小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié)（精選19篇）
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽。
我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段�；顒�(dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)�？偨Y(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。
優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫(xiě)出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!
本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)!
不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2
20xx年12月27日，由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦，“康師傅食品有限公司”贊助的第一屆湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)十佳新秀校園歌手大賽在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大禮堂正式舉行。
本次活動(dòng)是繼上一學(xué)期“十佳校園歌手大賽”后，湖南農(nóng)大學(xué)社聯(lián)為繁榮校園文化生活，豐富同學(xué)們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實(shí)農(nóng)大校園文化氛圍，為大一、大二的同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，所組織的又一次大型活動(dòng)。和往常一樣，學(xué)社聯(lián)在活動(dòng)之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，作出詳細(xì)的策劃書(shū)，并與學(xué)社聯(lián)A.U.STUDIO宣傳工作室合作推出了一系列的宣傳活動(dòng)，其中包括大型海報(bào)展出、傳單發(fā)放、問(wèn)卷調(diào)查、巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年12月25日起，本次活動(dòng)開(kāi)始正式報(bào)名，在短短的幾天中，報(bào)名人數(shù)就突破了400人，其中多為20__級(jí)、20__級(jí)的新生，同學(xué)們的高度熱情大大鼓舞了學(xué)社聯(lián)各位工作人員的心，使得他們能更好的投入到這次活動(dòng)的組織中出。
經(jīng)過(guò)兩天的初賽，從中產(chǎn)生了石磊、全國(guó)武、廖維鈞、李金玲(女)、李晶 尹恒(二人組合)、錢(qián)穎、藍(lán)芳(女)、趙珂、曾璐(女)十位選手進(jìn)入本次大賽的決賽。
20xx年12月27日下午，本次大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，學(xué)社聯(lián)的工作人員及“康師傅食品有限公司”的工作人員都已基本到位，十位進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中。
在排練場(chǎng)外，還有大型的氣球、拱門(mén)、條幅、海報(bào)把整個(gè)會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)得熱鬧非常，而學(xué)社聯(lián)所準(zhǔn)備的1400多張門(mén)票也在同學(xué)們的熱情索取下，發(fā)放一空，為了滿足沒(méi)有拿到門(mén)票的同學(xué)也能看到本次比賽的熱烈情形，學(xué)社聯(lián)在大禮堂安全條件允許餓情況下，又發(fā)放了400張站票以滿足同學(xué)們的要求，并力邀校糾察隊(duì)協(xié)助維持秩序，以保證會(huì)場(chǎng)中同學(xué)們的安全。
晚上7點(diǎn)，本次大賽正式舉行，校團(tuán)委老師，及學(xué)社聯(lián)力邀的各評(píng)委老師亦在第一排就坐。30分，在主持人思琪、阿亮的宣布下，大賽正式開(kāi)始。各位選手紛紛上場(chǎng)各展歌喉、一比高下。《第一次》仿佛把大家?guī)У搅烁髯缘某鯌贂r(shí)代:《烏蘇里船歌》更讓我們回到了那個(gè)古老的年代;《橘子紅了》再現(xiàn)了電視劇中曲折的情節(jié)……臺(tái)上是信心十足、各展神通;臺(tái)下是如癡如醉，叫好連連。歌聲、掌聲、歡呼聲連成一片，穿插其中的游戲、歌舞表演及現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)更將觀眾的情緒帶到了頂點(diǎn)，再加上兩位優(yōu)秀主持人的絕妙主持，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是熱烈。
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委老師的公正評(píng)判，從這十位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的第一、第二、第三名，分別是:曾璐、李金玲、藍(lán)芳。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“十佳新秀校園歌手”大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
比賽是結(jié)束了，但是對(duì)于學(xué)社聯(lián)的各位工作人員來(lái)說(shuō)，工作還遠(yuǎn)未結(jié)束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓(xùn)，作為以后的借鑒，同學(xué)們的贊賞將成為我們永遠(yuǎn)的激勵(lì)!
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3
在校長(zhǎng)的高度重視下，在學(xué)校班子成員共同努力下，20xx年x月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學(xué)子的風(fēng)采�，F(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織、學(xué)練廣播操。
今年的廣播操比賽，從我們布置任務(wù)到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練到我們最后的比賽，歷時(shí)半個(gè)多月，并且此次比賽是我校有史以來(lái)參賽人數(shù)和班級(jí)最多的一次比賽。我們每一名同學(xué)，我們的每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對(duì)他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動(dòng)，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風(fēng)貌。在這一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練隊(duì)列和廣播操的高潮，學(xué)校體育教師利用早操、早自習(xí)、課間操以及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各班自己也擠時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，每天廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。
二、比賽場(chǎng)面熱烈，隊(duì)列做操大為改觀。
所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都被同學(xué)們的情緒感染了。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)震天，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊(duì)列和做操水平。
三、廣播操比賽，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體，促進(jìn)了班集體的形成。
廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前增強(qiáng)。大家說(shuō)的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的還是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團(tuán)結(jié)的精神，遷移到學(xué)習(xí)上去，在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開(kāi)創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)的新班風(fēng)。
四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，今天沒(méi)有取得好名次的班級(jí)也不要?dú)怵H，通過(guò)練操，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4
由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專20xx金秋詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)于20xx年x月9日開(kāi)始下達(dá)活動(dòng)任務(wù)，原定于20xx年x月28日舉行，后因高三美術(shù)生于x月23——x月30外出寫(xiě)生，舉行詩(shī)歌朗誦比賽的時(shí)間后推一周，改為x月5日下午舉行，歷時(shí)一個(gè)月。x月5日下午2：00詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)始，到5：20比賽結(jié)束，用時(shí)三個(gè)小時(shí)二十分鐘。現(xiàn)對(duì)本次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一、計(jì)劃周密，步驟合理，組織得力。
在制定本次詩(shī)歌朗誦比賽計(jì)劃的時(shí)候，就對(duì)各班推選選手的名額、比賽的時(shí)間、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置等內(nèi)容進(jìn)行了周密地安排，并報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)，從而保證了活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。在活動(dòng)中期，團(tuán)委對(duì)各班推選選手的情況以及選手訓(xùn)練的情況進(jìn)行了調(diào)控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時(shí)候，各團(tuán)委委員分工明確、各司其責(zé)、忙而不亂，使整個(gè)比賽順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、目標(biāo)定位準(zhǔn)確，群體參與積極性很高。
本次詩(shī)歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)和自己有關(guān)，讓更多的師生主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，在這個(gè)活動(dòng)中得到鍛煉，取得成就感，從而增強(qiáng)師生的主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
事實(shí)證明這個(gè)目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的。在各班選拔參賽選手的時(shí)候，有些落選的同學(xué)懇求語(yǔ)文老師、班主任給個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。語(yǔ)文教師、班主任到團(tuán)委要求給自己的班級(jí)增加名額，這充分說(shuō)明了我校師生參加本次活動(dòng)的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學(xué)利用課余時(shí)間在教室里、在宿舍里展開(kāi)了訓(xùn)練。有些學(xué)生纏著語(yǔ)文教師利用午休時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。有的語(yǔ)文教師怕自己輔導(dǎo)不了，就聯(lián)合多名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，很多參賽選手是由多名教師輔導(dǎo)的。張老師甚至將自己的衣服借給了參賽選手，并且對(duì)參賽選手的發(fā)型都作了要求。林老師利用午休時(shí)間對(duì)參賽選手進(jìn)行了充分的輔導(dǎo)，并提前利用音響進(jìn)行了演練，還對(duì)怎樣拿話筒效果好進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。有些班主任還找到謝老師、胡老師、扈老師老師等音樂(lè)老師對(duì)學(xué)生的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行指導(dǎo)。由于我們的音響只支持VCD格式不支持MP3格式，需要配樂(lè)的學(xué)生找到周老師等老師把配樂(lè)由由MP3轉(zhuǎn)成VCD光盤(pán)，這些老師都給予了熱情的幫助。在選手進(jìn)行比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時(shí)候，本班的同學(xué)更是熱烈鼓掌，充分體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感。雖然比賽長(zhǎng)達(dá)三個(gè)半小時(shí)，但學(xué)生能堅(jiān)持看完比賽，充分說(shuō)明學(xué)生參與本次活動(dòng)的積極性是很高的。
三、參賽選手水平較高，評(píng)委評(píng)判公正，賽后影響深遠(yuǎn)。
本次詩(shī)歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現(xiàn)非常突出，超出預(yù)料。像高三、八班的周同學(xué)、高二、一班的王同學(xué)、08財(cái)電的史同學(xué)等同學(xué)如果到區(qū)里參加比賽，也會(huì)得到很好的名次。通過(guò)本次比賽我們既鍛煉了學(xué)生，又發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備了一部分人才，為今后開(kāi)展類似的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。另外像《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》、《致橡樹(shù)》、《少年中國(guó)說(shuō)》等篇幅較長(zhǎng)的篇目學(xué)生都能脫稿流利地朗誦出來(lái)，也充分顯示了學(xué)生的功底和付出。
由于比賽組織周密、評(píng)分公正，沒(méi)有留下不良問(wèn)題，在比賽過(guò)后師生們談?wù)摰亩际菂①愡x手的表現(xiàn)，沒(méi)有人談?wù)摮煽?jī)不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5
活動(dòng)回顧：
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，科技節(jié)多媒體課件制作大賽于5月21日?qǐng)A滿結(jié)束。我們宣傳部積極參與了活動(dòng)過(guò)程，策劃、初賽、決賽，為活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次參賽作品采用的開(kāi)發(fā)軟件品種較多，有PowerPoint、Flash、Authorware，技術(shù)含量較高，課件中插入了大量的圖片、flash動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻等。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)，我們宣傳部協(xié)助技術(shù)部開(kāi)展科技節(jié)多媒體課件制作大賽，并派出干事參加師范生綜合技能大賽策劃，做了大量的工作，包括出大小海報(bào)、書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)函、打印榮譽(yù)證書(shū)、布置會(huì)場(chǎng)、書(shū)寫(xiě)?yīng)劆畹取?/p>
這次的會(huì)場(chǎng)布置改用卡紙、彩帶裝飾講學(xué)廳大門(mén)，新穎別致，周?chē)脷馇颦h(huán)繞，為會(huì)場(chǎng)增添了熱鬧氣氛，受到師兄師姐們的一致好評(píng)。這次工作分配得當(dāng)，在缺人手的情況下依然提前布置好會(huì)場(chǎng)。
但是在工作中，我們還存在一些不足之處。
本次活動(dòng)前期預(yù)備工作做得不夠好，由于通知不夠到位，部分必備的物品沒(méi)有準(zhǔn)備好，還好活動(dòng)當(dāng)天，我們能靈活應(yīng)變，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
多媒體設(shè)計(jì)大賽是一項(xiàng)面向非畢業(yè)班的同學(xué)科技活動(dòng)。學(xué)生可以自由制作多媒體課件等多種類型的多媒體設(shè)計(jì)作品。制作軟件可以自由選擇，要體現(xiàn)“多媒體”的各種特性，體現(xiàn)作者創(chuàng)意與個(gè)性，有實(shí)用功能，界面美觀。
此次競(jìng)賽分為初賽與決賽兩個(gè)部分。
5月17日中午在一教304舉行初賽。參賽選手都用心制作課件，合理的文本圖像布局生動(dòng)形象動(dòng)畫(huà)插入，體現(xiàn)了我院學(xué)生扎實(shí)的ppt制作基礎(chǔ)。5月21日晚上7：30在二教602舉行多媒體課件設(shè)計(jì)大賽決賽暨科技文化節(jié)閉幕式活動(dòng)。受邀此次比賽的評(píng)委有電信學(xué)院韓克副院長(zhǎng)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心老師，出席嘉賓有電信學(xué)院書(shū)記，副書(shū)記，老師。
在此次比賽上，選手們認(rèn)真仔細(xì)地向在場(chǎng)觀眾演示他們精心設(shè)計(jì)的作品，有精美的圖片，生動(dòng)形象的視頻匯聚而成的flash、Authorware和PPT。舞臺(tái)上選手們各顯才華，將作品演示得淋漓盡致，一致得到評(píng)委的好評(píng)。
此次比賽為選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)才華能力的平臺(tái)，展現(xiàn)了我院學(xué)生課件設(shè)計(jì)的高超水平。到此，我院科技文化節(jié)圓滿落下帷幕。
總的來(lái)說(shuō)，本次多媒體課件制作大賽舉辦得很成功。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6
本次校園歌手大賽為政法系與中文系首次聯(lián)合舉辦。此次大賽在兩系的通力合作下圓滿結(jié)束，收獲頗豐，但也有許多不足�，F(xiàn)分幾點(diǎn)歸結(jié)如下：
一、晚會(huì)籌備
1、確定好晚會(huì)的舉辦時(shí)間，要具體，同事做好各方面的安排與打算，盡量避免有活動(dòng)沖撞而改期等情況。最遲在晚會(huì)開(kāi)始前3周確定好舉辦時(shí)間(因?yàn)橛行┥碳蚁蛏霞?jí)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)需2周時(shí)間)，并通知外聯(lián)部做好聯(lián)系商家贊助等工作。與別的系合作舉辦時(shí)，雙方要盡早協(xié)商舉辦時(shí)間。時(shí)間確定后盡量不做修改，尤其在外聯(lián)與商家簽訂協(xié)議后之，不可隨意修改，以免造成不必要的損失。此次大賽因舉辦時(shí)間改動(dòng)，導(dǎo)致商家撤資500元。
2、活動(dòng)策劃要在確定晚會(huì)時(shí)間后盡早完成。交給外聯(lián)一份有大致策劃的方案(不用太具體，內(nèi)部主辦人員一方需交詳細(xì)策劃)。由于本次比賽是政法系與中文系合辦，策劃方面須由兩系共同商討，但商討時(shí)間難以磨合，策劃遲遲未交，外聯(lián)工作無(wú)法展開(kāi)。
3、晚會(huì)當(dāng)中的舞蹈演員可與文工團(tuán)同時(shí)選拔。為保證演員質(zhì)量，應(yīng)安排有充分時(shí)間對(duì)演員能力進(jìn)行考查。歌手大賽的舉辦時(shí)間多為10月中旬，即新生軍訓(xùn)結(jié)束后3周左右。演員選拔和舞蹈的選定可在軍訓(xùn)結(jié)束后1周進(jìn)行。這次大賽的準(zhǔn)備過(guò)程過(guò)于倉(cāng)促，確定晚會(huì)時(shí)間后才開(kāi)始選定舞蹈及演員，沒(méi)有足夠的時(shí)間排舞，演員質(zhì)量也不高。
4、歌手選拔的地點(diǎn)落實(shí)后再發(fā)出通知。選拔地點(diǎn)要考慮多方面因素。因?yàn)榇筚愒谲娪?xùn)結(jié)束后不久，很多新生工作需要用到1#教學(xué)樓的教室，如社
團(tuán)的入會(huì)典禮等。最理想的做法是事先申請(qǐng)到多媒體教室。如果申請(qǐng)沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，就要看各個(gè)社團(tuán)已發(fā)出的通知中所占用的教室是哪些，別的部門(mén)用到哪個(gè)教室，避免沖突。本次大賽在進(jìn)行初賽和復(fù)賽時(shí)都碰到了同樣的問(wèn)題：多媒體教室無(wú)法申請(qǐng)。原定于1#501教室進(jìn)行初賽，通知已發(fā)出，但教室申請(qǐng)未得到審批通過(guò)，不得不臨時(shí)更改通知。通知在更改之前沒(méi)有和別的部門(mén)協(xié)調(diào)好，學(xué)習(xí)部在此之前就已經(jīng)申請(qǐng)了401教室，導(dǎo)致二次更改通知。也許有些有實(shí)力的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有看到最后更改的通知而失去機(jī)會(huì)。復(fù)賽時(shí)多媒體教室的申請(qǐng)仍是一個(gè)棘手的問(wèn)題，最后在老師的幫助下得以解決。
5、歌手在進(jìn)行報(bào)名時(shí)應(yīng)留下電話號(hào)碼。復(fù)賽時(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有按照規(guī)定把伴奏音樂(lè)發(fā)到指定郵箱，工作人員又無(wú)法與他們?nèi)〉寐?lián)系，導(dǎo)致在復(fù)賽的過(guò)程中耽誤了一些時(shí)間。
6、會(huì)場(chǎng)布置安排要落實(shí)到位。在晚會(huì)當(dāng)晚，本部門(mén)人員要為演員化妝，會(huì)場(chǎng)布置不能到位，因此要和各個(gè)部門(mén)聯(lián)系，把會(huì)場(chǎng)布置工作落實(shí)好。本次大賽的會(huì)場(chǎng)布置由辦公室負(fù)責(zé)安排。
二、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
1、演員和選手要按時(shí)到指定座位候場(chǎng)。由于在晚會(huì)之前招開(kāi)的歌手會(huì)議沒(méi)有把候場(chǎng)方面的事情說(shuō)清楚，有些歌手遲到、不在指定座位候場(chǎng)。需要歌手到后臺(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候，工作人員還在焦急萬(wàn)分地尋找歌手。
2、準(zhǔn)備好嘉賓席的牌位。本次比賽由于沒(méi)有準(zhǔn)備好嘉賓席的牌位，在晚會(huì)開(kāi)始前的十幾分鐘才匆忙通知宣傳部。
3、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。本次晚會(huì)開(kāi)始之后，前臺(tái)的秩序較為混亂。應(yīng)提醒紀(jì)檢部做好這方面的工作。
三、晚會(huì)結(jié)束
1、安排工作時(shí)應(yīng)加上晚會(huì)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清理。本次晚會(huì)的工作安排中缺少了這一項(xiàng)，很多系干都已離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)系干和干事在清理。
2、給老師的場(chǎng)地費(fèi)用在晚會(huì)結(jié)束后結(jié)清。
盡管在活動(dòng)的過(guò)程中有很多不足，但是這臺(tái)晚會(huì)促進(jìn)了政法、中文兩系之間的交流合作，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到預(yù)期目的，圓滿落幕。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7
通過(guò)此次主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的必然性，從而堅(jiān)定我們的理想信念，明確自身的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道理不動(dòng)搖，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平綜合大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。我們今天的辯論賽就是要通過(guò)直面歷史的悲情時(shí)刻，達(dá)到以史為鑒、警示后人的目的。精彩的辯論有助于我們連接歷史和現(xiàn)實(shí)，為我們找到正確的歷史定位;精彩的辯論，有助于我們回顧審視歷史悲劇，維護(hù)基于歷史形成的判斷，防止歷史被人為扭曲。
大一年級(jí)通過(guò)抽簽決定了三場(chǎng)辯論賽主題。每場(chǎng)比賽都十分精彩。第一場(chǎng)比賽是旅游管理151班對(duì)陣旅游管理152班，他們的辯題是抵制日貨是不是盲目愛(ài)國(guó)。正反雙方通過(guò)論述抵制日貨從經(jīng)濟(jì)和政治上帶來(lái)的影響來(lái)分析這一行為究竟是不是盲目愛(ài)國(guó)，更是通過(guò)結(jié)合日本與我國(guó)的歷史淵源來(lái)解釋這一行為的出現(xiàn)其合理與否。第二場(chǎng)比賽是旅游管理154班對(duì)陣酒店管理151班,他們的辯題是外來(lái)文化滲透是利大于弊還是弊大于利。正方雙方通過(guò)論述外來(lái)文化滲透在我國(guó)引起的思想上的改變、社會(huì)習(xí)俗的改變、經(jīng)濟(jì)上的變動(dòng)，以及這些變動(dòng)的所帶來(lái)后果的利弊比較，來(lái)判斷其影響究竟是利大于弊還是弊大于利。第三場(chǎng)比賽是旅游管理153班對(duì)陣酒店管理151班，辯題是國(guó)與國(guó)之間互助精神更重要還是競(jìng)爭(zhēng)精神更重要。這個(gè)辯題有一個(gè)有兩個(gè)限制條件，第一我們今天討論的是兩個(gè)平等的主權(quán)國(guó)家，他們有互相幫助的能力也有互相競(jìng)爭(zhēng)的能力，而不是發(fā)達(dá)國(guó)家和戰(zhàn)亂貧窮國(guó)家這種不平等的主題;第二就是今天我們談到的是一個(gè)意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題，并不是要把互助理解成施舍，把競(jìng)爭(zhēng)理解成仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)。雙方打得都太過(guò)偏激，但是場(chǎng)面上的爭(zhēng)鋒相對(duì)和辯手敏捷的才思也令在場(chǎng)的觀眾頻頻鼓掌。
這次活動(dòng)讓我們從更深層面來(lái)思考和討論在經(jīng)濟(jì)文化政治意識(shí)形態(tài)上，我們的國(guó)家以什么樣的態(tài)度才能發(fā)展的更快更好。我們反思?xì)v史討論歷史和現(xiàn)在，只是為了更好的未來(lái)。辯論賽舉辦的十分成功，離不開(kāi)團(tuán)委的大力支持和這些新生們的高度熱情和愛(ài)國(guó)情懷，希望這幾場(chǎng)比賽帶給選手和觀眾比較深刻的思想體驗(yàn)，讓他們有思辯精神，愛(ài)思考勤思考會(huì)思考。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8
為了更好落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大同學(xué)的課件制作水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合素質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)院各專業(yè)同學(xué)之間的學(xué)科交流與溝通。由學(xué)校團(tuán)委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“xx學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽�！痹�20xx年x月10日——x月21日舉行�，F(xiàn)將此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，做如下總結(jié)：
一、前期準(zhǔn)備階段：
1、宣傳工作
在活動(dòng)前期，按照我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部分組到學(xué)校各院進(jìn)行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學(xué)解說(shuō)并分發(fā)了策劃書(shū)和報(bào)名表。從各院上交的課件作品情況看，我們的宣傳起到了有效作用。
2、賽前準(zhǔn)備
為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請(qǐng)了教室作為xx學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽的賽場(chǎng)，并做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3、人員安排
依據(jù)比賽的需要，對(duì)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)做出了較為細(xì)致的安排，從選手登記到上交作品，賽場(chǎng)秩序的維持等。都分別安排相關(guān)學(xué)生干部具體負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、比賽開(kāi)展階段：
1、初賽
x月10日——x月15日，各學(xué)院進(jìn)行了初賽，各院推薦了2名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。
2、初賽情況的自查與總結(jié)
各院舉行初賽后，我們針對(duì)初賽中出現(xiàn)的一些不足，進(jìn)行討論、自查和總結(jié)。征求了部分參賽選手對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)意見(jiàn)。
三、后期工作：
根據(jù)選手的最終得分，我們按名次評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)宣傳公示欄張貼公示。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇9
我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務(wù)處專門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知，確定了以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。
二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文
周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫(xiě)出讀后的感受、體會(huì);年級(jí)題分別以“童年”和“快樂(lè)”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇10
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
二，辯論賽過(guò)程
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。
酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評(píng)為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對(duì)于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn)，就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng)，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了臺(tái)上精彩的幾分鐘，他們?cè)谡n余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，將自方的劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂(lè)道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“名校是因?yàn)槊麕熯�是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識(shí)為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。
3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契，更離不開(kāi)大集體----班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。=
四.值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明理的活動(dòng)宗旨
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇11
活動(dòng)回顧：
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，科技節(jié)多媒體課件制作大賽于x月21日?qǐng)A滿結(jié)束。我們宣傳部積極參與了活動(dòng)過(guò)程，策劃、初賽、決賽，為活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次參賽作品采用的開(kāi)發(fā)軟件品種較多，技術(shù)含量較高，課件中插入了大量的圖片、flash動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻等。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)，我們宣傳部協(xié)助技術(shù)部開(kāi)展科技節(jié)多媒體課件制作大賽，并派出干事參加師范生綜合技能大賽策劃，做了大量的工作，包括出大小海報(bào)、書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)函、打印榮譽(yù)證書(shū)、布置會(huì)場(chǎng)、書(shū)寫(xiě)?yīng)劆畹取?/p>
這次的會(huì)場(chǎng)布置改用卡紙、彩帶裝飾講學(xué)廳大門(mén)，新穎別致，周?chē)脷馇颦h(huán)繞，為會(huì)場(chǎng)增添了熱鬧氣氛，受到師兄師姐們的一致好評(píng)。這次工作分配得當(dāng)，在缺人手的情況下依然提前布置好會(huì)場(chǎng)。
但是在工作中，我們還存在一些不足之處。
本次活動(dòng)前期預(yù)備工作做得不夠好，由于通知不夠到位，部分必備的物品沒(méi)有準(zhǔn)備好，還好活動(dòng)當(dāng)天，我們能靈活應(yīng)變，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
多媒體設(shè)計(jì)大賽是一項(xiàng)面向非畢業(yè)班的同學(xué)科技活動(dòng)。學(xué)生可以自由制作多媒體課件等多種類型的多媒體設(shè)計(jì)作品。制作軟件可以自由選擇，要體現(xiàn)“多媒體”的各種特性，體現(xiàn)作者創(chuàng)意與個(gè)性，有實(shí)用功能，界面美觀。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇12
為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽。
我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段�；顒�(dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)。總結(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。
優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫(xiě)出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!
本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)!
不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
問(wèn)題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月-日晚宣傳的部門(mén)過(guò)多，
傳單與一些廣告過(guò)多，13級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2) 13級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二;
一、13級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫(xiě)作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少。
最后，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇13
為了提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的凝聚力，給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我們協(xié)會(huì)舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會(huì)更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準(zhǔn)備，所以辯論進(jìn)行的異常激烈，尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們?cè)谵q場(chǎng)上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，面對(duì)對(duì)方的提問(wèn)，他們從容應(yīng)對(duì)，也許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理，但是那份鎮(zhèn)定確實(shí)值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開(kāi)設(shè)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們共同參與，氣氛相當(dāng)融洽。
從整體上來(lái)看，正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng)，只是正方反應(yīng)得更快，準(zhǔn)備得更充分些。在默契上，反方也不如正方，幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。
雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利，現(xiàn)場(chǎng)氣氛，秩序都很好，但仍然存在許多不足，比如：現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)階段，由于時(shí)間的限制，觀眾提出的問(wèn)題都沒(méi)有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場(chǎng)，此時(shí)應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時(shí)間安排的不夠合理，有些環(huán)節(jié)比較倉(cāng)促，導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意，一定要嚴(yán)肅。
總的來(lái)說(shuō)，這次辯論賽比較成功，雖然會(huì)長(zhǎng)說(shuō)這次不如以前辦得好，但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們以后會(huì)辦得更好!
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇14
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，豐富學(xué)生的課余生活，語(yǔ)文組在x月二十六日下午第七節(jié)課組織了高一、高二、高三年級(jí)學(xué)生以放飛青春夢(mèng)想為主題的第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，全體學(xué)生以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度參加了本次比賽，40余名參賽選手，共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名;優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
本次比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)所有參賽選手作文書(shū)寫(xiě)均比較認(rèn)真，且達(dá)到一定的水平，所有習(xí)作均能緊扣話題展開(kāi)，基本無(wú)跑題現(xiàn)象。
因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)作文，在比賽及閱卷過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)本次習(xí)作競(jìng)賽，基本上反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位。一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改�？傊龑�(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
本次大賽，做為我校第二次在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作方面的有益嘗試，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次作文競(jìng)賽活動(dòng)，不僅給了同學(xué)們一個(gè)充分展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為教師了解學(xué)生的習(xí)作水平、及時(shí)調(diào)整今后的作文教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。我們希望以此為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校作文教學(xué)及研討工作，使我校學(xué)生的寫(xiě)作水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階!
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇15
為了更好的響應(yīng)三月文明禮貌月的團(tuán)委號(hào)召，為了豐富大學(xué)生校園生活、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。所以我院特舉辦“文明禮貌”——“PPT設(shè)計(jì)制作大賽”。PPT作為一門(mén)實(shí)用技術(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)儼然成了一項(xiàng)基本要求，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該更多的了解、掌握這方面的知識(shí)。
現(xiàn)將此活動(dòng)的開(kāi)展情況，做以下總結(jié)：
一、時(shí)間：20xx年5月19日
二、地點(diǎn)：在綜合樓西階一進(jìn)行決賽
三、到場(chǎng)嘉賓：團(tuán)總支書(shū)記，輔導(dǎo)員老師以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)擔(dān)任評(píng)委。
四、參賽選手：
五、比賽開(kāi)展
在比賽前抽簽決定參賽順序，比賽采取十分制，評(píng)為當(dāng)場(chǎng)打分，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)得分情況。根據(jù)選手的得分情況，我們按名次評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并由老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。期間為了活躍比賽氣氛，我們還精心為大家準(zhǔn)備了一首歌曲。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由團(tuán)總支書(shū)記趙紅衛(wèi)進(jìn)行了總結(jié)，趙書(shū)記為我們講解了此次活動(dòng)的意義及ppt對(duì)我們今后的重要性。最后，在各個(gè)部門(mén)的配合下我們對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃，確保會(huì)場(chǎng)整潔。
六、活動(dòng)的不足
由于第一次舉辦這個(gè)活動(dòng)，在這方面也沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備的不夠充分，很多問(wèn)題都沒(méi)有考慮到，臨時(shí)也出現(xiàn)了比較多的問(wèn)題，如在比賽時(shí)間、活動(dòng)的一些安排方面我們都沒(méi)有做好，顯得有點(diǎn)忙手忙腳。并且在很多細(xì)節(jié)方面得問(wèn)題我們都沒(méi)有注意到，像是選手在時(shí)間上的控制問(wèn)題和對(duì)外在情況的考慮問(wèn)題上都有些欠缺。
七、改進(jìn)方向
1、對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展，我們必須認(rèn)真而細(xì)致的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。
2、從主持人的到場(chǎng)到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，一切都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。因此，我們應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到。
八、活動(dòng)效果
通過(guò)這次ppt制作大賽的舉行，使得越來(lái)越多的同學(xué)們了解到當(dāng)前制作ppt作為大學(xué)生必要學(xué)會(huì)的技能的重要性。豐富多彩的畫(huà)面加入聲音、視頻令各位同學(xué)對(duì)此興趣大增。相信同學(xué)們今后會(huì)更加重視學(xué)習(xí)此技能。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇16
20xx年10月18日晚7點(diǎn)，由校團(tuán)委舉辦的校園歌手大賽在接階梯教室正式舉行。
本次活動(dòng)是繼上期“校園歌手大賽”后，校團(tuán)委為繁榮校園文化生活，豐富同學(xué)們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，所組織的又一次大型活動(dòng)。和往常一樣，校團(tuán)委在活動(dòng)之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，作出詳細(xì)的策劃書(shū)，并與班主任聯(lián)系推出了一系列的宣傳活動(dòng)，其中包括大型海報(bào)展出、傳單發(fā)放、問(wèn)卷調(diào)查、巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年10月8日起，本次活動(dòng)開(kāi)始正式報(bào)名，各班推選一至兩名同學(xué)，同學(xué)們的高度熱情大大鼓舞了團(tuán)委各位工作人員的心，使得他們能更好的投入到這次活動(dòng)的組織中去。
20xx年10月18日下午，本次大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，團(tuán)委的工作人員都已基本到位，二十位進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中。
晚上7點(diǎn)，本次大賽正式舉行，校團(tuán)委力邀的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各評(píng)委、記分老師在第一排就坐。各班派選的十位觀眾也陸續(xù)就坐，7點(diǎn)10分，在主持人唐慧的宣布下，大賽正式開(kāi)始。各位選手紛紛上場(chǎng)各展歌喉、一比高下。《愛(ài)的天國(guó)》仿佛把大家?guī)У搅烁髯缘某鯌贂r(shí)代:《真的愛(ài)你》更讓演出現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn);《花的嫁紗》再現(xiàn)了電視劇中曲折的情節(jié)……臺(tái)上是信心十足、各展神通;臺(tái)下是如癡如醉，叫好連連。歌聲、掌聲、歡呼聲連成一片，穿插其中的領(lǐng)導(dǎo)、教師表演更將觀眾的情緒帶到了頂點(diǎn)，再加上優(yōu)秀主持人的絕妙主持，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是熱烈。
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委老師的公正評(píng)判，從這二十位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的第一、第二、第三名。邊城中學(xué)“校園歌手”大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
比賽是結(jié)束了，但是對(duì)于校團(tuán)委的各位工作人員來(lái)說(shuō)，工作還遠(yuǎn)未結(jié)束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓(xùn)，作為以后的借鑒，同學(xué)們的贊賞將成為我們永遠(yuǎn)的激勵(lì)!
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇17
在經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的前期準(zhǔn)備工作之后，我院“律動(dòng)之音”十佳歌手大賽終于在同學(xué)們的熱烈歡呼聲中落下了帷幕。開(kāi)展本次活動(dòng)是為了加強(qiáng)我院大學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高大學(xué)生活質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)，努力提高大學(xué)生自我展示能力，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采的辛勤體現(xiàn)。
本次大賽的活動(dòng)分為了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，分別是三組選手輪番上場(chǎng)，用自己的歌聲來(lái)亮出自己的真實(shí)實(shí)力；然后再選出前五名的選手進(jìn)行激烈的角逐，根據(jù)評(píng)委老師和大眾評(píng)委的綜合打分評(píng)選出“實(shí)力獎(jiǎng)”和“人氣獎(jiǎng)”，這樣就能充分的體現(xiàn)出大賽的公平與公正。
評(píng)分細(xì)則如下：
1、第一環(huán)節(jié)評(píng)委老師根據(jù)選手們的演唱進(jìn)行打分；
2、大眾評(píng)委和評(píng)委老師在前五強(qiáng)中評(píng)選“實(shí)力獎(jiǎng)”一名，“人氣獎(jiǎng)”一名；
3、在整個(gè)比賽的過(guò)程中，評(píng)選出“優(yōu)秀歌手”和“十佳歌手”
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，選手們的積極表現(xiàn)都贏得了在場(chǎng)的同學(xué)的認(rèn)可和歡呼，場(chǎng)下也準(zhǔn)備了強(qiáng)大的拉拉隊(duì)和后援團(tuán)，為整場(chǎng)晚會(huì)添加了濃烈的氣氛和效果。
為了能讓今后的活動(dòng)更加有意義，更加有價(jià)值，特作了以下總結(jié)：
一、充分的準(zhǔn)備工作：
此次“律動(dòng)之音”十佳歌手大賽從4月6日開(kāi)始就向各班發(fā)放了宣傳單和報(bào)名表，積極的讓班級(jí)的文娛委員動(dòng)員有才能的同學(xué)參加，隨后就進(jìn)行了緊張的初賽和復(fù)賽的兩個(gè)階段的考評(píng)，在初賽的過(guò)程中，每位選手都顯示出了自己的實(shí)力，有的選手直接就晉級(jí)了，可見(jiàn)實(shí)力非同一般，從報(bào)名的60位同學(xué)選出了22位同學(xué)；在復(fù)賽的過(guò)程中，各位選手都做了充分的準(zhǔn)備，在其他選手面前表現(xiàn)出了自己特有的實(shí)力，評(píng)委老師經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地商量和討論中決定從22位選手中選出17位選手期待他們精彩的表演。
在每一次的淘汰中都發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的才能和實(shí)力，但是比賽就是殘酷的，我們會(huì)以最公正與公平的一面展現(xiàn)在選手們的面前。
二、比賽的后勤工作
這次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)學(xué)生會(huì)各部門(mén)的積極配合與合理的分工，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準(zhǔn)備工作。
在比賽之前，院學(xué)生會(huì)的人員合理地相互合作，把分配到各自手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關(guān)鍵的一步；在比賽的時(shí)候，成員們也相應(yīng)的分配到了任務(wù)，負(fù)責(zé)催場(chǎng)的同學(xué)應(yīng)及時(shí)地到位并在幕后作好及時(shí)的催場(chǎng)工作，不容許有任何的差錯(cuò)；在比賽之后，不能立刻離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，還要負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)的工作，包括道具、用品、食物等一系列的東西。整個(gè)學(xué)生會(huì)的成員就像是一條完整的主線，不管是哪一段都不能斷開(kāi)，所以說(shuō)團(tuán)體的力量是無(wú)窮大的。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇18
這一學(xué)期，我們班開(kāi)展了民間游戲、民間童謠等娛樂(lè)性游戲，我們和孩子們一起努力進(jìn)行了所有的活動(dòng)，效果非常好，伴隨著一些童謠和游戲，讓家長(zhǎng)們也回憶起了童年的趣事，勾起了美好的回憶，所以民間游戲的開(kāi)展非常順利，家長(zhǎng)和孩子們都很感興，現(xiàn)將本學(xué)期的具體開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備工作
把民間游戲/音樂(lè)/童謠有計(jì)劃的安排到周計(jì)劃中，老師作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內(nèi)游戲，二四玩室外游戲，充分利用晨間讓孩子們玩。
二、實(shí)施階段及取得的效果
1.促進(jìn)親子之間的感情
我們充分利用家教宣傳欄向家長(zhǎng)介紹民間游戲、童謠的好處，引起家長(zhǎng)重視。當(dāng)然孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)助，針對(duì)我們班班額大，老師難指導(dǎo)的特點(diǎn)，我們充分利用晨間活動(dòng)時(shí)間，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)班級(jí)中，并定期舉行比賽活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，提高家長(zhǎng)和孩子的積極性。
2.優(yōu)化了幼兒園的一日活動(dòng)
我們充分一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行童謠教育。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如：“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，豐富了孩子們的間隙活動(dòng)，從中獲取知識(shí)同時(shí)獲得了樂(lè)趣。平時(shí)我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來(lái)引導(dǎo)提醒孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的行為習(xí)慣，從中得到了鍛煉，一舉兩得。
間操后的時(shí)間是我們玩民間體育游戲的時(shí)間，每周我們會(huì)玩一到三個(gè)游戲，在玩這些游戲的時(shí)候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識(shí)，有培養(yǎng)了孩子的合作能力。
3.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師互相取經(jīng)，促進(jìn)了家園溝通。
家長(zhǎng)們也很喜歡民間游戲和童謠，都覺(jué)得能喚起他們兒時(shí)美好的記憶，又可以跟孩子在一起增進(jìn)感情，平時(shí)沒(méi)有那種機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正好利用這個(gè)融入孩子的生活中去。
有的家長(zhǎng)還利用入園或是離園的時(shí)間跟老師互相交流，把我們會(huì)的交給他們，把他們會(huì)的同時(shí)交給我們，這樣內(nèi)容也會(huì)更多、更豐富。
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)施后，我覺(jué)得開(kāi)展這樣的民間游戲和民間活動(dòng)非常易于孩子們的日常生活，同時(shí)還能幫助孩子們提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成好的常規(guī)，這對(duì)孩子的身心發(fā)展有很大的幫助，而且我看得出無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子們都非常喜歡，興趣很高漲，所以開(kāi)展這樣的活動(dòng)非常有好處。
小學(xué)卡拉ok比賽活動(dòng)總結(jié) 篇19
為了更好的響應(yīng)三月文明禮貌月的團(tuán)委號(hào)召，為了豐富大學(xué)生校園生活、體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。所以我院特舉辦“文明禮貌”——“PPT設(shè)計(jì)制作大賽”。PPT作為一門(mén)實(shí)用技術(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的社會(huì)儼然成了一項(xiàng)基本要求，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該更多的了解、掌握這方面的知識(shí)。現(xiàn)將此活動(dòng)的開(kāi)展情況，做以下總結(jié)：
一、時(shí)間：20xx年x月19日
二、地點(diǎn)：在綜合樓西階一進(jìn)行決賽
三、到場(chǎng)嘉賓：團(tuán)總支書(shū)記，輔導(dǎo)員老師以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)擔(dān)任評(píng)委。
四、參賽選手：
五、比賽開(kāi)展
在比賽前抽簽決定參賽順序，比賽采取十分制，評(píng)為當(dāng)場(chǎng)打分，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)得分情況。根據(jù)選手的得分情況，我們按名次評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并由老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。期間為了活躍比賽氣氛，我們還精心為大家準(zhǔn)備了一首歌曲。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由團(tuán)總支書(shū)記趙紅衛(wèi)進(jìn)行了總結(jié)，趙書(shū)記為我們講解了此次活動(dòng)的意義及ppt對(duì)我們今后的重要性。最后，在各個(gè)部門(mén)的配合下我們對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃，確保會(huì)場(chǎng)整潔。
六、活動(dòng)的不足
由于第一次舉辦這個(gè)活動(dòng)，在這方面也沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備的不夠充分，很多問(wèn)題都沒(méi)有考慮到，臨時(shí)也出現(xiàn)了比較多的問(wèn)題，如在比賽時(shí)間、活動(dòng)的一些安排方面我們都沒(méi)有做好，顯得有點(diǎn)忙手忙腳。并且在很多細(xì)節(jié)方面得問(wèn)題我們都沒(méi)有注意到，像是選手在時(shí)間上的控制問(wèn)題和對(duì)外在情況的考慮問(wèn)題上都有些欠缺。