素質(zhì)提升實(shí)施方案（通用17篇）

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)省旅游局《關(guān)于確定“和諧新安徽，祥和迎春游”各地活動(dòng)內(nèi)容通知》的文件精神，按照省市旅游局的要求，結(jié)合阜南實(shí)際，特制定如下關(guān)于開展20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素質(zhì)教育活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、響應(yīng)省市旅游局號(hào)召，打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹立阜南旅游的新形象。

　　2、充分為全縣青少年創(chuàng)造機(jī)會(huì)，深入開展青少年社會(huì)實(shí)踐和教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)新知識(shí)的敏感性和探索欲，發(fā)現(xiàn)和解決新問題的洞察力和創(chuàng)造力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)施全面素質(zhì)教育；

　　3、展現(xiàn)阜南風(fēng)采，激起青少年熱愛家鄉(xiāng)、立志努力學(xué)習(xí)將來投身家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情，在全縣掀起“熱愛家鄉(xiāng)，投身阜南建設(shè)”的熱潮；

　　4、增強(qiáng)全縣人民特別青少年的強(qiáng)身健體意識(shí)，提高全民的生活質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)方式：

　　以學(xué)校為單位，“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”為主題，在全縣廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)，以參團(tuán)的形式，有計(jì)劃的利用阜南現(xiàn)有的旅游資源如少林山莊、黃巢公園、淮河公園、聞名全國(guó)的王家壩閘以及蒙洼沿淮美麗的風(fēng)光和淳厚的民風(fēng)民俗，悠久歷史文化及歷史遺存，并穿插一些有意義的活動(dòng)，組合一條操作成本低、達(dá)到打造具有阜南特色的.一日游旅游產(chǎn)品，樹立阜南旅游的新形象之目的的20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路。此一日游線路，以阜南縣城和淮河公園為依托點(diǎn)和中心區(qū)，讓游客了解阜南以及阜南翻天覆地的變化；以田集、三塔為前方，參觀黃巢公園、少林山莊及山莊學(xué)員的武術(shù)表演，讓青少年全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)與宗教文化，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)全民特別青少年的強(qiáng)身健體意識(shí)；以沿淮王家壩、曹集重鎮(zhèn)為后方，參觀王家壩水利工程、王家壩鎮(zhèn)、曹集鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然風(fēng)光，體驗(yàn)蒙洼人民的生活和純厚的民風(fēng)民俗。

　　三、活動(dòng)安排：

　　20xx年3月1日，在街心公園舉行“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路啟動(dòng)儀式，并在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上宣傳，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，從20xx年3月1日開始，以參團(tuán)的形式，以學(xué)校為單位，有計(jì)劃的開展阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路活動(dòng)，使全民都參與、全民都能接受教育，實(shí)施全面素質(zhì)教育，整個(gè)活動(dòng)至20xx年學(xué)生暑期結(jié)束，具體安排如下：

　　上午：7：30時(shí)乘汽車赴王家壩鎮(zhèn)，參觀王家壩防汛大橋、王家壩閘，并拍照餐留念；參觀王家壩閘管所展廳，聽導(dǎo)游講解王家壩閘及蒙洼蓄洪區(qū)的有關(guān)情況；而后赴蒙洼蓄洪區(qū)，參觀沿淮自然風(fēng)光、農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀、保莊圩等，體驗(yàn)澇區(qū)居民生活，品味沿淮風(fēng)情。后乘車赴曹集鎮(zhèn)烈士陵園，敬獻(xiàn)花圈，進(jìn)行悼念活動(dòng)。

　　中午11：00時(shí)，乘車赴淮河公園，參觀園區(qū)，與大自然、與動(dòng)物親密接觸，進(jìn)行社會(huì)和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，后分組進(jìn)行詩歌比賽、繪畫比賽和“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”作文比賽（作品作為征文稿，參加以后的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。）等活動(dòng)。12：00時(shí)在公園內(nèi)集體用餐（吃份飯）。

　　下午：13：30時(shí)乘車赴田集參觀黃巢公園園區(qū)和歷史陳列館，尋覓歷史的足跡，感受中華民族的滄桑變化，接受愛國(guó)主義教育；15：30時(shí)赴少林山莊，參觀校容校貌、演武廳、展覽廳等，后欣賞少林山莊學(xué)員精彩的武術(shù)表演，體味中華文化的博大精深，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識(shí)。表演結(jié)束后，乘車回縣城，全部活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

　　60元/人。包括交通費(fèi)、中餐費(fèi)、保險(xiǎn)、公園大門票、導(dǎo)服及其他活動(dòng)費(fèi)用。

　�。▽W(xué)校統(tǒng)一組織三十名以上的學(xué)生團(tuán)，可以免費(fèi)隨同一名教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。）

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇2

　　指導(dǎo)思想：為促進(jìn)學(xué)生心理健康，普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)校心理健康教育開展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧全面發(fā)展。

　　活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)送上一縷陽光

　　活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)稱贊別人，懂得稱贊別人是增進(jìn)同學(xué)之間友情的一種方式，幫助學(xué)生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去與人交往。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　同學(xué)們，在寒冷的冬天，當(dāng)一縷陽光照耀在你身上的時(shí)候，你會(huì)有什么樣的感覺呢？（溫暖、舒適）是的，在寒冷的時(shí)候，在黑暗的時(shí)候，我們需要陽光，因?yàn)殛柟鈳Ыo我們溫暖、舒適，使我們心情愉快�？墒�，你們知道嗎？并不只有太陽才能給我們帶來陽光，實(shí)際上，我們每個(gè)人都是一個(gè)小太陽，都會(huì)放射出溫暖的陽光。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋�(gè)小太陽，給身邊的人送上一縷陽光嗎？（出示課題：送上一縷陽光）其實(shí)，想要送給別人陽光并不難，只要大家學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是稱贊別人（板書：稱贊別人）

　　（二）、學(xué)習(xí)稱贊別人的方法有的同學(xué)可能會(huì)說：“稱贊別人還不簡(jiǎn)單嗎？”是這樣嗎？咱們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來，大家一塊兒來稱贊稱贊他，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)稱贊別人。指名一位同學(xué)上臺(tái)，其他人稱贊他。（其中一位同學(xué)態(tài)度不夠真誠(chéng)。詢問被稱贊的同學(xué)被別人稱贊是的感受，得出結(jié)論：稱贊別人時(shí)，態(tài)度一定要誠(chéng)懇、真誠(chéng)，這樣才能給別人帶去溫暖。而一味地奉承別人，缺乏真誠(chéng)的`態(tài)度，那么你的稱贊就會(huì)變成盛夏里的烈日，讓人感覺不那么舒服了。

　�。ㄈ�）小組活動(dòng)

　　1、同學(xué)們都明白了該怎樣稱贊別人，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的小卡片，在卡片上給你們這組其余的六位同學(xué)寫上一句贊語。受到稱贊的同學(xué)在卡片背面記錄下同學(xué)們稱贊你的話。完成后投入“陽光信箱”。

　　2、小組活動(dòng)、交流。

　　3、老師從信箱中隨意抽去幾張卡片，讀給大家聽，并詢問稱贊別人時(shí)和被別人稱贊時(shí)的感受。

　�。�1）當(dāng)別人稱贊你時(shí)，你的心情怎樣？

　�。�2）當(dāng)你稱贊別人時(shí)，你覺得他（她）怎樣？

　　5、給稱贊別人稱贊的好的同學(xué)頒發(fā)“陽光小天使”獎(jiǎng)牌。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)

　　是的，同學(xué)們，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對(duì)自己的稱贊，也真誠(chéng)的稱贊別人，為身邊的每一個(gè)人送上一縷溫暖的陽光吧！第四課時(shí)生活對(duì)我說活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道一個(gè)人的健康不僅指身體的健康，更包括心理的健康。讓學(xué)生爭(zhēng)做樂觀、自信、熱心的健康的人。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇3

　　一、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（20xx-20xx年）》，著眼進(jìn)一步增強(qiáng)政府治理效能，促進(jìn)政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化，圍繞全面加強(qiáng)全市行政執(zhí)法機(jī)關(guān)及執(zhí)法人員政治素質(zhì)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)和法治素養(yǎng)建設(shè)，大力實(shí)施行政執(zhí)法能力提升“六大工程”，力爭(zhēng)通過三年行動(dòng)（一年打基礎(chǔ)、兩年見成效、三年抓鞏固），實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法能力明顯提升、執(zhí)法效能明顯增強(qiáng)、執(zhí)法公信力明顯上升、人民群眾滿意度明顯提高。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬�實(shí)施行政執(zhí)法人員全員培訓(xùn)工程

　　1.加強(qiáng)政治素質(zhì)教育

　　各行政執(zhí)法機(jī)關(guān)要始終把思想政治建設(shè)放在首位，進(jìn)一步加強(qiáng)行政執(zhí)法人員政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合黨史教育，教育引導(dǎo)行政執(zhí)法人員增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，牢固樹立執(zhí)法為民理念，不斷強(qiáng)化依法行政的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　　2.加強(qiáng)行政執(zhí)法知識(shí)培訓(xùn)

　�。�1）堅(jiān)持落實(shí)行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，按照條塊結(jié)合、以塊為主的原則，各行政執(zhí)法單位每年組織開展行政執(zhí)法人員全員輪訓(xùn)，確保每人每年接受綜合法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。市司法局負(fù)責(zé)組織實(shí)施《中華人民共和國(guó)行政處罰法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》等綜合法律知識(shí)培訓(xùn)；各行政執(zhí)法單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施本單位專業(yè)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，完成20xx年度行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)任務(wù)。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　　3.開展執(zhí)法崗位練兵。

　�。�1）圍繞執(zhí)法活動(dòng)全過程，緊扣現(xiàn)場(chǎng)檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、文書制作、案卷管理等重點(diǎn)，組織開展執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練和執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練等崗位技能比武練兵活動(dòng)，提高行政執(zhí)法人員辦案技能，夯實(shí)規(guī)范執(zhí)法基礎(chǔ)。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）全市各行政執(zhí)法單位積極組織開展多種形式的實(shí)戰(zhàn)演練，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，以實(shí)戰(zhàn)促實(shí)效，鍛煉本單位行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法和應(yīng)急處置能力，從源頭上預(yù)防和減少隨意執(zhí)法、任性執(zhí)法、選擇性執(zhí)法、執(zhí)法不作為等問題的發(fā)生。（責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　�。ǘ�）實(shí)施行政執(zhí)法三項(xiàng)制度全覆蓋工程

　　4.打通三項(xiàng)制度落地“最后一公里”。

　�。�1）對(duì)照《臨夏市人民政府關(guān)于全面推行行政執(zhí)法三項(xiàng)制度實(shí)施方案》，聚焦執(zhí)行“三項(xiàng)制度”突出問題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確責(zé)任單位，抓好整改落實(shí)。（責(zé)任單位：市司法局，各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）認(rèn)真履行行政執(zhí)法信息公示、行政執(zhí)法全過程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核“三項(xiàng)制度”法定職責(zé)，加大指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查力度。實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)制度”在全市全面覆蓋，貫通事前、事中、事后執(zhí)法監(jiān)管全過程。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　�。�3）積極開展鎮(zhèn)（街道）賦權(quán)工作，推動(dòng)“三項(xiàng)制度”向鎮(zhèn)（街道）延伸，20xx年底前，鎮(zhèn)（街道）實(shí)現(xiàn)“三項(xiàng)制度”全覆蓋。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底并持續(xù)推進(jìn)）

　　5.構(gòu)建三項(xiàng)制度規(guī)范運(yùn)用長(zhǎng)效機(jī)制

　�。�1）行政執(zhí)法三項(xiàng)制度落實(shí)情況納入年度法治建設(shè)考核，細(xì)化完善考核標(biāo)準(zhǔn)，加大考核權(quán)重，倒逼行政執(zhí)法單位自覺落實(shí)三項(xiàng)制度。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：每年年初并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　　（2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，對(duì)照相關(guān)規(guī)定修訂完善行政執(zhí)法信息公示、執(zhí)法全過程記錄、重大執(zhí)法決定法制審核等相關(guān)配套辦法。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底）

　�。�3）開展政府規(guī)章和規(guī)范性文件清理工作，確保三項(xiàng)制度推行規(guī)范化、法治化。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　　6.發(fā)揮行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”功能作用

　　結(jié)合法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)提煉行政執(zhí)法三項(xiàng)制度典型經(jīng)驗(yàn)，培育打造可復(fù)制可推廣的示范樣板，以創(chuàng)建促提升，以示范帶發(fā)展，全面提升三項(xiàng)制度落實(shí)水平。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　�。ㄈ�）實(shí)施行政柔性執(zhí)法提質(zhì)擴(kuò)面工程

　　7.加大柔性執(zhí)法推行力度

　�。�1）認(rèn)真落實(shí)《甘肅省關(guān)于全面推行行政柔性執(zhí)法進(jìn)一步優(yōu)化法治營(yíng)商環(huán)境的指導(dǎo)意見》，樹立包容審慎監(jiān)管理念，將非強(qiáng)制人性化執(zhí)法方式作為首選，貫穿于行政執(zhí)法全過程和各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和促成行政相對(duì)人自我糾錯(cuò)、自覺守法，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、法理相融，積極營(yíng)造法治化營(yíng)商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法效果最大化，注重創(chuàng)新柔性執(zhí)法方式，逐步拓展適用情形，不斷擴(kuò)大柔性執(zhí)法的輻射覆蓋范圍。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）結(jié)合新修訂的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》，對(duì)照本系統(tǒng)執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善本單位行政處罰自由裁量基準(zhǔn)、行政執(zhí)法文書格式和行政執(zhí)法行為用語指引，并向社會(huì)公布。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)更新）

　　8.落實(shí)“兩輕一免”清單制度

　�。�1）積極銜接省州級(jí)行政執(zhí)法部門，依據(jù)現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章中設(shè)立的“減輕”、“從輕”和“免罰”情形，梳理明確行政處罰自由裁量階次、具體標(biāo)準(zhǔn)、適用條件，制定公布“兩輕一免”清單。加強(qiáng)條線指導(dǎo)力度，自上而下構(gòu)建起推動(dòng)落實(shí)機(jī)制，確保“兩輕一免”清單制度貫穿到底，在基層取得實(shí)效。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）將推行“兩輕一免”柔性執(zhí)法納入深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的重點(diǎn)任務(wù)，加大工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)“兩輕一免”落地見效。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�3）對(duì)照已公布的從輕、減輕、免予處罰“兩輕一免”清單，逐情形依法規(guī)范運(yùn)用。將采取柔性執(zhí)法方式和適用“兩輕一免”情形的執(zhí)法決定納入重大執(zhí)法決定法制審核范圍，加強(qiáng)對(duì)行政柔性執(zhí)法工作的監(jiān)督，用制度約束行政執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　�。�4）適時(shí)組織開展推行“兩輕一免”典型案例和經(jīng)驗(yàn)做法宣傳推廣活動(dòng)。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　�。ㄋ模�實(shí)施行政執(zhí)法改革縱深推進(jìn)工程

　　9.統(tǒng)籌推進(jìn)綜合行政執(zhí)法體制改革

　　進(jìn)一步推動(dòng)執(zhí)法重心下移和力量下沉，全面構(gòu)建權(quán)責(zé)統(tǒng)一、權(quán)威高效的行政執(zhí)法體制機(jī)制。各行政執(zhí)法單位加大對(duì)改革中新情況、新問題的分析研判和協(xié)調(diào)解決力度，進(jìn)一步理順生態(tài)環(huán)境、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、文化市場(chǎng)、市場(chǎng)監(jiān)管、應(yīng)急管理和城市管理綜合執(zhí)法體制機(jī)制，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和重復(fù)執(zhí)法等問題。20xx年底前，我市綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員劃轉(zhuǎn)和執(zhí)法保障落實(shí)到位。（責(zé)任單位：市委編辦、各相關(guān)單位；完成時(shí)限：20xx年12月底并持續(xù)推進(jìn)）

　　10.依法推進(jìn)鎮(zhèn)（街道）行政執(zhí)法體制改革

　�。�1）按照《甘肅省賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限指導(dǎo)目錄》，各行政執(zhí)法單位結(jié)合實(shí)際制定賦權(quán)目錄，指導(dǎo)、監(jiān)督、支持鎮(zhèn)（街道）對(duì)承接事項(xiàng)優(yōu)化流程、規(guī)范管理，確保承接的賦權(quán)事項(xiàng)無縫對(duì)接、規(guī)范運(yùn)行。堅(jiān)持權(quán)隨事轉(zhuǎn)、人隨事轉(zhuǎn)、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)，整合鎮(zhèn)（街道）執(zhí)法力量和資源，組建統(tǒng)一的綜合行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)一支隊(duì)伍管執(zhí)法。（責(zé)任單位：市司法局、各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）對(duì)各單位賦權(quán)目錄制定情況、權(quán)限下放承接、鎮(zhèn)（街道）執(zhí)法隊(duì)伍組建運(yùn)行情況，開展跟蹤評(píng)估。（責(zé)任單位：市委編辦、市司法局；完成時(shí)限：20xx年12月底）

　�。ㄎ澹�實(shí)施行政執(zhí)法活動(dòng)精準(zhǔn)監(jiān)管工程

　　11.加快推進(jìn)數(shù)字賦能

　　（1）大力推動(dòng)行政執(zhí)法規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法數(shù)字化監(jiān)督。各行政執(zhí)法單位持續(xù)優(yōu)化政務(wù)服務(wù)流程，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦、全程網(wǎng)辦。全面推廣應(yīng)用甘肅省“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)，大力推行部門聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管，精準(zhǔn)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)管和信用風(fēng)險(xiǎn)分類監(jiān)管。（牽頭單位：市市場(chǎng)監(jiān)管局、市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　�。�2）加快全市行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)建設(shè)，將執(zhí)法基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、執(zhí)法程序流轉(zhuǎn)、執(zhí)法信息公開、執(zhí)法考核監(jiān)督等匯聚一體，實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的即時(shí)性、過程性、系統(tǒng)性監(jiān)督，積極開展行政執(zhí)法綜合管理監(jiān)督信息系統(tǒng)上線試運(yùn)行工作。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　　12.健全完善案例指導(dǎo)制度

　　嚴(yán)格落實(shí)行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度，各行政執(zhí)法單位每年組織開展行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作，集中對(duì)本單位行政執(zhí)法案卷進(jìn)行評(píng)議考核。建立行政執(zhí)法案例指導(dǎo)制度，各行政執(zhí)法單位原則上每半年向社會(huì)公布一批典型案例。嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法案件年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，各行政執(zhí)法單位配合市司法局，每年第一季度完成上年行政執(zhí)法案件相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)填報(bào)；市司法局負(fù)責(zé)做好行政執(zhí)法案件年度信息匯總審核，并形成全市行政執(zhí)法案件年度報(bào)告。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：持續(xù)推進(jìn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

　　13.不斷強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督力度

　�。�1）市行政復(fù)議機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行行政復(fù)議與應(yīng)訴糾錯(cuò)案件季通報(bào)制度，定期向市政府匯報(bào)被糾錯(cuò)情況及其反映出的行政執(zhí)法突出問題，健全完善被糾錯(cuò)結(jié)果跟蹤指導(dǎo)制度，加大督辦整改力度。（責(zé)任單位：市司法局；完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�2）定期組織開展被糾錯(cuò)案件整改落實(shí)情況“回頭看”，逐案核實(shí)糾錯(cuò)整改情況。加強(qiáng)各行政執(zhí)法單位溝通協(xié)作，梳理群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，每年確定監(jiān)督重點(diǎn)，組織開展跨部門聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督行動(dòng)。20xx年重點(diǎn)圍繞物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)秩序整頓和涉企亂收費(fèi)問題開展行政執(zhí)法監(jiān)督專項(xiàng)行動(dòng)。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：市發(fā)改局、市財(cái)政局、市住建局、市市場(chǎng)監(jiān)管局；完成時(shí)限：20xx年6月底并持續(xù)推進(jìn)）

　�。�六）實(shí)施行政執(zhí)法形象規(guī)范提升工程

　　14.推動(dòng)資格管理規(guī)范化

　　各行政執(zhí)法單位嚴(yán)格執(zhí)行《甘肅省行政執(zhí)法證件管理辦法》，嚴(yán)格落實(shí)“持證上崗、亮證執(zhí)法”要求，嚴(yán)格行政執(zhí)法證件申領(lǐng)、使用和管理工作、市司法局加強(qiáng)行政執(zhí)法證件監(jiān)督管理工作，認(rèn)真做好行政執(zhí)法資格認(rèn)證、考試上崗、培訓(xùn)教育等工作。20xx年底前，按照省司法廳統(tǒng)一安排部署，完成“全國(guó)統(tǒng)一行政執(zhí)法證件”換發(fā)工作。（牽頭單位：市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底并持續(xù)推進(jìn)）

　　15.推動(dòng)服裝標(biāo)志統(tǒng)一化

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行甘肅省財(cái)政廳、甘肅省司法廳《甘肅省綜合行政執(zhí)法制式服裝和標(biāo)志管理實(shí)施辦法》，統(tǒng)一綜合行政執(zhí)法服裝標(biāo)志，更換綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍制式服裝和標(biāo)志，樹立和展示文明執(zhí)法新形象；20xx年底前，完成交通局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文旅局、應(yīng)急局、市場(chǎng)監(jiān)管局等綜合行政執(zhí)法部門制式服裝和標(biāo)志換發(fā)工作。（牽頭單位：市財(cái)政局、市司法局；責(zé)任單位：各行政執(zhí)法單位；完成時(shí)限：20xx年底）

　　三、組織保障

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全市各行政執(zhí)法單位要對(duì)照實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的行政執(zhí)法能力提升行動(dòng)工作計(jì)劃及具體措施，把此項(xiàng)工作作為縱深推進(jìn)法治政府建設(shè)的有力抓手，堅(jiān)持整體推進(jìn)和分步實(shí)施相結(jié)合、分級(jí)負(fù)責(zé)和條線督導(dǎo)相結(jié)合，以務(wù)實(shí)措施、高效行動(dòng)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、取得實(shí)效。

　　（二）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。全市各行政執(zhí)法單位要做好宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)廣大執(zhí)法人員深刻認(rèn)識(shí)開展行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺性、積極性、主動(dòng)性。要充分發(fā)揮主流媒體和新媒體作用，全面及時(shí)反映工作進(jìn)展和取得成效，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化跟蹤問效。市政府將行政執(zhí)法能力三年提升行動(dòng)納入全市各單位年度法治建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，作為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、述法的具體內(nèi)容，切實(shí)促進(jìn)各行政執(zhí)法單位不斷提升行政執(zhí)法能力和水平。20xx年，在鞏固前兩年工作的基礎(chǔ)上建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)執(zhí)法能力持續(xù)提升。市司法局要切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促、考核評(píng)價(jià)等工作，對(duì)進(jìn)度緩慢、效果不佳的單位要通過制發(fā)監(jiān)督通知書等方式及時(shí)提醒指出、督促整改落實(shí)；對(duì)整改不力、問題突出的要及時(shí)報(bào)請(qǐng)市政府，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇4

　　教師是教育事業(yè)的核心要素，是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是助力學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)鍵力量。為進(jìn)一步提升我校教師素養(yǎng)，根據(jù)《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（20xx—20xx年）的通知》要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足嶗山教育實(shí)際，主動(dòng)適應(yīng)教育現(xiàn)代化對(duì)教師隊(duì)伍的新要求，通過科學(xué)謀劃和系統(tǒng)培養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。

　　二、基本原則

　　（一）堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則

　　（二）堅(jiān)持師德為先、育人為本原則

　�。ㄈ�）堅(jiān)持深化改革、開拓創(chuàng)新原則

　�。ㄋ模﹫�(jiān)持分類施策、重點(diǎn)突破原則

　　（五）堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效原則

　　三、發(fā)展條件分析

　�。ㄒ唬�師資現(xiàn)狀。嶗山區(qū)遼陽東路小學(xué)是20xx年8月新啟用的一所區(qū)直屬學(xué)校，目前學(xué)校有15位教師，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，區(qū)內(nèi)富余人員交流的老教師1人（60歲），面向區(qū)外招聘的骨干教師1人，區(qū)內(nèi)調(diào)入的教師3人，8位新教師（均為90后）。

　　年齡結(jié)構(gòu)：15人中，平均年齡33歲，其中30歲以下9人，占60%；30—40歲2人，占13%；40—45歲3人，占20%；60歲1人，占7%。

　　學(xué)歷情況：15人中，研究生學(xué)歷2人，占13%；本科學(xué)歷13人，占87%，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

　　職稱結(jié)構(gòu)：15人中，高級(jí)教師1人，占7%；一級(jí)教師3人，占20%；二級(jí)教師3人，占20%；未定級(jí)的8人，占53%。

　　骨干教師配備情況：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均為青島市教學(xué)能手，嶗山區(qū)名師；目前學(xué)校沒有骨干教師，只有面向區(qū)內(nèi)、區(qū)外招收的3名成熟型教師。

　　綜上數(shù)據(jù)分析，目前在學(xué)校只有四個(gè)教學(xué)班的情況下，教師數(shù)暫時(shí)是超編的，整個(gè)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，偏年輕化，學(xué)校的中堅(jiān)力量比較薄弱。各個(gè)學(xué)科沒有骨干教師的引領(lǐng)，部分學(xué)科還沒有專職教師。鑒于學(xué)校從建校起就堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)打造，這樣的師資隊(duì)伍水平導(dǎo)致學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)落地較慢，但教師隊(duì)伍年輕、有活力，后勁足、潛力大。

　　（二）校本培訓(xùn)現(xiàn)狀。20xx年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，意見中指出“到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師”。目前，學(xué)校有八位90后，遼陽東路小學(xué)就是這些年輕老師專業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是他們專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段。為了讓他們?cè)?5年后能成為這十萬或者一萬中的一員，或者縮短成為這一員的成長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校搭建了多元化的研訓(xùn)平臺(tái)，為他們的成長(zhǎng)架橋梁、助動(dòng)力。

　　1、多元學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)教師內(nèi)驅(qū)力

　　（1）心靈寧靜，愛崗敬業(yè)，筑牢精神樂園。教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中指出；“大力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別要加強(qiáng)師德建設(shè)�！泵鎸�(duì)這群曾被社會(huì)貼上“個(gè)性張揚(yáng)”標(biāo)簽的90后，陽光、活力、創(chuàng)新是他們獨(dú)具的時(shí)代特色，但面對(duì)復(fù)雜的教育現(xiàn)象尤其是繁雜的教學(xué)任務(wù)、調(diào)皮好動(dòng)難以管理的學(xué)困生等問題時(shí)，這群90后往往會(huì)浮躁、缺乏耐心甚至難以應(yīng)對(duì)。所以學(xué)校采取多種方式（入職后的首次宣誓、師德活動(dòng)月系列活動(dòng)、觀看優(yōu)秀影片、過好第一個(gè)教師節(jié)等）對(duì)他們進(jìn)行師德教育，讓他們的學(xué)識(shí)、能力、儀表，特別是教育觀念上不斷實(shí)現(xiàn)自我更新，在育人的同時(shí)，不斷地“自育”，重塑21世紀(jì)教師新形象，筑牢各自的精神樂園。

　�。�2）博覽群書，以書為友，提升素養(yǎng)促內(nèi)涵。讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)的最佳途徑，除了統(tǒng)一必讀書目《教育文摘》外，學(xué)校根據(jù)90后的獨(dú)特性，改變以往統(tǒng)一書目、統(tǒng)一閱讀的舊習(xí)慣，讓老師們自己提出閱讀書目，然后開展自由組合式的讀書雜談活動(dòng)，建立個(gè)人文集，每月進(jìn)行好書推薦和觀點(diǎn)分享。

　�。�3）對(duì)話專家，思想碰撞，拓寬思路亮心燈。與專家對(duì)話是學(xué)校校本培訓(xùn)工作的特色，通過專家對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步幫助教師構(gòu)建屬于自己的理論內(nèi)涵和教學(xué)思想。

　　（4）同伴互助，多彩學(xué)習(xí)，資源共享齊發(fā)展。學(xué)校開展多種形式的引領(lǐng)、交流、合作學(xué)習(xí)（青藍(lán)工程、名師引領(lǐng)工程、雙導(dǎo)師制、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流、基本功練習(xí)等），幫助年輕教師不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的思維方式，使教師在各自的發(fā)展領(lǐng)域上更加明晰方向。

　�。�5）“互聯(lián)網(wǎng)+”，智慧校園，促信息化素養(yǎng)提升。教師是學(xué)校教學(xué)工作開展的直接執(zhí)行者，先進(jìn)教育理念的貫徹、先進(jìn)教學(xué)模式的推進(jìn)、先進(jìn)教學(xué)方法的探索，都需要通過他們來實(shí)施，所以提高教師的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)勢(shì)在必行。學(xué)校新啟用，智慧校園正在建設(shè)中，所以目前只為老師們做了電子白板、錄播室等多媒體教室的相關(guān)培訓(xùn)。

　　2、強(qiáng)化研修，激發(fā)教師成長(zhǎng)力

　　學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了“實(shí)踐—反思—研究—再實(shí)踐”為特征的校本研修模式，積極為教師創(chuàng)建相互交流的文化氛圍。

　�。�1）潛心研究，勤于寫作。新校啟用時(shí)，學(xué)校要求每位教師制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃、個(gè)人學(xué)期重點(diǎn)工作計(jì)劃、個(gè)人學(xué)期小課題研究計(jì)劃，并組織老師基于校情、學(xué)情、班情等開展校本研修（語數(shù)英音體美均有學(xué)科課題）。學(xué)期末教師要梳理、總結(jié)、匯報(bào)自己在這一過程獲得的感悟、收獲以及存在問題，促進(jìn)教師研究素養(yǎng)和綜合能力的提升。

　�。�2）勇于實(shí)踐，善于積累。小講臺(tái)呼喚大教師，教師的真功夫永遠(yuǎn)在課堂。學(xué)校規(guī)定每位老師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，并通過推門課、亮相課、成長(zhǎng)匯報(bào)課、視頻案例反思課、一人一精品課、骨干教師示范課、名師引領(lǐng)課、模擬課堂等多種形式，豐富和開放課堂教學(xué)。

　�。�3）善于反思，再登新高。個(gè)人反思：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問題后尋求理論支持，繼而調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)，提升實(shí)踐高度。群團(tuán)反思：教師個(gè)人將參加活動(dòng)中感觸最深的一件事、一個(gè)教學(xué)片斷，通過案例形式撰寫出來，與同行分享，同時(shí)總結(jié)活動(dòng)的得失。經(jīng)驗(yàn)交流：在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要重視實(shí)踐效果的研究，從學(xué)校、學(xué)科、教師三個(gè)層面上挖掘典型經(jīng)驗(yàn)，匯聚反思促成長(zhǎng)的正能量。目前，學(xué)校將“培養(yǎng)一位教師、形成一個(gè)亮點(diǎn)、打造一種特色”作為學(xué)校教師隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭(zhēng)以教師特長(zhǎng)帶動(dòng)學(xué)校的特色發(fā)展。

　�。ㄈ�）發(fā)展優(yōu)勢(shì)

　　1、辦學(xué)理念新穎先進(jìn)。遼陽東路小學(xué)是一所新建的區(qū)直學(xué)校，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高起點(diǎn)打造，教學(xué)設(shè)施一流，現(xiàn)代化教育裝備齊全，校園既典雅精致又蘊(yùn)含濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。學(xué)校以“向陽而生”為核心理念，以“陽光育人育陽光人”為辦學(xué)特色，已經(jīng)初步構(gòu)建了“陽光管理”“陽光課程”““陽光課堂””陽光團(tuán)隊(duì)”“陽光學(xué)子”這一“陽光教育”體系，著力打造陽光教育品牌學(xué)校。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。學(xué)校班子雖然人員數(shù)量較少，但班子成員辦事穩(wěn)健、作風(fēng)正派、互補(bǔ)性強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、既能獨(dú)立思考、各抒己見，又能互相支持配合，統(tǒng)一意志。自從學(xué)校管理實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)制后，聯(lián)合班成員中青結(jié)合，年輕負(fù)責(zé)人好學(xué)、易于接受新觀念、新思想，發(fā)展?jié)摿�很大；各�?fù)責(zé)人分工明確、責(zé)任心強(qiáng)，各自分管的工作都能較好地完成。

　　3、教師隊(duì)伍陽光向上。教師群體雖然過于年輕，但學(xué)歷水平和整體素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校活力強(qiáng)、發(fā)展后勁足。

　　4、外部資源充足優(yōu)質(zhì)

　�。�1）生源質(zhì)量越來越高。嶗山區(qū)人才公寓是學(xué)校的學(xué)區(qū)之一，后期公寓啟動(dòng)，就會(huì)給學(xué)校帶來充足的家長(zhǎng)資源、優(yōu)質(zhì)的學(xué)生生源。

　　（2）注入高校資源。學(xué)校已經(jīng)與華師大簽約成功，后續(xù)專家、教授會(huì)定期到校，對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行全方位地指導(dǎo)。

　�。�3）家長(zhǎng)支持力度大。新校啟用近兩年，兩個(gè)級(jí)部的家長(zhǎng)都非常支持學(xué)校的工作，也都盡全力提供利于學(xué)校、教師和孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的資源。

　　（四）存在問題

　　1、教師年齡結(jié)構(gòu)極不合理，過于年輕化。

　　2、缺少青年骨干教師的引領(lǐng)，導(dǎo)致學(xué)校中堅(jiān)力量薄弱，各學(xué)科的教材解讀、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教科研水平等有待提高。

　　3、部分學(xué)科沒有專職教師，導(dǎo)致學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)思路難以落實(shí)或者推進(jìn)較慢，學(xué)校的工作想做出特色還有一定的難度。

　　4、家長(zhǎng)的素質(zhì)水平參差不齊，加上學(xué)生年齡較小，學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展不突出。

　　四、發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)。以培養(yǎng)“四有好教師”“四個(gè)引路人”為目標(biāo)，落實(shí)“四個(gè)相統(tǒng)一”和“四個(gè)服務(wù)”等要求，實(shí)施教師“政治素養(yǎng)建設(shè)工程、人文素養(yǎng)提升工程、專業(yè)素養(yǎng)鍛造工程、身心素養(yǎng)健康工程”，有序推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)，為不同層面的教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　（二）基礎(chǔ)性培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、新教師培養(yǎng)。強(qiáng)化“三字一能”（硬筆字、軟筆字、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課能力）教學(xué)基本功訓(xùn)練。實(shí)施入職三年內(nèi)的“358”工程：上好三節(jié)課——匯報(bào)課、展示課、考核課。落實(shí)新入職的“五個(gè)一”工程；每年一次暑期集中培訓(xùn)；每年參加一次“雙學(xué)雙促”走基層活動(dòng)；每學(xué)期參加一次“名師課堂”聽課活動(dòng)；每年參加一次區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的區(qū)內(nèi)“選修”型培訓(xùn)活動(dòng)。每年寫一篇經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的新教師成長(zhǎng)反思類總結(jié)。

　　2、骨干教師培養(yǎng)。逐步建立骨干教師人才后備庫，制定并實(shí)施“三級(jí)”骨干教師（一級(jí)省級(jí)、二級(jí)市級(jí)、三級(jí)區(qū)級(jí)）提升計(jì)劃，力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科至少有一名骨干教師）。

　�。ㄈ�）發(fā)展性培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、新教師培養(yǎng)。按照“一年學(xué)、二年仿、三年創(chuàng)”的成長(zhǎng)要求，學(xué)會(huì)八項(xiàng)基本技能——會(huì)家訪、會(huì)寫計(jì)劃、會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)聽課、會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)、會(huì)設(shè)計(jì)練習(xí)、會(huì)命題設(shè)計(jì)。

　　2、骨干教師培養(yǎng)。培養(yǎng)3—5名“業(yè)務(wù)精湛、培訓(xùn)一流”的“雙師型”骨干教師；成為新青年教師培訓(xùn)課程“名師課堂”“嶗山學(xué)堂”“集培專家”“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)先鋒，以培代訓(xùn)，提升骨干教師素養(yǎng)。

　�。ㄋ模┠甓饶繕�(biāo)詳見附件

　　五、培養(yǎng)任務(wù)

　�。ㄒ唬┱�治素養(yǎng)建設(shè)工程

　　1、提升教師思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，加強(qiáng)愛國(guó)主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，增強(qiáng)廣大教師使命感、成就感和歸屬感。

　　2、加強(qiáng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)黨支部和每名教師黨員。合理設(shè)置黨支部和黨小組，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)融合。到20xx年?duì)巹?chuàng)三星級(jí)支部，20xx年創(chuàng)建四星級(jí)支部，20xx年創(chuàng)示范支部。大力推進(jìn)支部黨員的示范作用，健全“雙培養(yǎng)”機(jī)制，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干。開展典型學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，達(dá)到“培育一個(gè)，宣傳一人，帶動(dòng)一片”的效應(yīng)。

　　3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的首要內(nèi)容。引導(dǎo)教師增強(qiáng)愛心、耐心、細(xì)心、專心、誠(chéng)心。組織開展師德建設(shè)五項(xiàng)行動(dòng)，即家訪行動(dòng)、學(xué)生談心行動(dòng)、志愿服務(wù)行動(dòng)、讀好書行動(dòng)和師德案例分享行動(dòng)。完善師德考核內(nèi)容及方式，強(qiáng)化師德考核及結(jié)果應(yīng)用。引導(dǎo)教師堅(jiān)守新時(shí)代教師職業(yè)十項(xiàng)準(zhǔn)則，對(duì)違反準(zhǔn)則或有違法違紀(jì)行為的，依法依規(guī)嚴(yán)肅懲處。每年九月開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，發(fā)掘師德先進(jìn)典型，大力宣傳陽光美麗、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)的新時(shí)代優(yōu)秀教師事跡，組織教育理念大討論、開展師德建設(shè)工程“六個(gè)一”活動(dòng)。教師節(jié)期間開展“最美教師”“教書育人楷模”評(píng)選等活動(dòng)，并采用攝制微視頻、宣傳片、巡回報(bào)告等形式大力宣傳。組織開展新教師入職宣誓、教師師德承諾和教師光榮退休等儀式，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。

　�。ǘ�）人文素養(yǎng)提升工程

　　1、開展全面全員、持續(xù)適度的讀書活動(dòng)。通過開展“讀書沙龍”“讀書人物”“好書分享”“成長(zhǎng)論壇”等活動(dòng)，在全體教職工中大力弘揚(yáng)自覺讀書、熱愛讀書的新風(fēng)尚。深入開展“讀教育名著，做智慧教師”讀書活動(dòng)，到20xx年教師讀書覆蓋率達(dá)到100%。每學(xué)期每位教師至少研讀2—3本教育名著，撰寫3—5篇讀書反思，不斷提升教育能力與品質(zhì)。積極組織老師參加區(qū)級(jí)讀書實(shí)踐工程先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，“嶗山區(qū)推動(dòng)讀書人物”，“嶗山區(qū)讀書明星”，“嶗山區(qū)優(yōu)秀教育（教學(xué)）案例”的評(píng)選工作。

　　2、在教師中開展文明禮儀教育。教師是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)桿，在教師中廣泛開展以儀表舉止、語言交流、待人接物等方面的文明禮儀培訓(xùn)，讓教師知禮、懂禮、習(xí)禮、用禮，提高教師文明禮儀素養(yǎng)。

　　3、在教師中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。通過經(jīng)典誦讀、開設(shè)專門課程、組織專題培訓(xùn)等形式，汲取文化精髓，滋潤(rùn)教師心田，傳承中華師道，通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德。

　　（三）專業(yè)素養(yǎng)鍛造工程

　　1、打造具有過硬入職能力的新教師隊(duì)伍。健全新教師培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)新教師全員輪訓(xùn)，實(shí)施突出新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化“三字一能”（硬筆字、軟筆字、粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)與授課能力）教學(xué)基本功訓(xùn)練。健全見習(xí)期教師考核機(jī)制，見習(xí)期滿且考核合格者予以轉(zhuǎn)正，見習(xí)期滿考核不合格者按有關(guān)規(guī)定延長(zhǎng)見習(xí)期，爭(zhēng)創(chuàng)見習(xí)期“新秀教師獎(jiǎng)”。按照“一年學(xué)、二年仿、三年創(chuàng)”的成長(zhǎng)要求，落實(shí)新教師培養(yǎng)“五個(gè)一工程”，實(shí)施入職三年內(nèi)新教師“358”工程，著重從“師德與職業(yè)修養(yǎng)、教育理論與創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)與發(fā)展、課堂教學(xué)與實(shí)踐、班級(jí)管理策略與技能、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用、課程建設(shè)與實(shí)施”等七個(gè)方面夯實(shí)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　2、打造具有課程研究與實(shí)施能力的骨干教師隊(duì)伍。制定教師課程實(shí)施能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師的課程能力。采用骨干教師成長(zhǎng)雙培養(yǎng)模式，一是以提升課程研究力、實(shí)施力為核心，進(jìn)行課程理論、教育學(xué)通識(shí)理論、文化知識(shí)素養(yǎng)等理論培訓(xùn)；二是推選出符合條件的骨干教師作為講課專家參與區(qū)域內(nèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)主題研究、學(xué)科基本功培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐有機(jī)融合，全面提升骨干教師教學(xué)實(shí)踐能力和指導(dǎo)帶教能力。每位骨干教師至少推出1門校級(jí)及以上精品課程。

　　3、打造具有過硬專業(yè)功底與綜合實(shí)力的音體美教師隊(duì)伍。以學(xué)科專業(yè)化、技能全面性為目標(biāo)，通過“固強(qiáng)項(xiàng)、補(bǔ)弱項(xiàng)”的專業(yè)技能培訓(xùn)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式，建立多元化、系統(tǒng)性的教師培養(yǎng)體系，全面提升藝體教師專業(yè)技能水平及團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)能力。

　　4、打造名師、學(xué)科帶頭人等尖端教師隊(duì)伍。打造本校教育教學(xué)管理和科研專家團(tuán)隊(duì)，提升名師、學(xué)科帶頭人的課程研究力和學(xué)術(shù)影響力。以激發(fā)個(gè)性專長(zhǎng)潛能、提升研究品質(zhì)為核心，以學(xué)習(xí)前沿教育教學(xué)思想、理論、方法為重點(diǎn)，圍繞職業(yè)修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃、課程建設(shè)與實(shí)施的理論與方法、課程改革前沿問題研究四大板塊，按照“集中培訓(xùn)、實(shí)踐、再培訓(xùn)、再實(shí)踐”的`模式，邊學(xué)邊提升，邊學(xué)邊實(shí)踐、邊學(xué)邊指導(dǎo)服務(wù)教育教學(xué)，培植學(xué)科教學(xué)研究尖端人才。

　　5、建立班主任成長(zhǎng)共同體。到20xx年建立全覆蓋、分層次、項(xiàng)目化、主題化的班主任培養(yǎng)體系，確保在崗班主任全員參與。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)德育聯(lián)盟，促使班主任核心素養(yǎng)逐步提升。推選班主任積極參加班主任工作論壇，班主任沙龍、主題班會(huì)公開課和優(yōu)質(zhì)課的選拔。爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”，“功勛班主任”，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的整體提升。

　　6、打造具有教育領(lǐng)導(dǎo)力的干部隊(duì)伍。注重年輕干部的選拔培養(yǎng)，激勵(lì)年輕干部新作為新?lián)��?dāng)，造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的干部隊(duì)伍。

　　7、注重科研引領(lǐng)，提升教師教育科研的能力。引導(dǎo)廣大教師以研究的視角聚焦日常教育教學(xué)，以研究促進(jìn)日常教育教學(xué)質(zhì)量提高，鼓勵(lì)教師開展“微課題”研究，各教研組每學(xué)期至少有兩到三項(xiàng)“微課題”研究項(xiàng)目，并有相應(yīng)的成果體現(xiàn)。通過研究，提高廣大教師育德能力及本體性知識(shí)、作業(yè)命題、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、心理輔導(dǎo)等方面的專業(yè)能力。制定符合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極參與區(qū)級(jí)“教師發(fā)展先進(jìn)學(xué)校”“校本研修優(yōu)秀學(xué)�！钡脑u(píng)選。

　　8、大力提升教師信息化教育教學(xué)能力。著力構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式、教育服務(wù)供給方式以及教育治理新模式，充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)，推進(jìn)教師教育信息化教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用，將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)緊密結(jié)合，教師對(duì)教育e平臺(tái)、人人通平臺(tái)及高效課堂教學(xué)平臺(tái)的使用率每年提升20%。20xx年，基本達(dá)到“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的目標(biāo)；20xx年基本達(dá)到“校校用平臺(tái)、班班用資源、人人用空間”的目標(biāo)；20xx年實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，基本達(dá)到“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的目標(biāo)。

　　9、提高教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力。落實(shí)教師發(fā)展三年規(guī)劃的設(shè)計(jì)、落實(shí)、評(píng)估診斷，定位要準(zhǔn)確，做好教師個(gè)人發(fā)展成果的評(píng)估和考核標(biāo)準(zhǔn)的研定，使教師們能夠正確認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃自我，使教師工作的發(fā)展評(píng)價(jià)更加科學(xué)、規(guī)范、持續(xù)。

　�。ㄋ模┥硇乃仞B(yǎng)健康工程

　　1、加強(qiáng)教師身心健康管理。啟動(dòng)教師心理健康全員培訓(xùn)計(jì)劃，制定教師心理健康培訓(xùn)方案，分層分類開展專題輔導(dǎo)。每學(xué)期至少舉行2次教師心理健康講座，進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)教師積極參加心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)，有效提高教師對(duì)心理問題的預(yù)防意識(shí)和教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的心理健康的教育意識(shí)。注重人文關(guān)懷，為教師營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的工作環(huán)境，不斷提高教師的身心健康水平。

　　2、積極開展文體活動(dòng)，全面提升教職工身體素質(zhì)。每年舉辦教職工跳繩比賽，乒乓球、籃球賽、排球賽、羽毛球賽等十余項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，推選優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)比賽。開展師德活動(dòng)月，舉辦豐富多彩的文藝、健康知識(shí)講座等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教職工的業(yè)余文體生活。

　　六、實(shí)施策略

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃，分層實(shí)施，加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)

　　制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及年度規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，為不同年齡、不同學(xué)科、不同層次的教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。全體教師制定教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，每位教師學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成教師隊(duì)伍的塔式結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的分層遞進(jìn)，梯隊(duì)攀升。

　�。ǘ�）統(tǒng)籌培訓(xùn)，有的放矢，提升干部教師培訓(xùn)實(shí)效

　　建立年度培訓(xùn)需求調(diào)研制度，做好訓(xùn)前調(diào)研，明確干部教師培訓(xùn)實(shí)際需求，依托區(qū)建立的教師培訓(xùn)基地，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，拓展教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬度和深度。

　�。ㄈ�）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，壯大隊(duì)伍，建立科學(xué)的“名師”培養(yǎng)機(jī)制

　　以名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)為引領(lǐng)，堅(jiān)持培養(yǎng)一批，帶領(lǐng)一批，影響一批，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)為名師，名師、學(xué)科帶頭人成長(zhǎng)為專家型教師。逐步構(gòu)建“見習(xí)教師一職初教師一成熟教師一骨干教師一學(xué)科帶頭人一特級(jí)教師—正高級(jí)教師”培養(yǎng)體系。

　�。ㄋ模┩怀鰞�(nèi)涵，輻射引領(lǐng)，拓展學(xué)校培訓(xùn)職能

　　加強(qiáng)校本培訓(xùn)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“教師發(fā)展學(xué)�！薄靶１狙行迣W(xué)�！保�提高校本研修專題化、系列化、課程化，突出校本培訓(xùn)實(shí)效。

　�。ㄎ澹┱�策激勵(lì)，形成合力，完善干部教師激勵(lì)機(jī)制

　　按照政策有關(guān)規(guī)定，因地制宜開展多種形式的教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，并落實(shí)相關(guān)優(yōu)待政策，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。加大教師表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度，完善教師榮譽(yù)體系。推選學(xué)校優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任”等教師榮譽(yù)評(píng)選活動(dòng)。積極參與區(qū)級(jí)青年教師基本功比武和教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師、特級(jí)教師等評(píng)選活動(dòng)；設(shè)立新教師入職宣誓儀式、20年從教禮、退休禮等職業(yè)禮遇，持續(xù)開展優(yōu)秀教師休養(yǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)教師終身從教的榮譽(yù)感。大力宣傳教師中的“時(shí)代楷�！焙汀白蠲澜處煛�，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的良好精神風(fēng)貌。

　　七、保障措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織保障

　　學(xué)校成立教師素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，把教師素養(yǎng)提升工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，在各自職責(zé)范圍內(nèi)，制定具體措施，細(xì)化分工，確定路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人。每年至少開展一次針對(duì)教師素養(yǎng)提升工作的專題研究，每年開展1—2次“教師素養(yǎng)提升工作回頭看”活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障

　　要將教師素養(yǎng)提升工作作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障，優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出，確保按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5%用于教師培訓(xùn)，保障每名教師1000元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化考核督導(dǎo)

　　建立對(duì)教師素養(yǎng)提升情況的跟蹤、督導(dǎo)機(jī)制，將教師素養(yǎng)提升情況作為對(duì)學(xué)�？�(jī)效考核的重要內(nèi)容，注重過程性考核，采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)�？己说榷嘣�化評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師素養(yǎng)提升工作進(jìn)行全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，實(shí)化工作抓手，各方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，從完善法律制度、加強(qiáng)職業(yè)保障、強(qiáng)化職業(yè)技能、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、改善從業(yè)環(huán)境、關(guān)心從業(yè)人員等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，全面提升道路運(yùn)輸從業(yè)人員職業(yè)能力和從業(yè)水平，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)從業(yè)人員體面勞動(dòng)、全面發(fā)展，為道路運(yùn)輸行業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供人力資源保障。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　用3年左右時(shí)間開展素質(zhì)提升工程，促進(jìn)道路運(yùn)輸從業(yè)人員法律制度進(jìn)一步健全，教育培養(yǎng)新模式基本確立，信息化管理服務(wù)能力明顯加強(qiáng)，重點(diǎn)崗位人員短缺問題明顯緩解，從業(yè)人員安全從業(yè)、優(yōu)質(zhì)從業(yè)、誠(chéng)信從業(yè)、文明從業(yè)水平顯著提升，道路運(yùn)輸領(lǐng)域擇業(yè)就業(yè)環(huán)境得到有效改善，職業(yè)榮譽(yù)感和行業(yè)歸屬感明顯增強(qiáng),社會(huì)地位和基本權(quán)益得到有力保障。

　　三、工作原則

　　——突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。聚焦職業(yè)資格管理服務(wù)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，統(tǒng)籌做好從業(yè)人員素質(zhì)提升與行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，從業(yè)人員基礎(chǔ)教育與在崗培訓(xùn)，從業(yè)人員從業(yè)管理與關(guān)愛服務(wù)的關(guān)系，做到相互銜接、相互促進(jìn)。

　　——?jiǎng)?chuàng)新載體，激發(fā)活力。創(chuàng)新從業(yè)人員服務(wù)管理理念、教育教學(xué)方式、培養(yǎng)培育手段，拓展從業(yè)人員創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)渠道與平臺(tái)，引導(dǎo)運(yùn)輸企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體創(chuàng)新用人機(jī)制，提高從業(yè)待遇，改善就業(yè)環(huán)境，提升道路運(yùn)輸行業(yè)吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　——立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。既著力解決當(dāng)前從業(yè)人員安全意識(shí)、誠(chéng)信水平、從業(yè)技能等方面存在的突出問題，又把活動(dòng)與建章立制、提質(zhì)增效等長(zhǎng)遠(yuǎn)工作緊密結(jié)合，建立全方位、多層次的素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制，做到標(biāo)本兼治、綜合治理。

　　——加強(qiáng)協(xié)同，合力推進(jìn)。加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立部、省、市各部門間分工負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、密切協(xié)作的工作機(jī)制。突出運(yùn)輸企業(yè)和市場(chǎng)主體在從業(yè)人員服務(wù)管理中的骨干作用和主體地位，注重發(fā)揮黨、團(tuán)組織和企業(yè)工會(huì)在活動(dòng)中的積極作用，形成管理部門、道路運(yùn)輸企業(yè)和從業(yè)人員共同參與的良好格局。

　　四、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬┩晟茝臉I(yè)人員法律制度。按照國(guó)家改革完善職業(yè)資格制度要求，對(duì)關(guān)系公共安全和人民群眾生命安全的關(guān)鍵職業(yè)依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)建立準(zhǔn)入類職業(yè)資格制度，對(duì)專業(yè)性和社會(huì)通用性強(qiáng)、行業(yè)管理和人才隊(duì)伍建設(shè)迫切需要、適宜采用職業(yè)資格方式評(píng)價(jià)和管理的重要職業(yè)實(shí)施水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格制度。制修訂《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》《出租汽車駕駛員從業(yè)資格管理規(guī)定》等規(guī)章，規(guī)范道路旅客運(yùn)輸駕駛員、道路貨物運(yùn)輸駕駛員、道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸從業(yè)人員、出租汽車駕駛員、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修專業(yè)技術(shù)人員等從業(yè)人員服務(wù)管理。

　�。ǘ�）建立完善職業(yè)保障。建立完善勞動(dòng)規(guī)章制度，依法與從業(yè)人員簽訂勞動(dòng)合同、繳納社會(huì)保險(xiǎn)，保障道路運(yùn)輸從業(yè)人員合法權(quán)益。通過改善勞動(dòng)條件、提高崗位工資、實(shí)行定期輪崗等辦法，加強(qiáng)對(duì)城市公交駕駛員、重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車輛（包括旅游客車、包車客車、三類以上班線客車和危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸車輛）駕駛員、城市軌道交通從業(yè)人員的勞動(dòng)保護(hù)，制定出臺(tái)定期體檢等政策，關(guān)心關(guān)愛從業(yè)人員身心健康。推動(dòng)企業(yè)與從業(yè)人員構(gòu)建規(guī)范有序、公平合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。

　　（三）加快推進(jìn)職業(yè)教育。貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，加快構(gòu)建交通運(yùn)輸以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，著力提升運(yùn)輸從業(yè)人員培養(yǎng)水平。在城市公交駕駛員、重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車輛駕駛員等領(lǐng)域開展職業(yè)教育，拓寬培養(yǎng)途徑。交通運(yùn)輸、教育、公安、人力資源社會(huì)保障等部門出臺(tái)指導(dǎo)意見，在職業(yè)院校、技工院校試點(diǎn)建立大型客貨車輛機(jī)動(dòng)車駕駛證、職業(yè)資格證書、學(xué)歷證書“直通車”制度。設(shè)置相應(yīng)專業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)化城市公交駕駛員、重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車輛駕駛員，擴(kuò)大招生規(guī)模，緩解從業(yè)人員短缺問題。加強(qiáng)企業(yè)在職業(yè)教育中的作用，建立從業(yè)人員訂單式培養(yǎng)機(jī)制，推行校企雙師聯(lián)合培養(yǎng)，深化校企聯(lián)合辦學(xué)，提升就業(yè)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)重點(diǎn)崗位職業(yè)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、五中全會(huì)提出的“構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系”和“推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度”的要求。以企業(yè)為主體切實(shí)加強(qiáng)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。嚴(yán)格實(shí)施道路運(yùn)輸駕駛員職業(yè)培訓(xùn)制度，落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)，以交通安全法律法規(guī)、安全駕駛、安全承諾、防御性駕駛、貨物裝載栓固、車輛性能維護(hù)、應(yīng)急處置能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，提升安全駕駛素質(zhì)和文明交通意識(shí)。鼓勵(lì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程形式開展職業(yè)培訓(xùn)，緩解從業(yè)人員工學(xué)矛盾，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均等化。落實(shí)《安全生產(chǎn)法》要求，提升道路運(yùn)輸企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員安全管理能力。

　　（五）提升從業(yè)人員職業(yè)地位。要求企業(yè)關(guān)心從業(yè)人員的生產(chǎn)生活，使從業(yè)人員精神有追求、身心更健康、勞動(dòng)有尊嚴(yán)、權(quán)益有保障，促進(jìn)從業(yè)人員體面勞動(dòng)。引導(dǎo)廣大從業(yè)人員與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，促進(jìn)企業(yè)與從業(yè)人員形成利益共同體、事業(yè)共同體、命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)從業(yè)人員工資水平隨企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)。加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)，促進(jìn)從業(yè)人員職業(yè)生涯多元化發(fā)展，使從業(yè)人員有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展空間。加強(qiáng)高技能人才配置與企業(yè)資質(zhì)評(píng)定、信譽(yù)考核等工作的銜接。

　�。�六）進(jìn)一步改善從業(yè)環(huán)境。嚴(yán)禁從業(yè)人員超負(fù)荷勞動(dòng)，營(yíng)造和諧就業(yè)環(huán)境。發(fā)揮各種運(yùn)輸方式比較優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)接駁運(yùn)輸發(fā)展，逐步減少800公里以上的長(zhǎng)途客運(yùn)班線，大力發(fā)展甩掛運(yùn)輸、多式聯(lián)運(yùn)等貨運(yùn)組織方式，縮短駕駛員勞動(dòng)時(shí)間、設(shè)置駕駛間歇、降低勞動(dòng)強(qiáng)度，嚴(yán)格遵守駕駛員法定休息時(shí)間，實(shí)現(xiàn)安全駕駛；使駕駛員有更多的時(shí)間與家人團(tuán)聚，更好的享受生活。加快高速公路服務(wù)區(qū)（含停車區(qū)）改造建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)區(qū)運(yùn)營(yíng)管理，為駕駛員休息提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。

　�。ㄆ撸�樹立從業(yè)人員先進(jìn)典型。交通運(yùn)輸、人力資源社會(huì)保障、工會(huì)等部門在道路運(yùn)輸駕駛員、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)維修人員等從業(yè)人員中定期舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽、“安康杯”競(jìng)賽和“中國(guó)好司機(jī)”評(píng)選等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、尊重人才的'行業(yè)氛圍。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開展道路運(yùn)輸從業(yè)人員評(píng)優(yōu)激勵(lì)活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，增強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)榮譽(yù)感和行業(yè)歸屬感。

　�。ò耍┢占凹訌�(qiáng)職業(yè)道德教育。廣泛開展“愛崗敬業(yè)、明禮誠(chéng)信”社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德觀，引導(dǎo)從業(yè)人員提高職業(yè)道德意識(shí)、陶冶職業(yè)道德情操、實(shí)踐職業(yè)道德規(guī)范，讓從業(yè)人員懷有強(qiáng)烈的職業(yè)精神，熱愛本職工作，始終堅(jiān)守職業(yè)崗位，做到遵紀(jì)守法、誠(chéng)信服務(wù)、公平競(jìng)爭(zhēng)。

　　（九）加強(qiáng)從業(yè)人員誠(chéng)信管理。制定《道路運(yùn)輸從業(yè)人員誠(chéng)信管理辦法》，建立從業(yè)人員誠(chéng)信管理制度，完善管理部門、中介組織、社會(huì)公眾共同參與的監(jiān)督和自律機(jī)制。充分利用道路運(yùn)輸領(lǐng)域大數(shù)據(jù)資源，建立“紅名單”、“黑名單”管理制度，強(qiáng)化守信激勵(lì)、失信懲戒的從業(yè)人員誠(chéng)信體系建設(shè)。積極推進(jìn)將從業(yè)人員安全生產(chǎn)、交通違法、服務(wù)質(zhì)量等信用記錄納入國(guó)家相關(guān)征信系統(tǒng)。

　�。ㄊ�）推進(jìn)從業(yè)人員信息互聯(lián)互通。依托運(yùn)政管理信息系統(tǒng)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)從業(yè)人員信息、誠(chéng)信信息交換共享。依托全國(guó)重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車輛聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)營(yíng)運(yùn)車輛駕駛員的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。交通運(yùn)輸、公安等部門要完善信息共享聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推廣應(yīng)用道路運(yùn)輸電子證件，推動(dòng)企業(yè)、車輛、從業(yè)人員信息的大數(shù)據(jù)融合。建設(shè)道路運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)數(shù)據(jù)庫和職業(yè)信息網(wǎng)，并及時(shí)發(fā)布從業(yè)人員職業(yè)研究成果和管理服務(wù)信息，為企業(yè)選人用人和從業(yè)人員自主擇業(yè)提供支持。

　�。ㄊ�一）深入開展行業(yè)精神文明建設(shè)。深入推進(jìn)運(yùn)輸行業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在運(yùn)輸行業(yè)落地生根。發(fā)掘和宣傳體現(xiàn)新時(shí)期運(yùn)輸行業(yè)風(fēng)采的人物和感人事跡，提煉和弘揚(yáng)新時(shí)期交通運(yùn)輸精神，強(qiáng)化思想共識(shí)，培育道德風(fēng)尚，進(jìn)一步增強(qiáng)從業(yè)人員事業(yè)心和責(zé)任感。

　　（十二）加強(qiáng)從業(yè)人員思想政治工作。發(fā)揮各級(jí)管理部門、道路運(yùn)輸企業(yè)黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，把做好從業(yè)人員的思想政治工作與解決從業(yè)人員實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合起來，把宣傳教育與服務(wù)結(jié)合起來，強(qiáng)化從業(yè)人員思想道德建設(shè)，使思想政治工作更具感染力和說服力。適應(yīng)青年從業(yè)人員數(shù)量多的行業(yè)特點(diǎn)，推動(dòng)團(tuán)組織建設(shè)向運(yùn)輸企業(yè)、職業(yè)院校、技工院校延伸覆蓋，加強(qiáng)運(yùn)輸行業(yè)青年思想和技能交流，動(dòng)員青年從業(yè)人員立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮行業(yè)青年生力軍作用。

　　五、活動(dòng)組織

　　素質(zhì)提升工程由交通運(yùn)輸部、教育部、公安部、人力資源社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合部署。活動(dòng)時(shí)間為20xx年12月至20xx年12月，為期3年。

　�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（20xx年12月至20xx年2月）

　　20xx年12月，制定印發(fā)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員素質(zhì)提升工程工作方案》，召開啟動(dòng)會(huì)，對(duì)素質(zhì)提升工程進(jìn)行部署動(dòng)員，明確任務(wù)分工。

　�。ǘ�）全面推進(jìn)階段（20xx年3月至20xx年11月）

　　統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)提升工程各項(xiàng)工作的落實(shí)。各地要加強(qiáng)部門間協(xié)作，定期開展專項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)，確保工作取得實(shí)效。20xx年，基本完成相關(guān)規(guī)章制度制修訂，實(shí)現(xiàn)從業(yè)人員信息共享查詢，全面啟動(dòng)重點(diǎn)崗位從業(yè)人員職業(yè)教育，制定出臺(tái)重點(diǎn)崗位從業(yè)人員定期體檢等政策措施；20xx年至20xx年11月，頒布實(shí)施相關(guān)從業(yè)人員規(guī)章，實(shí)現(xiàn)從業(yè)人員管理服務(wù)信息化，深入實(shí)施重點(diǎn)崗位從業(yè)人員職業(yè)教育，全面推進(jìn)并完成素質(zhì)提升工程各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。

　�。ㄈ�）總結(jié)提升階段（20xx年12月）

　　各地對(duì)素質(zhì)提升工程實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)。組織召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，將活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提煉固化為從業(yè)人員管理服務(wù)的政策制度，構(gòu)建素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬﹨f(xié)同配合，落實(shí)責(zé)任。

　　各地交通運(yùn)輸、教育、公安、人力資源社會(huì)保障、工會(huì)等部門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，成立素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成部門配合、社會(huì)支持、企業(yè)重視、全員參與、協(xié)同高效的工作機(jī)制。要結(jié)合實(shí)際制定本地區(qū)的具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任，提高活動(dòng)組織執(zhí)行力和影響力。

　�。ǘ�）因地制宜，抓實(shí)見效。

　　各地要按照活動(dòng)整體安排和統(tǒng)一框架，圍繞本地區(qū)、本部門道路運(yùn)輸從業(yè)人員培養(yǎng)、管理、服務(wù)工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)開展工作，加大支持保障和監(jiān)督檢查力度，對(duì)工作開展不力、進(jìn)度滯后的，要督促整改，確保活動(dòng)不搞形式、不走過場(chǎng)，取得扎實(shí)成效。

　�。ㄈ�）注重宣傳，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

　　加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，創(chuàng)新形式和渠道，廣泛宣傳素質(zhì)提升工程進(jìn)展情況、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，構(gòu)建良好活動(dòng)氛圍。活動(dòng)結(jié)束后召開總結(jié)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人推薦為全國(guó)交通運(yùn)輸系統(tǒng)的先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者；特別突出的，按程序和規(guī)定申報(bào)全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)工人先鋒號(hào)、部級(jí)勞動(dòng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇6

　　藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn)。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色，我們將大膽實(shí)踐、不斷探索，在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了我校《藝術(shù)教育實(shí)施方案》。

　　一、藝術(shù)教育的意義

　　1、給每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標(biāo)對(duì)藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進(jìn)新課程改革，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中增長(zhǎng)技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　2、藝術(shù)教育本身具有促進(jìn)智育、德育發(fā)展的功能，同時(shí)未來社會(huì)對(duì)藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實(shí)施素質(zhì)教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢(shì)。

　　3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)營(yíng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域。

　　二、學(xué)校藝術(shù)教育總體思路及目標(biāo)

　　總體思路：以學(xué)校寫字教學(xué)為龍頭，積極開拓寫字藝術(shù)教育的新路，弘揚(yáng)中華民族文化，帶動(dòng)學(xué)校其它各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國(guó)書法延革引入課堂教學(xué)，在培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生的基礎(chǔ)上組建校級(jí)書法興趣小組。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動(dòng)水平，逐步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng)造條件、積極實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。

　　總的目標(biāo)：至20xx年，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校，20xx年?duì)巹?chuàng)揚(yáng)州科技教育特色學(xué)校；20xx年?duì)巹?chuàng)省科技教育特色學(xué)校，力爭(zhēng)把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校，使我校學(xué)生在各級(jí)藝術(shù)表演和藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　三、具體任務(wù)

　　(一)重視藝術(shù)教育和管理工作

　　1、不斷完善藝術(shù)教育隊(duì)伍管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學(xué)校建立三級(jí)藝術(shù)教育組織機(jī)構(gòu)，成立以學(xué)校黨支部書記為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實(shí)施，每學(xué)年制定切合實(shí)際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計(jì)劃，提出學(xué)年工作目標(biāo)、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結(jié)工作。并下設(shè)綜合教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。

　　2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報(bào)市教育學(xué)科規(guī)劃課題研究。以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”的實(shí)驗(yàn)研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時(shí)，要在應(yīng)用研究上下功夫，要通過2-3年的實(shí)驗(yàn)研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù)，不斷的學(xué)習(xí)探索藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，要培養(yǎng)學(xué)生具有會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)彈、會(huì)寫、會(huì)畫、會(huì)制作等基本功，成為一名合格加特長(zhǎng)的小學(xué)生。

　　3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實(shí)際情況和職責(zé)范圍，制定并完善音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責(zé)任制、藝術(shù)課外活動(dòng)制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)�？己嗽u(píng)估工作之中。

　　4、定期和不定期的堅(jiān)持藝術(shù)教育工作的檢查。

　　(1)定期檢查備課。

　　(2)巡視課堂。

　　(3)各活動(dòng)檢查。

　　(4)學(xué)期考核檢查。

　　5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動(dòng)過程中，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵(lì)機(jī)制，在藝術(shù)教育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)的情況記載和考核、活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施使用的維護(hù)與記錄、對(duì)藝術(shù)教育成果的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供組織保證。

　　6、建立藝術(shù)特長(zhǎng)生檔案，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長(zhǎng)生各方面得到均衡的發(fā)展。

　　(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道，解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問題。

　　2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的培訓(xùn)，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規(guī)管理

　　1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。嚴(yán)格按國(guó)家教委頒發(fā)的課程設(shè)施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué)，開足開齊教好課程。學(xué)生人手一冊(cè)音樂美術(shù)教材，教師人人有教學(xué)大綱，做到期初有計(jì)劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，過程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)音美學(xué)科的常規(guī)管理。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課，有針對(duì)性的對(duì)音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。同時(shí)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)的開展音美教研活動(dòng)，探索教法學(xué)習(xí)大綱、教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。

　　(四)開展豐富多彩的活動(dòng)課

　　1、課外活動(dòng)是課堂教育的延續(xù)和補(bǔ)充。學(xué)校加大對(duì)活動(dòng)課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動(dòng)中學(xué)校利用課余時(shí)間，開展興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項(xiàng)目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生通過自主參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動(dòng)制度，在文藝比賽中組織現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，器樂比賽，在美術(shù)活動(dòng)中舉行繪畫大賽，并將積極組織學(xué)生參加國(guó)家、省、市舉辦的各類比賽。除單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)外，學(xué)校每?jī)赡昱e辦一次綜合性的藝術(shù)節(jié)，在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會(huì)的大型藝術(shù)活動(dòng)不少于一次，以此為載體舉行學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)展示和比賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造空間進(jìn)行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(dòng)(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。

　　(五)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

　　1、提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化藝術(shù)教育的管理，落實(shí)藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，完善藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中去。把藝術(shù)教育扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

　　2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇7

　　新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對(duì)的是新課程、新教材、新教法，毋庸置疑，教師是課程改革的落實(shí)者，課程改革的主導(dǎo)者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專業(yè)知識(shí)，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證。為培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)能力和水平突出的優(yōu)秀骨干教師、學(xué)科帶頭人和名教師，特制定《x小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部下發(fā)發(fā)的基礎(chǔ)教育各學(xué)段教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以提高教師專業(yè)化水平為目的，踐行“五育并舉、面向全體、提質(zhì)增效、知行合一”的行動(dòng)策略，堅(jiān)持教學(xué)與培訓(xùn)一體化，統(tǒng)籌兼顧，本著“立足校本、全員參與、分類培訓(xùn)、整體提高”的工作思路，以“樹師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”為目標(biāo)，以“國(guó)培”、“省培”、“縣訓(xùn)”項(xiàng)目為契機(jī)，以校本培訓(xùn)為主陣地，以各種研訓(xùn)為基本形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍。

　　二、成立工作小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體在校教師

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教導(dǎo)處，田翠茹任教導(dǎo)處主任，具體負(fù)責(zé)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施業(yè)務(wù)開展工作。

　　三、主要內(nèi)容、方法和措施

　　（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，為教育教學(xué)改革奠定思想基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)習(xí)《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃》、《20xx年樺南縣教育工作要點(diǎn)》、《樺南縣中學(xué)校、幼兒園教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（20xx—20xx）實(shí)施方案》等文件，以及參與式活動(dòng)式教學(xué)理念、教育政策法規(guī)等現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教育教學(xué)理論，才能有利于自身的素質(zhì)提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地適應(yīng)新課改，使學(xué)習(xí)成為終身的需求。

　　2、實(shí)行學(xué)校集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)校情，確定每周星期二、四晚上為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，由學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教育理念、課改理念等知識(shí)。對(duì)于各種形式的學(xué)習(xí)，學(xué)校要定期進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行考核。

　�。ǘ�）增強(qiáng)師德意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。一要加強(qiáng)熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。二要加強(qiáng)教師嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動(dòng)堪稱

　　護(hù)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生，在老帥的關(guān)愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

　　2、大力倡導(dǎo)六種意識(shí)：育人為本意識(shí)、教學(xué)服務(wù)意識(shí)、情感激勵(lì)意識(shí)、過程展現(xiàn)意識(shí)、自我調(diào)控意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)意識(shí)，努力優(yōu)化集體輿論，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風(fēng)氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標(biāo)兵，培養(yǎng)良好的教風(fēng)。

　　3、教育采取會(huì)議教育、學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)教育的形式，采取集體教育和自我教育相結(jié)合的方式，繼續(xù)開展師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人或師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。積極開展家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校、評(píng)議教師活動(dòng)，聽取社會(huì)心聲，評(píng)議結(jié)果納入教師師德考核，以評(píng)議促養(yǎng)成。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷層次，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園氛圍。

　　教師工作是知識(shí)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作。在知識(shí)更新迅猛、信息量劇增的今天，一次性的師范教育早已不能滿足終身工作的需要，中師學(xué)歷不再是小學(xué)教師的理想學(xué)歷，教師需不斷學(xué)勻、充電，不斷更新知識(shí)，豐富知識(shí)，提高文化層次，才能適應(yīng)教育發(fā)展和自身工作的需要。

　　1、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。鼓勵(lì)教師通過自學(xué)考試、函授、成人高考等形式實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育，不斷提高教師的學(xué)歷層次。

　　2、努力培養(yǎng)復(fù)合型教師，在缺少專業(yè)教師的情況下，做到一專多能，能勝任小學(xué)階段開設(shè)的全部課程教學(xué)，并能指導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的綜合實(shí)踐課活動(dòng)。

　　3、鼓勵(lì)并積極選派教師參加省、市、縣組織的各種培訓(xùn)，或邀請(qǐng)縣內(nèi)專家前來講學(xué)，充分發(fā)揮培訓(xùn)能夠提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的作用。

　　（四）提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平。業(yè)務(wù)水平是教師教書育人最重要的素質(zhì)，文憑不等于水平，學(xué)歷再高，教不會(huì)學(xué)生，照樣是不行的，業(yè)務(wù)水平就是教育和教學(xué)的能力，教師業(yè)務(wù)水平不高，絕不會(huì)有高的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至關(guān)重要。

　　1、提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。通過組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的相關(guān)資料和參加區(qū)域教研活動(dòng)，使教師學(xué)習(xí)善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽講訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手。

　　2、提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來、感悟出來、總結(jié)出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

　　3、提高駕馭教材、科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課中訓(xùn)練，在教案設(shè)計(jì)中訓(xùn)練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓(xùn)練，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會(huì)從學(xué)科思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)空間上去定位、去著眼，突出知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

　　1、加強(qiáng)完善青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長(zhǎng)的環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，跟蹤聽課、評(píng)課。對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)，跟崗實(shí)踐，講入門課等形式促其成長(zhǎng)，助其提高，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求，達(dá)到學(xué)校提出的入職標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、學(xué)校將開展“教師教學(xué)技能大賽”活動(dòng)，（教師的展演內(nèi)容包括：上好一堂好課、設(shè)計(jì)一份經(jīng)典教案、寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文、典型個(gè)案、主題班會(huì)、展示一次專業(yè)特長(zhǎng)、亮出一項(xiàng)絕活等）、盡最大可能提供展示教學(xué)水平的舞臺(tái)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育教學(xué)的重任。

　　四、工程實(shí)施

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月初）

　　20xx年3月上旬，組織學(xué)習(xí)縣教育局《樺南縣中學(xué)校、幼兒園教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃（20xx—20xx）實(shí)施方案》和《樺南縣x小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》。召開全體教師會(huì)議，公布學(xué)校制定的教師素質(zhì)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高廣大教師對(duì)素質(zhì)提升工程的緊迫感和責(zé)任感。

　�。ǘ�）全面實(shí)施階段（20xx年3月中旬—20xx年11月底）

　　3月份，開始練三功。教師每日一篇小楷，每周一幅粉筆字（小黑板展示）；每周讀一篇美文，錄制成視頻，上傳至學(xué)校；每天運(yùn)用信息技術(shù)上課，初級(jí)目標(biāo)：熟練使用電子白板、熟練使用ppt、希沃白板5等演示文稿類應(yīng)用軟件。中級(jí)目標(biāo)：能獨(dú)立修改和制作課件、使用優(yōu)教通平臺(tái)備課上課、會(huì)運(yùn)用電子白板各種教學(xué)小工具。高級(jí)目標(biāo)：能夠?qū)⒍喾N信息技術(shù)軟件應(yīng)用于教學(xué)中，做到教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。

　　根據(jù)工作的安排，把6月份定為教師素質(zhì)提升小結(jié)月，集中開展師德和技能專項(xiàng)活動(dòng)，要求廣大教師對(duì)照開展“教師教學(xué)技能大賽”活動(dòng)。（講三課：新上崗教師入門課、青年教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課），通過聽推門課檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)成果，對(duì)全體任課教師進(jìn)行打分。組織骨干教師講示范課、公開課。青年教師聽課、評(píng)課，在觀摩中學(xué)習(xí)，在研磨中提高。全體教師撰寫教學(xué)工作反思，對(duì)自己的師德和技能進(jìn)行半年小總。11月份進(jìn)行年度檢查驗(yàn)收，由學(xué)校對(duì)教師就學(xué)習(xí)情況、課堂教學(xué)情況、師德建設(shè)情況、教研教改情況、班主任工作情況進(jìn)考核。

　　（三）年度小結(jié)階段（20xx年6月）

　　學(xué)校根據(jù)《樺南縣x小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》進(jìn)行全面、具體、詳細(xì)地經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)在教師素質(zhì)提升中進(jìn)步大的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示交流。（評(píng)三優(yōu)：優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文）學(xué)校對(duì)獲得三優(yōu)教師進(jìn)行行表彰。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇8

　　為進(jìn)一步提升煤礦從業(yè)人員整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)煤礦從業(yè)人員隊(duì)伍專業(yè)化，為建設(shè)現(xiàn)代化礦井奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我公司的實(shí)際情況，特制定《安鑫煤業(yè)推進(jìn)煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升工程推進(jìn)會(huì)，按照?qǐng)?jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)并重”原則，深入實(shí)施“全員、全方位、全覆蓋”教育培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，全面提升煤礦從業(yè)人員素質(zhì)，到“十二五”末,實(shí)現(xiàn)煤礦從業(yè)人員隊(duì)伍專業(yè)化，為安鑫煤業(yè)的發(fā)展奠定人力資源保障。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)晉煤勞發(fā)【】78號(hào)和晉煤人發(fā)【】92號(hào)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，公司決定成立工程推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在人力資源部，擔(dān)任辦公室主任。

　　三、工作目標(biāo)

　　工作目標(biāo)包括：實(shí)行煤礦從業(yè)專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)資格準(zhǔn)入，變招工為招生，技能人才隊(duì)伍建設(shè)。

　�。ㄒ唬�實(shí)行煤礦從業(yè)專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)資格準(zhǔn)入

　　公司實(shí)行煤礦從業(yè)人員專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)資格準(zhǔn)入，各類人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)時(shí)間及具體要求如下：

　　1、安全生產(chǎn)管理人員

　　（1）“六長(zhǎng)”和副總工程師

　�、賹�業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師必須具備煤炭主體專業(yè)大專及以上學(xué)歷。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師煤炭主體專業(yè)學(xué)歷100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭(zhēng)取到“十二五”末，使公司煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師具備煤炭專業(yè)本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)到85%以上。

　�、谫Y格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱（包括注冊(cè)安全工程師），其中，總工程師必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)高級(jí)工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，“六長(zhǎng)”和副總工程師資格100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　根據(jù)職稱評(píng)定的相關(guān)要求，到x年底，總工程師到達(dá)煤炭相關(guān)專業(yè)高級(jí)工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱。

　　具體要求：。達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取到“十二五”末，使公司煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師具備煤炭相關(guān)專業(yè)高級(jí)工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱的比例達(dá)到28%以上。

　　（2）其它安全生產(chǎn)管理人員（專業(yè)職能科室成員、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、專業(yè)技術(shù)人員）

　�、賹�業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：其它安全生產(chǎn)管理人員必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中專及以上學(xué)歷。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，安全生產(chǎn)管理人員煤炭相關(guān)專業(yè)學(xué)歷100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：一是各科室、隊(duì)區(qū)要制定措施并督促專業(yè)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，參加有關(guān)煤炭院校中專以上煤炭相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育，達(dá)到準(zhǔn)入要求。

　　二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭(zhēng)取到“十二五”末，使公司煤礦其它安全生產(chǎn)管理人員具備煤炭主體專業(yè)大專及以上學(xué)歷的比例達(dá)到50%以上，本科以上學(xué)歷的比例達(dá)到20%以上。

　�、趫�(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：煤礦其它安全生產(chǎn)管理人員必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，煤礦其它安全生產(chǎn)管理人員執(zhí)業(yè)資格100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：一是各科室、隊(duì)組要制定措施并督促未達(dá)執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的人員，根據(jù)準(zhǔn)入時(shí)間要求，提升素質(zhì)達(dá)到執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取到“十二五”末，使其它安全生產(chǎn)管理人員具備中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的比例達(dá)到30%以上。

　　2、特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)

　�、賹�業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：特種作業(yè)人員（包括井下電氣工、井下爆破工、安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控工、瓦斯檢查工、安全檢查工、提升機(jī)操作司機(jī)、采煤機(jī)（掘進(jìn)機(jī)）操作司機(jī)、瓦斯抽采工、探放水作業(yè)工共9個(gè)類別需要持《特種作業(yè)操作證》上崗的人員）和班組長(zhǎng)必須具備煤炭主體專業(yè)中專及以上學(xué)歷。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)專業(yè)學(xué)歷達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：一是各區(qū)隊(duì)要制定措施并督促專業(yè)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，根據(jù)準(zhǔn)入時(shí)間要求，參加煤礦組織安排的煤炭關(guān)鍵崗位人員中等職業(yè)學(xué)歷教育，達(dá)到準(zhǔn)入要求。

　　二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭(zhēng)取到“十二五”末，使特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)具備煤炭相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷的比例達(dá)到20%以上。

　�、诼殬I(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)必須取得中級(jí)技能（四級(jí)）以上《職業(yè)資格證書》。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，所有特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)職業(yè)資格100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：一是區(qū)隊(duì)要對(duì)未取得職業(yè)資格證書的員工組織技能培訓(xùn)，并積極申報(bào)職業(yè)技能鑒定，根據(jù)準(zhǔn)入時(shí)間要求，提升技能達(dá)到執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是取得《職業(yè)資格證書》的人員要進(jìn)一步提升技能，爭(zhēng)取到“十二五”末，使特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)取得高級(jí)技能（三級(jí)）以上

　　《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到40%以上。

　　3、煤礦其它特有工種（不包括煤礦特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)）

　�、賹�業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：特有工種必須具備高中及以上學(xué)歷或經(jīng)過中等職業(yè)（含技校）教育并取得畢業(yè)證書。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，其它特有工種人員專業(yè)學(xué)歷100%達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：一是各區(qū)隊(duì)要制定措施并督促專業(yè)學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，根據(jù)準(zhǔn)入時(shí)間要求，參加煤礦組織安排的煤炭關(guān)鍵崗位人員中等職業(yè)學(xué)歷教育，達(dá)到準(zhǔn)入要求。

　　二是達(dá)標(biāo)人員要進(jìn)一步提升學(xué)歷，爭(zhēng)取到“十二五”末，使其它特有工種專業(yè)學(xué)歷中專以上學(xué)歷的比例達(dá)到50%以上。

　�、诼殬I(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)：其它特有工種必須取得初級(jí)技能（五級(jí)）以上《職業(yè)資格證書》。

　　達(dá)標(biāo)時(shí)間：到x年底，特有工種職業(yè)資格達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體要求：一是各區(qū)隊(duì)要對(duì)未取得職業(yè)資格證書的員工，組織技能培訓(xùn)，并積極申報(bào)職業(yè)技能鑒定，根據(jù)準(zhǔn)入時(shí)間要求，提升技能達(dá)到職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是取得《職業(yè)資格證書》的人員要進(jìn)一步提升技能，使其它特有工種取得中級(jí)技能（四級(jí)）以上《職業(yè)資格證書》的比例到“十二五”末達(dá)到50%以上。

　�。ǘ�）變招工為招生

　　“十二五”期間，公司逐步擴(kuò)大招用各煤炭類院校，以及依托各職業(yè)技術(shù)學(xué)院和職業(yè)高中培養(yǎng)合格學(xué)員中招用，到x年底，實(shí)現(xiàn)

　　“變招工為招生”，不再從社會(huì)上招用從業(yè)人員，從源頭上把好從業(yè)人員的第一道關(guān)口；逐步推行勞動(dòng)用工素質(zhì)提升制度，到“十二五”末，全面推行勞動(dòng)用工素質(zhì)全部提高。

　　（三）技能人才隊(duì)伍建設(shè)

　　特有工種取得高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工技能相應(yīng)資格證書的比例要有大幅度提高。其中：

　　取得高級(jí)技師技能（一級(jí)）《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到1.0%以上；取得技師技能（二級(jí)）以上《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到8%以上；取得高級(jí)技能（三級(jí)）以上《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到20%以上；取得中級(jí)技能（四級(jí)）以上《職業(yè)資格證書》的比例達(dá)到50%以上。

　　四、推進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)管理工作，提升從業(yè)人員整體素質(zhì)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)煤礦企業(yè)安全培訓(xùn)責(zé)任，加大煤礦“管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍、技能隊(duì)伍”的教育培訓(xùn)力度，提升全員專業(yè)技術(shù)和技能素質(zhì)。

　　一是抓好煤礦“三項(xiàng)崗位”人員（煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員）、班組長(zhǎng)、其它特有工種安全培訓(xùn)管理工作，嚴(yán)把煤炭專業(yè)學(xué)歷和執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入關(guān)。

　　二是抓好煤礦專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新和繼續(xù)教育工作。

　　三是從區(qū)隊(duì)班組選拔一大批有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，有一定文化基礎(chǔ)的人員到煤炭專業(yè)院校培養(yǎng)深造，提升煤礦骨干隊(duì)伍素質(zhì)。

　　四是大力加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育信息化建設(shè)，使培訓(xùn)管理現(xiàn)代化。五是充分利用公司內(nèi)外教育培訓(xùn)資源，實(shí)施煤礦關(guān)鍵崗位和重

　　要工種人員職業(yè)中專教育；大力推動(dòng)煤炭專業(yè)大專、本科、研究生繼續(xù)教育；創(chuàng)造條件，采取脫產(chǎn)自學(xué)考試等形式，積極鼓勵(lì)煤礦從業(yè)人員自學(xué)成才、崗位成才，不斷提升煤礦從業(yè)人員隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　六是扎實(shí)抓好煤礦從業(yè)人員年度培訓(xùn)工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、創(chuàng)新煤炭人才工作機(jī)制

　　一是廣開渠道引進(jìn)人才，拓寬引進(jìn)渠道，從煤炭相關(guān)院校統(tǒng)招學(xué)員為公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供人才儲(chǔ)備；眼睛向外，招聘煤炭高層次人才和資源大整合緊缺的人才，滿足對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求。

　　二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)化人才的成長(zhǎng)�！笆�二五”期間，對(duì)新招進(jìn)的專業(yè)大學(xué)生實(shí)行崗位培養(yǎng)、目標(biāo)化管理，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出；推廣大學(xué)生工作導(dǎo)師制、下基層多崗位鍛煉制、參與科研課題攻關(guān)制，將個(gè)人專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展進(jìn)步與企業(yè)人才需求、戰(zhàn)略發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來；對(duì)各級(jí)各類人才進(jìn)行資歷性鍛煉、復(fù)合型培養(yǎng)，加大干部人才、專業(yè)技術(shù)人才；拓寬生產(chǎn)技術(shù)骨干成長(zhǎng)成才途徑，強(qiáng)化班組長(zhǎng)“專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提高”；全面構(gòu)建人才干事創(chuàng)業(yè)、施展才華、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　三是加強(qiáng)高技能人才的培育力度�！笆�二五”期間，緊緊圍繞公司人才發(fā)展戰(zhàn)略，跨越技能人才培育新高度，邁向高技能人才培育快速路。充分發(fā)揮高技能人才技術(shù)技能的帶動(dòng)和引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，大力推行師帶徒技能傳承制度，加強(qiáng)復(fù)合技能型高技能人才的培育和開發(fā)，儲(chǔ)備生產(chǎn)急需技能型人才。

　　四是創(chuàng)建“技能大師工作室”，引領(lǐng)高技能人才培育快速成長(zhǎng)。搭建高技能人才技能傳承、技能創(chuàng)新、技能轉(zhuǎn)化的平臺(tái)，為煤礦打造高技能、高素質(zhì)的安全生產(chǎn)隊(duì)伍。

　　3、加大特有工種職業(yè)技能鑒定工作力度

　　執(zhí)行煤炭行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定一系列規(guī)范的制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程，在鑒定許可范圍，加大職業(yè)技能鑒定申報(bào)條件、鑒定流程、激勵(lì)待遇、組織報(bào)名的宣傳力度，認(rèn)真做好煤礦特有工種技能鑒定工作。

　　一是認(rèn)真落實(shí)公司工人崗前培訓(xùn)持證上崗準(zhǔn)入制的相關(guān)規(guī)定，新員工參加工作熟練期滿，并取得初級(jí)工技能職業(yè)資格證書，方可上崗。

　　二是進(jìn)一步規(guī)范技能鑒定考核流程，加強(qiáng)鑒定質(zhì)量督導(dǎo)，建立機(jī)考理論題庫，實(shí)現(xiàn)無紙化理論考試，嚴(yán)格考核；依托職業(yè)技能鑒定平臺(tái)，促使中級(jí)工以上員工申報(bào)鑒定的，全部參加脫產(chǎn)技能培訓(xùn)，提升全員素質(zhì)。

　　三是提升技能鑒定新理念，拓展技能鑒定新思路、新方法。在培育、提升技能員工整體素質(zhì)的同時(shí)，把技能鑒定放在一線，把技能文化渲染在每一位崗位員工；推行標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)操規(guī)范動(dòng)作，從細(xì)微之處來預(yù)防和排除安全隱患。

　　4、完善技能人才培育、保障激勵(lì)及評(píng)價(jià)體系

　　嚴(yán)格按照公司制定的.制度，調(diào)動(dòng)廣大員工學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)的熱情，積極參加職業(yè)技能鑒定，激發(fā)高技能人才的引領(lǐng)和帶動(dòng)效應(yīng)。

　　生產(chǎn)服務(wù)崗位按取得職業(yè)資格人員，按照“技能等級(jí)晉級(jí)、工資檔次晉升”的政策，實(shí)施技能等級(jí)對(duì)應(yīng)執(zhí)行本崗位初、中、高、技師、高級(jí)技師崗級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、加強(qiáng)煤礦班組安全建設(shè)

　　各區(qū)隊(duì)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)煤礦班組安全建設(shè)內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳班組建設(shè)的重要性，切實(shí)把企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、煤礦班組“爭(zhēng)創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)、職工安全培訓(xùn)等結(jié)合起來，提高員工的安全素質(zhì)和操作技能，通過班組個(gè)人安全實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體安全。

　　通過廣泛開展“爭(zhēng)創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)，確保每名員工都能夠熟練掌握崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，熟知崗位危險(xiǎn)源重大事故及預(yù)防方法，實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)；班組要強(qiáng)化全員安全教育培訓(xùn)，在落實(shí)煤礦安全教育培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，針對(duì)本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，不斷增強(qiáng)職工自保、互保和聯(lián)保責(zé)任意識(shí)，不斷提升安全生產(chǎn)組織管理、自覺抵制“三違”、業(yè)務(wù)保安、隱患排查治理、應(yīng)急處置等“五種”能力，使安全成為員工的自覺行為，實(shí)現(xiàn)人本安全，各區(qū)隊(duì)要按照班組建設(shè)的規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)班組長(zhǎng)選聘制度，把好推薦、審核關(guān)，選聘的班組長(zhǎng)必須具備煤炭相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷，此前未達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的，盡快參加各種學(xué)歷教育培訓(xùn)，達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。

　　6、實(shí)現(xiàn)“變招工為招生”

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省煤礦用工管理的通知》（晉煤勞發(fā)[20xx]1499號(hào)）精神和《關(guān)于全市投產(chǎn)礦井從業(yè)人員準(zhǔn)入和用工管理驗(yàn)收有關(guān)規(guī)定的通知》（臨煤人發(fā)【】92號(hào)文件要求）在“五個(gè)統(tǒng)一”煤礦用工管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集團(tuán)公司職工教育的優(yōu)勢(shì)，利用潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和臨汾市煤炭培訓(xùn)中心的教育培訓(xùn)資源，逐步推行“變招工為招生”，實(shí)施先入校后入礦制度，到x年底，實(shí)現(xiàn)“變招工為招生”，提高新員工錄用標(biāo)準(zhǔn)，從源頭上提升新員工綜合素質(zhì)，推動(dòng)煤礦從業(yè)人員素質(zhì)快速提升。

　　7、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)提升工程的監(jiān)督檢查

　　公司工程推進(jìn)小組辦公室全面負(fù)責(zé)素質(zhì)提升工程的監(jiān)督管理。在日常監(jiān)管過程中，要把素質(zhì)提升工程的落實(shí)和推進(jìn)情況、準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況納入年度目標(biāo)責(zé)任考核和季度檢查中，進(jìn)行嚴(yán)格考核；通過嚴(yán)把用工和用人關(guān)口，促進(jìn)公司整體素質(zhì)全面提升，員工是素質(zhì)提升的主體，要切實(shí)把素質(zhì)提升工程的各項(xiàng)措施和要求落到實(shí)處。要將人員素質(zhì)作為安全生產(chǎn)的第一要素，把人員是否達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和是否符合煤礦用工規(guī)定作為本礦安全生產(chǎn)的前提條件，進(jìn)行加強(qiáng)管理。

　　五、具體要求

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　公司工程推進(jìn)小組要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程的重要意義，按照實(shí)施方案的要求，指定專人，按照各部門的職責(zé)分工，認(rèn)真抓好各自職能范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。

　　為了保證素質(zhì)工程的順利實(shí)施，我公司提供了大量的資金支持，特別是學(xué)歷提升所需的經(jīng)費(fèi)。

　　2、積極協(xié)調(diào)配合，形成工作合力

　　實(shí)施“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重，公司各科室、隊(duì)組要加強(qiáng)溝通，積極協(xié)調(diào)配合，并做到日常監(jiān)督檢查，把素質(zhì)提升相關(guān)工作納入年度目標(biāo)責(zé)任考核和季度檢查的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，圍繞煤炭素質(zhì)提升這個(gè)根本目標(biāo)，把有關(guān)要求貫穿到具體工作中，切實(shí)形成抓工作的合力，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)提升方案的目標(biāo)和具體要求，保證素質(zhì)提升工程的順利實(shí)施；將素質(zhì)提升實(shí)施情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并報(bào)公司工程推進(jìn)小組辦公室。

　　3、依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格準(zhǔn)入控制

　　從本方案下發(fā)之日起，公司所有新從業(yè)人員必須達(dá)到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，此前已從業(yè)的各類人員，要對(duì)照準(zhǔn)入時(shí)間和達(dá)標(biāo)時(shí)間，根據(jù)公司的統(tǒng)一安排，參加相應(yīng)的教育培訓(xùn)，限期達(dá)不到準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)者必須進(jìn)行調(diào)整或淘汰，公司依照準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類人員的準(zhǔn)入情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，對(duì)不符合條件的，公司納入年度目標(biāo)責(zé)任考核和季度檢查中進(jìn)行考核。

　　4、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍

　　人力資源部要廣泛利用媒體和宣傳手段，加大對(duì)推進(jìn)煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升工程的宣傳力度，通過大力宣傳，要使煤礦從業(yè)人員充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)素質(zhì)提升工程的重大意義；讓每個(gè)崗位人員明確自己崗位應(yīng)達(dá)到的準(zhǔn)入要求，充分調(diào)動(dòng)每位員工學(xué)習(xí)的積極性，使從業(yè)人員充分認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)、不提升學(xué)歷就要面臨被淘汰的可能，不提升自身素質(zhì)就要有危機(jī)感和緊迫感。更重要的是要站在公司大發(fā)展、新跨越、新思想、高標(biāo)準(zhǔn)的高度，使每位員工認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升的重要性，把“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”當(dāng)作自己的目標(biāo)，營(yíng)造“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)性員工”的濃厚氛圍，為建設(shè)現(xiàn)代化的安鑫煤業(yè)奠定強(qiáng)有力的人力資源保障。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神；擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。

　　二、教育觀念及目標(biāo)

　　(一）教育觀念

　　教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。

　　(二）教育目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才；

　　學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí)，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；

　　學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性；

　　學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

　　學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

　　三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬┧枷肫返陆逃�

　　目標(biāo)：

　　1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。

　　2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

　　4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。

　　主要途徑：

　　1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸福——德育讀本》為媒介，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨員的教育。

　　2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、《班級(jí)周報(bào)》和班級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)比等宣傳主陣地，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。

　　3、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。

　�。�1）進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。

　�。�2）學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。

　�。�3）對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。

　�。�4）開展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識(shí)講座”。

　�。�5）每月舉辦一次“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

　　（6）以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會(huì)實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。

　　4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。

　　5、通過實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動(dòng)。

　　要求：

　　1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；

　　2、各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)、有評(píng)比。

　�。ǘ�）人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。

　　2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

　　3、通過人文知識(shí)宣傳，開展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。

　　主要途徑：

　　1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

　　2、各年級(jí)要因時(shí)因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。

　　3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動(dòng)和各級(jí)別的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)的積極性。

　　4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會(huì)；要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、書法小組、音樂小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈對(duì)等。

　　5、利用校園板報(bào)、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級(jí)周報(bào)》、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識(shí)和信息。

　　6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)知識(shí)，在辯論中練能力。

　　7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識(shí)講座；豐富學(xué)生業(yè)余生活。

　　8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動(dòng)。

　　9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。

　　10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識(shí)教育。

　　要求：

　　1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)選修或參加其中有關(guān)活動(dòng)。

　　2、人文基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)普及知識(shí)講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。

　　3、各級(jí)各部門要有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)，做到制度健全、報(bào)批手續(xù)完善、健康發(fā)展。

　　4、各項(xiàng)活動(dòng)制度化，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各種集體活動(dòng)，必須有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

　�。ㄈ�）身心健康教育

　　目標(biāo)：

　　1、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

　　2、開展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　主要途徑：

　　1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。

　　2、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　5、組織好校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。

　　6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識(shí)，做好學(xué)生的日常健康防治工作。

　　7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。

　　要求：

　　1、所有活動(dòng)及各項(xiàng)教育內(nèi)容面對(duì)全校學(xué)生。

　　2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)。

　　3、各項(xiàng)工作要列入相應(yīng)部門的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

　　四、實(shí)施措施

　　1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。

　　2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人）體系。

　　3、素質(zhì)教育工作部門分工

　�。�1）教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。

　�。�2）黨支部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作；負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評(píng)比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長(zhǎng)的部署，具體組織各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的實(shí)施；主動(dòng)開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。

　�。�3）黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施；工會(huì)負(fù)責(zé)全員健身活動(dòng)的實(shí)施；技能組負(fù)責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。

　�。�4）學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

　�。�5）后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。

　　（6）學(xué)生會(huì)要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。

　�。�7）政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。

　　4、素質(zhì)教育工作的考核

　�。�1）素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。

　�。�2）學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

　�。�3）學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績(jī)按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�4）對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇10

　　20xx年我村婦聯(lián)工作的總體要求：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以聯(lián)系婦女、服務(wù)婦女、教育婦女、維護(hù)婦女權(quán)益、關(guān)愛留守兒童為根本任務(wù)，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村婦女為建設(shè)和諧松林，做出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

　　（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)松林村婦女工作統(tǒng)籌發(fā)展。

　　我村婦聯(lián)工作要緊緊圍繞這個(gè)主題，深入推進(jìn)我村婦女工作的進(jìn)一步開展，努力滿足婦女對(duì)提高自身素質(zhì)的要求。激勵(lì)我村婦女同志強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。用心鼓勵(lì)全村婦女參加鎮(zhèn)、村舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。在此期間與培訓(xùn)保障密切配合，根據(jù)群眾所需，舉辦月嫂等培訓(xùn)，為搬遷后能找到一份工作奠定基礎(chǔ)。

　　（二）以新的要求推動(dòng)?jì)D女兒童維權(quán)工作，關(guān)愛留守兒童。

　　貫徹落實(shí)男女平等基本國(guó)策，維護(hù)婦女兒童權(quán)益是建設(shè)和諧松林的必然要求。我村婦聯(lián)工作就應(yīng)把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好婦女群眾的利益作為參與構(gòu)建和諧松林的切入點(diǎn)，努力幫忙解決婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，限度的增加和諧因素，減少不和諧因素，使廣大婦女能夠平等地參與工作。

　　建立健全婦女兒童權(quán)益保障機(jī)制，推動(dòng)“平安家庭、禮貌家庭”的建立，進(jìn)一步關(guān)愛留守兒童。我村婦聯(lián)工作要用心參與黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮各級(jí)婦兒工委辦公室及婦女兒童協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的作用。以家庭為重點(diǎn)，開展“平安家庭”建立活動(dòng)，禁止和預(yù)防家庭暴力，努力做好受害婦女兒童的救助和教育工作。以“家庭平安”促進(jìn)全村家庭團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)平安穩(wěn)定和諧。

　　（三）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)婦女地宣傳教育引導(dǎo)工作，促進(jìn)和諧文化建設(shè)。

　　我村婦聯(lián)工作要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神、營(yíng)造和諧氛圍入手，配合各級(jí)黨委政府深入開展工作，引導(dǎo)婦女在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和先進(jìn)性文化建設(shè)中發(fā)揮用心作用。為全村順利搬遷而努力！

　　（四）做好弱勢(shì)群體的幫困結(jié)對(duì)工作。

　　要求村干部構(gòu)成重視關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的氛圍；對(duì)特困、單親家庭和殘疾兒童、留守兒童給予特殊的關(guān)懷和幫忙；并結(jié)合持續(xù)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，組織黨員志愿者開展迎“六一”黨員為少年兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。在“三、八”節(jié)、“母親”節(jié)、“春”節(jié)等重大節(jié)日期間開展有利于婦女身心健康的宣傳活動(dòng)及慰問活動(dòng)！

　　（五）以加強(qiáng)未成年人發(fā)展教育和思想道德建設(shè)為陣地，推動(dòng)教育工作取得成效。

　　努力提高“雙合格”活動(dòng)與加強(qiáng)未成年人法制教育、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育、小公民道德建設(shè)結(jié)合起來，讓“為國(guó)教子、以德育人”的理念深入千家萬戶。扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，推廣科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)模式。努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心重視家庭教育的氛圍。

　　（六）進(jìn)一步加強(qiáng)我村婦聯(lián)組織自身建設(shè)，著力構(gòu)筑婦女工作社會(huì)化格局。

　　婦聯(lián)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的婦女群眾組織，是代表婦女利益、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要組織形式。我村婦聯(lián)工作要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，限度的把廣大婦女同志凝聚在黨和政府周圍，在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中更好地發(fā)揮“半邊天”作用。

　　總之，我村婦聯(lián)工作要切實(shí)加強(qiáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立工作、服務(wù)、發(fā)展的觀念，堅(jiān)持深入了解廣大婦女同志所思所想，因地制宜，一切從實(shí)際出發(fā)，各項(xiàng)工作要在狠抓落實(shí)上下功夫。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇11

　　1、是組織開展監(jiān)測(cè)評(píng)估工作

　　通過監(jiān)測(cè)評(píng)估，了解全區(qū)實(shí)施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃的進(jìn)展?fàn)顩r，并做好規(guī)劃的監(jiān)測(cè)評(píng)估工作；

　　2、以增強(qiáng)素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)婦聯(lián)組織自身建設(shè)

　　二是是加強(qiáng)工作聯(lián)絡(luò)。按照“培育、發(fā)展、指導(dǎo)、服務(wù)”的思路，完善與團(tuán)體會(huì)員的聯(lián)席會(huì)議制度和活動(dòng)合作制度；努力探索各種婦女組織和婦女工作的模式，積極建立各行業(yè)、各界別女性群體聯(lián)誼組織，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位組建婦委會(huì)，充分發(fā)揮女干部聯(lián)誼會(huì)、女企業(yè)家協(xié)會(huì)等組織的作用，不斷延伸婦女工作觸角。計(jì)劃三月舉辦女干部及婦聯(lián)退休老干部三八聯(lián)聯(lián)誼活動(dòng)、進(jìn)行女干聯(lián)、女企聯(lián)體檢。

　　三是加強(qiáng)婦聯(lián)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系和培訓(xùn)體系，深入學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)管理、學(xué)法律、學(xué)科技，通過集中培訓(xùn)與分批輪訓(xùn)的方式，引導(dǎo)婦聯(lián)機(jī)關(guān)干部樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新；密切聯(lián)系婦女群眾，認(rèn)真傾聽婦女群眾呼聲，著重加強(qiáng)對(duì)婦女發(fā)展與社會(huì)建設(shè)相關(guān)問題的研究，推進(jìn)重點(diǎn)問題的突破；堅(jiān)持工作重心下移，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培育典型，總結(jié)推廣基層的經(jīng)驗(yàn)做法，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全區(qū)婦女工作發(fā)展。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市教委開展素質(zhì)教育要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以“露一手”活動(dòng)為平臺(tái)，做到人人積極發(fā)展特長(zhǎng)，人人有機(jī)會(huì)展示，人人有成功感覺，推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)能力“露一手”活動(dòng)

　　時(shí)間：3—4月份

　　各校以培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技能為內(nèi)容，開展如下活動(dòng)：

　�。�1）新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃大討論。

　�。�2）學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣交流。

　�。�3）“雙寫”、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　各項(xiàng)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，結(jié)合特長(zhǎng)樹立典型，在學(xué)生當(dāng)中形成一股積極向上的核心力量，全面展示同學(xué)們各方面的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)。

　　2、文體特長(zhǎng)“露一手”活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間5—6月份

　�。�1）體育特長(zhǎng)“露一手”

　　充分利用體育課、體活課、課間等時(shí)間全面培養(yǎng)學(xué)生的體育特長(zhǎng)，學(xué)校成立田徑隊(duì)，利用早晚時(shí)間組織教師系統(tǒng)規(guī)范訓(xùn)練。在“六一”期間全鄉(xiāng)各年段開展大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生形成體育愛好和特長(zhǎng)。

　�。�2）文藝特長(zhǎng)“露一手”活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)生自身愛好，學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)組織有特長(zhǎng)素質(zhì)好的教師，利用間休時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)校在資金緊張的情況下籌資新建舞蹈室，為有舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生，建立良好的訓(xùn)練場(chǎng)所，文藝特長(zhǎng)生將在我鄉(xiāng)“新苗”藝術(shù)節(jié)大展風(fēng)采。

　�。�3）藝術(shù)作品“露一手”活動(dòng)

　　各校要根據(jù)自身的師資特長(zhǎng)確立目標(biāo)，分別從書法、繪畫、編織等方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)技能，此項(xiàng)活動(dòng)也將在“新苗”藝術(shù)節(jié)期間全面展示。

　　3、生活能力“露一手”活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：7—8月份

　　根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)生分散，交通不便的特點(diǎn)，此項(xiàng)活動(dòng)圍繞提高學(xué)生，基本生活技能為出發(fā)點(diǎn)，從住宿生的內(nèi)務(wù)整理、洗衣、做飯等方面開展操作比賽，學(xué)校將在9月份進(jìn)行展示活動(dòng)。

　　4、小制作、小發(fā)明“露一手”活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：9—10月份

　　此項(xiàng)活動(dòng)要求各校以班級(jí)為單位，成立興趣小組，班級(jí)設(shè)科技園地，給各種小制作、小發(fā)明以充分的展示平臺(tái)，并適時(shí)表彰，充分調(diào)動(dòng)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新精神。

　　三、幾點(diǎn)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　要將“露一手”活動(dòng)納入到日常的教育教學(xué)管理中，與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“露一手”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開展。

　　2、組織師資選拔學(xué)生，精心編寫活動(dòng)安排，定期測(cè)評(píng)，準(zhǔn)確做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄。

　　3、創(chuàng)造氛圍搞好宣傳。

　　要在教師和學(xué)生間廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，創(chuàng)設(shè)良好的“露一手”素質(zhì)教育活動(dòng)的氛圍和環(huán)境。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇13

　　根據(jù)廣州市總工會(huì)工作部署，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)職工隊(duì)伍，為加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供人才保障，區(qū)總工會(huì)于20xx年1月一3月面向全區(qū)工會(huì)會(huì)員開展職工素質(zhì)提升活動(dòng)一一春季學(xué)歷教育項(xiàng)目。

　　為確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，特制定方案如下：

　　一、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)項(xiàng)目

　　培訓(xùn)項(xiàng)目為春季學(xué)歷教育大專、本科兩類，各單位可根據(jù)分配的學(xué)習(xí)名額，組織職工選擇相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)。

　�。ǘ�）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　按照廣州市總工會(huì)有關(guān)文件精神，本次我區(qū)職工素質(zhì)提升活動(dòng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有廣州市職工教育網(wǎng)、廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具體專業(yè)院校詳見附件3及附件4。

　　各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具體報(bào)名和培訓(xùn)工作，并做好學(xué)員建檔工作，在開班前5個(gè)工作日內(nèi)將名單報(bào)送區(qū)總工會(huì)組宣部審核并公布。

　�。ㄈ�）經(jīng)費(fèi)分擔(dān)

　　本次學(xué)歷教育費(fèi)用由廣州市總工會(huì)、從化區(qū)總工會(huì)、鎮(zhèn)（街）、園區(qū)總工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)，職工分擔(dān)。其中，廣州市總工會(huì)補(bǔ)助每個(gè)學(xué)員1500元學(xué)費(fèi)，從化區(qū)總工會(huì)補(bǔ)助每個(gè)學(xué)員1500元學(xué)費(fèi)，原則上各鎮(zhèn)（街）、園區(qū)總工會(huì)（工委會(huì)）、系統(tǒng)工會(huì)參照從化區(qū)總工會(huì)比例補(bǔ)助學(xué)員學(xué)費(fèi)，不足部分由職工個(gè)人支付。各單位可根據(jù)本單位實(shí)際，制定本單位補(bǔ)助比例。

　　各單位工會(huì)要積極爭(zhēng)取行政支持，從職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)也可從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中劃撥�？�，支持職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助職工提升綜合素質(zhì)。

　�。ㄋ模┭a(bǔ)助名額

　　本次職工素質(zhì)提升活動(dòng)春季學(xué)歷教育項(xiàng)目共有150個(gè)名額，先報(bào)先得，額滿即止。

　�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)補(bǔ)助對(duì)象

　　1.建立了工會(huì)組織并繳交工會(huì)經(jīng)費(fèi)的單位中，具備會(huì)員資格的，本人自愿參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的在職一線職工。(一線職工是指企事業(yè)單位中車間（工段、科室）主任（含）以下的職工。)

　　2.公務(wù)員及參公管理人員不納入此次補(bǔ)助對(duì)象。

　　3.每名職工只能享受一次學(xué)歷教育補(bǔ)助，已享受過工會(huì)學(xué)歷教育補(bǔ)助的職工，不得再重復(fù)報(bào)名。

　　二、實(shí)施步驟

　　（一）動(dòng)員部署階段（20xx年12月下旬）

　　各級(jí)工會(huì)要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，組織廣大職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段（20xx年1月-20xx年3月）

　　1.報(bào)名繳費(fèi)：

　　鎮(zhèn)（街）、園區(qū)工會(huì)會(huì)員可直接到各轄區(qū)職工服務(wù)站填表報(bào)名，也可到所屬單位工會(huì)報(bào)名，由單位工會(huì)匯總報(bào)讀人數(shù)后統(tǒng)一到轄區(qū)職工服務(wù)站進(jìn)行報(bào)名;系統(tǒng)、行業(yè)、直屬單位工會(huì)會(huì)員可到單位工會(huì)填表報(bào)名，由單位工會(huì)匯總報(bào)讀人數(shù)后到區(qū)總工會(huì)組宣部進(jìn)行報(bào)名（報(bào)名表詳見附件1，報(bào)讀匯總表見附件2）。

　　（1）報(bào)名時(shí)間：20xx年1月2日-3月20日

　�。�2）繳費(fèi)：按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取。根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定，廣州市總工會(huì)、從化區(qū)總工會(huì)、鎮(zhèn)（街）、園區(qū)、系統(tǒng)和單位所補(bǔ)助的.經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)費(fèi)，不包含教材費(fèi)、考試費(fèi)、重修費(fèi)、入學(xué)測(cè)試費(fèi)等。學(xué)員的報(bào)名費(fèi)、入學(xué)測(cè)試費(fèi)、教材費(fèi)和重修費(fèi)由學(xué)員本人承擔(dān)。學(xué)員中途變更學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、退學(xué)等，按教育部有關(guān)規(guī)定辦理。

　�。�3）學(xué)費(fèi)支付方式：職工報(bào)名通過入學(xué)測(cè)試被錄取后，先由職工會(huì)員按院校規(guī)定全額支付學(xué)費(fèi)。由總工會(huì)承擔(dān)的費(fèi)用在職工學(xué)員獲得畢業(yè)證書后，到從化區(qū)總工會(huì)申請(qǐng)學(xué)習(xí)補(bǔ)助。

　�。�4）登陸廣州職工教育網(wǎng)進(jìn)行預(yù)登記：

　　1.根據(jù)廣州市總工會(huì)的要求，報(bào)讀成功學(xué)員需要登陸或掃描二維碼安裝“廣州工會(huì)”APP，進(jìn)入廣州市職工提素圓夢(mèng)工程學(xué)歷教育補(bǔ)助預(yù)登記系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)登記。預(yù)登記時(shí)間以廣州市總工會(huì)的通知為準(zhǔn)。

　　2.入學(xué)及學(xué)習(xí)服務(wù)階段（20xx年3月后）

　　由學(xué)員所報(bào)讀的教育機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)組織入學(xué)、教育培訓(xùn)等工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需做好20xx年春季學(xué)歷教育學(xué)生的入學(xué)教育和教材發(fā)放，指導(dǎo)職工進(jìn)行考試預(yù)約。安排班主任進(jìn)行全程學(xué)習(xí)、考試和預(yù)約服務(wù)，組織任課教師進(jìn)行課程輔導(dǎo)。

　　3.考試結(jié)業(yè)（具體時(shí)間由各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行）

　　承擔(dān)學(xué)歷教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為職工參加學(xué)習(xí)和考試提供便捷服務(wù)，并及時(shí)將考試成績(jī)向職工公布。學(xué)歷教育科目不合格的學(xué)員按國(guó)家有關(guān)規(guī)定重修。

　　4.申請(qǐng)學(xué)習(xí)補(bǔ)助

　�。�1）學(xué)員完成學(xué)業(yè)后，屆時(shí)根據(jù)區(qū)總工會(huì)的相關(guān)通知要求填寫學(xué)習(xí)補(bǔ)助申請(qǐng)表，把申請(qǐng)表原件和相關(guān)學(xué)歷畢業(yè)證書、本人身份證、學(xué)費(fèi)發(fā)票、申請(qǐng)人名下銀行賬戶等復(fù)印件各一份，由轄區(qū)職工服務(wù)站或系統(tǒng)、行業(yè)、直屬單位工會(huì)審核匯總后，交到區(qū)總工會(huì)組宣部申請(qǐng)廣州市總工會(huì)、從化區(qū)總工會(huì)學(xué)習(xí)補(bǔ)助。

　�。�2）學(xué)員所在單位（鎮(zhèn)街、園區(qū)、系統(tǒng)、直屬單位）工會(huì)承擔(dān)的費(fèi)用應(yīng)在學(xué)員獲得畢業(yè)證書時(shí)支付。

　　（三）總結(jié)階段（20xx年4月）

　　由區(qū)總工會(huì)組宣部對(duì)前幾階段的工作進(jìn)行總結(jié)，做好活動(dòng)的存檔記錄工作。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視

　　開展“職工素質(zhì)提升活動(dòng)”是區(qū)總工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)大學(xué)校作用，全面提高我區(qū)職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)、維護(hù)職工學(xué)習(xí)發(fā)展權(quán)益的重大舉措，也是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的惠及職工、服務(wù)職工的項(xiàng)目。各級(jí)工會(huì)組織要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，抓好實(shí)施落實(shí)，促進(jìn)職工隊(duì)伍素質(zhì)大提升。

　�。ǘ�）精心組織、分工協(xié)作

　　各單位要落實(shí)本單位配套資金，結(jié)合單位發(fā)展需要選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目，民主推薦優(yōu)秀職工參加學(xué)習(xí)，督促參加學(xué)習(xí)的職工按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)；教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，做好學(xué)員管理和教學(xué)服務(wù)工作。要建立規(guī)范的職工大培訓(xùn)工作臺(tái)賬，及時(shí)、詳細(xì)地記錄學(xué)員培訓(xùn)基本信息、受訓(xùn)記錄、考核驗(yàn)收情況等。

　�。ㄈ�）廣泛宣傳、深入發(fā)動(dòng)

　　“職工素質(zhì)提升活動(dòng)”開展的時(shí)間緊，任務(wù)重，各單位要加大宣傳力度，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)和報(bào)名工作，把服務(wù)職工的好事做實(shí)做好。

　�。ㄋ模┙∪珯C(jī)制、加強(qiáng)監(jiān)督

　　各級(jí)工會(huì)要積極爭(zhēng)取單位行政的支持，同時(shí)，也可從本單位工會(huì)經(jīng)費(fèi)中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展職工教育培訓(xùn)，要對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督。區(qū)總工會(huì)將組織相關(guān)部門和基層工會(huì)采用多種方式對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作績(jī)效進(jìn)行考核，包括培訓(xùn)實(shí)施方案執(zhí)行情況、學(xué)員滿意度、培訓(xùn)效果、經(jīng)費(fèi)使用管理情況等。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇14

　　為扎實(shí)提高我校教師素質(zhì)，聯(lián)系我校實(shí)際，特制定“楊灘小學(xué)小學(xué)教師素質(zhì)提升計(jì)劃”。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：實(shí)施楊灘小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的目標(biāo)，使我校教師，通過“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的水平，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　2、具體目標(biāo)：立足于本校、本職、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實(shí)踐能力。重點(diǎn)關(guān)注教師對(duì)新課程的適應(yīng)以及通過實(shí)施新課程而達(dá)到自身專業(yè)化水平的提高，目的是幫助教師盡快地成為新課程的有效參與者和積極的建設(shè)者。

　　(1)更新教育觀念，不斷了解教育、教學(xué)理論的新動(dòng)態(tài)與新成果，鞏固新課程通識(shí)和學(xué)科培訓(xùn)成果。

　　(2)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高教師對(duì)教材處理與教學(xué)設(shè)計(jì)能力，正確理解評(píng)價(jià)功能，完善評(píng)價(jià)方法，提升實(shí)施新課程教學(xué)的素養(yǎng)。

　　(3)增強(qiáng)教學(xué)研究意識(shí)，掌握教學(xué)研究的基本思路與方法，養(yǎng)成自覺反思習(xí)慣，積極參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研討活動(dòng)，撰寫教學(xué)案例、論文等科研文章，提升專業(yè)發(fā)展水平。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：

　　本校在職教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、師德與教師職業(yè)

　　深刻領(lǐng)會(huì)新世紀(jì)教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，教師專業(yè)化、教師的地位及其素質(zhì)要求等。

　　2、新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)

　　了解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式和內(nèi)容;了解教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì)。掌握案例分析、課堂觀察和成長(zhǎng)記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革中常見的評(píng)價(jià)方法。理解發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來教師觀念與行為的變化。

　　3、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析

　　通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來的變化，掌握在新課程理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的技巧，把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)符合所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方案，開設(shè)公開課和研究課。

　　4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究

　　能通過學(xué)習(xí)了解教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深入探索學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專題，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。能結(jié)合以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，組織教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下根據(jù)教育發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的`需要，充分利用吳忠市教師研修網(wǎng)、青銅峽教師網(wǎng)和陳袁灘中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，建立以學(xué)科為單位的區(qū)域性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，定期開展學(xué)習(xí)和討論，并把自己在課堂教學(xué)、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給團(tuán)隊(duì)人員共享。

　　根據(jù)教師教育的一般規(guī)律，主要通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究三個(gè)途徑提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。按理論、實(shí)踐、反思三大模塊分期同步進(jìn)行。三年總學(xué)時(shí)為144學(xué)時(shí)，其中全日制培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)(每年兩個(gè)星期以上)，校本研修84學(xué)時(shí)(每周2學(xué)時(shí))。

　　四、校本培訓(xùn)的方式

　　(1)理論學(xué)習(xí)：以省和市規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn)，主要有師德與教師職業(yè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修等。理論學(xué)習(xí)60學(xué)時(shí)，具體分配如下：公共課學(xué)習(xí)時(shí)間12學(xué)時(shí)左右(約2天)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括師德、新的教育理論等

　　學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間48學(xué)時(shí)左右(約8天)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、學(xué)科新的專業(yè)知識(shí)，新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)科教學(xué)專題研究等。

　　目的是激發(fā)教師的專業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)在需求，進(jìn)一步鞏固新課程通識(shí)與學(xué)科培訓(xùn)成果，提升教師踐行新課程的能力。

　　(2)教學(xué)實(shí)踐：結(jié)合理論學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專題性教育教學(xué)實(shí)踐。如結(jié)合師德教育開展新時(shí)期如何做一個(gè)人民教師的討論，在討論中反思撰寫學(xué)習(xí)體會(huì);組織先進(jìn)教師報(bào)告會(huì)宣講等。結(jié)合學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)開展備課、聽課、評(píng)課、說課;現(xiàn)場(chǎng)診斷;觀摩研討等校本研修活動(dòng)。目的是引導(dǎo)廣大教師把先進(jìn)教學(xué)理論轉(zhuǎn)化自己的教學(xué)行為。實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間60學(xué)時(shí)左右(約10天)。

　　(3)反思與研究：結(jié)合相關(guān)的理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)教師把平時(shí)教學(xué)中的“隨意問題”轉(zhuǎn)化“研究問題”，從而確定自己在某一階段的研究課題，圍繞這一課題，學(xué)習(xí)(培訓(xùn))、實(shí)踐、反思，與同伴、書刊、專家對(duì)話，撰寫教育教學(xué)案例、敘事研究或論文等。目的是讓教師在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，研究與學(xué)習(xí)同步，自覺養(yǎng)成反思習(xí)慣，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。反思與研究時(shí)間24學(xué)時(shí)左右(約4天)。

　　五、校本培訓(xùn)的策略

　　本次教師素質(zhì)提升工程校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)緊密結(jié)合，教研活動(dòng)將作為本次校本培訓(xùn)的主要載體。

　　培訓(xùn)以“分層次，多形式，求實(shí)效，重提高”為原則，突出理論聯(lián)系實(shí)際。在培訓(xùn)方式上，主要采用研訓(xùn)相結(jié)合，采用他訓(xùn)和自培相結(jié)合培訓(xùn)方式。他訓(xùn)分：通識(shí)培訓(xùn)、案例式培訓(xùn)(教學(xué)研討活動(dòng))、校本培訓(xùn)(現(xiàn)場(chǎng)診斷)和實(shí)踐培訓(xùn)四個(gè)層面;自培按“問題、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”的模式進(jìn)行，主要以個(gè)人自學(xué)、培訓(xùn)和反思為主。

　　1.集中培訓(xùn)。讓教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，掌握本學(xué)科教書育人的新理論，體驗(yàn)、實(shí)踐新課程思想，運(yùn)用新技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給教師提供最需要的新知識(shí)。

　　2.校本培訓(xùn)。以教研組建設(shè)為抓手，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提高為中心，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐研究，有效地組織教學(xué)，為廣大教師提供展示自我的平臺(tái)，提供互相學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)會(huì)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力與素養(yǎng)。

　　每個(gè)教研組組織教師學(xué)習(xí)，采取上課評(píng)課、專題研討、觀看課程改革音像資料、交流反思等方式，教師做好筆記。

　　3.個(gè)人研修。要求教師鉆研教材，吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材;跳出無反思的、習(xí)以為常的工作狀態(tài)，研究怎樣讓學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，充分利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源開展個(gè)人研修，不斷提升自身的專業(yè)化素養(yǎng)。要求教師在學(xué)習(xí)過程中要做好讀書筆記與反思記錄等。

　　六、校本培訓(xùn)的管理與考核

　　1、校長(zhǎng)是校本教研與培訓(xùn)制度建設(shè)的第一責(zé)任人，要樹立科研興校的辦學(xué)理念，成為校本教研與培訓(xùn)的組織者與領(lǐng)導(dǎo)者，主動(dòng)參與教學(xué)研究，為教師參與教學(xué)研究創(chuàng)造條件，營(yíng)造學(xué)校教研氛圍和教研文化。

　　2、每次集中培訓(xùn)都要簽到，培訓(xùn)出勤率將作為過程考核的重要依據(jù)。

　　3、培訓(xùn)過程中做好記錄，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、時(shí)間、收獲反思等。要求每位參訓(xùn)教師必須完成相應(yīng)的作業(yè)：

　　(1)撰寫培訓(xùn)培訓(xùn)體會(huì);

　　(2)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)3份;

　　(3)教育教學(xué)案例或敘事研究或論文3篇;

　　(4)設(shè)計(jì)學(xué)科評(píng)價(jià)操作建議或單元評(píng)價(jià)操作建議1份;

　　(5)參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)專題研討12次以上。

　　(6)三年內(nèi)完成至少10頁的培訓(xùn)學(xué)習(xí)自學(xué)摘記。培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行考核。三年內(nèi)填寫好研修日志10份以上;專題實(shí)踐記錄3次以上;

　　4、校本培訓(xùn)考核包括寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)、上一堂公開課、出一份試卷、實(shí)施一項(xiàng)學(xué)生評(píng)價(jià)方案等等。

　　5、教師參加教研與培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，將校本培訓(xùn)工作情況作為年度考核的主要依據(jù)之一。

　　6、加強(qiáng)過程管理，建立教師校本培訓(xùn)個(gè)人檔案資料，為考核提供依據(jù)。

　　六、校本培訓(xùn)的組織管理機(jī)構(gòu)

　　校本培訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

　　組長(zhǎng)：朱立新組員：全體教師

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇15

　　為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動(dòng)方案(20xx-20xx年)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕24號(hào))精神，結(jié)合本市實(shí)際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將職業(yè)技能培訓(xùn)作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的關(guān)鍵舉措，立足首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，大力推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，按照培訓(xùn)信息公開化、培訓(xùn)項(xiàng)目目錄化、培訓(xùn)評(píng)價(jià)即時(shí)化、培訓(xùn)資源集成化、資金使用有效化的工作思路，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動(dòng)。力爭(zhēng)到20xx年底，本市技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達(dá)到30%，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到33%。

　　二、大力開展企業(yè)職工職業(yè)技能提升培訓(xùn)

　　(一)加大企業(yè)職工崗前培訓(xùn)力度。推行企業(yè)新錄用人員先招用、再培訓(xùn)、后上崗的崗前培訓(xùn)制度，開展適應(yīng)崗位需求和發(fā)展需要的技能培訓(xùn)。一是對(duì)于企業(yè)新招用人員，在員工入職12個(gè)月內(nèi)，培訓(xùn)時(shí)間不低于40課時(shí)的，按每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。二是實(shí)施“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的新型學(xué)徒培養(yǎng)計(jì)劃，深化“共建專業(yè)、共育人才、共建基地”的培養(yǎng)機(jī)制。對(duì)于實(shí)施1至3年培養(yǎng)計(jì)劃的新型學(xué)徒，根據(jù)產(chǎn)業(yè)急需程度、職業(yè)類型、培養(yǎng)等級(jí)以及實(shí)施效果，按照每人每年5000元至8000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。三是實(shí)施高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員安全技能提升行動(dòng)計(jì)劃，20xx年1月1日以后新取得特種作業(yè)操作證和特種設(shè)備作業(yè)人員證，且在本市繳納失業(yè)保險(xiǎn)1年以上的企業(yè)職工，按照每人1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予個(gè)人補(bǔ)貼。

　　(二)加強(qiáng)企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)開展在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等職業(yè)技能培訓(xùn)，支持企業(yè)舉辦各類職業(yè)技能競(jìng)賽，提高從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)水平。實(shí)施3項(xiàng)崗位技能素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃：一是實(shí)施崗位培訓(xùn)提升計(jì)劃，對(duì)于20xx年1月1日以后新取得初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師等國(guó)家職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書，且在本市繳納失業(yè)保險(xiǎn)1年以上的企業(yè)職工，分別按照1000元、1500元、20__元、2500元和3000元的標(biāo)準(zhǔn)給予個(gè)人技能提升補(bǔ)貼。其中，經(jīng)認(rèn)定的困難企業(yè)開展國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)或職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)的，再按照上述標(biāo)準(zhǔn)的50%給予企業(yè)補(bǔ)貼；困難企業(yè)開展企業(yè)職工非等級(jí)技能培訓(xùn)且培訓(xùn)時(shí)間不少于20課時(shí)的，按照每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。二是實(shí)施高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，支持企業(yè)組織高技能人才參加技術(shù)革新、工藝改造等研修培訓(xùn)項(xiàng)目，按照每人5000元的標(biāo)準(zhǔn)，每年給予每家列入研修培訓(xùn)項(xiàng)目的企業(yè)不超過30萬元的研修補(bǔ)助。三是實(shí)施技能大師工作室創(chuàng)新培訓(xùn)計(jì)劃，支持企業(yè)建立技能大師工作室，承擔(dān)技藝傳承培訓(xùn)、技術(shù)技能革新、技能推廣交流等項(xiàng)目，每年給予每個(gè)申報(bào)通過的項(xiàng)目不超過30萬元的資助。

　　三、加強(qiáng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域職業(yè)技能提升培訓(xùn)

　　(三)實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。圍繞首都十大高精尖產(chǎn)業(yè)以及金融科技、文創(chuàng)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，將技能提升培訓(xùn)納入產(chǎn)業(yè)服務(wù)包，以需求為導(dǎo)向，開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)于高精尖產(chǎn)業(yè)企業(yè)和金融科技企業(yè)組織職工開展技能提升培訓(xùn)且經(jīng)考核合格的，按照每人不超過2萬元的.標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)補(bǔ)貼；對(duì)于參加培訓(xùn)且培訓(xùn)后在本市相關(guān)企業(yè)就業(yè)3個(gè)月以上的，按照不超過上述標(biāo)準(zhǔn)的50%給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。針對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、高端民宿、老字號(hào)技藝傳承等文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，開發(fā)培訓(xùn)目錄，對(duì)于相關(guān)企業(yè)組織職工開展技能提升培訓(xùn)的，按照每人不超過5000元的標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)補(bǔ)貼。

　　(四)實(shí)施生活服務(wù)和城市運(yùn)行保障等重點(diǎn)領(lǐng)域從業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃。在養(yǎng)老護(hù)理、安保、醫(yī)療陪護(hù)、托幼、快遞等領(lǐng)域，組織開展從業(yè)人員技能提升培訓(xùn)，取得相應(yīng)證書的，根據(jù)工作實(shí)際，按照每人不超過3000元的標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼。對(duì)于城市供水、排水、供熱、燃?xì)�、園林綠化、公共交通、環(huán)境衛(wèi)生等城市運(yùn)行保障領(lǐng)域和其他重點(diǎn)領(lǐng)域的企業(yè)，組織職工開展技能提升培訓(xùn)的，按照每人不超過4000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。

　　此外，北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)作為本市技能培訓(xùn)試點(diǎn)區(qū)，除享受市級(jí)普惠政策外，還可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H制定相應(yīng)培訓(xùn)及獎(jiǎng)補(bǔ)政策，市級(jí)資金根據(jù)開發(fā)區(qū)資金投入情況予以配套支持。

　　四、加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

　　(五)實(shí)施重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)計(jì)劃。面向失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力(含低收入農(nóng)戶)、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生、轉(zhuǎn)崗職工、本市高校畢業(yè)生、退役軍人、殘疾人持續(xù)實(shí)施勞動(dòng)預(yù)備培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等免費(fèi)培訓(xùn)。圍繞冬奧會(huì)冬殘奧會(huì)籌辦、北京城市副中心建設(shè)等重點(diǎn)工作或重大項(xiàng)目，持續(xù)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，以本市高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，對(duì)符合條件且有創(chuàng)業(yè)愿望的重點(diǎn)群體開展免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

　　(六)實(shí)施就業(yè)困難人員培訓(xùn)補(bǔ)助計(jì)劃。加大就業(yè)困難人員幫扶力度，對(duì)吸納就業(yè)困難人員就業(yè)并開展以工代訓(xùn)的，按照每人每月500元標(biāo)準(zhǔn)，給予企業(yè)不超過6個(gè)月的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。對(duì)就業(yè)困難人員和農(nóng)村勞動(dòng)力給予培訓(xùn)期間生活費(fèi)補(bǔ)貼。

　　(七)實(shí)施家政服務(wù)提質(zhì)擴(kuò)容專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)家政服務(wù)人員開展崗前培訓(xùn)，每人每年培訓(xùn)時(shí)間不低于80課時(shí)的，按每人20__元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼；開展“回爐”培訓(xùn)，且每人每年培訓(xùn)時(shí)間不低于40課時(shí)的，按每人500元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼，其中，對(duì)于開展“回爐”培訓(xùn)的員工制家政企業(yè)，按每人1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)補(bǔ)貼。

　　(八)實(shí)施農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃。對(duì)于觀光休閑、鄉(xiāng)村旅游、林下經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村電商等新業(yè)態(tài)，重點(diǎn)圍繞提升農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)技能和經(jīng)營(yíng)管理能力等方面建立培訓(xùn)目錄，以政府購買服務(wù)方式為主組織實(shí)施農(nóng)民免費(fèi)培訓(xùn)，加快構(gòu)建一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。

　　五、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)主體積極性

　　(九)支持企業(yè)擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。支持各類企業(yè)特別是規(guī)模以上企業(yè)或者吸納就業(yè)人數(shù)較多的企業(yè)設(shè)立職工培訓(xùn)中心，面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，承接補(bǔ)貼性培訓(xùn)項(xiàng)目。加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，積極培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。

　　(十)支持職業(yè)院校擴(kuò)大培訓(xùn)供給。完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，按照育訓(xùn)結(jié)合、長(zhǎng)短結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的思路，面向在校學(xué)生和全體社會(huì)成員開展職業(yè)培訓(xùn)。加快部分市屬高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展，開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)。制定職業(yè)院校職業(yè)培訓(xùn)管理辦法，在核定職業(yè)院校績(jī)效工資總量時(shí)，可向承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的單位傾斜。允許職業(yè)院校將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校培訓(xùn)工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養(yǎng)工作量。職業(yè)院校在內(nèi)部分配時(shí)，應(yīng)向承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的一線教師傾斜，保障其合理待遇。

　　(十一)支持社會(huì)機(jī)構(gòu)參與職業(yè)技能培訓(xùn)和評(píng)價(jià)工作。支持社會(huì)力量舉辦民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和服務(wù)，完善評(píng)估獎(jiǎng)懲制度，推動(dòng)規(guī)范化、品牌化發(fā)展。按照國(guó)家要求，建立并推行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度，支持用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織按照有關(guān)規(guī)定開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。建立評(píng)價(jià)工作質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展評(píng)估檢查，提高評(píng)價(jià)工作水平。

　　(十二)創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容和模式�？茖W(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，將職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生健康及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等綜合性培訓(xùn)內(nèi)容貫穿培訓(xùn)全過程。將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)建設(shè)智能化培訓(xùn)平臺(tái)，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法，推進(jìn)虛擬工廠等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和普遍應(yīng)用。推進(jìn)彈性學(xué)制和學(xué)分制，加快推進(jìn)“學(xué)分銀行”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。組建高水平教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展前沿技術(shù)、知識(shí)更新培訓(xùn)，加大遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件開發(fā)與更新力度。

　　(十三)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)清單化管理，公布培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)目錄，便于勞動(dòng)者按需選擇。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)師資培養(yǎng)和專家隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)資源共建共享。職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行專兼職教師制度，可按規(guī)定自主招聘企業(yè)技能人才任教。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估督導(dǎo)，加快職業(yè)培訓(xùn)管理信息化建設(shè)。實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)名制管理，對(duì)培訓(xùn)全程進(jìn)行監(jiān)管，確保補(bǔ)貼資金精準(zhǔn)使用。各區(qū)可對(duì)企業(yè)、院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備升級(jí)改造予以支持。

　　六、加強(qiáng)組織保障

　　(十四)健全工作機(jī)制。本市職業(yè)技能提升行動(dòng)在市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立小組統(tǒng)籌、市區(qū)實(shí)施、行業(yè)主責(zé)、機(jī)構(gòu)參與、財(cái)政專賬、一網(wǎng)通核的工作機(jī)制。市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)技能提升行動(dòng)跨部門、跨層級(jí)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定年度工作計(jì)劃，分解工作任務(wù)，建立完善專項(xiàng)資金發(fā)放臺(tái)賬，建立工作報(bào)告制度和督促檢查制度，抓好任務(wù)落實(shí)。各行業(yè)主管部門、各區(qū)要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要民生工程，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)職工和重點(diǎn)群體技能提升培訓(xùn)任務(wù)。各行業(yè)主管部門要牽頭組織好本系統(tǒng)、本領(lǐng)域職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，制定相關(guān)支持政策，組織培訓(xùn)和資金審核工作。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)，以及社會(huì)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)要共同參與職業(yè)技能培訓(xùn)工作。財(cái)政部門要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)資金的監(jiān)管，做到�？顚Ｓ�，分賬核算，確保資金及時(shí)足額撥付到位。人力資源社會(huì)保障部門要依托職業(yè)技能提升行動(dòng)信息平臺(tái)，加強(qiáng)與各行業(yè)主管部門、各區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)匯總培訓(xùn)人員和補(bǔ)貼數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)比對(duì)、一網(wǎng)歸集、一網(wǎng)統(tǒng)計(jì)。

　　(十五)加大資金支持力度。將就業(yè)專項(xiàng)資金、人才經(jīng)費(fèi)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)中用于職業(yè)技能培訓(xùn)的資金，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能提升行動(dòng)，在社會(huì)保障基金財(cái)政專戶中單獨(dú)建立“職業(yè)技能提升行動(dòng)專賬”，相關(guān)政策自20xx年1月1日起執(zhí)行，符合相關(guān)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策的勞動(dòng)者，每人每年可享受不超過3次，同一職業(yè)同一等級(jí)不可重復(fù)享受。企業(yè)要按有關(guān)規(guī)定足額提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)，其中60%以上用于一線職工培訓(xùn)，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補(bǔ)助。落實(shí)將企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除限額提高至工資薪金總額8%的稅收政策。推動(dòng)企業(yè)提取職工教育經(jīng)費(fèi)開展自主培訓(xùn)與享受政策開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)的有機(jī)銜接。對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)改革以及職業(yè)技能競(jìng)賽等基礎(chǔ)工作給予支持，對(duì)培訓(xùn)組織動(dòng)員工作進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。

　　(十六)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督檢查。健全職業(yè)技能培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估體系，支持開展第三方評(píng)估。各行業(yè)主管部門、各區(qū)要結(jié)合工作分工，切實(shí)履行申請(qǐng)材料審核職責(zé)，有效甄別資金發(fā)放對(duì)象及其申請(qǐng)材料的真實(shí)性。要加大培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管和監(jiān)督檢查力度，采取日常督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和年度考核等方式進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)，定期組織專項(xiàng)審計(jì)、績(jī)效考核等工作，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，保障資金安全和效益。對(duì)以虛假培訓(xùn)等方式套取、騙取資金的行為，依紀(jì)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

　　(十七)做好政策解讀和輿論宣傳。各行業(yè)主管部門、各區(qū)要加大對(duì)職業(yè)技能提升行動(dòng)的宣傳力度，推動(dòng)培訓(xùn)信息公開，引導(dǎo)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者積極參與職業(yè)技能提升行動(dòng)，用足用好政策，提高政策的公眾知曉度，共同促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)工作開展。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇16

　　為深入貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步提升從業(yè)人員安全素質(zhì)，提高行業(yè)安全水平，根據(jù)山東省交通運(yùn)輸廳公路局和濟(jì)南市局《公路系統(tǒng)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作方案》有關(guān)要求，制定本方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的決策部署，以創(chuàng)建“平安公路”為統(tǒng)領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹品牌，全面實(shí)施從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工程，全面加強(qiáng)從業(yè)人員安全素質(zhì)建設(shè)，為持續(xù)推動(dòng)濟(jì)南公路科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　二、工作目標(biāo)

　　建立健全公路系統(tǒng)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作機(jī)制，有效落實(shí)基層單位教育培訓(xùn)主體責(zé)任、管理部門監(jiān)管和服務(wù)責(zé)任。完善安全培訓(xùn)制度，建立健全實(shí)體培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，拓展繼續(xù)教育模式渠道，形成分工明確、統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)同配合的良好格局�；鶎訂挝桓骷�(jí)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、應(yīng)急管理人員等關(guān)鍵崗位安全培訓(xùn)覆蓋面95%以上。全局從業(yè)人員法制意識(shí)、安全知識(shí)、專業(yè)技能明顯提升，安全素質(zhì)基礎(chǔ)得到夯實(shí)，行業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高。

　　三、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┘�(xì)化方案階段（20xx年6月）。

　　各單位結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確目標(biāo)措施、進(jìn)度安排，落實(shí)責(zé)任，提出預(yù)期成果，并將實(shí)施方案于20xx年6月底前報(bào)送局安委辦。

　�。ǘ�）推進(jìn)實(shí)施階段（20xx年7月至20xx年6月）。

　　完成從業(yè)人員安全素質(zhì)提升有關(guān)制度的制定完善；深入推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育、培訓(xùn)，完成目標(biāo)任務(wù)；推進(jìn)公路安全文化大發(fā)展。

　　（三）總結(jié)評(píng)估階段（20xx年7月至20xx年10月）。

　　各單位對(duì)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，將活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提煉固化為提升從業(yè)人員安全素質(zhì)的管理制度，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、具體任務(wù)

　�。ㄒ唬┟�清現(xiàn)狀。開展對(duì)從業(yè)人員安全素質(zhì)狀況調(diào)研，通過問卷調(diào)查、座談交流等方式，準(zhǔn)確詳實(shí)地掌握從業(yè)人員文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、崗位技能、職業(yè)操行等基礎(chǔ)信息和素質(zhì)狀況，研判從業(yè)人員安全素質(zhì)提升需求。

　�。ǘ�）因需施訓(xùn)。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，有針對(duì)性的組織教育培訓(xùn)。加強(qiáng)與高等院校以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，發(fā)揮其教育培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，搭建培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)媒體，定向推送安全知識(shí)，促進(jìn)安全素質(zhì)提升線上線下結(jié)合。

　　（三）加強(qiáng)教育。入職教育方面，開展崗前培訓(xùn)、警示教育，舉例說法，從法規(guī)視角解讀分析事故案例，強(qiáng)化從業(yè)人員，特別是基層人員安全意識(shí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固。在職教育方面，推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育相關(guān)制度的建立落實(shí)，發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和遠(yuǎn)程教育資源，多形式開展繼續(xù)教育活動(dòng)，注重知識(shí)更新，提升從業(yè)人員崗位適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展和實(shí)踐能力。

　　（四）注重文化。建立安全例會(huì)、安全風(fēng)險(xiǎn)告知等制度。利用“安全生產(chǎn)月”、“交通大講堂”等活動(dòng)，廣泛開展安全知識(shí)普及和認(rèn)識(shí)教育。編寫《職工安全行為規(guī)范》，制作安全操作動(dòng)漫畫冊(cè)、掛圖、視頻。在生產(chǎn)施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、收費(fèi)廣場(chǎng)等，設(shè)立安全文化窗口或安全風(fēng)險(xiǎn)告知牌，營(yíng)造有利于安全生產(chǎn)的文化氛圍。開展安全知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)安全技能競(jìng)賽等活動(dòng)，帶動(dòng)從業(yè)人員安全意識(shí)和技能提升。

　�。ㄎ澹┩晟浦贫取Ｖ贫◤臉I(yè)人員安全素質(zhì)提升相關(guān)制度，構(gòu)建長(zhǎng)效工作機(jī)制。加強(qiáng)檢查落實(shí)，按照《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)要求，將安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況、關(guān)鍵崗位從業(yè)人員持證上崗、主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核等情況納入安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查范圍，以促進(jìn)和保障教育培訓(xùn)取得實(shí)效。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┲�牢責(zé)任體系。安委會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全局從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工程的`實(shí)施。檢查督導(dǎo)全局各單位開展相關(guān)工作情況。組織實(shí)施分管安全、應(yīng)急工作的主要負(fù)責(zé)人，安全科、應(yīng)急辦等單位負(fù)責(zé)人，以及具體從事安全、應(yīng)急管理工作人員的安全培訓(xùn)。局屬各單位，在各自職責(zé)范圍內(nèi)組織開展從業(yè)人員的安全素質(zhì)提升工作。

　�。ǘ�）確保經(jīng)費(fèi)投入。要將安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)等費(fèi)用納入經(jīng)費(fèi)保障范圍，嚴(yán)格資金使用，確保安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)支出。認(rèn)真落實(shí)《財(cái)政部安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)的通知》（財(cái)企〔20xx〕16號(hào)），監(jiān)督企業(yè)嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提取、使用安全經(jīng)費(fèi)。

　　（三）加大宣傳力度。充分運(yùn)用各類媒體及平臺(tái)，加強(qiáng)新聞宣傳，廣泛開展安全知識(shí)普及和認(rèn)知教育。推廣典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)工作，努力形成全行業(yè)更加重視、全社會(huì)更加關(guān)注公路發(fā)展的良好氛圍。

素質(zhì)提升實(shí)施方案 篇17

　　為深入貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步提升全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)，提高交通運(yùn)輸行業(yè)安全水平，根據(jù)《宣城市交通運(yùn)輸局關(guān)于印發(fā)全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)提升實(shí)施方案的通知》（宣交安監(jiān)[20xx]168號(hào)）精神，結(jié)合我市交通運(yùn)輸工作實(shí)際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)市委市政府和省交通運(yùn)輸廳關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署，以“鑄安”行動(dòng)和“平安交通”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以交通運(yùn)輸關(guān)鍵崗位從業(yè)人員為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)從業(yè)人員安全素質(zhì)建設(shè)，為持續(xù)推動(dòng)全市交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。堅(jiān)持安全為本，牢固樹立“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)”的紅線意識(shí)，強(qiáng)化“以人民為中心”的安全理念；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全意識(shí)、知識(shí)、技能與全市交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題；堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)，依托“互聯(lián)網(wǎng)”和“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)和繼續(xù)教育；堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，健全企業(yè)、管理部門、社會(huì)協(xié)同做好從業(yè)人員安全素質(zhì)提升的工作機(jī)制，形成分工明確、統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)同配合的`良好格局。

　　二、工作目標(biāo)

　　到“十三五”期末，全市交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)提升長(zhǎng)效機(jī)制基本建立，從業(yè)人員安全素質(zhì)總體水平明顯增強(qiáng)。全市交通運(yùn)輸企業(yè)對(duì)從業(yè)人員安全素質(zhì)教育培訓(xùn)的主體責(zé)任和管理部門的監(jiān)督管理責(zé)任有效落實(shí)；從業(yè)人員安全素質(zhì)提升實(shí)體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)充分融合；從業(yè)人員安全生產(chǎn)法治意識(shí)、基本知識(shí)、專業(yè)技能明顯提升；從業(yè)人員管理服務(wù)信息平臺(tái)有序運(yùn)行。

　　三、實(shí)施步驟

　　（一）細(xì)化方案階段（即日起至20xx年5月底）。

　　系統(tǒng)各單位、各運(yùn)輸企業(yè)要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確目標(biāo)措施，落實(shí)責(zé)任部門，并將實(shí)施方案于20xx年5月底前報(bào)送市局辦。

　�。ǘ�）推進(jìn)實(shí)施階段（20xx年6月至20xx年6月）。

　　20xx年6月至20xx年12月，配合推進(jìn)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升相關(guān)重點(diǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范制定、修訂工作；深入推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育、培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等。20xx年1月至20xx年6月，配合完成培訓(xùn)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的搭建工作，引導(dǎo)企業(yè)利用平臺(tái)開展相關(guān)培訓(xùn)；建立完善從業(yè)人員管理服務(wù)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升管理服務(wù)信息化。

　�。ㄈ�）總結(jié)評(píng)估階段 （20xx年7月至20xx年10月）。

　　系統(tǒng)各單位、各運(yùn)輸企業(yè)對(duì)從業(yè)人員安全素質(zhì)提升工作實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，將活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，提煉固化為提升從業(yè)人員安全素質(zhì)的政策制度，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┟�清現(xiàn)狀。開展交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)狀況調(diào)研，通過調(diào)查問卷、實(shí)地走訪、座談交流等方式，準(zhǔn)確詳實(shí)地掌握本轄區(qū)交通運(yùn)輸從業(yè)人員文化程序、專業(yè)知識(shí)、崗位技能、職業(yè)道德等素質(zhì)狀況，以及年齡結(jié)構(gòu)、崗位流動(dòng)性、薪資待遇等基礎(chǔ)信息，手機(jī)、研判從業(yè)人員安全素質(zhì)提升的需求。

　�。ǘ�）建立完善管理制度。系統(tǒng)梳理交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全素質(zhì)相關(guān)管理制度和規(guī)定，按照相關(guān)安全作業(yè)規(guī)程、崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及工作職責(zé)等的調(diào)整變化，及時(shí)完善相關(guān)制度和工作流程。

　　（三）推進(jìn)協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)。推動(dòng)主管部門、行業(yè)管理機(jī)構(gòu)、高等高職院校、行業(yè)組織、企業(yè)等多層教育培訓(xùn)參與主體的互聯(lián)機(jī)制建設(shè)。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，依據(jù)省廳編制的各領(lǐng)域關(guān)鍵崗位人業(yè)人員安全素質(zhì)培訓(xùn)目標(biāo)，針對(duì)需求協(xié)商確定并發(fā)布安全培訓(xùn)項(xiàng)目資源，供企業(yè)和從業(yè)人員自主選擇或委托培養(yǎng)。調(diào)動(dòng)各方主動(dòng)性和積極性，有效整合實(shí)體培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)精品教育培訓(xùn)資源共享。

　　（四）加強(qiáng)入職和在職教育。入職教育方面，加強(qiáng)本單位安全管理制度、崗位安全操作規(guī)程、應(yīng)急處置等培訓(xùn)，通過觀看警示教育片、開展事故案例分析、身邊人講身邊事等形式，強(qiáng)化從業(yè)人員尤其是一線從業(yè)者安全意識(shí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固。在職教育方面，推進(jìn)從業(yè)人員繼續(xù)教育相關(guān)制度的建立落實(shí)，保障從業(yè)人員參加繼續(xù)教育的全力和學(xué)習(xí)期間各項(xiàng)待遇。充分利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和遠(yuǎn)程教育等資源，開展形式多樣的繼續(xù)教育活動(dòng)，注重知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升從業(yè)人員崗位適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展和實(shí)踐能力。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)格從業(yè)人員安全素質(zhì)考核。按照《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)要求，切實(shí)開展道路運(yùn)輸、公路水運(yùn)工程等企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及相關(guān)從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核，并嚴(yán)格證書發(fā)放和檔案資料管理，嚴(yán)格落實(shí)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》、《內(nèi)河船舶船員適任考核和發(fā)證規(guī)則》及《宣城市道路運(yùn)輸企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全考核工作機(jī)制》等相關(guān)要求，切實(shí)提高考試專業(yè)化、科學(xué)化水平。嚴(yán)格考試程序，嚴(yán)明考試紀(jì)律，杜絕弄虛作假、徇私舞弊。

　�。�六）強(qiáng)化從業(yè)人員安全素質(zhì)評(píng)價(jià)、監(jiān)管。將企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)情況、關(guān)鍵崗位從業(yè)人員持證上崗、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員參加安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核納入安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查范圍，并與企業(yè)年審、質(zhì)量信譽(yù)考核及平常業(yè)務(wù)辦理掛鉤。加強(qiáng)對(duì)承訓(xùn)學(xué)校和機(jī)構(gòu)的監(jiān)督抽查，向社會(huì)公開相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量信息，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。做好從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)情況與信用體系建設(shè)的結(jié)合，做好相關(guān)信息公開工作。嚴(yán)格職業(yè)資格動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握從業(yè)人員違法違規(guī)、事故記錄、教育培訓(xùn)等信息，依法依規(guī)予以處理。

　�。ㄆ撸┙枇π畔⒒�建設(shè)。通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)手段，跟蹤從業(yè)人員安全素質(zhì)提升需求，創(chuàng)新教育培訓(xùn)服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)安全信息定向、精準(zhǔn)送達(dá)。強(qiáng)化移動(dòng)客戶端和網(wǎng)絡(luò)推送，鼓勵(lì)通過微信、微博等新媒體平臺(tái)建設(shè)和運(yùn)行有影響力的公眾號(hào)，促進(jìn)安全素質(zhì)提升線上線下結(jié)合。加大對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域從業(yè)人員的安全信息服務(wù)定制化推送力度。

　�。ò耍┳⒅丶�勵(lì)引導(dǎo)。通過思想激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、分配激勵(lì)等方式，增強(qiáng)從業(yè)人員對(duì)崗位安全職責(zé)的認(rèn)同感和使命感。注重引進(jìn)、培養(yǎng)高層次安全專業(yè)人才和優(yōu)秀師資，優(yōu)化從業(yè)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)專業(yè)技能人才向基層一線安全崗位流動(dòng)。開展安全知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)安全技能競(jìng)賽等活動(dòng)，帶動(dòng)隊(duì)伍安全意識(shí)和技能提升。

　�。ň牛┘訌�(qiáng)安全文化建設(shè)。利用“安全生產(chǎn)月”、“交通大講堂”、微信公眾號(hào)等多種載體，加強(qiáng)新聞宣傳，廣泛開展交通運(yùn)輸安全知識(shí)普及和認(rèn)知教育。引導(dǎo)企業(yè)在主要生產(chǎn)施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、運(yùn)輸場(chǎng)站碼頭，設(shè)立安全文化窗口或安全風(fēng)險(xiǎn)告知牌等，通過動(dòng)溫畫冊(cè)、掛圖、視頻等營(yíng)造提升從業(yè)人員安全素質(zhì)提升的文化氛圍。

　　五、保障措施

　　各單位要監(jiān)督相關(guān)企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)《財(cái)政部安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用管理辦法〉的通知》（財(cái)企[20xx]16號(hào)），按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提取、使用安全經(jīng)費(fèi)，確保安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)、教育支出。