后吃下去。事后我認(rèn)為仆從會(huì)被賜死,可皇后只是把仆從送人一個(gè)貴婦以作懲戒。當(dāng)格列佛被國(guó)王召見,格列佛驕傲的談?wù)撝膰?guó)家議會(huì)制度、法律,卻讓國(guó)王嗤之以鼻。而小說(shuō)也從暗諷為明諷,沒有繞彎子,直接諷刺英國(guó)的社會(huì)制度。
小說(shuō)的第三卷飛島國(guó),剛諷刺了發(fā)展科技這一現(xiàn)象。當(dāng)今人們提倡科技改變生活,若真的沒有了科技,反而平凡的生活更安逸。
到了終章慧煙國(guó),作者描繪了一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有聰明的馬與善良的人的國(guó)度。我認(rèn)為這是將慧煙國(guó)與當(dāng)時(shí)的英國(guó)相對(duì)比,突顯人性的貪婪、嫉妒、丑陋。同時(shí),我也認(rèn)為,這則諷刺小說(shuō)到了結(jié)尾,是一種憧憬,可以說(shuō)這時(shí)的喬納森與陶淵明一樣,是在憧憬一處世外桃源,而慧骃國(guó),就是喬納森心中的桃花源。
讀完后,我吁了口氣,輕輕地合上了書,回味著……
350字的讀后感 篇28
拜讀了邊存金先生的《會(huì)玩,才有翅膀》這本書,非常感動(dòng)于邊先生的文章,樸實(shí)的文字把我又帶回到了自己的童年時(shí)代。
最初從麗那里看到這本書的時(shí)候,看著金黃色的書面,充滿了活潑,陽(yáng)光,讓我不由的想起金色的童年。隨后被書的名字《會(huì)玩,才有翅膀》吸引著自己。然后,耍賴的從麗那里借來(lái),雖然她還沒有讀完,但還是很爽快的借給我閱讀了。
話說(shuō)借的書讀的快。我被書中的小蚊子老師深深的吸引著。小蚊子老師剛開始對(duì)新生入學(xué)要走紅地毯的與眾不同的做法,新鮮、獨(dú)特,讓人難忘,為孩子樹立自信、增強(qiáng)榮譽(yù)感。
我感動(dòng)于邊局長(zhǎng)的文章把我又帶回到自己的童年時(shí)代。本以為自己早已遠(yuǎn)離那方凈土,再也找不到回去的路了。讀了這本書之后,我的情感不由自主的又回到了過(guò)去那簡(jiǎn)單而又快樂的童年,像張翼一樣調(diào)皮搗蛋的我在校園里快樂成長(zhǎng)著,煩惱著。讓我同樣感動(dòng)的是孩子們內(nèi)心對(duì)快樂成長(zhǎng)的渴望,就像圣火一樣倔強(qiáng)燃燒著,不管是晴空萬(wàn)里,還是瓢潑大雨,都肆意的成長(zhǎng)著。自從工作以來(lái),我深切感受到素質(zhì)教育和現(xiàn)實(shí)的差距,所以我想當(dāng)然的認(rèn)為孩子們已經(jīng)不能表達(dá)自己的真情實(shí)感了。
讀了《會(huì)玩,才有翅膀》,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得有多離譜。孩子們的這份天然,純真又是多么的難能可貴!借用文章的扉頁(yè)樹也有翅膀,葉子,是它飄飛的羽毛,我也有翅膀,這窗外飄飛的雪花就是我夢(mèng)想飛騰的翅膀。載著我的感動(dòng)出發(fā)遠(yuǎn)航,帶給你,帶給他,帶給與我一樣渴望孩子們簡(jiǎn)單而又快樂成長(zhǎng)的人們?
捧起這本書,讓我體會(huì)到了幸福的滋味。每一個(gè)孩子都有不一樣的心情和不一樣的世界。尊重孩子,尊重調(diào)皮的孩子,相信正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),孩子們都會(huì)有不同的豐富人生。
350字的讀后感 篇29
這天,我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,進(jìn)一步了解了魯迅先生的特點(diǎn)。魯迅先生他那“高大”的身軀,為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里,久久不能忘懷。
魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代最具影響力的文學(xué)家。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī),想為中國(guó)人治病,但他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人弱點(diǎn)不在于身體,而是在于思想,他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個(gè)愛國(guó)、愛人民的人。他寫出的文章、小說(shuō):《狂人日記》、《阿Q正傳》等,都是揭露了中華民族當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的典型,有力的打擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,他的書讓許多中國(guó)人清醒了過(guò)來(lái)。
魯迅在逝世的前一個(gè)月還半夜三更地寫文章。半夜時(shí)他不住地咳嗽,他家女傭阿三說(shuō):“周先生半夜寫文章,聽到他咳嗽我真替他難受,他總是惦記我,不讓我干重活,唉!”從這點(diǎn)就能看出魯迅是一個(gè)關(guān)心別人的人,他一生都刻苦鉆研,在病魔面前仍堅(jiān)持寫文章、學(xué)習(xí)。
我想:魯迅先生這個(gè)人的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了,但他短短的一生卻都在為中國(guó)的革命而操勞。他雖然人沒有了,但他的思想、他的小說(shuō)依然流傳在這個(gè)世界,他為別人著想的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們是21世紀(jì)的兒童很自私自利,我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生“蜂”一樣‘為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜’的品質(zhì)。我長(zhǎng)大也要做一個(gè)像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”――這就是魯迅先生,一個(gè)值得我們敬佩,讓我們敬愛的人。
350字的讀后感 篇30
今天,我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》原本以為這個(gè)意思是“偷書”原來(lái),這里面的作者,林海音她十分喜歡讀書?墒悄菚r(shí)候的她,常常光顧而不購(gòu)買書本。店主發(fā)現(xiàn)后,大怒。經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音?闪趾R羲环艞。她常想出一些“小計(jì)劃”而潛入書店,她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見她是多么的愛讀書。聯(lián)想到這兒,我的臉不知不覺紅了起來(lái),活像個(gè)半紅半白的蘋果。
以前,我不懂得書的重要性,整天顧著玩,什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我,受到老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫,我才極不情愿,又百般無(wú)奈地去書店看書。我到了書店,左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈,便拿著零花錢,跑到小吃店,吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛品嘗智慧大餐,只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。
讀了《竊讀記》這一篇課文,我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香,從此我要改掉這個(gè)不愛讀書的壞習(xí)慣,做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。