小學(xué)讀后感范文（通用20篇）
小學(xué)讀后感范文 篇1
放暑假已十幾天了，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書，使我感受很深刻。
鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕。
“十月革命”爆發(fā)后，保爾在他的革命者——布什維克黨黨員朱赫來的引導(dǎo)下，走上了革命的道路。
保爾參軍后當(dāng)過偵察兵，后來又當(dāng)了騎兵。再一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。不能再回前線的保爾忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。
在今后的日子里，我不管遇到什么困難，都不可以退縮，一定要用一顆堅(jiān)韌不拔的心去勇敢面對(duì)。
小學(xué)讀后感范文 篇2
前幾天，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著名的童話作家安徒生。
這篇文章講述了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣火柴，為了不遭父親的毒打，一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭，后來，衣著單薄的她在幻覺中帶著對(duì)幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，但這個(gè)小女孩在大年夜連飯都吃不到，更別說漂亮的衣服和精致的玩具了，她只能在墻角里一次次地擦燃火柴，幻想那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊!但這對(duì)于可憐的小女孩來說，只是幻想而已。而我呢?在大年夜里，我們一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，還說說笑笑的，多么幸福啊!
為什么我和賣火柴的小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義制度里生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。可是，我有時(shí)卻不能
認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師和家長擔(dān)心，這真是生在福中不知福啊!
這篇文章讓我明白了：我們今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩們用鮮血換來的，不要生在福中不知福，我們應(yīng)該懂得知足、好好珍惜。
小學(xué)讀后感范文 篇3
人在艱難環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服困難，學(xué)會(huì)生存的道理。這是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一個(gè)道理。
這是一篇借種樹喻育人的文章，文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)種桃花心木的人，他給桃花心木澆水時(shí)并沒有規(guī)律，桃花心木枯萎了，他就會(huì)帶新的來補(bǔ)種。我覺得很奇怪。問他原因時(shí)，他告訴我他在模仿老天下雨，讓樹木在不確定中找水源，汲水生長，拼命扎根。
種樹人這樣種樹的方法就是說明了在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，把握生存的本領(lǐng)，讓我們所有人都有一顆不要依賴他人的心，獨(dú)立自主的心。
讀文章的時(shí)候，我眼前不禁浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨(dú)立游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)有計(jì)劃，果斷，膽大而細(xì)心的女孩。我從心底佩服她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。
“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！边@是貝多芬說的一句話。貝多芬在26歲那年遇到了文中“不確定”的事——失聰了。這對(duì)學(xué)音樂的他來說是多么殘忍的一件事��！可是他并沒有因?yàn)檫@是處處依賴別人幫他做事。而是堅(jiān)持下去繼續(xù)學(xué)好音樂，最后成了出名的音樂家。貝多芬就是一個(gè)獨(dú)立自主的人，又不怕挫折困難的心。難道我們不就是缺少了這種能力嗎？
想想我們平時(shí)總是依賴父母和老師，老是衣來伸手，飯來張口。有什么不懂的，想都沒想過就問老師答案。一點(diǎn)也不學(xué)會(huì)獨(dú)立，總是自己的事情要?jiǎng)e人幫你做。唉，多羞愧�。∫俏覀円恢边@樣下去，一旦離開了這些人就會(huì)無法生活。我們一定要改掉這種依賴別人的壞習(xí)慣，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，當(dāng)遇到困難時(shí)，這樣的養(yǎng)分就會(huì)化成巨大的力量幫你克服困難。
小學(xué)讀后感范文 篇4
這本書經(jīng)常在課本或者是生活中出現(xiàn)，于是，主人公保爾·柯察金的那句至理名言也成為了我成長路上的一盞明燈，并時(shí)時(shí)鞭策我，當(dāng)我在無所事事的時(shí)候，它就會(huì)為我敲響警鐘，使我不斷在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。
從這本書中，我看到了一個(gè)平凡的不凡之舉，生活對(duì)保爾并不公平，但他并沒有自暴自棄，而是迎難而上，他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力，韌性源源不斷，因?yàn)樗闹杏袎�，他要為�?shí)現(xiàn)自己的夢而不懈努力，最終他得到了大家的認(rèn)可，可我覺得這還不是最重要的，最重要的是他戰(zhàn)勝了自己，得到了自己的認(rèn)可。
每個(gè)人都不得不承認(rèn)，最大的敵人其實(shí)就是自己本身，人身的懶惰、貪婪、欲望我們有時(shí)很難去克服，可是小說主人公卻做到了，我想小說的作者也做到了，他才是我們真正要學(xué)習(xí)的人。
后來人們在閱讀這部作品時(shí)，常常激動(dòng)的熱淚盈眶，他們一遍又一遍的閱讀，并不是為曲折離奇的情節(jié)所吸引，事件的發(fā)展和結(jié)局，他們早已熟知，他們一再閱讀這部作品，只是因?yàn)樗鹚麄兊膹?qiáng)烈共鳴，激烈的震撼著他們的心靈，給他們帶來無窮的精神力量。
過去雖然也有過成績，我有時(shí)也把挫折當(dāng)做對(duì)自己的考驗(yàn)，可總不能堅(jiān)持，缺乏毅力，我也因失敗而沮喪，沉淪過，也曾失去了自己的方向，找不到自己的位置。就像現(xiàn)在，不知道每天要做什么，雖然有很多事要做，比如方程有些問題還不明白，英語也需要進(jìn)一步提高……
人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等，但是，這一切都是短暫的，在突破障礙，戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨練人生的火焰，多少英雄、偉人，都是熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”。和保爾相比，我們在生活和學(xué)習(xí)所遇到的困難實(shí)在是太微不足道了，我們沒有理由唉聲嘆氣，駐足不惜。
小學(xué)讀后感范文 篇5
《一夜的工作》是這學(xué)期以來最使我深受感動(dòng)的一課。這篇課文主要寫了意理徹夜的工作，十分勞苦;日常生活，十分簡樸。文中好多地方都使人非常感動(dòng)。
總理工作十分勞苦。他日理萬機(jī)，經(jīng)常通霄達(dá)旦地工作，一個(gè)晚上要批“一尺來厚的文件�！敝芸偫砉ぷ髁慷嗝创蟀�!讀到這里，我一下子就想到我自己。平時(shí)，老師布置的作業(yè)稍微多一點(diǎn)，我就噘嘴了;做作業(yè)寫兩上小時(shí)，就不耐煩了。至于寫一晚上，我是想也沒想過的雖然總理的工作量特別大，但對(duì)待工作卻從不馬虎了事。他看文件不是普通的瀏鑒覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個(gè)“批”或“準(zhǔn)”字，而是“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在另一句后面畫一個(gè)小圓圈，還要”一邊看一邊思索“，有時(shí)還要調(diào)查咨詢。從這些地方足以看出總理對(duì)待工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了：夜已經(jīng)很深了，在那靜靜夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍(lán)藍(lán)的夜空里，只有一彎月和數(shù)不清的小星星一眨一眨的。它們靜靜地矚目著總理，它們要陪伴總理，為他解除疲勞。這閃爍的星辰就是總理徹夜工作的有力見證。
周總理身兼國家要職，但生活卻十分簡樸�？偫淼霓k公室是“一座高在的宮殿式的房子”，房子看上去很華麗，但總理辦公室的設(shè)備卻極其簡單：“一個(gè)不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已�！斑@是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊!一個(gè)堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個(gè)普通工作人員起碼應(yīng)有的條件。這時(shí)，我想到了自己，平時(shí)對(duì)吃穿挑挑揀揀，從來穿補(bǔ)丁衣服，有時(shí)還為這些小事在家里發(fā)火。想想周總理，我感到十分慚愧。
讀著讀著，我被總理為國家為人民而忘我工作的精神和他生活簡樸的優(yōu)良作風(fēng)感動(dòng)了。這篇課文給我的教育意義很深，我在不斷地提醒自己，鞭策自己，提高自己，讓自己變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
小學(xué)讀后感范文 篇6
前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個(gè)種桃花心木的農(nóng)民的故事。
文章的具體內(nèi)容是這樣的：桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會(huì)形成高大成片的樹林。所以，我們看到僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木的農(nóng)民的風(fēng)格很令人費(fèi)解。樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次，澆水量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。更奇怪的是，桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以他來的時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹苗補(bǔ)種。當(dāng)我們將這些令人費(fèi)解的問題問種樹人時(shí)，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業(yè)，不象青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)找水源，我澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次，上午或下午？一次下多少？如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了！
讀了這篇文章，我自然地就會(huì)聯(lián)想到我們單位新畢業(yè)的學(xué)員和小同志，領(lǐng)導(dǎo)雖然很關(guān)心我們，但是，他們不可能面面俱到，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桃花心木，在工作中，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，我們應(yīng)該努力和老師傅，老同志學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多問幾個(gè)為什么？學(xué)習(xí)桃花心木，自己去找水源，自己刻苦努力，去找到適合自己的沃土！
我們的董事長在錄用人才的時(shí)候，也同種桃花心木的種樹人一樣，考慮的不僅僅是眼前的利益，我們天成事業(yè)也是百年的基業(yè)，我們不僅招收成手，也招收學(xué)員和新畢業(yè)的學(xué)生，并且重視培養(yǎng)人才，重視人員的培訓(xùn)，新畢業(yè)的學(xué)員有集中的培訓(xùn)，科室人員有專業(yè)培訓(xùn)和每周的計(jì)算機(jī)和英語培訓(xùn)！天成給每一位員工都提供了巨大的發(fā)展空間，所以，我們必須具有桃花心木的精神，努力學(xué)習(xí)提高自己，因?yàn)闄C(jī)遇都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的！我們一定要抓住天成給我們提供的良好的生存環(huán)境，發(fā)奮努力和天成共同成長壯大！
小學(xué)讀后感范文 篇7
昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍。我非常感動(dòng)，我為詹天佑愛國精神和敬業(yè)精神折服，我敬佩他的高貴品質(zhì)。
為了詳細(xì)了解詹天佑的詳細(xì)資料，我打開了電腦。
詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學(xué)班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異，1881年回國。詹天佑說過，各處所學(xué)，各盡所知。使國家不受外侮，足以自立與地球上，他是這樣說得，同時(shí)也在用實(shí)際行動(dòng)寫著對(duì)祖國的赤誠。
明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長二百千米；而且在修鐵路途中，環(huán)境非常惡劣，常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天。詹天佑不管環(huán)境怎樣惡劣堅(jiān)持在野外工作，常常和工人們一起睡。白天，他不怕危險(xiǎn)，攀山越嶺勘測線路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐睦习傩�，提供路程�?/p>
我尤其喜歡開鑿八達(dá)嶺，現(xiàn)在領(lǐng)頂上鑿一口井，然后 ，再把兩頭分貝鑿?fù)ǎ舜笫亲铍y通過的地方。詹天佑，原本預(yù)計(jì)需要六年時(shí)間修好鐵路，可是，修特路途中，環(huán)境惡劣，設(shè)么懸崖峭壁，設(shè)么萬丈山谷，聽著名字就叫人膽顫，可是他們四年就修好了，帝國主義不得不對(duì)我們刮目相看，因?yàn)槲覈辛俗约旱墓こ處�，有了自己的鐵路！
詹天佑不怕困難，艱辛萬苦把鐵路修好，為祖國初一份力，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀后感范文 篇8
今天下午，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的第四篇。文章講述了冬妮婭與她的好朋友麗莎的對(duì)話，這場對(duì)話使冬妮婭知道了，她的朋友——保爾·柯察金可能有生命危險(xiǎn)。隔天的一大清早，冬妮婭由于放心不下保爾，便早早來到了保爾的家里，正巧碰見保爾的哥哥，但是，就連保爾的哥哥也不曉得保爾去哪里了。原來，保爾被秀彼多夫卡城防司令官給關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，在監(jiān)牢里，關(guān)著許多正義之士。一天彼得留拉的軍隊(duì)來到了這個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上想起了烏克蘭的國歌，來歡迎他們的到來。
讀完這篇文章后，我感到，要想自己的國家不被侵略，首先國家必須有強(qiáng)的的實(shí)力，而且，君順民意，民順軍意。這樣國家才能富強(qiáng)，才不會(huì)被別的國家打敗!
小學(xué)讀后感范文 篇9
母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只因紫嵐的疏忽，死于寒冷的雨地。她一直有一個(gè)夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，這是因?yàn)檫@個(gè)愿望是自己的配偶黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
好詞：
桃紅柳綠的春天 冬天冰冷的太陽 浩瀚的尕瑪爾草原 馬蹄形臭水塘
扇形的巖石 毫無作為 虛情假意 袖手旁觀 甜言蜜語 天倫之樂
睡眼惺忪 魁梧的身軀 結(jié)實(shí)的熊掌 鎧甲似的熊皮 漫天雪塵 一片晶
瑩的淚光 懊惱的神態(tài) 陰森森的眼光 穩(wěn)操勝卷 愚蠢的狗熊
好句：
之所以叫它紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見的深紫色，腹
部卻毛色純白;它體態(tài)輕盈，奔跑起來就像一片飄飛的紫色的霧嵐。黃昏，森林
里籠罩著一層薄薄的霧靄，背后是高聳入云的雪峰，前面是開滿姹紫嫣紅野花的
草灘，一條清泉叮叮淙淙從它身邊流過。日子過的既安寧又逍遙。紫嵐撒開四蹄
一路狂奔，快到石洞時(shí)，它忽然一轉(zhuǎn)身，拐進(jìn)了古河道。
小學(xué)讀后感范文 篇10
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時(shí)間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)被溺死在里面，” 經(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的，能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界，與偉人展開心靈對(duì)話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河;在這里，我們感悟人生與命運(yùn)的較量，領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷;在這里，堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒，我們?nèi)ジ惺苌�，體會(huì)光明的可貴與生命的真諦;在這里溫馨感上。
這就是我的 假如給我三天光明讀后感!
小學(xué)讀后感范文 篇11
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部教育我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，保爾·柯察金值得我們學(xué)習(xí)的人，一個(gè)偉大的名字。他小小年紀(jì)12歲，被神仆開除了當(dāng)了一名洗碗工，因?yàn)樘哿怂堫^沒關(guān)好，被開除了，但他沒有退縮他為了救朱赫他不怕困難那一次還進(jìn)了監(jiān)獄他的一生受盡苦難，和危險(xiǎn)。
保爾15歲就選擇了當(dāng)一名紅軍，英勇殺敵，戰(zhàn)死沙場，不知受了多少回傷好不容易換來的健康，可是因?yàn)閼?zhàn)爭，全身癱瘓，雙目失明。可是堅(jiān)強(qiáng)的保爾挺過來了。從此以后，保爾就不能保家衛(wèi)國了不能殺敵了，所以他用筆做武器開其文學(xué)的大船做的作品完成了獲得了成功。
那就是保爾遇到困難他還在努力，我們要像保爾，柯察金把自己練成一塊真正的鋼鐵。
小學(xué)讀后感范文 篇12
我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，寫的是保爾·柯察金一生的感人事跡。
保爾在學(xué)習(xí)期間遇到了一個(gè)不負(fù)責(zé)任、耽誤別人學(xué)習(xí)的神甫，在工作期間遇到了一個(gè)只顧自己賺錢，不顧別人疲憊的老板娘，被解雇后，他又到發(fā)電廠工作，認(rèn)識(shí)了朱赫來，有一次，匪兵抓住了保爾，問他朱赫來的下落，保爾寧死也不說。保爾參加了紅軍，他在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)得非常勇敢，非常出色，但是頭被炸傷了，右眼失明了，不能打槍了，他只好又去找工作，保爾艱苦忘我的工作，不幸被染上了傷寒，但他不愿多休息，傷剛好就回到了工廠，怕耽誤了工作，保爾見到兩個(gè)村莊的人為了地界發(fā)生了打斗，他就不顧自己生命的危險(xiǎn)，勇敢的沖開了人群，保爾因?yàn)閺U寢忘食的學(xué)習(xí)和工作累壞了身子，所以雙眼失明了，腿也癱瘓了，而他卻不灰心，仍要頑強(qiáng)的夜以繼日的學(xué)習(xí)，寫小說。
讀完了這本書，我很受感動(dòng)，保爾·柯察金為了不讓朋友被抓，寧愿自己受傷。是一個(gè)孝順、生著病還去工作、為了和平而不顧個(gè)人安危、頑強(qiáng)、不管有多大困難也不放棄的人，還是一個(gè)偉大、愛國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、忘我工作的人。我們生活在和平的時(shí)代里，這里有愛我們的老師、還有優(yōu)裕的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要好好的學(xué)習(xí)，我們要珍惜這個(gè)和平的時(shí)代，要和同學(xué)友好相處，發(fā)生矛盾，也不能打架;保爾非常的勇敢，我的膽子很小，所以我就要學(xué)習(xí)他的勇敢;還要學(xué)習(xí)他的愛國精神;保爾非常孝順，我以后要幫家里干些力所能及的家務(wù)事;保爾不管有多大困難也不放棄，而我遇到不會(huì)的題就隔過去，不再去研究;以后我不能再這樣了，我要改掉這些習(xí)慣，我以后要做一個(gè)：堅(jiān)強(qiáng)、孝順、頑強(qiáng)、不管遇到多大的困難也要戰(zhàn)勝困難的人。
小學(xué)讀后感范文 篇13
自從我們展開了六年讀一百本書行動(dòng)后，我已經(jīng)讀了第三本書《秘密花園》。
它以神奇而有奇妙的秘密花園為背景映出了小女孩瑪莎的故事，她原本是一個(gè)粗魯暴躁的女孩，可自從他的父親母親印度奶媽和所有的仆人被那一場殘酷無情的瘟疫奪走了生命后，她的命運(yùn)徹底改變了，她為了生存，來到了自己的姑父家，在那里她找到了秘密花園的鑰匙和把門，同時(shí)認(rèn)識(shí)了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。他是一個(gè)能與人交往融洽，也能與動(dòng)物們交談的小男孩。也認(rèn)是了自己的表哥柯林，他身體憔悴，個(gè)性暴躁。在瑪麗肯林倆人帶他游覽秘密花園和種植秘密花園，他漸漸的胖了起來，也變得十分強(qiáng)壯，最終他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，讓癱瘓多年的柯林變成了一個(gè)健壯的小伙子，跑的小鹿一樣快。 通過了秘密花園這本書，讓我明白了通往理想和命運(yùn)的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經(jīng)過認(rèn)真思考準(zhǔn)確判斷而得出的結(jié)論
小學(xué)讀后感范文 篇14
今天，我又一次讀課文《一夜的工作》。讀完了全文，我不僅被周恩來總理的高尚品格所感動(dòng)，而且我也為中華人民共和國曾經(jīng)有這樣一位總理而感到自豪。
這篇課文記敘了作者陪周總理審閱一篇稿子，看見了他一夜的工作，歌頌了周總理的工作勞苦、生活簡樸和生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，抒發(fā)了作者對(duì)周總理的崇敬和愛戴之情。
當(dāng)我讀到了“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已……”時(shí)，我內(nèi)心感動(dòng)不已，心想：周總理的生活可真簡樸啊，身為一位國家總理，生活在宮殿式的房子是理所當(dāng)然的，而室內(nèi)卻十分簡陋，只有一張寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅一盞臺(tái)燈。如果是別人當(dāng)總理，他可能會(huì)用國家的錢財(cái)為自己宮殿式的房子裝飾……可是周總理卻沒有這樣，他為了幫國家節(jié)省一些錢財(cái)，為了使國家減少一點(diǎn)花費(fèi)，而把自己的房子裝飾得十分簡陋。周總理的生活可真簡樸呀!想到這兒，我覺得自愧不如。記得以前，我為了把自己的房間裝飾得更酷一點(diǎn)，我便向媽媽要了許多錢去買許多裝飾品：有海報(bào)、畫……讀了這篇課文，我又覺得自己十分渺小。
當(dāng)我讀到“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句……”，我心里又一次被周總理的高尚品德所感動(dòng)，周總理本可以為自己的輕松而把文件草草地瀏覽一遍就算了的�？芍芸偫頌榱藝遥瑸榱巳嗣�，卻在別人休息的時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地審閱文件。記得有一次，老師布置的作業(yè)只是多了一點(diǎn)，我還老是叫苦，才做了半小時(shí)就把筆扔在了地上……
讀完《一夜的工作》，我深深地明白了我們做為小學(xué)生，不能浪費(fèi)錢財(cái)，不能因老師布置的作業(yè)多了一點(diǎn)而叫苦，要知道，你寫的作業(yè)多，老師要評(píng)的作業(yè)就更多了。我們要學(xué)習(xí)周總理的高尚品格。這的確是一篇好文章，大家可以去看一看哦。
小學(xué)讀后感范文 篇15
讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，是逆境中的慰藉。最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深受感動(dòng)。
這本書主要講了保爾原來生活得很貧窮，為了生活，他只好去火車站做童工，1917年沙皇被推翻了，保爾在老布爾什維克朱赫來的指導(dǎo)下逐漸成長起來。后來又在騎兵部隊(duì)下英勇作戰(zhàn)，他受了很多傷，但堅(jiān)持在嚴(yán)寒的西伯利亞修筑鐵路，他舊傷復(fù)發(fā)差點(diǎn)死去，但他始終與頑強(qiáng)的病魔作斗爭，并并用筆寫下了自己光輝的人生。
多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人啊，一次次跌倒，一次次爬起，全身心投入到自己革命的工作當(dāng)中，還頑強(qiáng)地與死神作斗爭，他曾說過，人最寶貴的是生命。生命只有一次，應(yīng)當(dāng)珍惜，回首往事，我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�。是呀，我們要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，要珍惜生命，不能放棄，也不能虛度年華。
相信你讀了這本書也會(huì)明白一些人生哲理，就讓我們都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，充實(shí)的度過每一天吧。
小學(xué)讀后感范文 篇16
《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事太搞笑了：沒頭腦太粗心，忘了給高樓裝電梯;不高興不聽別人的話，自己想怎樣就怎樣。其實(shí)沒頭腦和不高興的缺點(diǎn)我們也有，但是我們要努力改正這些缺點(diǎn)。
小學(xué)讀后感范文 篇17
這個(gè)寒假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本內(nèi)容精彩的書。這本書的主人公是保爾·柯察金。
主人公保爾小時(shí)候很調(diào)皮，自從被神甫從學(xué)校趕出來后，保爾變得更加調(diào)皮，經(jīng)常惹事，有時(shí)還偷槍、搶槍。大家都希望保爾有出息，保爾也不負(fù)眾望，長大后成了黨員，成了一名布瓊尼部隊(duì)的騎兵，他自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了我。
有個(gè)故事讓我記憶最深。有一次，保爾被調(diào)去修鐵路，在那里保爾吃盡了苦頭，在一個(gè)寒冷的冬天里，保爾中了傷寒連發(fā)五天高燒，可他仍然堅(jiān)持工作，最后終于失去知覺，暈倒了。同志們以為他死了，都悲痛欲絕。
但是，傷寒沒有奪取保爾的生命，他奇跡般的活了下來，這讓同志們都驚喜萬分，圍著保爾問這問那。幾個(gè)月后，保爾又回到了工地上，當(dāng)時(shí)他正患感冒，可聽說又有任務(wù)，便瞞住病情去參加勞動(dòng)，保爾又突發(fā)高燒，急性風(fēng)濕癥使保爾喪失了勞動(dòng)能力。后來他雙腿癱瘓了，不久又雙目失明，但保爾用筆當(dāng)武器，摸索著寫起了小說，經(jīng)過不懈的努力，小說終于出版了。讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了保爾是多么勇敢、多么堅(jiān)強(qiáng)、多么吃苦耐勞，我非常佩服他。
小學(xué)讀后感范文 篇18
假期里，我讀了不少書：《草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長襪子皮皮》等，但是我最喜歡的是《金銀島》，我最喜歡這本書了，讀的時(shí)候恨不得一口氣把它讀完，《金銀島》讀后感。
《金銀島》從航海、海盜、冒險(xiǎn)，到神秘、陰謀、恐怖，再到兇殺、惡戰(zhàn)、奪寶，冒險(xiǎn)小說中的噱頭幾乎都具備了。
該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個(gè)叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發(fā)現(xiàn)有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機(jī)智勇敢。
吉姆和沃西大夫、鄉(xiāng)紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發(fā)了，小學(xué)生作文《《金銀島》讀后感》。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨(dú)吞寶藏，他們密謀時(shí)被小吉姆聽見了，于是上岸時(shí)雙方展開了一場激戰(zhàn)。吉姆在追擊時(shí)被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力其實(shí)會(huì)大大超出想象。
讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現(xiàn);頑強(qiáng)的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進(jìn)，當(dāng)然勇敢并不是輕率魯莽行事。
小學(xué)讀后感范文 篇19
人生怎么才能叫做有意義呢?保爾已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，生活的意義。
保爾只是一名普通的戰(zhàn)士，經(jīng)歷了悲慘的童年，雙目失明，最后還全身癱瘓。但經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，終于寫出了《在暴風(fēng)雨中誕生》。這名普通的戰(zhàn)士，卻有著鋼鐵一般的意志，真讓我佩服得五體投地。
面對(duì)困難，意志薄弱的人會(huì)選擇逃避，而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)通往直前，成功自然屬于后者，人生在世，都難免會(huì)遇到崎嶇坎坷，有些人會(huì)心灰。而有一些人則會(huì)拿出一種頑強(qiáng)的精神，勇往直前，不屈不撓，努力走到最后，然后享受成功的喜悅。
現(xiàn)在，我們的生活水平好了，有很少的機(jī)會(huì)，甚至沒有機(jī)會(huì)去吃苦，面對(duì)困難，總認(rèn)為有爸爸，媽媽，這兩面擋箭牌就什么也不怕了。愛迪生說過：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”可見吃苦耐勞是多么的重要。
從此，我們要記住一句話：“一個(gè)人只有具備了鋼鐵一般的意志和吃苦耐勞的精神，才能享受永久的喜悅。
小學(xué)讀后感范文 篇20
他讓語言和文筆中永遠(yuǎn)沒有隔閡：他將至情融化為筆端流淌的華彩；他讓生命因?yàn)檎Z言而奪目他用豁達(dá)凝練成筆上飄灑的旋律他讓宋氏筆調(diào)源遠(yuǎn)流長……——題記
一提到蘇東坡，人們的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)可親、可敬的小老頭，仿佛他就是自己身邊的長輩一樣，《蘇東坡傳》讀后感。蘇東坡的詩詞有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，有“天涯何處無芳草”的達(dá)觀，有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的痛楚，還有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理，還有那“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的千古絕唱。
他在文學(xué)方面的造詣，還有他的書法，他的畫作，在當(dāng)時(shí)也是無人能比。就這么一個(gè)天才級(jí)的人物卻是一生仕途坎坷，窮困潦倒，但依然自得其樂。軾以他坦蕩的胸懷，盡情的享受人生，不懼權(quán)貴；他敢于說：“我做華堂上，不該麋鹿姿�！彼覍�(duì)天子說：“我豈犬馬哉，從君求帷傘？”，他敢于向帝王直言陳述：“苛政猛于虎。水旱殺人，百倍于虎；人畏催欠，甚于干旱……是常有二十萬余虎狼散在民間，百姓何由安生？”
仕途的不順，反而讓他的才氣顯露出來，上天將他的一扇窗緊閉，也必將把他的才氣之門流傳千古，他即使被貶官，但是他依舊會(huì)用他的精神感動(dòng)世間萬物，王安石的變法原本是好的，但它沒有將整個(gè)宋朝有一個(gè)轉(zhuǎn)變，縱使蘇東坡奮力反抗，遭到迫害，歷史也會(huì)還給他一個(gè)光明的春天。
周國平評(píng)價(jià)蘇東坡說：“讀所東坡豪邁奔放的詩詞文章，你簡直想不到他有如此坎坷艱難的一生�！碧K東坡人格中那豁達(dá)樂觀的一面，他的詩文自然清新，奔放靈動(dòng)，豪放不羈。