合作教學(xué)協(xié)議（精選4篇）
合作教學(xué)協(xié)議 篇1
合作教學(xué)協(xié)議
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著“誠(chéng)實(shí)信用、公平、公正”的原則，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，就甲乙雙方在合作教學(xué)事宜，經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
第一條 合作事項(xiàng)
1.甲乙雙方擬在分校區(qū)合作設(shè)立小學(xué)四、五、六年級(jí)的“數(shù)學(xué)名師班”，由甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)招生等工作，乙方負(fù)責(zé)授小學(xué)數(shù)學(xué)課。
2.合作期間“數(shù)學(xué)名師班”收取學(xué)費(fèi)的分成比例為：甲方40%、乙方60%，雙方每月結(jié)算一次，分成時(shí)不扣除學(xué)校成本費(fèi)用支出。
3.乙方原補(bǔ)習(xí)班學(xué)生直至小學(xué)畢業(yè)的學(xué)費(fèi)均歸乙方所有，甲方無(wú)權(quán)分成，由乙方直接收取。
第二條 甲乙雙方權(quán)利義務(wù)
1.甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)招生宣傳、教學(xué)課程安排等與教學(xué)相關(guān)的一切工作。
2.甲方全權(quán)負(fù)責(zé)“數(shù)學(xué)名師班”的管理工作以及財(cái)務(wù)工作。
3.乙方上下課時(shí)的往返接送事宜由甲方負(fù)責(zé)。
4.乙方負(fù)責(zé)“數(shù)學(xué)名師班”所有年級(jí)的課程教學(xué)。
5.乙方應(yīng)保證教學(xué)過(guò)程中不遲到、不早退、不曠課，保證為學(xué)生們提供高質(zhì)量的授課教學(xué)。
6.乙方應(yīng)積極接受甲方或?qū)W生家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)及建議，有則改之、無(wú)則加勉。
7.“數(shù)學(xué)名師班”中有關(guān)試卷制作、印刷、發(fā)放、費(fèi)用收取等事宜均由乙方負(fù)責(zé)，甲方不得干涉。
8.乙方教學(xué)過(guò)程中的自用教材、資料由乙方負(fù)責(zé)提供。
9.乙方保證其身體狀況能夠勝任教學(xué)工作，如在教學(xué)期間出現(xiàn)任何身體疾病問(wèn)題均由乙方自行負(fù)責(zé)，概與甲方無(wú)關(guān)。
第三條 違約責(zé)任
1.甲乙雙方應(yīng)每月結(jié)算一次，甲方應(yīng)及時(shí)向乙方支付分成款項(xiàng)，否則應(yīng)按日0.1‰向乙方支付違約金。
2.甲乙雙方無(wú)正當(dāng)理由不得單方終止、解除本協(xié)議。
3.本協(xié)議履行過(guò)程中，乙方無(wú)正當(dāng)理由怠于授課或明確拒絕授課而給甲方造成的負(fù)面影響、經(jīng)濟(jì)損失等，由乙方負(fù)責(zé)賠償。
第四條 其他條款
1.因以下原因?qū)е碌囊磺袚p失，甲乙雙方互不承擔(dān)責(zé)任：
�。�1）因國(guó)家政策、法規(guī)調(diào)整而導(dǎo)致的與本協(xié)議發(fā)生的抵觸；
�。�2）因自然災(zāi)害、占爭(zhēng)、暴亂或其他不可預(yù)估的意外事故等原因?qū)е卤緟f(xié)議不可履行。
2.本協(xié)議履行過(guò)程中，若發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)協(xié)商解決，經(jīng)協(xié)商不能達(dá)成一致的，雙方均可向XX人民法院提起訴訟。
3.本協(xié)議履行過(guò)程中，若涉及其他未盡事宜，雙方可協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
4.本協(xié)議自雙方簽字蓋章（捺�。┲掌鸢l(fā)生法律效力。
5.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
【雙方簽署如下】
甲方： 乙方：
法定代表人/授權(quán)委托人：
簽訂日期： 年 月 日
附：1.甲方企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件1份；
2.乙方身份證復(fù)印件1份；
合作教學(xué)協(xié)議 篇2
甲方：____________________
乙方：____________________
經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”這項(xiàng)新發(fā)明以及相關(guān)的“中國(guó)九宮格作文教學(xué)”項(xiàng)目盡快轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的生產(chǎn)力，達(dá)成如下合作協(xié)議：
一、甲方授權(quán)乙方為省市縣“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作單位之一。同時(shí)為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責(zé)：
1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;
2、向乙方提供“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究的方案;
3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)研究”和示范教學(xué)所需要的《胖胖鼠創(chuàng)意作文練習(xí)本》等相關(guān)教材。
三、乙方職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作項(xiàng)目的有關(guān)手續(xù);
2、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施以及階段性的檢驗(yàn)與評(píng)估;
3、自籌科研課題經(jīng)費(fèi)，并負(fù)責(zé)向各級(jí)教育科研部門申報(bào)教育科研課題;
4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)方案，并及時(shí)向甲方通報(bào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的執(zhí)行情況;
5、負(fù)責(zé)撰寫“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告或論文以及“成果應(yīng)用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報(bào)給甲方;
6、如需甲方赴乙方所在地作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、示范講學(xué)，乙方需承擔(dān)甲方講課費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)等基本費(fèi)用。
7、乙方從事開(kāi)展“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究合作項(xiàng)目期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。
四、項(xiàng)目名稱及相關(guān)情況
項(xiàng)目名稱：“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)研究
“中國(guó)九宮格作文教學(xué)”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學(xué)研究中心李永強(qiáng)研究員發(fā)明的一套旨在推動(dòng)中小學(xué)作文教學(xué)發(fā)展的互動(dòng)作文教學(xué)體系。它以“學(xué)生習(xí)作與教師再創(chuàng)作比較作文教學(xué)”為指導(dǎo)思想，以李氏作文三步構(gòu)思法和十三種一句話作文構(gòu)思法為基本方法，以九宮格作文構(gòu)思練習(xí)紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學(xué)生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程。
1、實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生，其“記敘文評(píng)定量表”的分?jǐn)?shù)顯著高于沒(méi)有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實(shí)驗(yàn)組學(xué)生，其“寫作態(tài)度問(wèn)卷”的分?jǐn)?shù)顯著高于沒(méi)有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。
2、合作研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的條件：具有高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱或多年教育行政管理工作經(jīng)驗(yàn);有參加教育科研的經(jīng)歷;能夠籌措經(jīng)費(fèi)和獲得必要的研究條件;能夠切實(shí)承擔(dān)起研究、組織和指導(dǎo)課題的責(zé)任。
3、合作模式：“九宮格創(chuàng)意作文教學(xué)大綱”所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)研究課程為研究者對(duì)小學(xué)生所設(shè)計(jì)的應(yīng)用“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”寫作記敘文的教學(xué)參考方案。在連續(xù)十五周中每周實(shí)施兩節(jié)課共15單元的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容為指導(dǎo)學(xué)生使用“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”，并融入作文寫作與評(píng)量之中，并創(chuàng)立“中國(guó)九宮格作作文教學(xué)”寫作模式，以李氏作文三步構(gòu)思法“捕捉醒悟-感覺(jué)到位-心靈外化”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生熟悉“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板”使用技巧，并實(shí)際運(yùn)用于寫作之中，提升學(xué)生對(duì)寫作的興趣與成就，并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思考能力。
4、實(shí)驗(yàn)教材供應(yīng)及結(jié)算辦法：九宮格作文系列培訓(xùn)項(xiàng)目產(chǎn)品均系獨(dú)家研發(fā)，實(shí)驗(yàn)研究用培訓(xùn)教材50套起訂，第一期作文教材每?jī)?cè)124頁(yè)，第一期閱讀教材每?jī)?cè)144頁(yè)，這套書可使用一學(xué)期32次課，64學(xué)時(shí)，定價(jià)64元/套，建議以40元/套價(jià)格賣給學(xué)生。
五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的有關(guān)“中國(guó)九宮格作文教學(xué)”的相關(guān)權(quán)益。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項(xiàng)目無(wú)關(guān)的活動(dòng);
2、乙方違規(guī)辦學(xué);
3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;
六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過(guò)程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時(shí)可優(yōu)先續(xù)簽。
甲方法人代表簽字：乙方法人代表簽字：
單位公章：?jiǎn)挝还拢?/p>
________年________月________日________年________月________日
合作教學(xué)協(xié)議 篇3
園所：(以下簡(jiǎn)稱甲方)
經(jīng)銷商：(以下簡(jiǎn)稱乙方)
供應(yīng)商：(以下簡(jiǎn)稱丙方)
一、合作宗旨：
借由甲方獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合丙方品牌優(yōu)勢(shì)及教學(xué)資源，共同為提升中國(guó)學(xué)前教育整體質(zhì)量而努力。
二、合作說(shuō)明：
根據(jù)本協(xié)議書，三方的合作方式為：甲方向乙方提出購(gòu)買需求，乙方向丙方訂購(gòu)產(chǎn)品，丙方向甲方提供教學(xué)和師資方面的售后服務(wù)和指導(dǎo)。三方均屬非雇傭關(guān)系。
三、合作期限：
自年月日起至年月日止(共6學(xué)期)。
四、合作方式：
1.甲乙丙三方簽訂連續(xù) 年(6學(xué)期)購(gòu)買康軒教材的協(xié)議，且甲方第一年一次性購(gòu)買每90組以上幼兒套餐，則按照每3組幼兒套餐贈(zèng)送1套學(xué)具盒;每30組幼兒套餐加贈(zèng)1套教具。僅第一年贈(zèng)送，后期不再贈(zèng)送。贈(zèng)送品項(xiàng)：學(xué)具盒、教學(xué)掛圖、教師操作圖卡、算式支撐組(大班上)(以購(gòu)買90組為例)。
2.本協(xié)議書簽訂后，丙方根據(jù)甲方的訂購(gòu)數(shù)量向乙方發(fā)放贈(zèng)品，甲方直接向乙方索取。
五、附加服務(wù)說(shuō)明：
(一)丙方提供贈(zèng)品資源明細(xì)：
甲方可按照本協(xié)議第四條第1款規(guī)定的比例獲得丙方提供、乙方贈(zèng)送的相應(yīng)合作科目的小中大班教具資源。贈(zèng)送品項(xiàng)：學(xué)具盒、教學(xué)掛圖、教師操作圖卡、算式支撐組(大班上)、學(xué)具補(bǔ)充包。
(二)服務(wù)說(shuō)明：
1.教研指導(dǎo)：甲方?jīng)Q定使用丙方教材后，由丙方講師與甲方教學(xué)園長(zhǎng)進(jìn)行當(dāng)面或電話溝通，根據(jù)甲方實(shí)際情況，提供結(jié)合教材和園所情形的教研方案。并在過(guò)程中，跟蹤指導(dǎo)，隨時(shí)協(xié)助甲方調(diào)整教研方案。丙方提供專人負(fù)責(zé)，預(yù)計(jì)每學(xué)期溝通一次，每月園所教研執(zhí)行完畢，進(jìn)行電話回訪。
2.集中指導(dǎo)：丙方圍繞教材使用對(duì)教師每學(xué)期進(jìn)行一次集中指導(dǎo)，或者提供全套指導(dǎo)內(nèi)容的視頻資料。指導(dǎo)課程分層次進(jìn)行：
(1)教材基本理念、配套使用、上學(xué)期內(nèi)容難重點(diǎn)說(shuō)明;
(2)使用中常見(jiàn)問(wèn)題回應(yīng)及下學(xué)期難重點(diǎn)說(shuō)明;
(3)如何從特殊數(shù)學(xué)課程中延伸更多教育價(jià)值。
3.入園集中教研：丙方為甲方提供指導(dǎo)講師資源，指導(dǎo)講師根據(jù)實(shí)際情況可以為大型園或連鎖園各分園老師集中進(jìn)行教研指導(dǎo)1-2次。甲方可選擇以下幾種形式：
(1)上示范課和教師互相探討;(2)看園所老師上有難點(diǎn)的課，進(jìn)行難點(diǎn)指導(dǎo);
(3)參與園所的教研活動(dòng)。
4.觀摩交流：丙方會(huì)不定期舉行地區(qū)性大型觀摩活動(dòng)，對(duì)教材使用成果進(jìn)行展示。交流從以下幾方面進(jìn)行：
(1)特色課程管理經(jīng)驗(yàn);(2)教研經(jīng)驗(yàn);(3)示范課;(4)家長(zhǎng)工作。
5.網(wǎng)絡(luò)課堂：丙方每學(xué)期開(kāi)辦1-2次常見(jiàn)問(wèn)題答疑的網(wǎng)絡(luò)課程。具體時(shí)間、內(nèi)容和參與方式由丙方和甲方協(xié)商確定。
6.網(wǎng)站資源下載：丙方每月在公司服務(wù)網(wǎng)站上傳最新示范課視頻、教案等內(nèi)容，使用園所免費(fèi)下載。網(wǎng)站每月更新，甲方登陸申請(qǐng)會(huì)員，即可獲得下載資格。下載的資源版權(quán)屬丙方所有，只限于甲方自己作為教學(xué)觀摩使用，不得交給第三人使用或者非法銷售，否則丙方有權(quán)追究甲方的違約責(zé)任并單方采取措施限制甲方下載。
7.本合約所提到的教研指導(dǎo)活動(dòng)及網(wǎng)站活動(dòng)，均作為丙方提供贈(zèng)品外的附加活動(dòng)，丙方將視其實(shí)際時(shí)程及系統(tǒng)情況做安排，解釋權(quán)屬于丙方。
六、甲方如在協(xié)議期內(nèi)擅自停用丙方教材，則甲方需將贈(zèng)品全部退回乙方，費(fèi)用由甲、乙雙方共同承擔(dān)。
七、三方若因本協(xié)議書事項(xiàng)而涉訟者，同意以丙方注冊(cè)地法院為第一審管轄法院。
八、本協(xié)議書一式四份，由甲乙雙方各執(zhí)一份，丙方二份為憑，附件與本協(xié)議具同等法律效力。
甲方單位：
公章加蓋處
法定代理人：
地址：
電話：
乙方單位：
公章加蓋處
法定代理人：
地址：
電話：
丙方單位：
簽約代表人：
公章加蓋處
地址：
電話：
年 月 日
合作教學(xué)協(xié)議 篇4
上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
教學(xué)合作協(xié)議書
為貫徹黨和國(guó)家的科教興國(guó)方針，推動(dòng)我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院在高職教育中積極探索依托企業(yè)辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式。為此，與 ，經(jīng)友好協(xié)商，決定在 專業(yè)進(jìn)行教學(xué)合作，共同培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需要、素質(zhì)高、技能強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)人才，特簽訂如下協(xié)議：
甲方：上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
乙方：
一.甲方職責(zé)
1.聘任乙方推薦的專家參加專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，共同制定適應(yīng)社會(huì)需求的人才培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估檢查；
2.聘任乙方推薦的高級(jí)技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學(xué)工作；
3.協(xié)助乙方開(kāi)展員工培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，提供相關(guān)教學(xué)服務(wù)；
4.安排甲方有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師承擔(dān)或參與乙方科研工作，向乙方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)；
5.優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。
二.乙方職責(zé)
1.推薦專家參加專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，與甲方共同制訂具有鮮明職業(yè)性、應(yīng)用性特色的人才培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估檢查；
2.推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方授課、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、編寫教材等教學(xué)活動(dòng)；
3.經(jīng)甲方聘請(qǐng)，乙方推薦經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報(bào)告；向甲方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)；
4.為甲方提供學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，并指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)；
5.根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用甲方畢業(yè)生。
三.組織管理
1.成立由雙方組成的5—7人的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)；
2.專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)本協(xié)議的執(zhí)行；
3.甲乙雙方每年檢查評(píng)估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整、完善合作方案；
4.甲乙雙方協(xié)商設(shè)立校企合作學(xué)術(shù)論壇，交流合作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)合作成果，溝通信息，增進(jìn)了解，擴(kuò)大影響；
5.甲乙雙方根據(jù)教學(xué)合作開(kāi)展情況，在各類媒體上進(jìn)行相關(guān)報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大影響。
四.協(xié)議的具體實(shí)施細(xì)則另行協(xié)商制定。
五.本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期三年。如需延長(zhǎng)，在協(xié)議到期前三個(gè)月雙方進(jìn)行協(xié)商。
甲方：上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院乙方：
授權(quán)代表：授權(quán)代表：
簽署日期：簽署日期：