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2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-25

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(精選20篇)

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇1

  一、突出兩個(gè)重點(diǎn):上課和作業(yè)。

  繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受。課堂教學(xué)以有效教學(xué)思想為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變,由計(jì)劃性課堂向計(jì)劃性與生成性課堂互補(bǔ)轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式,如充滿情感的語(yǔ)文課堂,以趣激學(xué)的英語(yǔ)課堂,關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),逐步建立符合學(xué)科特點(diǎn)的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué),以趣導(dǎo)學(xué),讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力、彰顯個(gè)性。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力。

  教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),上課過程中要體現(xiàn)新課改精神。調(diào)整課表,增設(shè)書法課,要求教師嚴(yán)格按課表上課。結(jié)合我校的實(shí)驗(yàn)課題重新制定關(guān)于教師上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行學(xué)科人負(fù)責(zé)人制度,由各學(xué)科負(fù)責(zé)人不定時(shí)聽推門課。每周聽推門課至少2節(jié)。加強(qiáng)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  推行個(gè)性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣。禁止布臵耗時(shí)、無(wú)效、重復(fù)的作業(yè),作業(yè)當(dāng)堂完成。倡導(dǎo)分層次布臵作業(yè),可根據(jù)學(xué)生情況分A、B兩層或A、B、C三層,增加選作性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布臵達(dá)到鞏固與求新相結(jié)合、單一與綜合相結(jié)合、知識(shí)與能力相結(jié)合。讓作業(yè)適合每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),而是一種生活的樂趣。

  選編作業(yè)資料。要求各備課組長(zhǎng)組織教師根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真選編作業(yè),在集體備課時(shí),將本周的作業(yè)一并備好,并作好記錄保留。力終在一年內(nèi)或者更長(zhǎng)的時(shí)間形成一整套具有龍?jiān)刺厣那倚兄行У淖鳂I(yè)資料。

  本學(xué)期計(jì)劃作業(yè)次數(shù):語(yǔ)文每篇課文2次,作文每?jī)芍芤黄,隨筆(或日記)每周2-3則,集錦(讀書札記本)每周2-3則,一年級(jí)學(xué)生作文、隨筆,摘記不做,正規(guī)作業(yè)每周4次,二年級(jí),作文不做;數(shù)學(xué)每周4次;英語(yǔ)(一二年級(jí)除外)每周3次(三-四年級(jí)),五六年級(jí)每4次;思品與社會(huì)每周2次;科學(xué)每周2次;美術(shù)每周1次;寫字:一-三年級(jí)每天50字,四-六年級(jí)每天100字,要求學(xué)生每周上交一次正規(guī)高水平書法作業(yè),一二三年級(jí)為32K紙一張,四至六年級(jí)學(xué)生為16K紙一張。

  本學(xué)期作業(yè)的檢查與評(píng)比共舉行兩次:時(shí)間為期中考試前與期末考試前。檢查時(shí)與作業(yè)設(shè)臵資料的檢查結(jié)合起來,要求作業(yè)的布臵有計(jì)劃性,有創(chuàng)造性,更有記錄。另,每周抽查一次學(xué)生作業(yè),屬不定時(shí)、不定期抽查。對(duì)于抽查結(jié)果通報(bào)全校。每月搞一次學(xué)生座談會(huì),就作業(yè)問題征求反饋意見。對(duì)于實(shí)踐性作業(yè),實(shí)行以評(píng)比代替檢查,如書法小明星、寫作小能手、科技制作小能手等。

  二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié):備課。

  先周備課。發(fā)揮集體備課智慧優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)備課組集體備課的檢查與指導(dǎo),要求每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都浸潤(rùn)集體智慧。并將集體備課情況列入優(yōu)秀備課組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。在六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試行講學(xué)稿。

  備課組集體備課時(shí),要人人參與,對(duì)一個(gè)環(huán)節(jié)由一人主講,集體評(píng)議。然后嚴(yán)格按照學(xué)校認(rèn)真?zhèn)浜酶鞣N課時(shí)教案。備課時(shí)要有全冊(cè)教學(xué)教案、單元教學(xué)備課、課時(shí)教學(xué)備課、作業(yè)布臵、復(fù)習(xí)教案、單元檢測(cè)題等,每課時(shí)教案包括:教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂教學(xué)組織過程、隨堂檢測(cè)題、分層作業(yè)、教后反思等。復(fù)習(xí)教案要有本單元代表性典范性習(xí)題設(shè)計(jì)和能力鞏固與遷移性習(xí)題。教后反思一欄,由上課教師根據(jù)實(shí)際進(jìn)行填寫。

  單元教學(xué)完畢后,教案連同單元檢測(cè)題一并上交課程部。

  集體備課格式見附表。

  備課組要合理安排集體備課時(shí)間進(jìn)行先周備課。每個(gè)備課組每周保證至少兩節(jié)課用于集體備課時(shí)間(定于每周日晚自習(xí))。集體備課時(shí)間要保證不與其他工作時(shí)間相沖突。如因?qū)W校有其他安排沖突,要在此后尋合適的時(shí)間補(bǔ)上。

  三、措施保障:質(zhì)量檢測(cè)——隨堂檢測(cè)、單元檢測(cè)、月檢測(cè)。

  這是提高質(zhì)量的有力保障,也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個(gè)重要手段。隨堂檢測(cè)可以形式多樣如作業(yè)、提問等。單元檢測(cè)備課組可根據(jù)教材特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況由備課組統(tǒng)一命題組織考試。單元檢測(cè)試題列入常規(guī)檢查評(píng)比內(nèi)容之一。月檢測(cè),每月一次,由學(xué)校統(tǒng)一組織。二次考試制度。單元檢測(cè)與月檢測(cè),對(duì)于不及格者(或達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生如一二年級(jí)達(dá)不到優(yōu)秀者)要進(jìn)行輔導(dǎo),然后進(jìn)行二次考試。周周清考試各任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排。

  各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時(shí),除搞好各學(xué)科教學(xué)成績(jī)外,要以教研室規(guī)定的抽測(cè)項(xiàng)目作為常規(guī)教學(xué)工作重點(diǎn),如古詩(shī)文背誦(建議語(yǔ)文教研組每月一次古詩(shī)文背誦比賽)、寫字(包括毛筆字)、閱讀與寫作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)及音體美等學(xué)科的各種項(xiàng)目。

  自本學(xué)期開始,倡導(dǎo)學(xué)生相互監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以,重在加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),進(jìn)行無(wú)監(jiān)考檢測(cè)。真正讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)情有清醒的把握,養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、培優(yōu)扶弱,加大輔導(dǎo)力度。

  結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況及小班化寄宿制特點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)等生學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。在三至五年級(jí),對(duì)英語(yǔ)學(xué)科部分特長(zhǎng)生進(jìn)行定地點(diǎn)、定時(shí)間、指定教師給予輔導(dǎo),確保英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)。六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ),不實(shí)行集中輔導(dǎo),各班任課教師要充分利用一切可利用的時(shí)間,分層施教,搞好輔導(dǎo)。備課組長(zhǎng)要合理安排好輔導(dǎo)所用材料的編選,人人參與輔導(dǎo),群策群力。建議:綜合活動(dòng)時(shí)間安排數(shù)學(xué)輔導(dǎo)四節(jié),英語(yǔ)輔導(dǎo)二節(jié)。四五年級(jí)安排數(shù)學(xué)輔導(dǎo)二節(jié),英語(yǔ)輔導(dǎo)二節(jié)。對(duì)于一至六年級(jí)部分弱科學(xué)生,落實(shí)學(xué)困生承包制度,各級(jí)部主任協(xié)同班主任,對(duì)本部分進(jìn)行排查,每班每學(xué)科指定三至五名學(xué)生,由承包教師充分利用一切可利用的時(shí)間給予輔導(dǎo)。以年級(jí)為單位建立學(xué)困生承包檔案。課程部常規(guī)管理中心將于每月一次就學(xué)困生輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。今年教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)要將后10%的學(xué)生成績(jī)納入評(píng)價(jià)范圍。

  五、計(jì)劃總結(jié),立足實(shí)地,注重實(shí)效。

  教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要注重實(shí)用性,不能本校實(shí)際和學(xué)校實(shí)際。并要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施課堂教學(xué)。嚴(yán)格按進(jìn)度上課、輔導(dǎo)、測(cè)試。學(xué)期末總結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。

  六、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

  倡導(dǎo)師生的自我管理自我提高。在教師中推行六個(gè)一:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論論著,認(rèn)真搞好集體備課,認(rèn)真上課,每月認(rèn)真出一份高水平的月檢測(cè)題,認(rèn)真輔導(dǎo)。在學(xué)生中推行六認(rèn)真:認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真改錯(cuò)、認(rèn)真自習(xí)。五個(gè)一活動(dòng):每周一詩(shī)(背誦一則古詩(shī)詞,或者自寫一篇小詩(shī)歌),每周一張高水平的書法作品,每周一則名言警句,每周一則讀書筆記,每周至少一則隨筆(日記)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇2

  今年我校要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),更新教育思想與觀念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

  一、認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析,發(fā)揚(yáng)成績(jī),查找問題,明確今后努力方向。 學(xué)校要認(rèn)真做好期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量分析,尋取自下而上的方法,對(duì)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀,敬業(yè)愛崗的教師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工,對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作,多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課,多了解他們備課情況,幫助他們找差距,求進(jìn)步,真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)對(duì)課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用,為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù),

  二、抓好教學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

  1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。

  要認(rèn)真落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)、課外輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對(duì)性和細(xì)致度上下功夫,扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

  學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評(píng)價(jià)制度,學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓,還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個(gè)重大的教學(xué)課題來研究。目前,不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,持之以恒,點(diǎn)滴做起,狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過程當(dāng)中。

  2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

  充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,是學(xué)校發(fā)展的生命線,學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān),要采取有力舉措,扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績(jī)。

  3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)教委集體備課方案

  根據(jù)教委出臺(tái)的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實(shí)備課改革,力求在確保備課的實(shí)效性、針對(duì)性的基礎(chǔ)上,減少教師的無(wú)效、低效勞動(dòng),切實(shí)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),堅(jiān)決做到不備課不上課堂,學(xué)校要加大這方面檢查力度,學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查,每周對(duì)所有教師檢查一次,找出問題,及時(shí)糾正。

  4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

  進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,學(xué)期初,學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算,早一點(diǎn)落實(shí),教師們要多一點(diǎn)行動(dòng),少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)體貼,要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路,從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,讓學(xué)生想學(xué),會(huì)學(xué),樂學(xué),促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

  5.進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

  抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,組織參與好鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),舉辦好20xx年六一匯演,要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì)。

  三、重視教研工作,扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)水平

  1.積極開展課題研究,要結(jié)合實(shí)際,圍繞高效課堂和有效策略,從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問題出發(fā),確立課題,制定課題實(shí)施方案,進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究,不走過場(chǎng)。在語(yǔ)文方面,要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),英語(yǔ)教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行研究,進(jìn)一步理清研究思路,明確研究方向和研究重點(diǎn),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突破,形成模式,邀請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)。

  2. 切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn),搞好校本教研,提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。

  學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動(dòng),落實(shí)對(duì)新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課,做到在實(shí)踐中改進(jìn),在反思中總結(jié),在交流中提高。大力提倡課后反思,促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度,扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng),更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì),特別是在同伴互助和自我反思方面,要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況加強(qiáng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,要從小處入手,著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題,不走過場(chǎng),真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

  3.開展學(xué)生讀書活動(dòng)。要充分發(fā)揮圖書角作用,通過捐贈(zèng)、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書,制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案,學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等比賽活動(dòng),推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

  4、舉行學(xué)生作文比賽、雙語(yǔ)講故事比賽、書法比賽等活動(dòng)。 二月份:

  1. 制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,上報(bào)鎮(zhèn)教委

  2. 舉行質(zhì)量分析會(huì)

  三月份:

  1. 組織教師參加集體備課

  2.組織學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測(cè)

  3. 推門聽課

  4. 學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課初評(píng)

  5. 上報(bào)課題實(shí)驗(yàn)報(bào)表

  6. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科教師課

  四月份;

  1. 組織教師參加集體備課

  2. 期中檢測(cè)

  3. 推門聽課,常規(guī)檢查

  4.組織學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測(cè)

  5. 組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽

  6. 校際間聯(lián)誼活動(dòng) 五月份:

  1. 參加集體備課

  2. 自主探究閱讀研討會(huì)

  3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽

  六月份:

  1. 迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查

  3. 組織學(xué)生參加古詩(shī)詞比賽

  4. 期末常規(guī)檢查

  5. 做好期末復(fù)習(xí)

  七月份:

  1. 復(fù)習(xí)

  2. 期末檢測(cè)

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇3

  為了進(jìn)一步落實(shí)-縣教育局20年工作要點(diǎn)和繼續(xù)教育學(xué)校工作計(jì)劃要求,深化課程改革,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn),營(yíng)造教學(xué)工作研究氛圍,拓寬教育渠道,讓家長(zhǎng)共同體驗(yàn)新課程課堂教學(xué)環(huán)境,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,20__年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動(dòng),讓家長(zhǎng)和兄弟一起走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

  一、活動(dòng)目的

  1.為了加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園和課堂,了解學(xué)校的管理和發(fā)展,課堂教學(xué)和課程改革的趨勢(shì),學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化,以及教師和家長(zhǎng)在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任,以便更好地與學(xué)校和教師合作,關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

  2.立足學(xué)校,面向社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校管理的大力支持,積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,推動(dòng)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的建議。

  二.活動(dòng)主題:

  互相學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

  三.活動(dòng)安排

  1.5月11日召開校長(zhǎng)、主任、輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)會(huì)議,研究制定活動(dòng)方案,向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)通知。

  2.5月11日,安排打印課堂教學(xué)計(jì)劃表,盡量顯示所有科目。

  3.5月13日上午7: 40,老師協(xié)助主任接待,組織填寫登記表,發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

  4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)和父母一起上課。

  5.訪談:家長(zhǎng)和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行討論和交流,了解學(xué)生在學(xué)校的情況,探討共同教育學(xué)生的有效途徑。

  6.講師收回“家長(zhǎng)意見反饋表”。

  7.參觀:學(xué)校組織家長(zhǎng)和各界人士參觀我們的實(shí)驗(yàn)室、圖書館閱覽室、機(jī)房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

  四、教師應(yīng)注意:

  1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍;顒(dòng)期間,全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動(dòng),做好本職工作,做好東道主,熱情歡迎來賓,主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的評(píng)議。

  2、所有教師都要以這次活動(dòng)為契機(jī),不斷創(chuàng)新,努力提高自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓父母放心,讓社會(huì)滿意。

  3、各級(jí)教師要認(rèn)真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。

  4、活動(dòng)期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境,給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。

  5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教研組做好指導(dǎo),結(jié)隊(duì)子教師相互聽課評(píng)議,保證課堂質(zhì)量。

  6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,尤其是間操課,放學(xué)站隊(duì)等形象。

  7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計(jì)寫成單頁(yè)交教導(dǎo)處存檔。

  8、教師寫一篇反思性說課材料。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇4

  一、生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析。

  五年級(jí)的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語(yǔ),學(xué)生以有一定的基礎(chǔ),良好的聽、說、讀、寫英語(yǔ)的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴(yán)重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)。

  1.養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說英語(yǔ)的習(xí)慣。

  2.初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  3、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。

  4.能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

  5.能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確。

  6.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和錄音材料。

  7.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

  8.能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語(yǔ)歌謠。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

  1.重點(diǎn):

 、偎臅(huì)句型、單詞。

 、谠谌蝿(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。

  ③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確。

  2.難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說英語(yǔ)的習(xí)慣。

  四、個(gè)人教研專題。

  小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

  五、主要措施。

  1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2.在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

  3.活用教材,根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

  六、教學(xué)進(jìn)度表安排。

  周次授課內(nèi)容:

  第1周――第2周Unit1 第2周――第3周Unit2

  第4周――第5周Unit3 第5周――第6周Unit4

  第7周――第8周Unit5

  期中復(fù)習(xí)、考試,“五一”放假

  第11周――第12周Unit6 第12周――第13周Unit7

  第14周――第15周Unit8 第15周――第16周Unit9

  第17周――第18周Unit10 期末復(fù)習(xí)、考試

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年,我校繼續(xù)以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx大和省、市相關(guān)精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以人為本,一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,圍繞教育發(fā)展“十大工程”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范校”辦學(xué)目標(biāo)。

  二、工作要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè),建立教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,制訂《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》;二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng),提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。

  2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍,搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái),注重校園文化制度建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

  3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)活潑”的要求,著力抓好“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個(gè)環(huán)節(jié)工作,健全完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系,使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化,教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化,學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.加強(qiáng)校園陽(yáng)光體育工程建設(shè)。通過不斷加強(qiáng)體育硬件和軟件建設(shè),開展多種形式的體育活動(dòng),組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng),舉辦第三xx屆校運(yùn)會(huì),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  5.加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)。一是完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備,籌建六間多媒體教室,加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;二是加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè);三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理;四是加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合,逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

  三、工作措施

  1.重視班子建設(shè),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。抓好班子成員理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),完善學(xué)習(xí)制度,全面提升班子隊(duì)伍政治理論工作水平。

  2.創(chuàng)新工作方式,拓寬工作思路。實(shí)行班子掛年段制度,經(jīng)常下年段深入教師中溝通思想,及時(shí)解決教師中苗頭性、傾向性問題,有針對(duì)性地做好教師的思想政治工作。

  3.加強(qiáng)班子民主建設(shè)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則,實(shí)行議事制度、匯報(bào)請(qǐng)示制度、重大問題集體決策,提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率,進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

  4.抓好師資建設(shè),打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)師德教育,規(guī)范教師行為。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。制訂《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入推進(jìn)我校師德建設(shè),力求我校師德師風(fēng)建設(shè)取得成效。

  5.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制,推進(jìn)名師工程,積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。開展教學(xué)比武、開放周等活動(dòng),不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

  6.關(guān)心愛護(hù)教職工身心健康,組織開展教職工文化體育活動(dòng)。組織在職在崗教師體檢,開展“迎國(guó)慶、唱紅歌、樹師德”歌詠賽,舉辦教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),提高教職工健康素質(zhì),增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié)。

  7.深化課程改革,積極推進(jìn)教學(xué)科研上新臺(tái)階。加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)、教研員的培訓(xùn)管理,規(guī)范教研、集備活動(dòng)。充分發(fā)揮好教研組、備課組的教研功能,切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效,形成濃厚的教育科研氛圍。

  8.加強(qiáng)校本課程研究,強(qiáng)化教學(xué)特色。新學(xué)期,校本教研工作要著力于抓實(shí)“研”的質(zhì)量,從“實(shí)”字上做文章,進(jìn)一步規(guī)范校本課程運(yùn)行和管理,加大研究力度,擴(kuò)大課程開發(fā)領(lǐng)域,推動(dòng)學(xué)校排球、寫字、英語(yǔ)課程取得新進(jìn)展。

  9.加大課題管理力度。加強(qiáng)對(duì)各課題的檢查指導(dǎo)和管理,充分發(fā)揮教育科研引領(lǐng)的輻射作用,以課題研究引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。擬定《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題管理暫行辦法》,完善課題管理責(zé)任人制度,要求教師人人參與課題研究,以教學(xué)實(shí)踐中生成的問題為研究重點(diǎn),認(rèn)真做好課題的評(píng)估和結(jié)題鑒定等工作。重點(diǎn)課題要集中力量攻關(guān),力爭(zhēng)出成果。新學(xué)年,學(xué)校擬重點(diǎn)做好的課題研究工作。

  10.完善教學(xué)常規(guī)管理。樹立“質(zhì)量立校”意識(shí)。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理,要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課,組織教師多聽常態(tài)課,行政人員不定期深入課堂聽常態(tài)課,開展每月常態(tài)課教學(xué)評(píng)點(diǎn)反饋活動(dòng),真正落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),追求課堂教學(xué)的有效高效,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好科學(xué)(自然)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體音美教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作等。抓好“五室”建設(shè)工作扎實(shí)抓好學(xué)校“五個(gè)一”、教師“五個(gè)一”和學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng)。

  11、做好語(yǔ)言文字的推普工作。認(rèn)真貫徹和落實(shí)福建省教育廳等部門下發(fā)的《關(guān)于開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》,把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)中,注重教師在備課、上課、教案、撰寫各種材料等方面書寫規(guī)范字、使用普通話交流的管理。做好推普周的宣傳工作。繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)工作,深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》文件精神,促進(jìn)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫技能,培養(yǎng)審美能力和偉承祖國(guó)文化的責(zé)任感。

  12.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新觀念,開創(chuàng)德育工作新局面。為斷駕駛校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。健全和完善德育管理制度,豐富德育的形式和內(nèi)容,使德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。本學(xué)期堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,以一日常規(guī)教育為抓手,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

  13.充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,大力開展內(nèi)容充實(shí)、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德水平,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。緊緊圍繞建國(guó)六十周年、建隊(duì)六十周年紀(jì)念日,開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”系列主題教育活動(dòng)。

  14. 加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合學(xué)校“陽(yáng)光小屋”,開展心理健康教育。建立“陽(yáng)光小屋”為龍頭,以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。努力探索心理健康教育的途徑與方法,拓展心理健康教育渠道。通過校報(bào)、墻報(bào)、廣播等多渠道進(jìn)行心理健康教育工作。通過開設(shè)心理輔導(dǎo)課、心理咨詢、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式來解決學(xué)生和教師的心理疑問,傳遞有效幫助信息,切實(shí)開展好心理健康工作。

  15、扎實(shí)開展體育衛(wèi)生工作,落實(shí)健康第一的理念。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。要扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)體育課,認(rèn)認(rèn)真真抓好陽(yáng)光體育工程,組織好學(xué)校排球訓(xùn)練,大力開展學(xué)校體育活動(dòng),加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)建設(shè),本學(xué)期要舉辦校36屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),各班要以此為契機(jī),弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及組織紀(jì)律觀念,開展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)。

  16. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境氛圍,搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái),注重校園文化制度建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

  17. 加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備,籌建六間多媒體教室,爭(zhēng)取再建一間學(xué)生計(jì)算機(jī)房,滿足學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)的要求,加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;抓教育信息化隊(duì)伍管理,加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn),提高教師信息素養(yǎng);規(guī)范信息技術(shù)課程管理,提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作,逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

  18.抓活行政后勤管理,夯實(shí)學(xué)校持續(xù)科學(xué)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)后勤服務(wù)隊(duì)伍的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高升行政后勤人員的管理水平和服務(wù)水平,以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確行政后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng),最大限度地服務(wù)于教職工與學(xué)生。

  19. 堅(jiān)持校務(wù)公開,深入推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。XX年我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)以深入開展治理教育亂收費(fèi)工作為主題,重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作:一是扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,嚴(yán)禁“一邊免費(fèi),一邊亂收費(fèi)”;二是加強(qiáng)教輔材料的使用管理,嚴(yán)禁向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔材料;三是規(guī)范學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差,嚴(yán)禁違規(guī)組織學(xué)生集體補(bǔ)課和補(bǔ)課收費(fèi);四是認(rèn)真組織開展創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范校活動(dòng)。

  20.加強(qiáng)綜治和安全管理工作。開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)。貫徹實(shí)施《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型h1n1流感防控工作的意見》精神,穩(wěn)妥做好學(xué)校甲型h1n1流感防控,建立長(zhǎng)效安全管理機(jī)制,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

  21.發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。要進(jìn)一步抓好黨建工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面提高黨員干部素質(zhì),永保黨員先進(jìn)性。定期組織好民主生活會(huì),結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng),在求真、求實(shí)、求新上動(dòng)腦筋、找點(diǎn)子,充分發(fā)揮黨員教師在教育中的先鋒模范作用。

  22.做好黨政工共建教工之家工作。健全學(xué)校民主制度,召開學(xué)校七屆五次教代會(huì)。學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì)的職能和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)教職工對(duì)學(xué)校民主參與、民就管理和民主監(jiān)督,加大依法治校的力度,充分發(fā)揮教代會(huì)參政、議政的作用。充分發(fā)揮工會(huì)和共青團(tuán)組織在學(xué)校內(nèi)的職能作用,提高群團(tuán)工作水平。

  23.加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),積極創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校。組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),主動(dòng)融入街道、社區(qū),虛心接受他們的指導(dǎo),全面提高學(xué)校的工作效能,加強(qiáng)對(duì)全員工作的定性和定量的考評(píng),努力形成一種高效、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo),以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力,樹立全面的質(zhì)量觀,科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,實(shí)現(xiàn)管理增效。

  加快課程改革步伐,實(shí)現(xiàn)課堂高效。

  加強(qiáng)校本教研,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

  關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

  啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。

  三、工作措施

  (一)精細(xì)常規(guī),求規(guī)范要質(zhì)量。

  備課:嚴(yán)格備課理:本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合,集體備課時(shí),主備人要說明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,備課組成員要從培養(yǎng)

  學(xué)生能力發(fā)展,優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,這是備課的第一步。第二步:由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧,因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案,每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核,最后上交教務(wù)處,包年組審核合格后再進(jìn)行使用,學(xué)案是在教案中生成的,學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度,重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效,二次備課是否突出實(shí)效性。

  上課

  本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征:自主性、豐富性、選擇性,教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造,學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上,課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

  輔導(dǎo)

  教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)原則:注意差異,分類指導(dǎo),以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,講求實(shí)效,實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

  聽課

  加強(qiáng)隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式:聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,實(shí)行點(diǎn)課聽課,了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,要求每節(jié)課都要高效,提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式:聽兩節(jié)不同形式的課,隨意課推門課、點(diǎn)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師每周聽課兩節(jié),一學(xué)期不少于30節(jié),記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

  作業(yè)批改,作文要求不變

  嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時(shí),書寫與格式要規(guī)范,特別作文批改,8篇5詳3略,10篇6詳4略教務(wù)處安排,教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),定期進(jìn)行作業(yè)展覽,以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。

  二、加強(qiáng)校本教研,實(shí)現(xiàn)研究增效

  校本教研是最直接,最能解決實(shí)際問題的教研形式,充分發(fā)揮備課作用。

  加強(qiáng)集體備課,發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能,突出備課的績(jī)效,主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,參與交流,具體備課時(shí)間,每周二看護(hù)時(shí)間班主任,每周三上科任教師集體備課。

  要求:按時(shí)參加,人員齊,年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任,學(xué)科責(zé)任人,年組教師的作用,形成提高質(zhì)量的合力,要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

  開展行之有效的教研活動(dòng)

  課改的主陣地在課堂,本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行,1、師際聯(lián)動(dòng)課,典型教師與其他教師手拉手相互交流,共同發(fā)展,然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課,在示范課基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,聽后各位教師提出寶貴意見,這就是引路課。

  (三)開好每一屆教育教學(xué)年會(huì),通過活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái),多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

  三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效

  學(xué)生

  1、計(jì)算能力測(cè)試

  2、朗讀比賽

  3、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

  4、閱讀作文測(cè)試

  5、師生普通話測(cè)試

  6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇7

  寫字是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì),“端端正正寫字,堂堂正正做人”。寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。小學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期,寫字教學(xué)是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一,抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué),能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,貫徹上級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作要求,切實(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué),提高教師的寫字教學(xué)與科研水平,訓(xùn)練學(xué)生的寫字能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)、具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字,堂堂正正做人”的目標(biāo)。

  二、總體目標(biāo):

  通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,正確的寫字姿勢(shì),并有一定的速度;具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué),使學(xué)生初知書法,欣賞書法,愛好書法。

  三、工作要點(diǎn)

  (一)對(duì)學(xué)校的要求

  1、完善制度。學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式,檢查寫字教學(xué)落實(shí)情況,。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容,隨時(shí)給予關(guān)注,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查,定期舉辦作業(yè)展覽等。

  2、營(yíng)造氛圍。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地,要積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)冢瑺I(yíng)造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學(xué)生作品展覽,讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受,并對(duì)自己提出不足和改進(jìn)的措施,形成互學(xué)互比的局面。

  3、確保時(shí)間。確保每天20分鐘的練字時(shí)間,每周上好寫字課,老師要強(qiáng)化寫字訓(xùn)練,確保指導(dǎo)到位。

  (二)對(duì)教師的要求

 。1)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),明確寫字教學(xué)的重要性,提高教字工作計(jì)劃性和主動(dòng)性。

  (2)加強(qiáng)寫字教師基本功培訓(xùn),提高寫字教學(xué)效率。

  強(qiáng)化業(yè)務(wù)。組織教師參加硬筆書法學(xué)習(xí),提高教師書寫水平。

  作業(yè)練習(xí)。每天寫鋼筆字一張,定時(shí)練習(xí)粉筆字。

  研究教材教法。開展研討,探討適合學(xué)生的教學(xué)模式。

 。3)認(rèn)真制定學(xué)年寫字教字計(jì)劃,寫好寫字備課,保證教學(xué)時(shí)間,加強(qiáng)教學(xué)示范講解。

  (4)認(rèn)真批閱作業(yè),大力開展競(jìng)賽,積極引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生。

 。5)全員參與,齊抓共管,形成氛圍。各學(xué)科教師要通力合作,共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏,共同推進(jìn)寫字教學(xué)的深化。

 。6)積極開展研討,總結(jié)形成我校自己的寫字教學(xué)模式。

 。7)重視人才培訓(xùn)和“苗子”發(fā)掘。

  寫字教學(xué)語(yǔ)文教師人人過關(guān)(成為行家里手),對(duì)學(xué)生普遍教學(xué)的同時(shí),培養(yǎng)興趣,發(fā)現(xiàn)苗子,凸現(xiàn)特長(zhǎng)。

 。ㄈ⿲(duì)學(xué)生的要求

  1、形成正確的寫字姿勢(shì)(坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì))和良好的寫字習(xí)慣。牢記“五要三離”

  2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

  ①字的基本筆畫,主要有如下一些:

  橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。

 、跐h字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種:

  基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

  補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

  ③漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

 、軡h字的偏旁部首。

  3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,那就是六個(gè)字:“規(guī)范、端正、整潔”。

  (四)、作業(yè)要求

  1、嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè),要求做到書寫工整、規(guī)范、美觀,力爭(zhēng)一次寫好,不涂抹。修改有統(tǒng)一的要求。

  2、行款整齊,用格要居中,大小要適當(dāng),字距要合理,行距要恰當(dāng)。

  3、在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上,有一定的速度。

  4、教師運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書寫情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  四、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制

  1、評(píng)字是整個(gè)寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步,是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此,在教學(xué)中,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng),建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。

 。1)自評(píng)。這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫的過程中。當(dāng)寫好一個(gè)字后,隨時(shí)和范字對(duì)照,找出不足之處,以便在寫下一個(gè)字前加以改進(jìn)。當(dāng)然自評(píng)也可以,在小組互評(píng)時(shí),看著小伙伴們寫的字,跟他們的作品對(duì)照,面對(duì)面地展開自評(píng)。這樣可以增強(qiáng)孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和不足的勇氣,培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)的品格,陶冶其情操。

  (2)互評(píng)。在仿寫后,積極組織學(xué)生互相評(píng)議,或選取幾份作為例子,集體評(píng)議。評(píng)議時(shí),教師要給學(xué)生提供評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)原則。如“書寫是否正確,結(jié)構(gòu)是否合理,主要的筆畫是否突出,運(yùn)筆是否到位,字面是否整潔,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處等!碑(dāng)學(xué)生有了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩之后。評(píng)價(jià)就能有的放矢。同時(shí),在互評(píng)時(shí),教師要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己的書寫善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)借鑒,以便改進(jìn)。通過互評(píng)不僅能訓(xùn)練口語(yǔ)交際能力、觀察分析佳力,也能使學(xué)生潛移默化地受到熏陶和感染,使他們不驕不躁,能正確全面地看待人和事物。

 。3)點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)過程中,教師的點(diǎn)評(píng)往往起到關(guān)鍵作用。有時(shí)教師的一句點(diǎn)評(píng)可以增強(qiáng)學(xué)生寫好字的信念。這就要求教師的點(diǎn)評(píng)要恰當(dāng)準(zhǔn)確,要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn);對(duì)孩子寫得不足的地方,可以委婉地指出,幫助其改進(jìn)。

  2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求,重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目,認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分,以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,規(guī)范定期開展各種寫字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測(cè)制度。

  寫字比賽:每學(xué)期進(jìn)行一次鉛筆字,鋼筆字寫字比賽。并按時(shí)公布,把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課,每一個(gè)教師身上,作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一,以此調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生寫字的積極性,創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

  4、學(xué)校將組織學(xué)生會(huì)成立檢查小組,每天對(duì)各班情況進(jìn)行檢查,結(jié)果記入班級(jí)和語(yǔ)文教師量化。

  五、具體實(shí)施措施:

 。ㄒ唬⿴熒矫

  1、學(xué)校制定學(xué)生寫字書法本,并為科任老師提供專門的寫字用紙。

  2、為全校教師進(jìn)行寫字基本功培訓(xùn),有培訓(xùn),重過程,有展示。

  3、注重學(xué)生作品的收集整理。對(duì)學(xué)生不同時(shí)期作品進(jìn)行分析,幫助學(xué)生分析習(xí)字中的得與失,以便更快的讓學(xué)生在習(xí)字方面得到提高。

  4、每周20分鐘的練字時(shí)間寫字課。

 。ǘ┯(xùn)練要求

  1、展開競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學(xué)生的書法作品,給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

  2、加強(qiáng)寫字質(zhì)量管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的書寫、單元練習(xí)卷、期中期末考試卷的書寫質(zhì)量管理,對(duì)各班書寫質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比,抓大面積寫字成績(jī)的提高。

 。ㄈ┐胧┆(jiǎng)勵(lì)

  1、大力宣傳寫字好的教師與學(xué)生,展示師生的優(yōu)秀作品,獲獎(jiǎng) 證書,利用學(xué)校廚窗,進(jìn)行專題宣傳,為學(xué)生樹立榜樣,推動(dòng)寫字教學(xué)。

  2、調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的積極性,取得家長(zhǎng)的大力支持,舉行家長(zhǎng)問卷調(diào)查,開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。

  寫字是一項(xiàng)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,只有反復(fù)指導(dǎo),反復(fù)練習(xí),才能為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)更要注意個(gè)別反復(fù)強(qiáng)化,持之以恒。不過,單一的練習(xí)會(huì)使學(xué)生感到枯燥,因而應(yīng)采取多種方法強(qiáng)化,從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的,使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇8

  為了全面貫徹上級(jí)文件精神,切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,確保學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特?cái)M定本年度體衛(wèi)藝工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校體育、衛(wèi)生、健康教育和藝術(shù)教育。堅(jiān)持以人為本的理念,繼續(xù)以認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程為重點(diǎn),突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求,積極推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程和教學(xué)的改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅(jiān)持以法治教,采取有效措施,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,充分發(fā)揮體衛(wèi)藝教工作在全面提高學(xué)生素質(zhì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展中的積極作用。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┲鸩教剿骺茖W(xué)的管理體系,全面貫徹落實(shí)《條例》。

  (二)切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的文藝活動(dòng),參加各種比賽力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

 。ㄋ模┎扇∏袑(shí)可行的措施,積極籌措資金,有計(jì)劃地配齊、配全體衛(wèi)藝教育器材、設(shè)施,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境,為師生身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

  三、具體工作

  (一)強(qiáng)化管理

  1、成立學(xué)校文體衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開工作會(huì)議,共同搞好學(xué)校的文體衛(wèi)生工作。

  2、大力加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的新風(fēng)尚。

  3、各班針對(duì)實(shí)際制定《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》。

 。ǘw育工作

  1、以體育教學(xué)為中心,深化學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的改革,嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開齊開足體育課程,做到備好課、上好課。

  2、繼續(xù)認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),勇于探索教學(xué)改革,積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效,加強(qiáng)體育學(xué)科的教科研工作,引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念,開拓新的教育教學(xué)方法,鼓勵(lì)教師撰寫優(yōu)秀論文,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開展。強(qiáng)化課程意識(shí),課程計(jì)劃,多彩的體育活動(dòng),學(xué)校大課間活動(dòng)的實(shí)施。堅(jiān)持開展“每天一小時(shí)”陽(yáng)光體育活動(dòng),重點(diǎn)抓好“長(zhǎng)期堅(jiān)持、擴(kuò)大范圍、提高質(zhì)量”三個(gè)方面,在活動(dòng)內(nèi)容、形式和效果上下功夫,體現(xiàn)系統(tǒng)性、終身性和特色性,做到科學(xué)鍛煉。為確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不低于一小時(shí),班級(jí)沒有體育課的當(dāng)天下午,學(xué)校在下午三節(jié)課后的“學(xué)生活動(dòng)”中安排一節(jié)“體育活動(dòng)”,體育教師要協(xié)同各班主任老師積極搞好各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

  4、為全面貫徹教育部、國(guó)家體育總局頒布的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的深入實(shí)施為載體,以學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及格率達(dá)到90%以上為目標(biāo),積極組織學(xué)生開展達(dá)標(biāo)爭(zhēng)先鍛煉活動(dòng),提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

 。ㄈ┬l(wèi)生與健康工作

  1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,校園突出“凈美”,保持全天一個(gè)樣,養(yǎng)成自覺講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  2、重視健康教育活動(dòng)。

  3、要求學(xué)生勤洗頭、洗澡,勤換衣服、勤剪指甲。

  4、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,分區(qū)域全天進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。每天檢查,每周總結(jié)、評(píng)比,每周一次大掃除。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制:衛(wèi)生包干制:明確班級(jí)包干區(qū),堅(jiān)持每天有人值日,做到教室整潔,校園清潔;檢查評(píng)比制:每天值日學(xué)生對(duì)各班的教室、包干區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)比,流動(dòng)紅旗以年級(jí)為單位,促進(jìn)各班的衛(wèi)生工作不斷提高;考核獎(jiǎng)懲制:把衛(wèi)生評(píng)比的結(jié)果作為文明班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù),并納入班主任考核。

  5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的保持工作,室內(nèi)保持清潔、桌凳、文具、衛(wèi)生工具擺放整齊,不隨地吐痰,保持校園整潔美觀,窗明幾凈,不在桌、椅、墻上涂抹、刻畫。努力營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常見病及近視率的控制,堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行一年一次的體檢工作。

 。ㄋ模┧囆g(shù)工作

  1、按照國(guó)家的規(guī)定和要求開齊開足藝術(shù)課程,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,進(jìn)一步深化學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的改革,組織開展音、美教學(xué)活動(dòng),不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

  2、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能的培訓(xùn)和提高,廣泛開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)、課題研究活動(dòng)和教師基本功比賽活動(dòng),促進(jìn)藝術(shù)教師教育教學(xué)水平的提高。

  3、抓好學(xué)校文藝活動(dòng)的經(jīng)常性開展,組織好學(xué)生書法、美術(shù)、攝影等優(yōu)秀作品評(píng)比展示活動(dòng),活躍學(xué)校文化氣氛,為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。藝術(shù)教師要利用課余時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)小組的訓(xùn)練工作,帶動(dòng)群眾性藝術(shù)活動(dòng)的開展。

  4、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)向課外拓展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)小學(xué)生文藝、書畫等競(jìng)賽活動(dòng),力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè),努力弘揚(yáng)民族文化,提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵;完善運(yùn)作機(jī)制;整合資源,構(gòu)建和諧校園、和諧文化,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)、教研室以及學(xué)校學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程的深化改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教研觀念,結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。

  二、工作要求

 。ㄒ唬┮(guī)范常規(guī),提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量

  根據(jù)學(xué)校關(guān)于狠抓?普n的上課質(zhì)量的精神,本科組擬定以下幾點(diǎn):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī),自覺執(zhí)行《中小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》。通過讀一讀,想一想,改一改等途徑使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂課的培養(yǎng)目標(biāo)及考試方向及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。美術(shù)作業(yè)裝訂成冊(cè),做好作業(yè)登記,對(duì)于不交作業(yè)的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促學(xué)生帶好用具。

  2、仔細(xì)閱讀、分析理解教材,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向,把握重點(diǎn),突出難點(diǎn),把兩綱教育融入教學(xué)過程。

  3、強(qiáng)調(diào)課前的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、適切,內(nèi)容深淺適度,各要素聯(lián)系緊密,既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過程。

  4、注重教師在每節(jié)課后要自覺進(jìn)行反思,并且與同行進(jìn)行交流,適時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)行為,并作好反思記錄。

  5、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)、音樂專用教室的日常維護(hù)工作,減少各類教學(xué)器具的損壞。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出專用教室的日常規(guī)范工作,做到安靜、有序。

  6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日?己耍龅狡綍r(shí)與期末相結(jié)合。

 。ǘ┘訌(qiáng)藝術(shù)教學(xué)研究

  1、創(chuàng)和諧教研氛圍,加強(qiáng)藝術(shù)教師教育科研意識(shí),積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù),形成良好的教研氛圍,追求教研工作中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究,整合學(xué)科資源,促進(jìn)學(xué)生多元智能的開發(fā)。

  3、加強(qiáng)課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究,特別是一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  4、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動(dòng)安排,認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。

 。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),做優(yōu)藝術(shù)特色

  1、依照常規(guī)繼續(xù)開展書法繪畫、舞蹈、管樂隊(duì)等藝術(shù)類活動(dòng),強(qiáng)調(diào)各團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行和實(shí)效。

  3、在制度上要保證藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的正常開展,同時(shí)規(guī)范操作,注意獲獎(jiǎng)資料的積累。

  4、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)上,求質(zhì)量,求成效,在各項(xiàng)活動(dòng)中要有比較好的表現(xiàn)。

 。ㄋ模├^續(xù)開展藝術(shù)活動(dòng),營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍

  認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類比賽,并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項(xiàng)比賽盡量參加,努力爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)異。

  1、認(rèn)真組織器樂、學(xué)生才藝展示等各項(xiàng)校園藝術(shù)活動(dòng),提高師生綜合素質(zhì)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇10

  考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過關(guān)。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n

  遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時(shí)間,搶進(jìn)度,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),接受能力,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。

  要加強(qiáng)集體備課,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。

  對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是

 、僬n前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。

  ②講授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

 、塾闷胀ㄔ捊虒W(xué),注重教學(xué)禮儀,文明施教,語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。

 、馨鍟ふ帕星宄,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

  3、抓好復(fù)習(xí)

  畢業(yè)班的教學(xué),特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),根據(jù)大綱,確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤,要以教研組為核心,認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

  4、認(rèn)真上課

  切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,不定期地進(jìn)行相互聽課,這既是相互學(xué)習(xí),也便于互相幫助。

  5、認(rèn)真批改作業(yè)

  按大綱要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)作業(yè),習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,重視講評(píng),督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

  6、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

  輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇11

  本學(xué)期,本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,在國(guó)家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,深化英語(yǔ)教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作安排

  一、學(xué)好理論知識(shí),更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)

  新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,力爭(zhēng)成為學(xué)者型的教師,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

  2、要堅(jiān)持通讀二、三種英語(yǔ)教學(xué)刊物,及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)教改趨勢(shì),開拓視野拓寬英語(yǔ)改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語(yǔ)教師所提出的更高的要求。

  3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

  4、認(rèn)真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學(xué)以致用。

  二、努力抓好教學(xué)常規(guī),改革教學(xué)方式,提高教學(xué)效率

  抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,必須做好以下幾點(diǎn)

  1、要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式;

  2、英語(yǔ)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。

  3、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析,加深對(duì)教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

  6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),有初步的合作意識(shí),能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  三、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

  以參加集中學(xué)習(xí),培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,提高課改理論水平。

  1、積極參加省,市,區(qū),校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

  2、積極參加校本教研,按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),聽課,評(píng)課,交流,討論,座談等活動(dòng),集思廣益,博采眾長(zhǎng)。

  3、積極開展集體備課活動(dòng),明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)疑難問題進(jìn)行探討;

  4、認(rèn)真研究教材,制作教學(xué)課件。

  5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。

  6、認(rèn)真撰寫論文,爭(zhēng)取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。

  7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

  10、重視雙向交流和中西文化的介紹。

  四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):

 。1)提高課堂效率。

 。2)養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說英語(yǔ)的習(xí)慣。

  (3)發(fā)音清楚,語(yǔ)調(diào)正確,書寫工整。

  2、難點(diǎn):使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語(yǔ)成績(jī)。

  五、方法措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

  2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得“第二語(yǔ)言”。做到“生活中有英語(yǔ),英語(yǔ)中有生活”。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語(yǔ),肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

  5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

  6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問路、看病等,為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

  7、課堂盡量全英化,打好每名同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力,對(duì)每一單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過關(guān)。

  8、練習(xí)形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實(shí)踐,使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,開展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇12

  在新的學(xué)期里,總務(wù)后勤工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,努力開創(chuàng)后勤工作的新局面,加大精細(xì)化管理的力度,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,切實(shí)搞好服務(wù),起到保障作用,為教育教學(xué)和師生生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,總務(wù)工作的指導(dǎo)思想是:圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù),抓好四項(xiàng)學(xué)習(xí),全面開展“五講”!皣@一個(gè)中心”,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。“搞好兩個(gè)服務(wù)”,一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好師生生活的服務(wù),解決師生后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗;“抓好四項(xiàng)學(xué)習(xí)”即政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面開展“五講”,即講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講文明、講實(shí)干。力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處,使后勤工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、透明化。

  二、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)加強(qiáng)安全管理工作(飲食安全、騎車、乘車安全)、衛(wèi)生和綠化工作;

 。ǘ┘訌(qiáng)臺(tái)帳資料建設(shè),規(guī)范后勤各項(xiàng)工作;

 。ㄈ┘訌(qiáng)校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理,落實(shí)上級(jí)相關(guān)精神要求。

  三、工作舉措:

  1、加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)樹立“管理育人,服務(wù)育人”的思想。

  本學(xué)期,我們要繼續(xù)堅(jiān)持我校的辦學(xué)特色,堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則,全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹立“育人”的觀點(diǎn)和“服務(wù)”的觀點(diǎn),以身立教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人,服務(wù)育人的質(zhì)量,本學(xué)期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是:

 。1)堅(jiān)持每周召開一次后勤工作會(huì)議,總結(jié)安排工作;后勤工作人員匯報(bào)各自的工作及完成情況和下一周工作的設(shè)想,實(shí)行每天下班前的集會(huì),匯報(bào)各自當(dāng)天工作完成情況,安排第二天工作,強(qiáng)化學(xué)校管理與自我管理意識(shí)。

 。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策,不斷提高全體后勤職工的政治思想素質(zhì)和思想作風(fēng)素質(zhì)。

 。3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度、《崗位職責(zé)規(guī)范》及《職業(yè)道德規(guī)范》,提高自身修養(yǎng),愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想,不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)。

 。4)認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求,為教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良條件,在搞好服務(wù)的過程中,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,貢獻(xiàn)自己的力量。

 。5)進(jìn)一步明確后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持管理育人的方向,確保后勤工作事事有人做,人人有事做。

  2、落實(shí)后勤管理的崗位責(zé)任制,不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度

  總務(wù)部門的所有工作人員,要進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé),遵守上下班時(shí)間:明確自己的工作任務(wù),對(duì)自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施,要經(jīng)常檢查,保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無(wú)任何隱患,防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成人身傷害事故。要加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理力度,對(duì)出工不出力的臨時(shí)工,要堅(jiān)決予以辭退。

  3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,開源節(jié)流,勤儉辦學(xué)。

 。1)堅(jiān)持各種用品的購(gòu)買和其它支出的審批制度,做到合理開支,杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆收支要認(rèn)真審核,做到帳目清楚,手續(xù)齊全。

 。2)堅(jiān)持財(cái)務(wù)購(gòu)置的請(qǐng)示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購(gòu)置物資,必須由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào),提出購(gòu)物申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后,由總務(wù)處統(tǒng)一購(gòu)買,入庫(kù)登記后,由申請(qǐng)人到總務(wù)處領(lǐng)取。要嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù),票據(jù)經(jīng)手人、保管、主管責(zé)任人,校長(zhǎng)簽字后方可核銷。

 。3)根據(jù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度,開學(xué)后由總務(wù)處與后勤保管員簽訂財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo)責(zé)任書,保管員對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)總責(zé),保管員與各處主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任簽訂財(cái)產(chǎn)使用目標(biāo)責(zé)任書,財(cái)產(chǎn)一包到底,所用財(cái)產(chǎn)學(xué)期末驗(yàn)收合格收回,在使用過程中,損壞丟失都由班主任追究學(xué)生修復(fù)、賠償。各處、室、組財(cái)產(chǎn)損壞或丟失由處、室、組負(fù)責(zé)人追究責(zé)任,并修復(fù)賠償,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)流失。要建好新購(gòu)辦公設(shè)備資產(chǎn)賬。做到賬賬相符、賬物相符;做到在賬物資必在庫(kù),不在庫(kù)的必有領(lǐng)用條或借條。

  5、切實(shí)加強(qiáng)食堂管理,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和就餐環(huán)境。

 。1)加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度,并與衛(wèi)生防疫部門保持聯(lián)系,嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,防止師生食物中毒。

 。2)加強(qiáng)對(duì)食堂、冷飲部的監(jiān)管力度,創(chuàng)新監(jiān)管方法。一方面加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的教育,不斷增強(qiáng)服務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì);另一方面,不斷探索新的監(jiān)管辦法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  6、把安全防范工作放在首位

  統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神,貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。加大安全檢查力度,對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守,時(shí)刻繃緊安全防范這根弦,把隱患消滅在萌芽狀態(tài),確保師生工作、生活的安全。同時(shí),要與各處室、班主任密切配合,做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。做好校園及校園周邊環(huán)境整治工作。

  新學(xué)期的總務(wù)后勤工作,任務(wù)繁重,全體后勤工作人員必須以飽滿的熱情、求實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng),自加壓力,振奮精神,銳意進(jìn)取,努力開創(chuàng)我校后勤服務(wù)工作的新局面。

  總務(wù)處

  20__年八月二十八日

  四、具體安排:

  八月份

  1、召開總務(wù)人員工作會(huì)議。

  2、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

  3、做好宿舍的各項(xiàng)維修工作。

  4、發(fā)放學(xué)生作業(yè)本。

  5、配備各處、組、室、辦公用具和教室課桌凳。

  6、完成各年級(jí)收費(fèi)工作。

  7、校園各部位安全檢查

  九月份

  1、財(cái)務(wù)室結(jié)算各班學(xué)生收費(fèi)。

  2、檢查師生灶衛(wèi)生及從業(yè)人員健康證。

  3、登記各處室、班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并簽定目標(biāo)管理責(zé)任書。

  4、后勤人員的月考核

  十月份

  1、電教設(shè)備檢查。

  2、消防安全檢查。

  3、應(yīng)急預(yù)案演練

  4、后勤人員的月考核

  十一月份

  1、后勤工作小結(jié)。

  2、征集師生對(duì)后勤服務(wù)(含師生灶服務(wù))的意見并反饋。

  3、冬季花草的保護(hù)。

  4、組織后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  5、后勤人員的月考核

  十二月份

  1、校產(chǎn)及辦公用品清查。

  2、檢查后勤各種制度的落實(shí)。

  3、后勤人員的月考核

  元月份(20xx年)

  1、總務(wù)后勤人員考核。

  2、各班、部門、各專用教室公物損壞及賠償?shù)怯洐z查。

  3、檢查本學(xué)期總務(wù)處工作計(jì)劃完成情況。

  4、總務(wù)處工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

  5、布置寒假工作。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想, 以東勝區(qū)教研中心工作計(jì)劃、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)際,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重要抓手,加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理,穩(wěn)步推進(jìn)教育科研,并著力打造書香校園,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、主要工作

  1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。

  2.加強(qiáng)課題研究,改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3.以夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  4.大力推進(jìn)書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展。

  5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

  6.繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作。

  7.加強(qiáng)參加校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐。

  8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作。

  9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。

  三、具體工作措施

 、鍍(yōu)化課堂教學(xué)的管理。

  1.研課。

 、徘嗄杲處煶砷L(zhǎng)課、新教師亮相課、骨干教師示范課。

  本學(xué)期,計(jì)劃九月份第二周開始進(jìn)行青年教師、新教師課堂教學(xué)展示,骨干教師在課后針對(duì)不足有針對(duì)性的將安排示范內(nèi)容。

 、蒲芯空n。

  本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識(shí),以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,從本學(xué)期開始夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,以研促訓(xùn),語(yǔ)文學(xué)科中高年級(jí)要繼續(xù)推進(jìn)和完善“單元整組教學(xué)”模式、低年級(jí)嘗試“夯實(shí)識(shí)寫、以文帶文”的教學(xué)思路,力爭(zhēng)將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課;創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練。

  數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下,進(jìn)行課堂教學(xué)改革,努力把先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期我們以教研組為單位,開展小現(xiàn)象研究,8月29日各年級(jí)組集體制定研究小現(xiàn)象,于9月1日前上報(bào)教科室,同時(shí)制定組內(nèi)計(jì)劃及個(gè)人計(jì)劃。

  9月份,組內(nèi)個(gè)人初步實(shí)施,10月份每周每教研組推出一堂研究課,組內(nèi)組織教師聽課,并進(jìn)行研討分析、改進(jìn)。11月份,全校每個(gè)年級(jí)至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動(dòng),并進(jìn)行研討分析,改進(jìn),同時(shí)邀請(qǐng)教研員參與指導(dǎo)。

  英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題,積累實(shí)驗(yàn)資料,準(zhǔn)備好結(jié)題。另外,要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的研究,重視學(xué)生聽力及口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練,結(jié)合每學(xué)年10月份英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。

 、俦緦W(xué)期研課安排:側(cè)重于以年級(jí)組為單位,集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長(zhǎng)課,此項(xiàng)活動(dòng)詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排。

 、诶^續(xù)完善集體備課制度。每周一語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在年級(jí)組集體備課時(shí)間,由學(xué)科組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)夯實(shí)單元集體備課,年級(jí)組的聯(lián)系校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤,確保集體備課的實(shí)效性。詳見集體備課方案。

 、郾緦W(xué)期二至五年級(jí)每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語(yǔ)數(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,語(yǔ)文學(xué)科參照學(xué)校的對(duì)應(yīng)表內(nèi)容自定。(時(shí)間安排:語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課:第六周五年級(jí);第七周四年級(jí);第八周三年級(jí);第九周二年級(jí)。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課:第十一周五年級(jí);第十二周四年級(jí);第十三周三年級(jí);第十四周二年級(jí)。)

 、峭崎T課。

  推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作。由校長(zhǎng)牽頭,教科室組織安排全體行政人員對(duì)任意教師進(jìn)行推門聽課,分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教科室主任對(duì)任意教師不定期進(jìn)行推門聽課。

  領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽課30節(jié)以上,其中校長(zhǎng)一學(xué)期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié)),業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié)),參與教學(xué)指導(dǎo)校長(zhǎng)不少于20次,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不少于40次,要加強(qiáng)對(duì)新教師,年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。同時(shí),鼓勵(lì)教師跨教研組,跨學(xué)科聽課,以便互通有無(wú)。聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流,以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

  2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及檢查。

  常規(guī)檢查:聯(lián)系年級(jí)組行政人員平時(shí)抽查,聯(lián)系哪個(gè)年級(jí)的行政人員要不定期檢查該年級(jí)教師的常規(guī)工作情況,及時(shí)給與指導(dǎo)、幫助。

  ⑴計(jì)劃的擬定。

  從本學(xué)期開始,我們的計(jì)劃要詳實(shí),要按照學(xué)校表格要求制定,且要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細(xì)制定。學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃在開學(xué)(正式上課)前完成。并于周一之前上交教科室。

  數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計(jì)劃中寫明本學(xué)期如何落實(shí)。

  語(yǔ)文學(xué)科:教研組計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容:

 、俦緦W(xué)期年級(jí)組開展的主要工作安排(依據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)實(shí)際)。

 、谀昙(jí)組本學(xué)期集體備課安排(依據(jù)附件中的集體備課方案)。

  ③本學(xué)期試卷擬定的安排。

  ④“每日一練”安排表。

 、莺诎迕恐芊e累抄寫的內(nèi)容安排。

  個(gè)人教學(xué)計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容:

  ①填寫科任教師教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

 、谡n前三分鐘說話安排表。

 、垡欢昙(jí)本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排;三至六年級(jí)本學(xué)期四手抄報(bào)的內(nèi)容安排。

  其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的工作重點(diǎn)和活動(dòng)安排制定學(xué)科組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。

 、苽湔n。

 、俳贪?jìng)鋵懶问剑呵嗄杲處煴仨毷謱懺敯福?0年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備注,可手寫備案,可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式,我們將依據(jù)實(shí)際逐步優(yōu)化,不管采取何種形式備課,旨在提高課堂效率。教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全,內(nèi)容要具體,一定要寫明授課內(nèi)容,授課時(shí)間,教學(xué)三維目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、學(xué)具準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì),教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)、教后反思、安全提示等。教案書寫要工整規(guī)范,要備詳案,在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè),各環(huán)節(jié)時(shí)間安排要合理。

 、跀(shù)學(xué)在備每課時(shí)的內(nèi)容時(shí),要在教師個(gè)人深入鉆研教材,研究教法的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行組內(nèi)單元分課時(shí)集體備課,備課要考慮由教什么,怎么教,變?yōu)閷W(xué)什么,怎么學(xué),充分思考如何組織學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說備課一定要研究學(xué)生,考慮學(xué)法,要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),做到以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行備課(新課必須一課一案)。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、試卷講評(píng)課也要備教案。課后反思,積極進(jìn)行教學(xué)后反思,教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,記錄自己的教學(xué)得失,如教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補(bǔ)等,進(jìn)行反思,有所感悟,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有重建、有改進(jìn)。避免應(yīng)付式的空話、套話。青年教師要求課課寫反思,其他教師要求每單元兩次反思。板書設(shè)計(jì),要科學(xué)合理、美觀,突出一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。

 、巧险n。

  教師要優(yōu)化課堂教學(xué),課前要充分準(zhǔn)備,保證課堂精講多練,一定帶教案進(jìn)教室,按教案上課,保證課堂有效進(jìn)行。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算,語(yǔ)文課前三分鐘,英語(yǔ)可結(jié)合實(shí)際情況嘗試展開口語(yǔ)訓(xùn)練等有效課前活動(dòng))在本學(xué)期要持續(xù)推進(jìn),從點(diǎn)滴做起,扎實(shí)基礎(chǔ);練習(xí)要有層次,有針對(duì)性,要照顧到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)。另外,課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,一個(gè)好的習(xí)慣可以改變一個(gè)孩子的一生。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(作息時(shí)間表、課程表、興趣活動(dòng)表),做到專課專用,專時(shí)專用。

 、茸鳂I(yè)的布置與批改。

  老師對(duì)學(xué)生布置的作業(yè),必須提前確定好(教師要提前做一遍估計(jì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)間),務(wù)求精選,適量。各年級(jí)、各學(xué)科布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性,根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科外,其他學(xué)科不留書面作業(yè),可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,布置一些操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、體驗(yàn)、感悟性的作業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、留心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的情感態(tài)度。

  嚴(yán)格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定,作業(yè)不超量。教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。=具體有以下幾個(gè)要求:

  作業(yè)布置結(jié)合本班情況,有價(jià)值,作業(yè)量適中。要求書寫整齊,正確,規(guī)范。一二年級(jí)統(tǒng)一使用鉛筆,三至六年級(jí)統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書寫。要控制學(xué)生使用橡皮,杜絕學(xué)生使用修正液、改正紙、魔筆等涂抹工具,作業(yè)本要求統(tǒng)一、干凈、整潔。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實(shí)的寫字習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率,從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

  作業(yè)的批改要求及時(shí)、認(rèn)真、評(píng)價(jià)多樣化,滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過,禁止作業(yè)批改只寫日期,禁止評(píng)語(yǔ)含糊不清,學(xué)生不易理解。批改要清晰整潔、規(guī)范、用筆統(tǒng)一。作文的批改要關(guān)注具體細(xì)節(jié)的指導(dǎo)與修改,每次習(xí)作的詳細(xì)批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一,建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行抽查與定期檢查相結(jié)合,要針對(duì)作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對(duì)性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查。

 、膳鄡(yōu)輔差。

  要適時(shí)落實(shí)培優(yōu)輔差,尤其是對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細(xì)致,落實(shí)到位。語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生,通過談話交流、輔導(dǎo)補(bǔ)課、和家長(zhǎng)溝通、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等各種方式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化,使其從思想上認(rèn)識(shí),不斷樹立自信,學(xué)習(xí)上不斷提高。教師要及時(shí)填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單,將記錄表就夾到教案中,便于隨時(shí)觀察、隨時(shí)記錄。

 、首ズ卯厴I(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)工作。

  對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)班,要高度重視,親抓親管,加強(qiáng)教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。開學(xué)第二周,召開畢業(yè)班會(huì)議,分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)本組全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;進(jìn)行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn),從復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行全面的分析指導(dǎo),來提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),加強(qiáng)本組內(nèi)教師間的教師的合作意識(shí)。及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實(shí)可行的措施,加大對(duì)六年級(jí)師生管理,抓好六年級(jí)各項(xiàng)檢測(cè)工作,教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題,積極尋求解決的辦法,力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成績(jī)。

 、藛雾(xiàng)測(cè)查和單元測(cè)驗(yàn)。

  組織好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的單項(xiàng)測(cè)查、單元測(cè)查及學(xué)期末的年級(jí)抽查,教科室組織各年級(jí)主任做好質(zhì)量分析工作。

 、僬Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測(cè)驗(yàn),英語(yǔ)學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn),音樂、科學(xué)、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測(cè)試(第一學(xué)期在18周,第二學(xué)期在16周),其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。測(cè)試的時(shí)間自定。

 、趩卧獧z測(cè)試卷由語(yǔ)數(shù)英學(xué)科組長(zhǎng)組織本組教師編擬,學(xué)校印制,期末各年級(jí)組、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷,教科室組織評(píng)價(jià)小組對(duì)于擬定的試卷進(jìn)行打分評(píng)價(jià),記入個(gè)人考核。

 、蹨y(cè)驗(yàn)結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱、講評(píng),根據(jù)測(cè)試情況認(rèn)真分析,及時(shí)采取有效措施查漏補(bǔ)缺。

  為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,查缺補(bǔ)漏,調(diào)整教學(xué)思路,在教學(xué)過程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元檢測(cè)

  數(shù)學(xué)學(xué)科單項(xiàng)測(cè)查的內(nèi)容:低年級(jí)口算測(cè)查,中高年級(jí)解決問題測(cè)查,口述解題思路,說算理測(cè)查。

 、碳訌(qiáng)薄弱學(xué)科的管理。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室上,實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)學(xué)生管理,不準(zhǔn)無(wú)故缺課。開足開齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真、規(guī)范的填寫試驗(yàn)通知單以及做好實(shí)驗(yàn)儀器帳,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理和保存,確保實(shí)驗(yàn)安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊,還要保證課的質(zhì)量。

 、蛿(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作。

  繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度,發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用。繼續(xù)加強(qiáng)電子白板使用功能的操作培訓(xùn),充分發(fā)揮多媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、信息傳遞;加大校園資源庫(kù)建設(shè),把學(xué)校教學(xué)成績(jī)、題庫(kù)管理、教案、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)中,成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流、家校聯(lián)系等方面的功能,擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)。扎實(shí)上好每一節(jié)信息技術(shù)課,辦好動(dòng)漫興趣班。

  ㈡通過課題研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  1.新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開展。

  繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動(dòng)。

  2.加強(qiáng)自治區(qū)級(jí)“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理,繼續(xù)推進(jìn)“草根式”小課題研究,解決問題,改進(jìn)教學(xué)。

  認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家課題研究和本年級(jí)內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用,提高實(shí)驗(yàn)收益。

  3.英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)。

  借助英語(yǔ)實(shí)驗(yàn),我校的英語(yǔ)教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學(xué)能力增長(zhǎng)迅速,本學(xué)期,英語(yǔ)組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作,打造高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,并通過第二屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  ㈢強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

  措施一:組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  1.師德建設(shè)。

  本學(xué)期,要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,《東勝教育事業(yè)規(guī)劃》等黨和國(guó)家及地方的方針、政策以及《教師十條禁令》。

  2.以專業(yè)書籍來促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

 、艑I(yè)閱讀。

 、俦緦W(xué)期將學(xué)校將有計(jì)劃、有組織的組織閱讀,要求認(rèn)真做好讀書筆記。提倡教師每天堅(jiān)持不少于一小時(shí)的讀書時(shí)間,以自學(xué)為主,一學(xué)期完成5000字以上的讀書筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆,并與每月30日之前按年級(jí)組打包發(fā)送到教科室郵箱(讀書筆記按年級(jí)組統(tǒng)一交分管領(lǐng)導(dǎo))。同時(shí)每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物,多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,吸收先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒成功的教學(xué)方法,內(nèi)化自己的教學(xué)行為。另外,學(xué)校將適時(shí)安排教師參加有價(jià)值的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

 、趯(shí)驗(yàn)教師繼續(xù)和孩子們一起閱讀共讀童書。

 、蹖W(xué)校集中安排讀書時(shí)間,每周四下午放學(xué)后安排一個(gè)年級(jí)組到教師閱覽室讀書,詳見周工作安排表。教師閱讀相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊雜志、童書,提升自身業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng)。

 、茖I(yè)寫作。

 、俟膭(lì)老師們與日常教學(xué)的筆耕不輟,書寫隨筆、反思、案例、小故事、小策略等,將選出優(yōu)秀稿件校內(nèi)征訂成集,并鼓勵(lì)教師投稿于《東勝教育》、《東勝新教育》等刊物。

 、诠膭(lì)實(shí)驗(yàn)老師積極利用自己的班級(jí)主題帖,將進(jìn)入的方式告訴家長(zhǎng)或本班孩子,鼓勵(lì)孩子們?cè)诎嗉?jí)主題帖中發(fā)表自己的作文或日記,鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià),并有專人來管理,這樣可為學(xué)生搭建一個(gè)展示和交流的平臺(tái)。

  3.校本培訓(xùn)。

  ⑴教材教法培訓(xùn):由各學(xué)科組長(zhǎng)牽頭,組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)本冊(cè)的教材解讀,從教材編寫的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點(diǎn)、教材體例和內(nèi)容安排、教材使用中應(yīng)注意的問題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習(xí)。

 、漆槍(duì)35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓(xùn)。

  ⑶邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)專家到校講座(人員待定)。

  4.外出培訓(xùn)。

  加強(qiáng)教師的外出培訓(xùn),積極創(chuàng)造條件,推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次外出學(xué)習(xí)歸來都要講匯報(bào)課或開展專題講座匯報(bào)心得體會(huì)。

  措施二:分層管理,促進(jìn)發(fā)展。

  1.充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,充分挖掘其自身的潛力,也促進(jìn)其業(yè)務(wù)水平不斷提升。

  骨干教師應(yīng)履行的職責(zé):

 、懦袚(dān)對(duì)本校青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

 、瞥袚(dān)東勝區(qū)及本校教學(xué)示范課及講座。

  ⑶協(xié)助教科室進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,每人每學(xué)期至少承擔(dān)一次本學(xué)科的出題任務(wù)。

 、(含校級(jí))以上研究課題、實(shí)驗(yàn)及相關(guān)學(xué)術(shù)講座,并進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)研究。

  2.青年教師的培養(yǎng)。

 、艓熗浇Y(jié)對(duì):本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)“傳幫帶”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí),來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)中,師傅與徒弟間每學(xué)期互聽課,師傅不少于4次,徒弟不少于6節(jié)。(并在課后師傅及時(shí)檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況,隨時(shí)了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作是否到位,并給與指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。)培養(yǎng)新教師迅速成長(zhǎng)。

  ⑵鼓勵(lì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),特別是現(xiàn)代化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

 、欠e極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

 、枰蚤喿x為根本,大力推進(jìn)書香校園建設(shè)。

  1.教師應(yīng)根據(jù)計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行有效地閱讀活動(dòng)。

  ⑴師生共讀:從時(shí)間上來說,我校每周設(shè)立兩節(jié)閱讀課安排師生共讀的內(nèi)容。一、二年級(jí)利用閱讀課的時(shí)間上繪本課,每學(xué)期至少和孩子共讀15本繪本。學(xué)校圖書館向二至六年級(jí)的學(xué)生發(fā)放借書卡,以方便學(xué)生借閱,本學(xué)期三至五年級(jí)每班輪流到我校的閱覽室進(jìn)行大閱讀一次,教科室將下發(fā)安排表,各班按照規(guī)定時(shí)間有序閱讀。

  中高年級(jí)每學(xué)期規(guī)定至少共讀兩本書。利用閱讀課的時(shí)間上好導(dǎo)讀課、推進(jìn)課以及整本書閱讀交流課。此外,向?qū)W生布置課外自讀任務(wù):教師根據(jù)學(xué)校推薦的書目向?qū)W生布置閱讀任務(wù)。老師要鼓勵(lì)學(xué)生多讀多積累。

  ⑵生生共讀:課外閱讀雖然是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,但在學(xué)校,我們要求教師加強(qiáng)宏觀調(diào)控與指導(dǎo)。教師要充分利用早上的時(shí)間組織孩子誦讀,每天下午早到校的時(shí)間,由老師或班長(zhǎng)組織在班內(nèi)自主閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生自由組成“讀書學(xué)習(xí)小組”,可以是同桌,可以是五、六個(gè)生活中的好伙伴,民主推薦小組長(zhǎng)并為小組命一個(gè)響亮的名字。讀書小組成員制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮。

 、怯H子共讀:讓家長(zhǎng)充分了解課外閱讀的重要意義,尤其是有效課外閱讀與孩子成績(jī)之間互相作用的道理,讓家長(zhǎng)的支持、配合更好地推動(dòng)學(xué)生在家的課外閱讀。一、二年級(jí)一定要?jiǎng)訂T親子共讀,并把讀書的要求告訴家長(zhǎng),促使家長(zhǎng)與孩子一道進(jìn)行“家庭讀書活動(dòng)”。

  2.加強(qiáng)課外閱讀的評(píng)價(jià)。

  利用我校的課外閱讀評(píng)價(jià)手冊(cè),定期針對(duì)表中孩子的閱讀情況跟進(jìn),評(píng)出班級(jí)和年級(jí)的讀書之星。

  3.利用多種措施,讓孩子們盡享讀書的喜悅。

 、爬^續(xù)完善班級(jí)圖書角,建議孩子們除了閱讀班內(nèi)圖書角的圖書,每人帶一至兩本自己的圖書放入班級(jí)圖書角,班內(nèi)同學(xué)相互借閱,每月一換,使班內(nèi)圖書常換常新。

 、平ㄗh各班利用班會(huì)課定期舉辦“讀書交流會(huì)”。

 、浅珜(dǎo)各班積極開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。

 、劝嗉(jí)閱讀接力賽。

 、砂嗉(jí)展評(píng)。

 、式Y(jié)合本屆讀書節(jié)評(píng)比“班級(jí)閱讀之星”、“書香班級(jí)”等,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)!

 、榭茖W(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

  1.科學(xué)合理安排。

  按照課程計(jì)劃在開齊、開足、開好必修課程的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課程編排科學(xué)性的探索,統(tǒng)籌考慮教師的教、學(xué)生的學(xué),以及器材、場(chǎng)地等因素,使得英語(yǔ)、美術(shù)、科學(xué)、體育、音樂等學(xué)科編排更加科學(xué)合理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  2.豐富課程體系,開發(fā)校本課程。

  在開足開齊課程的基礎(chǔ)上,豐富活動(dòng)課程,開展特色項(xiàng)目建設(shè)。具體安排為:各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)閱讀課,閱讀內(nèi)容及進(jìn)度依照開學(xué)初語(yǔ)文老師制定的閱讀計(jì)劃有步驟的進(jìn)行,推進(jìn)書香校園建設(shè)。

  3.開發(fā)使用校本課程。

  本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊(cè),豐厚語(yǔ)文積累。今后仍應(yīng)在立足校情的基礎(chǔ)上,科學(xué)規(guī)劃與開發(fā)有價(jià)值的校本課程。

 、昀^續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作。

  1.在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范自己的用語(yǔ)、書寫。使普通話成為我們的課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。

  教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記、計(jì)劃總結(jié)等一切文字資料書寫、一定要工整、規(guī)范,一律用黑藍(lán)墨水或中性筆寫,杜絕錯(cuò)別字、異體字、繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字。從開學(xué)初就嚴(yán)抓學(xué)生的書寫,力爭(zhēng)做到書寫工整規(guī)范,作業(yè)本干凈整潔,三至六年級(jí)一律用黑藍(lán)墨水的鋼筆書寫。

 、俦緦W(xué)期三四年級(jí)每周安排1節(jié)寫字課,全校每周下午安排10分鐘左右的學(xué)生自練時(shí)間,強(qiáng)化寫字訓(xùn)練。

 、诩訌(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué),認(rèn)真抓好生字的書寫指導(dǎo),并結(jié)合平時(shí)作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高學(xué)生寫字水平。

 、劢∪ㄅd趣小組,積極培優(yōu),發(fā)展學(xué)生書法愛好;班建立寫字(書法)園地,把校、班書法之星及作品布置其中,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

 、芤敫(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每學(xué)年三至六年級(jí)結(jié)合讀書節(jié)開展?jié)h字聽寫大賽,以此調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)生寫字的積極性。本學(xué)期組織師生參加市級(jí)漢字聽寫比賽。

 、爰訌(qiáng)參加校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐。

  1.為豐富學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育。

  提高學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度,從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀,我校準(zhǔn)備安排學(xué)生前往東勝區(qū)科技館參觀學(xué)習(xí)。

  2.嚴(yán)格遵守學(xué)生校外活動(dòng)的政策、法規(guī)、保障性制度。

  結(jié)合教學(xué)要求,按照一定培養(yǎng)目標(biāo),以公益性、思想性、趣味性、科學(xué)性為指導(dǎo),以少年兒童的興趣為出發(fā)點(diǎn),以整個(gè)社會(huì)為大課堂,推進(jìn)校外教育活動(dòng)積極有效開展;顒(dòng)前作充分預(yù)期,和各活動(dòng)場(chǎng)所做好聯(lián)系,找到合理有效的對(duì)策、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施,活動(dòng)后的總結(jié)和階段評(píng)價(jià)不落空,加大責(zé)任問責(zé)制度,保障學(xué)生安全。

  3.高度重視安全教育工作。

  建立健全安全制度,營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)、教師分工合理、責(zé)任明確,人人抓安全,安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動(dòng)場(chǎng)所,排除安全隱患。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。

 、鞂W(xué)籍工作。

  嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作,各位班主任開學(xué)初核對(duì)本班電子學(xué)籍,協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

 、碜龊弥笇(dǎo)服務(wù)工作以及資料征訂積累整理。

  1.分管領(lǐng)導(dǎo)做好指導(dǎo)服務(wù)工作。

  通過自己跟蹤閱讀1—2類教育教學(xué)刊物,每人至少向老師們推薦一篇好文章、聯(lián)系指導(dǎo)一門學(xué)科的教學(xué),參與一項(xiàng)課題研究、承擔(dān)一次業(yè)務(wù)講座、撰寫一篇研究心得。

  2.本學(xué)期繼續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫(kù)。

  3.做好資料征訂積累整理。

  教科室要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料存檔,要把一個(gè)活動(dòng)從通知到結(jié)果的過程性資料到完整地收集整理,更好地服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  以教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),“構(gòu)筑學(xué)生課堂改善學(xué)習(xí)生活”,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)提質(zhì)、擴(kuò)容、高效。

  二、工作目標(biāo)思路:

 。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,建立完善教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系,認(rèn)真落實(shí)減負(fù)精神。

 。ǘ┳ズ卯厴I(yè)班工作,開好“三會(huì)”,即:學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)、教師鼓勁會(huì)、家長(zhǎng)配合會(huì)。

  (三)深入推進(jìn)“小組合作”教學(xué)模式,努力打造高效課堂。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教研力度,做好課題研究。

 。ㄎ澹╅_展大閱讀活動(dòng),營(yíng)造書香校園。

  三、主要工作及措施:

  (一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,建立完善評(píng)價(jià)體系,認(rèn)真落實(shí)減負(fù)精神。

  健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,規(guī)范教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。

  教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì),貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí),著力做好“查、聽、看、評(píng)、饋”五個(gè)方面的工作。

  1、查:進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)包年段查課,明確查課時(shí)間和內(nèi)容,做到每周至少查課一次,及時(shí)總結(jié),每周及時(shí)反饋。查課做到“三確定”:即確定人員(高段:王校長(zhǎng)、李晉艷、成仲敏;中段:程鳳英、李晉軍、朱清香;低段:王愛英、侯晚月、值日教師);確定內(nèi)容(提前侯課、帶案上課、按時(shí)下課);確定結(jié)果(打分量化),通過查課規(guī)范課堂教學(xué)行為,落實(shí)課程計(jì)劃。

  2、聽:本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課,中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周隨機(jī)聽課不少于1節(jié),在隨機(jī)聽課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注:即關(guān)注薄弱班級(jí),關(guān)注薄弱學(xué)科,關(guān)注青年教師,并做好記錄。每次聽課及時(shí)與教師交流,幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

  3、看:本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度,分為三個(gè)層次的查看:第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課,作業(yè)批改的情況。第二層次年級(jí)組長(zhǎng)組織將聽課、作業(yè)、備課等整體查看,取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三層次全體教師集中查看,本學(xué)期要組織全體教師進(jìn)行一次教案作業(yè)展評(píng)(每位教師將自己的教案及最優(yōu)作業(yè)本5本六一進(jìn)行統(tǒng)一展評(píng))。

  評(píng)、饋:本學(xué)期細(xì)化認(rèn)真評(píng)比細(xì)則,每次查課、隨機(jī)聽課、教案作業(yè)展評(píng)后都要進(jìn)行評(píng)比、反饋。

  “備、講、批、輔、查”五項(xiàng)常規(guī)要求繼續(xù)沿用上學(xué)期要求,落實(shí)好常規(guī)備課和現(xiàn)場(chǎng)備課,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課制度,向40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)布置和批改:本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校減負(fù)制度,做到1——3年級(jí)不留任何書面作業(yè),四到六年級(jí)作業(yè)量不超一小時(shí),教師做到全批全改,不準(zhǔn)學(xué)生代批。輔導(dǎo):每位考試科目代課教師要根據(jù)上學(xué)期期末考試成績(jī),確定后5名學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,做好幫扶計(jì)劃、輔導(dǎo)過程記載。

  查:建立好教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系,確實(shí)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)工作表現(xiàn)和教學(xué)水平、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)踐操作能力進(jìn)行考查。

  總之,在教學(xué)中,要牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),將教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)分解到每位教師身上,做到責(zé)任明確,落實(shí)到位。開學(xué)初,首先召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)上學(xué)期考試成績(jī)重新準(zhǔn)確定位,每位教師制定訂教學(xué)目標(biāo),通過目標(biāo)責(zé)任書的實(shí)施,切實(shí)增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感意識(shí),努力營(yíng)造良好的`合作競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  (二)抓好畢業(yè)班工作,開好“三會(huì)”。

  畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,它是學(xué)校的“前沿陣地”,關(guān)系到學(xué)校教學(xué)聲譽(yù),抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。抓好畢業(yè)班工作,要開好“三會(huì)”,即學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)、教師鼓勁會(huì)、家長(zhǎng)配合會(huì)。每次會(huì)議要做到有專題,突出主題,從而推動(dòng)學(xué)校畢業(yè)班的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)配合,形成教育合力。有計(jì)劃、有步驟地安排教學(xué)工作,避免盲目性,提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生,抓“兩頭”(優(yōu)生、學(xué)困生),帶“中間”(中等學(xué)生),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  (三)深入推進(jìn)“小組合作”教學(xué)模式,努力打造高效課堂。

  本學(xué)期,我們將深入推進(jìn)“小組合作”教學(xué)模式,優(yōu)化小組建設(shè),大力發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用、利用好教研梯隊(duì)、建設(shè)好師徒結(jié)對(duì)工程。進(jìn)行好兩輪“說——教——評(píng)”活動(dòng),即:教研課(人人一堂研究課、青年教師賽講課)。展示最佳小組表現(xiàn),評(píng)出最佳小組建設(shè)班級(jí)。

 。ㄋ模┘哟蠼萄辛Χ,做好課題研究。

  落實(shí)好校本教研、聯(lián)片教研、進(jìn)行好網(wǎng)絡(luò)教研,加大教研的力度。

  根據(jù)自己申報(bào)的課題,結(jié)合學(xué)校課改教學(xué)模式進(jìn)行校本教研及網(wǎng)絡(luò)教研,做好課題研究,開學(xué)初在學(xué)校課題研究計(jì)劃指導(dǎo)下,每位教師制定出個(gè)人課題研究計(jì)劃,并及時(shí)上傳到自己的博客,積累自己的課題研究資料,期末寫出階段總結(jié)。

  校本教研的研究倡導(dǎo)“教學(xué)即研究,問題即課題”的思路。開展好“教學(xué)講堂”,要求周二下午大教研活動(dòng),間周進(jìn)行一次,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員輪流做教學(xué)講座,每周各年級(jí)各學(xué)科已教研組根據(jù)規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行小教研活動(dòng),以解決教學(xué)實(shí)際中存在的困難為突破口,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),從教學(xué)創(chuàng)意,教學(xué)設(shè)計(jì),試題研究等方面展開研究,在實(shí)際操作過程中,各學(xué)科組先確定研究課題,再集體備課,后主備人上課,全組教師聽課,評(píng)課,反思,總結(jié),力爭(zhēng)做到發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),各抒已見,達(dá)到整合資源的目的。要求人人一堂研究課。校本教研要經(jīng)常化,制度化,克服流于形式的局面。每學(xué)期每位教師完成一篇教學(xué)論文。合理安排教師外出觀摩、學(xué)習(xí)聽課,教師將外出學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)技術(shù)帶回來,開展針對(duì)性研究與探討。

  積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)。

  為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),教導(dǎo)處要制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課,網(wǎng)上專題討論(每周一個(gè)問題)、網(wǎng)上評(píng)課,網(wǎng)上開展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),每周研討課結(jié)束后,各科教師要在當(dāng)天積極進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)課。

  每位教師要充分利用好晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和博客,堅(jiān)持每周到學(xué)校博客或其他教育網(wǎng)站瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上,注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料;積極參與教學(xué)研討,每學(xué)期最少發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志,如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等,并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇(每篇50字左右),可以是自己的困惑及反思,從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。積極上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)。

 。ㄎ澹╅_展大閱讀活動(dòng),營(yíng)造書香校園。

  本學(xué)期,我校進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)書香校園讀書活動(dòng),啟動(dòng)課堂大閱讀(從課堂向課外閱讀的延伸、指導(dǎo))。組織全體師生開展系列讀書活動(dòng),營(yíng)造書香校園。

  開學(xué)初,制定好教師讀書計(jì)劃和班級(jí)大閱讀讀書計(jì)劃,并指導(dǎo)學(xué)生制定好個(gè)人讀書計(jì)劃,填寫讀書閱讀卡。

  學(xué)期中開展系列化讀書活動(dòng):好書推薦、讀書小報(bào)、讀書心得交流、讀書演講、誦讀、積累展示、評(píng)選“書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生”等。

  堅(jiān)持做好課前3分鐘展示,15分鐘的晨讀、30分鐘的午讀,營(yíng)造書香校園。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇15

  xx小學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,1200名在校學(xué)生,63名專任教師。一年來,我校在區(qū)教育局及教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)局各項(xiàng)工作計(jì)劃的要求,著眼于學(xué)生的未來與發(fā)展,不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng),著力推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新,教育教學(xué)成績(jī)得到了進(jìn)一步提升,F(xiàn)對(duì)落實(shí)教研室工作計(jì)劃情況匯報(bào)如下:

  一、教學(xué)管理,以規(guī)范謀發(fā)展

 。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)思想,強(qiáng)化管理理念。

  學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)!鞭k學(xué)思路,實(shí)施了“養(yǎng)成教育為先,愉快學(xué)習(xí)為主”的教育策略,完善了“高度決策,穩(wěn)步運(yùn)行,管理過程”的運(yùn)行模式,確立了“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的新理念,進(jìn)一步完善了“明禮、誠(chéng)信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)”的教風(fēng),“勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng),實(shí)現(xiàn)“好身體、好習(xí)慣、有方法、有特長(zhǎng)”的育人目標(biāo),著眼孩子的未來,關(guān)注每位孩子的健康成長(zhǎng),促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

  (二)規(guī)范管理,優(yōu)化管理過程。

  (1)率先垂范,人文管理。學(xué)校推行分層管理,層層負(fù)責(zé)的“三級(jí)”管理體制。即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,科室主任負(fù)責(zé)制,班主任負(fù)責(zé)制。執(zhí)行五種管理措施(制度管理、目標(biāo)管理、程序管理、職責(zé)管理、量化管理)。班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),深入教學(xué)、深入一線,以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師,以親和力和人性化措施調(diào)動(dòng)教師積極性,做到了既分工明確,各司其責(zé),又相互合作,共同發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子人人兼課,楊愛明副主任擔(dān)任六年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué),工作任務(wù)重,班級(jí)教務(wù)兩頭跑,上學(xué)期統(tǒng)測(cè)中取得了全區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī),為老師們做出了表率。

 。2)建章立制,規(guī)范管理。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,在多方征求意見的基礎(chǔ)上,形成了《工業(yè)街小學(xué)教師上崗若干規(guī)定》、《工業(yè)街小學(xué)班級(jí)管理制度》、《工業(yè)街小學(xué)學(xué)生管理制度》,對(duì)師生督導(dǎo)檢查的內(nèi)容范圍進(jìn)行了詳細(xì)的界定,讓學(xué)校管理工作有章可依,促使師生從維護(hù)集體利益出發(fā),養(yǎng)成了良好習(xí)慣,規(guī)范了舉止言行,使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。

 。3)家校聯(lián)動(dòng),民主管理。學(xué)校采用民主辦學(xué)和開門辦學(xué),邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、進(jìn)講壇,召開家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)直接參與到學(xué)校和學(xué)生管理上來,有效的實(shí)現(xiàn)了家校合作。另外,我們?cè)诿總(gè)學(xué)期初都要聘請(qǐng)各級(jí)的專家、學(xué)校中的優(yōu)秀教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),使他們了解學(xué)校的發(fā)展愿景及對(duì)學(xué)生的入學(xué)須知,盡快融入到學(xué)校工作當(dāng)中,家長(zhǎng)、教師心往一處想,勁往一處使,收到了很好的效果。

 。4)教學(xué)管理,有條不紊。

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教師備課、上課和作業(yè)三個(gè)方面督促和檢查。

  提高備課實(shí)效。備足課時(shí),備優(yōu)質(zhì)課,備課內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,注重課后反思的撰寫,總結(jié)教學(xué)過程中的得失,完善自己的教學(xué),克服備課過程中的形式主義,杜絕照搬照抄教案、教參或無(wú)教案上課現(xiàn)象。一年來,我們加強(qiáng)課前研究,領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人,每周定時(shí)間,將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

  優(yōu)化課堂教學(xué)。在提高教學(xué)效率上下功夫。我們摸索出了“課前參與——課中研討——課后延伸”三段式的教學(xué)思路,實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。

  科學(xué)布置作業(yè)。學(xué)生作業(yè)精心設(shè)計(jì),分層布置,同時(shí)注重作業(yè)批改的及時(shí)性、指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性,充分發(fā)揮其在知識(shí)鞏固、智力開發(fā)、能力提高、反饋矯正等方面的作用。規(guī)范課外作業(yè)量,一二三年級(jí)布置口頭或?qū)嵺`性家庭作業(yè),四五六年級(jí)作業(yè)量在30分鐘左右。

  測(cè)評(píng)工作重過程,重結(jié)果。查找問題,調(diào)整思路,整體推進(jìn);講評(píng)、輔導(dǎo),辦求省時(shí)高效。在校時(shí)間短,且每周二四兩節(jié)課后進(jìn)行“社團(tuán)”活動(dòng),可利用教學(xué)時(shí)間在不斷地縮減,但減時(shí)不減質(zhì),得益于常規(guī)工作扎實(shí)有效。

  二、課程建設(shè),打造特色品牌

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開全課程,開足課時(shí),保證教學(xué)進(jìn)度。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃,保證時(shí)間,落實(shí)內(nèi)容,增強(qiáng)效果,發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。延長(zhǎng)大課間時(shí)間到45分鐘,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

  構(gòu)建特色的校本課程。我校研發(fā)的社團(tuán)課,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.高度認(rèn)可。課程隨著學(xué)生的需求不斷發(fā)展,除手工、書法、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、圍棋等傳統(tǒng)的課程外,還新增了跆拳道、茶藝、多米諾、老游戲、心理發(fā)展等深受學(xué)生喜愛的課程,本學(xué)期共開設(shè)了23門。每周二、四活動(dòng)兩次,每次40分鐘。豐富多彩的課程,不但提升了學(xué)生多方面的素質(zhì),而且減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。撰寫的《校本課程實(shí)施方案》在區(qū)小學(xué)優(yōu)秀校本課程實(shí)施方案評(píng)選擇中獲二等獎(jiǎng)。

  三、教學(xué)研究,向縱深推進(jìn)

  課堂是教師進(jìn)行教學(xué)的主陣地,是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。為更好地達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率,我校認(rèn)真落實(shí)教研室提出的“五個(gè)要讓”及“三講三不講”,強(qiáng)化教師教的“有效”,學(xué)生學(xué)的“高效”。老師放開了手腳,學(xué)生在課堂上呈現(xiàn)出了活力,能力得到了發(fā)展。

  學(xué)校都很重視校本教研工作。但在校本教研的過程中,很多教師缺乏問題意識(shí),安于現(xiàn)狀,存在應(yīng)付、被動(dòng)參加教研的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況,我們提出了只有真問題才能形成真教研,只有真教研才能促進(jìn)教師真正成長(zhǎng)的校本教研思路。我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,梳理出老師們急待解決的問題,通過教材通研、集體備課、公開課、研說教材、教學(xué)反思、教師幫扶等活動(dòng),幫助教師解決了教學(xué)實(shí)踐中遇到的突出問題。課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化,教師的教育教學(xué)理念得到了更新,有力地推動(dòng)了我校校本教研活動(dòng)向縱深發(fā)展。這種以落實(shí)問題為主的教研,更加貼近教學(xué)實(shí)際,更加接“地氣”,因而也更具實(shí)效性。

  以課例為抓手,引導(dǎo)教師開展專題研討。本學(xué)期,我們的“教改大課堂”研討活動(dòng)主題確定為“我的教學(xué)藝術(shù)展示”,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每位教師一節(jié)公開課。老師執(zhí)教30分鐘,五六分鐘的教師自評(píng),四五分鐘的主管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。課后將課堂實(shí)錄制成光盤供老師研討。這種“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略,以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn),以新課程研究為導(dǎo)向,以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對(duì)象。促進(jìn)了教師專業(yè)的提升。

  四、教師隊(duì)伍,常抓不懈

  我校秉承“用愛心平等交流,用智慧研讀教材,讓教育成為藝術(shù)”的教師專業(yè)發(fā)展理念,通過導(dǎo)師幫帶、校本教研、外出學(xué)習(xí)等方式,著力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”

  最是書香能致遠(yuǎn)。一年中,我校教師在各科各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮。王、高、呂、葉兩位老師在宣化區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師技能大賽活動(dòng)中分獲一二三等獎(jiǎng);王、曹在區(qū)教師基本功比賽中二三等獎(jiǎng);栗在市數(shù)學(xué)說課比賽中獲二等獎(jiǎng);蘇、李、栗、曹、葉、戴在區(qū)說課比賽中獲二三等獎(jiǎng);李在區(qū)研說教材現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

  五、教育科研,穩(wěn)步扎實(shí)

  我,F(xiàn)有省級(jí)立項(xiàng)課題一個(gè),由郭主持的《基于學(xué)校的小學(xué)教師培訓(xùn)的研究》,正是進(jìn)行中期匯報(bào)。階段性成果《做實(shí)小課題研究,促教師專業(yè)發(fā)展》發(fā)表在《教育》XX年第11期綜合版上。

  六、評(píng)價(jià)研究,彰顯成效

  1、改革作業(yè)評(píng)價(jià)。我們以作業(yè)布批要求為切入點(diǎn),提高評(píng)價(jià)的實(shí)效性,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),激發(fā)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的熱情,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過過程性評(píng)價(jià)、中期評(píng)價(jià)及期末總評(píng)的三級(jí)評(píng)價(jià)方式,全面客觀地反映學(xué)生作業(yè)水平。

  2、建立學(xué)生“我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)”。記錄冊(cè)里收錄著學(xué)生的好作業(yè)、好字、獲獎(jiǎng)證書、照片等等。為學(xué)生留住童年,深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛。

  3、學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈。定期召開體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié),為學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí),充分利用學(xué)校豐富的藏書,積極開展“40分鐘全校靜讀”、“校園讀書節(jié)”等,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生成為真正的“讀書人”。活動(dòng)中,學(xué)生興趣得到培養(yǎng),能力得到提高,心智得到發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

  4、學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。劉在xx省中小學(xué)生“生態(tài)文明”知識(shí)競(jìng)賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng),姚等8人獲優(yōu)秀獎(jiǎng);肖、吳作品在張家口市“東方中學(xué)杯”小學(xué)生“奇思妙想”大賽中獲三等獎(jiǎng);池等4人獲區(qū)第二屆英語(yǔ)閱讀與寫作比賽一等獎(jiǎng);蔣等五人在中小學(xué)愛糧節(jié)糧征文中獲二三等獎(jiǎng);苗等2人獲區(qū)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)圍棋第五名;李等等4人在區(qū)書法大賽中獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng);趙等6人在區(qū)數(shù)學(xué)與生活作品征集活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

  七、我們的問題

  一所好的學(xué)校,不在于它有多少“大樓”,而在于有多少“大師”。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。我們的老師很優(yōu)秀,但層次不夠。這與領(lǐng)導(dǎo)有直接的關(guān)系,也是我們今后努力的方向。

  以上匯報(bào)如有不妥,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

  XX年11月13日

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“潁泉教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,努力實(shí)現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭(zhēng)創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;促進(jìn)教育均衡發(fā)展;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步鞏固兩基成果。進(jìn)一步提高適齡幼兒入園率、使小學(xué)入學(xué)率、殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來工子女入學(xué)。

  2、全面啟動(dòng)教師基本功訓(xùn)練工程。全體教師積極參與“三字一畫”、普通話的訓(xùn)練,使廣大教師的基本功有較大的提高。

  3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格率達(dá)到95%。

  4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

  5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

  6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),推進(jìn)陽(yáng)光體育工程的進(jìn)程。

  三、主要措施

  (一)堅(jiān)持“以德立校”,建設(shè)文明和諧校園。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  深入貫徹落實(shí)在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制,大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的高尚精神。引導(dǎo)教師自覺踐行“四點(diǎn)希望”,樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

  2、建立常規(guī)管理新秩序。

  “平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

  “平安”的主要內(nèi)容有:

  第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生在校一日常規(guī)》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。

  第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課,相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將著手建立和執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

  第三是校園安全保衛(wèi)工作?倓(wù)部門要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

  “綠色”的主要內(nèi)容有:

  第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使校園常潔常凈。

  第二是節(jié)儉,完善管理機(jī)制,建立量化目標(biāo),加強(qiáng)日常檢查,努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。

  第三是綠化,加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育,班級(jí)的綠化要管理到位,做到適量、美觀,校園綠化是我校目前的主要景觀之一,要在呵護(hù)一草一木的基礎(chǔ)上,集思廣益,并謹(jǐn)慎進(jìn)行巧布置與深加工。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、抓好校本培訓(xùn),通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。

  3、強(qiáng)力推行課堂改革。

  4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┳ズ眯1九嘤(xùn),創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際,堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦,目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦,各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。

  各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,本學(xué)期,教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。

  3、開展問題式教研活動(dòng),倡導(dǎo)在交流中提高。

  本學(xué)期,將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng):

  充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題,如語(yǔ)文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間、地點(diǎn),并做好活動(dòng)記錄。

  1、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

  2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高;顒(dòng)可以是備課、聽課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

  3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái),切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的,視為曠課。

  4、各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃,兩周要開展一次主題教研活動(dòng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

  5、配合教辦開展教學(xué)大賽,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

 、賴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課。

 、趪(yán)格執(zhí)行上課制度,按時(shí)到達(dá)課堂,不得拖堂,教導(dǎo)處將加大檢查力度。

 、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

 、賯湔n

  三至五年級(jí)教師備課必須按要求,堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象,教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語(yǔ)、過度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ))、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案,以備聽課的時(shí)候檢查。

 、谏险n

  課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范,知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”,不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

 、圩鳂I(yè)

  算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中,家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。

 、茌o導(dǎo)

  杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補(bǔ)習(xí)工作,要防補(bǔ)結(jié)合,課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合,本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求。

 、菘己苏Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行單元考試,做到課課清,段段清。

 、蘅偨Y(jié)對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

  3、抓好兩頭,促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。

  作為起始年級(jí)的一年級(jí),我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲。

  4、控制輟學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

  5、開展綜合性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

  6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課,聽課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,每月進(jìn)行總結(jié)。

  7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

  四、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。

  1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間,繼續(xù)開展特色“跳繩”活動(dòng)。

  2、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校,本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng),家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備,以向家長(zhǎng)展示。

  五、抓好科研和教研工作,提高研究水平。

  “本學(xué)期,我校將在三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行備課、上課改革,推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí),由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí),通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué);ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇18

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動(dòng)為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化,切實(shí)提高我校的教科研水平;繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作方針和要點(diǎn):質(zhì)量為本,科學(xué)教學(xué)

  1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)的有效性。

  2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學(xué)特色。

  三、工作目標(biāo):

  1、特色:初步形成學(xué)校特色,西子鳥會(huì)所建設(shè)的考慮。

  2、評(píng)價(jià):初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系

  3、師訓(xùn):爭(zhēng)取評(píng)選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校

  4、書法:參評(píng)寧波市書法學(xué)校

  5、質(zhì)量:深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,努力追求同學(xué)的全面發(fā)展。校同學(xué)各項(xiàng)檢測(cè)和期末考查和格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,三、四年級(jí)90%以上,五、六年級(jí)90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

  6、學(xué)習(xí):以教研組活動(dòng)為抓手,落實(shí)學(xué)習(xí)制度。

  7、課題:監(jiān)控課題實(shí)施。

  四、工作重點(diǎn)

  (一)抓好常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)各學(xué)科文化知識(shí)和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到:一、二年級(jí)在95%和35%以上;三、四年級(jí)在90%和30%以上;五、六年級(jí)在90%和30%以上。同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo),加強(qiáng)過程管理,具體分述如下:

  1、備課。明確備課要求:熟悉學(xué)科課程規(guī)范,深入研究教材,全面了解同學(xué),精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法,提倡青年教師要備詳案,并要寫反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查局部教師教學(xué)設(shè)計(jì);期末進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)綜合評(píng)優(yōu)。

  2、上課。嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教學(xué)設(shè)計(jì),克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、課中調(diào)整、教學(xué)反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅(jiān)持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,上課一個(gè)不少,評(píng)議一個(gè)不少。施行周佳課的自評(píng)活動(dòng)。

  3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。

  “作業(yè)安排與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),科學(xué)安排同學(xué)作業(yè),加強(qiáng)書面練習(xí),提高同學(xué)綜合素質(zhì)。

 。1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求安排筆答作業(yè),認(rèn)真批改、和時(shí)反饋。

 。2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

 。3)繼續(xù)做好重視同學(xué)書寫訓(xùn)練的良好保守,提高同學(xué)書寫能力。

 。4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)安排課外閱讀和寫作的作業(yè)。

 。5)開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

  開展多讀書,讀好書活動(dòng),鼓勵(lì)、督促同學(xué)課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓(xùn)練同學(xué)寫好讀書筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵(lì)同學(xué)寫日記或周記(三年級(jí)以上同學(xué)要有周記本)

  4、輔導(dǎo)。提倡面向全體同學(xué)、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的'個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)同學(xué)個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)協(xié)助轉(zhuǎn)化,并落實(shí)到每一位教師。要求每一位教師有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng),并講究活動(dòng)有效性。

  5、檢測(cè)。加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),做到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一布置單元檢測(cè),樹立誠(chéng)信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,和時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的同學(xué)要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)缺乏制定改進(jìn)措施。每一位教師必需有一份每一個(gè)同學(xué)單元考試成果的檔案。

  6、活躍學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),發(fā)明性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,特別是體藝學(xué)科,要開展一月一競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期主要做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。

  7、小學(xué)科和活動(dòng)課程的管理。小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充沛認(rèn)識(shí)小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對(duì)同學(xué)全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,上足就是不少上,不挪作他用,教好就是要符合規(guī)范,每個(gè)組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,典型示范,組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),帶動(dòng)小學(xué)科質(zhì)量的提高。

  8、抓好興趣小組建設(shè)工作。各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹立“品牌”意識(shí),努力打造同學(xué)“板書”。在內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)上作保證,力圖通過學(xué)校網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

  9、推進(jìn)信息化工作。積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫(kù)建設(shè),使計(jì)算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。要依照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計(jì)劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,創(chuàng)立品牌學(xué)校網(wǎng),建設(shè)數(shù)字化學(xué)校。

 。ǘ┙Y(jié)合課改,進(jìn)行專題研討,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

  1、聽課:期初進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師、同學(xué)和早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

  2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師、同學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率、同學(xué)學(xué)習(xí)效果。

  3、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

  4、考核課:開展學(xué)校常規(guī)考核課。

  5、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)同學(xué)科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

  6、開放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

 。ㄈ⿲(shí)施校本培訓(xùn),提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

  1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:中心組每周四下午活動(dòng)(保證1小時(shí)以上時(shí)間)。

  活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄,有總結(jié)。

  活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、聽評(píng)課、教學(xué)反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。

  2、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、優(yōu)秀論文等)——每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇。我們要通過學(xué)校網(wǎng)、博客、維客等載體推廣、宣傳探究效果。

  3、做好與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng),分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

  加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,并做好與新教師的結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng),使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

  5、積極參與縣規(guī)范教研組評(píng)比活動(dòng),并有所收獲。

  (四)常規(guī)工作科研化,科研工作常規(guī)化。

  1、本學(xué)期實(shí)施全語(yǔ)文教育研究,繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,開展綠化行動(dòng)和鳥巢文化建設(shè),力爭(zhēng)有更多的科研效果,以活動(dòng)促教師的提高,學(xué)校的發(fā)展。要求:繼續(xù)堅(jiān)持每月科研例會(huì)制,科研組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,寫好記錄和資料積累,實(shí)驗(yàn)教師定期作匯報(bào)交流,寫好經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀論文或課題階段報(bào)告。

  2、開展教改專題研究。以學(xué)科組為單位,開展校本特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問題,本著邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié),邊提高的原則,形成良好的研究氛圍,提高研究的實(shí)效。

 。ㄎ澹w育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

  1、重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃。

  2、深入開展“大課間體育運(yùn)動(dòng)”,力爭(zhēng)把民間體育活動(dòng)引入學(xué)校,保證同學(xué)體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí),上好每一節(jié)課。抓好抓實(shí)每一節(jié)課,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

  3、深化西子鳥社團(tuán)建設(shè),要重視對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),抓好西子鳥田徑隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、棋隊(duì)等的訓(xùn)練,爭(zhēng)取藝術(shù)節(jié)中取得佳績(jī)。

  4、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、抓好學(xué)校易發(fā)污染病預(yù)防和控制工作,控制近視發(fā)病率,培養(yǎng)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕各種污染病在學(xué)校發(fā)生。

 。┢渌ぷ

  1、抓好一年級(jí)、畢業(yè)班工作。一年級(jí)是窗口,短時(shí)期內(nèi)規(guī)范好同學(xué),愛心、耐心、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,給全校同學(xué)做出典范。

  2、做好各室的管理與使用,加強(qiáng)分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo)。

  第二學(xué)期教學(xué)工作行事歷

  二月份:

  1報(bào)名注冊(cè)2完成各類計(jì)劃3教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議4課題組會(huì)議

  5質(zhì)量分析會(huì)6上送參評(píng)縣優(yōu)秀論文案例的評(píng)比

  7準(zhǔn)備參與縣第二屆優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)8啟動(dòng)興趣小組

  9準(zhǔn)備五年級(jí)縣英語(yǔ)口試抽測(cè)、一年級(jí)寫字抽測(cè)

  三月份:

  1期初常規(guī)檢查

  2開展常規(guī)聽課活動(dòng)

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇19

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫4個(gè)字,認(rèn)識(shí)筆畫和4個(gè)偏旁。

  2、正確流利地朗讀課文。

  3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護(hù)它。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  認(rèn)識(shí)10個(gè)字、會(huì)寫4個(gè)字;正確地朗讀課文,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  生字卡片、實(shí)物投影儀

  【教學(xué)時(shí)間】

  二課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  初讀課文,認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫4個(gè)字,認(rèn)識(shí)筆畫和4個(gè)偏旁。

  一、激疑導(dǎo)入

  出示課題?戳苏n題,你想知道什么?

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、借助漢語(yǔ)拼音讀課文,把生字畫出來多讀幾遍,記住生字的讀音。

  2、出示生字卡片,指名認(rèn)讀,開火車讀。

  重點(diǎn)讀準(zhǔn)穿、暖、冷、傘、熱

  三、再讀課文

  1、指名讀課文

  2、認(rèn)識(shí)自然段,指名分段朗讀課文

 、沤處熤笇(dǎo)學(xué)生讀好課文中輕聲詞句:爺爺、冬天到了、暖和的衣裳;讀準(zhǔn)多音字“和”以及“不”的變調(diào):爺爺和小樹、暖和的衣裳;小樹不冷了、爺爺不熱了。

 、浦笇(dǎo)學(xué)生初步掌握自然段的停頓。

  3、齊讀課文,把句子讀通順。

  四、認(rèn)記生字

  1、鞏固讀音,把生字與拼音相連

  2、識(shí)記字形

 、艔(fù)習(xí)“木、日、纟、穴”4個(gè)偏旁。

 、浦笇(dǎo)認(rèn)識(shí)4個(gè)新偏旁。

 、墙涣髯R(shí)記字形的方法:用熟字換部件的方法記“爺、給”;用看圖猜字的方法記住“棵、穿”,聯(lián)系事物識(shí)記“傘”;用熟字加筆畫來識(shí)記“開、不”;用詞的方法識(shí)記“暖、冷”。

 、瓤陬^說出意思相反的詞:冷──熱,開──關(guān)。

  五、指導(dǎo)書寫生字

  1、指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。

  2、書寫生字的筆順,按筆順先描紅,再獨(dú)立寫。

  3、交流、展評(píng)生字。

  六、課外閱讀

  閱讀《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》課文第5課配套短文。

2023年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 篇20

  新的學(xué)期悄然而至,為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序,更好的教書育人,特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃:

  本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持"以生為本,以學(xué)為主"的課改理念,努力提高教學(xué)成績(jī),爭(zhēng)取在捆 綁式管理體制下,語(yǔ)文學(xué)科、運(yùn)輸?shù)乩韺W(xué)科能做出突出的貢獻(xiàn)。為此,在以下諸多方面對(duì)教學(xué)工作思路做相應(yīng)調(diào)整:

  一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹新的教育理念,改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,努力實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新。

  二、課堂教學(xué)要達(dá)到"活學(xué)活用"課堂教學(xué)模式,想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,努力營(yíng)造充滿人文色彩的教學(xué)氛圍,不斷提高自己授課藝術(shù)水平。鑒于本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)實(shí)際,建議每節(jié)可在上課之前,開展10分鐘誦讀活動(dòng)。例如背誦、溫習(xí)從前學(xué)過的課文和要求記住的文學(xué)常識(shí)、字詞解釋,專業(yè)課等知識(shí)。同時(shí),要做到"課前三分鐘侯課"、"下課鈴響不拖堂"等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求。

  三、圍繞課題,開展教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐,力求切實(shí)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、與專業(yè)相近的老師一起探討總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施作準(zhǔn)備,提高教學(xué)效果及質(zhì)量。

  四、開展競(jìng)賽輔導(dǎo):課外輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑,加強(qiáng)閱讀、感悟和寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練。

  五、作業(yè)批改:本學(xué)期力爭(zhēng)所有的作業(yè)全批全改,且要做到及時(shí)批改。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的特點(diǎn),難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語(yǔ),提倡有眉批和旁批。各種批語(yǔ)要有針對(duì)性,能激起學(xué)生的寫作熱情。學(xué)生已經(jīng)改正的錯(cuò)別字,老師要及時(shí)批閱。

  六、學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),苦練基本功,一專多能,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

  七、在自身素質(zhì)方面,做到在理論上多學(xué)習(xí),實(shí)踐中多摸索,總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面,以培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、探究能力和學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)。

  八、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動(dòng)腦筋想辦法,利用學(xué)生愛游戲,好動(dòng)的特點(diǎn),創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

  九、結(jié)合學(xué)校"學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)"的創(chuàng)建工作,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

  十、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲 望,樂學(xué)、愛學(xué)。

  十一、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  十二、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

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