考試工作實(shí)施方案（通用18篇）

考試工作實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)《暨南大學(xué)關(guān)于桂湖村“規(guī)劃到戶，責(zé)任到人”扶貧工作實(shí)施方案》的總體要求以及分配給機(jī)關(guān)黨委的具體任務(wù)，為切實(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)扶貧總體目標(biāo)，制定本扶貧工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校分配給機(jī)關(guān)黨委的具體指標(biāo)、任務(wù)及總體要求，結(jié)合扶貧對(duì)象的實(shí)際情況，建立”機(jī)關(guān)黨委總抓負(fù)責(zé)，任務(wù)分解到各支部，各支部落實(shí)幫扶指標(biāo)、措施，全體機(jī)關(guān)工作人員積極參與“的工作機(jī)制，以貧困村、貧困戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶的收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，具體落實(shí)工作責(zé)任，著力幫助扶貧對(duì)象改變生產(chǎn)和生活條件，提高其自我發(fā)展能力，讓其實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

　　二、總體目標(biāo)

　　從20xx年開始，用3年時(shí)間，對(duì)桂湖村及其農(nóng)村家庭年人均純收入1500元(含1500元)以下的貧困戶，通過實(shí)施“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，采取“一村一策，一戶一法”等綜合措施，以“授人以漁”為主要手段，確保幫扶的貧困戶基本實(shí)現(xiàn)脫貧致富，被幫扶的貧困人口達(dá)到農(nóng)村人均年純收入2500元以上，幫扶村基本改變落后面貌。

　　三、具體任務(wù)

　　(一)學(xué)校分給機(jī)關(guān)黨委的幫扶對(duì)象是：清遠(yuǎn)市清新縣禾云鎮(zhèn)桂湖村赤水、下角、根竹坑和擔(dān)川坳等自然屯的5戶貧困戶，7個(gè)五保戶;

　　(二)貧困戶需要從物質(zhì)、技術(shù)上以及勞力輸出等方面幫扶，而五保戶只需在年節(jié)時(shí)進(jìn)行一些慰問工作即可;

　　(三)根據(jù)摸底情況以及各個(gè)支部(單位)的人數(shù)等實(shí)際，機(jī)關(guān)黨委將任務(wù)分解到各個(gè)支部(單位)，采取6個(gè)支部(以機(jī)關(guān)黨委委員所在支部為組長(zhǎng)單位)幫扶一個(gè)貧困戶，慰問1-2個(gè)五保戶的辦法，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務(wù)分配詳見附件1)

　　四、具體措施

　　(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦公室。由機(jī)關(guān)黨委委員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各個(gè)支部書記擔(dān)任成員。機(jī)關(guān)黨委辦及抽調(diào)部分支部的一些成員組成聯(lián)絡(luò)辦。(領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單詳見附件2)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)對(duì)各支部進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。各個(gè)支部(單位)負(fù)責(zé)制定扶貧具體計(jì)劃和行動(dòng)。辦公室負(fù)責(zé)跟學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的聯(lián)系與溝通，并對(duì)各支部負(fù)責(zé)提供各種信息和幫助。

　　(二)制定3年計(jì)劃和年度計(jì)劃。在組長(zhǎng)單位的牽頭下，各組在摸底、掌握扶貧對(duì)象的基礎(chǔ)上，制定20xx—20xx年的3年規(guī)劃及每年的扶貧計(jì)劃，于11月15日前交到機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦公室。

　　(三)在機(jī)關(guān)黨委扶貧聯(lián)絡(luò)辦提供扶貧對(duì)象部分資料的基礎(chǔ)上，各組再進(jìn)一步深入扶貧點(diǎn)，做更為詳盡地了解貧困戶家庭實(shí)際情況及脫貧計(jì)劃的工作，并建卡造冊(cè)，為全面實(shí)施“一戶一法”扶貧計(jì)劃打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、幫扶內(nèi)容

　　(一)捐款捐物、節(jié)日慰問：根據(jù)貧困戶的需要發(fā)動(dòng)本單位工作人員捐贈(zèng)一定物款，包括送醫(yī)送藥、工具、農(nóng)具等。另外，每逢節(jié)假日，視情況進(jìn)行慰問;

　　(二)購買其農(nóng)產(chǎn)品：幾年內(nèi)定好計(jì)劃，以單位名義或發(fā)動(dòng)個(gè)人跟貧困戶以略高于市場(chǎng)價(jià)的方式訂購其農(nóng)產(chǎn)品，幫助其推銷農(nóng)產(chǎn)品;

　　(三)幫助安排貧困戶勞力或技術(shù)輸出：比如，貧困戶子女或本身的勞力，可幫助安排他們到學(xué)�；蚴袃�(nèi)某些單位就業(yè)，增加其收入。或貧困戶本身主要?jiǎng)趧?dòng)力掌握某種技術(shù)、技能，也可以幫助介紹其到某處做工，發(fā)揮特長(zhǎng)，增加收入;

　　(四)幫助種、養(yǎng)植技術(shù)培訓(xùn)：如，邀請(qǐng)專家為貧困戶提供種、養(yǎng)植技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)或提供有利條件，教會(huì)其“授人以漁”，讓其掌握一門技術(shù)或具備脫貧條件;

　　(五)組織“三下鄉(xiāng)”(即“文化、科技、衛(wèi)生服務(wù));

　　(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發(fā)智力。

　　六、總體要求

　　(一)各支部(單位)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此次扶貧工作是省委、學(xué)校黨委布置的一項(xiàng)重要任務(wù)，務(wù)必周密計(jì)劃，把它列入重要議事日程抓實(shí)抓好，確保達(dá)到學(xué)校要求。

　　(二)要明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)：機(jī)關(guān)黨委負(fù)總責(zé)，做好與學(xué)校的溝通工作;各支部(單位)對(duì)幫扶工作負(fù)直接責(zé)任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施;支部書記(單位負(fù)責(zé)人)對(duì)貧困戶脫貧致富的幫扶工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做好幫扶工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。

　　(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機(jī)關(guān)工作人員在充分自愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人能力，盡力積極參與幫扶工作。

　　(四)機(jī)關(guān)黨委將按照學(xué)校黨委的要求，建立扶貧工作檢查、考核機(jī)制。在20xx年扶貧工作結(jié)束前，每年年底組織一次檢查，對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人，并予以表彰。對(duì)未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續(xù)開展相關(guān)工作，并追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

考試工作實(shí)施方案 篇2

　　根據(jù)市委辦、市政府辦《印發(fā)〈關(guān)于在全市推行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的實(shí)施意見〉的通知》(株辦發(fā)〔20xx〕14號(hào))精神，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，提升科學(xué)民主決策水平，從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定因素，促進(jìn)全市人力資源和社會(huì)保障事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以民生為本、人才優(yōu)先為主線，完善依法行政、民主決策機(jī)制，規(guī)范行政程序和行為，科學(xué)評(píng)估重大決策、重大舉措、重大政策的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮社會(huì)各群體和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的可承受能力，不斷提高各項(xiàng)政策決策的民主性、科學(xué)性、合理性和可操作性，確保人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步、保障改善民生與群眾期望要求同步，著力構(gòu)建幸福株洲。

　　二、基本原則

　　(一)權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰決策、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的總原則，局屬各科室、各單位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施職責(zé)范圍內(nèi)的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。

　　(二)以人為本的原則。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的基本方針，把人民群眾的根本利益放在首位，把人民群眾是否擁護(hù)支持、是否滿意作為基本標(biāo)準(zhǔn)和尺度。依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和黨的方針政策，按照規(guī)范程序，全面深入分析，科學(xué)評(píng)估預(yù)測(cè)，把握群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與現(xiàn)實(shí)利益的結(jié)合點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷，最大限度地防止和減少不穩(wěn)定隱患和問題。

　　(三)民主決策的原則。堅(jiān)持群眾路線，增強(qiáng)重大事項(xiàng)分析評(píng)估和決策的透明度，運(yùn)用論證、聽證和公示等公眾參與程序，廣泛聽取和征求各方面的意見，切實(shí)保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，特別注意聽取弱勢(shì)群體的訴求表達(dá)，最大限度地兼顧不同群體的利益要求，提高決策的民主性、科學(xué)性。

　　三、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的責(zé)任主體

　　凡應(yīng)進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的事項(xiàng)，有關(guān)政策的起草部門、有關(guān)工作的實(shí)施部門以及事項(xiàng)涉及多個(gè)部門共同完成時(shí)由局黨組決定的牽頭部門，是負(fù)責(zé)組織實(shí)施社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的責(zé)任主體，必須抓好社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。有權(quán)作出決定的機(jī)關(guān)是評(píng)價(jià)重大事項(xiàng)是否可行的責(zé)任主體，依據(jù)評(píng)估報(bào)告作出相應(yīng)決定，并對(duì)此負(fù)責(zé)。局辦公室和信訪辦負(fù)責(zé)抓好社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和審查監(jiān)督，并向局黨組提出建議，督促落實(shí)防范和化解社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)工作。

　　四、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的重點(diǎn)領(lǐng)域

　　(一)重大決策或政策調(diào)整。包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)等政策的重大調(diào)整;積極就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)扶持政策的重大調(diào)整;機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事管理制度和工資福利制度的重大調(diào)整;軍隊(duì)退役人員轉(zhuǎn)業(yè)安置政策、企業(yè)困難軍轉(zhuǎn)干部解困政策的重大調(diào)整;被征地農(nóng)民社會(huì)保障政策的重大調(diào)整等。

　　(二)重大工作事項(xiàng)。國(guó)家、省里重大法律法規(guī)和政策的貫徹實(shí)施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的就業(yè)和社會(huì)保障事項(xiàng);被征地農(nóng)民就業(yè)和社會(huì)保障政策落實(shí)事項(xiàng);就業(yè)困難群體幫扶尤其是公益性崗位的開發(fā)、安置等事項(xiàng);企業(yè)退休人員養(yǎng)老金調(diào)整等社會(huì)保險(xiǎn)待遇的調(diào)整;社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)方式、服務(wù)程序、服務(wù)內(nèi)涵的變化;公務(wù)員招考等人事考試工作;專業(yè)技術(shù)人才的推薦、評(píng)審和職稱評(píng)審工作;軍轉(zhuǎn)干部的安置分配工作;機(jī)關(guān)事業(yè)單位津補(bǔ)貼和績(jī)效評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)的調(diào)整;農(nóng)民工工資支付等合法權(quán)益維護(hù)事項(xiàng)等。

　　(三)涉及多數(shù)群眾的改革改制事項(xiàng)。國(guó)有、集體企業(yè)重組改制和關(guān)停并轉(zhuǎn)中的人員分流、人員安置及社會(huì)保障等;機(jī)關(guān)事業(yè)單位改革涉及的相關(guān)改革程序、人員分流安置、社保關(guān)系、職工待遇等。

　　五、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的主要內(nèi)容

　　對(duì)所涉事項(xiàng)的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，主要應(yīng)從安全性、合法性、合理性、可行性以及是否會(huì)有其他誘發(fā)不穩(wěn)定事件的風(fēng)險(xiǎn)性等方面進(jìn)行評(píng)估。

　　(一)評(píng)估合法性。主要評(píng)估政策措施的制定和出臺(tái)是否符合國(guó)家法律、行政法規(guī)、地方性規(guī)定和規(guī)章，是否符合黨的路線方針、政策;重大事項(xiàng)開展是否符合法定程序;涉及群眾利益的問題是否按法律政策全部落實(shí)到位。

　　(二)評(píng)估合理性。主要評(píng)估是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，是否顧及絕大多數(shù)群眾的利益，是否兼顧了各方面不同利益群體的利益，是否兼顧了群眾的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實(shí)利益，是否遵循了公平、公正、公開的原則。

　　(三)評(píng)估可行性。主要評(píng)估是否經(jīng)過民主決策，是否符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體水平，是否符合當(dāng)?shù)刎?cái)政和群眾負(fù)擔(dān)的承受能力，是否符合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，是否具有相對(duì)的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴(yán)密性等。

　　(四)評(píng)估安全性。主要評(píng)估是否存在引發(fā)群體性事件的苗頭性、傾向性問題，是否存在影響社會(huì)穩(wěn)定的其他隱患，是否有相應(yīng)的預(yù)警和應(yīng)急處置預(yù)案，是否可控，是否有化解矛盾、解決問題的具體措施。

　　六、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的程序和措施

　　(一)評(píng)估基本程序。在決策作出、政策出臺(tái)、改革措施實(shí)施之前，都要按照以下基本程序要求，開展社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。

　　1、確定評(píng)估項(xiàng)目。需要組織進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重大事項(xiàng)一般由責(zé)任主體確定，也可由局黨組指定或建議確定。

　　2、制定評(píng)估方案。責(zé)任主體通過收集相關(guān)文件、資料，采取問卷調(diào)查、民意測(cè)驗(yàn)等多種方式，掌握評(píng)估對(duì)象基本情況，合理制定評(píng)估方案，適時(shí)組織評(píng)估。

　　3、分析評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。圍繞評(píng)估事項(xiàng)的合法性、合理性、可行性、安全性及其它相關(guān)問題，深入實(shí)地、深入群眾了解情況，征求直接利益群體的意見和建議，進(jìn)行全面分析研究，特別是對(duì)評(píng)估事項(xiàng)實(shí)施后可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素逐項(xiàng)分析預(yù)測(cè)，對(duì)可能引發(fā)不穩(wěn)定事件所涉及的人員數(shù)量、范圍、方式等作出評(píng)估預(yù)測(cè)。

　　4、確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。對(duì)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)劃分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。群眾反映強(qiáng)烈，可能引發(fā)重大不穩(wěn)定事件的，評(píng)估為A級(jí);群眾反映較大，可能引發(fā)一般不穩(wěn)定事件的，評(píng)估為B級(jí);部分群眾意見雖有分歧，但僅可能引發(fā)個(gè)體矛盾糾紛的評(píng)估為C級(jí)。在形成評(píng)估報(bào)告前，由責(zé)任主體提出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估建議，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)市維穩(wěn)辦。市維穩(wěn)辦根據(jù)調(diào)查、分析情況，核準(zhǔn)確定重大決策事項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，并出據(jù)書面意見。

　　5、形成評(píng)估報(bào)告。在充分論證評(píng)估的基礎(chǔ)上，根據(jù)市維穩(wěn)辦核定的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，由承辦部門就評(píng)估事項(xiàng)、風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估結(jié)論、應(yīng)對(duì)措施，編制社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。

　　6、評(píng)估結(jié)論采用。對(duì)評(píng)為A級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的，不得實(shí)施。對(duì)評(píng)為B級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的，暫緩實(shí)施。或者承辦部門匯同維穩(wěn)部門制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)處置預(yù)案，明確責(zé)任，制定化解矛盾方案后方可實(shí)施。對(duì)評(píng)為C級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的，承辦部門應(yīng)根據(jù)相關(guān)預(yù)案，針對(duì)性做好矛盾防范和化解工作后，可以組織實(shí)施。

　　(二)落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任措施。對(duì)雖存在一些矛盾和問題但經(jīng)評(píng)估決定實(shí)施的事項(xiàng)，責(zé)任主體部門要認(rèn)真落實(shí)解決矛盾問題、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的具體措施：對(duì)經(jīng)評(píng)估決定暫緩實(shí)施的事項(xiàng)，要及時(shí)研究對(duì)策，待化解矛盾、時(shí)機(jī)成熟后再行實(shí)施;對(duì)不能使大多數(shù)群眾理解支持的事項(xiàng)堅(jiān)決終止實(shí)施;對(duì)已經(jīng)評(píng)估付諸實(shí)施的重大事項(xiàng)，要堅(jiān)持全程跟蹤做好后續(xù)維穩(wěn)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解遇到的矛盾和問題，確保重大事項(xiàng)順利推進(jìn);對(duì)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定隱患，要制定應(yīng)急預(yù)案，有針對(duì)性地做好群眾工作，嚴(yán)防影響社會(huì)穩(wěn)定的重大問題發(fā)生。

　　七、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立局社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)周光耀任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)劉遂弦、劉澤貴、賀湘原任副組長(zhǎng)，其他局班子成員和二級(jí)處主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，劉遂弦兼任辦公室主任，王如海為副主任，其他局屬各科室、二級(jí)處綜合科長(zhǎng)為成員。局屬各科室、各單位要高度重視社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，將其作為維護(hù)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)性工作來抓，作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)利益關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大任務(wù)，作為研判工作舉措是否可行的重要依據(jù)。主要負(fù)責(zé)人作為本科室、本單位維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作中遇到的問題。建立經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化的工作流程，從源頭上筑牢社會(huì)穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)防線。

　　(二)嚴(yán)格考核追責(zé)。從20xx年起，各科室、各單位要全面推行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任主體責(zé)任的落實(shí)。局辦公室、監(jiān)察室、信訪辦要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，將其納入年度考核工作內(nèi)容，與評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤，嚴(yán)格實(shí)行維穩(wěn)工作一票否決制。一旦發(fā)生不穩(wěn)定事件，要按株辦〔20xx〕35號(hào)的有關(guān)規(guī)定，查清事件經(jīng)過、原因、損失及重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作的開展落實(shí)情況，對(duì)應(yīng)評(píng)估而未評(píng)估或在評(píng)估工作中搞形式主義，造成評(píng)估失實(shí)或防范化解工作不落實(shí)、不到位，引發(fā)重大不穩(wěn)定事件，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

　　(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。各有關(guān)單位要注重統(tǒng)籌兼顧，正確處理好相互關(guān)系，密切協(xié)作配合，共同做好重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。評(píng)估工作應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)專家和群眾代表參加，努力提高評(píng)估工作的準(zhǔn)確性、全面性。

考試工作實(shí)施方案 篇3

　　為了切實(shí)做好今年的防汛工作，確保全鎮(zhèn)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供支撐和保障，根據(jù)《中華人民共和國(guó)防洪法》和省、市、縣對(duì)防汛工作的安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)今年防汛工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，制定本實(shí)施方案。

　　一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，為汛期工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供有力的組織保證。

　　防汛工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，關(guān)系到人民群眾的切身利益，是各級(jí)黨委、政府工作中的重中之重。能否充分估計(jì)我鎮(zhèn)防汛工作的主客觀因素，是今年做好防汛工作的關(guān)鍵所在。我鎮(zhèn)地域復(fù)雜，溝道較多，突發(fā)性、局部性暴雨時(shí)有發(fā)生，給我們的組織防范帶來很大難度，給全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全造成嚴(yán)重威脅。加之防洪基礎(chǔ)十分脆弱，綜合防洪能力嚴(yán)重不足，又增加了我們防汛保安的艱巨性。再加上我鎮(zhèn)十年九旱，干旱缺雨的氣候環(huán)境，導(dǎo)致不少群眾對(duì)防汛工作意識(shí)淡薄，不同程度存在著麻痹思想和僥幸心理，有的溝道建有房屋，辦有企業(yè)，生活生產(chǎn)活動(dòng)頻繁，存在不小的安全隱患�？傊�，今年我鎮(zhèn)的防汛工作有許多新情況、新問題，防汛形勢(shì)是不容樂觀的。因此，全鎮(zhèn)各村、片、鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)、企業(yè)一定要保持清醒的頭腦，認(rèn)真宣傳貫徹《防洪法》，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立防大汛、抗大洪、搶大險(xiǎn)、救大旱的思想意識(shí)，確立防汛工作就是服務(wù)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的觀念，明確防汛目標(biāo)，強(qiáng)化防汛責(zé)任，繃緊防汛安全這條線，采取切實(shí)有效的措施，迅速開展落實(shí)好本鎮(zhèn)管轄范圍內(nèi)的防汛工作。

　　做好全鎮(zhèn)防汛工作，思想認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，組織領(lǐng)導(dǎo)是保證。依據(jù)防汛工作行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和部門負(fù)責(zé)制的要求。根據(jù)工作需要健全完善“一室、三組、一隊(duì)”的防汛工作機(jī)構(gòu)。具體分工如下：

　　1、鎮(zhèn)防汛指揮辦公室。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)防汛工作實(shí)施方案和防洪預(yù)案的制定、組織實(shí)施和督促落實(shí)等工作;有關(guān)單位傳遞汛情信息和上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)的指示精神;負(fù)責(zé)接收和上報(bào)全鎮(zhèn)汛情和災(zāi)害情況;負(fù)責(zé)其他日常性工作。

　　2、鎮(zhèn)區(qū)防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)制定防汛工作實(shí)施方案和防汛預(yù)案并組織落實(shí);督促檢查落實(shí)鎮(zhèn)域險(xiǎn)區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、村莊對(duì)所轄區(qū)域的河溝道、排洪渠等重點(diǎn)防洪設(shè)施的清淤、清障、維修等工作;負(fù)責(zé)在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，按照《撤離搶險(xiǎn)工作預(yù)案》，組織群眾撤離，進(jìn)行搶險(xiǎn);負(fù)責(zé)組織10人的搶險(xiǎn)隊(duì)伍和儲(chǔ)存水泥、鋼材、鉛絲、編織袋等充分的防汛物資;負(fù)責(zé)鎮(zhèn)區(qū)防汛的其他日常性工作。

　　3、溝道、堤壩防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)組。分別負(fù)責(zé)各村、鎮(zhèn)級(jí)村關(guān)、企業(yè)防汛工作的組織、協(xié)調(diào)、督查、通報(bào)等工作。

　　4、搶險(xiǎn)物料儲(chǔ)備調(diào)運(yùn)組。在鎮(zhèn)防汛指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)抗洪搶險(xiǎn)物資的儲(chǔ)備、調(diào)運(yùn)工作，保證物資的足額到位和及時(shí)調(diào)運(yùn)。

　　5、抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)。在鎮(zhèn)防汛指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)人民武裝部組織100名機(jī)干民兵，作為全鎮(zhèn)抗洪搶險(xiǎn)的預(yù)備隊(duì)伍，做到嚴(yán)陣以待，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

　　各村、片、鎮(zhèn)級(jí)機(jī)關(guān)、企業(yè)要在鎮(zhèn)防汛指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展防汛工作，一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，各級(jí)防汛工作要準(zhǔn)備到位。

考試工作實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))文件精神，以及教育部、教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的、三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持黨的教育方針，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺(tái)，全面推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準(zhǔn)高等教育改革前沿，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學(xué)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系結(jié)合起來，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、基本原則

　　(一)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，跳出普通學(xué)生素質(zhì)教育的范疇，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以一種制度化的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自身成才的迫切需要和成長(zhǎng)設(shè)計(jì)。從學(xué)生的角度出發(fā)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展規(guī)律，配以正確的引

　　導(dǎo)和硬件保障，不能強(qiáng)加意志。

　　(二)堅(jiān)持以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心的導(dǎo)向原則。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)過程要始終堅(jiān)持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神，以創(chuàng)造為融合點(diǎn)。

　　(三)堅(jiān)持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標(biāo)的建設(shè)原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，以就業(yè)為起點(diǎn)，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。

　　三、工作目標(biāo)

　　(一)通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個(gè)整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識(shí)、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

　　(二)通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識(shí)為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

　　(三)通過實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺(tái)、課程平臺(tái)和實(shí)踐平臺(tái)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境。

　　(四)通過以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專門培養(yǎng)。通過分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快

　　速成長(zhǎng)。

　　(五)通過實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

　　四、主要舉措

　　(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

　　全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅(jiān)持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，面向全校學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。明確培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)分要求，實(shí)例學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、宣傳部、財(cái)務(wù)處、各系共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開展創(chuàng)新創(chuàng)

　　業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

　　2、加強(qiáng)各系對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各各系要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時(shí)可聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。

　　(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊(duì)伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊(duì)伍，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍融入學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育師資隊(duì)伍中，統(tǒng)一由教務(wù)處處管理。各個(gè)系要求要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，原就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)老師經(jīng)培訓(xùn)后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。聘請(qǐng)多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，由學(xué)校發(fā)放聘書，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?/p>

　　2、在已有的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育師資力量的基礎(chǔ)上，開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索，通過設(shè)立研究基金，申報(bào)相關(guān)研究課題，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點(diǎn)工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透。

　　3、對(duì)各個(gè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)。邀請(qǐng)省內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育專家進(jìn)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)班，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員和骨干教師參加培訓(xùn)。同時(shí)制定長(zhǎng)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分批遴選輔導(dǎo)員和

　　相關(guān)教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

　　(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)

　　1、面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。

　　2、在專業(yè)教育中融會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對(duì)性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

　　3、在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實(shí)踐環(huán)節(jié))納入專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。如在工科類專業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;在經(jīng)管類專業(yè)中鼓勵(lì)學(xué)生以

　　創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵(lì)開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

　　(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)

　　1、創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

　　推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實(shí)驗(yàn)室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國(guó)家、省廳和學(xué)校三級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

　　2、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

　　建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。各系主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。通過開放實(shí)訓(xùn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類技能開發(fā)、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目提供必要條件。

　　3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

　　發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)院校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財(cái)務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);通過真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。

　　4、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

　　充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

　　(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵(lì)政策與制度

　　在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，保證每一個(gè)學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)參與學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在時(shí)間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長(zhǎng)修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵(lì)教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(七)發(fā)掘社會(huì)資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制

　　準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建立政府推動(dòng)、學(xué)校主動(dòng)、社會(huì)互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。積極爭(zhēng)取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

　　充分發(fā)揮政府和社會(huì)各界的人才優(yōu)勢(shì)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)。專家指導(dǎo)委員會(huì)為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地;評(píng)估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會(huì)各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)

　　業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。

　　(八)加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

　　不斷加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時(shí)，通過學(xué)校投入、社會(huì)捐助、個(gè)人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目。

　　(九)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍 建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對(duì)話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與需求。

考試工作實(shí)施方案 篇5

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案

　　的通知》和《教育部等6部門關(guān)于加快青少年校園足球的實(shí)施意見》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))遴選工作的通知》及《臨武縣20xx年校園足球發(fā)展方案》的要求，為了大力推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。

　　一、 指導(dǎo)思想： 以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍、 提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過校園足球活動(dòng)開展，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質(zhì);以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

　　二、 工作方針：

　　堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，各處室及各年級(jí)組等部門通力合作，全校師生高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將積極投入人力、物力、財(cái)力，完善管理考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為開展校園足球特色文化創(chuàng)造必要條件，為校園足球活動(dòng)的開展提供有力保障。

　　三、 成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

　　(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)： 黃俐國(guó)

　　副組長(zhǎng)： 周瑞萍 胡希強(qiáng)

　　成 員：蔣滿光 胡成智 陳剛 陳金良 周幸章 聶瑋 王俊杰 周雄風(fēng)

　　文亞平 各班班主任、體育老師

　　各組組長(zhǎng)：宣傳組：陳剛 組員：楊少飛 胡 軍 駱 娟 陳衛(wèi)芳

　　保衛(wèi)組：胡成智 組員：譚宗旺 黃 艷 黃曉民

　　競(jìng)訓(xùn)組：王俊杰 組員：周雄風(fēng) 鐘 慧 文亞平 唐孝玉曹東文 鄺喜鳳

　　后勤組：蔣滿光 組員：陳金良 周圣宇 蔣 翠領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)足球辦公室，辦公室主任：文亞平 (二)職責(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級(jí)組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開展。

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園足球總體工作。

　　2、競(jìng)訓(xùn)組：負(fù)責(zé)與各級(jí)學(xué)生校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級(jí)足球活動(dòng)及競(jìng)賽。對(duì)各年級(jí)開展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行年度考核和評(píng)估。負(fù)責(zé)督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽;負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理;負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。

　　3、宣傳組：負(fù)責(zé)開展校園足球活動(dòng)宣傳工作。召開動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)報(bào)名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄， 指導(dǎo)制作繪畫書法，收集校園足球文化相關(guān)資料，做好校內(nèi)校外宣傳報(bào)道工作。

　　4、后勤組：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開展校園足球工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足開展足球活動(dòng)的相關(guān)器材。

　　5、保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全，保衛(wèi)工作。從活動(dòng)計(jì)劃的安排，文體設(shè)施的檢查，活動(dòng)過程的控制等高度重視，加強(qiáng)安全保護(hù)工作，以確保學(xué)生的身心健康和安全。

　　四、 實(shí)施步聚

　　(一)9月份成立臨武縣第一完全小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，制訂20xx年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案。

　　(二)9月中旬，召開全校校園足球活動(dòng)動(dòng)員布置會(huì)，籌備開展“校園足球文化月”活動(dòng)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。

　　(三) 10月中旬，組織全校教職工、全校專職體育教師進(jìn)行足球有

　　關(guān)基本知識(shí)技能培訓(xùn)。

　　(四)10 月下旬，全面啟動(dòng)校園足球訓(xùn)練活動(dòng)。

　　(五)11月中下旬，開展 20xx年秋季以足球?yàn)橹黝}的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　(六)12 月份開展20xx年冬季學(xué)期學(xué)生校園足球班級(jí)聯(lián)賽。

　　(七)20xx年3月繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)隊(duì)和校隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練

　　(八)4月校園足球活動(dòng)攝影作品選登

　　(九)5月學(xué)校牽頭組織片區(qū)足球聯(lián)賽

　　(十)6月著手準(zhǔn)備參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　(十一)6月下旬校隊(duì)小升初選拔

　　(十二)7~9月暑假校隊(duì)組織有目的的訓(xùn)練

　　五、 校園足球文化的具體內(nèi)容

　　(一)校園足球文化宣傳活動(dòng)

　　1、懸掛1~2條關(guān)于校園足球的橫幅標(biāo)語

　　2、創(chuàng)辦校園足球?qū)？?/p>

　　3、各班開展校園主題班會(huì)

　　4、組織學(xué)生通過觀看體育頻道足球賽事和有關(guān)書報(bào)，進(jìn)一步了解校園足球知識(shí)

　　(二)校園足球文化競(jìng)賽活動(dòng)

　　1、學(xué)生校園足球繪畫比賽(素描、色彩不限)

　　2、學(xué)生校園足球手抄報(bào)比賽

　　3、足球隊(duì)隊(duì)徽標(biāo)志設(shè)計(jì)評(píng)比

　　4、校園足球吉祥物設(shè)計(jì)評(píng)比

　　5、“我與足球”主題征文評(píng)比活動(dòng)(500—1000字，小學(xué)低年級(jí)不參與)

　　(三)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建立校園足球活動(dòng)網(wǎng)頁，介紹我校開展校園足球活情況，召開家長(zhǎng)會(huì)等介紹足球的相關(guān)知識(shí)和技巧，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注意足球，參與校園足球活動(dòng)。

　　六、 校園足球組隊(duì)工作細(xì)則

　　(一)、學(xué)校校內(nèi)足球活動(dòng)課時(shí)由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排落實(shí)。

　　(二)、學(xué)校成立三至六年級(jí)班級(jí)足球隊(duì)，每班必須有二名以上女生參加，以班級(jí)為單位共 48 個(gè)隊(duì)：其中三年級(jí)12個(gè)，四年級(jí)12 個(gè)，五年級(jí)12 個(gè)，六年級(jí)12 個(gè);成立校際代表隊(duì) 8 個(gè)：其中三年級(jí)組男女隊(duì)各 1 個(gè)，四 年級(jí)組男女隊(duì)各 1 個(gè)，五年級(jí)組男女隊(duì)各 1 個(gè)，六年級(jí) 組男女隊(duì)各 1 個(gè)。學(xué)校組織班級(jí)，年級(jí)開展校園足球活動(dòng)，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵(lì)推動(dòng)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)為主，不注重名次和比賽成績(jī)。 (三)組建校園足球隊(duì)參加城區(qū)交流賽和市級(jí)校園足球各年齡梯隊(duì)聯(lián)賽。

　　七、 校園足球比賽

　　(一)、校園足球活動(dòng)比賽分為小學(xué)三年級(jí)組(5 人制) ，四年級(jí)組 (5 人制) ，五年級(jí)組(5 人制) ，六年級(jí)組(5 人制) 。各班級(jí)足球隊(duì)員由該班主任、科任教師動(dòng)員選拔組成。學(xué)校三至六年級(jí)代表隊(duì)由負(fù)責(zé)校園足球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級(jí)足球隊(duì)員篩選組成。

　　(二)、校園足球活動(dòng)時(shí)間安排：從 20xx 年 9 月開始至 20xx 年，利用 2 年時(shí)間，堅(jiān)持每年進(jìn)行兩次年級(jí)際比賽，進(jìn)行一次臨武縣學(xué)校校際間競(jìng)賽活動(dòng)，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動(dòng)。

　　(三)、對(duì)參加足球活動(dòng)或競(jìng)賽的學(xué)生進(jìn)行縣一級(jí)以上醫(yī)院的體檢，有健康證明報(bào)告。

　　八、 開展校園足球活動(dòng)具體要求

　　(一)設(shè)立由主管體育工作副校長(zhǎng)牽頭的足球活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，制訂具體工作計(jì)劃。

　　(二)完善和改進(jìn)開展足球活動(dòng)的場(chǎng)地條件，建立健全相應(yīng)配套設(shè)施。

　　(三)經(jīng)常組織擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師及教練員參加各級(jí)培訓(xùn)。 (四)調(diào)整體育課，必須保證一周一節(jié)足球課，加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，保證在校學(xué)生每周有 2 小時(shí)以上足球活動(dòng)時(shí)間， 確保全校不小于 50% 的學(xué)生參加校園足球活動(dòng)。

　　(五)組織開展校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間足球比賽和活動(dòng)。由分管領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處安排落實(shí)。

　　九、 參加校園足球活動(dòng)及數(shù)量

　　(一)班級(jí)隊(duì)： 三年級(jí) 12個(gè)班，每班隊(duì)員10 人，四年級(jí)12 個(gè)班，每班隊(duì)員10 人，五年級(jí)12個(gè)班，每班隊(duì)員10 人，六年級(jí)12個(gè)班，每班隊(duì)員10 人。

　　(二)學(xué)校代表隊(duì)：三年級(jí)(男女隊(duì))各 15 人，四年級(jí)(男女 隊(duì))各 15 人，五年級(jí)(男女隊(duì))各 15 人，六年級(jí)(男女隊(duì))各15 人。

　　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　(一)經(jīng)費(fèi)來源 1、學(xué)校按國(guó)家下?lián)苋司�公用�?jīng)費(fèi)總數(shù) 5%，比例資

　　金配套開 展校園足球活動(dòng)。 2、爭(zhēng)取各級(jí)體育部門及當(dāng)?shù)卣�府撥出資金支持。 3、爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助。

　　(二)經(jīng)費(fèi)管理 1、建立校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用獨(dú)立帳目，確保�？顚Ｓ谩�2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，公開透明經(jīng)費(fèi)收支行為，接受群眾監(jiān)督。

　　(三)經(jīng)費(fèi)用途 用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的 培訓(xùn)，場(chǎng)地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎(jiǎng)勵(lì)以及相關(guān)工作。 十一、鼓勵(lì)措施

　　(一)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 1、為鼓勵(lì)開展創(chuàng)建校園足球特色活動(dòng)積極性、針對(duì)校園足球活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行年度鼓勵(lì)，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取掛牌、表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式，對(duì)于貢獻(xiàn)突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。 2 、對(duì)堅(jiān)持參與校園足球訓(xùn)練的優(yōu)秀學(xué)生在升入高一級(jí)學(xué)校時(shí)，本校將積極向市級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦錄取就讀。

　　(二)監(jiān)督制度 學(xué)校組織的校園足球活動(dòng)和比賽，由學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊(cè)、運(yùn)動(dòng)員名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)等實(shí)物為依據(jù)，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動(dòng)開展情況。

考試工作實(shí)施方案 篇6

　　為了更好地搞好我校環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，特?cái)M定我校衛(wèi)生工作實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)：

　　通過開展學(xué)校衛(wèi)生工作，創(chuàng)建“優(yōu)美、文明、和諧”的校園環(huán)境。

　　二、工作任務(wù)

　　學(xué)校衛(wèi)生工作范圍為校園內(nèi)各區(qū)域及校外相關(guān)周邊環(huán)境。

　　1、校容校貌

　　(1)校園內(nèi)部道路，教學(xué)樓走廊，道路衛(wèi)生整潔。清掃率達(dá)百分之百。

　　(2)垃圾收集處理達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)部垃圾桶封閉，整潔，垃圾定期傾倒。

　　(3)學(xué)生食堂，宿舍，洗漱間，走廊。公廁內(nèi)部無污染水沉淀，食堂、宿舍內(nèi)部布局合理、規(guī)范。

　　(4)校園綠化地建設(shè)和裸露地面的治理�；ǔ貎�(nèi)無雜草，裸露地面，堡坎等無雜草、紙屑。

　　(5)堅(jiān)持“一日兩掃，周一周四大掃除”制度，落實(shí)班級(jí)區(qū)域責(zé)任制。

　　(6)強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，教室內(nèi)部張貼整齊有序，布置規(guī)范，�？�整潔。墻上無字跡，蜘蛛網(wǎng)，灰塵等。

　　2、環(huán)境保護(hù)：

　　加強(qiáng)垃圾污染物的總量控制，使教學(xué)區(qū)，生活區(qū)各類污染物排放指數(shù)大幅度消減。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂，管理好實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品，、處理好實(shí)驗(yàn)廢水。

　　3，食品衛(wèi)生

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》。食堂有衛(wèi)生許可證，工作人員有健康證，有基本的衛(wèi)生知識(shí)。食堂操作間封閉，有清潔消毒的條件和杜絕傳染病的措施。學(xué)校建立食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制，有計(jì)劃、有檢查，保證學(xué)生飲食、飲水達(dá)到要求。

　　4、建設(shè)施工工地

　　(1)工地管理組織健全、環(huán)保、衛(wèi)生制度落實(shí)。施工工地設(shè)置隔離護(hù)欄(高度不低于1.8米)，工地清潔，物料堆放整齊，車輛運(yùn)輸無漏撒、滴漏。

　　(2)工地設(shè)置的臨時(shí)工活動(dòng)場(chǎng)所經(jīng)常保持清潔。

　　(3)施工場(chǎng)地噪聲不能正常教學(xué)。

　　5、教師生活區(qū)

　　(1)衛(wèi)生管理組織和制度。積極開展綜合整治和衛(wèi)生檢查評(píng)比，以及創(chuàng)建文明衛(wèi)生先進(jìn)樓、文明衛(wèi)生先進(jìn)家庭活動(dòng)。工作有計(jì)劃、有總結(jié)、資料齊全。

　　(2)環(huán)境整潔，道路硬化。路面平整，下水道通暢，無污水積存，無違章建筑。居民住宅樓公用部分無亂堆亂放、亂貼亂畫現(xiàn)象，無違章飼養(yǎng)家畜家禽現(xiàn)象。

　　(3)環(huán)衛(wèi)實(shí)施完善，院落、樓道有專人清掃，實(shí)行全天保潔，責(zé)任到人，生活垃圾收集密閉化，定時(shí)定點(diǎn)傾倒。

　　三、工作要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

　　我校成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任

　　學(xué)校衛(wèi)生是一項(xiàng)十分光榮而艱巨的　工作，全校教職工特別是全體班主任要充分認(rèn)識(shí)其重要意義。要按照上級(jí)教育主管部門文件精神要求，明確自身責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)完成。

　　3、加強(qiáng)督促，狠抓落實(shí)

　　學(xué)校衛(wèi)生工作將立為對(duì)全體教職工特別是班主任老師年終考核內(nèi)容。對(duì)在此項(xiàng)工作教職工工作的情況，學(xué)校將根據(jù)考核給予獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)。

考試工作實(shí)施方案 篇7

　　為深入開展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動(dòng)，促進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)在集團(tuán)公司推廣應(yīng)用，特制定本方案。

　　一、 實(shí)施時(shí)間

　　20xx年5月至20xx年12月

　　二、 實(shí)施單位

　　廣西高速公路投資有限公司、南友高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司、廣西交通實(shí)業(yè)有限公司、南寧外環(huán)高速公路項(xiàng)目建設(shè)指揮部

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動(dòng)辦公室

　　(一)總體目標(biāo)：推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)在實(shí)施單位、項(xiàng)目順利開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

　　(二)主要任務(wù)

　　1、 研究制定行動(dòng)學(xué)習(xí)推廣實(shí)施規(guī)劃及實(shí)施辦法;

　　2、 整合學(xué)習(xí)培訓(xùn)資源，舉辦行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)者研討班和促進(jìn)師培訓(xùn)班;

　　3、 組織行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)者、行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施單位、項(xiàng)目的促進(jìn)師、行動(dòng)學(xué)習(xí)小組成員考察學(xué)習(xí);

　　4、 及時(shí)跟蹤了解各單位行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施情況，研究解決實(shí)施過程中遇到的問題;

　　5、 完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，編發(fā)行動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào);

　　6、 構(gòu)建行動(dòng)學(xué)習(xí)效果評(píng)估體系，組織對(duì)各單位行動(dòng)學(xué)習(xí)課題組成員進(jìn)行考核和測(cè)評(píng)。

　　7、 加強(qiáng)與上級(jí)主管單位部門的聯(lián)系溝通。

　　行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位

　　(一)總體目標(biāo)

　　在集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，在本單位開展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)，研究解決本單位重大問題，推動(dòng)工作的同時(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍能力建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

　　(二)主要任務(wù)

　　1、研究制訂本單位行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施規(guī)劃和實(shí)施辦法;

　　2、研究制定行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施工作相關(guān)制度;

　　3、舉辦行動(dòng)學(xué)習(xí)專題研討班和促進(jìn)師培訓(xùn)班;

　　4、圍繞行動(dòng)學(xué)習(xí)專題開展調(diào)研活動(dòng);

　　5、建立完善行動(dòng)學(xué)習(xí)交流平臺(tái);

　　6、研究解決本單位在行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的問題;

　　7、適時(shí)總結(jié)、交流和評(píng)估行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施情況。

　　8、及時(shí)向集團(tuán)公司報(bào)送行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況和有關(guān)信息。

　　四、實(shí)施步驟

　　(一)成立機(jī)構(gòu)

　　1、成立行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目推動(dòng)小組。由集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立，組長(zhǎng)由集團(tuán)公司黨委副書記、紀(jì)委書記羅斯卡擔(dān)任，集團(tuán)公司人力資源部經(jīng)理何潔文、黨群工作部主任趙斌任副組長(zhǎng)，成員由行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位分管行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)組成。行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目推動(dòng)小組的日常工作由集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)。

　　2、成立項(xiàng)目實(shí)施單位行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。由本單位分管行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。

　　3、成立項(xiàng)目實(shí)施單位行動(dòng)學(xué)習(xí)執(zhí)行辦公室。由組織人事工作部門或具有組織人事工作職能的部門負(fù)責(zé)人任主任，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)本單位行動(dòng)學(xué)習(xí)日常管理和服務(wù)工作，負(fù)責(zé)與集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室對(duì)接，負(fù)責(zé)報(bào)送開展行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的信息、簡(jiǎn)報(bào)等。

　　(二)確定行動(dòng)學(xué)習(xí)課題。要求行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位制定本單位開展行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，確定1—2個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)課題，每個(gè)課題設(shè)6—8個(gè)學(xué)員，20xx年5月底前報(bào)送集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室。

　　(三)開展行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。由集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織，開展行動(dòng)學(xué)習(xí)普及培訓(xùn)、促進(jìn)師培訓(xùn)，行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)者研討等。

　　1、行動(dòng)學(xué)習(xí)普及培訓(xùn)班。辦班時(shí)間：20xx年6月—12月，辦班期數(shù)2期，參加培訓(xùn)人員為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位中層以上干部、課題組成員、促進(jìn)師等。

　　2、促進(jìn)師培訓(xùn)班。辦班時(shí)間：201XX年6月—12月，每2個(gè)月舉辦1期共3期，參加培訓(xùn)人員為行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位促進(jìn)師、行動(dòng)學(xué)習(xí)執(zhí)行辦公室成員。

　　3、行動(dòng)學(xué)習(xí)推動(dòng)者研討班。辦班時(shí)間：20xx年6月—12月。每3個(gè)月舉辦1期。共2期。參加培訓(xùn)人員為集團(tuán)公司第一期行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)小組成員，行動(dòng)學(xué)習(xí)執(zhí)行辦公室主任。

　　(四)開展調(diào)研。由行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位要針對(duì)課題要求，在20xx年12月份前組織課題組成員開展1—2次行動(dòng)學(xué)習(xí)專題調(diào)研，形成專題調(diào)研報(bào)告報(bào)集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室。

　　(五)考核檢查。集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)辦公室對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位行動(dòng)學(xué)習(xí)情況開展1—2次考核檢查，協(xié)調(diào)解決各單位開展行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到的問題，在10月份組織召開一次行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)開展行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)成效較好的單位給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(六)總結(jié)評(píng)估。行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施單位在20xx年12月上旬前，將本單位開展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目課題解決方案形成書面報(bào)告，報(bào)送集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室，集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審，如通過評(píng)審，則將解決方案形成制度和規(guī)定，固化分享，在更廣泛的范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室將對(duì)第一期開展行動(dòng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，尋找差距和不足，為第二期開展行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)積極經(jīng)驗(yàn)。

　　(七)開展宣傳。集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室利用集團(tuán)戶網(wǎng)站和簡(jiǎn)訊、板報(bào)，對(duì)各單位開展行動(dòng)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。各項(xiàng)目實(shí)施單位每1個(gè)月要報(bào)送1—2條行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)信息到集團(tuán)公司行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室。

考試工作實(shí)施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動(dòng)，把理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德、法律、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)，懂得做人做事的基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng)，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級(jí)、和諧班級(jí)，為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

　　3、建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

　　規(guī)范班級(jí)管理，抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會(huì)秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”，心態(tài)陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一種觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)。

　　加強(qiáng)課程管理，落實(shí)滲透作用，強(qiáng)化學(xué)科德育功能。

　　加強(qiáng)工作落實(shí)管理，采取行政值周檢查、教師值日檢查、學(xué)生值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)督查等辦法，全面、細(xì)致、及時(shí)地了解師生的表現(xiàn)，并針對(duì)師生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo);建立激勵(lì)、表彰機(jī)制，

　　通過評(píng)比，樹立榜樣，帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

　　4、拓展德育陣地，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國(guó)家級(jí)品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展愛我家鄉(xiāng)，愛我祖國(guó)河山的教育活動(dòng)。開展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

　　積極構(gòu)建載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)，組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

　　5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn)，以班級(jí)為基本單位，了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)，注意思想道德方面的過程性變化，分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問題，結(jié)對(duì)交友，積極引導(dǎo)，明辨是非，消除隱患。

　　6、開展法制教育，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有

　　針對(duì)性地開展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”，與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

　　9、加強(qiáng)宣傳，培育先進(jìn)，樹立典型，完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要通過各種形式、各種場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學(xué)先進(jìn)，促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開展評(píng)選“優(yōu)秀陽光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽光學(xué)生干部”等活動(dòng)，激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。

　　四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)

　　(一)、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：辛培良

　　副組長(zhǎng)：王興明、錢吉景

　　成員：呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱

　　(二)、明確職責(zé)

　　學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

　　1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

　　2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施。調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

　　3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。

　　4.品德與社會(huì)(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。

　　5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。

　　五、德育工作形式與實(shí)施途徑

　　1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣

　　(1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣

　　(5)講普通話的習(xí)慣 (6)守紀(jì)習(xí)慣 (7)寫字習(xí)慣 (8)讀記習(xí)慣 (9)作業(yè)習(xí)慣 (10)記日記的習(xí)慣

　　2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行 “陽光校園之星”評(píng)比活動(dòng)，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫。“三彎腰”即：見到果皮、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做，再如“會(huì)走路，走好路”，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。

　　3、積極嘗試開展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))

　　4、設(shè)置“雷峰平臺(tái)”，主要播報(bào)校內(nèi)好人、好事、好風(fēng)氣。安排學(xué)生周五課活時(shí)間挨班收集，由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的

　　風(fēng)氣，比如XX同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))

　　5、適時(shí)開展專題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

　　(1)、三月五日開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

　　(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。

　　(3)、六一組織慶�；顒�(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛。

　　(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

　　(5)、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受

　　(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

　　(7)、元旦組織迎新年慶�；顒�(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

　　(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加上級(jí)組織的重大活動(dòng)。通過科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

　　(9)、深入開展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

　　(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

考試工作實(shí)施方案 篇9

　　一、職責(zé)分工

　　縣招商局辦公室負(fù)責(zé)制定公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)工作實(shí)施方案、部署統(tǒng)計(jì)工作并督辦落實(shí)和負(fù)責(zé)招商局機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)工作的軟件管理、培訓(xùn)、審核、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并上報(bào)縣政府辦公室。

　　二、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填報(bào)主體

　　(一)基礎(chǔ)表及臺(tái)賬

　　基礎(chǔ)表包括《公共機(jī)構(gòu)基本信息》和《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗狀況》，由縣招商局辦公室填報(bào)后報(bào)縣政府辦公室。

　　《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗信息統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬》是公共機(jī)構(gòu)分類匯集、整理和積累能源資源消耗原始信息的賬冊(cè)，是填報(bào)能源資源統(tǒng)計(jì)報(bào)表的依據(jù)。各單位須逐月按時(shí)填寫。

　　(二)綜合表

　　綜合表包括《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)部門匯總情況》、《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)行政區(qū)域匯總情況》、《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)分類匯總情況》。由縣招商局辦公室填寫后報(bào)縣政府辦公室。

　　三、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集方法

　　建立規(guī)范的能源資源統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，嚴(yán)格實(shí)行能耗分戶、分類、分項(xiàng)計(jì)量，為公共機(jī)構(gòu)的能源資源消耗統(tǒng)計(jì)、能源審計(jì)和能耗管理服務(wù)。分戶是指按用能單位計(jì)量;分類是指按用能種類計(jì)量;分項(xiàng)是指按能耗用途計(jì)量。

　　1、電耗數(shù)據(jù)電耗數(shù)據(jù)采集有兩種方式:一是從電力供應(yīng)部門獲取數(shù)據(jù);二是逐戶調(diào)查各用戶和公用電耗，然后累加獲得總電耗。

　　2、水耗數(shù)據(jù)水耗數(shù)據(jù)采集分兩部分:一是自來水，從自來水供應(yīng)部門獲取數(shù)據(jù);二是自備井水，按照自備井實(shí)際水消耗情況獲得水耗的數(shù)據(jù)。然后兩部分相加獲得總水耗數(shù)據(jù)。

　　3、煤耗數(shù)據(jù)采取逐戶調(diào)查各用戶煤消耗量，然后累加獲得煤耗總量。

　　4、天然氣、液化石油氣、人工煤氣能耗數(shù)據(jù)采集有兩種方式:一是對(duì)集中管道供應(yīng)的由燃?xì)夤�司提供能耗�?shù)據(jù);二是對(duì)分戶購買的，采取逐戶調(diào)查各用戶能耗，然后累加獲得消耗總量。

　　5、集中供熱耗熱量數(shù)據(jù)已安裝熱量計(jì)量裝置的，通過對(duì)計(jì)量表讀數(shù)獲取數(shù)據(jù)，未安裝的不需填寫。

　　6、公車用油數(shù)據(jù)逐車調(diào)查單車油消耗量，累加獲得油耗總量。

　　7、公共機(jī)構(gòu)合署辦公區(qū)的能源資源消耗數(shù)據(jù)

　　四、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫、審核

　　指定專門統(tǒng)計(jì)人員(以下稱“統(tǒng)計(jì)員”)負(fù)責(zé)能源消耗數(shù)據(jù)的采集、報(bào)表的填寫和按時(shí)報(bào)送。統(tǒng)計(jì)員應(yīng)當(dāng)具備與統(tǒng)計(jì)工作相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。

　　主管節(jié)能工作的負(fù)責(zé)人對(duì)單位能源資源消耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保上報(bào)的能源品種、計(jì)量單位、換算方法等內(nèi)容符合統(tǒng)計(jì)規(guī)定，確定無誤后，加蓋單位公章后報(bào)送。

　　縣招商局辦公室對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，以確保上報(bào)的能源資源種類、計(jì)量單位、消耗量及費(fèi)用等內(nèi)容符合能源資源消耗統(tǒng)計(jì)有關(guān)規(guī)定。

　　實(shí)施能源資源消耗統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)填寫報(bào)送時(shí)參照上述程序嚴(yán)格進(jìn)行審核和復(fù)核。

　　五、報(bào)送周期與時(shí)限要求

　　按月填寫本單位的《公共機(jī)構(gòu)基本信息》和《公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗狀況》，并于次月前10日內(nèi)報(bào)送縣政府辦公室。

　　六、數(shù)據(jù)分析

　　應(yīng)每月結(jié)合本單位建筑面積、用能人數(shù)、用能設(shè)備運(yùn)行情況等，對(duì)電、水、氣、油、煤等能源資源消耗狀況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

　　七、數(shù)據(jù)安全管理

　　公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)通報(bào)和公示須報(bào)主管部門審批;未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人、任何部門不得擅自公開和公布。

考試工作實(shí)施方案 篇10

　　為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，落實(shí)民政部、司法部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)的意見》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定金河鎮(zhèn)20xx年開展“民主法治示范村”創(chuàng)建實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃。

　　一、目的意義

　　“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)是深入推進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)的有效措施。廣泛開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)農(nóng)村干部群眾學(xué)法用法的積極性，增強(qiáng)其法制觀念和依法辦事的能力;對(duì)于積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型單位的示范、輻射作用，健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機(jī)制;對(duì)于規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要意義。

　　二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、村民自治組織健全，自制機(jī)制完善，村民委員會(huì)、村民小組能有效發(fā)揮作用;《村民自治章程》規(guī)范完善并能保證實(shí)施;

　　2、民主選舉規(guī)范有序，村民委員會(huì)成員、村民小組長(zhǎng)、村民代表都能依法選舉或推選產(chǎn)生，選舉程序規(guī)范，選舉秩序良好，選舉結(jié)果群眾滿意;

　　3、民主決策切實(shí)落實(shí)，村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議制度健全，重大事項(xiàng)都能夠由村民討論決定;

　　4、民主管理扎實(shí)細(xì)致，村干部依法實(shí)行民主管理，村民自治章程和村規(guī)民約健全，村委會(huì)公章、財(cái)務(wù)賬目、集體財(cái)產(chǎn)、用人制度等管理有序;

　　5、民主監(jiān)督推進(jìn)有利，村干部依法接受村民監(jiān)督，定期報(bào)告工作，接受群眾評(píng)議，村務(wù)公開制度健全，群眾滿意率達(dá)到20xx法治村創(chuàng)建活動(dòng)工作實(shí)施方案以上，沒有發(fā)生因村級(jí)帳目不清、村務(wù)不公開而引發(fā)的群眾上訪案件;

　　6、法制宣傳深入人心，有法制宣傳教育陣地和場(chǎng)所，村民學(xué)法、懂法、守法、用法，法律素質(zhì)不斷增強(qiáng)，村干部遵紀(jì)守法，依法辦事，農(nóng)村法治化管理水平逐步提高;

　　7、農(nóng)民能夠熟悉尋求法律服務(wù)的渠道，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益;

　　三、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要高度重視“民主法治示范村”建設(shè)。要發(fā)揮黨組織在村級(jí)民主選舉、重大事務(wù)民主決策、日常村務(wù)管理和民主監(jiān)督中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

　　2、突出重點(diǎn)內(nèi)容。要著重抓好民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督四項(xiàng)制度的落實(shí)。同時(shí)依照《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，不斷健全完善以《村民自治章程》為主要內(nèi)容的村民自治制度;充分發(fā)揮村民會(huì)議、村民代表會(huì)議的作用，抓好村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、干部民主評(píng)議等各項(xiàng)民主監(jiān)督制度的落實(shí)。努力實(shí)現(xiàn)管理行為規(guī)范化、公開內(nèi)容真實(shí)化、民主監(jiān)督經(jīng)�；�。增強(qiáng)農(nóng)村干部群眾的民主法制意識(shí)，維護(hù)農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。

考試工作實(shí)施方案 篇11

　　根據(jù)上級(jí)指示要求以及《城步苗族自治縣人民政府關(guān)于在全縣各村居(社區(qū))設(shè)立群眾工作站的意見》(城委[20xx]29號(hào))文件精神，為推進(jìn)全鎮(zhèn)群眾工作制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，力求在聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾方面取得更大成效，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，就開展基層群眾工作，調(diào)整設(shè)立群眾工作站，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中央、省、市、縣委關(guān)于做好群眾工作的文件、會(huì)議精神為指導(dǎo)，大力推進(jìn)鎮(zhèn)村群眾工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)新群眾工作站的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，推動(dòng)我鎮(zhèn)群眾工作再上新臺(tái)階，為構(gòu)建和諧茅坪做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)要求

　　充分發(fā)揮村級(jí)群眾工作站的指導(dǎo)、化解、協(xié)調(diào)和推動(dòng)作用，努力實(shí)現(xiàn)群眾工作站工作的網(wǎng)絡(luò)化、制度化、規(guī)范化、專業(yè)化和長(zhǎng)期化，進(jìn)一步嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理，將村群眾工作站的工作不斷引向深入，把村群眾工作站作為維護(hù)鎮(zhèn)域穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的重要平臺(tái)，使其成為連接上下的紐帶、化解矛盾的橋梁、為民服務(wù)的陣地、鍛煉干部的舞臺(tái)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)工作需要，調(diào)整成立茅坪鎮(zhèn)群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組、群眾工作辦及村(居)群眾工作站。鎮(zhèn)群眾工作辦對(duì)縣群眾工作部負(fù)責(zé)，村群眾工作站對(duì)鎮(zhèn)群眾工作辦負(fù)責(zé)。各群眾工作機(jī)構(gòu)成員名單如下：

　　茅坪鎮(zhèn)群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張國(guó)愛

　　副組長(zhǎng)：鐘永華

　　成員：楊開創(chuàng)、龔芳艷、戴求喜、彭盛貴、匡治安、

　　楊文健、楊煥洲、謝云溪

　　茅坪鎮(zhèn)群眾工作辦：

　　主任：戴求喜

　　副主任：彭盛貴

　　成員：尹偉、肖曉峰、肖建莉、陳姣

　　茅坪鎮(zhèn)各村群眾工作站：見附件1

　　四、村級(jí)工作站

　　(一)機(jī)構(gòu)調(diào)整。按照全面推開、突出重點(diǎn)、示范帶動(dòng)的原則，在鎮(zhèn)群眾工作辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)15個(gè)村調(diào)整成立群眾工作站，辦公地點(diǎn)設(shè)在村委會(huì)，由鎮(zhèn)群眾工作辦統(tǒng)一管理，接受鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)人員配備。各村群眾工作站工作人員主要從以下四部分人員中選派：一是縣直機(jī)關(guān)建設(shè)扶貧工作隊(duì)員;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、公安派出所、國(guó)土資源所、林業(yè)管理站等站所工作人員;四是村支部書記。同時(shí)吸收各村黨代表、人大代表、政協(xié)委員和村黨員干部、村民代表或有一定威望的人士擔(dān)任群眾工作聯(lián)絡(luò)員(或信息員)。

　　(三)建站規(guī)模。各村群眾工作站設(shè)站長(zhǎng)一名，站員3-5名，站長(zhǎng)由駐村干部擔(dān)任，站員有縣直機(jī)關(guān)、各站所工作人員、村支部書記組成。群眾工作人員實(shí)行年度調(diào)整，群眾工作站設(shè)立服務(wù)信箱，公開群眾工作站人員電話。

　　(四)落實(shí)“七有”。各村群眾工作站硬件建設(shè)均要有辦公地點(diǎn)、有公示牌、有上墻展牌、有《工作日志》、有工作臺(tái)賬、有考勤登記表、有意見箱，做到規(guī)范統(tǒng)一。

　　五、工作職責(zé)

　　建立群眾工作站，必須緊緊圍繞黨的“全心全意為人民服務(wù)”這一根本宗旨，以充分發(fā)揮群眾工作站“一個(gè)服務(wù)、四個(gè)促進(jìn)、兩個(gè)結(jié)合”的作用為目標(biāo)，即：服務(wù)群眾;促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)基層組織建設(shè);與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與建設(shè)扶貧相結(jié)合。明確工作職責(zé)，把群眾工作真正落實(shí)到實(shí)處，為群眾排憂解難。具體任務(wù)是當(dāng)好“六員”。

　　(一)當(dāng)好為民服務(wù)員。各村的群眾工作站工作人員要牢固樹立為民服務(wù)意識(shí)，變坐等服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變進(jìn)站服務(wù)為上門服務(wù)，變?cè)谡緯r(shí)間服務(wù)為全天候服務(wù)。要充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真解決群眾生產(chǎn)生活方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極為群眾提供政策、科技、信息、法律等方面的服務(wù)。印制便民服務(wù)聯(lián)系卡，發(fā)放至每家每戶，更好地為群眾服務(wù)。

　　(二)當(dāng)好便民代理員。代理信訪的目的是暢通群眾訴求渠道，維護(hù)群眾合法權(quán)益，真正把群眾的呼聲傳達(dá)到上級(jí)部門，讓其了解群眾所思、所想、所憂、所盼。各村群眾工作站要主動(dòng)代理、積極協(xié)調(diào)、跟蹤督辦、限時(shí)辦結(jié)，當(dāng)好便民的代理員。對(duì)群眾的合法訴求，要及時(shí)反饋和回復(fù);對(duì)不當(dāng)訴求，要幫助群眾弄清楚相關(guān)政策和法律法規(guī)，做耐心細(xì)致的說服、教育和疏導(dǎo)工作。

　　(三)當(dāng)好矛盾協(xié)調(diào)員。各村群眾工作站工作人員要入戶走訪，排查各類矛盾糾紛，對(duì)排查出來的矛盾糾紛，要積極協(xié)調(diào)，及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)解，力爭(zhēng)把矛盾糾紛化解在基層，消滅在萌芽階段，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　(四)當(dāng)好民情信息員。發(fā)揮群眾工作站觸角前移、靠近基層、貼近群眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過工作日接待來訪群眾、入戶走訪等方式，深入一線，傾聽群眾呼聲，了解社情民情，掌握黨員干部群眾的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助村支兩委做好人口計(jì)生、扶貧幫困等工作。同時(shí)，注意將走訪調(diào)研所掌握的社情動(dòng)態(tài)、典型人物、典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)向鎮(zhèn)群眾工作辦和有關(guān)部門反饋。

　　(五)當(dāng)好黨建協(xié)助員。各村群眾工作站工作人員要深入基層，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和村支兩委就加強(qiáng)基層組織建設(shè)的新舉措、新辦法要與群眾共同協(xié)商，協(xié)助基層黨組織建立健全相關(guān)制度，鞏固基層陣地，開展活動(dòng)。

　　(六)當(dāng)好調(diào)查研究員。各村群眾工作站工作人員要把群眾工作站工作同本部門、本單位工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真搞好調(diào)查研究工作，使群眾工作與職能工作緊密結(jié)合，相輔相成，相互促進(jìn)。

　　六、具體工作要求

　　(一)群眾工作站人員

　　1、規(guī)范工作流程

　�、俟ぷ魅罩贫�。各村群眾工作站工作人員工作日原則上是每月第三周的星期三、星期四、星期五，具體工作日見附件2(茅坪鎮(zhèn)群眾工作站工作日安排表)，要做到“工作日必進(jìn)，有事必進(jìn)”，即每月的三個(gè)集中工作日群眾工作站人員必須到崗，特殊敏感日、敏感期以及駐村遇到有重要工作任務(wù)必須到崗。每個(gè)工作日，群眾工作站工作人員要填寫《工作日志》，主要記錄入戶走訪、排查信訪隱患、解決群眾實(shí)際困難等情況。同時(shí)，各村群眾工作站站長(zhǎng)要填好工作月報(bào)表，于集中工作日最后一天下午上報(bào)鎮(zhèn)群眾工作辦，鎮(zhèn)群眾工作辦對(duì)所管轄區(qū)群眾工作站工作日情況匯總后，于次日上報(bào)縣群眾工作部。

　　②各村群眾工作站工作人員進(jìn)站后，按照以下要求開展工作：一是與村黨支部書記溝通，開啟群眾工作站信箱;二是協(xié)助村搞好群眾工作站辦公地點(diǎn)室內(nèi)外衛(wèi)生;三是接待群眾來信來訪，做好記錄，處理問題;四是如無來訪，可留一人在村委員會(huì)值班，其他人按要求開展工作或入戶走訪群眾，并在留言板注明去向和聯(lián)系電話，以便及時(shí)聯(lián)系。

　　2、嚴(yán)格紀(jì)律要求

　�、俟ぷ魅杖罕姽ぷ髡救藛T不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。確實(shí)因事因病不能進(jìn)站，要于工作日前向鎮(zhèn)群眾工作辦書面請(qǐng)假(由單位“一把手”簽字，并加蓋單位公章)，經(jīng)鎮(zhèn)群眾工作辦批準(zhǔn)后，可選派同職人員替代，縣直部門機(jī)關(guān)、各站所群眾工作站工作人員請(qǐng)假要向縣群眾工作部辦公室、各單位群眾工作辦請(qǐng)假、核準(zhǔn)、登記、備案，替代人員到站后，要在留言板上填好替換人員姓名、聯(lián)系電話。

　　②工作日期間，《工作日志》要放在村委員會(huì)辦公室，以備檢查。工作日結(jié)束，各村群眾工作站工作人員要及時(shí)將工作情況記入《工作日志》，作為考核、評(píng)比的重要依據(jù)。決不能潦草應(yīng)付，更不能弄虛作假。

　�、鄹鞔迦罕姽ぷ髡竟ぷ魅藛T在工作日期間必須保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通。如出現(xiàn)電話關(guān)機(jī)或無人接聽現(xiàn)象，將視為不在崗。

　�、芄ぷ魅崭鞔迦罕姽ぷ髡竟ぷ魅藛T要深入村開展工作，全面了解社情民情，認(rèn)真開展幫扶工作，全力做好信訪隱患排查。對(duì)排查出的信訪隱患，能化解的要協(xié)助所在村及時(shí)化解，能走信訪代理程序的要走信訪代理程序。對(duì)暫時(shí)不能化解的信訪問題，要協(xié)助村兩委做好穩(wěn)控工作，并及時(shí)上報(bào)給鎮(zhèn)群眾工作辦。

　　(二)鎮(zhèn)黨委政府

　　1、鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)群眾工作站日常工作和工作人員的管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)群眾工作站及工作人員進(jìn)行考核、檢查、評(píng)價(jià)。

　　2、鎮(zhèn)黨政班子成員每人掛點(diǎn)1-2個(gè)群眾工作站(具體掛點(diǎn)站見附件3)，要求每月下村進(jìn)站工作一天，并對(duì)群眾工作站工作進(jìn)行督導(dǎo)。

　　3、鎮(zhèn)群眾工作辦要組織好工作日群眾工作站人員的簽到，簽到表要加蓋鎮(zhèn)黨委公章，每月于工作日結(jié)束后的第二天統(tǒng)一報(bào)縣委群工部。

　　4、鎮(zhèn)黨委每月最后一個(gè)工作日的下午要組織召開一次轄區(qū)內(nèi)群眾工作站長(zhǎng)工作例會(huì)，總結(jié)當(dāng)月群眾工作站工作情況，分析存在的問題，協(xié)調(diào)解決代理的信訪和群眾反映的有關(guān)問題。

　　5、派出單位必須保證人員到位，提供必要的交通、通訊保障，并做好督促檢查。工作日內(nèi)派出單位一律不允許給派出人員安排業(yè)務(wù)工作。特殊情況要嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度辦理。

　　七、實(shí)施步驟

　　1、宣傳動(dòng)員階段(8月初)

　　調(diào)整成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開鎮(zhèn)、村干部動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)群眾工作相關(guān)會(huì)議精神，制定活動(dòng)實(shí)施方案，將該項(xiàng)工作全面鋪開。各村委會(huì)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)開展群眾工作。

　　2、組織實(shí)施階段(8月份開始)

　　嚴(yán)格按照本實(shí)施方案的要求，帶著任務(wù)、帶著感情，迅速深入村、組一線，著力解決實(shí)際問題，千方百計(jì)辦好順民意、解民優(yōu)、惠民生的實(shí)事。對(duì)查找出來的突出問題和急需解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題時(shí)整改到位。

　　3、總結(jié)評(píng)估階段(每月最后工作日)

　　各村委會(huì)要認(rèn)真總結(jié)開展群眾工作所取得的經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)群眾工作辦負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的活動(dòng)開展情況進(jìn)行整理、評(píng)估、上報(bào)，并將先進(jìn)典型加以推廣。

　　4、建立長(zhǎng)效機(jī)制階段(20xx年1月以后)

　　通過對(duì)一年工作的全面總結(jié)，不斷完善工作方案，建立健全開展群眾工作的長(zhǎng)效機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)一切力量和有利因素形成加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作的合力，為打造“和諧茅坪”筑牢堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

考試工作實(shí)施方案 篇12

　　受今年“5.22”“6.18”梅汛特大暴雨影響，暴雨洪災(zāi)使我市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)遭受不同程度損失，其中寶溪、蘭巨、錦溪、城北、巖樟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)受災(zāi)嚴(yán)重，受災(zāi)人口15.9萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失4.37億多元。

　　全市各地多處發(fā)生房屋倒塌、山體滑坡、公路沖毀、以及水利設(shè)施損壞等災(zāi)情，尤其是水利基礎(chǔ)設(shè)施損毀十分嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩次暴雨造成我市水利設(shè)施直接經(jīng)濟(jì)損失7053萬元，其中，堤防損壞決口1253處92.1公里、灌溉設(shè)施損壞603處、7座水電站進(jìn)水。水毀災(zāi)情發(fā)生后，為確保水毀水利工程早日修復(fù)，水利系統(tǒng)全面啟動(dòng)應(yīng)急救災(zāi)預(yù)案，迅速成立6個(gè)抗災(zāi)救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全市水利水毀工程進(jìn)行摸底登記，把提防、堰壩、渠道、飲水的損壞情況形成圖文資料，進(jìn)行登記并歸納成冊(cè)，為科學(xué)有序開展修復(fù)和重建奠定基礎(chǔ)。

　　為確保災(zāi)后恢復(fù)重建工作高效快速推進(jìn)，把災(zāi)害造成的損失降到最低限度，龍泉對(duì)全市水利基礎(chǔ)設(shè)施災(zāi)后恢復(fù)重建工作，主要采取如下方案措施：

　　一是進(jìn)一步明確基本原則。按照“保民生、保安全、保生產(chǎn)”、“ 先重點(diǎn)、后一般，先應(yīng)急、后提高”的原則搶修。第一時(shí)間集中力量將中斷生活用水盡快恢復(fù)，確保群眾生活用水和農(nóng)田灌溉用水恢復(fù)正常。

　　二是進(jìn)一步明確責(zé)任主體。按照“輕重緩急、修復(fù)提高”的原則，對(duì)于8萬元以上的水利工程修復(fù)，或技術(shù)難度較大的永久性修復(fù)和重建工程，由水利由水利部門負(fù)責(zé)實(shí)施;對(duì)于低于8萬元修復(fù)資金的應(yīng)急搶修工程，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村共同負(fù)責(zé)實(shí)施、水利部門負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

　　三是多渠道籌措資金。一方面盡最大努力，爭(zhēng)取省水利廳的支持;另一方面是整合各種項(xiàng)目資金，確保多渠道投入;再一方面是發(fā)動(dòng)水毀鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)群眾投工，合力重建。

　　四是進(jìn)一步明確修復(fù)時(shí)間。力爭(zhēng)在2年內(nèi)基本完成全市主要水毀水利設(shè)施的修復(fù)和重建工作;水利部門從7月7日到8月31日前，將分兩批對(duì)水毀水利工程進(jìn)行測(cè)量、設(shè)計(jì)、審價(jià)、招標(biāo)工作。并相繼在7月31日前對(duì)部分水毀水利工程開工建設(shè)，確保明年汛前完成預(yù)定的工程項(xiàng)目。12月31日前，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)修復(fù)和重建的水毀水利項(xiàng)目，將由水利部門牽頭進(jìn)行驗(yàn)收，并按一定比例給予補(bǔ)助。

考試工作實(shí)施方案 篇13

　　為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生市場(chǎng)化、社會(huì)化進(jìn)程，全面提高環(huán)境衛(wèi)生運(yùn)行質(zhì)量和管理水平。根據(jù)《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省建設(shè)廳等部門關(guān)于加快全省市政公用行業(yè)改革意見的通知》(豫政辦〔20xx〕106號(hào))等文件精神，緊密結(jié)合當(dāng)前我市道路清掃保潔工作實(shí)際，現(xiàn)提出改革實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代化城市發(fā)展要求，建立科學(xué)合理、職責(zé)明確、調(diào)控有力的環(huán)衛(wèi)管理體制，努力建立既適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求、又符合環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展規(guī)律的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，以滿足人民群眾物質(zhì)文化生活水平不斷提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量的要求，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。環(huán)衛(wèi)體制改革堅(jiān)持“以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù);重心下移、屬地管理;層層監(jiān)督、獎(jiǎng)罰分明”的原則和企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作的方法，通過建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，達(dá)到提高道路清掃保潔質(zhì)量的目的。

　　二、改革的基本思路

　　(一)一把掃帚掃到底。

　　市區(qū)44條主次干道道路清掃保潔實(shí)行“一把掃帚掃到底”的作業(yè)方式，即道路清掃保潔區(qū)域內(nèi)道路兩邊建筑物至建筑物之間的衛(wèi)生、道路綠地花壇(不含游園綠地)的日常衛(wèi)生、果皮箱的保養(yǎng)與清掏等全部由道路清掃保潔作業(yè)單位統(tǒng)一作業(yè)，變過去一條路幾家掃為一家掃。改變過去責(zé)任分工不明確，互相推諉扯皮現(xiàn)象。

　　(二)強(qiáng)化區(qū)域性屬地管理。

　　以市區(qū)44條主次干道為框架，劃分五個(gè)區(qū)域，分別由機(jī)械化清掃公司和紅旗區(qū)、衛(wèi)濱區(qū)、牧野區(qū)、開發(fā)區(qū)安排本單位、本轄區(qū)的清掃保潔作業(yè)。

　　實(shí)行機(jī)械化清掃，有利于保證環(huán)衛(wèi)工人的人身安全，有利于提升城市品位。國(guó)家衛(wèi)生城市和國(guó)家文明城市創(chuàng)建對(duì)城市道路機(jī)械化清掃都有明確的要求，國(guó)家建設(shè)部對(duì)城市道路機(jī)械化清掃也有明確的規(guī)定，即要求城市道路機(jī)械化清掃率不低于20%。依托原機(jī)械清掃管理中心組建機(jī)械化清掃公司，由機(jī)械化清掃公司負(fù)責(zé)市區(qū)牧野大道以東、平原路以南、向陽路以北區(qū)域內(nèi)道路清掃保潔工作。全市機(jī)械清掃區(qū)域保潔面積為109萬平方米。

　　(三)管干分離，重在管理。

　　所有原環(huán)衛(wèi)作業(yè)單位組建成環(huán)衛(wèi)服務(wù)實(shí)體，環(huán)衛(wèi)作業(yè)實(shí)體與社會(huì)衛(wèi)生保潔組織共同參與道路清掃保潔競(jìng)標(biāo)，按市場(chǎng)化運(yùn)作方式承擔(dān)道路清掃保潔任務(wù)。成立新鄉(xiāng)市環(huán)衛(wèi)督查監(jiān)理部，負(fù)責(zé)對(duì)全市道路清掃保潔質(zhì)量進(jìn)行日常檢查、督查和考評(píng)。

　　(四)改革用工制度和分配制度，變“以費(fèi)養(yǎng)人”為“以費(fèi)養(yǎng)事”，變行政管理為合同管理。

　　各作業(yè)服務(wù)實(shí)體在用工上根據(jù)作業(yè)需要進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)化組合，經(jīng)費(fèi)撥付方式由原來的按人撥付改為按工作量撥付，由原來的定量如數(shù)撥付變?yōu)橐钥己私Y(jié)果按合同撥付，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　(五)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推進(jìn)環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程。

　　機(jī)械化清掃公司內(nèi)分為2―3個(gè)分公司，實(shí)行內(nèi)部競(jìng)標(biāo)、市場(chǎng)化運(yùn)作;市區(qū)其他道路按“屬地管理”原則依照市場(chǎng)化、企業(yè)化、社會(huì)化模式組織實(shí)施運(yùn)作和管理，市政府對(duì)各清掃保潔區(qū)域按照統(tǒng)一的衛(wèi)生和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

　　三、建立健全監(jiān)督、獎(jiǎng)懲機(jī)制

　　(一)建立健全環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、獎(jiǎng)懲機(jī)制，是做好環(huán)境衛(wèi)生工作的重要保證。

　　一是專業(yè)督查隊(duì)伍的監(jiān)督。以市環(huán)衛(wèi)處原機(jī)械清掃管理中心的人員成立督查監(jiān)理部，下設(shè)2-3個(gè)督查監(jiān)理公司，負(fù)責(zé)對(duì)全市44條主次干道清掃保潔質(zhì)量、環(huán)衛(wèi)設(shè)施維護(hù)情況的巡查。督查人員只發(fā)基本工資，每個(gè)人的活工資拿出來作為績(jī)效工資，根據(jù)工作任務(wù)完成情況作為獎(jiǎng)勵(lì)資金發(fā)放。二是社會(huì)監(jiān)督，聘請(qǐng)部分人大代表、政協(xié)委員、離退休干部職工、社會(huì)知名人士和群眾代表、協(xié)管員對(duì)環(huán)衛(wèi)工作指導(dǎo)、評(píng)議和督導(dǎo)。通過考核、評(píng)比，對(duì)完成作業(yè)任務(wù)質(zhì)量差、造成一定不良影響的責(zé)任單位予以通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰，嚴(yán)重的依約定條件解除合同;對(duì)完成作業(yè)任務(wù)質(zhì)量好、群眾滿意度高的責(zé)任單位予以通報(bào)表彰和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(二)市區(qū)主次干道的考核。

　　對(duì)市區(qū)主次干道實(shí)行三級(jí)監(jiān)察制度。

　　1.市環(huán)衛(wèi)督查監(jiān)理部負(fù)責(zé)對(duì)市區(qū)主次干道各清掃作業(yè)單位進(jìn)行日評(píng)、周評(píng)、月總。堅(jiān)持每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改要求，對(duì)未按整改要求整改的問題每月進(jìn)行匯總，由市城管局按考核辦法和合同約定對(duì)清掃作業(yè)單位進(jìn)行考核，市財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果核撥資金。

　　2.市環(huán)衛(wèi)處對(duì)督查監(jiān)理人員進(jìn)行考核，將其工資的活工資部分拿出來，作為效能考核工資使用，使管理工作走向制度化、規(guī)范化、市場(chǎng)化。

　　3.市城管局對(duì)環(huán)衛(wèi)處業(yè)務(wù)管理進(jìn)行效能督查。根據(jù)每月督查結(jié)果和扣分情況，扣除其相應(yīng)的管理經(jīng)費(fèi)。

　　(三)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金。

　　為充分調(diào)動(dòng)清掃保潔人員的工作積極性，強(qiáng)化管理監(jiān)督，提高全市道路清掃保潔乃至整個(gè)環(huán)衛(wèi)工作水平，設(shè)立新鄉(xiāng)市環(huán)衛(wèi)工作獎(jiǎng)勵(lì)基

　　金，市政府每年安排80萬元，用于獎(jiǎng)勵(lì)在道路清掃保潔工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的作業(yè)單位。

　　四、改革中有關(guān)問題的處理

　　(一)實(shí)行“老人老辦法、新人新政策”。

　　根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省建設(shè)廳等部門河南省工程勘察設(shè)計(jì)單位體制改革實(shí)施意見的通知》(豫政辦〔20xx〕110號(hào))、《河南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省建設(shè)廳等部門關(guān)于加快全省市政公用行業(yè)改革意見的通知》(豫政辦〔20xx〕106號(hào))等政策規(guī)定，原在編在冊(cè)財(cái)政供養(yǎng)正式職工，符合退休條件的可以退休，對(duì)不具備退休條件的原正式職工保留事業(yè)單位身份，保留基本工資，將工資中活的部分拿出來作為績(jī)效考核工資，也可按照“同工不同酬”的辦法，即為正式工核定和臨時(shí)工相同的作業(yè)面積，工資按現(xiàn)有工資發(fā)放。今后企業(yè)進(jìn)人全部按合同制工人管理。

　　(二)面積及經(jīng)費(fèi)的計(jì)算方法。

　　市區(qū)主次干道清掃保潔按全面積核算，即道路兩邊建筑物至建筑物之間的面積為清掃保潔作業(yè)面積(綠化養(yǎng)護(hù)作業(yè)中的遺留物由綠化單位清理干凈)。道路清掃保潔人員人均清掃面積為6500平方米，清掃經(jīng)費(fèi)按照人均月工資400元(不含工作服裝、工具、人身保險(xiǎn)費(fèi)等)核算和撥付。

　　(三)各區(qū)環(huán)衛(wèi)清掃道路保潔改革的具體實(shí)施，由各區(qū)負(fù)責(zé)，責(zé)任人為主管城管的副區(qū)長(zhǎng)。

　　(四)開發(fā)區(qū)管理的道路保潔面積為49.68萬平方米，包括已經(jīng)招投標(biāo)的路段，不列入本次改革范圍，仍由開發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)管理，市財(cái)政仍按原標(biāo)準(zhǔn)撥付相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

　　(五)鳳泉區(qū)管理的道路保潔面積為74.17萬平方米。鳳泉區(qū)道路清掃保潔改革不列入本次改革范圍，仍由鳳泉區(qū)負(fù)責(zé)管理，市財(cái)政仍按原標(biāo)準(zhǔn)撥付相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

　　(六)以下10條路段由所在轄區(qū)人民政府城管環(huán)衛(wèi)部門于每日早5時(shí)至晚10時(shí)實(shí)行“兩班兩掃常保”(早六點(diǎn)半之前完成第一次清掃保潔工作，中午十三點(diǎn)半之前完成第二次清掃保潔工作)：平原路(火車站廣場(chǎng)至和平大道)、勝利街(金穗大道至宏力大道)、和平大道(宏力大道至和平南橋)、宏力大道(西華大道至學(xué)院路)、金穗大道(新飛大道至自由街)、解放大道(金穗大道至宏力大道)、自由街(金穗大道至中同路)、人民路(鐵路立交橋至和平大道)、健康路(自由街至勞動(dòng)街)，火車站地區(qū)。清掃保潔面積132.8萬平方米，花壇面積12.3萬平方米。

　　五、各區(qū)及市機(jī)械清掃中心清掃道路條數(shù)、面積及總面積

　　紅旗區(qū)負(fù)責(zé)道路18條，清掃保潔面積210.3(159.5+50.8)萬平方米，花壇面積21.8(17.9+3.9)萬平方米;衛(wèi)濱區(qū)負(fù)責(zé)道路19條，清掃保潔面積171.6(125.7+45.8)萬平方米，花壇面積18.5(15.2+3.3)萬平方米;牧野區(qū)負(fù)責(zé)道路17條，清掃保潔面積182(145.8+36.2)萬平方米，花壇面積20.2(15.1+5.1)萬平方米;市機(jī)械清掃中心負(fù)責(zé)道路11條，清掃保潔面積86萬平方米，花壇面積23萬平方米。全市(不含鳳泉區(qū)和開發(fā)區(qū))清掃總面積649.9萬平方米，花壇總面積83.5萬平方米，合計(jì)保潔總面積733.4萬平方米。

　　六、競(jìng)標(biāo)單位應(yīng)具備的條件

　　(一)市環(huán)衛(wèi)處機(jī)械清掃管理中心和各區(qū)環(huán)衛(wèi)所要積極參與本次投標(biāo)，鼓勵(lì)市環(huán)衛(wèi)處下屬二級(jí)機(jī)構(gòu)成立公司參與本次投標(biāo)，為第二步改革做好準(zhǔn)備，在同等條件下，上述單位均享有優(yōu)先權(quán)。

　　(二)新鄉(xiāng)市的大中型企業(yè)，凡具有道路清掃保潔基礎(chǔ)和符合資質(zhì)規(guī)定的技術(shù)力量及道路清掃保潔設(shè)備的均可以參與本次投標(biāo)。

　　(三)新鄉(xiāng)市內(nèi)凡具有獨(dú)立的企業(yè)法人資格、注冊(cè)資金不少于50萬元、具備一定道路清掃保潔基礎(chǔ)的專業(yè)保潔企業(yè)，均可參加本次投標(biāo)。

　　(四)參與投標(biāo)的本市以外單位應(yīng)為具有清掃保潔資質(zhì)的獨(dú)立法人;有與招投標(biāo)項(xiàng)目相適應(yīng)的資金，并在新鄉(xiāng)市設(shè)置固定辦公場(chǎng)所。

　　七、清掃保潔改革機(jī)構(gòu)的成立

　　(一)成立市道路清掃保潔改革領(lǐng)導(dǎo)小組。市政府主管秘書長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員包括各區(qū)主管區(qū)長(zhǎng)和市城管局、市財(cái)政局、市監(jiān)察局、市審計(jì)局、市人事局、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局各一名局領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)市改革領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)道路清掃保潔改革辦公室，具體負(fù)責(zé)44條主次干道清掃保潔改革事宜。成員包括各區(qū)城管局長(zhǎng)和市城管局、市財(cái)政局、市監(jiān)察局、市審計(jì)局、市人事局、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局各一名領(lǐng)導(dǎo)及部分專業(yè)人員組成，具體負(fù)責(zé)市區(qū)44條主次干道的區(qū)域、面積、經(jīng)費(fèi)的核定及招標(biāo)工作。

考試工作實(shí)施方案 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)姚則坤同志任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作的策劃協(xié)調(diào)。成員由吳林、葛茂運(yùn)等同志組成，主要負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育具體工作的布置實(shí)施。

　　三、工作目標(biāo)

　　使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣;初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德;培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力;初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

　　四、教育內(nèi)容

　　為了使養(yǎng)成教育活動(dòng)內(nèi)容更貼切實(shí)際，活動(dòng)更具有可操作性，對(duì)學(xué)生提出“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”的要求，具體內(nèi)容如下：

　　1、走好路的習(xí)慣。上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)整齊有序，按照一路縱隊(duì)行走，進(jìn)出校門規(guī)范、有條理，避讓走在前面的同學(xué)，不插隊(duì)，不散隊(duì)，坐車的同學(xué)上下車要注意隊(duì)伍整齊，不爭(zhēng)搶、不擁擠;不亂穿馬路，過路口注意避讓車輛，不在馬路上追跑打鬧。

　　2、掃好地的習(xí)慣。每天自己要打掃自己房間的衛(wèi)生，做到潔凈、有序;到學(xué)校后，要積極的負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生情況，掃地時(shí)要先灑水，打開門窗，擺好桌椅和教室內(nèi)的其他物品，有順序的輕輕打掃，不能用力將地面的灰塵散布在教室里。

　　3、做好操的習(xí)慣。按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集隊(duì)做到快靜齊，動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美，規(guī)范，做操時(shí)不說話、不瘋打鬧，跟隨指揮員的口令，認(rèn)真、正規(guī)的做操;眼保健操要做到動(dòng)作準(zhǔn)確、到位，有力度，符合眼操標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、上好課的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好上課用的文具用品，要在上課鈴響前進(jìn)教室，上課時(shí)間要做到認(rèn)真聽講、積極大膽發(fā)言，敢于向老師提出自己不懂的問題，可以向其他的同學(xué)多多請(qǐng)教，遵守課堂紀(jì)律，不說話，不東張西望，不前后轉(zhuǎn)頭嬉鬧，不做小動(dòng)作，不打擾別他人，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。

　　5、讀好書的習(xí)慣。認(rèn)真閱讀自己的教材課本和一些有意義的課外讀物，充分利用課余時(shí)間到學(xué)校的圖書室閱讀對(duì)自己成長(zhǎng)有作用的書籍和報(bào)刊資料等，學(xué)會(huì)使用班級(jí)中的圖書角，多與他人交換書籍來閱讀，多訂閱有益的書籍報(bào)刊等，學(xué)會(huì)讀好書、好讀書。

　　6、寫好字的習(xí)慣。用正確的姿勢(shì)來寫字，不趴著寫、不靠近本子寫，眼離書本要有一尺的距離，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手握筆要有力，坐姿端正，一筆一劃寫到位，經(jīng)常的加以練習(xí)，寫出清晰漂亮的文字。

　　7、算好題的習(xí)慣。做題前應(yīng)認(rèn)真閱讀題目要求，審好題后按照要求來作答，看清題目?jī)?nèi)容，不急答、不慌答、不亂答，答題時(shí)要多想課本中類似該題的作答標(biāo)準(zhǔn)和方法，答題結(jié)束要再次閱讀題目要求，進(jìn)行相應(yīng)的檢查和比對(duì)，確保答題的準(zhǔn)確度。

　　8、說好話的習(xí)慣。對(duì)待自己的長(zhǎng)輩或者老師，要態(tài)度誠(chéng)懇，輕聲應(yīng)和，不能大聲叫喊或是頂撞;對(duì)待同學(xué)要語氣和藹，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，遇到有困難的同學(xué)要耐心幫助，而不能對(duì)其大喊大叫;見到師長(zhǎng)、客人主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，聲音響亮。

　　9、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品;不向父母或長(zhǎng)輩要壓歲錢，零花錢;不在書本上亂寫亂劃，不浪費(fèi)一張紙，用過的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途;不浪費(fèi)水電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉;不亂花一分錢不浪費(fèi)飯菜，不挑食，不偏食。

　　10、誠(chéng)實(shí)有信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊;借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價(jià)賠償。

考試工作實(shí)施方案 篇15

　　為了貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，著眼于促進(jìn)學(xué)生需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定成立磁村中學(xué)中學(xué)文學(xué)社，通過活動(dòng)達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的讀寫能力，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作，并為他們提供展示的窗口和交流的平臺(tái)，促使學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成。

　　二、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)

　　保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)。

　　三、社員來源：

　　學(xué)生中喜愛閱讀和寫作，具有一定文學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。

　　四、申請(qǐng)辦法：

　　1、個(gè)人提出申請(qǐng);

　　2、語文教師推薦;

　　3、文學(xué)社審核批準(zhǔn)。

　　五、文學(xué)社崗位職責(zé);

　　1、每個(gè)月出版一份社報(bào)(月底前必須出好);

　　2、每個(gè)學(xué)期將學(xué)生的稿件結(jié)集出版一份社刊;

　　3、每周一下午第四節(jié)課對(duì)社員作一次寫作輔導(dǎo);(見安排表)

　　4、輔導(dǎo)老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生寫作，努力提高學(xué)生的寫作水平，并要認(rèn)真批閱的學(xué)生習(xí)作。

　　5、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)生稿件的收集、審稿工作，并積極做好向各級(jí)各類雜志、刊物推薦優(yōu)秀習(xí)作的工作。

　　6、協(xié)助語文科組及學(xué)校網(wǎng)站做好相關(guān)的宣傳、交流工作。

　　六、活動(dòng)實(shí)施操作措施

　　1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收會(huì)員。

　　2、指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初向?qū)W校遞交具體實(shí)施規(guī)劃。

　　3、在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。基礎(chǔ)階段：第5-7周;提高階段：第9-11周;成果展示階段：

　　4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無法參加活動(dòng)的成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。

　　5、每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(記載本、教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等)，學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀成員。

　　6、指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生出勤情況、態(tài)度、過程和結(jié)果結(jié)合進(jìn)行考核，給出學(xué)分，上報(bào)政教處、團(tuán)委審核，最后學(xué)校認(rèn)定。

　　7、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。

考試工作實(shí)施方案 篇16

　　201*年,安置幫教工作繼續(xù)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，依法履行職能，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。結(jié)合我所實(shí)際，20xx年安置幫教工作計(jì)劃：

　　一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會(huì)保障工作的意見》。

　　1、鎮(zhèn)安置幫教工作站在接到刑釋解教有關(guān)法律文書后，應(yīng)及時(shí)與派出所聯(lián)系,核實(shí)人員身份,為其辦理落戶手續(xù)。

　　2、應(yīng)將有關(guān)法律文書復(fù)印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責(zé)任書，并將基本情況通知其家屬，及時(shí)登記造冊(cè)，建立檔案，組織開展幫教。

　　3、各幫教小組要在鎮(zhèn)幫教安置工作站的指導(dǎo)下，開展工作，確定責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行“四幫一”,切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。

　　4、各村(居)幫教小組要幫助、引導(dǎo)、扶持刑釋解教人員落實(shí)就業(yè)或解決生活出路。

　　二、各村(居)幫教小組要結(jié)合實(shí)際，制定工作計(jì)劃，了解本轄區(qū)的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調(diào)整工作布置。

　　三、落實(shí)見面和談話機(jī)制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時(shí)找到本人，根據(jù)具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當(dāng)前社會(huì)情況、法律法規(guī)、村規(guī)民約等基本情況，通過簡(jiǎn)明易懂的方式對(duì)其宣傳和教育。堅(jiān)持每季度1至2次談話，重點(diǎn)對(duì)象每月1次談話。通過定期談話和幫教，準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后的困難等，針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。

　　四、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防漏管失控。各村(居)幫教小組應(yīng)與鎮(zhèn)安置幫教工作站及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)于逾期未到司法所報(bào)到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應(yīng)將有關(guān)情況紀(jì)錄在案，并迅速與司法所和派出所聯(lián)系。對(duì)于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)將有關(guān)情況通知司法所和派出所，同時(shí)開展幫教工作。

　　五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結(jié)合的制度，努力消除幫教盲點(diǎn)。對(duì)于人戶分離、外出務(wù)工的釋解人員，應(yīng)與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機(jī)構(gòu)聯(lián)系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節(jié)或秋收秋種返鄉(xiāng)時(shí)，及時(shí)接茬面對(duì)面幫教，避免漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生。

　　六、司法所、派出所應(yīng)建立工作例會(huì)和信息通報(bào)制度。司法所及時(shí)將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報(bào)到登記、“三無”、“三假”、重點(diǎn)幫教管理、外地流入我鎮(zhèn)、人戶分離等人員基本信息主動(dòng)通報(bào)派出所，派出所應(yīng)協(xié)助核查并將掌握的信息通報(bào)司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。

　　七、建立釋解人員安置幫教、管控責(zé)任考查和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)安置幫教、管控措施落實(shí)，工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)安置幫教、管控責(zé)任和措施不落實(shí)，造成漏管失控，導(dǎo)致重新犯罪或勞教，造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　八、各單位要根據(jù)自身實(shí)際，制定本年度工作計(jì)劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實(shí)安置幫教工作職責(zé)。

考試工作實(shí)施方案 篇17

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的XX屆六中全會(huì)、自治區(qū)第十次黨代會(huì)和市第十二次黨代會(huì)精神，深入推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，促進(jìn)我聯(lián)社經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)中共梧州市委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈梧州市行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施方案〉的通知》(梧辦發(fā)〔20xx〕25 號(hào))要求，為確保我聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)順利實(shí)施，特制定本方案。

　　一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)施意義

　　行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本理念是干中學(xué)、學(xué)中干，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)推進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)合二為一。行動(dòng)學(xué)習(xí)是通過一套完整的流程和機(jī)制，一系列民主開放的操作方法和工具，圍繞工作中的實(shí)際問題，持續(xù)不斷地開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、研討、行動(dòng)、反思，確保認(rèn)識(shí)不斷升華、實(shí)踐不斷發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)解決突出問題、推動(dòng)工作進(jìn)步、增強(qiáng)個(gè)人能力、提升組織文化。行動(dòng)學(xué)習(xí)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用，是培養(yǎng)人才隊(duì)伍、促進(jìn)科學(xué)工作、推動(dòng)組織發(fā)展的思想方法體系，具有普遍性、開放性、發(fā)展性等特點(diǎn)。

　　二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

　　(一)指導(dǎo)思想

　　高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的XX屆X中全會(huì)、自治區(qū)第十次黨代會(huì)和市第十二次黨代會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，緊密結(jié)合梧州實(shí)際，緊緊抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，以“三年一工程”為抓手，把行動(dòng)學(xué)習(xí)與解放思想、趕超跨越相結(jié)合，與破解難題、推動(dòng)工作相結(jié)合，與發(fā)揚(yáng)民主、優(yōu)化環(huán)境相結(jié)合，與培養(yǎng)干部、發(fā)現(xiàn)人才相結(jié)合，為加快推

　　進(jìn)富民強(qiáng)梧新跨越提供有力支撐。

　　(二)工作目標(biāo)

　　通過實(shí)施行動(dòng)學(xué)習(xí)，解決我聯(lián)社經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的亟待解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動(dòng)工作發(fā)展;培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍，推動(dòng)人才發(fā)展;提高干部的執(zhí)行力、協(xié)同力和創(chuàng)新力，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、教練型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè);營(yíng)造“想干事、能干事、干成事”的良好氛圍，形成一種常態(tài)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、民主決策、重抓落實(shí)的良好風(fēng)氣，推進(jìn)優(yōu)秀組織文化的形成和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展。

　　三、實(shí)施步驟

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)學(xué)習(xí)階段(20xx年8月)

　　(一)制定方案(20xx年8月上旬)

　　制定《梧州市城鎮(zhèn)集體工業(yè)聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)及工作思路等。同時(shí)，根據(jù)項(xiàng)目選題制定相應(yīng)具體的行動(dòng)學(xué)習(xí)方案。

　　(二)成立機(jī)構(gòu)(20xx年8月上旬)

　　成立聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：鐘家軍 聯(lián)社黨委副書記、聯(lián)社主任

　　副組長(zhǎng)：李玉貞 聯(lián)社黨委副書記、

　　陳 智 聯(lián)社副主任

　　黃素忠 聯(lián)社副主任

　　成 員：陳貴才 聯(lián)社黨委辦副主任

　　胡 輪 聯(lián)社辦公室副主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施工作，審議推進(jìn)過程中的重大事項(xiàng)，推動(dòng)本系統(tǒng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作的開展。

　　(三)動(dòng)員學(xué)習(xí)(20xx年8月下旬)

　　由聯(lián)社組織召開行動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，介紹輔導(dǎo)行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，清楚行動(dòng)學(xué)習(xí)的流程、步驟;分別利用相關(guān)的“頭腦風(fēng)暴”、“團(tuán)隊(duì)列名”、“魚骨刺圖”、“開放空間”、“六頂思考帽”等常用研討方法，培養(yǎng)核心學(xué)員和促進(jìn)師，結(jié)合聯(lián)社20xx年的主要目標(biāo)任務(wù)開展行動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行探索，通過積極的學(xué)習(xí)研討、集思廣益，找出問題點(diǎn)，研究對(duì)策，指導(dǎo)下一步工作。

　　第二階段：推動(dòng)實(shí)施階段(20xx年9月—12月)

　　(一)組建項(xiàng)目行動(dòng)小組(20xx年9月上旬)

　　根據(jù)各單位行動(dòng)學(xué)習(xí)的情況，由單位行動(dòng)學(xué)習(xí)小組提出主題項(xiàng)目行動(dòng)小組人員名單，每個(gè)項(xiàng)目行動(dòng)小組成員6—10 名，包括組長(zhǎng)、促進(jìn)師、聯(lián)絡(luò)員、成員等，報(bào)聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便聯(lián)社協(xié)助推動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施。

　　(二)研究主題，形成方案(20xx年9月下旬)

　　各單位要組織召開行動(dòng)學(xué)習(xí)小組分析研討會(huì)，通過積極開展調(diào)查研究、集體學(xué)習(xí)、研討主題，形成方案。在集思廣益、群策群力的基礎(chǔ)上形成工作實(shí)施方案或問題解決方案項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施方案需報(bào)聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

　　(三)評(píng)審方案，付諸實(shí)施(20xx年10-11月)

　　各單位要注意聘請(qǐng)與項(xiàng)目相關(guān)的專家和主管領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)估小組，對(duì)各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)研究成果(主要是對(duì)解決問題的方案和改進(jìn)意見)進(jìn)行評(píng)估，聽取相關(guān)建議，不斷完善與實(shí)施。

　　1.嚴(yán)格過程控制。在項(xiàng)目推進(jìn)之初，應(yīng)按照行動(dòng)學(xué)習(xí)的流程、步驟、方式方法進(jìn)行實(shí)施，每個(gè)項(xiàng)目行動(dòng)學(xué)習(xí)小組要保持與聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的緊密溝通，嚴(yán)格在聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展行動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，各單位行動(dòng)學(xué)習(xí)小組鼓勵(lì)學(xué)員可以通過“中德合作廣西行動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)”、“廣西行動(dòng)學(xué)習(xí)QQ 群”、“梧州日?qǐng)?bào)—行動(dòng)學(xué)習(xí)專欄”、“梧州市行動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)”以及聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)等各種行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、研討會(huì)、學(xué)員論壇等平臺(tái)，積極參與行動(dòng)學(xué)習(xí)的交流，促進(jìn)反思和學(xué)習(xí)的不斷深化。

　　3.創(chuàng)新方式方法。在熟練掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的流程、步驟和“頭腦風(fēng)暴”、“團(tuán)隊(duì)列名”、“魚骨刺圖”、“開放空間”、“六頂思考帽”等常用研討方法后，積極探索和創(chuàng)新其他方式方法，綜合應(yīng)用多種研討方法有效結(jié)合，破解工作中的難題，推動(dòng)項(xiàng)目順利實(shí)施。

　　4.反思完善，跟蹤實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施方案在付諸實(shí)施過程

　　中，對(duì)遇到的一些新情況、新問題，項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組要跟蹤方

　　案實(shí)施情況，及時(shí)了解和研究解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，不斷反思和完善原有方案和工作措施，再實(shí)施——再反思——再實(shí)施，直至問題得到解決，切實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目完成。

　　(四)總結(jié)固化，鑒定完善(20xx年12月中旬)

　　1.總結(jié)固化。項(xiàng)目結(jié)束后，實(shí)施單位及學(xué)員要及時(shí)總結(jié)反思，將項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)、解決問題的辦法和保障機(jī)制以工作制度條例、主題片、主題畫冊(cè)等形式固化。

　　2.鑒定完善。項(xiàng)目結(jié)束后，實(shí)施單位要及時(shí)召開項(xiàng)目成果鑒定會(huì)，聘請(qǐng)專家組聽取項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況、項(xiàng)目成果物化情況的匯報(bào)，提出整改意見并予以完善。

　　第三階段：評(píng)估表彰，推廣實(shí)施(20xx年12月下旬)

　　(一)實(shí)施情況評(píng)估

　　聯(lián)社行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考評(píng)小組要對(duì)各實(shí)施單位的整體實(shí)施情況開展評(píng)估。通過聽取項(xiàng)目實(shí)施單位對(duì)項(xiàng)目整體進(jìn)展情況匯報(bào)，查閱物化成果資料，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行隨機(jī)抽查座談和問卷測(cè)評(píng)，最后進(jìn)行綜合評(píng)估。

　　(二)總結(jié)表彰，推廣實(shí)施

　　舉辦行動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目成果和優(yōu)秀學(xué)員

　　進(jìn)行表彰，激勵(lì)先進(jìn)，以便將行動(dòng)學(xué)習(xí)成果廣泛應(yīng)用于各項(xiàng)工作實(shí)踐中，并不斷反思完善。

考試工作實(shí)施方案 篇18

　　根據(jù)上級(jí)指示要求以及《城步苗族自治縣人民政府關(guān)于在全縣各村居(社區(qū))設(shè)立群眾工作站的意見》(城委[20xx]29號(hào))文件精神，為推進(jìn)全鎮(zhèn)群眾工作制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，力求在聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾方面取得更大成效，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，就開展基層群眾工作，調(diào)整設(shè)立群眾工作站，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中央、省、市、縣委關(guān)于做好群眾工作的文件、會(huì)議精神為指導(dǎo)，大力推進(jìn)鎮(zhèn)村群眾工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)新群眾工作站的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，推動(dòng)我鎮(zhèn)群眾工作再上新臺(tái)階，為構(gòu)建和諧茅坪做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)要求

　　充分發(fā)揮村級(jí)群眾工作站的指導(dǎo)、化解、協(xié)調(diào)和推動(dòng)作用，努力實(shí)現(xiàn)群眾工作站工作的網(wǎng)絡(luò)化、制度化、規(guī)范化、專業(yè)化和長(zhǎng)期化，進(jìn)一步嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理，將村群眾工作站的工作不斷引向深入，把村群眾工作站作為維護(hù)鎮(zhèn)域穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的重要平臺(tái)，使其成為連接上下的紐帶、化解矛盾的橋梁、為民服務(wù)的陣地、鍛煉干部的舞臺(tái)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)工作需要，調(diào)整成立茅坪鎮(zhèn)群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組、群眾工作辦及村(居)群眾工作站。鎮(zhèn)群眾工作辦對(duì)縣群眾工作部負(fù)責(zé)，村群眾工作站對(duì)鎮(zhèn)群眾工作辦負(fù)責(zé)。各群眾工作機(jī)構(gòu)成員名單如下：

　　茅坪鎮(zhèn)群眾工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張國(guó)愛

　　副組長(zhǎng)：鐘永華

　　成員：楊開創(chuàng)、龔芳艷、戴求喜、彭盛貴、匡治安、

　　楊文健、楊煥洲、謝云溪

　　茅坪鎮(zhèn)群眾工作辦：

　　主任：戴求喜

　　副主任：彭盛貴

　　成員：尹偉、肖曉峰、肖建莉、陳姣

　　茅坪鎮(zhèn)各村群眾工作站：見附件1

　　四、村級(jí)工作站

　　(一)機(jī)構(gòu)調(diào)整。按照全面推開、突出重點(diǎn)、示范帶動(dòng)的原則，在鎮(zhèn)群眾工作辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)15個(gè)村調(diào)整成立群眾工作站，辦公地點(diǎn)設(shè)在村委會(huì)，由鎮(zhèn)群眾工作辦統(tǒng)一管理，接受鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)人員配備。各村群眾工作站工作人員主要從以下四部分人員中選派：一是縣直機(jī)關(guān)建設(shè)扶貧工作隊(duì)員;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、公安派出所、國(guó)土資源所、林業(yè)管理站等站所工作人員;四是村支部書記。同時(shí)吸收各村黨代表、人大代表、政協(xié)委員和村黨員干部、村民代表或有一定威望的人士擔(dān)任群眾工作聯(lián)絡(luò)員(或信息員)。

　　(三)建站規(guī)模。各村群眾工作站設(shè)站長(zhǎng)一名，站員3-5名，站長(zhǎng)由駐村干部擔(dān)任，站員有縣直機(jī)關(guān)、各站所工作人員、村支部書記組成。群眾工作人員實(shí)行年度調(diào)整，群眾工作站設(shè)立服務(wù)信箱，公開群眾工作站人員電話。

　　(四)落實(shí)“七有”。各村群眾工作站硬件建設(shè)均要有辦公地點(diǎn)、有公示牌、有上墻展牌、有《工作日志》、有工作臺(tái)賬、有考勤登記表、有意見箱，做到規(guī)范統(tǒng)一。

　　五、工作職責(zé)

　　建立群眾工作站，必須緊緊圍繞黨的“全心全意為人民服務(wù)”這一根本宗旨，以充分發(fā)揮群眾工作站“一個(gè)服務(wù)、四個(gè)促進(jìn)、兩個(gè)結(jié)合”的作用為目標(biāo)，即：服務(wù)群眾;促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)基層組織建設(shè);與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與建設(shè)扶貧相結(jié)合。明確工作職責(zé)，把群眾工作真正落實(shí)到實(shí)處，為群眾排憂解難。具體任務(wù)是當(dāng)好“六員”。

　　(一)當(dāng)好為民服務(wù)員。各村的群眾工作站工作人員要牢固樹立為民服務(wù)意識(shí)，變坐等服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變進(jìn)站服務(wù)為上門服務(wù)，變?cè)谡緯r(shí)間服務(wù)為全天候服務(wù)。要充分發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真解決群眾生產(chǎn)生活方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極為群眾提供政策、科技、信息、法律等方面的服務(wù)。印制便民服務(wù)聯(lián)系卡，發(fā)放至每家每戶，更好地為群眾服務(wù)。

　　(二)當(dāng)好便民代理員。代理信訪的目的是暢通群眾訴求渠道，維護(hù)群眾合法權(quán)益，真正把群眾的呼聲傳達(dá)到上級(jí)部門，讓其了解群眾所思、所想、所憂、所盼。各村群眾工作站要主動(dòng)代理、積極協(xié)調(diào)、跟蹤督辦、限時(shí)辦結(jié)，當(dāng)好便民的代理員。對(duì)群眾的合法訴求，要及時(shí)反饋和回復(fù);對(duì)不當(dāng)訴求，要幫助群眾弄清楚相關(guān)政策和法律法規(guī)，做耐心細(xì)致的說服、教育和疏導(dǎo)工作。

　　(三)當(dāng)好矛盾協(xié)調(diào)員。各村群眾工作站工作人員要入戶走訪，排查各類矛盾糾紛，對(duì)排查出來的矛盾糾紛，要積極協(xié)調(diào)，及時(shí)疏導(dǎo)調(diào)解，力爭(zhēng)把矛盾糾紛化解在基層，消滅在萌芽階段，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　(四)當(dāng)好民情信息員。發(fā)揮群眾工作站觸角前移、靠近基層、貼近群眾的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過工作日接待來訪群眾、入戶走訪等方式，深入一線，傾聽群眾呼聲，了解社情民情，掌握黨員干部群眾的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助村支兩委做好人口計(jì)生、扶貧幫困等工作。同時(shí)，注意將走訪調(diào)研所掌握的社情動(dòng)態(tài)、典型人物、典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)向鎮(zhèn)群眾工作辦和有關(guān)部門反饋。

　　(五)當(dāng)好黨建協(xié)助員。各村群眾工作站工作人員要深入基層，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和村支兩委就加強(qiáng)基層組織建設(shè)的新舉措、新辦法要與群眾共同協(xié)商，協(xié)助基層黨組織建立健全相關(guān)制度，鞏固基層陣地，開展活動(dòng)。

　　(六)當(dāng)好調(diào)查研究員。各村群眾工作站工作人員要把群眾工作站工作同本部門、本單位工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真搞好調(diào)查研究工作，使群眾工作與職能工作緊密結(jié)合，相輔相成，相互促進(jìn)。

　　六、具體工作要求

　　(一)群眾工作站人員

　　1、規(guī)范工作流程

　�、俟ぷ魅罩贫�。各村群眾工作站工作人員工作日原則上是每月第三周的星期三、星期四、星期五，具體工作日見附件2(茅坪鎮(zhèn)群眾工作站工作日安排表)，要做到“工作日必進(jìn)，有事必進(jìn)”，即每月的三個(gè)集中工作日群眾工作站人員必須到崗，特殊敏感日、敏感期以及駐村遇到有重要工作任務(wù)必須到崗。每個(gè)工作日，群眾工作站工作人員要填寫《工作日志》，主要記錄入戶走訪、排查信訪隱患、解決群眾實(shí)際困難等情況。同時(shí)，各村群眾工作站站長(zhǎng)要填好工作月報(bào)表，于集中工作日最后一天下午上報(bào)鎮(zhèn)群眾工作辦，鎮(zhèn)群眾工作辦對(duì)所管轄區(qū)群眾工作站工作日情況匯總后，于次日上報(bào)縣群眾工作部。

　�、诟鞔迦罕姽ぷ髡竟ぷ魅藛T進(jìn)站后，按照以下要求開展工作：一是與村黨支部書記溝通，開啟群眾工作站信箱;二是協(xié)助村搞好群眾工作站辦公地點(diǎn)室內(nèi)外衛(wèi)生;三是接待群眾來信來訪，做好記錄，處理問題;四是如無來訪，可留一人在村委員會(huì)值班，其他人按要求開展工作或入戶走訪群眾，并在留言板注明去向和聯(lián)系電話，以便及時(shí)聯(lián)系。

　　2、嚴(yán)格紀(jì)律要求

　�、俟ぷ魅杖罕姽ぷ髡救藛T不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。確實(shí)因事因病不能進(jìn)站，要于工作日前向鎮(zhèn)群眾工作辦書面請(qǐng)假(由單位“一把手”簽字，并加蓋單位公章)，經(jīng)鎮(zhèn)群眾工作辦批準(zhǔn)后，可選派同職人員替代，縣直部門機(jī)關(guān)、各站所群眾工作站工作人員請(qǐng)假要向縣群眾工作部辦公室、各單位群眾工作辦請(qǐng)假、核準(zhǔn)、登記、備案，替代人員到站后，要在留言板上填好替換人員姓名、聯(lián)系電話。

　�、诠ぷ魅掌陂g，《工作日志》要放在村委員會(huì)辦公室，以備檢查。工作日結(jié)束，各村群眾工作站工作人員要及時(shí)將工作情況記入《工作日志》，作為考核、評(píng)比的重要依據(jù)。決不能潦草應(yīng)付，更不能弄虛作假。

　�、鄹鞔迦罕姽ぷ髡竟ぷ魅藛T在工作日期間必須保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通。如出現(xiàn)電話關(guān)機(jī)或無人接聽現(xiàn)象，將視為不在崗。

　　④工作日各村群眾工作站工作人員要深入村開展工作，全面了解社情民情，認(rèn)真開展幫扶工作，全力做好信訪隱患排查。對(duì)排查出的信訪隱患，能化解的要協(xié)助所在村及時(shí)化解，能走信訪代理程序的要走信訪代理程序。對(duì)暫時(shí)不能化解的信訪問題，要協(xié)助村兩委做好穩(wěn)控工作，并及時(shí)上報(bào)給鎮(zhèn)群眾工作辦。

　　(二)鎮(zhèn)黨委政府

　　1、鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)群眾工作站日常工作和工作人員的管理工作，負(fù)責(zé)對(duì)群眾工作站及工作人員進(jìn)行考核、檢查、評(píng)價(jià)。

　　2、鎮(zhèn)黨政班子成員每人掛點(diǎn)1-2個(gè)群眾工作站(具體掛點(diǎn)站見附件3)，要求每月下村進(jìn)站工作一天，并對(duì)群眾工作站工作進(jìn)行督導(dǎo)。

　　3、鎮(zhèn)群眾工作辦要組織好工作日群眾工作站人員的簽到，簽到表要加蓋鎮(zhèn)黨委公章，每月于工作日結(jié)束后的第二天統(tǒng)一報(bào)縣委群工部。

　　4、鎮(zhèn)黨委每月最后一個(gè)工作日的下午要組織召開一次轄區(qū)內(nèi)群眾工作站長(zhǎng)工作例會(huì)，總結(jié)當(dāng)月群眾工作站工作情況，分析存在的問題，協(xié)調(diào)解決代理的信訪和群眾反映的有關(guān)問題。

　　5、派出單位必須保證人員到位，提供必要的交通、通訊保障，并做好督促檢查。工作日內(nèi)派出單位一律不允許給派出人員安排業(yè)務(wù)工作。特殊情況要嚴(yán)格按照請(qǐng)假制度辦理。

　　七、實(shí)施步驟

　　1、宣傳動(dòng)員階段(8月初)

　　調(diào)整成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開鎮(zhèn)、村干部動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)群眾工作相關(guān)會(huì)議精神，制定活動(dòng)實(shí)施方案，將該項(xiàng)工作全面鋪開。各村委會(huì)要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)開展群眾工作。

　　2、組織實(shí)施階段(8月份開始)

　　嚴(yán)格按照本實(shí)施方案的要求，帶著任務(wù)、帶著感情，迅速深入村、組一線，著力解決實(shí)際問題，千方百計(jì)辦好順民意、解民優(yōu)、惠民生的實(shí)事。對(duì)查找出來的突出問題和急需解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題時(shí)整改到位。

　　3、總結(jié)評(píng)估階段(每月最后工作日)

　　各村委會(huì)要認(rèn)真總結(jié)開展群眾工作所取得的經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)群眾工作辦負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的活動(dòng)開展情況進(jìn)行整理、評(píng)估、上報(bào)，并將先進(jìn)典型加以推廣。

　　4、建立長(zhǎng)效機(jī)制階段(20xx年1月以后)

　　通過對(duì)一年工作的全面總結(jié)，不斷完善工作方案，建立健全開展群眾工作的長(zhǎng)效機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)一切力量和有利因素形成加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作的合力，為打造“和諧茅坪”筑牢堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。