50字的讀后感（精選32篇）
50字的讀后感 篇1
今天，一時(shí)興趣起，拿起《讀點(diǎn)經(jīng)典》便讀起來(lái)，當(dāng)讀到勸學(xué)篇時(shí)，不禁思緒萬(wàn)千。平常的我總是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，抱怨自己技不如人，抱怨自己的遇事缺乏機(jī)智，不能妥善處理。當(dāng)學(xué)完《荀子勸學(xué)篇》時(shí)，才有所悟，這一切的抱怨都是徒勞，沒(méi)有找到問(wèn)題的關(guān)鍵：
“故不登高山，不知天之高也，不臨深溪，不知地之厚也�！蔽揖褪堑湫偷�，不學(xué)習(xí)，不知道天高地厚。人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，只有長(zhǎng)期的努力學(xué)習(xí)，才能最大限度的彌補(bǔ)自身的缺陷!
50字的讀后感 篇2
今天我讀過(guò)《三十六計(jì)》這本書(shū)后，第十計(jì)“笑里藏刀”這一計(jì)給我的印象很好。
第十計(jì)笑里藏刀：表示外表和氣，而內(nèi)心陰險(xiǎn)。笑里藏刀(故事)：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》， 表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉(xiāng)之情，設(shè)下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽(tīng)信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說(shuō)情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏?zhǔn)指屑ぃ饝?yīng)將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
這就是《三十六計(jì)》中的笑里藏刀。
50字的讀后感 篇3
有一天，他和幾個(gè)小朋友在花園里玩捉迷藏的游戲。他們玩得正高興，忽然聽(tīng)到“撲通一聲”。司馬光回頭一看，不好了，一個(gè)小朋友掉到門(mén)口的大水缸里了。這水缸特別大，司馬光踮起腳尖，看見(jiàn)里面裝滿了水，這可怎么辦呢？ 日記
我讀了《司馬光砸缸》這個(gè)故事，知道了不管遇到什么事情不要慌張。司馬光想出了一個(gè)好辦法，他拿旁邊的那塊石頭砸這個(gè)缸！司馬光他既聰明，又勇敢，我要向司馬光學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人的精神！
50字的讀后感 篇4
今天放學(xué)回到家，我做完作業(yè)，媽媽告訴我，說(shuō)老師讓登陸濮陽(yáng)文明網(wǎng)，“學(xué)習(xí)雷鋒 做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，我就和媽媽嗎一塊完成了這項(xiàng)任務(wù)，我們寫(xiě)了這樣幾句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè) 有道德的好學(xué)生，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，尊重師長(zhǎng)，愛(ài)戴父母，禮讓同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，勤儉節(jié)約的好孩子，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，向雷鋒叔叔致敬!!!寫(xiě)完之后，我又看了一遍，感覺(jué)很有意思。
50字的讀后感 篇5
讀了這篇《有個(gè)性的羊》，我想到每個(gè)人都有自己的個(gè)性。
我的個(gè)性和其他人都不同，我有點(diǎn)倔強(qiáng)，做什么事都喜歡按照自己的方式來(lái)做。有的時(shí)候會(huì)得到夸獎(jiǎng)，也有的時(shí)候付出了慘痛的代價(jià)！
書(shū)中的這只羊已經(jīng)幾年沒(méi)有剪羊毛了，當(dāng)它第一次沒(méi)剪羊毛的時(shí)候，當(dāng)時(shí)羊毛不多，基本不影響它的生活，它獨(dú)特的個(gè)性甚至還贏得了幾次比賽。過(guò)了一段時(shí)間，它的羊毛越來(lái)越多、越來(lái)越長(zhǎng)，它自己被熱的受不了，也感覺(jué)到生活很不方便，于時(shí)它也選擇了和大家一樣，把羊毛剪掉。
這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持自己的個(gè)性沒(méi)有錯(cuò)，但是也要遵守一定的規(guī)律或者是規(guī)則。
50字的讀后感 篇6
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章。
本文主要寫(xiě)了：有一年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和兒子的同學(xué)的故事。
讀完這篇文章，我受益無(wú)窮：沒(méi)想到父親說(shuō)的一句話：”不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起“的承諾，這個(gè)承諾讓父親絕不放棄，讓兒子堅(jiān)強(qiáng)不已。文章中的阿曼達(dá)(父親的兒子)還安慰同學(xué)們告訴他們不要害怕，說(shuō)爸爸活著就一定能救大家。阿曼達(dá)也是一個(gè)無(wú)私的人。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如船，我們一定要尊敬父母，好好學(xué)習(xí)，他們一定會(huì)高興的。
50字的讀后感 篇7
文/艾地
這一章節(jié)講的是秦大奶奶喜歡這塊地，校長(zhǎng)不讓他在這里，想盡辦法把他趕走，秦大奶奶總是很倔強(qiáng)，不走。校長(zhǎng)又在別處蓋了一間房子，用一個(gè)木板把秦大奶奶抬過(guò)去，到了夜里，秦大奶奶又跑回來(lái)。來(lái)回都是這樣，校長(zhǎng)他們也煩了，就不管他了。有一個(gè)叫喬喬的女孩，忘了上課，看見(jiàn)河里有一個(gè)花，就奮不顧身的跳進(jìn)河里，花沒(méi)弄到，自己也陷入了危險(xiǎn)中。秦大奶奶看見(jiàn)了喬喬，把她救了上來(lái)。有一天，秦大奶奶看見(jiàn)油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜在河里，想下去把南瓜弄上來(lái)，誰(shuí)知腳下一滑，掉進(jìn)了水里，淹死了。
秦大奶奶真是一個(gè)倔強(qiáng)、樂(lè)于助人的人。
50字的讀后感 篇8
小時(shí)候，媽媽爸爸常給我說(shuō)：“要珍惜每一分，每一秒�！笨晌乙恢辈幻靼祝钡叫W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了一篇叫《和時(shí)間賽跑》這課以后，才懂得了什么是珍惜每一分，每一秒，原來(lái)它是一句名言，從這句名言里看出了我以前寫(xiě)作業(yè)很磨蹭，吃飯也很慢等等，這些都是不珍惜時(shí)間，聽(tīng)了這句名言以后，我把我生活中不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣全都改掉了。并且我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)也很快，吃飯也比以前好了。節(jié)約時(shí)間來(lái)看書(shū)。
從我改了這壞習(xí)慣后，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶都給我伸出了大拇指，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。
讀了這篇課文后，我知道了要珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。要一定和時(shí)間賽跑。
50字的讀后感 篇9
這幾天我每天都讀《小豬唏哩呼�！罚裉熳x的故事是《咱們是老朋友啦》，原來(lái)，哇嗚老師真的是叼走唏哩呼嚕的那只大狼，原來(lái)上學(xué)的時(shí)候大狼沒(méi)好意思認(rèn)唏哩呼嚕，因?yàn)檫窳ê魢＞攘怂娜齻�(gè)小狼，還給他們挖蚯蚓吃。
大狼請(qǐng)小豬去酒吧，還吃冰淇淋和蛋糕，還說(shuō)他要掙很多錢(qián)蓋漂亮的學(xué)校，不要錢(qián)讓唏哩呼嚕上學(xué)，唏哩呼嚕聽(tīng)的很快活，一口氣又吃了9個(gè)蛋糕，28個(gè)冰淇淋，他可真能吃呀!我希望大狼現(xiàn)
50字的讀后感 篇10
文/劉鑄輝
我很佩服武松的武道，因?yàn)樗挥靡桓竟骶痛蛩懒艘恢怀赃^(guò)20多條人命的老虎，我覺(jué)得阮小二和阮小七很聰明，因?yàn)樗麄冇没饋?lái)燒官兵。
楊志的寶刀非常鋒利，一刀能破掉40個(gè)銅板，而刀口不卷，能吹毛而過(guò)，而且殺人不沾血。
李遶也能在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)殺死20多只老虎。
50字的讀后感 篇11
今天，我認(rèn)真地讀了課文《給予是快樂(lè)的》，讀后我有很多話想提示自己。
人間處處有真愛(ài)，真愛(ài)處處暖人心。課文講述的是圣誕節(jié)前一天，有一個(gè)男孩家里很貧困，但他一心想給殘疾的弟弟看一份好的圣誕禮物，讓他知道圣誕禮物是什么樣的。通過(guò)讀這篇課文，使我們知道“給予是快樂(lè)的”，歌頌了男孩的美好品質(zhì)。
擁有愛(ài)是幸福的，而樂(lè)于助人更讓人感到快樂(lè)。當(dāng)我們見(jiàn)到有人遇到困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)去幫助他，伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的關(guān)懷。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。
50字的讀后感 篇12
她是荒野上怒放的荊棘，為求獨(dú)立人格，獨(dú)立的尊嚴(yán)，將自己的追求放飛在荒野的春天，蓬勃出旺盛的生命力。
簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)傳奇的女子，她反抗，掙扎，充滿對(duì)生活的追求，又果敢的放手。縱低微，渺小，平凡，但她的獨(dú)立，理性，真摯和熾熱的靈魂無(wú)一例外給了她一個(gè)別人無(wú)法企及的高度。在那肥沃的心靈土壤，在那自由的歌聲歡唱的地方，足夠讓億萬(wàn)女性永恒的向往。
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，讓人生多了一種更加精彩的可能。
50字的讀后感 篇13
近一段時(shí)間以來(lái)，我讀了王一梅老師寫(xiě)的《雨街的貓》，有一些感想，我想和大家分享一下。
雨街上住著一位神奇又神秘的雷莎太太，她收養(yǎng)了一只小貓阿洛，而且還養(yǎng)了一只小老鼠班尼。她收養(yǎng)的那只小貓和雷莎太太很有感情，在雷莎太太遇到危險(xiǎn)的時(shí)候阿洛不走，在阿洛遇到危險(xiǎn)時(shí)雷莎太太也不走，最后雷莎太太為了阿洛去世了，阿洛還是幫雷莎太太等到了雷特船長(zhǎng)，等到了來(lái)自大海的第八十一封信，完成了雷莎太太的心愿。讀完這個(gè)故事，讓我體會(huì)到每一個(gè)人、每一個(gè)動(dòng)物都是有感情的!
50字的讀后感 篇14
最近我迷上了法國(guó)作家埃爾熱編繪的漫畫(huà)叢書(shū)“丁丁歷險(xiǎn)記”。這可是一本圖文并茂的好書(shū)。
丁丁的故事有許多，我非常喜歡的一個(gè)故事是“丁丁在西藏”。內(nèi)容是丁丁與朋友們齊心協(xié)力，幫助中國(guó)朋友“張”逃離雪山。通過(guò)這件事我知道了團(tuán)結(jié)的力量。
丁丁歷險(xiǎn)記這套漫畫(huà)書(shū)不僅插圖精美，動(dòng)畫(huà)人物栩栩如生，故事情節(jié)生動(dòng)曲折，而且最關(guān)鍵的是我從這本書(shū)的主人公身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)：團(tuán)結(jié)、友誼、機(jī)智、勇敢、和樂(lè)于助人。我也想成為像丁丁那樣的人，像他那樣團(tuán)結(jié)一心，樂(lè)于助人。我要在平常做到團(tuán)結(jié)，比如說(shuō)：“比如說(shuō)在登山時(shí)，別人爬不上來(lái)要拉他；不說(shuō)影響團(tuán)結(jié)的話。
50字的讀后感 篇15
從前，有個(gè)人聽(tīng)說(shuō)螳螂捕蟬遮蔽自己的樹(shù)葉，可以隱身，他就想要這種樹(shù)葉。于是他就到處找這種葉子。
一天，他看見(jiàn)一只螳螂躲在一片樹(shù)葉后捕蟬，就去采這片樹(shù)葉，葉子和樹(shù)下的葉子混在一起，他把所有樹(shù)葉帶回家，一片一片地遮住自己的眼睛問(wèn)他妻子：“你看得到我嗎?”他妻子被問(wèn)煩了，騙他說(shuō)看不見(jiàn)了，。他拿著樹(shù)葉到集市上拿東西，結(jié)果被抓住。
這個(gè)故事告訴我們不要欺騙自己，騙不了別人，又害了自己。我們不能學(xué)這種人，要誠(chéng)實(shí)做人。
50字的讀后感 篇16
暑假里我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》這本書(shū)，我剛看見(jiàn)這本書(shū)就被這題目吸引住了。
里面講述的是有一天，在丁香小鎮(zhèn)多了一個(gè)漂亮的大房子，房子里住著一個(gè)有著魔法的菊奶奶，她天天都會(huì)幫助人們做很多事情如：幫人們趕走了吹笛子的強(qiáng)盜，還實(shí)現(xiàn)了熊一家的愿望。讓整個(gè)小鎮(zhèn)的村民都生活得健康，快樂(lè)。因此大家都非常尊敬菊奶奶。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得我們都應(yīng)該像菊奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種助人為樂(lè)的精神。菊奶奶看似平凡的她卻有著不平凡的魔力，但那是一種讓人們更快樂(lè)、更善良、更有智慧旳魔力。
50字的讀后感 篇17
張馨怡
《水滸傳》作為中國(guó)古典四大名著之一和文學(xué)界永恒的經(jīng)典，它豐富了大家的精神世界，他塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象，使人們永生難忘！
50字的讀后感 篇18
今天，我們學(xué)了一篇有趣的課文，名叫《驚弓之島》。一聽(tīng)這名字，就覺(jué)得課文非常有趣。這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來(lái)。原來(lái)這是一只受過(guò)箭傷、孤單失群的雁，一聽(tīng)到弦響，就嚇得從天上掉下來(lái)。
文章通過(guò)更羸射雁經(jīng)過(guò)的敘述，說(shuō)明對(duì)事物只有善于觀察思考，才能進(jìn)行正確的分析、推理和判斷。
通過(guò)學(xué)習(xí)了這篇課文，我從更羸身上學(xué)到了要平時(shí)注意觀察，留心身邊發(fā)生的事情，要學(xué)會(huì)多聽(tīng)、多看、多想、多問(wèn)，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，改掉身上的缺點(diǎn)。
50字的讀后感 篇19
這個(gè)故事的主要人物有：南瓜老大爺、小櫻桃、小草莓、洋蔥頭、小紅蘿卜、葡萄師傅、檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士等等。故事里的人物十分搞笑，個(gè)性是總穿襪子睡覺(jué)的番茄騎士和桔子男爵的大肚子。
故事里的洋蔥頭為了救爸爸老洋蔥，好幾次被關(guān)進(jìn)大牢。但他在朋友們的幫忙下，不怕困難最后打敗了檸檬王，救出了所有的人。
我看了這本書(shū)，覺(jué)得洋蔥頭十分勇敢，十分足智多謀。我們也就應(yīng)向他一樣愛(ài)護(hù)自我的朋友，多動(dòng)腦筋，什么困難都會(huì)迎刃而解的。
50字的讀后感 篇20
《石榴》這篇文章是一篇寫(xiě)自然的散文，郭沫若這位作家筆下的石榴不僅有著夏天的品格，它的花朵，還是夏天的心臟。在自然與科學(xué)的意義上，漫無(wú)邊際的夏天的熱力雖然來(lái)自于太陽(yáng)，但在《石榴》之中，在文學(xué)角度上來(lái)講，這樣的熱力卻是來(lái)自于“石榴”，來(lái)自于那一朵一朵的小小的“榴火”。
正是那火紅的、燃燒的石榴的花朵，在給夏天輸送著源源不斷的熱力，她是夏天的心臟，也是夏天的靈魂、夏天的生命之源。這篇文章的思想還代表著火熱的心，與頑強(qiáng)的毅力，告誡人們要想石榴一樣有夢(mèng)想有活力。
50字的讀后感 篇21
最近看了《小王子》這本書(shū)，感受很多。他有自己的感情——他愛(ài)著星球上的玫瑰花，他就一心想讓她滿足，包容她的一切錯(cuò)誤;他不羨慕任何人的任何生活，他只愛(ài)著他的星球，愛(ài)著他自己的生活，愛(ài)著他自己的工作。
讀了這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
我喜歡《小王子》這本書(shū)，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻�(gè)善良、快樂(lè)的人。
50字的讀后感 篇22
通過(guò)《有故事的漢字》這本書(shū)，讓我對(duì)漢字有了更深刻的了解，更喜歡漢字了。
我知道了以前人們用草繩記事，還通過(guò)畫(huà)畫(huà)傳遞信息，但這些都有不足。后來(lái)皇帝的史官倉(cāng)頡統(tǒng)一了文字，文字也有一定的規(guī)則，那就是象形，指事，會(huì)意和形聲。有許多漢字很有趣，像“囚”字，就是把人關(guān)在一個(gè)四周都封閉的地方，來(lái)限制他的自由；“休”就像一個(gè)人靠在大樹(shù)下休息等等。
總之，漢字和我們的生活密不可分，讓我們通過(guò)這本書(shū)來(lái)了解漢字背后的故事和演變，好好學(xué)習(xí)漢字，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大。
50字的讀后感 篇23
《水孩子》這本書(shū)將的是，在英國(guó)的城鎮(zhèn)里著一個(gè)叫湯姆的貧困的小男孩。他每天跟著兇惡的師傅打掃煙囪為生，還要受盡師傅的虐待。有一天，一位仙女見(jiàn)他十分可憐，就救了他，把他變成了一個(gè)水孩子。湯姆在小河里變得很干凈，還交了許多朋友，長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)。最后，湯姆還經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅行，把被關(guān)在監(jiān)獄的師傅救了出來(lái)。
讀過(guò)《水孩子》這本書(shū)以后，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勤勞，勇敢，善良的好孩子，值得我們學(xué)習(xí)。
50字的讀后感 篇24
讀了《三十六計(jì)》，我的心頭涌上一種莫名的滄桑：為了爭(zhēng)奪權(quán)位，他們可真是煞費(fèi)苦心呀!
書(shū)中經(jīng)典的計(jì)謀令我十分難忘：瞞天過(guò)海，聲東擊西，無(wú)中生有，暗度陳倉(cāng)……其中，“無(wú)中生有”中的一個(gè)典故令我記憶深刻：諸葛亮七擒孟獲。講的是諸葛亮一次又一次活捉了孟獲，孟獲卻每一次都說(shuō)是一時(shí)大意，如果將他放了再戰(zhàn)，諸葛亮未必能抓住他。諸葛亮一次又一次地放了他，當(dāng)?shù)谄叽巫プ∶汐@時(shí)，愛(ài)面子的孟獲心服口服，便誠(chéng)心歸順。諸葛亮也將奪下的地方全部歸還，并讓他繼續(xù)當(dāng)蠻王。蠻方也一直相安無(wú)事。
50字的讀后感 篇25
今天語(yǔ)文課上，老師給我們上了《紫藤蘿瀑布》。雖然那些愚昧、無(wú)知的人把紫藤蘿砍掉，改種了果樹(shù)。但多年后，藤蘿又開(kāi)了，而且開(kāi)得那樣的盛。這不正是作者想從中告訴我們的道理嗎？
花和人都一樣會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，但中人要你用一顆積極的心去面對(duì)生活，那一切困難最后都會(huì)迎刃而解。難道我們不能也像花一樣嗎？
50字的讀后感 篇26
在這個(gè)寒假里，我讀了老師推薦的《一千零一夜》，又名《天方夜譚》。里面講了膾炙人口的“阿拉丁和神燈”、美麗的“世外桃源”其中《阿里巴巴和四十大盜》是一個(gè)很著名的故事。
阿里巴巴是一個(gè)很正直的人，有一天無(wú)意發(fā)現(xiàn)四十大盜的密洞以及暗語(yǔ)。后來(lái)，四十大盜三探阿里巴巴的住址都被女仆麥爾加娜識(shí)破了。他們用自己的智慧和勇氣打敗了四十大盜�？墒橇硪贿叄山Y(jié)果不怎么樣。阿里巴巴的哥哥卡西姆知道了密洞和暗語(yǔ)之后，因?yàn)檫^(guò)于貪心，拿了許多寶貝，出來(lái)時(shí)忘了暗語(yǔ)，結(jié)果慘死在四十大盜手里。
這個(gè)故事告訴我們，人不要太貪心，遇到危險(xiǎn)時(shí)，要機(jī)智、勇敢。
50字的讀后感 篇27
前兩天，我們學(xué)習(xí)了《司馬光砸缸》這個(gè)歷史故事。故事說(shuō)的是司馬光小時(shí)候在院子里玩耍，有一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸里了。其他的孩子都嚇呆了，有的叫著喊著跑去找大人。唯獨(dú)司馬光沒(méi)有慌，他舉起一塊大石頭，使勁向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司馬光很聰明，有智慧。他雖然年紀(jì)小，卻能在危急的時(shí)候想出辦法，救了小朋友的一條性命。所以我們要學(xué)習(xí)司馬光，學(xué)習(xí)他遇事能冷靜思考，不慌亂，努力去解決問(wèn)題。辦法都是人想出來(lái)的，多思考就會(huì)出智慧。
50字的讀后感 篇28
這個(gè)故事講的是，有一個(gè)快樂(lè)的王子把自己的身上的寶貴的東西都獻(xiàn)給了窮人，王子樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了燕子。我們要向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)陽(yáng)光善良的好孩子。
50字的讀后感 篇29
三歲的純潔的未經(jīng)任何罪惡污染的小男孩阿列克謝，天使一樣的阿列克謝，似乎犯了什么不可饒恕的罪過(guò)而觸犯了上帝，使上帝一怒之下無(wú)情地將他扔進(jìn)了這骯臟的臭水里，讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長(zhǎng)，頗有些自生自滅的味道。于是，三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開(kāi)始了在黑暗生活中的尋找。能夠讓我們感到欣慰的是：自生自滅的阿列克謝身邊出現(xiàn)了一位慈祥的守護(hù)神，多年生活在這樣黑暗的角落里，所幸沒(méi)有使她的心靈變得一樣黑暗。她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。
50字的讀后感 篇30
這篇課文寫(xiě)了駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，則用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)海島的愛(ài)。
在祖國(guó)的海島上戰(zhàn)士們種了一些西瓜種子，幾天后，瓜苗出土了，也拖蔓了，還開(kāi)了一朵朵小黃花，可是就不見(jiàn)小小的西瓜，戰(zhàn)士們迷惑了，他們想到了花可能是沒(méi)有授粉，所以沒(méi)有結(jié)西瓜，于是戰(zhàn)士們仔仔細(xì)細(xì)地給每一朵雌花都進(jìn)行了人工授粉，小西瓜終于結(jié)出來(lái)了，可誰(shuí)料想一陣暴雨過(guò)后，巨浪撲上小島，把小西瓜一個(gè)個(gè)打掉了，只剩下一個(gè)小小的西瓜。有名戰(zhàn)士老家回來(lái)之后，帶回來(lái)了一箱昆蟲(chóng)、蝴蝶和蜜蜂，在戰(zhàn)士的認(rèn)真培養(yǎng)下西瓜成熟了，戰(zhàn)士們開(kāi)了個(gè)“嘗瓜”盛會(huì)!
50字的讀后感 篇31
今天晚上，我讀了《快樂(lè)王子》這個(gè)故事，讀完后我深深地被快樂(lè)王子和小燕子為了幫助別人，完全犧牲自己的精神所感動(dòng)，助人為快樂(lè)之本，給別人快樂(lè)，就是給自己快樂(lè)。
我以后也要當(dāng)一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助別人就是幫助自己。
50字的讀后感 篇32
紅樓夢(mèng)作為四大名著有著它無(wú)與倫比的魅力，雖然它是一本封建時(shí)代的書(shū)，但書(shū)中這些故事一點(diǎn)也不像是那時(shí)寫(xiě)的書(shū)，不但清新脫俗，而且散發(fā)出一種迷人的香氣，讓人沉醉其中。
書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都充滿這感情，不是枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力，而是讓人有種喜歡的感覺(jué)，像是在看一部真實(shí)的電影一樣，愛(ài)不釋手，看了還想看。還有種想去觀察它書(shū)中有什么奧妙的感覺(jué)，真是一本好看而又引人注目的好書(shū)，怪不得會(huì)被中華民族看幾百年還在看呢！