琿兒，是我的紅袖網(wǎng)友。同時(shí)，因?yàn)樗任倚〉亩�，現(xiàn)在正在上初二，而我年齡比他大很多，現(xiàn)在也已經(jīng)上了大學(xué)，因此他也可以說(shuō)是我可愛(ài)的小弟弟；認(rèn)識(shí)他是我的幸福，我一直這樣認(rèn)為。和他認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間了，我不知道，當(dāng)初是怎么和認(rèn)識(shí)他的，現(xiàn)在想起來(lái)，也是毫無(wú)頭緒。也許，是緣分讓我們相識(shí)的吧？又也許是上天的安排，冥冥中讓我走進(jìn)了琿兒的身邊。
認(rèn)識(shí)了琿兒，也認(rèn)識(shí)了他的詩(shī)歌。他的詩(shī)集名字叫《清風(fēng)》，是的，這個(gè)名字起的很是恰當(dāng)！每次讀到他的佳作，我就會(huì)覺(jué)得似乎真的有一股拂面的清風(fēng)蕩漾在我的周?chē)�，是那樣的賞心悅目，是那樣的清爽宜人，每每我都會(huì)為之陶醉，為之拍案叫好。記憶之中，第一次讀到的他的詩(shī)歌是《悲傷只是一種感受》。我是在不經(jīng)意之中點(diǎn)擊了他的名字，然后又在不經(jīng)意之中打開(kāi)他的文集的。當(dāng)時(shí)，我喜歡上我們班的一個(gè)貴州的女生，我懷著惴惴的心情向她表白了，但是她拒絕了我；拒絕也就拒絕了罷，但是她的態(tài)度實(shí)在是太冷漠，讓我很是心寒，于是我一直悶悶不樂(lè)。而且，因?yàn)槲倚睦飭?wèn)題的緣故（從高三開(kāi)始我就有心理問(wèn)題了，幾年來(lái)我一直在調(diào)節(jié)，但是總是驅(qū)除不掉），所以，那幾天心里一直特別的難受。因此，看到這個(gè)題目，就特別打開(kāi)看了一下，他是這樣寫(xiě)的：
你來(lái)過(guò)，也走過(guò)
來(lái)得沒(méi)有預(yù)兆，走得無(wú)法挽留
留給我的只有悲傷
你笑我，也哭過(guò)
笑的星光燦爛，哭的淋漓惆悵
我保留的，只有悲傷
風(fēng)，吹拂過(guò)你飄逸的長(zhǎng)發(fā)
月，皎潔過(guò)你秀美的臉龐
我看到的，不只是悲傷
你給過(guò)我快樂(lè)，給過(guò)我幸福
盡管你現(xiàn)在都要了去
但我仍發(fā)現(xiàn)，悲傷只是愛(ài)的感受
讀罷，很佩服他的文筆，很清新，很細(xì)膩。更為重要的是，他這幾句短短的詩(shī)行寫(xiě)出了我此時(shí)此刻的心境，寫(xiě)出了我的心事，也道出了我的心里話(huà)。小丫頭片子，我相信我此生永遠(yuǎn)放不下心頭的唯一，就那樣毫不理會(huì)我的感受，毫不體諒我熾熱的心，狠心的走了，扔給了我一片孤寂的凄涼！就像琿兒詩(shī)里寫(xiě)的那樣：來(lái)得沒(méi)有預(yù)兆，走得無(wú)法挽留/留給我的只有悲傷。
就這樣，我開(kāi)始注意琿兒，從此便一直關(guān)注著他的詩(shī)歌�，q兒是河南人，今年才十四歲，正在上初中二年級(jí)。其實(shí)，剛知道他的這些情況時(shí)，我也很不相信自己的眼睛，十四歲？成熟的詩(shī)歌？我覺(jué)得兩者有聯(lián)系的機(jī)率小之又小，甚至微乎其微，但是怎么現(xiàn)在就讓我給碰上了呢？我細(xì)心研究他的詩(shī)歌，橫看束看怎么看都像是一個(gè)十四歲的初中生寫(xiě)出來(lái)的。你看他的這首《花兒也落了》：
你輕輕的來(lái)
我也輕輕的走去
來(lái)去之間
被陽(yáng)光蒸發(fā)的
被大地吸收的
是愛(ài)情，也是幸福
你輕輕的走
我也輕輕的離去
你我之間
被海水洗滌的
被月光渲染的
是淚水，是糊涂
記憶中，有甜，有苦，有笑，有哭，有感情
花兒也落了
是結(jié)束的時(shí)候了
其實(shí)這首詩(shī)歌一般人都能讀懂，但是問(wèn)題是，一個(gè)十四歲人，要么更本就不懂得什么是“愛(ài)情”；要么，若說(shuō)懂的話(huà)那也只可能是一種膚淺的感受。但是在琿兒的這首詩(shī)歌里，對(duì)于分手的感受卻寫(xiě)的是那樣的真實(shí)，好像作者對(duì)“愛(ài)情”感悟很深似的！想我當(dāng)年的十四歲，什么是愛(ài)情？又何為分手，腦袋里全然沒(méi)有一點(diǎn)完整的概念。所以，我真的懷疑琿兒究竟是不是真的十四歲。我曾和他聊天的時(shí)候問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題，他的回答很簡(jiǎn)單，也讓我很欣慰，他說(shuō)：我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你說(shuō)的這些事情，我是看的書(shū)比較的多，靈感來(lái)了，我就寫(xiě)了。他這話(huà)讓我想起了韓寒，因此我才相信他是真的十四歲，只是一個(gè)念初中二年級(jí)的中學(xué)生。
于是，我也為他寫(xiě)了一首詩(shī)歌，名字叫《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》。之所以寫(xiě)這首詩(shī)歌給琿兒，是因?yàn)椋谖覍?xiě)這首詩(shī)歌的那個(gè)時(shí)候，琿兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情心里不高興，有點(diǎn)想放棄的意味，為了鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，我就寫(xiě)了這首詩(shī)歌，希望他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，畢竟他現(xiàn)在才十四歲，以后的路還很長(zhǎng)，還有很多的坎坷等他去克服。詩(shī)是這樣的：
※本文作者：梓塵※