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秋季教學(xué)工作計劃

發(fā)布時間:2022-08-10

秋季教學(xué)工作計劃(精選15篇)

秋季教學(xué)工作計劃 篇1

  一、學(xué)生情況分析:

  學(xué)前班的學(xué)生年齡偏小,在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時間訓(xùn)練。

  二、教學(xué)目標(biāo):

 、、掌握音樂基礎(chǔ)知識(節(jié)奏,歌詞的認(rèn)讀)。

 、凇⑹箤W(xué)生體驗學(xué)習(xí)音樂的快樂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

 、、發(fā)展學(xué)生的情感、美感、和基本音樂能力。

 、、在學(xué)習(xí)歌曲過程中,理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容。

  三、重點與難點:

 、佟⒃诟璩,把握節(jié)奏,音準(zhǔn)。并用自然,童真的聲音進(jìn)行演唱。

 、凇⒁魳坊顒又凶寣W(xué)生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機(jī)會創(chuàng)編。

  四、教學(xué)措施:

  依據(jù)學(xué)生年齡特點,我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績,以提高學(xué)生積極進(jìn)取、積極向上的榮譽(yù)感。

秋季教學(xué)工作計劃 篇2

  一、班況分析

  本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,我們看到了每個孩子身上的點滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,如:生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,做事認(rèn)真、獨立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),使每個孩子都健康、快樂地成長。

  二、教育總目標(biāo)

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

  三、領(lǐng)域目標(biāo)

  (一)健康領(lǐng)域

  1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

  2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳,學(xué)會投擲、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢。

  3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

  4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

  5、知道早晚要刷牙,看書、繪畫有正確的坐姿。

  6、會保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。

  7、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來園不遲到。

  8、能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。

  9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,活動時不做危險動作。

  (二)語言發(fā)展領(lǐng)域

  1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句。

  2、在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽。

  3、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。

  (三)科學(xué)觀察領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,能參與收集、小實驗、操作等活動。

  2、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

  3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

  4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識加減符號,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運算,書寫1-100,并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重,會按一定順序排列。

  (四)藝術(shù)

  1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作,能用歌聲、動作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

  2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自己和別人的作品。

  3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。

  (五)社會性與情感領(lǐng)域

  1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  2、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事。

  3、在成人的幫助下,逐步學(xué)會控制自己的情緒。

  4、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

  5、會使用禮貌用語,能大方的回答客人、成人的問話。

  6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),遵守游戲規(guī)則。

  四、七種教育手段和措施

  (一)作業(yè)

  根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平,通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

  (二)游戲

  游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動,使身體得到鍛煉,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

  (三)觀察

  在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的'愿望,并且主動的參與觀察。

  (四)體育活動

  利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  (五)勞動方面

  通過參與簡單的勞動,學(xué)習(xí)勞動的基本技能,體會獲得勞動成果的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會勞動的光榮與辛苦,懂得今后要愛護(hù)物品,珍惜勞動成果。

  (六)日常生活

  在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。

  (七)娛樂活動

  結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,每周至少一次開展娛樂活動,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,娛樂身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

秋季教學(xué)工作計劃 篇3

  一、領(lǐng)域目標(biāo)

 。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域

  1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅、速度、表情講話。

 。ǘ、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

  1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;

  2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

  3、學(xué)會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;

  5、認(rèn)識大于號和小于號,理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;

  6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);

  7、認(rèn)識各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

  8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘,學(xué)會看整點、半點;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

 。ㄈ、拼音領(lǐng)域

  1、學(xué)會單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

  2、學(xué)會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

  3、漢語拼音的教學(xué),從實際出發(fā),采用直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

  4、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

  5、結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄋ模、健康領(lǐng)域

  1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

  2、活動有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

  3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

  4、喜愛參加體育活動,在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

  5、學(xué)做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。

  6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫時,身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

  7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

  8、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。

  9、提高自身的自律能力。

  (五)、社會領(lǐng)域

  1、主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

  2、初步學(xué)會自己分辨是非,學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

  3、初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

  4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,有助人為樂的愿望和情感,關(guān)心他人,積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。

  6、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,有初步的集體榮譽(yù)感。

  (六)、科學(xué)領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

  2、樂意探究,逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。

  3、喜歡與同伴合作,學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義,學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。

  5、喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動植物,懂得珍惜自然資源,具有初步的環(huán)保意識和行為。

 。ㄆ撸⑺囆g(shù)領(lǐng)域

  1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

  2、能獨立的、有表情的唱歌。

  3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。

  4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

  5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,會較合理的布置畫面。

  6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

  7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

  二、安全教育

  1、活動安全

  教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、生活安全

  教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  3、藥品管理安全

  請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

  4、接送安全

  到校要進(jìn)班,家長一定帶接送卡接孩子,孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時必須與教師道別,教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。

  5、家庭安全

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  6、簡單自救方法

  識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

  7、教幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會自理。

  三、家長工作:

  1、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

  2、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)

  3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。

  4、登記幼兒的詳細(xì)資料,尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。

  5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,對病重孩子要及時探訪。

秋季教學(xué)工作計劃 篇4

  新學(xué)期開始了,我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期,作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒31人,其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,初步形成了一定的規(guī)則意識。如:喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,玩好玩具能分類擺放等。

  二、本學(xué)期的工作重點:

  1.開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),做到有班級特色,環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體,留有相應(yīng)的空白,在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進(jìn)行展示,讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

  2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

  常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  2.提高幼兒的閱讀、講述能力。

  幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,在餐前活動時間開展故事比賽活動。

  3.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

  通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒的動手能力已有很大的提高,對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

  4.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。

  (1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實際情況,來源于本班幼兒的興趣點,根據(jù)孩子的興趣,開展班本課程活動。

  (2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,大膽操作,大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域:(1)閱讀區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構(gòu)區(qū),(6)科學(xué)區(qū)(7)生活區(qū)。在主題進(jìn)行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動。

  5.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。

  本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,結(jié)合幼兒園跟年級組的安排,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極鼓勵家長參與我們的活動。

  6.結(jié)合積極開展種植活動。

  根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動,為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機(jī)會,通過親自觀察、動手種植獲得知識,培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,豐富自然科學(xué)知識,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

  7.嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  三、家長工作

  本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群,電話等與家長聯(lián)系,溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經(jīng)驗,根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定,分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。

  四、逐月安排

  九月份:

  1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境,迎接幼兒的到來;

  2.制定教學(xué)計劃、班務(wù)計劃、主題實施路徑表、完善集體備課形式等;

  3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編排早操;

  4.和幼兒共同收集廢舊材料,豐富班級區(qū)域游戲;

  5.做好班級常規(guī)管理工作;

  6.結(jié)合中秋節(jié),開展“中秋家家樂”主題活動;

  7.定期開展安全教育活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己;

  8.跟隨幼兒的興趣,生成班本課程主題;

  9.和幼兒共同商討、創(chuàng)設(shè)班級自然角;

  10.及時將幼兒活動剪影、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站;

  11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角,對種植角進(jìn)行整理、播種等;

  12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié)。

  十月份:

  1.開展“慶國慶”主題活動;

  2.開展安全教育活動;

  3.繼續(xù)開展班本課程活動;

  4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動;

  5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人;

  6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;

  7.對照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行改進(jìn);

  8.及時更新區(qū)域游戲材料,為幼兒的游戲提供必要的條件;

  9.班級開展“讀書漂流”活動;

  10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域,對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察、分析、評價。

  十一月份:

  1.開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動;

  2.向家長開放半日活動;

  3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動,引導(dǎo)幼兒知道家人、老師等對自己的愛,學(xué)會感恩;

  4.結(jié)合班級情況,繼續(xù)開展班本課程;

  5.為每位幼兒建立成長檔案;

  6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄、分析、評價;

  7.開展“升國旗”主題活動。

  十二月份:

  1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;

  2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;

  3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,對幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析、評價;

  4.撰寫“我的成長故事”,參加幼兒園的師德宣講活動。

  一月份:

  1.開展“慶元旦”慶;顒;

  2.撰寫評語,填寫幼兒素質(zhì)報告書;

  3.對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價;

  4.對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作;

  5.歸還、清理班級物品;

  6.及時進(jìn)行反思、總結(jié)。

秋季教學(xué)工作計劃 篇5

  一、班級情況分析:

  我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,共有幼兒17名,其中男孩12名,女孩5名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

  二、本學(xué)期工作重點:

  1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題。

  2、給幼兒提供真實體驗的機(jī)會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。

  3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

  4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  三、具體教學(xué)目標(biāo):

  【健康】

  (一)身心保健

  1、進(jìn)餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。

  2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

  3、能獨立自理大便,正確使用手紙。

  4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫 衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

  5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學(xué)會保護(hù)自己,能提醒同伴。

  6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

  7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

  (二)體育鍛煉

  1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

  2、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

  3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

  4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。

  5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立一定時間。

  6、提高鉆爬能力,改進(jìn)已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。

  7、能手腳 交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動。

  8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

  9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

  10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

  【科學(xué)】

  1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

  2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。

  3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

  【數(shù)學(xué)】

  1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進(jìn)行分類,有初步的概括能力。

  2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。

  3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

  4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

  5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

  6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體,會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

  7.有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

  8.有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘,學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天。

  9.積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論

秋季教學(xué)工作計劃 篇6

  新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開始,為新學(xué)期制訂的計劃如下:

  一、思想方面

  遵紀(jì)守法,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如:每周一按時參加園會,積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認(rèn)真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

  二、教育教學(xué)

  (一)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補(bǔ)短,吸取別人的長處,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  (二)教育工作

  1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。(1)大主題如下:“元宵樂”、“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍(lán)色的大!、“炎熱的夏天”。

  (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  (3)主題指導(dǎo)要點:根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育

  三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。

  四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展以環(huán)保為題材的活動,日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

  五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。

  六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。

  3、創(chuàng)設(shè)富有特色的藝術(shù)氛圍,開設(shè)“國畫”興趣小組。

  (1)形式:【以點帶面】,時間:【晨區(qū)、午間】,區(qū)域:【國畫角】準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,讓感興趣的幼兒進(jìn)去玩一玩,畫一畫。

  (2)利用家長會,請愿意參加這一活動的幼兒家長自己準(zhǔn)備一份工具放在幼兒書包,利用午間接待教一些簡單的國畫技法,從而讓幼兒了解我們中華民族這一瑰寶。

  (3)作品隨時展示,并在園部的每月28日“藝術(shù)日”當(dāng)天,進(jìn)行糊裱展示,這樣就為每個幼兒提供鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)國畫的興趣。

  4、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動

  為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,以幼兒的發(fā)展為本,發(fā)揮幼兒的天性,還給幼兒空間,我們不再刻意地安排特定的活動,而只是在區(qū)角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,“玩角色游戲、搭積木、講故事等”,教師的工作重點放在指導(dǎo)“國畫組”

  5、豐富游戲材料,逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。

  三、衛(wèi)生保健方面

  本學(xué)期,將積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨檢接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,紫外線消毒工作,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒的口腔衛(wèi)生,做好讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作,加油!

  四、家長工作

  重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位,努力實現(xiàn)家園同步

  1、定期召開家長會,開辟“家教專欄”,每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題,引發(fā)家長學(xué)習(xí)、思考,使教育思想達(dá)成共識。

  2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關(guān)心的問題,我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法。在互動的過程中,抓住共同關(guān)心的教育問題,呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異,促進(jìn)及時的各方反饋與相互影響。

  3、讓家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進(jìn)家園的情感交流。

  4、開展“星期日留給孩子”的親子活動,與孩子共同完成“親子手冊”的各種活動。

  5、促進(jìn)家園溝通,針對性教育。定期分發(fā)《幼兒發(fā)展評估手冊》,并將根據(jù)孩子出現(xiàn)的問題及時電訪、談話。

秋季教學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成健康的初步意識。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

  二、教育目標(biāo)及措施

  1.生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

  2.飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。

  3.人體認(rèn)識與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

  4.保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

  5.身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

  6.基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操、拍手操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則,感受體育活動的愉快。

  三、具體活動

  安排九月:預(yù)防齲齒、可愛的小腳丫

  十月:能干的小手、好吃的芹菜

  十一月:了解燙傷、胖胖兔減肥

  十二月:太陽起床、進(jìn)餐順序

  一月:我會整理、吃飯的時候

秋季教學(xué)工作計劃 篇8

  工作要求

  1.開展主題活動《快快慢慢》,通過活動感知事物運動速度的快慢,領(lǐng)悟快速運動和慢速運動各自的意義。

  2.秋季溫差大,提醒幼兒多喝水,好好吃飯、午睡,預(yù)防感冒。

  3.繼續(xù)增添區(qū)域、角色游戲的材料,鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作,一物多玩游戲。

  4.了解每天天氣和日期,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)播報天氣預(yù)報。

  5.每周安全一話:玩水池邊要注意什么。

  來園

  1.來園接待:熱情接待幼兒,幫助個別幼兒穩(wěn)定情緒,提醒幼兒自主點名,學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。

  2.其它:關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況,加強(qiáng)晨間檢查。

  3.晨談:今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運動;我看到的慢的運動。

  戶外鍛煉

  隊列練習(xí):熟悉音樂,根據(jù)幼兒實際情況排好隊列。

  操節(jié)、韻律活動:熟悉音樂、律動,學(xué)做新操。

  分散活動:開放式區(qū)域運動。

  角色游戲

  周二、四、五角色游戲:重點指導(dǎo):鼓勵幼兒自主討論,豐富角色游戲內(nèi)容,學(xué)習(xí)如何整理、收拾游戲材料。

  專用室

  周一美術(shù)室:小汽車(重點指導(dǎo):觀察各種各樣的汽車,了解汽車不同的形狀,畫出自己喜歡的車)

  周三小廚房:水果沙拉(重點指導(dǎo):通過切水果、剝水果,加強(qiáng)幼兒手部協(xié)調(diào)能力)

  區(qū)域活動

  周一、四區(qū)域游戲,重點指導(dǎo):美工區(qū)(快朋友和慢朋友、直升飛機(jī))語言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數(shù)學(xué)區(qū)(接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學(xué)區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶)

  常生活

  1.戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。

  2.加強(qiáng)幼兒午餐管理,知道餐后要整理餐具、桌面和地面,堅持餐后要漱口、擦嘴。

  3.鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  4.鼓勵幼兒學(xué)習(xí)播報天氣預(yù)報,知道每天的天氣和日期。

  5.提醒幼兒在教室里慢慢走路,注意安全。

  家長工作

  1.可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度,感知物體運動的快慢速度。

  2.可以帶一輛小汽車到幼兒園,和同伴進(jìn)行比賽,比一比誰快誰慢。

  3.如有條件,家長可帶孩子在社區(qū)騎車,練習(xí)快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。

  4.與孩子討論動物中的快快慢慢,查閱資料,拓展知識。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.布置主題墻《快快慢慢》,放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設(shè)計的新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。

  2.在活動室里,放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

  3.在開放式區(qū)域中,提供多種車輛,鼓勵幼兒快騎、慢騎,體驗運動速度的變化。

秋季教學(xué)工作計劃 篇9

  新的學(xué)期新的希望,本學(xué)期將與班級各位老師,本著以幼兒為中心,堅持保教相結(jié)合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達(dá)成共識,團(tuán)結(jié)協(xié)作,從實際出發(fā),將工作落到實處。具體的工作計劃如下:

  一、班級的基本情況

  本班共有20名幼兒,女孩10名,男孩10名。孩子們平均年齡在3歲左右。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲、學(xué)習(xí)。幼兒基本都能適應(yīng)集體生活,喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好。但還存在一些不足之處,如個別幼兒自控能力較差、挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動

  1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)、班務(wù)計劃。

  2、創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

  (三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理科學(xué)的工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運用圖片、故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開展各項工作。

  (四)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

  2、每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

  三、家長工作

  1、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項,并嚴(yán)格落到實處。

  2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,同時認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  4、積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

  5、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(可使用多種形式),向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

  四、保育工作

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,主要工作如下:

  1、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會端送托盤,擺放好茶杯。

  2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

  3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  4、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

  5、在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。以上為本學(xué)期班級工作計劃,我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。

秋季教學(xué)工作計劃 篇10

  一、情況分析:

  學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園,對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來。并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

  學(xué)前班學(xué)期設(shè)計的音樂活動,是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:

  1.使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

  2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

  3.發(fā)展幼兒的感知覺。

  4.培養(yǎng)兒童注意力。

  5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,使他們有機(jī)會獨創(chuàng)。

  6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。

  7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

  四、教學(xué)重點

  1、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識。

  3、在音樂活動中,幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力。

  五、教學(xué)措施:

  1.依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種形式,讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性。

  2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

  3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

  4、多個孩子一些空間,讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂!

秋季教學(xué)工作計劃 篇11

  一、思想政治建設(shè)

  (一)師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài),打造政治思想過硬的教師隊伍。

  1、堅持一周一學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中央八項規(guī)定》和銅仁市教師《十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī),堅決貫徹學(xué)習(xí)“三個開刀”專項整治典型問題通報、違反中央八項規(guī)定典型問題通報、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《事業(yè)單位人事管理條例》、江航軍局長在全縣教育管理人員培訓(xùn)總結(jié)會的講話精神和上級文件、領(lǐng)導(dǎo)指示精神。在學(xué)習(xí)時學(xué)校按類別統(tǒng)一發(fā)放筆記本并要求每一位教師認(rèn)真作好記錄,把政治學(xué)習(xí)列入師德考核內(nèi)容。

  2、扎實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。根據(jù)“黨的群眾路線教育實踐活動”和上級黨組要求,緊緊圍繞為民務(wù)實清廉主題,重點聚焦“四風(fēng)”問題,嚴(yán)格按照“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三嚴(yán)三實”要求,抓好“四有好老師”建設(shè)。堅決杜絕教職工亂訂教輔資料、亂辦酒席和鋪張浪費。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“四講四提升”,保持領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力。

  即:領(lǐng)導(dǎo)班子要“一講責(zé)任,提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團(tuán)結(jié),提升凝聚力;三講風(fēng)格,提升感染力;四講學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力”。

  3、保質(zhì)保量地開展好“道德講堂”講座。按時認(rèn)真開展好“道德講堂”講座和自查自糾活動,弘揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化和接過抗戰(zhàn)英雄接力棒,傳承抗戰(zhàn)精神。

  4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、博愛和諧、勤勉謙遜、豁達(dá)寬容、追求高遠(yuǎn)”的教師團(tuán)隊。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價,把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉級晉職、評聘職稱、年度考核的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

  5、大力發(fā)展黨組織建設(shè)。堅持按月召開黨員會議,及時開展各種黨員活動,按時收交黨費和發(fā)展預(yù)備黨員。

  6、務(wù)實做好關(guān)工委工作。想盡一切辦法為“留守兒童”和其它少年兒童做一些實實在在的事情,把他們的健康成長作為頭等大事來抓。

  二、學(xué)校工作目標(biāo)與措施:

  (一)扎實抓好學(xué)校常規(guī)工作

  1、堅持學(xué)習(xí),打造終身學(xué)習(xí)型隊伍。召開好班子成員會議、全體教師集中學(xué)習(xí)會議和開學(xué)工作安排會議。

  2、加強(qiáng)精細(xì)化管理,強(qiáng)化制度建設(shè),把教學(xué)行為裝進(jìn)制度籠子。健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷完善各項管理制度特別是考勤制度,嚴(yán)格執(zhí)行教師上下班簽到制、坐班制和臺賬制,分工明確,責(zé)任到人。形成團(tuán)結(jié)、和諧、高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)互助的教師群體。嚴(yán)格按照印教發(fā)[20__]29號縣教育局關(guān)于印發(fā)《印江自治縣提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量實施辦法》(修訂稿)的通知和印教發(fā)[20__]35號縣教育局關(guān)于印發(fā)《印江自治縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的意見》的通知以及印教督發(fā)[20__]6號關(guān)于印發(fā)《印江自治縣中小學(xué)校規(guī)范化精細(xì)化管理實施意見》的通知,進(jìn)一步加強(qiáng)管理的系列化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育活動,不斷創(chuàng)新開展“我學(xué)習(xí)我快樂”活動,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件,切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)。嚴(yán)格按照制度做好教師思想政治考核、年度工作考核、績效工資考核、各級考核以及評先選優(yōu)、晉級晉職考核等工作。

  3、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),采用傳幫帶的形式努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,開展做“良師”、創(chuàng)工程和“百萬公眾”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮其示范帶頭作用。開展“走出去、請進(jìn)來、內(nèi)切磋”校本研訓(xùn)活動。

  4、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè),全面落實班主任工作制度,全程跟進(jìn)班主任工作管理,創(chuàng)新班級品牌,嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作獎懲辦法,把班主任建設(shè)與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合,要求班主任堅持家訪、接訪、交訪機(jī)制,努力做好后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)差工作。組織開展好每周一次主題班隊會活動和每天下午的興趣閱讀活動。

  5、抓好后勤,服務(wù)好教育教學(xué)工作。充分的揮集體決策意識,實施先申請批復(fù),后多人采購制度,提前準(zhǔn)備好教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度,及時報銷各種賬務(wù)。

  (二)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建平安和諧校園。

  1、建立健全各項安全制度、職責(zé),層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》七長制,落實責(zé)任追究。樹立“以人為本、安全_”思想,做到安全人人有責(zé)任,崗位處處有職責(zé)。

  2、扎實開展好安全_課。各班開學(xué)的_節(jié)課必須上安全知識教育課(有教案體現(xiàn))。始終堅持課前一分鐘,放學(xué)5分鐘,放假30分鐘的安全教育。

  3、注重安全工作的細(xì)節(jié)化。強(qiáng)化門衛(wèi)、消防設(shè)施建設(shè)和安全隱患排查,切實落實晨檢及各種安全檢查,做到當(dāng)天檢查當(dāng)天記載,并當(dāng)天提出整改方案,實施誰檢查誰負(fù)責(zé)到底的工作責(zé)任制,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,重大問題及時上報。堅決杜絕管制刀具進(jìn)校園,堅持施行上放學(xué)、集合集會疏導(dǎo)制,扎實抓好禁毒、食品、衛(wèi)生、交通、溺水、防火、飲水和疾病預(yù)防等安全教育。

  4、切實開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播和班會等形式,對學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育,做到學(xué)校有主題、學(xué)生有征文、班主任有記錄。探索安全工作學(xué)校、家庭和社會齊抓共管的新思路,落實節(jié)假日、學(xué)生上放學(xué)、在家的安全管理制度,定期舉辦家長學(xué)校授課活動和召開家長會。

  5、深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學(xué)生安全教育宣傳活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件登記、報告、處理制度,做好預(yù)防和處置工作。強(qiáng)化和嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理規(guī)定。

  6、認(rèn)真開展創(chuàng)建平安和諧校園活動,建設(shè)和諧文明的校園文化環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人文環(huán)境、工作環(huán)境,以創(chuàng)建活動為手段,深入推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè),迎接全省“六五”普法檢查驗收工作。

秋季教學(xué)工作計劃 篇12

  一、班況分析

  我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動中體驗快樂,萌發(fā)愛集體的情感。

  2、了解自己的興趣、愿望,體驗和感激他人對自己的愛,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

  3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,能簡單評價自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。

  4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有初步的社會公德意識。

  5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,尊重勞動者,懂得愛惜勞動成果。

  6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

  三、具體措施:

  1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動的樂趣。

  2、在日;顒又校龑(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

  3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。

  4、引導(dǎo)幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。

  5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

  6、在日;顒雍陀螒蛑,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的愉快。

  7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品,愛護(hù)公共設(shè)施。

  8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)。

  9、在集體和自由交往活動中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事,幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

  10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

  四、具體進(jìn)度安排表:

  第二周:長大一歲祝賀會(社會)

  第三周:夸媽媽(社會)

  第四周:微笑(社會) "開心帽"和"生氣包"(社會)

  第五周:我的開心法寶(社會)

  第六周:警察叔叔你真棒(社會)

  第七周:春天的田野(社會)

  第八周:我們的家鄉(xiāng)(社會)

  第九周:家鄉(xiāng)的橋(社會)

  第十周:家庭小記者(社會)

  第十一周:我居住的村莊(社會)

  第十二周:美麗的公園(綜合)

  第十三周:鳥類大罷工(社會)

  第十四周:我們居住的地方(社會)

  第十五周:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會)

  第十六周:過節(jié)嘍(社會)

  第十七周:有趣的符號(社會)

  第十八周:逛商場,找特產(chǎn)(社會)

  第十九周:你喜歡夏天嗎(綜合)

秋季教學(xué)工作計劃 篇13

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校的教學(xué)工作以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為指引,以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶,不斷探索以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式,深入開展校本研修活動,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、工作要點:

  本學(xué)期,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價,注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,全面深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)我校“以學(xué)定導(dǎo),多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新突破。

  二、具體措施

  (一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn),大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。

  本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對,使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。

  2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

  本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識,并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期,將開展東城一小課改實驗論壇及經(jīng)驗交流會,促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。

  3、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì)

  本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動,利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動,力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,將開展教師計算機(jī)高級知識專業(yè)培訓(xùn),以及英語教師基本功賽教。

  4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。

  要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客,每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客,并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例,同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽,做到資源共享,共同促進(jìn)。

  (二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評細(xì)則,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況,教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

  期初召開教師研討會和家長會,結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價,每月進(jìn)行一次,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。

  3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

  期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

  4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

  本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色,爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行,學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動,同時加強(qiáng)器材的管理,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好防病、治病工作,結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

  (三)深化教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高課堂效率

  本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作,并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題,并且能夠投入實踐研究,提升我校的教科研能力和層次。

  (四)深化學(xué)生、教師課堂考核機(jī)制

  1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。

  在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動,使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時,為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,將在學(xué)生中開展讀書晉級活動,并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則,學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。

  2、完成學(xué)生課堂評價機(jī)制。

  學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn),學(xué)校將制定出詳細(xì)可行,便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細(xì)則,從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示,在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。

  3、完成教師的課堂教學(xué)評價細(xì)則。

  教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo),多元互動”進(jìn)行完善和充實,學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實時打分,督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作,力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān),改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

  三、各月份工作安排。

  九月份:

  1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、年級組、教研組工作計劃。

  2、經(jīng)典誦讀開始啟動。

  3、小課題結(jié)題于實踐研究工作。

  4、課堂教學(xué)相關(guān)制度制定和落實。

  十月份:

  1、新課改“過關(guān)課”啟動。

  2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動。

  3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”。

  4、創(chuàng)建教師個人教學(xué)博客。

  5、出臺學(xué)生讀書晉級活動細(xì)則。

  十一月份:

  1、學(xué)生課外知識競賽。

  2、英語教師基本功大賽。

  3、檢查導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)單。

  4、東城一小課改實驗論壇及經(jīng)驗交流會。

  5、隊列隊形比賽。

  十二月份:

  1、教師網(wǎng)絡(luò)及計算機(jī)高級培訓(xùn)。

  2、教研活動、集體備課展示交流活動。

  3、教師粉筆字展示競賽活動。

  元月份:

  1、期末總復(fù)習(xí)。

  2、制定學(xué)期工作總結(jié)。

  3、教學(xué)常規(guī)。

  4、整理相關(guān)資料。

秋季教學(xué)工作計劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)前教育的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為造就一代新人打好基礎(chǔ).學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段

  二、學(xué)情分析:

  我班共有幼兒50名,人比較多。學(xué)前班的孩子小,控制自己行為的能力還不是很好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.

  三、教學(xué)內(nèi)容分析:

  學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等.

  四、教學(xué)目標(biāo):

  通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:

  1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的快樂,培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣.

  2、發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的基本音樂能力.

  3、發(fā)展幼兒的感知覺.

  4、能獨立的,有表情的唱歌.

  5、音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,使他們有機(jī)會獨創(chuàng).

  6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用.

  7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感.

  五、教學(xué)措施:

  1、依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學(xué)中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性.

  2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué).

  3、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去.

  六、計劃進(jìn)度

  1、歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《紅太陽》《西游記》《數(shù)鴨子》《三輪車》《兩只老虎》、《數(shù)鴨子》、

  《小紅帽》、《小指頭》、《我是一只大灰狼》、《心愛的小馬車》、

  《魯冰花》、《粉刷匠》

  2、兒歌:《小姑娘》、《公雞叫》、《大白鵝》、《小鯉魚》、

  《小廣播》、《兩個門洞》《小馬奔跑》、《小鴿子》、

  《小蝌蚪》、《小雞》、《小氣球》、《西瓜》

秋季教學(xué)工作計劃 篇15

  新的一學(xué)期開始了,我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小朋友。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望。看到這樣一群聰明乖巧的孩子們,我們老師用一顆充滿母愛的心,去愛護(hù)他們,教育他們。為了我們的目標(biāo),我制定了一下計劃:

  一、教學(xué)分析

  根據(jù)我對孩子們簡單的測試,我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進(jìn)入學(xué)前班,但是還有小朋友認(rèn)不全10以內(nèi)的數(shù)字,也有一些小朋友會寫但不認(rèn)識。所以根據(jù)我班的情況,在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將有針對性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。

  二.教學(xué)內(nèi)容:

  1.認(rèn)識比較高矮,粗細(xì),能夠按高矮,粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。

  2.感知幾種平面圖形的主要特征。

  3.了解相鄰數(shù)的含義。

  4.熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

  5.在操作中探索,總結(jié),記錄10以內(nèi)的組成和分解。

  6.認(rèn)識加減符號及算式,在具體的情境中加深理解加減的含義。

  7.進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成,運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。

  8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題,列出算式,學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題。

  9.認(rèn)識幾種常見的幾何體,進(jìn)一步感知幾何體的特征。

  10.認(rèn)識整點與半點,了解一小時與半小時的不同,嘗試記錄整點和半點。

  11.學(xué)習(xí)看日歷,知道一個星期有7天。

  三.教育目標(biāo)

  我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是,都能獲得優(yōu)秀的成績,讓每一個孩子都能有看得見的進(jìn)步,讓每一個家長都能肯定我們的工作,滿意我們的教育教學(xué)。為了這一個目標(biāo),我將一直努力下去。

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