300字讀后感（精選20篇）
300字讀后感 篇1
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
300字讀后感 篇2
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類(lèi)破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類(lèi)還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類(lèi)的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
300字讀后感 篇3
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
300字讀后感 篇4
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙�，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
300字讀后感 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)農(nóng)夫，由于經(jīng)常食不果腹，所以他每天都必須堅(jiān)持到田地辛苦勞作。
有一天，當(dāng)他正在專(zhuān)心工作的時(shí)候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來(lái)。由于速度太快，它還沒(méi)來(lái)得及收力就已經(jīng)撞死在田邊的樹(shù)樁上啦。
這時(shí)，農(nóng)夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動(dòng)啦。于是，農(nóng)夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個(gè)樹(shù)樁旁邊等待著，等待著……
通過(guò)這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實(shí)地，才能將日子好好過(guò)下去。
300字讀后感 篇6
每個(gè)人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時(shí)候會(huì)被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂(lè)的同時(shí)，也給了我們悲傷的體驗(yàn)。讓自己快樂(lè)起來(lái)，最好的方法是自己爭(zhēng)氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書(shū)中領(lǐng)略到的。
哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難，但誰(shuí)又能說(shuō)自己一輩子不會(huì)遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開(kāi)它，去做個(gè)聰明人，做一個(gè)善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，誰(shuí)又想做這樣愚蠢的人呢?
千萬(wàn)不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因?yàn)檫@樣一來(lái)驅(qū)走成功的就不是別人了，而是你自己。
愚蠢的人只會(huì)生氣，聰明的人懂得爭(zhēng)氣。愚蠢的人，一生只會(huì)是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反，回事豁達(dá)明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭(zhēng)氣這一點(diǎn)!
300字讀后感 篇7
假期里讀了歐·亨利的短篇小說(shuō)集，感覺(jué)受益頗多。因?yàn)樵诿科此葡矂〉墓适吕铮澈髤s隱藏著由“歐·亨利式結(jié)尾”引出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。例子數(shù)不勝數(shù)，我就名篇《警察與贊美詩(shī)》來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
這篇短篇小說(shuō)，大致講了流浪漢蘇比在北美寒冷冬天來(lái)臨之際想方設(shè)法到監(jiān)獄過(guò)冬的過(guò)程，他處心積慮六次犯事卻沒(méi)有如愿，當(dāng)他十分沮喪夜深歸途中，聽(tīng)到教堂傳出來(lái)煉凈人心的贊美詩(shī)，內(nèi)心澎湃決定重新做人時(shí)，卻被無(wú)故逮捕送進(jìn)布萊克威爾島關(guān)押三個(gè)月。這是個(gè)既可笑也可悲的故事：悠揚(yáng)的音樂(lè)、圣潔的贊美詩(shī)使蘇比清楚地認(rèn)識(shí)到自己之做為的可笑與可悲，喚醒了他潛藏的奮斗雄心。然而社會(huì)對(duì)他的轉(zhuǎn)變做了什么回應(yīng)？在他幡然醒悟時(shí)，“法治”將他打進(jìn)監(jiān)獄，給他澆了盆冷水。
這樣的結(jié)尾看似是對(duì)當(dāng)時(shí)虛偽的資本主義道德的諷刺，實(shí)際上，我們不妨為蘇比想想。他也許遇到過(guò)很多機(jī)會(huì)，但并不去留意，才變成這副模樣，當(dāng)他真正想努力去做了，上帝偏偏又開(kāi)始吝嗇了，反悔了，賴皮了。不可否認(rèn)，機(jī)遇不等人，不會(huì)等你去長(zhǎng)時(shí)間分析考慮后，再?zèng)Q定去做。它本身就是個(gè)稍縱即逝的“精靈”，考驗(yàn)的是我們的勇氣與膽量，智慧與靈魂。
珍惜周?chē)娜嘶蛭�，它們每天都在改變，只是我們太忙沒(méi)有看見(jiàn)。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)好好把握，將它的好處發(fā)揮到極致，則是一件美事。一個(gè)人的生命中會(huì)有形形色色的狀況，每一個(gè)狀況的具體意義卻截然不同，選擇不同的狀況，就會(huì)有不同的人生，不同的命運(yùn)。
所以，別給上帝反悔的機(jī)會(huì)，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要緊緊抓住。做生活當(dāng)中的有心人，看清機(jī)遇，才能揚(yáng)帆起航。
300字讀后感 篇8
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”孔子教育我們，只有做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。讀罷梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，我更是有了深刻的體會(huì)。
人活在世上，就是在做事。沒(méi)有職業(yè)的懶人，做的是無(wú)意義的事，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂(lè)業(yè)，也無(wú)異于前者。
擁有職業(yè)的人，首先要敬業(yè)。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬，那就是對(duì)自己不敬，他一定會(huì)失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒(méi)有不可敬的，只有敬業(yè)，才有可能把事情做好，才有可能樂(lè)業(yè);只有樂(lè)業(yè)，才會(huì)除去負(fù)擔(dān)，把事情真正辦好。
既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要喜歡它，樂(lè)意去做，這樣就不會(huì)感到工作勞累，而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂(lè)與做下去的動(dòng)力。一事無(wú)成要耗費(fèi)精力，積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力，而樂(lè)業(yè)還會(huì)有所收獲，提高自己，那為什么不樂(lè)業(yè)呢?人生是一個(gè)過(guò)程，只要將過(guò)程演繹得精彩就夠了，不用在意結(jié)果會(huì)怎樣。
而對(duì)于我們學(xué)生，要敬、樂(lè)的業(yè)，當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很累，而當(dāng)你愛(ài)上學(xué)習(xí)，就不會(huì)覺(jué)得累了，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來(lái)做，而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)后，會(huì)由衷地快樂(lè)，那是自己學(xué)習(xí)后的成果啊!
不學(xué)習(xí)，整日碌碌無(wú)為，只會(huì)讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí)，雖然身體會(huì)勞累，但通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得了知識(shí)和能力，獲得了自尊與自信，付出了，也有了回報(bào)，這些也值得了。
做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，才能承擔(dān)責(zé)任，激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們努力吧!
300字讀后感 篇9
開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月，我讀了美國(guó)作家懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)講的是，小豬威爾伯從弗恩家里搬到了朱克曼先生的谷倉(cāng)里。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)谷倉(cāng)里的大亂之后，威爾伯在自己的屋子里看到了夏洛。之后，他們成了非常要好的好朋友。為了幫助威爾伯不被人類(lèi)殺掉，夏洛成功的織出了“網(wǎng)上奇跡”，這些網(wǎng)上奇跡使威爾伯在這個(gè)州里變得越來(lái)越出名，而且也使他們的感情變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越友好。等到上集市時(shí)，威爾伯終于得到了一個(gè)特別獎(jiǎng)，一個(gè)安享天年的未來(lái)，可是，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
我覺(jué)得，一個(gè)人要是有很多的朋友在他的身旁，那他一定很幸福，很幸福。這本書(shū)告訴我們的就是，朋友是生命中最重要的，我們要珍重朋友，珍惜友誼。
300字讀后感 篇10
讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫(xiě)的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。
當(dāng)然，有很多人毫不猶豫的會(huì)說(shuō)活著為了享受眼前美好的生活。
在福貴身上我們看到了舊社會(huì)農(nóng)民的縮影，但將他放大，我們卻是看見(jiàn)了許多農(nóng)民的辛酸。以《活著》為書(shū)名，我想作者是想讓人們記住的不是死亡，而是被它襯托后的生存，是學(xué)會(huì)了承受幸福和苦難，無(wú)聊和平庸的“活著”。
300字讀后感 篇11
這個(gè)暑假我讀了一本《成吉思汗》的書(shū)，這本書(shū)看得我津津有味。
成吉思汗是中國(guó)乃至世界歷史上最偉大的軍事家、政治家之一。他出生時(shí)手握一塊凝血聚成的蘇魯錠，這就注定了他一生要經(jīng)歷奔波和動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)。從他的父親被殺害開(kāi)始，族人們眾叛親離紛紛離開(kāi)了他，讓他變成了飽經(jīng)風(fēng)霜的雛鷹。他一次次被抓住，又一次次逃脫，卻從未放棄過(guò)堅(jiān)持自己的理想———報(bào)仇并且強(qiáng)大自己的勢(shì)力。他最后他統(tǒng)一了蒙古，成為了草原上的霸主———成吉思汗。他還打到了歐洲，攻克了花剌子模國(guó)，打敗了強(qiáng)大的金國(guó)，成為了“一代天驕，成吉思汗”。
成吉思汗一生犯下了千秋功罪。功在于：
1、他收服了各個(gè)部落，統(tǒng)一了蒙古；
2、即使他自己是個(gè)文盲，仍然創(chuàng)立了蒙古文，使蒙古人有了自己的文化，使得蒙古的文化傳承至今；
3、他擴(kuò)大了中國(guó)的版圖，使中國(guó)的版圖拓展到了歐洲，中國(guó)的版圖也因此史無(wú)前例的龐大。
成吉思汗的最大的罪，我認(rèn)為在于他在攻克花剌子模國(guó)的的時(shí)候，下令屠城，令1500萬(wàn)無(wú)辜的百姓失去了生命。
《成吉思汗》這本書(shū)讓我從成吉思汗的身上學(xué)習(xí)到了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，為了自己的信念堅(jiān)持下去。最讓我佩服的是，即使他已經(jīng)成了威震歐亞大陸的成吉思汗，卻并沒(méi)有停下他的腳步，去享受他的成功，反而繼續(xù)征戰(zhàn)，最后以65歲的高齡倒在了征討西夏的路途上。
成吉思汗讓我明白了一個(gè)道理，我們做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。少壯不努力，老大徒傷悲。不能整天就只知道享受，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，想清楚自己的理想，去努力將它變成現(xiàn)實(shí)。
300字讀后感 篇12
前些時(shí)候，老師講過(guò)一篇老舍先生的文章名字叫《養(yǎng)花 》這篇課文中樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。
文章總結(jié)了老舍先生自己養(yǎng)花的實(shí)踐和體會(huì)，談?wù)摿俗约吼B(yǎng)花的興趣，從中有些句子對(duì)我啟發(fā)很大。如：”總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后再回屋寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力的勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。“這點(diǎn)我十分贊成，我的學(xué)習(xí)不算差，但有時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間太長(zhǎng)，就會(huì)使腦子麻痹，我就會(huì)出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水里，這樣腦子就會(huì)得到很好的放松，這樣再去看那些題就會(huì) 輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。“那么的神奇，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。
老舍再《養(yǎng)花》中還寫(xiě)道：”他家曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花;花分根了，就贈(zèng)給朋友們一些。“
老舍先生做事還想著別人，所以我以后要經(jīng)常幫助別人，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
老舍先生在這篇課文中教會(huì)了我許多寫(xiě)作方法，更教會(huì)了我做人的基本準(zhǔn)則。
300字讀后感 篇13
今天，我讀了四大名著之一——的《水滸傳》第十七章，讀了這一章，使我對(duì)武松這個(gè)人有了新的看法。
話說(shuō)當(dāng)時(shí)武松正在陽(yáng)谷縣做都頭，偶然遇到了自己的哥哥，后因要到東京由于哥嫂送別，結(jié)果他剛走，西門(mén)慶又和嫂嫂胡作非為，還聯(lián)合起來(lái)用毒藥毒死了武大，將他連著棺材一起火燒化了，只是在家中設(shè)了一個(gè)靈牌，也不參拜，后幾日就整天在樓上取樂(lè)。一日，武松回來(lái)了，見(jiàn)到了屋里設(shè)了一個(gè)靈牌，上面寫(xiě)著“亡夫武大郎之位”七個(gè)字，呆住了，詢問(wèn)情況后覺(jué)其中必有蹊蹺，查出真相并替哥哥報(bào)仇，殺了奸夫淫 婦，了卻了一樁案件，離了東平府，取道投孟州去了。
讀了這一章，我就對(duì)武松這個(gè)人物的看法有了很大的改變，以前讀到第十六章時(shí)，只認(rèn)為武松是一個(gè)只會(huì)使用蠻力的傻小子，現(xiàn)在，我的觀點(diǎn)大有不同，我覺(jué)得武松這個(gè)人不僅為人正直，具有強(qiáng)烈的正義感，而且文武雙全。
在生活中，我們現(xiàn)代社會(huì)，這樣的人寥寥無(wú)幾，誰(shuí)還會(huì)為誰(shuí)澄清案件，就連一位老奶奶摔倒在地，人都怕攤上事兒，視而無(wú)見(jiàn)，置之不理，如果這樣發(fā)展下去，那么二十一世紀(jì)，人與人之間的距離就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，誰(shuí)都不相信誰(shuí)，誰(shuí)都不幫助誰(shuí)，那么人與人之間心靈的橋梁也將永遠(yuǎn)坍塌的。我們現(xiàn)在應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始，增加人與人之間的幫助，增加人與人之間心靈的橋梁，使它更加堅(jiān)固，我們應(yīng)像武松一樣，多幫助別人才對(duì)。
300字讀后感 篇14
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書(shū)用日記的形式記錄了安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事。
書(shū)中倡導(dǎo)的是要教育兒童有愛(ài)心。例如《囚犯》這個(gè)故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位老師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課，78號(hào)囚犯是個(gè)年輕人，學(xué)習(xí)比誰(shuí)都認(rèn)真，課后不久老師就走了。六年后，老師又遇到了這位囚犯學(xué)生，令老師覺(jué)得意外的是，這位學(xué)生把一個(gè)刻著“78號(hào)奉贈(zèng)先生，當(dāng)作六年紀(jì)念”的墨水瓶。雖然只是短短的一堂課，但囚犯學(xué)生銘記在心，不忘回報(bào)。
我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書(shū)中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂(lè)于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我們從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己，給予和幫助別人的不圖回報(bào)，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會(huì)因富有愛(ài)心而善良，世界因充滿愛(ài)心而美好。
300字讀后感 篇15
佛家有言“心靜自然涼”，與《菜根譚》有異曲同工之妙，“欲其中者，波沸寒潭，山林不見(jiàn)其寂;虛其中者，涼生酷暑，朝市不知其喧”，心中浮躁的人即使在幽靜的山林中也體會(huì)不到的寂靜，心中虛脫明凈的人即使在夏日里也能得到清爽，在嘈雜的躁市也能心靜。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代這都是亙古不變的道理，很多人一昧的追求功名利祿整天心浮氣躁，惶惶不可終日，若得若是若即若離忐忑不安的，就算是找個(gè)人間仙境也無(wú)福消受;但是一個(gè)人把名利地位看得很簡(jiǎn)單，他的人生會(huì)很輕松，這也是把物欲看透了的表現(xiàn)，他明白錢(qián)財(cái)乃身外之物，內(nèi)心純潔才是最重要的。
陶淵明就是超凡脫俗的隱士的典范，不為五斗米折腰的高尚情懷，不與世俗同流合污的清高昭然可見(jiàn)。但是他那種清高又是那么的平易近人，把清高放在內(nèi)心而不是表現(xiàn)在外表的高傲，這也是洪應(yīng)明所認(rèn)可的高尚。
洪應(yīng)明對(duì)叱咤政壇的風(fēng)云人物說(shuō)要學(xué)會(huì)激流勇進(jìn)明哲保身，對(duì)仕途迷茫前途坎坷之人說(shuō)要苦中求進(jìn)永不言棄，對(duì)整日勾心斗角爾虞我詐的人說(shuō)要內(nèi)心持凈以修其德，對(duì)高傲自大自以為是的人說(shuō)要虛懷若谷虛心謙卑，對(duì)雄才大略威震八方的霸主說(shuō)要仁者無(wú)敵。
嚼著菜根香，體會(huì)世海滄桑，讀懂人生哲理，導(dǎo)航著未來(lái)的方向!
300字讀后感 篇16
今天，我讀完了一本好書(shū)---《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬(wàn)次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風(fēng)雨，最終他們被一艘路過(guò)的美國(guó)捕鯨船所救。后來(lái)萬(wàn)次郎又跟隨船長(zhǎng)到了美國(guó)生活。他努力學(xué)習(xí)，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和尋找自我的旅程，萬(wàn)次郎堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，回到了故鄉(xiāng)，成為了一名改變世界的武士。
故事中的主人公萬(wàn)次郎是一個(gè)有夢(mèng)想、有禮貌聰明勇敢的人，他有自己的夢(mèng)想，他不斷向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，最終成為一名改變世界的武士。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，并向著它勇敢前進(jìn)，如果沒(méi)有夢(mèng)想，整個(gè)人生將如同虛度，毫無(wú)目標(biāo)。
萬(wàn)次郎是一個(gè)有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹(jǐn)慎地體溫、說(shuō)話，不斷鞠躬，我想看一個(gè)人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國(guó)人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請(qǐng)我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國(guó)家。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，并為之奮斗。
300字讀后感 篇17
我讀了《一千零一夜》這本書(shū)，我很喜歡看這本書(shū)，里面有好多的故事，不過(guò)我最喜歡的還是《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇文章了。
講了有一位老人他匆匆忙忙地趕路，不過(guò)天已經(jīng)黑了，老人想找一個(gè)地方住下來(lái)，之后老人走到一個(gè)很大很漂亮的房子前，之后很有禮貌的敲了敲門(mén)，之后開(kāi)門(mén)的竟是一位珠光寶氣、氣勢(shì)洶洶的中年婦女，不會(huì)好意的向老人叫道：“哪里來(lái)的臭乞丐，瞧你那副窮酸相�！边�想在我家借宿，簡(jiǎn)直是門(mén)都沒(méi)有，之后老人在次尋找借宿，后來(lái)有一位善良的婦女讓老人借宿了一晚。
我以前差不過(guò)和那個(gè)壞女人一樣，又一次，我們正在美術(shù)課讓畫(huà)畫(huà)，后來(lái)老師說(shuō)讓帶蠟筆，可是李雨涵沒(méi)有帶，后來(lái)美術(shù)老師說(shuō)：“涂天空的時(shí)候要用藍(lán)色蠟筆涂色�！焙髞�(lái)我畫(huà)完畫(huà)了，就用著我的水彩筆先涂了花花草草，之后李雨涵很有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“溫孜一我能用用你的蠟筆嗎？”我氣洶洶的說(shuō)：“不行，這是我的蠟筆我憑什么借給你�！�
我心里想：你自己忘記帶蠟筆了還要借我的，簡(jiǎn)直是門(mén)都沒(méi)有。“后來(lái)李雨涵卻沒(méi)有氣洶洶的回答我，而是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：”行，我不借你的了�！艾F(xiàn)在再想想自己以前所做的事情，真是覺(jué)得有些慚愧，因?yàn)橛惺挛蚁蚶钣旰钖|西的時(shí)候，她都爽快的借給我了，我以后要想文中的婦女和李雨涵學(xué)習(xí)。
我很喜歡這本書(shū)，能教會(huì)我許多的做人的道理。
300字讀后感 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !
今天我給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫《小豬唏哩呼�！罚曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，這本書(shū)的作者是孫幼軍，他是著名的童話作家。
這本書(shū)講了八個(gè)故事，有《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》、《小豬當(dāng)保鏢》、《小豬的生日禮物》、《小豬和蛇》、《小豬賣(mài)橘子》 …… 而我最喜歡《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》。
歷險(xiǎn)記里面有一天，豬太太給豬先生生了一大窩孩子，有十二個(gè)其中只有一個(gè)是男孩，它吃東西的時(shí)候，總是不抬頭地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以就叫了這個(gè)名字。一天晚上狼抓走了唏哩呼嚕，唏哩呼嚕利用狼喜歡炫耀的心理，把狼的槍騙到了自己手上，并用槍趕跑了狼。小豬是不是很聰明呢?
300字讀后感 篇19
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑，還記得嗎?今天我就讀了它寫(xiě)的“日記”—《保姆狗的陰謀》。
冬日的翠湖公園景色簫殺，而兩只狗的出現(xiàn)更使這里充滿了陰謀和殺機(jī)。和牧羊犬親密無(wú)間的臘腸狗，一直要置牧羊犬于死地。
一次，笑貓和他的朋友地包天去翠湖公園散步，忽然，它們看見(jiàn)了牧羊犬帥仔和它的保姆狗。
保姆狗是一只德國(guó)臘腸狗，在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大，它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步走向了罪惡的深淵。
它非常嫉妒帥仔，一心只有一個(gè)念頭，就是除掉帥仔，因?yàn)橹魅酥幌矚g帥仔，不喜歡它。
它想出了各種陰謀：在地上放老鼠藥讓它吃，把它帶入山洞關(guān)在里面……，可陰謀都沒(méi)有得逞，因?yàn)榈匕焯矚g帥仔了，所以一天不見(jiàn)它就想它，每次都識(shí)破了保姆狗的陰謀，最終主人把保姆狗走出家門(mén)。因?yàn)閹涀惺窒肽钏腿タ此�，可是保姆狗還是想把它除掉，就想用卡車(chē)壓死它，最終因?yàn)槭д`自已死了。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得臘腸狗很可悲，一生都在不服和嫉妒中度過(guò)，不僅錯(cuò)失了一個(gè)真心朋友，還賠上了自已美好的人生乃至生命。其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)，不要嫉妒別人，我相信自己是最棒的。
以后我要讀更多的好書(shū)，讓心態(tài)變得平和。
300字讀后感 篇20
讀完了《俗世奇人》后，我的心里感觸很深。
《俗世奇人》這本書(shū)是作家馮驥才的代表作。這本書(shū)里講述的是水陸碼頭天津衛(wèi)里的人和事。這里的人都有一手絕活。這里的人，不強(qiáng)活不成，因此出了許多絕人絕活。如：泥人張、刷子李、蘇七塊、張大力……
令我印象最深的還是泥人張了。他捏的泥人惟妙惟肖，我仿佛都能從作者寫(xiě)的文字中看到他捏出來(lái)的泥人。這都是作者的描寫(xiě)好��！不單單是泥人張，這整本書(shū)都是這樣的，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)活生生的人。作者這種細(xì)致的描寫(xiě)方法真值得我學(xué)習(xí)！
通過(guò)《俗世奇人》這本書(shū)，我還想到了許多。在天津衛(wèi)碼頭出的這么多“奇人”，他們都是靠什么煉成的？都是靠勤奮地練習(xí)，不懈地努力！就像泥人張，他每天都去觀院和飯館觀察各樣的人，為的是捏各樣的人。就是因?yàn)檫@樣，他才能捏出各種惟妙惟肖的人。還有刷子李，他那刷漿的一手絕活也不是天生的，而是靠勤奮地練習(xí)才有的。他們都可以，我為什么不行？只要肯努力，有什么不行的？
這《俗世奇人》真讓我明白許多。