2023本學(xué)期工作總結(jié)（通用16篇）
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇1
回顧這學(xué)期的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足，始終以“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
一、日常工作：
1、學(xué)習(xí)委員例會(huì)
我們院學(xué)習(xí)部都會(huì)不定期召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議（或各系學(xué)習(xí)部會(huì)議），目的在于讓大家暢所欲言，把自己對學(xué)習(xí)的想法、問題、困難和其它好的意見表達(dá)出來，針對同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的'各種問題、疑難予以認(rèn)真細(xì)致的解釋、解答。
2、學(xué)習(xí)部例會(huì)
學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會(huì)制度，時(shí)間地點(diǎn)待定。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足的改進(jìn)等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
二、積極舉辦的活動(dòng)
為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。我們院學(xué)習(xí)部開展了一系列的活動(dòng)，具體有以下：
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的檢查工作
�。�1）大一晚自習(xí)檢查情況匯總。
�。�2）全院學(xué)生課間考勤情況匯總。
2、協(xié)助一周看院慶的工作。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的新聞稿。
4、為學(xué)生處老師制造教師節(jié)海報(bào)與一周年院慶海報(bào)。
5、文體藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)播放電影與出黑板報(bào)介紹好書。
三、不足之處
學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。會(huì)前的準(zhǔn)備工作不是很充分，海報(bào)版面設(shè)計(jì)不夠新穎，各項(xiàng)用品不夠周全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的偉大家服務(wù)。
四、感謝
對本部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，首先感謝學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助與支持。同時(shí)對積極參加活動(dòng)的班級及各系致謝。感謝同學(xué)們的幫助和熱情參與。也對支持本部工作的主席團(tuán)、秘書處、自律會(huì)、網(wǎng)絡(luò)部致以誠摯的謝意。以后的工作還希望兄弟部的大力支持，更好的開展工作和活動(dòng)。同時(shí)也希望本部門的全體成員能繼續(xù)努力，為部門的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇2
按照第七次全國少代會(huì)部署，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，增強(qiáng)少先隊(duì)的光榮感和組織歸屬感，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童理想信念教育，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。現(xiàn)對本學(xué)期我校少先隊(duì)工作作如下總結(jié)：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)區(qū)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范“溫馨班隊(duì)”布置。規(guī)范中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地等布置，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。積極參加區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，通過形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)理論和管理水平，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。完善少先隊(duì)隊(duì)室的使用和管理、規(guī)范少先隊(duì)鼓號隊(duì)的培訓(xùn)和展示。我校在10月中下旬開展的“區(qū)級鼓號隊(duì)”評比工作獲得了三星鼓號隊(duì)的稱號。
二、把握時(shí)代要求，加強(qiáng)少年兒童理想信念教育。
深入開展“喜迎十九大”活動(dòng)。今年四月到九月，隊(duì)員們以個(gè)人或小隊(duì)為單位，進(jìn)行兒童畫、明信片、網(wǎng)絡(luò)留言、視頻等“心里話”創(chuàng)作。少先隊(duì)員們的通過自己稚嫩的文字、畫筆和言語，表達(dá)了對黨和國家的熱愛，對領(lǐng)袖的愛戴之情，爭做為中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著的好少年。
召開我校第二十六次少先隊(duì)代表大會(huì)，加強(qiáng)少先隊(duì)員組織教育。我校第二十六次少代會(huì)，選舉產(chǎn)生9名大隊(duì)委員會(huì)委員。少代會(huì)是讓少先隊(duì)員當(dāng)家作主、實(shí)施民利的舞臺，有利于隊(duì)員學(xué)習(xí)民主、發(fā)揚(yáng)民主、培養(yǎng)民主能力和主人翁思想。
扎實(shí)深入開展少先隊(duì)儀式教育。三年級的小伙伴，有十歲生日儀式；
二年級的小伙伴在5月份，光榮加入少先隊(duì)；
一年級的小弟弟、小妹妹們可以通過團(tuán)前教育，在12月加入兒童團(tuán)。增強(qiáng)少先隊(duì)儀式的莊重感、參與感，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自主性，結(jié)合自主教育和實(shí)踐活動(dòng)，融入學(xué)校文化特色，發(fā)揮少先隊(duì)儀式的獨(dú)特育人功能。
有效開展少先隊(duì)員的四立教育。每年，我們有兩次四立教育活動(dòng)，四立活動(dòng)是“用先進(jìn)理論立魂、用道德修養(yǎng)立身、用科學(xué)文化立能、用文體活動(dòng)立行”的“四立”教育。今年我們五年級參加了兩次四立教育活動(dòng)，一次是去寶山氣象館，一次是去淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，了解中華民族的悠久歷史。少先隊(duì)員們在活動(dòng)結(jié)束后都表示會(huì)更加珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
三、積極參與實(shí)踐活動(dòng)，培育與傳承中華優(yōu)秀文化。
在這一年中，我校每一位少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員、小伙伴每個(gè)學(xué)期都參與了大隊(duì)部開展的幾乎所有活動(dòng)。這些活動(dòng)雖是平凡和微小的，但是，我們?yōu)槭�，為社�?huì)貢獻(xiàn)的力量卻是源遠(yuǎn)流長的。
1、在美術(shù)輔導(dǎo)員邢老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們積極參與此次藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，將傳統(tǒng)的京劇人物與現(xiàn)代化的舞臺、布景結(jié)合一起，創(chuàng)作了超輕粘土作品——“給過去一個(gè)未來”!引導(dǎo)學(xué)生我動(dòng)手、我制作、我創(chuàng)意，感受藝術(shù)魅力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和審美能力。
2、七月，冒著高溫，小紅帽小隊(duì)的隊(duì)員們在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下開展“我為交通安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。隊(duì)員們自己制作了交通安全宣傳小報(bào)，來到了盛橋三社區(qū)的車站，分發(fā)宣傳資料，對行人進(jìn)行了交通安全的宣傳。叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們都欣然收下宣傳單，認(rèn)真地閱讀起來。
3、為了迎接黨的十九大，少先隊(duì)組織開展紀(jì)念中國人民建軍90周年主題活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員走進(jìn)革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地，通過讀紅色經(jīng)典，觀紅色電影，唱紅色歌曲，訪革命后代，慰問共建部隊(duì)，學(xué)習(xí)了解我軍的歷史和使命，了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，進(jìn)一步加深對革命精神的感悟。
4、在“六一”兒童節(jié)上，不但組織全校師生開展了慶“六一”班級文藝匯演。讓孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的'爛漫風(fēng)采。孩子們都沉浸在歡樂的氛圍中。我們石小的傳統(tǒng)活動(dòng)是“愛心義賣”活動(dòng)，在愛心義賣活動(dòng)中，我們沒有籌得很多的錢款，但是每一份捐贈(zèng)品都是一份珍貴的愛心。
5、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，我校大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)參加“粽葉飄香過端午”活動(dòng)，從而引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
6、九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。在重陽節(jié)這一天，我校部分隊(duì)員帶來了鮮美的水果，將這濃濃的情誼送到社區(qū)的爺爺奶奶手中。
四、總結(jié)
這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，各項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們在平凡的校園生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。
然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)�！蔽視�(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺階。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
本學(xué)期生活部在領(lǐng)導(dǎo)的正確的指導(dǎo)下，在我部成員的共同努力下，以及在廣大同學(xué)的支持與配合下。圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，下面我將對這學(xué)期我部的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)。
一.我部于是10月20日舉辦了高科學(xué)院“首屆文藝茶話會(huì)”，會(huì)上我院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)各部主要負(fù)責(zé)人對我校的情況進(jìn)行了介紹并對新生提出來的問題給予細(xì)致答復(fù)。以穿插文藝節(jié)目的形式與新生進(jìn)行了一次面對面的溝通。讓新生在展示才藝的同時(shí)對日后四年大學(xué)生活的定位有了明確目標(biāo)。同時(shí)，此次活動(dòng)也是我部與其它各部緊密合作的見證，體現(xiàn)了我校學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與整體性。這些都得到了各級領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定。但是。此次活動(dòng)畢竟是我部摸索主辦的第一次文藝型活動(dòng)，其中存在著許許多多的不足和漏洞。會(huì)后，我部人員極積總結(jié)，并認(rèn)真聽取了老師的意見。從而為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
二.十一月初，我部根據(jù)學(xué)校的批示以及部里的現(xiàn)實(shí)情況。進(jìn)行了載員和納新的決策。
1部里根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和例會(huì)出勤率等情況，對老部員進(jìn)行了載減。
2擬定了納新制度和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了部內(nèi)規(guī)章制度。3對寫申請的五十多名新生進(jìn)行了面試和現(xiàn)場提問的考核，并選出一部份人試用，最終選取了20人(大一16人，大二4人)加入我部。
4新部員的加入給我部注入了新的活力與動(dòng)力，使我們可以更好的.為大家服務(wù)。
三.衛(wèi)生檢查工作:納新結(jié)束后，部內(nèi)根據(jù)大家意見，重新制定了“教室，宿舍衛(wèi)生評分細(xì)則”，并且開展了本學(xué)期的衛(wèi)生檢查工作，教室每周一次，宿舍每兩周一次。統(tǒng)計(jì)評比結(jié)果，最后以海報(bào)的形式公布結(jié)果。由老部員帶著新部員，開始逐漸熟悉部里的各項(xiàng)工作。
四.十一月初，我部協(xié)助“院貧困學(xué)生資助辦公室”進(jìn)行了一系列的登記，審核，評定等工作，并擬定了“受助學(xué)生暫行管理制度”，對受助學(xué)生在校其間進(jìn)行監(jiān)督管理，而且我部的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，成立了我院“助學(xué)貸款，助學(xué)金，勤工儉學(xué)等”有關(guān)事項(xiàng)的咨詢處。
五.本學(xué)期我部還推出了一個(gè)以“走進(jìn)陜西”為主題，以陜西人文地理為內(nèi)容的板報(bào)，每兩周一次。目前為止，以推出三期(“大唐一遺風(fēng)”，“人文風(fēng)景”，“陜西特產(chǎn)”)受到了同學(xué)的好評。
六.十二月底，為了能在備考階段給大家提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，我部經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，開展本學(xué)期的最后一項(xiàng)活動(dòng)“衛(wèi)生大比拼”。此次衛(wèi)生檢查邀請導(dǎo)員做評分員，嚴(yán)格按照評分細(xì)則打分，總分?jǐn)?shù)參考平時(shí)檢查成績，最終評選出優(yōu)秀宿舍和教室給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七.此外，我部本學(xué)期還做了其它一些份內(nèi)的工作：如：每隔兩天去信件收發(fā)處取信；將廣大學(xué)生提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題進(jìn)行了總結(jié)并上報(bào)學(xué)校，由校方作答并公示；組織人員到各個(gè)宿舍進(jìn)行財(cái)物統(tǒng)計(jì)；召集各班生活委員開會(huì)，使其了解他們的職能，從而能配合我部各項(xiàng)工作在每班的順利展開；另外，我部還在大一和大二的部學(xué)生中做了關(guān)于“心肺復(fù)蘇知識”的調(diào)查，以及宣傳駕校培訓(xùn)等工作
以上，就是我部本學(xué)期所有工作的總結(jié)。當(dāng)然，由于工作計(jì)劃的不完善，導(dǎo)致這學(xué)期有些工作不能順利進(jìn)行，也有很多工作上的失誤。但是在接下的工作當(dāng)中，我們一定會(huì)更加努力，繼續(xù)不斷提高，用更大的熱情去完成我們的工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部“全心全意的為廣大師生服務(wù)”的宗旨。
最后，我僅代表生活部所有成員，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持，感謝學(xué)生會(huì)其它各部對我們工作的幫助，也感謝，廣大同學(xué)對我們工作的配合。謝謝大家！
此致
敬禮
西安理工大學(xué)高科學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
20xx年12月25日
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評選、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿足的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對上面提出的題目進(jìn)行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。
二、加強(qiáng)班級治理、深進(jìn)了解學(xué)生，全面深進(jìn)地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深進(jìn)到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、治理方法得力，開學(xué)初班級風(fēng)氣很快步進(jìn)正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)治理檢查評選中，我班的成績良好。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了進(jìn)步學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加進(jìn)一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別留意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)、進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試能力。我充分利用每次小考的.機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的練習(xí)。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步進(jìn)步學(xué)生應(yīng)試的自信心,促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績,班級被評為文明班級。教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的治理水平推向更高的層次。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇5
時(shí)光如梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間篤行在知識與愛的教育途中已將近半年。打開半年以來腦海中高小的歷史篇章，心動(dòng)之景無時(shí)不有。
傾心記得從今年七月份才踏入高小美麗的校園，短短半學(xué)期被這里的書香所熏陶，使心靈深處搭建了書籍的寶塔，又在這短短的半學(xué)期被每一位教師的博文所教導(dǎo)，使笨拙的語言開始用色彩斑斕的生活博文所表露。在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，用博文來記錄本學(xué)期的工作總結(jié)。
首先從思想德育方面來自我反思與收獲，自從來到高新區(qū)小學(xué)，接觸到了孩子們雨露般的童心。在這美麗的花朵面前，時(shí)刻堅(jiān)守一顆熱愛的心以來灌溉，牢記辛勤園丁的教育守則，時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新新穎教學(xué)方法。廣開言路，傾聽領(lǐng)導(dǎo)與同事在課上當(dāng)場的指導(dǎo)，課后寶貴的評課與鑒戒。聆聽每位教師的公開課，吸取教育經(jīng)驗(yàn)之精華。從而在領(lǐng)導(dǎo)和同事的.殷勤關(guān)愛下，短短的半學(xué)期思想德育與教學(xué)能力有了很大提高。在考勤上總是堅(jiān)守全勤之思想，一學(xué)期以來沒有請過半天假，沒有擅自離開過工作崗位。每天抱著最早一班崗與最晚一班崗的積極工作心態(tài)，每天堅(jiān)持書寫教育理論，時(shí)刻準(zhǔn)備著為高小而戰(zhàn)斗，為自己而拼搏。每晚回家后總是第一時(shí)間打開博客，縱覽領(lǐng)導(dǎo)與同事博文，從而激發(fā)寫作之情懷，頭腦之靈敏。到目前為止博客已寫七十多篇，篇篇記錄在高小的沃土上成長的處處細(xì)痕與軌跡。自己仿佛是春雨下的竹筍正在被清潔的雨露所洗滌，自己又仿佛是高原上奔騰中的寶馬，在沐浴般的陽光下抖曬著全身的血汗。高小您就是春雨下的雨露，沒踏進(jìn)您的懷抱就無法將過往的污泥所洗滌，您還是高原上燦爛的陽光，沒有您的沐浴，就無法策馬奔騰。在今后牢記所恩，用輝煌的工作業(yè)績來匯報(bào)高小。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期已經(jīng)平平安安的結(jié)束了，在已過的一學(xué)期中，我校嚴(yán)格按照上級的工作要求，把安全工作始終貫穿在學(xué)校管理工作的方方面面之中，牢固樹立“生命第一、安全第一”的思想，并認(rèn)真開展安全衛(wèi)生工作，確保了學(xué)校安全、衛(wèi)生工作萬無一失，各項(xiàng)工作都能順利開展。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期的安全衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、取得成績
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校開展教育教學(xué)各種和其他各種的前提條件。我校全體師生高度重視安全衛(wèi)生工作，時(shí)刻繃緊安全這根弦，每學(xué)期開學(xué)第一課里體現(xiàn)安全教育，充分利用班會(huì)、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，讓學(xué)生牢固樹立安全防范意識。加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況的檢查。經(jīng)常對學(xué)校及周邊進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
（一）安全方面
1.結(jié)合我校的.實(shí)際情況制定安全管理制度，并安排校門口維穩(wěn)值班。?
2.根據(jù)季節(jié)和學(xué)校實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.成立護(hù)校隊(duì)，敏感時(shí)期對學(xué)校和周邊進(jìn)行巡查。
�。ǘ┬l(wèi)生方面
1.由學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評比。
2.由班主任具體負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生工作，包括學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、區(qū)域衛(wèi)生等。
二、存在的問題?
1.思想認(rèn)識還有待提高、各班的安全、衛(wèi)生教育參差不一。?
2.學(xué)生及家長的安全防范意識不強(qiáng)，部分學(xué)生及家長安全意識淡薄。
3.部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
4.買零食現(xiàn)象屢禁不止。
三、整改措施
1.進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把安全工作做為學(xué)校各項(xiàng)工作的重要內(nèi)容來抓。
2.加強(qiáng)對衛(wèi)生習(xí)慣差和安全意識淡薄的學(xué)生做好他們的思想教育。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的管理，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工作，按時(shí)限高標(biāo)準(zhǔn)完成臨時(shí)性工作，妥善處理好突發(fā)性事件。
安全衛(wèi)生處
20xx年8月5日
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇7
時(shí)間就像是一位不知疲倦的老人，總是來去匆匆，初二學(xué)年的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了�；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二內(nèi)初（18）班的語文教學(xué)工作。作為一名走上講臺不久的青年教師,面對初二年級的教學(xué)挑戰(zhàn)我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的'學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、積極主動(dòng)參加學(xué)校、分校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的任務(wù)。在這一學(xué)期，我擔(dān)任分校的宣傳員一職，能夠積極宣傳初二內(nèi)初分校的各項(xiàng)活動(dòng)，向?qū)W校展示我們分校的風(fēng)采。通過這一學(xué)期來的教學(xué)，我認(rèn)識到我的工作還存在一些問題和不足：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
回首這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校工作、與學(xué)生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙的高興，忙得開心，在今后的工作、教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及嚴(yán)謹(jǐn)并且有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期高三年級在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)量為己任，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開展了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將一年來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)抓過程管理落實(shí)工作環(huán)節(jié)
1、抓實(shí)備課組長的常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作。深挖備課組內(nèi)涵，督導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)備課、研究高考趨勢。著力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。合作、有力、和諧的班主任隊(duì)伍是高三沖刺的根本保證，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的事情。高三年級每月至少召開一次班主任例會(huì)，總結(jié)前段工作，揭擺動(dòng)作中的問題，尋找解決辦法，安排下一段時(shí)期工作。同時(shí)，要求班主任每周開好班會(huì)，每月月考后對本班情況進(jìn)行反思總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生后期學(xué)習(xí)。
3、落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。
①檢查每天教師的到班、到崗情況。
�、跈z查、督促各備課組學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。
�、劢虒W(xué)環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學(xué)情、教情反饋等檢查、落實(shí)，每月一次。
�、車�(yán)把考試成績質(zhì)量分析關(guān)，每次月考后，認(rèn)真分析成績，到班、到科、到具體學(xué)生，提出解決問題的措施，由年級組會(huì)同班主任、各備課組長進(jìn)行督促落實(shí)。
4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識迅速增長的一年，也是學(xué)生思想心智成熟，文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵的一年，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學(xué)生每天、每節(jié)（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習(xí)）的考勤記載。
�、趯W(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣不僅是校風(fēng)校貌的體現(xiàn)，同時(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。習(xí)慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)了衛(wèi)生考核，責(zé)任到人。
�、蹖W(xué)生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律。休息是學(xué)習(xí)的保障，健康的身體、充沛的'體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的環(huán)境和紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。對一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進(jìn)行了盯人戰(zhàn)術(shù)，有力的保證了教學(xué)的良好秩序。
二、狠抓德育建設(shè)落實(shí)管理環(huán)節(jié)
班主任結(jié)合本班實(shí)際制定了可行性的班務(wù)工作計(jì)劃，充分利用班會(huì)這塊主陣地，做實(shí)班務(wù)工作：
1、學(xué)生進(jìn)入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅(jiān)持兩手抓：一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、常規(guī)工作長抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習(xí)、早飯后、午休、下午錯(cuò)時(shí)吃飯延長的自習(xí)時(shí)間、晚飯后、自習(xí)時(shí)間、晚寢等出勤與紀(jì)律，長計(jì)劃、短安排，步步到位，點(diǎn)點(diǎn)有效。學(xué)生吃飯、睡覺、休息、寢室衛(wèi)生，文明習(xí)慣養(yǎng)成等事事落實(shí)。
3、加大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的力度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)考的基本規(guī)范，提高學(xué)習(xí)效率和效益。研究學(xué)生，分析學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考。怎樣才是最有效的學(xué)習(xí)方式？如何最有效的聽課、做筆記、做作業(yè)、改錯(cuò)、鞏固預(yù)習(xí)、總結(jié)反思、主動(dòng)提問？讓學(xué)生從以下五個(gè)方面進(jìn)行分析歸因：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4、積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對性地對部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生思維的能動(dòng)性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還不高，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn)，繼續(xù)教育任重而致遠(yuǎn)。
5、努力營造師生、生生和諧，積極向上，扎實(shí)有序，勤奮有效的學(xué)習(xí)氛圍，班與班之間爭當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。
6、安全教育警鐘長鳴。時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強(qiáng)班主任自身作風(fēng)建設(shè)。班主任要從思想上、語言上、行動(dòng)上、專業(yè)上作表率。認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校、年級組相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“六到位”。
三、注重研討過程
落實(shí)備考環(huán)節(jié)，備課組長切實(shí)履行職責(zé)，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說明》以及近三年高考試題，制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和實(shí)效性：
1、認(rèn)真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗(yàn)，做好做實(shí)第一輪復(fù)習(xí)。制訂好第一輪復(fù)習(xí)的周密計(jì)劃，夯實(shí)四基礎(chǔ)（基本知識、基本技能、基本方法、基本規(guī)范），落實(shí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)反饋，提高第一輪復(fù)習(xí)的針對性。
2、認(rèn)真組織月考，狠抓“月考”中表現(xiàn)出來的突出問題，各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生，加強(qiáng)短腿學(xué)科教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、各備課組認(rèn)真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課，要求教師盡量用學(xué)生用書備課，增刪復(fù)習(xí)內(nèi)容。精選例題，注重總結(jié)歸納，努力提高課堂效率，認(rèn)真研究近三年高考命題方向，把握教學(xué)與復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習(xí)等要有具體任務(wù)，要有檢查落實(shí)的舉措。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課前侯課、晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制度，因人因班而異，采取了個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的形式，使自習(xí)有質(zhì)有效。
5、做好學(xué)情調(diào)查工作。年級組實(shí)行一月一次學(xué)情調(diào)查和教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，每周年級組將組織部分學(xué)科的部分老師進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)研，針對調(diào)查和調(diào)研結(jié)果，及時(shí)落實(shí)到備課組、人，做到有問題及時(shí)解決，及時(shí)調(diào)整。
6、各備課組加強(qiáng)了對復(fù)習(xí)課、講評課的課堂教學(xué)模式研究，加大對高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學(xué)訓(xùn)練，由參加高考研討會(huì)的教師對本組教師做了宣講和輔導(dǎo)，及時(shí)的整合高考信息，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的針對性。
四、出現(xiàn)的問題與不足
本學(xué)期的高三年級組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績，但同時(shí)也顯現(xiàn)出一些不足的方面：
一、在加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作和強(qiáng)化教研方面氣氛略顯不足，還應(yīng)加強(qiáng)對教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹立上也存在一些問題，急需改進(jìn)與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。
二、在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善，學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)適。在培優(yōu)補(bǔ)差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結(jié)合藝術(shù)生返校后的實(shí)際情況，要調(diào)整“補(bǔ)差”的策略。
三、要適當(dāng)?shù)拈_展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團(tuán)結(jié)和感恩的一些活動(dòng)，來調(diào)節(jié)氛圍。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，我們高二語文備課組五位老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透新課程理念。高一已正式實(shí)施新課程，高二教學(xué)也要求教師更新教學(xué)觀念，改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因此，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)語文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。同時(shí)增強(qiáng)了課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
2、加強(qiáng)備課組集體備課。我備課組做到計(jì)劃到位，責(zé)任落實(shí)；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。同時(shí)要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們在階梯教室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、具體教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛�！都w備課工作手冊》記載認(rèn)真、細(xì)。3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)。本學(xué)期，我們經(jīng)常開展互相聽課評課活動(dòng)，組長聽課四十多節(jié)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高。4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)語文基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
5、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),及時(shí)補(bǔ)充高考的知識。
6、開展了豐富多彩的語文課外活動(dòng)：①、每周開設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時(shí)文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫讀后感，同時(shí)也營造了良好的閱讀氛圍。②、每班利用課前三---五分鐘，讓學(xué)生輪流上臺演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟。通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
�、劢M織開展“名著、美文選讀”征文比賽，同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加了江蘇省第四屆“語文報(bào)杯”作文競賽，高二（9）班的同學(xué)獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加“第三屆全國規(guī)范漢字書寫”大賽，有47人參加硬筆比賽。
7、積極撰寫論文和教學(xué)反思，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。
本學(xué)期，我組教師在撰寫論文和指導(dǎo)寫作方面成績突出。邊慧老師《樂哉，語文》獲全國獎(jiǎng)，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省獎(jiǎng)，指導(dǎo)8位同學(xué)參加第八屆“語文報(bào)杯”作文賽，獲省三等獎(jiǎng)。華老師《考場作文舉隅》在《語文教學(xué)研究》上發(fā)表，老師的《語文課堂中“情知互動(dòng)”教學(xué)實(shí)踐》獲省二等獎(jiǎng)。老師堅(jiān)持每周一篇教學(xué)反思，我有兩篇反思在教師會(huì)議上交
8、高二語文備課組期中考試成績。本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。
一個(gè)學(xué)期以來，高二語文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，我們將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)堂堂清教學(xué)思想，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校創(chuàng)造20xx年高考目標(biāo)的新輝煌添磚加瓦。一學(xué)期的備課組工作接近尾聲了，我們高二語文組的全體教師本扎扎實(shí)實(shí)的工作，順利完成了本學(xué)期的工作。為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、狠抓課堂教學(xué)。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1、個(gè)人備課刻苦鉆研深挖教材。對課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等方面深入研究，確定好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，編輯學(xué)案保證備課的實(shí)效性；教師了解學(xué)生零距離。要求教師不僅要備課標(biāo)、備教材，更要備課堂、備學(xué)生，做到“腦中有課標(biāo)，心中有學(xué)生，眼中有教材�！�
2、精心編輯學(xué)案，打造高效課堂。
我們組注重對新課標(biāo)教材的整合與處理，通過導(dǎo)學(xué)案的方式，同時(shí)把語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練幾個(gè)方面相結(jié)合。在教學(xué)中我們堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則。采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。樹立大語文觀，全面進(jìn)行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高能力。
3、扎實(shí)實(shí)踐“五步三段式”教學(xué)我們積極研究五步三段式教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，郝娟娟老師在年級執(zhí)教示范課，課前預(yù)習(xí)案，課前延伸練習(xí)，效果都更好。
二、加強(qiáng)集體備課，把集體備課制度落到實(shí)處。
我們組的青年教師數(shù)量多，但素質(zhì)高，非常敬業(yè)，鉆研教材的積極性非常高。我們的'集體備課都圍繞重點(diǎn)問題、存在困惑的問題展開，大家暢所欲言，備課氣氛很熱烈。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，每周按學(xué)校要求按固定的時(shí)間集體備課，組內(nèi)集體備課做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。思想的碰撞常常能激發(fā)新的靈感，改進(jìn)自己的工作。
三、學(xué)習(xí)氣氛濃，互相聽課成為習(xí)慣
聽課成為一種自覺，每當(dāng)執(zhí)教一堂新課，多數(shù)年輕老師都先聽老教師的課，回來后認(rèn)真研討，仔細(xì)揣摩，再去上課�？梢钥吹�，我們語文備課組的老師聽課數(shù)在年級中首屈一指。
四、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速成長。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)評比活動(dòng)中，語文備課組老師積極參與，且每次都取得了很好的成績�？梢娎蠋焸兊臉I(yè)務(wù)水平在迅速提高。五、積極組織學(xué)生活動(dòng)本學(xué)期，我們文學(xué)社開展了一系列活動(dòng)：感恩、軍訓(xùn)、我讀書我成長征文活動(dòng)，演講活動(dòng)，課本劇表演活動(dòng)，我們還編輯兩期《春芽》社刊，很受學(xué)生歡迎。語文組的大多數(shù)老師還都承擔(dān)了校本課程的開發(fā)和教學(xué)活動(dòng)。
我們組雖然取得了一些成績，但是距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)乘風(fēng)破浪、勇于開拓，不斷進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇10
站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)。似乎初進(jìn)音樂社的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！我一直很慶幸自己擔(dān)任音樂社副社長這個(gè)職位，在這一學(xué)期的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié)
作為音樂社一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注社團(tuán)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。社團(tuán)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力做好工作，確保其和諧健康的發(fā)展。
在本學(xué)期伊始，我和社長，副社長其實(shí)從參加競選副社長時(shí)開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人之一，身上的擔(dān)子很重，同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把社團(tuán)建設(shè)好。然而，我還是堅(jiān)定的做了，我要給社團(tuán)帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據(jù)一學(xué)期經(jīng)歷過的所有事情，真的覺得有點(diǎn)阻力重重。還好，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力。下面是我對自己的一些總結(jié)。
一、缺點(diǎn)
一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的，對于我，對于社團(tuán)而言，都是如此。當(dāng)然，也許我以及社團(tuán)的這一學(xué)期來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我的缺點(diǎn)提出來，這不僅有利于社團(tuán)的成長，也有利于我的成長。
1.我感覺自己在社團(tuán)內(nèi)部并沒有樹立足夠的威信，缺乏個(gè)人魅力。有時(shí)覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時(shí)完成，有些人應(yīng)該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個(gè)截止日期，但是感覺有些人對此事并不夠重視。不過有幾個(gè)人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況，一定要及時(shí)改善，該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅。
2.社團(tuán)內(nèi)部的分工還有待改善。有時(shí)覺得一些任務(wù)下來，不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕，都是我們這幾個(gè)人在做。
3.溝通交流不足。也許是因?yàn)槲也皇且粋�(gè)善于溝通交流的人，特別是對于一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少。
4.我個(gè)人能力較弱，在處理一些事情時(shí)并不能很好地完成任務(wù)。
二、優(yōu)點(diǎn)
1.積極配合開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成老師及社長安排的任務(wù)；
2.進(jìn)一步對社團(tuán)的章程，管理規(guī)章制度及評優(yōu)制度進(jìn)行完善；
3.積極與理事和部長溝通交流，互相合作，為其解答疑惑；
三、對社團(tuán)工作的一些建議
1.針對于理事溝通不夠，導(dǎo)致理事參加活動(dòng)積極性不高的現(xiàn)象，我們可以多舉行交流會(huì)，社團(tuán)會(huì)議等，增加彼此相識的機(jī)會(huì)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)。包括各部門工作職能的細(xì)分和明確。并根據(jù)各部門特色，細(xì)化其任務(wù)，也為以后分社的宣傳和建設(shè)打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。如：宣傳部在進(jìn)行Q群，知行和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣傳和介紹。
3.加強(qiáng)和指導(dǎo)老師的溝通和交流。就活動(dòng)的開展和計(jì)劃主動(dòng)咨詢聽取老師的意見，希望取得老師的進(jìn)一步支持。
4.策劃一些與社團(tuán)性質(zhì)相符的活動(dòng)，通過活動(dòng)的策劃和開展，提高理事的積極性，也加大社員對社團(tuán)的了解和支持。
5.加強(qiáng)和其他社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等的合作�？珊推渌鐖F(tuán)一起舉辦活動(dòng)，加強(qiáng)彼此的交流，也使各自的理事獲益。
盡管一個(gè)學(xué)期以來我在工作中存在一些不足，但是總體來說，每項(xiàng)工作都比較及時(shí)、到位地完成�；緵]有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。當(dāng)然在接下來的工作中，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)一如既往地發(fā)揮。我的缺點(diǎn)也會(huì)盡量避免與改正。請大家一起監(jiān)督，鼓勵(lì)，支持我。下個(gè)學(xué)期，期待我們共同努力，把音樂社這個(gè)大家庭建設(shè)地更好，掀開新的篇章。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇11
時(shí)間總是在人來不及反應(yīng)的時(shí)候就已經(jīng)消逝了，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了。在這個(gè)學(xué)期里我始終努力工作，并且做出了不錯(cuò)的成果。我想我能夠做的還可以的緣由主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，并且在我遇到困難時(shí)都會(huì)給我進(jìn)行心理上的開解。這讓我心里也起先也明白了作為一名幼師真正應(yīng)當(dāng)做到的事情，不止應(yīng)當(dāng)只是教育孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是教育孩子們怎么樣做一個(gè)好孩子，怎么樣和生疏人接觸，怎么樣愛護(hù)自己的平安。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們歡樂平安的長大，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不行少的。下面就這一學(xué)期的工作做簡略總結(jié)：
一、課程教育上
孩子們在上課時(shí)常常會(huì)不細(xì)致聽，因?yàn)樗麄冞�不知道這件事情的含義，總是我上課時(shí)他們在下面就打打鬧鬧玩起來了。為此我實(shí)行了賞罰措施，上課不仔細(xì)聽課的就會(huì)扣掉一朵小紅花，仔細(xì)聽課一周的就嘉獎(jiǎng)一朵小紅花。在我的這種賞罰舉動(dòng)下，孩子們聽課都仔細(xì)了起來。在舞蹈音樂課上有些孩子比較羞澀不愿呈現(xiàn)出來，膽怯會(huì)被別人訕笑。而在我的'激勵(lì)下鼓足志氣表演了一次，我們當(dāng)然就送上了熱情的掌聲。這不是好不好聽的問題，而是為了讓孩子們樹立起他們的自信念。一個(gè)有自信的小摯友和沒有自信的小摯友差的可遠(yuǎn)了，自信這種品質(zhì)足夠影響一個(gè)人的一生。
二、生活作息上
總是有一些孩子在午睡的時(shí)間不愿按時(shí)睡覺，要接著去和別人打鬧，不但自己不休息，還影響了別的小摯友休息。和小摯友講午睡的好處這種道理是沒有用的，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施，當(dāng)然受益的地方不止如此。比如有些小摯友中午不愛吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發(fā)覺之后我都很嚴(yán)厲的指責(zé)他們，但是，總還是有小摯友這么干。后面在發(fā)生這種事情我就說要扣他們的小紅花，他們就平穩(wěn)多了，一個(gè)個(gè)的寧靜吃起飯來了。這一個(gè)學(xué)期雖然過去了，但是要不了多久下個(gè)學(xué)期機(jī)會(huì)起先。在下個(gè)學(xué)期的時(shí)候我會(huì)接著保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài)，不辭辛苦的陪伴小摯友們長大，照看好他們的生活起居，也幫助他們學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，教育他們怎么樣做一個(gè)好孩子。孩子們真的是世界上最美妙的，我也不會(huì)辜負(fù)他們的這份美妙，爭取讓他們始終美妙著。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇12
20xx年，是我人生中的本命年，自然有不少令人難忘的經(jīng)歷和感悟。
今年的下學(xué)期，根據(jù)中心校和學(xué)校的部署，我很“榮幸”地作為兩名支教教師之一來到較為偏遠(yuǎn)的企石小學(xué)工作一個(gè)學(xué)期。
企石小學(xué)給人的第一印象是小巧秀美，學(xué)校占地大約半公頃，校內(nèi)綠樹成蔭，芳草凄凄，鳥語花香。但是學(xué)校的教學(xué)條件還是比較弱，沒有運(yùn)動(dòng)場，沒有實(shí)驗(yàn)室，沒有圖書室等，最好的建筑是兩層的教學(xué)樓，甚至沒有自來水，用水要從深井中抽水。廁所偶爾有老鼠和蛇光顧，“食堂”也只是一間約十平方米的危房。企石小學(xué)雖小，但師生們的熱情很高，開學(xué)第一天，校長和教師在校門熱烈歡迎我們的到來，令我們倍感親切，很快地投入學(xué)校的各項(xiàng)工作中。
本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任，一年級班主任，三年級的語文以及思品，美術(shù)，體育等學(xué)科的教學(xué)工作。盡管學(xué)校的學(xué)生不多，教學(xué)條件相對落后，特別地理位置較為偏遠(yuǎn)，家到學(xué)校大約有十公里，但我還是能克服困難，從各方面嚴(yán)格要求自己。能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退，在校關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，服從安排。擔(dān)任教導(dǎo)工作我能以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。能積極開展教研教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期精心組織了市局，中心校布署的“四課”活動(dòng)，全期聽課在十五節(jié)以上，自己上教研課三節(jié)，全校教師做到了相互學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力。同時(shí)認(rèn)真整理各類教學(xué)檔案和資料，為迎新上級的檢查，多次加班整理和完善相關(guān)資料。
在三年級的語文教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。這里的學(xué)生由于各方面的因素，語文基礎(chǔ)相對較弱，接受能力也有差異。我在基礎(chǔ)知識如拼音，組詞，造句等方面加強(qiáng)了教學(xué)和輔導(dǎo)。針對整體較弱的作文，我堅(jiān)持要學(xué)生多積累優(yōu)美的詞匯和句子，啟發(fā)他們用心觀察身邊的人或有意義的事物。同時(shí)多閱讀課外書籍，多寫日記或片斷，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績，特別是下層面學(xué)生成績有了較大的提高。
學(xué)校一年級的十九名學(xué)生都十分可愛，我能關(guān)心他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，把他們當(dāng)作自己的孩子。本期開展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，如踏春，慰問五保老人，跳繩比賽，廣播操比賽，慶“元旦”活動(dòng)等。
總之，在企小的一個(gè)學(xué)期中，我感覺很充實(shí)，每天忙并快樂著，我更深深地感受到了企小師生的熱情和純真，同時(shí)也認(rèn)識到了加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性。
祝福企石小學(xué)的明天會(huì)更好！
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇13
在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的班級工作總結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
(一)做好幼小銜接工作，讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
1)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識。通過社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存，采取評比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。
2)學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期，我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動(dòng)開展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長、開晨會(huì)、評選文明學(xué)生等活動(dòng)，在一系列的模擬小學(xué)生活的活動(dòng)中，在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機(jī)會(huì)，為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動(dòng)中巧妙的融入一些文字的活動(dòng)，以頭腦風(fēng)暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。
(二)教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作
1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)做到：1)、四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點(diǎn)中對具體的行為要求上達(dá)到共識和落實(shí);2)、每一項(xiàng)活動(dòng)作到要求在先，鞏固檢查在后3)、發(fā)動(dòng)小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進(jìn)寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。
2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2)給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。
3)大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動(dòng)中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。
3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進(jìn)孩子的成長。
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃，定時(shí)定期的為孩子曬洗棉被套和被褥，當(dāng)炎熱的夏季悄悄來臨時(shí)，他們又仔細(xì)的給小朋友換上了草席，每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈，為了改善盥洗室干燥的環(huán)境，我們班還自己添置了海綿拖把，隨時(shí)保持盥洗室的干燥。在對待特殊兒童的照顧時(shí)，樂樂要服中藥，王人杰要每天間隔兩個(gè)小時(shí)滴眼藥水，我們都毫無怨言。
二、教研工作
1、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領(lǐng)域的結(jié)合》中，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)《思維游戲課程》的有關(guān)理論和文章，本著對《綱要》的理解，不斷的專研和探討，并積極的尋找時(shí)間互相聽課，參考有關(guān)資料，分析教材，在教育教學(xué)過程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。
2、配合大組科研思路，我們根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)開展了《思維游戲課程和藝術(shù)健康領(lǐng)域的結(jié)合》這一課題的研究中，我們注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整《思維游戲課程》活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長點(diǎn)，擴(kuò)展新的主題。在教育教學(xué)過程中，捕捉教育的最佳時(shí)機(jī)，促進(jìn)幼兒的活動(dòng)縱深發(fā)展。
1)在課題實(shí)施當(dāng)中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)。如，通過創(chuàng)造性游戲，互動(dòng)的對抗游戲引導(dǎo)幼兒交往，將交往融入到游戲中。
2)把促進(jìn)幼兒社會(huì)交往，明確列入系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃中，作為幼兒活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動(dòng)時(shí)間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會(huì)交往的重要時(shí)間，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿足與愉快，老師成了組織者，設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有興趣。
3)通過討論、個(gè)別交談、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會(huì)交往技巧。在《思維游戲》的課程中幼兒會(huì)碰到困難、碰到挫折，如何正確的對待失敗、對待挫折，讓幼兒在活動(dòng)中尋找答案、發(fā)表意見、為自己得出結(jié)論提供機(jī)會(huì)，在需求答案的過程中有效的幫助幼兒表達(dá)真實(shí)想法，從而提高幼兒辨別是非的能力。
3、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的思維的創(chuàng)造性。藝術(shù)它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
1)將思維的創(chuàng)造性理念融入藝術(shù)教育，為幼兒提供更多的探索、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參與藝術(shù)的創(chuàng)造活動(dòng)。如，在學(xué)習(xí)舞蹈《春雨沙沙》時(shí)，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢?或者在學(xué)習(xí)隊(duì)形時(shí)，讓幼兒也大膽的參與設(shè)計(jì)并畫下來分小組進(jìn)行排練。這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2)激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如，在美術(shù)活動(dòng)《我的漫畫》時(shí)，先讓小朋友欣賞一些大作家的作品，在幼兒找找教師提供的作品中哪些是自己的同伴。在尋找的過程中發(fā)現(xiàn)漫畫和平常畫的畫有什么地方不一樣，在讓幼兒嘗試畫畫自己或同伴的漫畫。有了動(dòng)機(jī)才是創(chuàng)造的源泉。
3、區(qū)域活動(dòng)和課程的結(jié)合。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇14
20X年對我來說是特別的一年，在這一年，我很幸福的走進(jìn)了紫水學(xué)校成為其中的一名教師，并擔(dān)任著四年級、五年級、六年級的美術(shù)老師，共有23個(gè)班，約1000多名學(xué)生。真是歲月如梭啊，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此做一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：
學(xué)期初，我和同組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前既已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中認(rèn)真遵守教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，按時(shí)按質(zhì)地完成本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作：
1、在教育教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)到了判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課堂內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生再實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活發(fā)面的作用，使學(xué)生再實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我還注重了面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，同時(shí)要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先要注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對他人藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
3、重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷的找適合于她(他)的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)，尋找有用的信息，能通過分析或思考做出判斷，在創(chuàng)作性的設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷的反思或和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善，直到這一問題的真正解決。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇15
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！必�(zé)任，是教師道德的準(zhǔn)則。一學(xué)期來，因?yàn)樨?zé)任，我愛崗敬業(yè)；因?yàn)樨?zé)任，我關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步；因?yàn)樨?zé)任，我不斷地學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平；因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)樘嗟呢?zé)任，傾心于教育事業(yè)，成就孩子的精彩。
一、道德責(zé)任之——愛崗敬業(yè)
一位哲學(xué)家說過：“熱愛是最偉大的老師。”一學(xué)期來，我對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不計(jì)得失、不圖名利……把教學(xué)工作放在首位。
備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，愿意自由發(fā)表自己的意見。為此，我不惜花費(fèi)時(shí)間，鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，認(rèn)真傾聽他們的發(fā)言。經(jīng)過很長一段時(shí)間的實(shí)踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生，原來說話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，從問題的提出到課后的總結(jié)，力求新穎激趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從我自身來講，用自己的活力來感染學(xué)生，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，使閱讀教學(xué)中枯燥的分析課文變?yōu)閹熒餐l(fā)現(xiàn)探討問題。我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間。這樣，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂；同時(shí)，我注重雙基落實(shí)，每開學(xué)初我們班就制定了各種闖關(guān)項(xiàng)目，如生字詞默寫關(guān)、課文背誦關(guān)、練習(xí)讀背關(guān)、課后題背誦關(guān)等，每闖過一關(guān)積5萬分；為幫助學(xué)困生順利闖關(guān)，班里開展了一對一幫教活動(dòng)，每幫助學(xué)困生闖過一關(guān)將積3萬分，以上活動(dòng)激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有三分之一的孩子開學(xué)后不到一個(gè)月全部闖關(guān)，就連那些學(xué)困生到期末全部闖關(guān)；而且重視了預(yù)習(xí)作業(yè)，采用了五步法：（即讀課題，想課文內(nèi)容；查資料，了解時(shí)代背景；初讀課文，劃出生字詞；再讀課文，理清文章思路；細(xì)讀課文，質(zhì)疑問難。）這些有效的做法在卷面中得到了很好的體現(xiàn)。因此，我們班期末考試成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識題失分甚少。
為提高學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，同時(shí)，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆、頓筆、收筆、運(yùn)筆，成效較好。其次針對學(xué)生不知道及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)題這一現(xiàn)象，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)語文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展評，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。
二、職業(yè)責(zé)任之——不斷學(xué)習(xí)
“水有源，故其流不斷；木有根，故其生不止；人有學(xué)，故其能不衰�！苯處熑绻霾坏讲粩鄬W(xué)習(xí)，不斷地給自己的桶里添加新鮮的水，久而久之會(huì)跟不上時(shí)代，將有何資格教書育人？為了能勝任教書育人這一神圣的職業(yè)，我不斷學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向孩子們學(xué)習(xí)……豐富頭腦，工作中有的放矢；身體力行，實(shí)踐中改進(jìn)提高；他山之石可攻玉，取人之長促成長；力求做一個(gè)讓學(xué)生滿意、家長滿意的老師。
三、情感責(zé)任之——關(guān)愛學(xué)生
教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。有人說：做教師的愛好學(xué)生是人，愛特殊的學(xué)生是神！那我要毫不虛心地夸自己是神上神！我們班的月月一個(gè)與眾不同的孩子，學(xué)習(xí)無心，上課睡覺，還落的安靜。有時(shí)是一個(gè)小紙片能剪得碎得不能再碎，一下課丟得滿地都是；有時(shí)一支鉛筆在紙上畫了又畫擦了又擦，一下課吹口仙氣，橡皮灰屑落在白色的地板磚上，像黑色的螞蟻在……我期待，我等待，我搜尋她的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。有一天，小美找到我：“老師，我受不了了，再也不能跟月月做同桌了！”有人說：“放棄吧，就這樣！”學(xué)生說：“別再管她了，我們看到你盡力了！”我不語，來到班里，“誰愿意跟月月做同桌？”話音剛落，一些孩子把頭恨不得低到桌斗里。當(dāng)我的目光看向誰時(shí)，誰就像躲瘟神似的回避。緊接著大課間，看著月月有節(jié)奏地跳著，小臉上的單純，我的心里酸酸的……如果讓她一個(gè)人坐，后果不堪設(shè)想，性格將變得更加與眾不同，我不能放棄她！沖她擺了擺手，叫到跟前“月月，老師給你換了那么多座位，人家都不愿意跟你做同桌，你知道為什么嗎？”她低著頭，嘴撅得老高�！袄蠋煾阏f，原因是你不學(xué)習(xí)！這次你自己選一個(gè)同桌，老師幫你做工作，但前提是好好學(xué)習(xí)�！彼锪税胩欤K于說：“李珂�！蔽襾淼嚼铉娓埃康剿渖锨那牡馗f，真擔(dān)心孩子會(huì)一口拒絕。但出乎我的預(yù)料，李珂毫不猶豫：“老師，我愿意！我理解劉欣悅的心情！沒人跟她做同桌她心里一定可難受！”說罷，雪白的小臉通紅。我很是驚愕，感動(dòng)得不知說什么好……“來，擊掌！”往后，雖然少了些苦口婆心的說教，卻更多了默默地鼓勵(lì)。當(dāng)月月上課是精彩的發(fā)言，我總是致以熱烈的掌聲；當(dāng)月月完成一次作業(yè)，我總是批上紅紅的大大的雙優(yōu)……期末考試月月語文考了86分的成績。
2023本學(xué)期工作總結(jié) 篇16
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中迎來了新學(xué)期。在這過去的一學(xué)期中，我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實(shí)，同時(shí)也感到欣慰�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面總結(jié)：
一、安全教育放在第一位。
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，利用晨間活動(dòng)時(shí)間，對幼兒進(jìn)行安全知識和自我保護(hù)措施等方面的教育，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。
二、育兒之本，德育為重。
我們這個(gè)大家庭的33名幼兒有15名都是第一次上幼兒園，第一次感受大集體生活，新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生巨大變化，心理安全的天平完全失去平衡，這一切對他們來說是天大的變化，使他們對幼兒園產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。吃飯要喂，睡覺要抱著，常規(guī)一切都得從頭教起。也正因?yàn)檫@樣，在平時(shí)的工作中，我為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，讓他們在入園前對我們有一點(diǎn)熟悉，減少他們對入園的恐懼。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。
在家園共育工作中，我們老師都能很好的與家長溝通，對待家長熱情、耐心，對家長提出的意見和建議能虛心接受；針對幼兒的個(gè)別現(xiàn)象，我們能及時(shí)與家長聯(lián)系，共同商討適合他們孩子的教育方法，對于個(gè)別家長不正確的教育方法，我們也能給予建議和指導(dǎo)；對家長主動(dòng)提出的合理要求，我們能及時(shí)調(diào)整。家長對我們的工作也很支持、認(rèn)可。家長是幼兒園教育中不可多得的教育資源，在我們的家長工作中，我們充分認(rèn)識到發(fā)揮家長的教育資源能給我們的教育教學(xué)工作帶來積極的影響作用，可以開辟更廣闊的教育途徑，促進(jìn)家園之間的互動(dòng)。
在探索與嘗試各個(gè)主題活動(dòng)的同時(shí)鼓勵(lì)家長積極配合孩子進(jìn)入主題，并收集資料。主題活動(dòng)的開展得到了家長們的大力支持，在開展的活動(dòng)中家長體驗(yàn)到孩子的進(jìn)步和快樂。正是家長們的積極參與與配合，使幼兒在家園互動(dòng)、生生互動(dòng)中不斷地進(jìn)步著！在家園聯(lián)系欄里，我們提供了很多育兒方面的知識來供家長們參考，家長們都非常感興趣。在我班家園聯(lián)系窗前會(huì)發(fā)現(xiàn)總有家長在駐足觀看，家長之間的互動(dòng)交流比教師直接給予指導(dǎo)的效果要好得多。發(fā)揮家長參與教育的積極性，我們還要從平時(shí)與家長建立和諧的關(guān)系開始，抓住有利時(shí)機(jī)，面對面與家長溝通是一種效果極好的方式。幼兒來園和離園的時(shí)間也是教師與家長面對面接觸的時(shí)候。雖然這段時(shí)間較倉促，但我們不放棄溝通的機(jī)會(huì)，讓家長及時(shí)了解孩子的在園情況，教師用一份愛心換取了家長的一份理解，為爭取家長的積極配合奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
四、存在的問題及改進(jìn)措施：
一個(gè)學(xué)期即將過去，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有些方面還需要努力。
（1）常規(guī)管理還需進(jìn)一步改善，日常教學(xué)還存在問題，有時(shí)不能保證區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，這些在以后的工作中將不斷努力，不斷改進(jìn)，爭取在今后工作中做得更好。向其它班級學(xué)習(xí)，每一個(gè)班級都有自己的特色、優(yōu)點(diǎn)，這一種很不錯(cuò)的提升自己班級工作效率的方法，也盡量讓我們班級的特色、優(yōu)點(diǎn)資源共享。
�。�2）孩子的自理能力還不夠強(qiáng)，還有待在新學(xué)期加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
�。�3）個(gè)別幼兒性格過于內(nèi)向，不愿意在集體活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我，我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的過程中加強(qiáng)與家庭的共同合作，共促幼兒的發(fā)展。
對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。為了孩子，我們共同努力著，在這漫長的一學(xué)期中也有不小的收獲，同時(shí)還存在著許多不足，所以在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。